UNIDAD EDUCATIVA "JUAN

SALINAS"

AO LECTIVO:
2016-2017

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

REA/ASIGNAT
URA
CARGA
HORARIA
SEMANAL

INFORMTIC
A APLICADA NOMBRE DEL
DOCENTE
A LA
EDUCACIN
2 HORAS

JOS MIGUEL CUADRADO

BERRONES

CARGA HORARIA
ANUAL

80 HORAS

AO/CURSO

PARALELO

PRIMERO DE
BACHILLERATO

"A"

2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
NIVEL

DOMINIO A:
Aprender y
conocerla
una
computador
a y sus
perifricos

Establece una diferencia sobre la el avance de la informtica.

Reconoce el Hardware y Software al operar un sistema computacional, tendiendo procedimientos
establecidos: apagado, encendido, revisin de conexiones y otros.
Conoce los elementos bsicos de los sistemas operativos.

DOMINIO B:
Conoce
Windows y
sus
funciones
DOMINIO C:
Domina el
mantenimie
nto
computacio
nal

Compara diversas opciones del men inicio llenando las tablas de comparacin.
Identifica los elementos del explorador de Windows mediante juegos.
Organiza documentos mediante la creacin de Carpetas.
Copia, pega y eliminar archivos en la aplicacin de actividades simples

Desarrolla motricidad al movimiento de las piezas tangibles.

Identifica las diferentes partes quie conforman el computador.
Manipula las partes y desmontar sus componentes.
Describirde manera clara el cableado de la misma.

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO
*Demostrar actitudes adecuadas de
comportamiento que faciliten la comprensin
de contenidos bsicos y cuidado que debe
tener el computador.*Establecer los
conceptos de la asignatura mediante el
anlisis de cada temtica para aplicarlos en
la practica*Entender la evolucin de las
computadoras a travs de las comparaciones
lgicas para identificar correctamente su
historia*Conocer la composicin de la
computadora y su funcionamiento mediante
la practica para su correcta
manipulacin.*Manejar correctamente los
dispositivos bsicos del computador :mouse,
teclado, impresora; para realizar las
practicas en el computador y en la vida
cotidiana*Utilizar correctamente Word y
Power Point para la creacin de documentos
personalizados y de calidad tiles para la

OBJETIVOS DE REA
*Utilizar los conocimientos y procesos computacionales que
involucren los contenidos de la educacin bsica y la realidad del
entorno para la formulacin, anlisis y solucin de problemas tericos
y prcticos.*Utilizar la computacin como herramienta de aplicacin
para otras disciplinas y su lenguaje para comunicarse con
precisin.*Desarrollar las actividades de investigacin y de trabajo
creativo, productivo, independiente o colectivo.*Alcanzar actitudes de
orden, perseverancia y gusto por la computacin.*Aplicar los
conocimientos computacionales para contribuir al desarrollo del
entorno social y natural.

vida practica*Conocer el rea de trabajo de

Microsoft Excel dando formato al texto que
se ingresa.

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS
EJE CURRICULAR
EJE DE APRENDIZAJE
EJE TRANSVERSAL
INTEGRADOR DEL REA
Desarrollar destrezas motrices
Identificacin de la computacin como materia
e intelectuales que
esencial y
Permitan utilizar el
La formacin de una ciudadana
de apoyo para las dems materias mediante la
computador como un medio
democrtica
aplicacin
de
de la tecnologa
interaccin social
4.2. TEMPORALIZACIN
BLOQUES
NMERO DE SEMANAS LABORABLES
CURRICULAR/MDULO
NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN

1. Introduccin a la
computacin
2. Perifricos de la
computadora
3. Windows
4. Microsoft word
5. Microsoft Excel
6.Ensamblaje de
computadoras
TOTAL

NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO

NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES

NMERO TOTAL
DE PERIODOS

NMERO DE
PERIODOS PARA
EVALUACIONES E
IMPREVISTOS

NMERO DE PERIODOS
DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO

14

12

14

13

14

13

14

13

12

10

12

11

40

TOTAL

72

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

TTULO DEL
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE
BLOQUE
*Establecer una lnea de tiempo sobre la historia de la informtica.
1.
Introduccin a *Describir los diferentes usos de los equipos tecnolgicos y su contribucin en las reas del desarrollo humano
(educacin, medicina, comercio y otros).
la
Computacin
2. Perifricos
de la
Computadora

Reconocer el Hardware y Software al operar un sistema computacional, tendiendo procedimientos

establecidos: apagado, encendido, revisin de conexiones y otros.
Relacionar y valorar el uso y aplicacin de los dispositivos tecnolgicos.
Conocer los elementos bsicos de los sistemas operativos.

3. Windows

4.Microsoft
Word

5. Microsoft
Excel.

Desarrollar motricidad fina aplicada al movimiento del mouse mediante la aplicacin de juegos.
Identificar elementos del Escritorio de Windows mediante la resolucin de esquemas grficos.
Manipular funciones del mouse para cambiar propiedades del Escritorio de Windows.
Describir los elementos del escritorio de Windows mediante resolucin de actividades de refuerzo.
Manipular funciones del mouse para cambiar propiedades del Escritorio de Windows
Identificar la funcin de los botones bsicos de Paint enlazando representaciones grficas.
Dibujar las teclas especiales mediante la observacin del teclado.
Ubicar las teclas especiales dentro del teclado mediante la escritura de textos simples.
Escribir textos simples mediante la utilizacin de WordPad
Identificar filas y columnas de Excel con la Resolucin de juegos. Aplicar los botones importantes de Excel en
el Ingreso de datos. Crear frmulas en Excel para resolver ejercicios De operaciones bsicas.

Desarrollar motricidad al movimiento de las piezas tangibles.

6. Ensamblaje Identificar las diferentes partes quie conforman el computador.
Manipular las partes y desmontar sus componentes.
de
computadoras Describir de manera clara el cableado de la misma.
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES
Hojas
Laminas
Folletos
Revistas
Esferos
Cuaderno
Lapiz
Borrador

PARA LOS DOCENTES

Humano.- Educandos, maestros, padres de familia y profesionales.
Tecnolgico.- Software Educativo, Computadoras del laboratorio de
computacin
Didctico.- Copias, carteles, pizarrn, tiza lquida, cuaderno de trabajo

6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Mtodo Inductivo: se va a Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante

aplicar este mtodo en ir
Trabajos grupales y Trabajos individuales Prcticas con hardware
explicando cada una de las
partes del computador con su
respectiva funcin
Mtodo Deductivo: una vez
terminado un tema se har su
respectivo refuerzo Mtodo
Heurstico las/os
alumnas/os realizaran talleres
en forma grupal o individual.

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes

- Grfica: utilizando
palabras: Siempre.
Frecuentemente, Rara,
Ocasionalmente, nunca.Escala de
AptitudesPruebas
Orales:- Cuestionario
-LecturaDramatizacionesPruebas
Escritas:- De ensayo
- CuestionarioSemisestructurada:- Varios
reactivosPruebas
Objetivas: - OrdenacinSeleccin mltipleMapas
mentales:- Cuadros
sinpticos- Esquemas
conceptuales- Mapas
conceptuales:- Redes
conceptuales

8. OBSERVACIONES

El Clic 2. Ing. Cristina Gallo. Ecuador 2011.ediciones ecu@fututo .

http://es.wikipedia.org/wiki/wikipedia:portada
juego didctico CLIC
http://www.slideshare.net/zobeidaramirez/introduccin-al-computador-141938
http://www.cesareox.com/docencia/simm/arquitectura_del_computador.html
http://www.adrformacion.com/cursos/wordb2007/wordb2007.html

ELABORADO

Con visin a cumplir lo lo planificado

en el transcurso del ao lectivo 2016-2017

REVISADO

APROBADO

DOCENTE: JOSE
CUADRADO

COMISIN PEDAGGICA: HNA. MELANIA PREZ

RECTORA: HNA. MELANIA PREZ

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha: