Proyecto Nep Que Ingresa Al Senado

jsk/cco
S.43/364
Oficio N12.688
VALPARASO, 13 de julio de 2016
A S.E. EL
PRESIDENTE DEL
H. SENADO
Con
motivo
del
mensaje,
informes
dems antecedentes que tengo a honra pasar a manos de

V.E., la Cmara de Diputados ha aprobado el proyecto de
ley que crea el Sistema de Educacin Pblica y modifica
diversos
cuerpos
legales,
correspondiente
al
boletn
N10368-04, del siguiente tenor:
PROYECTO DE LEY:
Artculo 1.- Objeto de la ley. La presente ley

crea
el
Sistema
de
Educacin
Pblica
(en
adelante
tambin el Sistema), establece las instituciones que

lo componen y regula su funcionamiento.
Artculo 2.- Objeto del Sistema de Educacin

Pblica. El Sistema tiene por objeto que el Estado
provea, a travs de los establecimientos educacionales
de su propiedad y administracin, que formen parte de
los
Servicios
creados
en
la
Locales
de
presente
Educacin
ley,
una
Pblica
educacin
que
son
pblica,
gratuita y de calidad, laica y pluralista, que promueva

la
inclusin
social
cultural,
la
equidad,
la
tolerancia, el respeto a la diversidad y la libertad,
considerando las particularidades locales y regionales,

garantizando el ejercicio del derecho a la educacin de
conformidad a lo dispuesto en la Constitucin Poltica
de la Repblica, en todo el territorio nacional.
El
Sistema
particularidades
velar
de
por
cada
el
respeto
nivel
las
modalidades
educativas, considerando la integralidad, pluralidad y

el apoyo constante a los estudiantes. En particular,
deber considerar las caractersticas propias de los
establecimientos que imparten el nivel parvulario y de
la educacin especial o diferencial.
Artculo
3.-
Integrantes
del
Sistema.
Integran el Sistema los establecimientos educacionales

que forman parte de los Servicios Locales de Educacin
Pblica,
conformados
acuerdo
Servicios
lo
por
la
establecido
Locales
de
comunidad
en
el
Educacin
educativa,
artculo
Pblica
40;
(en
de
los
adelante
tambin los Servicios Locales) y el Ministerio de

Educacin,
travs
de
la
Direccin
de
Educacin
Pblica, segn lo dispuesto en los Ttulos II, III y IV

de esta ley.
Artculo
4.-
Principios
del
Sistema.
El
Sistema y sus integrantes se regirn por los principios

sealados en el decreto con fuerza de ley N 2, de
2009, del Ministerio de Educacin, que Fija el texto
refundido,
coordinado
20.370,
por
continuacin:
los
sistematizado
principios
que
se
de
la
ley
establecen
N
a
a) Calidad integral. El Sistema se orientar

hacia la provisin de una educacin de calidad que
permita a los estudiantes acceder a oportunidades de
aprendizaje
para
un
desarrollo
integral,
llevar
adelante sus proyectos de vida y participar activamente

en el desarrollo social, cultural y econmico del pas.
Para ello, el Sistema promover el desarrollo de los
estudiantes en sus distintas dimensiones, incluyendo la
espiritual,
tico,
moral,
cognitiva,
afectiva,
artstica y el desarrollo fsico, entre otras, as como

las
condiciones
cumplimiento
del
para
implementar
currculum,
las
evaluar
necesidades
el
y
adaptaciones que la comunidad educativa convenga, en lo

pertinente.
El
educativo
Sistema
que
se
educacionales
velar
por
desarrolle
dependientes
en
de
que
los
los
el
proceso
establecimientos
Servicios
Locales
provea a los estudiantes las oportunidades de recibir

una
educacin
de
calidad,
mediante
actividades
curriculares y extracurriculares, as como a travs de

la
promocin
de
una
buena
convivencia
escolar
que
prepare a los estudiantes para la vida en sociedad.

b) Mejora continua de la calidad. El Sistema
velar por el mejoramiento sostenido de los procesos
educativos que se desarrollen en los establecimientos
educacionales dependientes de los Servicios Locales,
con el objeto de alcanzar una educacin de calidad
integral e inclusiva. Para ello, los integrantes del
Sistema
debern
objetivos
propender
generales
siempre
definidos
en
al
la
logro
ley
de
los
al
cumplimiento de los estndares y los otros indicadores
de calidad educativa que les resulten aplicables segn

sus niveles y modalidades.
El Sistema, en sus distintos niveles, deber
implementar las acciones necesarias para que todos los
Servicios Locales y los establecimientos educacionales
de
su
dependencia
alcancen
los
niveles
de
calidad
esperados para el conjunto del sistema educativo, en

todos
los
niveles
modalidades
educativas,
especialmente tratndose de la educacin parvularia,

estas
acciones
comprendern
el
apoyo
psicosocial
profesional en materias propias de dichos niveles y

modalidades educativas.
c) Cobertura nacional y garanta de acceso.
Con el objeto de resguardar el ejercicio del derecho a
la
educacin
tratados
reconocido
por
internacionales
la
Constitucin
sobre
derechos
los
humanos
ratificados por Chile y que se encuentren vigentes, el

Sistema
asegurar
la
prestacin
del
servicio
educacional en todo el territorio nacional y el acceso

de
todas
las
personas,
incluyendo
especialmente
aquellas que tengan necesidades educativas especiales,

de
conformidad
la
ley,
los
distintos
niveles
educativos, considerando las formaciones diferenciadas

que
ellos
educativas,
incluyen,
velando
las
adems
distintas
por
la
modalidades
continuidad
del
servicio.
En
ningn
caso
se
podr
condicionar
la
incorporacin o permanencia de los estudiantes en el

sistema
educativo
elementos
ajenos
al
pedaggico, en los trminos de la ley N 20.845.
mbito
d)
Desarrollo
oportunidades.
Los
equitativo
integrantes
del
igualdad
Sistema
de
debern
ejecutar medidas de accin positiva que, en el mbito

educacional,
se
orienten
evitar
compensar
las
consecuencias derivadas de las desigualdades de origen

o condicin de los estudiantes, velando particularmente
por aquellos que requieran de apoyos especiales y una
atencin diferenciada, con el propsito de que puedan
desarrollar al mximo sus potencialidades.
e) Colaboracin y trabajo en red. El Sistema
y
sus
integrantes
basarn
su
funcionamiento
en
la
colaboracin, fomentando la cooperacin permanente y

sistemtica entre las instituciones que lo componen,
con el objeto de propender al pleno desarrollo de la
educacin
pblica.
Para
ello,
debern
realizar
un
trabajo colaborativo y en red, basado en el desarrollo

profesional, el intercambio de informacin, el acceso
comn a servicios e instalaciones, la generacin de
redes
de
aprendizaje
entre
los
integrantes
de
las
comunidades educativas, el fomento del trabajo conjunto

de
sus
diversos
profesionales
el
intercambio
de
buenas prcticas pedaggicas y de gestin educativa,

promoviendo
el
desarrollo
de
estrategias
colectivas
para responder a sus desafos comunes.

Asimismo, los Servicios Locales propendern a
realizar
un
pertenecientes
cultura,
entre
trabajo
a
los
otros,
colaborativo
sectores
y
con
de
con
rganos
salud,
deporte,
sostenedores
de
la
educacin particular y particular subvencionada.

f) Proyectos educativos inclusivos, laicos y
de formacin ciudadana. El Sistema debe favorecer la
expresin y valoracin de las diferencias entre los

estudiantes y sus particularidades. Para ello, deber
asegurar, a lo largo de toda la trayectoria educativa,
un trato no discriminatorio, promoviendo activamente la
eliminacin
de
la
segregacin
social,
tnica,
religiosa, poltica, de gnero o de cualquier otro tipo

que
atente
contra
la
igualdad
de
derechos
de
oportunidades.
Para
estos
efectos,
el
Sistema
deber
asegurar especialmente el respeto por la libertad de

conciencia,
abierto
garantizando
todos
los
un
espacio
cultos
de
convivencia
creencias
religiosas,
fomentar la convivencia democrtica y el ejercicio de

una
ciudadana
cuidado
crtica
respeto
conocimiento,
por
responsable,
el
comprensin
medio
y
promover
ambiente
compromiso
de
el
el
los
estudiantes con los derechos humanos.

g)
Pertinencia
local,
diversidad
de
los
proyectos educativos y participacin de la comunidad.

El
Sistema
deber
contar
con
proyectos
educativos
diversos y pertinentes a la identidad, necesidades e

intereses
de
la
comunidad,
respetando
siempre
los
derechos humanos y la convivencia democrtica.

En
proyectos
la
formulacin
educativos
educacionales
se
deber
de
desarrollo
los
garantizar
de
los
establecimientos
y
promover
la
participacin vinculante de las comunidades educativas,

asegurando el derecho a la informacin, organizacin y
expresin
de
sus
opiniones
en
los
asuntos
que
afectan, de conformidad a la legislacin vigente.
les
h)
Formacin
ciudadana
valores
republicanos. El Sistema promover en los estudiantes

la
comprensin
del
concepto
de
ciudadana
los
derechos y deberes asociados a ella, entendidos stos

en
el
marco
propsito
de
de
una
formar
repblica
una
democrtica,
ciudadana
con
el
en
el
activa
ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.

En
particular,
propender
difundir
los
valores
republicanos, entendindose por tales aquellos propios

de la prctica constante de una sociedad democrtica,
laica
pluralista,
expresin
religiosa,
esto
y
es,
de
respetuosa
los
de
derechos
toda
humanos
reconocidos en la Constitucin Poltica de la Repblica

y en tratados internacionales suscritos y ratificados
por Chile.
i) Integracin con el entorno y la comunidad.
El Sistema se encargar de promover el desarrollo de
conocimientos, habilidades y valores que permitan a las
personas y comunidades contribuir a asegurar, desde sus
propias identidades, su supervivencia y bienestar, a
travs de una relacin creativa y constructiva con sus
respectivos
entornos,
reconociendo
la
interculturalidad, segn lo establecido en el artculo

3, letra m), del decreto con fuerza de ley N 2, de
2009,
del
Ministerio
establecimientos
de
Educacin.
educacionales
Para
ello,
dependientes
de
los
los
Servicios Locales debern propender a formar personas

conscientes de su individualidad, pero integradas en
una comunidad y en el entorno, promoviendo una cultura
de
paz,
justicia
solidaridad,
participativa
democrtica, comprometida con la conservacin del medio

ambiente.
Ttulo II
De la Direccin de Educacin Pblica
Prrafo 1
Objeto, funciones y atribuciones
Artculo 5.- Definicin. Crase la Direccin

de
Educacin
Pblica
como
servicio
pblico
centralizado, dependiente del Ministerio de Educacin.

Su domicilio ser la ciudad de Santiago, sin perjuicio
de
las
oficinas
cumplimiento
de
regionales
su
objeto
que
y
disponga
por
razones
para
de
el
buen
servicio.
Artculo
Direccin
Servicios
de
6.-
Objeto.
Educacin
Locales;
velar
Corresponder
Pblica
coordinar
por
stos
que
a
a
provean
la
los
una
educacin de calidad en todo el territorio nacional

considerando
las
polticas,
planes
programas
elaborados por el Ministerio de Educacin, y proponer

la estrategia nacional de educacin pblica establecida
en el artculo 42, de conformidad con lo establecido en
los principios consagrados en el artculo 4.
Artculo
7.-
Funciones
atribuciones.
La
Direccin de Educacin Pblica tendr las siguientes

funciones y atribuciones para el cumplimiento de su
objeto:
a)
Coordinar
los
Servicios
promoviendo su trabajo colaborativo y en red.
Locales,
b) Orientar a los Servicios Locales para el

desarrollo de la oferta de educacin pblica a lo largo
de todo el territorio nacional.
c)
Proponer
al
Ministerio
de
Educacin
polticas, planes y programas relativos a la educacin

pblica provista a travs del Sistema, de acuerdo a lo
dispuesto
en
el
inciso
primero
del
artculo
del
decreto con fuerza ley N 1, de 2000, del Ministerio

Secretara General de la Presidencia, que Fija el texto
refundido,
coordinado
sistematizado
de
la
ley
18.575, orgnica constitucional de Bases Generales de

la Administracin del Estado.
d)
Educacin
Elaborar
los
sealados
en
proponer
convenios
de
prrafo
el
al
Ministro
gestin
del
de
educacional
Ttulo
III,
de
conformidad a lo dispuesto en el artculo 22 de la

presente
ley,
as
como
realizar
su
seguimiento,
evaluacin y revisin de conformidad a lo dispuesto en

dicho prrafo.
e)
Proponer
al
Ministro
de
Educacin
el
perfil profesional que debern cumplir los candidatos

al
cargo
de
Director
Ejecutivo
de
los
Servicios
Locales, de conformidad al artculo 14.

f)
Hacer
recomendaciones
respecto
del
Plan
Anual establecido en el artculo 28.

g) Proponer al Ministerio de Educacin, de
conformidad a lo establecido en el artculo 42, la
estrategia
nacional
de
educacin
pblica
la
que
debern ajustarse los integrantes del Sistema.

h) Proponer a los Servicios Locales planes de
innovacin, propendiendo a la mejora continua de la
10
calidad del servicio educacional provisto a travs del

Sistema,
en
concordancia
con
las
polticas
del
Ministerio de Educacin.
i) Prestar asistencia tcnica a la gestin
administrativa de los Servicios Locales, cuando ello
sea necesario para el cumplimiento de los principios
establecidos en el artculo 4.
La
Direccin
de
Educacin
Pblica
ser
la
encargada del control y supervisin de la gestin y

administracin
tcnico
de
los
establecimientos
profesional,
adscritos
de
al
educacin
rgimen
de
administracin delegada establecido en el decreto ley

N
3.166,
de
1980,
administracin
de
que
Autoriza
determinados
la
entrega
de
establecimientos
la
de
educacin tcnico profesional a las instituciones o a

las
personas
Educacin
Pblica,
respectivo
entidades
jurdicas
al
convenio,
que
indica.
trmino
podr
administradoras
La
de
la
renovar
Direccin
vigencia
ste
traspasarla
al
de
del
con
las
Servicio
Local de Educacin Pblica que corresponda.

j) Asignar recursos a los Servicios Locales,
de acuerdo a lo establecido en la Ley de Presupuestos
del Sector Pblico.
k)
Realizar
estudios,
diagnsticos
evaluaciones de la situacin educativa de cada Servicio

Local
sus
establecimientos
educacionales,
para
lo
cual deber coordinarse con el Ministerio de Educacin

y
la
Agencia
de
Calidad
corresponda.
Asimismo,
atribucin,
podr
de
en
requerir
el
la
Educacin,
ejercicio
la
de
colaboracin
segn
esta
de
11
instituciones
de
educacin
superior,
centros
de
estudios u otros organismos nacionales o extranjeros.

l)
Celebrar
convenios
acuerdos
con
organismos pblicos o privados para abordar asuntos de

inters comn.
m) Coordinar la relacin entre los Servicios
Locales y el Ministerio de Educacin, as como con
otros rganos de la Administracin del Estado, cuando
su accin sea requerida para la adecuada provisin del
servicio educacional.
n) Requerir de los Servicios Locales y los
establecimientos de su dependencia toda la informacin
que sea necesaria para el cumplimiento de sus funciones
y atribuciones, as como sistematizar y procesar dicha
informacin.
)
Requerir
informacin
la
Agencia
de
Calidad de la Educacin y a la Superintendencia de

Educacin, y coordinarse con ellas, en los mbitos de
sus respectivas competencias, respecto de los Servicios
Locales y los establecimientos de su dependencia.
o)
Rendir
cuenta
pblica
anual
sobre
el
estado y proyecciones del Sistema de Educacin Pblica.

p)
Llevar
un
registro
de
los
planes
estratgicos de los Servicios Locales, de conformidad a

lo establecido en el artculo 27.
q) Ejercer las dems funciones y atribuciones
que le asignen las leyes.
Prrafo 2
Organizacin de la Direccin de Educacin Pblica
12
Artculo 8.- Director de Educacin Pblica.

La
direccin
Educacin
administracin
Pblica
estar
de
cargo
la
de
Direccin
un
de
funcionario
denominado Director de Educacin Pblica, quien ser el

jefe superior del servicio. Estar afecto al Sistema de
Alta Direccin Pblica establecido en el Ttulo VI de
la ley N 19.882 y ser nombrado por el Presidente de
la
Repblica.
Su
perfil
profesional
considerar
experiencia relevante en el mbito educacional.

Al
Director
de
Educacin
Pblica
le
correspondern las siguientes funciones y atribuciones:

a)
Dirigir,
organizar
administrar
el
funcionamiento del servicio, velando por el desarrollo

y mejoramiento de la calidad de la educacin pblica,
considerando
las
polticas,
planes
programas
elaborados por el Ministerio de Educacin, de acuerdo a

lo dispuesto en el inciso primero del artculo 3 del
refundido,
coordinado
sistematizado
de
la
ley

b)
remocin,
Proponer
cuando
al
Ministerio
corresponda,
de
de
Educacin
los
la
Directores
Ejecutivos de los Servicios Locales de conformidad a lo

dispuesto en el artculo 18.
c)
Ejecutar
los
actos
celebrar
los
contratos necesarios para el cumplimiento de los fines

del servicio.
13
d)
especficas
Delegar
en
atribuciones
funcionarios
bajo
su
facultades
dependencia,
de
conformidad a la ley.
e) Ejercer las dems funciones y atribuciones
que le encomienden las leyes.
Artculo
9.-
Organizacin
Interna.
El
Servicio deber contar con una dotacin de personal que

le permita cumplir con las funciones y atribuciones
dispuestas en la presente ley.
El
personal
de
la
Direccin
de
Educacin
Pblica estar afecto a las disposiciones del decreto

con fuerza de ley N 29, de 2005, del Ministerio de
Hacienda, que Fija el texto refundido, coordinado y
sistematizado
de
la
ley
18.834,
sobre
Estatuto
Administrativo y, en materia de remuneraciones, a las

normas
del
decreto
ley
249,
de
1974,
su
legislacin complementaria.
El
Director
de
Educacin
Pblica,
con
sujecin a la planta de personal y la dotacin mxima

de ste, de conformidad a lo dispuesto en el artculo
31 del decreto con fuerza de ley N1, de 2000, del
Ministerio Secretara General de la Presidencia, que
Fija texto refundido, coordinado y sistematizado de la
ley
18.575,
orgnica
constitucional
de
Bases
Generales de la Administracin del Estado, establecer

la organizacin interna del servicio y determinar las
denominaciones y funciones especficas que correspondan
a cada una de las unidades que se establezcan, como
asimismo el personal adscrito a tales unidades.
14
Ttulo III
De los Servicios Locales de Educacin Pblica
Prrafo 1
Objeto, funciones y atribuciones
Artculo
10.-
Definicin.
Cranse
los
Servicios Locales de Educacin Pblica que se sealan a

continuacin,
como
territorialmente
servicios
pblicos
descentralizados,
funcional
con
personalidad
jurdica y patrimonio propio, los que se relacionarn

con
el
Presidente
de
la
Repblica
travs
del
Ministerio de Educacin, en las siguientes regiones:

a) Regin de Arica y Parinacota: un Servicio
Local.
b) Regin de Tarapac: dos Servicios Locales.
c)
Regin
de
Antofagasta:
dos
Servicios
Locales.
d) Regin de Atacama: dos Servicios Locales.
e)
Regin
de
Coquimbo:
f)
Regin
de
Valparaso:
cuatro
Servicios
ocho
Servicios
de
Santiago:
Locales.
Locales.
g)
Regin
Metropolitana
diecisis Servicios Locales.

h)
Regin
del
Libertador
General
Bernardo
OHiggins: seis Servicios Locales.

i)
Regin
del
Maule:
cuatro
Servicios
Locales.
j) Regin del Biobo: once Servicios Locales.
15
k) Regin de La Araucana: cuatro Servicios

Locales.
l) Regin de Los Ros: dos Servicios Locales.
m)
Regin
de
Los
Lagos:
cuatro
Servicios
Locales.
n) Regin Aisn del General Carlos Ibez del
Campo: un Servicio Local.
) Regin de Magallanes y de la Antrtica
Chilena: un Servicio Local.
El mbito de competencia territorial de cada
uno
de
los
Servicios
Locales,
su
denominacin
domicilio se determinar de conformidad a lo dispuesto

en el artculo quinto transitorio de esta ley.
Sin perjuicio de lo establecido en el inciso
precedente, cada Servicio Local podr crear oficinas
locales,
mediante
Educacin,
distancia
decreto
cuando
y
se
fundado
justifique
concentracin
de
del
por
Ministerio
razones
matrcula
en
de
de
un
determinado sector del territorio de su competencia,

cuando excepcionalmente ello sea necesario por razones
de buen servicio para el adecuado cumplimiento de sus
funciones. Tambin podr hacerlo a requerimiento del
Consejo Local de Educacin.
En cada Servicio Local existir un Consejo
Local
de
Educacin
Pblica
(en
adelante
tambin
Consejo Local), de conformidad a lo dispuesto en el

prrafo 5 de este ttulo.
Los Servicios Locales se relacionarn con el
Ministerio de Educacin a travs de la Direccin de
Educacin Pblica. Asimismo, estarn afectos al Sistema
16
de Alta Direccin Pblica establecido en la ley N

