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Indagar para conocer cules son las intenciones del autor y cul es su objetivo
para escribir el libro. Se sugiere comenzar por el prlogo del autor o la
presentacin de la editorial, que brindan informacin sobre los objetivos de la obra
o una consideracin sobre el tema que desarrolla.
Explorar los contenidos del texto que estn desglosados de manera general en el
ndice.
Reconocer los ttulos y subttulos de cada captulo, los pies de las fotos, los
cuadros y esquemas.
Preguntar
Esta fase consiste en anotar las preguntas que vayan surgiendo respecto al
tema en la primera lectura. Es importante adoptar una actitud crtica, pero
tambin dinmica, respecto al mensaje del autor, entrando en dilogo con el
texto, y ponindolo en relacin con nuestros conocimientos previos.
Leer
En este punto se debe realizar una lectura en profundidad de los diferentes
contenidos a estudiar. Puedes hacer resmenes, esquemas, subrayar los
elementos importantes y utilizar todos los recursos que creas necesarios para
un buen estudio.
Te sugerimos que logres la mayor concentracin, relee los pies de foto, las
imgenes y los grficos. Pon especial atencin en las palabras y frases que
el propio texto destaque, disminuye la velocidad de lectura en aquellos
prrafos que no comprendas, y realiza siempre una segunda lectura del texto,
subrayando y remarcando las partes del contenido que consideras ms
importantes.
Repetir
Al terminar de leer cada captulo vuelve a leer las partes ms
importantes del contenido que hayas subrayado. Luego, cierra el libro y repite
en voz alta aquellos conceptos centrales que recuerdes.
Es una fase muy importante porque es el momento en el que contamos a
nosotros mismos el resultado de lo que hemos ledo. Este paso ayudar a
retener los conocimientos y volverlos ms slidos.
Repasar
Este paso es importante, no solamente para rendir exmenes, sino para
aplicarlo a todos los procesos de estudio. Se recomienda realizar el
procedimiento del repaso programado que se realiza durante una semana y
se divide en las siguientes fases:
Primer da: una vez que hayas ledo y expresado con tus propias palabras un
captulo del texto, escribe preguntas de aquello que anotaste.
Tercer, cuarto y quinto da: alterna entre tus apuntes y notas, y realiza una
prueba ficticia para evaluar qu tanto sabes acerca del tema. Relee los resmenes
y verifica los esquemas que realizaste para asegurarte que ests evalundote
correctamente.
Currculum en ingls
Objetive/Profile
Consejo: a pesar de que este apartado todava no es un requisito a
incluir en tu CV en Espaa, s se trata una seccin muy importante de
tu currculum ingls, y requiere una especial atencin. ste es el
espacio en el que debers contar qu tipo de profesional eres
atendiendo a tu experiencia o trayectoria, y relacionndolo con tu
puesto de trabajo o con tu formacin. Lo recomendable es que
escribas un texto que responda a las preguntas: qu ests haciendo
ahora? Cul es tu objetivo profesional? Cules son tus expectativas
laborales y disponibilidad?
Ejemplo: I have the capability to (resume tus capacidades y
habilidades). I also prove to be an effective team worker and have a
practical work behavior. Im looking for a position in sales
management in a blue chip company because (define el objetivo de
tu carrera profesional).
Experience
Consejo: en este apartado podrs describir tu experiencia
profesional. En caso de que lleves un tiempo sin trabajar o haya
lagunas en tu CV, puedes sustituirlo por Relevant experience y hacer
referencia a la experiencia relacionada con el puesto (job title) que
ms te interese destacar.
Education
Consejo: ste es el apartado dedicado a recoger tu formacin
(education) y las titulaciones conseguidas (qualifications). De la
educacin general debers reflejar solo el nivel ms alto que hayas
obtenido. Algunas de las equivalencias entre el sistema espaol y el
anglosajn seran: General Certificate of Secondary Education (GCSE)
correspondera con la ESO; General Certificate of Education (GCE) se
correspondera con nuestro bachillerato/COU. Los ciclos formativos de
FP podemos traducirlos como Vocational Education and Training (VET).
Un Bachelors Degree (B) es nuestro Grado/Licenciatura/Diplomatura.
Un postgrado (de 30 a 60 crditos ECTS) podemos convertirlo en un
Graduate Certificate (PGCert) y un doctorado en un Doctorate (PhD).
Ejemplo:
Bachelor of Business Administration
Universidad Autnoma de Madrid
1998 2003
International Marketing
ECADE, Madrid
2004
Skills
Consejo: esta parte de se puede sustituir en las siguientes
secciones:
o
Ejemplo:
Technical and technological skills
Proficient in using Microsoft Office (Word, Excel, Access and Power Point)
Daily user of databases
Customized database to suit unique departmental needs
Compiled and edited comprehensive monthly activity reports
Language skills
Native speaker of Spanish
Other Information
Consejo: en este apartado debers incluir aquella informacin que, a
pesar de no encajar en el resto de secciones, consideras que el
reclutador debe saber. Por ejemplo:
o
o
o
CURRICULUM VITAE
Personal information
First name(s) / Surname(s) (Nombre y apellidos)
de
de
de
de
de
Qualification working towards (Quizs aqu una tesis doctoral que no has te
Principal subjects / occupational skills (Descripcin de los temas bajo estudio o las h
covered
Name and type of organization (Nombre de la entidad donde estudiaste.)
providing education and training
Level in national or international (Se tratan de los niveles ISCED: el nivel estn
classification acadmicos.)
Ver lista y descripcin ISCED...
Dates October 2006 - June 2011
Title of qualification awarded Ttulo del diploma, etc.
Principal subjects / occupational skills Ver frases bilinges (ttulos acadmicos)...
covered
Other languages: European level (Otros idiomas. Puedes incluso dejar el enlac
See Europass site for clarification...
English Listening C1
Reading C2
Speaking C1
Writing C2
French Listening B1
Reading C1
Speaking B2
Writing C1
Social skills and competences (Habilidades sociales)
Ver frases bilinges (actitud)...
Y tambin frases bilinges (personalidad)...
Organizational skills and (Habilidades de organizacin)
competences Ver frases bilinges (actitud)...
References (Referencias)
"The following is a list of referees." (A continuac
aportarn referencias.)