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Como Ler Partituras

O SEGREDO da Leitura Musical ENXUTA

Edio 2.0

Os 3 PASSOS Testados Para Comear a Ler Partituras em 15


Minutos e Ser Fluente em at 18 SEMANAS

Sobre o Autor

Henrique Rodrigues
Natural de Braslia, filho da Neusa e do Luiz, o criador do Blog TeoriaMusicalEmFoco.com.br onde
cria e gerencia contedo informativo de teoria, leitura e percepo musical. Vencedor de uma das
Edies do Concurso de Msica de Cmara Manoel Carneiro do CEP-EMB e ex-professor do
Conservatrio de Msica e Artes de Braslia (onde lecionou por 7 anos), hoje especialista em Ensino
Musical a distncia.

SUMRIO
O Que VOC
Vai Aprender
Neste E-Book...

INTRODUO

05

O QUE LEITURA MUSICAL ENXUTA

07

COMO FUNCIONA

13

POR ONDE COMEAR

18

OS TRS PASSOS PARA FLUNCIA

20

PASSO 1

24

MSICA E SUAS DIVISES

25

SOM E SUAS PROPRIEDADES

27

NOTAS MUSICAIS

31

PENTAGRAMA OU PAUTA MUSICAL

34

LINHAS E ESPAOS SUPLEMENTARES

38

SUMRIO
O Que VOC
Vai Aprender
Neste E-Book...

CLAVE
42
MEMORIZANDO O NOME DAS NOTAS
49
APLICATIVOS TEIS
50
PASSO 2
52
O QUE RITMO
53
FIGURAS
57
PASSO 3
61
RITORNELLO
63
CONCLUSO
66

Introduo
Finalmente chegamos a VERSO 2.0 e antes de qualquer coisa parabns por ter chegado at aqui, vamos
passar pelo passo-a-passo ideal para quem deseja aprender a ler partituras livre de complicaes.
Aqui tambm falo sobre o conceito que criei e chamo de LEITURA MUSICAL ENXUTA, onde mostro qual a razo
que impede pessoas comuns (como eu e voc) de conseguirem ser fluentes na leitura de partituras em menos
tempo que o normal.
Vou te mostrar nas prximas pginas, que o processo de aprendizagem da linguagem grfica musical, se
dividida em etapas que realmente funcionam, pode ser menos traumtico do que parece, alm de garantir a
leitura fluente de partituras.
At o final da leitura deste e-book Voc vai Aprender :
- O que LEITURA MUSICAL ENXUTA e porque voc precisa dar ateno esse Novo Conceito.
- Quais os tipos de Leitura e por qual comear.
- Porque focar APENAS em teoria musical no comeo dos estudos pode arruinar com o processo de
conquista da leitura fluente de partituras.
- Quais os 3 Passos Fundamentais para conseguir ser fluente na leitura de partituras.

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E o melhor dessa nova verso... Vou detalhar o nvel 1 dos 3 Passos


para fluncia musical.
- Leitura do nome das notas.
- Leitura das estruturas rtmicas.
- Leitura de sinais de repetio.

Coloque em prtica tudo que vou te ensinar aqui, porque no final voc
j vai estar lendo as primeiras partituras e sabendo tudo que precisa
para tocar suas primeiras msicas lendo partituras.
Um abrao,
Boa leitura e bons estudos =)
Henrique Rodrigues

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O que Leitura Musical ENXUTA?


Vamos comear entendendo o que a leitura musical... Eu sei
que bvio, mas vamos com calma.
A comunicao j comea a ser estabelecida logo no
nascimento de uma criana (para no dizer que antes
disso). Veja que atravs do choro que a criana consegue
manifestar uma necessidade, desejo ou desconforto logo nos
primeiros meses de vida.
Com o incentivo dos pais e ambiente de convivncia, depois
de OUVIR repetidas vezes palavras como mame, papai,
vov... Ou depois de observar gestos como: mostrar nos
dedos quantos anos ela tem, a criana comea a falar e
repetir as expresses faciais e gestos que ouviu e viu.
Os anos se passam e depois de ter aprendido a falar e a se
comunicar bem, comea o processo de alfabetizao, que
onde ela descobre que existe uma "foto", uma imagem, uma
forma grfica de tudo aquilo que ela j sabe na prtica.
Apenas depois da alfabetizao, que os conceitos e
definies (maioria de uso analtico) comeam a ser
ensinados como: o que verbo, substantivo, frase e orao...

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Trazendo isso para msica, antes precisamos entender que existem


diferentes temas terico e nos mais diferentes nveis de complexidade dentro
da msica e por isso importante definir o que mais importante (e porque
mais importante) em cada etapa da aprendizagem musical.
Aprofundar em alguns assuntos logo no inicio dos estudos musicais pode
retardar o progresso e at desmotivar o jovem msico gerando o abandono
do estudo de teoria musical. Seria como tentar explicar para uma criana de 2
anos o que uma orao subordinada adverbial, ela no vai entender.
O que pude perceber dentro da sala de aula lecionando por mais de 8 anos e
como aluno (que alis, sempre serei), foi que a maioria dos alunos, na sede
por aprender teoria musical, concentravam suas energias em tentar aprender
contedos tericos cada vez mais avanados, deixando a prtica da leitura e
percepo musical de lado, o que um erro.
Isso fica ainda pior quando so os professores que pulam a fase de leitura e
percepo musical e enchem a mente de seus alunos com assuntos tericos
que no so relevantes na iniciao musical.
Mais importante do que saber realmente fazer.
Quando o objetivo fluncia na leitura de partituras, mais de 83% do
contedo terico torna-se irrelevante.
Para ficar mais claro vou explorar o ltimo exemplo que dei agora pouco...

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Veja, por acaso consegue se lembrar de quando voc ou algum que conhece foi alfabetizado?
Consegue me responder quando comeou ou qual foi a primeira coisa que aprendeu?
Para ser sincero eu tambm no lembro ao certo, mas tenho certeza que no foi entender o que era
uma orao subordinada sindtica, ou ainda o que era um verbo ou um substantivo, estou certo?
Perceba que os principais elementos de linguagem como consoantes,
vogais, slabas, palavras, acentuao, pontuao... So as primeiras e
mais importantes coisas a se aprender durante a alfabetizao
depois, claro, de ter aprendido a falar.

Faz sentido?
Ok, depois disso, o que vem para conseguir ter
fluncia na leitura?
Simples, para dominar essa habilidade s resta
um exerccio: que praticar a leitura.

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Lembro de quando na sala de aula a professora pedia para que cada aluno lesse um pargrafo de um
texto.
Era comum ter medo de no conseguir ler o texto sem gaguejar. E quando o gaguejo vinha e a leitura ficava
lenta, o melhor consolo era ver que outro colega da turma tinha sido pior do que eu.
Hilrio isso, mas voc provavelmente tambm vai lembrar que a soluo para esse problema no era saber o
que era uma frase, um verbo ou um adjetivo...
A soluo que nos ensinavam para resolver o problema de falta de fluncia (que alis o que funciona at
hoje) era simplesmente ler... Ler o mximo possvel e tudo o que vir pela frente.

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Com a leitura musical acontece exatamente a mesma coisa. Voc no precisa saber tudo de teoria musical para ler
partituras bem ou ler milhares de livros de teoria para ser fluente.
(Veja bem...Se voc souber o que significa alguns elementos que vou citar agora, timo. Se no conhece, tudo bem
tambm, nem precisa conhecer agora...)
Mas o que quero dizer que voc no precisa saber o que intervalo, enarmonia, harmonia, baixo cifrado, srie
harmnica ou o que justo, aumentado, diminuto, maior, menor e tantos outros elementos de uso analtico musical para
ter uma boa leitura.

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aqui que nasce o conceito da Leitura Musical Enxuta.


Simplesmente significa que voc s precisa aprender o
que realmente necessrio para conseguir
ler fluentemente qualquer partitura.
literalmente uma alfabetizao, onde o foco total
trazer a experiencia nica de poder ter liberdade para
tocar a msica que quiser o mais rpido possvel.
Entenda, que assim como a criana alfabetizada ganha o
mundo de informao, tendo acesso aos mais variados
tipos de literatura, voc tambm pode ter essa
LIBERDADE com a msica.
Leitura Musical Enxuta saber e fazer o mnimo necessrio
para se ter o mximo de resultado com a leitura no menor
tempo possvel.

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Como isso possvel?

simples & 100% prtico


Princpio de Pareto
Resumidamente (vale a pena pesquisar esse tema depois), o princpio de Pareto
(famoso 80-20) diz que 80% dos resultados so gerados por 20% dos esforos.
Esta teoria tem sido aplicada no campo da economia, poltica e educao com muito
sucesso h anos.
Exemplo:
possvel ser fluente em qualquer idioma tendo no vocabulrio 800 palavras da nova
lngua pretendida, entretanto, no basta ser qualquer palavra, e sim as mais
usadas. Ento essas 800 palavras devem fazer parte dos 20% das palavras mais
usadas do idioma.
Ou seja, a ideia focar no que realmente pode gerar o resultado que voc deseja e
naturalmente, quanto mais palavras aprender, melhor ser a fluncia.

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Como fica na msica?

A teoria musical em si muito extensa e existem vrios nveis de dificuldade e


interesse individual de cada pessoa.
Temos na teoria musical bsica temas como: notao musical, regras de grafia,
classificao de intervalos, inverso de intervalos, formao de acordes, enarmonia,
depois temos trades, ttrades, baixo cifrado, contraponto, harmonia, instrumentao,
organologia, historia da msica, anlise musical, composio e dezenas de outros
assuntos IMPORTANTSSIMOS principalmente para quem pretende se profissionalizar.
Entretanto, para leitura fluente de partituras voc no precisa saber nem 80% de
tudo que citei acima.

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Aplicando o princpio de Pareto ns temos o seguinte:


Dentro da teoria musical como um todo, 20% (talvez menos) relevante para leitura de
partituras, o que estudamos em notao musical.
Dentro desses 20% da notao musical, aplicamos mais uma vez o princpio de Pareto
para extrair os 20% que vo gerar o resultado de aproximadamente 80% de fluncia
na leitura de partituras.
Simples assim.

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A ideia exatamente simplificar o mximo possvel


o processo de alfabetizao musical e tomar cuidado
para no acontecer o que muitos j chamam de
Information Overload, que nada mais do que
uma overdose de informao.
Por isso abandonar o estudo prtico de leitura
musical para aprender mais teoria pode arruinar com
a fluncia musical de qualquer pessoa.
Veja, o objetivo nmero um de quem comea a
estudar msica, tocar no instrumento que escolheu
as msica que gosta, faz sentido? E nada d mais
prazer de fazer do que ter a LIBERDADE de tocar as
msicas que amamos ouvir.
Por isso no de se admirar que milhares de pessoas
que comeam a estudar algum instrumento, sintamse desmotivadas ao estudar teoria musical quando o
assunto no tem aplicao na prtica instrumental.
exatamente isso que precisa ser quebrado em
etapas: primeiro vem a alfabetizao musical (leitura
fluente de partituras), depois a teoria musical
avanada.

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Paralelo a isso, ainda temos a percepo


musical - ver, que superficialmente falando
sem dvida alguma o elemento mais importante
na educao musical.
atravs dela que conseguimos desenvolver o
solfejo, a crtica musical, escrever msicas no
formado das partituras, tirar msicas de ouvido,
reconhecer instrumentos, entre outras coisas.
um pouco mais complexo que isso e aqui so
mais alguns anos de estudo para resultados de
altssimo nvel.
Mas no foco deste material.

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Ento por onde comear?