19.882, sin perjuicio de las materias reguladas en la
presente ley.
Artculo
11.-
Objeto.
Locales
ser
proveer,
Servicios
El
objeto
de
los
travs
de
los
establecimientos educacionales de su dependencia, el

servicio educacional en los niveles y modalidades que
corresponda, debiendo orientar su accin de conformidad
a los principios de la educacin pblica establecidos
en el artculo 4. Para ello, velarn especialmente por
la
mejora
continua
de
la
calidad
del
servicio
educacional, atendiendo a las particularidades de su

territorio y promoviendo el desarrollo equitativo de
todos los establecimientos de su dependencia.
Para
el
cumplimiento
de
su
objeto,
los
Servicios Locales debern cumplir con las polticas,

planes
programas
que
establezca
el
Ministerio
de
Educacin.
Para todos los efectos legales, los Servicios
Locales
sern
sostenedores
de
los
establecimientos
educacionales de su dependencia y se regirn por la

presente ley y sus disposiciones reglamentarias, adems
de las normas comunes aplicables a stos, de acuerdo a
lo dispuesto en el inciso primero del artculo 3 del
refundido,
coordinado
sistematizado
de
la
ley

17
Artculo 12.- Funciones y atribuciones. Los

Servicios Locales tendrn las siguientes funciones y
atribuciones, las cuales se entienden sin perjuicio de
aquellas
que
corresponden
los
sostenedores
de
establecimientos educacionales:
a) Proveer, a travs de los establecimientos
educacionales
educacional
de
en
su
dependencia,
los
niveles
el
servicio
modalidades
que
corresponda de conformidad a la ley.

b)
Administrar
financieros
los
materiales
recursos
del
humanos,
servicio
los
establecimientos educacionales de su dependencia.

Lo anterior se entiende sin perjuicio de lo
dispuesto en el decreto con fuerza de ley N 1, de
refundido,
coordinado
sistematizado
de
la
ley
19.070, que aprob el estatuto de los profesionales de

la educacin, respecto de las funciones y atribuciones
propias
de
los
directores
de
establecimientos
educacionales o de las funciones y atribuciones que les

sean especialmente delegadas a stos por el Director
Ejecutivo de conformidad a la ley.
c) Desarrollar la oferta de educacin pblica
en el territorio que le corresponda. Para ello velar
por la cobertura del servicio educacional, de acuerdo a
las
particularidades
continuidad
en
la
estudiantes.
En
el
del
territorio,
trayectoria
caso
de
la
por
la
educativa
de
los
formacin
tcnico-
profesional, propender a una debida articulacin con

la
formacin
desarrollo
de
tcnica
de
nivel
trayectorias
superior,
formativas;
para
ello,
el
con
18
especial nfasis en la coordinacin con los centros de

formacin
tcnica
estatales
que
existirn
en
cada
regin del pas.

d) Disear y prestar apoyo tcnico-pedaggico
y a la gestin de los establecimientos educacionales de
su dependencia. En particular, disearn y prestarn
apoyo a los equipos directivos, docentes y asistentes
de la educacin de dichos establecimientos.
El apoyo tcnico-pedaggico deber orientarse
y
responder
educativa,
contenidos
las
para
necesidades
lo
cual
establecidos
en
de
cada
deber
los
comunidad
considerar
proyectos
los
educativos
institucionales y los planes de mejoramiento educativo

de cada establecimiento.
En esta labor, los Servicios Locales debern
considerar
las
modalidades,
niveles
diferenciadas
de
caractersticas
sus
educativos
territoriales,
las
establecimientos
formaciones
educacionales,
poniendo especial atencin en los establecimientos de

educacin
especial,
de
adultos,
interculturales
bilinges y rurales uni, bi y tri docentes, as como

aquellos
que
ofrezcan
tcnico-profesional,
formaciones
artstica
otras
diferenciadas
que
se
creen
conforme a la ley, adaptando sus acciones de apoyo en

funcin de sus particularidades.
En el caso del nivel de educacin parvularia,
el
Servicio
elaboradas
Local
por
deber
la
considerar
Subsecretara
las
polticas
de
Educacin
Parvularia, en el diseo y prestacin de apoyo tcnicopedaggico que realice en los establecimientos de su

dependencia.
19
e)
Implementar
profesional
para
asistentes
de
los
la
educacionales
de
funcionarios
del
iniciativas
equipos
educacin
su
desarrollo
directivos,
de
los
dependencia,
servicio,
de
docentes
establecimientos
as
siempre
como
de
cuando
los
digan
relacin con los desafos y necesidades propias de los

establecimientos
general,
educacionales
con
arreglo
del
su
servicio
en
disponibilidad
presupuestaria.
f)
Desarrollar
sistemas
de
seguimiento,
informacin y monitoreo, que consideren la evaluacin

de
procesos
educacionales
resultados
de
su
de
los
dependencia,
establecimientos
con
el
objeto
de
propender a la mejora continua de la calidad de la

educacin provista por dichos establecimientos.
g) Fomentar el trabajo colaborativo y en red
de
los
establecimientos
educacionales
de
su
dependencia. Para ello, podr agruparlos sobre la base

de
criterios
tales
como
proximidad
territorial,
pertenencia comunal, caractersticas de los proyectos

educativos
formaciones
nivel
educativo,
diferenciadas,
considerando
sus
sus
modalidades
educativas.
h)
Promover
fortalecer
el
liderazgo
directivo en los establecimientos educacionales de su

dependencia.
delegar
en
Para
los
ello,
el
directores
Director
Ejecutivo
de
establecimientos
los
podr
educacionales las atribuciones que faciliten la gestin

educacional,
necesarias
debiendo
para
el
atribuciones delegadas.
proveer
adecuado
las
condiciones
ejercicio
de
las
20
i) Ejecutar acciones orientadas a fomentar la

participacin de los miembros de la comunidad educativa
y de las comunidades locales, en las instancias que
promueva
el
propio
Servicio
Local
los
establecimientos de su dependencia, de conformidad a la

ley.
j)
Elaborar
el
Plan
Estratgico
Local
de
Educacin Pblica y el Plan Anual a que se refieren,

respectivamente, los artculos 27 y 28 de esta ley.
k) Determinar la apertura, fusin o cierre de
establecimientos educacionales de su dependencia dentro
del territorio de su competencia, debiendo cumplir al
efecto con la normativa educacional vigente. En el caso
de
la
apertura
de
nuevos
establecimientos
educacionales, deber ceirse a los recursos que para

dicho
efecto
contemple
la
Ley
de
Presupuestos
del
Sector Pblico. La decisin de iniciar un procedimiento

que tenga como consecuencia la fusin o cierre de un
establecimiento
educacional
slo
proceder
en
situaciones excepcionales debidamente fundadas y deber

ser informada a la Direccin de Educacin Pblica, que
podr
rechazar
dicha
decisin
por
razones
fundadas
dentro del plazo de quince das. La decisin sobre la

apertura,
fusin
cierre
de
establecimientos
educacionales deber ser informada al Consejo Local.

Un
reglamento
del
Ministerio
de
Educacin,
que deber ser suscrito por el Ministro de Hacienda,

regular las materias sealadas en la presente letra.
l)
Determinar
especialidades
establecimientos
de
la
formacin
de
apertura
cierre
diferenciada
enseanza
media
en
de
sus
tcnico-
21
profesional,
asegurando
la
existencia
de
una
oferta
territorial pertinente a las necesidades de desarrollo

locales y debiendo cumplir al efecto con la normativa
educacional
vigente.
Esta
decisin
deber
ser
consultada al Consejo Local respectivo.

m)
Elaborar
proponer
la
Direccin
de
Educacin Pblica, u otros organismos pblicos a travs

de
ella,
proyectos
de
inversin
en
equipamiento
infraestructura educacional u otros tems relacionados

con su objeto y fines para desarrollar en el territorio
de su competencia, de conformidad a la ley.
n) Coordinar y apoyar la ejecucin de planes
y programas de otros rganos de la Administracin del
Estado, tales como la Junta Nacional de Auxilio Escolar
y
Becas
las
municipalidades,
respecto
de
los

) Celebrar convenios con municipalidades en
todas
las
materias
cumplimiento
de
su
que
resulten
objeto.
Se
relevantes
entendern
para
el
incluidos
entre estos convenios aquellos que permitan facilitar

el acceso de los estudiantes de los establecimientos
educacionales de dependencia del respectivo Servicio
Local a los servicios provistos por municipalidades.
Igualmente se entendern incluidos aquellos convenios
que permitan el uso compartido de los establecimientos
educacionales
fin
de
realizar
actividades
comunitarias, de conformidad con las funciones de las

municipalidades establecidas en la ley, resguardando,
en todo caso, de manera preferente el derecho a la
educacin de los estudiantes.
22
o)
Celebrar
convenios
acuerdos
con
organismos pblicos o privados para abordar asuntos de

inters comn. En particular, podr vincularse con las
instituciones de educacin superior para, entre otros,
favorecer la formacin inicial docente y el desarrollo
profesional,
la
innovacin
pedaggica
la
investigacin educativa.
p) Celebrar convenios con las instituciones
del sector pblico o personas jurdicas que no persigan
fines de lucro que detenten la administracin de los
establecimientos de educacin tcnico-profesional, cuya
administracin
decreto
ley
haya
N
sido
3.166,
entregada
de
1980,
en
virtud
para
efectos
del
de
prestarles apoyo tcnico-pedaggico y trabajar en red

con los establecimientos de su dependencia. En el caso
que la Direccin de Educacin Pblica ponga trmino al
convenio de administracin delegada respectivo, una vez
terminada
su
vigencia
vigente,
podr
de
traspasar
administracin
de
administracin
haya
acuerdo
al
los
sido
la
Servicio
normativa
Local
establecimientos
entregada
en
la
cuya
virtud
del
decreto ley N 3.166, de 1980, y que se encuentren en

el territorio de su competencia.
q) Mantener un registro actualizado de los
bienes inmuebles en que funcionan los establecimientos
educacionales de su dependencia.
r)
Implementar
tendientes
artsticas
en
cuando
ello
sea
desarrollar
los
coordinar
diversas
establecimientos
pertinente
de
acciones
expresiones
educacionales,
acuerdo
al
proyecto
23
educativo institucional del establecimiento educacional

respectivo.
s) Ejercer las dems funciones y atribuciones
que establezcan las leyes.
Prrafo 2
Organizacin de los Servicios Locales
Artculo
direccin
13.-
El
administracin
Director
de
Ejecutivo.
cada
Servicio
La
Local
estar a cargo de un funcionario denominado Director

Ejecutivo, quien ser el jefe superior del servicio.
Ser
nombrado
por
el
Presidente
de
la
Repblica,
mediante el proceso de seleccin de altos directivos

pblicos previsto en el Prrafo 3 del Ttulo VI de la
ley N 19.882. Durar seis aos en su cargo, pudiendo
renovarse su nombramiento por una sola vez.
El
cargo
de
dedicacin
exclusiva
requisitos
establecidos
en
Director
y
le
inhabilidades
el
literal
a)
Ejecutivo
ser
sern
aplicables
para
ser
del
de
los
sostenedor
artculo
46
del
decreto con fuerza de ley N 2, de 2009, del Ministerio

de Educacin, que Fija el texto refundido coordinado y
sistematizado de la ley N 20.370.
Artculo 14.- Perfil profesional del Director

Ejecutivo. Corresponder a la Direccin de Educacin
Pblica elaborar y proponer al Ministro de Educacin,
el
perfil
profesional
que
debern
cumplir
los
24
candidatos.
Este
perfil
considerar
experiencia
relevante en el mbito educacional.

