Campo: Lenguaje y comunicacin

Aspecto: Lenguaje oral

Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradicin
oral.
Aprendizaje esperado: Escucha la narracin de ancdotas, cuentos, relatos,
leyendas y fabulas, expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como
gusto, sorpresa, miedo o tristeza.
Lectura: La casa que tena sueo
Actividad
Inicio

Desarrollo

Cierre

-Presentar el dado con

-Presentar la actividad a

las

preguntas

los nios y mencionarles -Inicial la lectura

evaluacin a los nios.

de

que es lo que vamos a

realizar.

-Durante la lectura se -Pedir la participacin de

realizaran preguntas para algunos nios, que pasen

-Realizar preguntas a los ver qu es de lo que se al frente y lancen el dado,

nios

sobre

los va tratando la lectura.

conocimientos previos

segn la pregunta que

caiga ser la que el nio
nos ayudara a contestar.

Evaluacin: el nio escuchara y

comprender

la lectura, expresara los

sentimientos que le provoco dicho texto, y expresara ante los dems los sucesos
del cuento.

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

LIC. EDUCACIN PREESCOLAR

SECUENCIA DIDCTICA
PLANEACIN DE EDUCATIVA
CLAUDIA MARGARITA LICEA GUERRERO
ERIKA ESMERALDA GUZMN MOJARRO
2 U

03 DE JUNIO DEL 2016