A ordem ideal de aprendizado musical fica assim:

- Alfabetizao musical (Aplicando o conceito da Leitura Musical Enxuta)


- Percepo Musical
- Solfejo
- E ento, Teoria Musical Avanada
Aqui vamos estudar apenas um pouco do princpio da Leitura Musical Enxuta, nela, utilizamos apenas dois dos trs
tipos de leitura que existem, que so: a leitura rtmica e a leitura mtrica.
O terceiro tipo, que o solfejo (leitura musical com alturas definidas), embora seja importantssimo na vida de
TODO msico, ele comea com a percepo musical e por isso precisaramos de udio para entender melhor, mas
para quem busca fluncia na leitura de partituras para tocar o mais rpido possvel as msicas que gosta e assim
desenvolver novas habilidades em seu instrumento, aprender a solfejar no necessariamente obrigatrio agora.
Devo destacar que a percepo musical e o solfejo podem (e a recomendao que DEVEM) ser desenvolvidas e
trabalhadas paralelamente com a parte de iniciao musical, nada impede que seja assim. Isso porque no mdio e
longo prazo, a boa percepo musical e solfejo acabam fazendo uma diferena absurda no nvel de musicalidade do
estudante.

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Hora de ir para prtica. Na medida que vamos


avanando no contedo, cada conceito vai ficar
mais claro, tudo bem?
Ento no se preocupe se no entendeu muito bem o
que cada tipo de leitura significa.
Agora, me permita te conduzir pelo caminho ideal de
iniciao musical, vou te mostrar apenas o que
estritamente necessrio para comear a ler
partituras.
Vai aqui uma introduo da aplicao do princpio e
conceito que criei e chamo de Leitura Musical Enxuta,
onde seguindo a metodologia completa que
recomendo, possvel alcanar a fluncia na leitura
de partituras em at 18 SEMANAS.

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Leitura Musical Enxuta

Os 3 PASSOS Para Fluncia


O Princpio da Leitura Musical Enxuta dividido em apenas 3 PASSOS que j foram testado e esto
livres de complicaes. Simplesmente precisamos entender e praticar tudo que ensinado em cada
etapa, so eles:

PASSO 1 - Leitura e memorizao das notas na pauta musical.


PASSO 2 - Leitura e memorizao dos padres rtmicos mais comuns.
PASSO 3 Leitura das abreviaturas e sinais de alterao meldica e rtmica.

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Os dois primeiros passos so os mais importantes, visto que, uma


vez que entendemos como funciona a leitura do nome das notas e
no temos dificuldades com as divises rtmicas, todos os outros
elementos de alterao meldica e rtmica como: sinais de
dinmica, andamento e ornamentos por exemplo, tornam-se
ridiculamente fceis de ler e interpretar.
Durante a leitura de uma partitura, precisamos ler
simultaneamente no mnimo dois elementos: o nome das notas e a
durao dessa nota.
Posteriormente acrescentamos os elementos de notao musical
do terceiro passo.
bom frisar que a interpretao e a habilidade tcnica no
instrumento, naturalmente exige mais dedicao, mas no ter
dificuldades para ler partituras certamente abrevia brutalmente os
resultados tcnicos e interpretativos no instrumento.

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Durante o processo de aprendizagem dessa nova linguagem, talvez


o maior desafio seja conseguir ter a leitura fluente dos trs
elementos de cada passo simultaneamente, ou seja, as trs
informaes ao mesmo tempo.
E a melhor forma de vencer essa dificuldade dividir em etapas,
estudando separadamente cada passo do processo e ir
acrescentando aos poucos cada nova informao.

Primeiro trabalhamos com a leitura do nome das notas isso


porque embora existam muitas notas, as possibilidades de
variaes nos saltos, mesmo sendo muitas, existe um limite para
cada instrumento.
Quanto mais fluente voc consegue deixar a leitura do nome das
notas, mais tempo tem para entender e processar as informaes
dos prximos passos.