El Director de Educacin Pblica considerar,
entre otros elementos, las propuestas que para dichos
efectos
remita
conformidad
el
lo
Consejo
Local
establecido
en
respectivo,
la
letra
e)
de
del
artculo 33. Este perfil deber ser aprobado por el

Consejo de Alta Direccin Pblica y ser enviado a la
Direccin Nacional del Servicio Civil para su registro.
Artculo
Director
15.-
Funciones
Ejecutivo.
Al
atribuciones
Director
Ejecutivo
del
le
correspondern especialmente las siguientes funciones y

atribuciones:
a)
gestionar
Dirigir,
el
servicio
organizar,
local,
administrar
velando
por
la
mejora
continua de la calidad de la educacin pblica en el

territorio de su competencia.
b) Elaborar e implementar el Plan Estratgico
Local de Educacin Pblica y el Plan Anual a que se
refieren, respectivamente, los artculos 27 y 28, con
la participacin de las respectivas comunidades locales
y educativas, y respondiendo a sus necesidades.
c) Celebrar convenios de desempeo con los
directores
de
dependencia
los
del
establecimientos
Servicio
Local,
educacionales
de
conformidad
al
de
artculo 33 del decreto con fuerza de ley N 1, de

refundido,
coordinado
sistematizado
de
la
ley
19.070, que aprob el estatuto de los profesionales de

la educacin.
25
d)
Contratar
designar,
as
como
poner
trmino a las funciones del personal del Servicio Local

y de los profesionales de la educacin, asistentes de
la
educacin
otros
profesionales
de
los
establecimientos educacionales de su dependencia, de

conformidad a la normativa vigente, segn corresponda.
e)
Delegar
en
los
directores
de
los
establecimientos educacionales de su dependencia, as

como
en
funcionarios
del
Servicio
Local,
las
atribuciones que estime conveniente, de conformidad a

la ley.
f) Representar judicial y extrajudicialmente
al Servicio Local.
g)
Participar
en
las
sesiones
del
Consejo
Local con derecho a voz.

h) Rendir cuenta pblica de la gestin del
Servicio Local, en el mes de abril de cada ao, en
audiencia pblica.
i) Las dems funciones y atribuciones que le
encomienden las leyes.
Artculo
16.-
Cesacin
en
el
cargo
de
Director Ejecutivo. El Director Ejecutivo cesar en sus

funciones por las siguientes causales:
a)
Trmino
del
perodo
Renuncia
voluntaria
legal
de
su
aceptada
por
el
designacin.
b)
Presidente de la Repblica.
c) Incapacidad.
26
d)
Incumplimiento
grave
del
convenio
de
gestin educacional establecido en el artculo 21.

e) Negligencia manifiesta en el desempeo de
sus funciones.
En el caso de la causal sealada en la letra
c) precedente, la incapacidad deber ser declarada por
el Director de Educacin Pblica en base a lo dispuesto
en las letras a) y b) del artculo 150 del decreto con
fuerza
de
ley
29,
de
2005,
del
Ministerio
de

sistematizado
de
la
ley
18.834,
sobre
Estatuto
Administrativo.
En caso de la causal sealada en el literal
e) precedente, se entender que sta concurre cuando el
Director Ejecutivo realice conductas que impliquen una
grave falta de cuidado en el desempeo de su cargo y
que
incidan
servicio.
negativamente
As
se
en
entender,
el
funcionamiento
especialmente,
en
del
los
siguientes casos:
i)
Cuando
un
Servicio
Local
de
Educacin
Pblica incurra en una o ms infracciones graves de la

normativa educacional, o bien si los establecimientos
de
su
dependencia
infracciones
graves
incurren
de
la
en
reiteracin
normativa
de
educacional,
incluyendo dentro de sta el decreto con fuerza de ley

N 1, de 1996, del Ministerio de Educacin, informadas
por la Superintendencia de Educacin, de conformidad a
lo dispuesto en el inciso final del artculo 76 de la
ley N 20.529.
ii) Cuando el Director Ejecutivo incurra en
acciones
que
pongan
en
riesgo
la
continuidad
del
27
servicio
educacional
en
educacionales
del
entender
que
revisten
aquellas
informadas
uno
Servicio
establecimientos
Local
dicha
por
ms
respectivo.
calidad,
la
entre
Se
otras,
Superintendencia
de
Educacin de conformidad a lo dispuesto en el artculo

95 de la ley N 20.529.
iii) Cuando en un Servicio Local exista una
alta
concentracin
Desempeo
de
Insuficiente
implementacin
establecimientos
que
se
implementacin
deba
en
categora
a
la
no
deficiente
de
las
medidas especficas de apoyo referidas en el artculo

29 de la ley N 20.529. Para estos efectos, la Agencia
de
Calidad
de
la
Educacin
deber
informar
la
Direccin de Educacin Pblica y al Consejo Local cada

vez que un establecimiento de dependencia del Servicio
Local respectivo sea ordenado en categora Desempeo
Insuficiente.
Artculo 17.- Procedimiento de remocin del

Director
Ejecutivo.
La
remocin
por
las
causales
sealadas en las letras d) y e) del artculo precedente

ser dispuesta por el Presidente de la Repblica, a
requerimiento
procedimiento
del
Ministro
de
administrativo
que
Educacin,
deber
previo
instruir
el
Director de Educacin Pblica. En dicho procedimiento

debern
acreditarse
las
causales
que
justifiquen
la
remocin, y deber contemplarse, al menos, audiencia

previa del interesado, perodo de prueba y derecho a
interponer recursos administrativos de conformidad a lo
establecido en la ley N 19.880, que Establece las
bases de los procedimientos administrativos que rigen
los
actos
de
los
rganos
de
la
administracin
del
28
Estado. Lo anterior es sin perjuicio del reclamo de

ilegalidad establecido en el artculo 160 del decreto
sistematizado
de
la
ley
18.834,
sobre
Estatuto
la
las
causales
Administrativo.
Una
vez
indicadas
en
Educacin
Pblica
Educacin
el
la
acreditada
inciso
anterior,
el
Director
de
proponer
al
Ministro
de
deber
remocin
del
Director
Ejecutivo
respectivo.
instruya
El
Consejo
Local
el
procedimiento
podr
solicitar
indicado
en
los
que
se
incisos
precedentes cuando se funde en la causal dispuesta en

los literales d) y/o e) del artculo 16. Esta solicitud
slo podr ejercerse una vez en el ao calendario. En
estos casos, la Direccin de Educacin Pblica podr
acoger la solicitud e instruir dicho procedimiento, o
desecharla fundadamente.
En caso que el cargo de Director Ejecutivo
quede vacante, podr ser provisto de conformidad con lo
establecido en el artculo quincuagsimo noveno de la
ley N 19.882.
Un
reglamento
del
Ministerio
de
Educacin,
que deber ser firmado por el Ministro de Hacienda,

regular
las
materias
previstas
en
el
presente
artculo.
Artculo
18.-
Organizacin
interna
del
Servicio Local. El Director Ejecutivo, con sujecin a

la planta de personal y la dotacin mxima de ste, de
29
conformidad
lo
dispuesto
en
el
artculo
31
del

Secretara General de la Presidencia, que Fija texto
refundido,
coordinado
sistematizado
de
la
ley

la
Administracin
del
Estado,
determinar
las
denominaciones y funciones especficas que correspondan

a
los
niveles
unidades
que
se
establezcan
en
la
organizacin interna del servicio para el cumplimiento

de sus fines, como asimismo el personal adscrito a
tales niveles y unidades.
Sin perjuicio de lo anterior, cada Servicio
Local dispondr, al menos, de las siguientes unidades:
i) Apoyo tcnico pedaggico.
ii) Planificacin y control de gestin.
iii) Administracin y finanzas.
A la unidad de apoyo tcnico-pedaggico le
corresponder, entre otras, la funcin de asesorar y
asistir
los
establecimientos
educacionales
comunidades educativas de su dependencia, en especial

en
lo
relativo
la
implementacin
curricular,
la
gestin y liderazgo directivo, la convivencia escolar y

el apoyo psicosocial a sus estudiantes, de acuerdo al
Plan de Mejoramiento Educativo y el Proyecto Educativo
de cada establecimiento educacional.
Asimismo,
Servicio
Local
en
caso
deber
de
ser
contar
pertinente,
con
todo
profesionales
especializados en los distintos niveles y modalidades

educativas,
tales
como
el
nivel
educacin media tcnico profesional.
parvulario
la
30
A la unidad de planificacin y control de

gestin le correspondern, entre otras, las funciones
de
colaborar
con
planificacin
el
Director
estratgica
provisin
del
servicio
Servicio
Local
Ejecutivo
presupuestaria
educacional
respectivo,
junto
por
con
en
la
para
la
parte
monitorear
del
el
cumplimiento de las metas e indicadores contemplados en

los instrumentos de gestin del Servicio Local y sus
establecimientos.
Asimismo,
esta
unidad
le
corresponder elaborar los proyectos de inversin en

infraestructura y equipamiento a los que se refiere la
letra
m)
adecuada
del
artculo
mantencin
12,
as
de
como
los
velar
por
la
establecimientos
A la unidad de administracin y finanzas le
corresponder, entre otras, la funcin de administrar
los
recursos
Servicio
competa,
humanos,
Local,
a
y
los
establecimientos
especialmente
de
en
materiales
apoyar,
el
equipos
educacionales
la
en
financieros
mbito
directivos
de
preparacin
su
de
que
de
del
le
los
dependencia,
los
informes
solicitados por la Superintendencia de Educacin.
Artculo 19.- Financiamiento y patrimonio. El

patrimonio de los Servicios Locales estar compuesto
por:
a) Los recursos que anualmente contemple la
Ley de Presupuestos del Sector Pblico.
b) Las subvenciones educacionales y aportes
que perciban por los establecimientos educacionales de
su dependencia, de conformidad a la ley.
31
c)
Gobiernos
Los
recursos
Regionales
los
las
bienes
que
los
municipalidades
les
transfieran.
d) Los recursos y los bienes que reciban por
concepto
de
la
celebracin
de
convenios
con
la
Direccin de Educacin Pblica.

e) Los bienes muebles e inmuebles, corporales
e incorporales, que se les transfieran o adquieran a
cualquier ttulo.
f)
Los
frutos,
rentas
intereses
de
los
las
bienes que les pertenezcan.

g)
Las
donaciones
que
se
les
hagan
herencias y legados que acepten, lo que debern hacer

con
beneficio
de
inventario.
Dichas
donaciones
asignaciones hereditarias estarn exentas de toda clase

de impuestos y de todo gravamen o pago que les afecten.
Las
donaciones
no
requerirn
del
trmite
de
insinuacin.
h)
rganos
que
Todo
otro
forman
aporte
parte
de
que
la
reciban
de
otros
Administracin
del
Estado.
i) Los aportes de cooperacin internacional
que reciban a cualquier ttulo.
Artculo 20.- Administracin financiera del

Estado. Los Servicios Locales estarn sujetos a las
normas
del
decreto
Administracin
ley
Financiera
disposiciones complementarias.
1.263,
del
de
1975,
Estado
sobre
sus
32
Prrafo 3
De los instrumentos de gestin educacional
Artculo
educacional.
21.-
Dentro
del
Convenio
plazo
de
mximo
gestin
de
tres
meses
contado desde su nombramiento, el Director Ejecutivo

suscribir con el Ministro de Educacin un convenio de
gestin
educacional
(en
adelante
tambin
el
convenio), que ser, para todos los efectos legales,

el convenio a que hace referencia el Ttulo VI de la
ley N 19.882. El convenio tendr una duracin de seis
aos
fijar
los
objetivos
del
cargo
durante
su
perodo, las metas y los correspondientes indicadores,

medios de verificacin y supuestos bsicos en que se
basa el cumplimiento del mismo.
Los
objetivos
consideracin
las
del
polticas
cargo
tendrn
nacionales
de
en
educacin
pblica establecidas por el Ministerio de Educacin,

as
como
Servicio
las
Local
especificidades
respectivo,
del
territorio
considerando
al
del
menos
la
calidad y eficiencia, equidad y cobertura del servicio

educacional.
En
particular,
respecto
de
los
establecimientos educacionales ordenados en categora

insuficiente,
metas
el
convenio
especficas
desempeo,
de
deber
orientadas
acuerdo
lo
al
fijar
objetivos
mejoramiento
dispuesto
en
la
de
su
ley
20.529. Lo anterior, sin perjuicio de los objetivos de

mejoramiento
para
todos
cada
uno
de
los
establecimientos educacionales del Servicio. Una vez

suscrito
el
convenio
de
gestin
educacional,
estos
objetivos no podrn modificarse, a menos que concurra
33
alguna de las causales establecidas en el artculo 24

de la presente ley.
Artculo
convenio
de
22.-
gestin
Elaboracin
educacional.
de
propuesta
Corresponder
del
la
Direccin de Educacin Pblica elaborar las propuestas

de convenios, que sern sancionados por el Ministro de
Educacin.
Para
convocatoria
ello,
al
antes
concurso
de
cuatro
pblico
meses
de
de
seleccin
la
del
Director Ejecutivo, el Director de Educacin Pblica

deber remitir una propuesta de convenio al Consejo
Local
respectivo
los
estudios,
informes
dems
antecedentes tcnicos que se tuvieron en consideracin

para
dicha
resumen
propuesta.
ejecutivo
Adems,
todos
deber
los
remitirse
un
establecimientos
educacionales representados por el respectivo Consejo

Local, que podr ser solicitado por cualquier miembro
de la comunidad educativa.
Por su parte, el Consejo Local, en conjunto
con el Director Ejecutivo que se encuentre en el cargo,
tendr el plazo de dos meses para evacuar un informe en
el cual proponga prioridades para dicha propuesta de
convenio.
En
el
caso
de
la
renovacin
de
su
nombramiento, el Director Ejecutivo no participar en

la elaboracin de dicho informe, por lo que el Consejo
Local enviar directamente su informe a la Direccin de
Educacin Pblica, pudiendo requerir al Servicio Local
todos los insumos que estime pertinentes.
La
sancionar
la
Direccin
de
propuesta
Educacin
de
Pblica
convenio
de
deber
gestin
34
educacional
antecedentes
fin
del
de
que
concurso
sta
forme
pblico
parte
de
de
los
seleccin
del
nuevo Director Ejecutivo, para lo cual tendr a la

vista el informe del Consejo Local.
Una vez suscrito el convenio por el Ministro
de Educacin y el Director Ejecutivo, la Direccin de
Educacin Pblica deber enviar una copia de ste al
Consejo Local respectivo para su conocimiento y a todos
los
establecimientos
educacionales
representados
por
stos.
Artculo
gestin
23.-
educacional.
Educacin,
travs
Revisin
Corresponder
de
la
del
convenio
de
al
Ministerio
de
Direccin
de
Educacin
Pblica, la determinacin del grado de cumplimiento del

convenio
de
gestin
educacional,
as
como
tambin
efectuar el seguimiento y la evaluacin de ste. La

revisin del convenio se realizar anualmente.
Los
Local
Directores
informarn,
Direccin
de
al
Ejecutivos
menos
Educacin
una
de
vez
Pblica
cada
por
del
Servicio
ao,
grado
la
de
cumplimiento de las metas establecidas en el convenio

de gestin educacional, as como de las alteraciones o
modificaciones
que
se
hubieren
producido
en
los
supuestos acordados. Dicha comunicacin se efectuar

dentro de los dos meses siguientes al trmino del ao
escolar.
La evaluacin definitiva del cumplimiento de
las
metas
deber
realizarse
una
vez
entregado
el
informe a que hace referencia el inciso precedente.

Teniendo en vista este informe preliminar, el Director
35
de Educacin Pblica dispondr la elaboracin de un

informe
final
que
deber
determinar
el
grado
de
cumplimiento de las metas contenidas en cada convenio

de
gestin
educacional,
los
cambios
en
las
circunstancias y supuestos bsicos de tales metas, a

fin de evaluar su posible adecuacin. Con todo, dicha
adecuacin
de
las
metas
del
convenio
deber
ser
convenio
de
fundada.
Artculo
24.-
Modificacin
del
gestin educacional. Los objetivos establecidos en los

convenios no podrn modificarse salvo caso fortuito o
fuerza mayor.
Las
metas
sus
respectivos
indicadores
medios de verificacin se ajustarn a las definiciones

establecidas en el Plan Estratgico Local una vez que
haya sido aprobado.
Sin perjuicio de lo dispuesto en el inciso
precedente, las metas y sus respectivos indicadores y
medios de verificacin podrn modificarse anualmente, a
partir del informe final sealado en el artculo 23,
cuando se produzcan cambios en las circunstancias y/o
en
los
supuestos
bsicos
del
convenio
de
gestin
educacional, no imputables a la gestin del Director

Ejecutivo, o cuando se hayan cumplido anticipadamente
las metas establecidas en el mismo.
Artculo
gestin
25.-
educacional.
El
Publicidad
Director
del
convenio
Ejecutivo
de
deber
publicar en el sitio electrnico del Servicio Local su

convenio y los informes anuales elaborados para dar a
36
conocer el grado de avance en el cumplimiento de los

objetivos y metas del mismo.
Artculo
26.-
Aplicacin
supletoria.
Sern
aplicables las normas contenidas en el prrafo 5 del

Ttulo VI de la ley N 19.882 y su reglamento, en lo
que fuere pertinente y no contravenga lo dispuesto en
la presente ley y su reglamento.
Un
reglamento
del
Ministerio
de
Educacin,
que deber ser suscrito por el Ministro de Hacienda,

regular las materias de que trata el presente prrafo.
Artculo
Educacin
dentro
Pblica.
del
plazo
27.-
Plan
El
Director
de
seis
Estratgico
Local
Ejecutivo
meses
de
elaborar,
contado
desde
la
suscripcin del convenio, un Plan Estratgico Local de

Educacin
Este
Pblica
Plan
(en
Estratgico
adelante
deber
Plan
ser
Estratgico).
aprobado
por
el
Consejo Local respectivo y contendr lo siguiente:

a) Diagnstico de la prestacin del servicio
educacional
por
parte
del
Servicio
Local
en
el
territorio de su competencia.
b) Objetivos y prioridades de desarrollo de
la educacin pblica en el territorio a mediano plazo.
Estos
objetivos
objetivos
debern
establecidos
ser
en
el
concordantes
convenio
con
de
los
gestin
educacional y la estrategia nacional que, para estos

efectos, elabore el Ministerio de Educacin.
c)
Estrategias
acciones
cumplimiento de los objetivos del plan.
para
el
37
El
elaboracin
Director
del
Ejecutivo
Plan
considerar,
Estratgico,
los
para
la
siguientes
elementos:
1. Proyectos educativos institucionales.
2. Planes de mejoramiento educativo de los
3. Informes emanados de la Agencia de Calidad
de la Educacin y la Superintendencia de Educacin,
referidos
establecimientos
educacionales
de
su
dependencia.
4. Estrategia nacional de educacin pblica,
segn lo dispuesto en el artculo 42 de esta ley.
5. La Estrategia Regional de Desarrollo, de
acuerdo a lo contemplado en la ley N 19.175.
6.
fijos,
Una
proyeccin
variables
requerir
para
el
de
presupuestaria
inversin
cumplimiento
del
en
de
costos
mejoras,
Plan
que
Estratgico
elaborado para los seis aos que dura su convenio,

desagregado anualmente.
Para efectos de lo dispuesto en el inciso
anterior, el Director Ejecutivo consultar al Consejo
Local
respectivo,
el
que
podr
formular
recomendaciones. Con todo, el Consejo Local tendr el

plazo de un mes para aprobar el Plan Estratgico desde
que ste le haya sido presentado para su aprobacin.
Transcurrido dicho plazo sin que el Consejo se haya
pronunciado,
el
Plan
Estratgico
se
tendr
por
aprobado.
En caso de que el Consejo Local rechace la
propuesta de Plan Estratgico, el Director Ejecutivo
38
tendr el plazo de un mes para formular un nuevo plan.