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No segundo passo temos a leitura rtmica essa sim pode dar um pouco mais de trabalho, mas uma vez que
entendemos a lgica por trs das divises e trabalhamos na compreenso e memorizao dos padres mais
comuns, mesmo sendo infinitas as possibilidades de combinaes, com o mtodo certo, possvel ter uma viso clara
como a gua do que est acontecendo ritmicamente em qualquer partitura.

Por ltimo nos resta o terceiro passo, que a leitura dos elementos de alterao rtmica, meldica e sinais de
repetio, que realmente o elemento mais fcil.
Agora que entendemos o principio da metodologia, quero mostrar um pouco mais na prtica como comear.
Aqui vou dar as diretrizes para voc comear a passar com sucesso por cada passo.

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PASSO 1
Notas Musicais

Msica e Suas Divises


Antes mesmo de falar sobre notao musical, importante entender
alguns conceitos de linguagem que voc vai precisar saber para
assimilar melhor o que vamos estudar, combinado?
Vamos l... A msica em seus muitos conceitos pode ser sintetizada
como a arte que expressa os diversos sentimentos, ideias ou
sensaes atravs do som.
E ela constituda de pelo menos trs divises bsicas: melodia,
harmonia e ritmo.

Melodia a combinao dos sons de forma sucessiva, ou seja, um


som aps o outro. Temos aqui uma concepo horizontal da msica.

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A harmonia a combinao dos sons de forma


simultnea, ou seja, sons ao mesmo tempo. Temos
ento uma concepo vertical da msica.

E por ltimo temos o ritmo, que a combinao dos


valores.
Ritmo no um som, ritmo a organizao da durao
do som ou do silncio dentro de um espao de tempo.
O Ritmo a ordem do movimento.

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Som e Suas Propriedades


Agora importante saber um pouco mais sobre o som, que a matria prima
da msica e tem particularidades interessantssimas. As quatro
principais propriedades do som so: altura, intensidade, durao e timbre.
ALTURA nada mais do a velocidade das frequncias, ou seja, quantas
vibraes por segundo um som tem. Simplificando o que diferencia um som
grave de um agudo. A medida da altura chamada de (Hz) Hertz.
Quanto maior for a velocidade das frequncias,
das vibraes por segundo, mais agudo o som.

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Agora a INTENSIDADE o grau de volume sonoro; o


grau de fora aplicado na nota ou som.
a intensidade que diferencia um som forte de um som
suave, fraco ou usando um termo mais musical: um som
piano.
J a DURAO do som simplesmente o tempo de
emisso do som.
E por ltimo temos o TIMBRE, que a "cor do som", a
identidade, qualidade ou colorido de um som. Ele o
que diferencia o som de um violo do um som de um
violino, por exemplo.

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Agora s precisamos diferenciar os dois tipos de sons que


existem.
Veja, definindo o som com apenas uma palavra, som
simplesmente VIBRAO e existem duas classificaes
para essas vibraes: Vibrao Regular e Vibrao
Irregular e ambas so utilizadas na msica.

Vibrao Irregular so os sons de altura indefinida, ou


seja, no existe regularidade nas ondas sonoras ,
costumamos chamar esses sons de barulho ou rudo,
embora exista instrumentos musicais com essa
caracterstica, por exemplo o chocalho e o reco-reco.

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A Vibrao Regular so os sons com altura definida, ou seja, sons com regularidade nas ondas sonoras ou
frequncias. o som de um piano, violo, guitarra, por exemplo.
Os sons com altura definida so o que chamamos de notas musicais.
Agora sim podemos entrar definitivamente na notao musical, veja:

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As notas musicais so slabas e/ou sinais grficos que representam os sons de altura definida.
Embora existam dezenas de notas musicais, utilizamos apenas 7 slabas que se repetem a cada ciclo, so
elas: D, R, Mi, F, Sol, L, Si.
Em ordem ascendente (subindo), o som fica mais agudo:

D...
Si
L
Sol
F
Mi
R
...D
E em ordem descendente, o som fica mais grave:

... D
Si
L
Sol
F
Mi
R
D...