Una vez recibida la nueva propuesta, el Consejo Local
dispondr
de
quince
pronunciamiento.
das
Transcurrido
el
para
emitir
su
plazo
sin
el
que
Consejo Local se haya pronunciado, el Plan Estratgico

se
tendr
por
aprobado.
De
rechazarse
la
nueva
propuesta, se tendr por aprobado el Plan Estratgico

propuesto inicialmente por el Director Ejecutivo.
Una vez sancionado el Plan Estratgico, el
Director
Ejecutivo
electrnico
del
deber
Servicio
publicarlo
Local
en
el
enviarlo
sitio
a
la
Direccin de Educacin Pblica para su conocimiento y

registro.
Artculo
28.-
Plan
Anual.
El
Director
Ejecutivo presentar al Consejo Local, a ms tardar el

15 de octubre de cada ao, un plan anual para el ao
siguiente. Este plan anual deber contener, a lo menos,
los siguientes elementos:
a) Estado de avance de los objetivos y metas
contenidas en el convenio de gestin educacional, as
como aquellos contenidos en el plan estratgico local y
los
proyectos
educativos
institucionales
de
cada
establecimiento de dependencia del Servicio Local, de

conformidad al artculo anterior.
b) Dotacin de docentes y asistentes de la
educacin requerida para el ejercicio de las funciones
administrativas
pedaggicas
necesarias
para
el
desarrollo del proyecto educativo institucional, segn

corresponda,
en
cada
establecimiento
educacional
de
dependencia del Servicio Local, la que deber fundarse
39
en razones tcnico-pedaggicas y determinarse sobre la

base de, al menos, los siguientes elementos:
i) Matrcula total de cada establecimiento.
ii)
Niveles
modalidades
de
la
educacin
provista por cada uno de stos.

iii) Plan de estudios de cada uno de ellos o
proyecto
educativo
institucional
en
el
caso
de
la
educacin parvularia.
iv) Componentes de los Planes de Mejoramiento
Educativo,
elaborados
establecimiento
establecido
proyectos
en
de
con
la
educacional,
el
artculo
integracin
comunidad
de
55
de
conformidad
de
escolar
esta
ley,
vigentes
de
cada
a
lo
los
dichos
establecimientos que tengan relacin directa con sus

requerimientos de dotacin de docentes y asistentes de
la educacin.
Al consignar la dotacin en el plan, deber
indicarse si los profesionales docentes corresponden a
la
funcin
docente,
docente
directiva
tcnico
pedaggica, segn lo establecido en el artculo 5 del

decreto con fuerza ley N 1, de 1996, del Ministerio de
Educacin, que Fija el texto refundido, coordinado y
sistematizado
de
la
ley
19.070,
que
aprob
el
estatuto de los profesionales de la educacin.

c)
Acciones
desarrollar
para
cada
de
apoyo
uno
de
tcnico
los
pedaggico
establecimientos
educacionales de dependencia del servicio, determinando

la periodicidad y contenidos generales de stas. La
planificacin
considerar
propender
y
el
al
ejecucin
plan
trabajo
de
estratgico
colaborativo
dichas
del
en
acciones
servicio
red
de
y
los
40
establecimientos educacionales de su dependencia. Para

su elaboracin, el Director Ejecutivo consultar a los
equipos directivos de los respectivos establecimientos
educacionales, teniendo en consideracin las acciones
definidas en los planes de mejoramiento educativo de
stos y en los convenios de desempeo suscritos con
cada director de establecimiento educacional.
Una vez presentado el Plan Anual, el Consejo
Local contar con un plazo de quince das hbiles para
realizar recomendaciones. El Director Ejecutivo o la
integrar las recomendaciones en su plan anual o las
rechazar
de
Director
manera
Ejecutivo
fundada.
remitir
Posteriormente,
el
plan
anual
el
la
Direccin de Educacin Pblica, la cual podr realizar

recomendaciones dentro del plazo de diez das hbiles,
que
el
Director
Ejecutivo
podr
rechazar
de
manera
fundada.
El Director Ejecutivo sancionar el plan a
ms tardar el 15 de diciembre de cada ao. En todo
caso,
el
plan
sancionado
deber
ajustarse
los
recursos y dotaciones totales de docentes y asistentes

de la educacin del Servicio Local, definidos por la
Ley de Presupuestos del Sector Pblico para el ao
siguiente.
Una
vez
sancionado,
el
plan
deber
disponible en el sitio electrnico respectivo.
Prrafo 4
Rgimen del personal de los Servicios Locales
estar
41
Artculo
reglas
29.-
contenidas
en
mbito
el
de
aplicacin.
presente
prrafo
slo
Las
se
aplicarn al personal que desarrolla sus funciones en

los niveles y unidades internas del Servicio Local a
que
se
refiere
el
artculo
18.
Con
todo,
los
profesionales de la educacin de los establecimientos

educacionales se regirn por el decreto con fuerza de
ley N 1, de 1996, del Ministerio de Educacin, que
Fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de
la
ley
19.070
que
aprob
el
estatuto
de
los
profesionales de la educacin, y los asistentes de la

educacin de los referidos establecimientos se regirn
por la ley N 19.464.
Cada
Servicio
Local
de
Educacin
Pblica
podr tener un Servicio de Bienestar, al cual podrn

afiliarse tanto el personal que desarrolla funciones en
el
referido
educacin,
Servicio,
regidos
establecimientos
como
por
la
los
ley
asistentes
N
educacionales
19.464,
de
de
dependientes
la
los
del
respectivo Servicio Local.

El
personal
de
los
Servicios
Locales
se
regular por las normas de esta ley y sus reglamentos y

por las disposiciones del decreto con fuerza de ley N
29, de 2004, del Ministerio de Hacienda, que Fija el
texto refundido, coordinado y sistematizado de la ley
N 18.834, sobre Estatuto Administrativo. En materia de
remuneraciones se regular por las normas del decreto
ley
249,
de
1974,
que
Fija
la
escala
sueldos y su legislacin complementaria.
nica
de
42
Artculo
30.-
Contrata
honorarios.
El
personal a contrata del Servicio Local podr desempear

funciones de carcter directivo o de jefatura, las que
sern
asignadas,
en
cada
caso,
por
el
Director
Ejecutivo. Con todo, el personal a contrata que se

asigne a tales funciones no podr exceder el 7% de la
dotacin mxima del Servicio Local.
El
personal
que
preste
servicios
sobre
la
base de honorarios se considerar comprendido en la

disposicin del artculo 260 del Cdigo Penal.
Prrafo 5
De los Consejos Locales de Educacin Pblica
Artculo 31.- Integracin. La integracin de

los
Consejos
Locales
se
sujetar
las
siguientes
disposiciones:
1. En aquellos Servicios Locales cuyo mbito
de competencia comprenda hasta tres comunas, el Consejo
Local estar compuesto por:
a) Los alcaldes que representen a las comunas
que
formen
parte
del
territorio
de
competencia
del
Servicio Local. En caso que el mbito de competencia

territorial
del
comuna,
integracin
la
Servicio
Local
comprenda
corresponder
una
nicamente
sola
al
alcalde de dicha comuna.

b)
Un
representante
de
los
centros
de
estudiantes de los establecimientos educacionales que
43
sean
dependientes
del
Servicio
Local.
Este
representante ser elegido entre aquellos miembros de

los
consejos
escolares
constituidos
en
dichos
establecimientos.
c) Un representante de los centros de padres
y apoderados de los establecimientos educacionales que
sean
dependientes
del
Servicio
Local.
Este

los
consejos
escolares
constituidos
en
dichos
establecimientos.
d) Un representante de los profesionales de
la educacin de los establecimientos educacionales que
sean
dependientes
del
Servicio
Local.
Este

los
consejos
escolares
constituidos
en
dichos
establecimientos.
e) Un representante de los asistentes de la
educacin
sean
de
los
establecimientos
dependientes
del
educacionales
Servicio
Local.
que
Este

los
consejos
escolares
constituidos
en
dichos
establecimientos.
f) Un representante de las universidades de
la
regin
acreditadas
por
cuatro
aos
ms.
Este
representante ser designado por los rectores de dichas

instituciones,
gozarn
de
de
comn
preferencia
acuerdo.
para
la
Para
dicho
designacin
efecto,
aquellos
candidatos provenientes de las universidades estatales

y de facultades de educacin.
g)
formacin
Un
representante
tcnica
de
los
institutos
centros
de
profesionales
44
acreditados,
con
sede
principal
en
la
regin.
Este

instituciones,
gozarn
de
candidatos
de
comn
preferencia
provenientes
acuerdo.
para
de
la
los
Para
dicho
designacin
centros
de
efecto,
aquellos
formacin
tcnica acreditados y sin fines de lucro, de la regin

respectiva.
h) Un representante del gobierno regional.
i) Un representante de los equipos directivos
o tcnico pedaggicos de los establecimientos, elegido
por sus pares.
2. En aquellos Servicios Locales cuyo mbito
de competencia sea de cuatro o ms comunas, el Consejo
Local estar compuesto por:
a) Los alcaldes que representen a las comunas
que
formen
parte
del
territorio
de
competencia
del
Servicio Local.
b)
Representantes
de
los
centros
de
estudiantes de los establecimientos educacionales que

sean
dependientes
del
Servicio
Local.
Estos
representantes sern elegidos entre aquellos miembros

de
los
consejos
escolares
constituidos
en
dichos
establecimientos.
c) Representantes de los centros de padres y
apoderados de los establecimientos educacionales que
sean
dependientes
del
Servicio
Local.
Estos

de
los
consejos
establecimientos.
escolares
constituidos
en
dichos
45
d) Representantes de los profesionales de la

educacin
sean
de
los
establecimientos
dependientes
del
educacionales
Servicio
Local.
que
Estos

de
los
consejos
escolares
constituidos
en
dichos
establecimientos.
e)
educacin
sean
Representantes
de
los
de
los
asistentes
establecimientos
dependientes
del
de
educacionales
Servicio
Local.
la
que
Estos