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Exerccio
Escreva o nome das notas a partir da nota dada inicialmente em ordem
ascendente:

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Exerccio
Complete com o nome das notas que esto faltando. Observe se o
movimento das notas ascendente (esquerda para direita) ou
descendente (direita para esquerda).

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O Pentagrama ou Pauta Musical


O pentagrama ou pauta musical, esse sistema de cinco linhas paralelas que formam quatro espaos
equidistantes e onde escrevemos as notas musicais: nas linhas e nos espaos.

5 Linha
4 Espao
4 Linha
3 Espao
3 Linha
2 Espao
2 Linha
1 Espao
1 Linha

IMPORTANTE
Conta-se as linhas e os espaos de baixo para cima, de forma que na
leitura, quanto mais em cima a nota grafada, mais agudo o som
e quando mais em baixo a nota grafada, mais grave o som.

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Veja o exemplo abaixo, qual das duas notas a mais aguda?

A segunda: grafada na quarta linha.

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E neste segundo exemplo, qual a nota mais grave?

A segunda tambm, s que agora grafada na terceira linha.

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Exerccio
Escreva a nota onde se pede:

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Linhas e Espaos Suplementares


As linhas e espaos suplementares ou complementares so uma extenso das cinco linhas do
pentagrama.
Aps a 5 Linha do pentagrama, veja que aparece o 1 Espao Suplementar SUPERIOR e j na sequencia
vem a 1 Linha Suplementar SUPERIOR e assim sucessivamente.
4 Linha Suplementar Superior
4 Espao Suplementar Superior
3 Linha Suplementar Superior
3 Espao Suplementar Superior
2 Linha Suplementar Superior
2 Espao Suplementar Superior
1 Linha Suplementar Superior
1 Espao Suplementar Superior

Observe agora que abaixo da 1 Linha do


pentagrama acontece o mesmo, aparece o
1 Espao Suplementar INFERIOR e j na
sequencia vem a 1 Linha Suplementar
INFERIOR e assim sucessivamente.

1 Espao Suplementar Inferior


1 Linha Suplementar Inferior
2 Espao Suplementar Inferior
2 Linha Suplementar Inferior
3 Espao Suplementar Inferior
3 Linha Suplementar Inferior
4 Espao Suplementar Inferior
4 Linha Suplementar Inferior

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A lgica sequencial continua a mesma, veja:


A nota grafada na terceira linha suplementar (ou complementar) superior, mais aguda que a nota
grafada no primeiro espao suplementar superior, por exemplo, veja:

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Veja esse outro exemplo...


A nota grafada na segunda linha suplementar inferior mais aguda que a nota grafada no quarto espao
suplementar inferior.

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Exerccio
Escreva a nota onde se pede:
1 Esp. Sup. Sup.

2 Linha Sup. Inf.

2 Esp. Sup. Inf.

3 Linha Sup. Sup.

4 Esp. Sup. Inf.

2 Linha Sup. Sup.

1 Esp. Sup. Inf.

2 Esp. Sup. Sup.

3 Linha. Sup. Inf.

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Claves
Agora j familiarizado com o pentagrama, podemos continuar.
A posio da nota no pentagrama indica apenas a diferenciao das alturas. Com o que vimos at aqui, ainda no
possvel identificar o nome das notas.
Para isso, entra em cena um famoso sinal grfico chamado de CLAVE. Esse sinal colocado no comeo do pentagrama e
nomeia a linha a qual est escrita a clave. Existem 3 claves: a de Sol, de F e D. Cada clave tem uma caracterstica
especfica quanto a altura.

Clave de Sol
Violino, bandolim, rgo, flauta,
cavaquinho, obo, piano, gaita,
guitarra, trompete, clarineta,
violo, teclado, saxofone, etc..

Clave de F
Contrabaixo, violoncelo,
tuba, trombone, fagote,
piano, rgo, teclado, etc...

* Ocasionalmente em trechos muito agudos para o instrumento.

Clave de D

Viola Clssica, trombone* e


fagote*...