de
los
consejos
escolares
constituidos
en
dichos
establecimientos.
f) Un representante de las universidades de
la
regin
acreditadas
por
cuatro
aos
ms.
Este

instituciones,
gozarn
de
de
comn
preferencia
acuerdo.
para
la
Para
dicho
designacin
efecto,
aquellos
candidatos provenientes de las universidades estatales

y de facultades de educacin.
g)
formacin
Un
representante
tcnica
acreditados,
con
sede
de
los
institutos
principal
en
centros
de
profesionales
la
regin.
Este

instituciones,
gozarn
de
candidatos
de
comn
preferencia
provenientes
acuerdo.
para
de
la
los
Para
dicho
designacin
centros
de
efecto,
aquellos
formacin
tcnica acreditados y sin fines de lucro, de la regin

respectiva.
h) Un representante del gobierno regional.
46
i) Un representante de los equipos directivos

o tcnico pedaggicos de los establecimientos, elegido
por sus pares.
Para
efectos
de
lo
establecido
en
este
nmero, los cargos sealados en las letras b), c), d) y

e) sern provistos en igual cantidad, y de acuerdo a lo
establecido en el reglamento sealado en el artculo
39.
Con
todo,
representantes
en
ningn
establecidos
caso
en
la
estas
suma
total
cuatro
de
letras
podr ser inferior a la totalidad de los alcaldes en

ejercicio en el mbito territorial de competencia del
respectivo
Servicio
Local,
ni
podr
ser
superior
diecisis representantes.
En
el
proceso
de
eleccin
de
los
representantes sealados en las letras b), c), d), e),

f), g), h) e i) de los nmeros 1 y 2 del presente
artculo, deber tambin elegirse para cada cargo al
menos un representante suplente.
La participacin del o los alcaldes en el
Consejo Local ser obligatoria. Con todo, en la primera
sesin anual del Consejo, el o los alcaldes podrn
designar un representante que asista en su reemplazo a
las sesiones del Consejo que se realicen durante el
ao.
Artculo 32.- Duracin en los cargos. El o

los alcaldes que integren los Consejos Locales durarn
en el cargo de consejero por la totalidad de su perodo
alcaldicio.
47
Los consejeros sealados en las letras b) y

c)
de
los
nmeros
del
artculo
precedente,
durarn en sus cargos el perodo de dos aos.

Los consejeros previstos en las letras d), e)
f),
g)
i)
de
los
nmeros
del
artculo
precedente durarn dos aos en sus cargos.

Finalmente,
los
consejeros
sealados
en
la
letra h) de los nmeros 1 y 2 del artculo precedente

durarn dos aos en sus cargos, prorrogables por igual
perodo.
En el caso de los consejeros sealados en las
letras
b),
c),
d)
e)
de
los
nmeros
del
artculo precedente, la cesacin en el cargo de miembro

del consejo escolar producir la cesacin automtica en
el cargo de consejero del Consejo Local, debiendo la
institucin implicada reemplazarlo en un plazo no mayor
a
treinta
das.
Durante
dicho
perodo,
la
representacin de la institucin ser asumida por el

representante suplente al que se refiere el artculo
anterior.
Artculo 33.- Atribuciones del Consejo Local.

Al
Consejo
Local
le
correspondern
las
siguientes
atribuciones:
a) Representar los intereses de la comunidad
educativa y la comunidad local ante el Servicio Local
respectivo.
b)
Comunicar
al
Director
Ejecutivo
de
cualquier asunto que afecte a la comunidad educativa o

la calidad de la prestacin del servicio educacional en
48
uno
ms
de
los
establecimientos
educacionales
de
dependencia del Servicio Local.

c)
cuestiones
Emitir
que
el
su
opinin
Director
sobre
Ejecutivo
todas
someta
las
a
su
consideracin.
d) Proponer al Director Ejecutivo iniciativas
de mejora en la gestin para el Servicio Local y sus
establecimientos, en especial, aquellas que impliquen
una
apropiada
relacin
con
la
organizaciones
locales
las
comunidad
local,
las
municipalidades,
en
coherencia con la disponibilidad presupuestaria.

e) Proponer al Director de Educacin Pblica
elementos relativos al perfil profesional, adems de
las
competencias
aptitudes
que
deben
reunir
los
candidatos o candidatas al cargo de Director Ejecutivo

del respectivo Servicio Local, de conformidad con lo
dispuesto en el artculo 14.
f) Elaborar el informe con una propuesta de
prioridades para el convenio de gestin educacional del
Director Ejecutivo, de conformidad a lo dispuesto en el
inciso segundo del artculo 22.
g) Proponer las modificaciones que considere
pertinentes respecto del Plan Estratgico Local y Plan
Anual del Servicio Local.
h)
Proponer
al
Director
Ejecutivo
medidas
tendientes a propiciar la inclusin al interior del

aula
todas
aquellas
medidas
tendientes
evitar
efectos adversos a la equidad y eficacia del Sistema.

i) Requerir por escrito al Director Ejecutivo
los
antecedentes
de
los
informes
de
la
Agencia
de
49
Calidad
de
la
Educacin,
de
la
Superintendencia
de
Educacin y de la Direccin de Educacin Pblica sobre

el
desempeo
de
los
establecimientos
el
de
la
situaciones
que
funcionamiento del Servicio Local.

j)
Requerir
Superintendencia
pudieran
de
importar
la
fiscalizacin
Educacin
ante
incumplimiento
de
la
normativa
educacional.
k)
Educacin
Solicitar
Pblica
fundadamente
la
realizacin
al
del
Director
de
procedimiento
descrito en el inciso tercero del artculo 17. Para

ello requerir el voto conforme de dos tercios de sus
integrantes en ejercicio. Esta atribucin slo podr
ejercerse una vez en el ao calendario.
l)
Vincularse
con
la
comunidad
local
fomentar el rol de los Consejos Escolares como eje

articulador
entre
sta
el
establecimiento
educacional.
m) Las dems atribuciones que le encomienden
las leyes.
Artculo
integrantes
del
34.-
Responsabilidad
Consejo.
Para
todos
de
los
los
efectos
legales, los integrantes del Consejo ejercern funcin

pblica y estarn sujetos a las normas de probidad
administrativa
establecidas
en
el
Ttulo
III
del

Secretara General de la Presidencia, que Fija texto
refundido,
coordinado
sistematizado
de
la
ley

50
Artculo 35.- Participacin ad honorem. Los

integrantes
del
remuneracin
participacin
Consejo
dieta
en
el
de
Local
no
especie
mismo.
Sin
percibirn
alguna
perjuicio
por
su
de
lo
anterior, el Servicio Local dispondr de los recursos

necesarios para el adecuado funcionamiento del Consejo
Local,
de
conformidad
la
disponibilidad
presupuestaria, incluyendo aquellos necesarios para la

asistencia de sus miembros y de una sala o espacio
adecuado para la realizacin de sus sesiones.
Artculo
cargo.
Los
36.-
consejeros
Causales
de
cesacin
en
el
cesarn
en
sus
cargos
de
conformidad con las siguientes causales:

a) Expiracin del perodo para el que fue
nombrado,
no
obstante
lo
cual,
ste
se
entender
prorrogado hasta el nombramiento de su reemplazante.

b) Renuncia voluntaria.
c) Condena a pena aflictiva.
d)
Infraccin
administrativa,
de
de
las
conformidad
normas
a
lo
de
probidad
sealado
en
el
artculo 35 de la presente ley.

e) Inasistencia injustificada a ms de dos
sesiones dentro de un mismo ao calendario.
La vacante generada como consecuencia de la
cesacin del cargo ser integrada por el respectivo
consejero suplente.
Artculo
37.-
Funcionamiento.
El
Consejo
Local elegir de entre sus miembros a su Presidente por
51
mayora simple y se reunir a lo menos seis veces al

ao. Podr autoconvocarse cuando as lo solicite, por
escrito, un tercio de sus integrantes.
A las sesiones del Consejo Local asistir el
Director Ejecutivo, quien participar en ellas slo con
derecho a voz.
El qurum para sesionar ser la mayora de
sus miembros. El qurum para adoptar acuerdos ser la
mayora de los asistentes a la sesin respectiva, salvo
aquellos
casos
en
que
la
ley
establece
un
qurum
diferente.
En caso de existir empate en las votaciones,
corresponder al Presidente del Consejo Local emitir el
voto dirimente.
Un
Ejecutivo
funcionario
cumplir
designado
las
funciones
por
de
el
Director
Secretario
Ejecutivo. Para tal efecto, actuar como ministro de fe

y registrar las sesiones.
Artculo 38.- Publicidad de las sesiones. Las

sesiones
del
Consejo
Local
sern
pblicas
sus
acuerdos se adoptarn en sala legalmente constituida.

El Secretario Ejecutivo ser el encargado de
publicar las actas, una vez aprobadas, en el sitio
electrnico
del
Servicio
Local.
Dichas
actas
contendrn, como mnimo, la asistencia a la sesin, los

acuerdos adoptados y la forma como fueron votados.
52
Artculo
39.-
Reglamento.
Un
reglamento
dictado por el Ministerio de Educacin desarrollar las

materias establecidas en el presente prrafo.
Ttulo IV
De los establecimientos educacionales dependientes de
los Servicios Locales de Educacin Pblica
Artculo
40.-
De
los
establecimientos
educacionales dependientes de los Servicios Locales.