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Clave de Sol
A clave de sol tpica de instrumentos de extenso mdio-aguda e grafada na Segunda
Linha do pentagrama , isso quer dizer que na segunda linha temos a nota sol, veja:

Sabendo o nome de uma das notas, no caso a nota sol, conseguimos saber o nome das
outras notas.
A distncia mnima de uma nota para outra no pentagrama, de um espao para uma linha
ou de uma linha para um espao. Ento temos o seguinte:

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Exerccio
Escreva o nome das notas:

44
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Clave de F
A clave de f tpica de instrumentos de extenso grave e pode ser grafada na Terceira e
Quarta Linha do pentagrama, aqui vamos estudar apenas a mais utilizada que a grafada
na Quarta Linha, veja:

Sabendo o nome de uma das notas, no caso a nota f na quarta linha agora, conseguimos
saber o nome das outras notas.
Ento temos o seguinte:

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Exerccio
Escreva o nome das notas:

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Clave de D
A clave de d pode ser grafada na Primeira, Segunda, Terceira e Quarta Linha do pentagrama,
ento sua extenso varia da grave aguda, mas aqui vamos estudar apenas a mais utilizada
que a grafada na Terceira Linha, tpica de instrumentos com extenso mdio-aguda veja:

Sabendo o nome de uma das notas, no caso a nota d na terceira linha, conseguimos saber o
nome das outras notas.
Ento temos o seguinte:

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Exerccio
Escreva o nome das notas:

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Dicas Para Praticar...

Memorizando o Nome da Notas


Agora que voc j sabe qual clave estudar e a identificar o nome de algumas notas no pentagrama,
hora de praticar o mximo possvel. Por isso vai aqui mais algumas dicas:

DICA 1 - Tente ler os exerccios anteriores sem escrever o nome das notas, faa isso vrias vezes e
preferencialmente na clave que tpica do seu instrumento.

DICA 2 - Em uma folha com pauta, escreva a clave a ser estuda e notas aleatrias nas linhas e nos
espaos j tentando falar o nome de cada nota. Se tiver muita dificuldade escreva tambm o nome
das notas na folha.

DICA 3 - Outra opo (que alis gosto bastante) usar aplicativos de celular para treinar... E aqui vo
dois que eu recomendo...

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PASSO 2
Figuras Musicais - Ritmo

O que Ritmo e
Durao?
Uma vez que adquirimos fluncia na leitura do
nome das notas, podemos explorar um pouco da
leitura rtmica.
Para comear, o que ritmo?
Bem... Ritmo uma das divises da msica e a
combinao dos valores, como o som e/ou
silncio organizado num espao de tempo.
Aqui comeamos a lidar de forma mais especfica
com outra propriedade do som: a durao, que nada
mais do que o tempo de emisso do som.
Essa durao do som medida com base em um pulso
regular.

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Para ficar mais fcil toda explicao desse passo, vou pedir para que pense no tic-tac dos
ponteiros de um relgio. Esse pulso regular ser nosso guia e parmetro de durao.
Tenha cada potinho amarelo aqui embaixo como um pulso dos segundos do relgio.
Com base nesse pulso que vamos mensurar a durao do som.

Agora, cada retngulo azul representa um som, combinado? E deve ser cantado com o uso da slaba Du
( um exemplo) logo, temos para cada pulso, um som.

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Vamos agora dobrar a durao desses sons, vamos sustentar o som por dois pulsos, veja:

Podemos dobrar mais uma vez a durao desses sons, acompanhe:

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Agora, ao invs de cantar apenas a slaba "du" com a durao do som, vamos substitui-la pelo nome das notas...

Ns acabamos de fazer o que chamado de diviso binria dos valores. O princpio dessa regra,
dividir ou multiplicar por dois qualquer valor.
Esta ilustrao mostra a matemtica por trs das figuras musicais... So elas (as figuras musicais)
que nos dizem qual a durao do som. Aqui neste e-book, vamos estudar apenas trs delas: a
semnima, a mnima e a semibreve.

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Simplificando a regra, temos o seguinte:


Qualquer figura vale o dobro da figura posterior e metade da anterior.

Na ordem, a primeira figura a semibreve, partindo dela, cada nova figura tem o seu valor dividido
por dois, ento temos:

SEMIBREVE

MNIMA

SEMNIMA

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Observe mais uma vez a nossa primeira ilustrao da diviso rtmica:

Trazendo para notao rtmica musical temos o seguinte:

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Agora substituindo o nome das notas pela pauta musical vai ficar assim, veja:

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E por ltimo, adicionamos a frmula de compasso (a frao logo aps a clave) e os travesses.
Entenda que isso voc no precisa saber o que significa agora porque o acrscimo desses sinais no interferem no
como deve ser lida e tocada essa partitura, mas assim que ela vai ficar:

4
4

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PASSO 3
Variaes - Ritornello

Aqui no terceiro passo vamos passar por um dos elementos de leitura


que j pode ser adicionado agora.
Essa terceira etapa pode ser estudada paralelamente com o que
estudamos at aqui, esse passo no exige muitos pr-requisitos, mas at
chegarmos ao nvel de ter a leitura fluente ainda existe muita coisa a ser
estudada e trabalhada principalmente no passo 2.
Como a ideia aqui ensinar a voc como comear a ler partituras fluentemente e qual a linha de raciocnio
que voc deve seguir para conseguir ter uma leitura musical fluente, quero mostrar como funciona cada passo,
ento vamos l...
Antes, importante deixar claro PORQUE o terceiro passo deve ser acrescentado aos poucos:
Veja, a leitura do nome das notas e/ou da durao do som, aparecem em toda partitura, por isso so os pilares da
boa leitura.
As variaes de notas, ritmo, sinais de repetio, ornamentos, dinmica e andamento podem ser menos comuns no
comeo dos estudos e em partituras fceis. A maioria desses sinais e variaes comeam a levar a msica para o
estgio da interpretao (o que muito importante), mas pode no fazer muito sentido ou se tornar muito difcil a
compreenso se os dois primeiros passos no forem bem executados.
Por isso minha recomendao e que cada elemento desse terceiro passo seja acrescentado gradativamente como
vamos ver no prximo exemplo.

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O elemento que vamos conhecer agora um sinal de repetio, o nome dele ritornello.

Ele indica que o trecho musical que aparece dentro dele deve ser repetido antes de continuarmos a leitura, veja:

A execuo fica assim: A B C B C D E


Agora se aparece apenas um ritornello com os dois pontos voltados para o lado esquerdo da
partitura, significa simplesmente que a leitura deve voltar ao comeo da msica. Veja o exemplo:

A execuo fica: A B C D E A B C D E

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No exemplo que estou usando vou colocar o ritornello no final, veja:

4
4

:
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Veja como fica a execuo. E fazendo a comparao, perceba como o uso do ritornello
deixa a partitura mais limpa e organizada:

Notao

Execuo
4
4

4
4

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Parabns!
Tentei ser o mais claro possvel para que esse material no trouxesse mera informao terica e sim
algo que fosse realmente prtico.
Esse material apenas uma poro do que e qual o poder da LEITURA MUSICAL ENXUTA. Com
certeza ao vivo ou em uma vdeo aula tudo pode ficar ainda mais claro. Ento se voc deseja sentir
tudo isso um pouco mais na prtica sugiro clicar aqui para tentar uma vaga em dos nossos
treinamentos se ainda houver vagas.
Espero ter conseguido passar a mensagem de que a metodologia e a orientao certa podem trazer
o resultado que nunca imaginou conseguir.
Espero tambm te encontrar em um outro momento para irmos um pouco mais a fundo nisso e se esse
material de alguma forma te ajudou, me deixe um comentrio no post, combinado? Comentar
Me siga tambm nas redes sociais:

Muito obrigado por acreditar e confiar neste trabalho.


Grande abrao
Henrique Rodrigues =)

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