Los establecimientos educacionales son la unidad bsica
y fundamental del Sistema, en virtud de la cual se
orienta la accin de sus integrantes, de conformidad a
las funciones y atribuciones que esta ley les confiere.
El
objeto
de
los
establecimientos
educacionales dependientes de los Servicios Locales es

contribuir
la
formacin
de
sus
estudiantes
propender a asegurar el logro de aprendizajes en las

distintas etapas de la vida de las personas, a fin de
potenciar su pleno desarrollo espiritual, tico, moral,
afectivo,
intelectual,
artstico
fsico,
de
conformidad a lo establecido en el decreto con fuerza

de ley N 2, de 2009, del Ministerio de Educacin, que
la ley N 20.370.
Los
dependientes
establecimientos
de
los
educacionales
Servicios
Locales
estarn
conformados por una comunidad educativa integrada en la

forma
fuerza
prescrita
de
ley
por
N
el
2,
artculo
de
2009,
del
del
decreto
Ministerio
con
de
53
Educacin. Su propsito compartido se expresa en el

Proyecto Educativo Institucional.
Los
parte
de
establecimientos
una
coordinado,
red
la
local
educacionales
que,
colaboracin
travs
el
formarn
del
trabajo
intercambio
de
prcticas, favorecer el desarrollo de las comunidades

educativas,
mejorando
continuamente
el
proceso
educativo.
Al
preferencial
Sistema
el
le
corresponder
fortalecimiento
de
desarrollo
modo
de
las
capacidades de los establecimientos educacionales, de

sus comunidades educativas y sus proyectos educativos.
Artculo 41.- Responsabilidades del Servicio

Local respecto de los establecimientos educacionales de
su
dependencia.
Servicios
Corresponder
Locales,
respecto
especialmente
de
los
los
establecimientos
educacionales de su dependencia, entre otros:

1.
Velar
por
que
cada
uno
de
los
establecimientos educacionales de su dependencia cuente

con
un
equipo
directivo
docente
en
permanente
desarrollo profesional y que participe en un trabajo

colaborativo
constante.
La
dotacin
deber
ser
suficiente para cumplir con los objetivos sealados en

los nmeros 2, 3, 4 y 5 de este mismo artculo, de
conformidad con lo establecido en el artculo 27, letra
b), de esta ley.
2. Proveer una oferta curricular acorde a las
definiciones del currculum nacional y los principios
establecidos en el artculo 4. La oferta deber ser
pertinente
al
contexto
local
permitir
que
los
54
estudiantes
tengan
oportunidades
de
aprendizaje
desarrollo en los distintos mbitos de una formacin

integral, cautelando la existencia, cuando corresponda,
de
formaciones
diferenciadas
humanstico
cientfica,
tcnico profesional, artstica u otras que se creen

conforme a la ley.
3.
Implementar
un
sistema
de
monitoreo
seguimiento del progreso de los aprendizajes de cada

uno
de
los
estudiantes,
que
fomente
una
cultura
orientada al aprendizaje, la autoevaluacin y la mejora

educativa permanente.
4.
atencin
Desarrollar
diferenciada
actividades
iniciativas
curriculares
los
y
de
apoyo
estudiantes
en
extracurriculares,
y
las
tales
como yoga, danza, meditacin, entre otras, en funcin

de
sus
necesidades,
capacidades
que
atendiendo
posean
acorde
a
a
las
la
diversas
etapa
del
aprendizaje en que se encuentren, con especial nfasis

en
los
estudiantes
especiales.
Estas
planificacin
de
as
como
con
iniciativas
estrategias
propiciar
necesidades
educativas
comprendern
metodolgicas
ambientes
de
la
diversas,
aprendizaje
que
permitan atender estas necesidades.

No se podr condicionar la incorporacin, la
asistencia ni la permanencia de los estudiantes a que
stos consuman algn tipo de medicamento. En aquellos
casos en que exista prescripcin mdica dada por un
especialista
con
estricto
cumplimiento
de
los
protocolos del Ministerio de Salud, la escuela deber

otorgar todos los apoyos necesarios para asegurar la
plena inclusin de los estudiantes.
55
5.
Velar
por
que
los
estudiantes
tengan
acceso a recursos para el aprendizaje, tecnologa y

bibliotecas que faciliten su formacin integral.
6.
Fomentar
desarrollar
actividades
que
promuevan el conocimiento histrico y cultural de su

localidad, regin y de la nacin, en conformidad a lo
dispuesto en el literal g) del numeral 2) del artculo
29 y en el literal j) del numeral 2) del artculo 30,
del
decreto
con
fuerza
de
ley
2,
de
2009,
del
Ministerio de Educacin, que Fija el texto refundido,

coordinado y sistematizado de la ley N 20.370.
7. Fomentar la participacin de la comunidad
educativa,
promoviendo
una
cultura
democrtica
un
adecuado clima escolar.

8. Velar por la existencia y mantencin de
una adecuada infraestructura y equipamiento educativo,
en el marco de la normativa vigente.
9. Promover la calidad y pertinencia de las
especialidades
de
los
establecimientos
de
educacin
media tcnico profesionales del territorio respectivo,

vinculndolas
productivo
con
las
social,
con
necesidades
el
objeto
del
de
entorno
promover
el
acceso a oportunidades laborales y a la continuidad de

estudios de sus estudiantes.
10. Velar por el adecuado funcionamiento del
Consejo de Profesores y su participacin en materias
tcnico pedaggicas, de conformidad a lo establecido en
la normativa vigente.
11. Coordinar y organizar la ejecucin de las
polticas, planes, programas o prestaciones realizadas
por
otros
rganos
de
la
Administracin
del
Estado
56
respecto
del
establecimiento
educacional
de
su
dependencia o sus estudiantes, sin perjuicio de las

competencias especficas de dichos rganos.
Artculo
Educacin
42.-
Pblica.
El
Estrategia
Ministerio
de
Nacional
de
Educacin,
propuesta de la Direccin de Educacin Pblica y previa

aprobacin
del
Consejo
Nacional
de
Educacin,
establecer la Estrategia Nacional de Educacin Pblica

(en adelante tambin la Estrategia). La Estrategia
tendr por objeto mejorar la calidad de la educacin
pblica provista por los establecimientos educacionales
dependientes de los Servicios Locales, propendiendo al
pleno desarrollo de sta. Ser establecida por medio de
un decreto supremo y tendr una duracin de diez aos.
La Estrategia Nacional de Educacin Pblica
deber considerar objetivos, metas y acciones en reas
tales como: cobertura y retencin de estudiantes en el
Sistema,
convivencia
escolar,
apoyos
para
el
aprendizaje, inclusin y atencin diferenciada a los

estudiantes, implementacin curricular, colaboracin y
articulacin entre los sectores y niveles educacionales
entre s, todo lo anterior, segn los recursos que
disponga el pas y sus respectivos presupuestos.
El
Ministerio
de
Educacin
presentar
un
informe, cada dos aos, a la Comisin de Educacin de

la Cmara de Diputados, en el que se describirn las
metas y acciones de la Estrategia Nacional de Educacin
Pblica que hayan sido ejecutadas en dicho perodo, y
se evaluarn los avances y mejoras en cada Servicio
Local. Dicho informe se remitir a los Consejos Locales
57
y estar a disposicin de la ciudadana en el sitio

electrnico del Ministerio de Educacin.
Una vez establecida la Estrategia, podr ser
modificada por una sola vez en un mismo perodo de
gobierno,
por
razones
fundadas
de
acuerdo
al
procedimiento establecido en el inciso primero.

En la elaboracin de la Estrategia, as como
en
sus
modificaciones,
la
Direccin
de
Educacin
Pblica podr considerar las propuestas que al efecto

realicen los Consejos Locales de Educacin Pblica, sin
perjuicio
de
sostenedores,
docentes,
las
consultas
padres
asistentes
de
que
pueda
apoderados,
la
educacin,
efectuar
directores,
estudiantes
otras personas u organismos interesados en la materia,

segn lo dispuesto en el Ttulo IV del decreto con
fuerza de ley N 1, de 2001, del Ministerio Secretara
General de la Presidencia, que Fija el texto refundido,
coordinado y sistematizado de la ley N 18.575.
Los integrantes del Sistema, en el marco de
sus
funciones
atribuciones,
debern
orientar
sus
acciones al cumplimiento de la estrategia nacional de

educacin
pblica,
anualmente
en
la
sujetndose
Ley
de
lo
Presupuestos
establecido
del
Sector
Pblico.
Artculo
especiales
de
los
43.-
Funciones
directores
de
atribuciones
establecimientos
educacionales. La funcin principal del director de un

establecimiento educacional del Sistema es dirigir y
liderar el proyecto educativo institucional. A fin de
llevar a cabo esta funcin, as como las funciones y
58
atribuciones
generales
que
se
establecen
para
los
directores de establecimientos en los artculos 7 y 7

bis del decreto con fuerza de ley N 1, de 1996, del
Ministerio de Educacin, que fija el texto refundido,
coordinado y sistematizado de la ley N 19.070, que
aprob
el
estatuto
de
los
profesionales
de
la
educacin, corresponder especialmente a los directores

de establecimientos educacionales del Sistema:
a)
directivo,
Coordinar,
el
establecimiento,
en
trabajo
en
lo
conjunto
tcnico
referido
con
su
equipo
pedaggico
la
del
organizacin,
planificacin, supervisin, coordinacin y evaluacin

de la enseanza y aprendizaje de los estudiantes.
b) Orientar el desarrollo profesional de los
docentes
podrn
asistentes
proponer
implementacin
desarrollo
al
de
de
la
Director
educacin.
Ejecutivo
programas
profesional
de
los
Para
ello,
respectivo
instrumentos
docentes
la
de
otros
integrantes del establecimiento educacional.

c) Elaborar y proponer al Director Ejecutivo
el proyecto educativo institucional del establecimiento
y sus modificaciones, el que deber ser expresin de la
diversidad
previamente
profesores
de
al
la
comunidad
consejo
respectivo,
escolar,
escolar
de
acuerdo
al
a
consultando
consejo
la
de
normativa
vigente.
d) Elaborar y proponer al Director Ejecutivo
el plan de mejoramiento educativo del establecimiento,
consultando previamente al consejo escolar, de acuerdo
a
la
normativa
vigente.
Este
plan
incluir
metas
59
institucionales y de aprendizaje, adems de acciones

tendientes a los logros de dichas metas.
e)
Velar,
en
conjunto
con
su
equipo
directivo, por la ejecucin del Reglamento Interno y el

Plan de Convivencia Escolar, que deber ser evaluado
por
el
Consejo
Escolar,
de
conformidad
con
la
todos
los
legislacin vigente.
miembros
travs
f)
Promover
de
la
de
su
la
participacin
comunidad
educativa,
organizacin
en
de
en
centros
especial
de
alumnos,
centros de padres y apoderados, consejos de profesores

y consejos escolares, con el objeto de contribuir al
proceso
de
enseanza
mejora
continua
del
establecimiento educacional.
g)
Fomentar
establecimiento
bajo
establecimientos
que
la
su
integracin
direccin
corresponda
en
al
la
del
red
de
territorio
del
Servicio local, con el objeto de mejorar la calidad del

proceso educativo, de acuerdo a lo establecido en el
literal e) del artculo 4 de la presente ley.
h)
Promover
establecimiento
su
la
integracin
comunidad
educativa
del
en
la
comunidad local.
i) Participar en las comisiones calificadoras
de
concursos
para
proveer
cargos
titulares
para
docentes, o en la seleccin de los docentes a contrata,

de acuerdo a la normativa vigente.
j)
delegados
en
Administrar
virtud
del
los
recursos
artculo
21
que
de
la
le
sean
ley
19.410, pudiendo adoptar medidas para la conservacin y

ejecucin de las reparaciones necesarias del edificio o
60
construcciones
educacional,
cualquier
en
con
que
funciona
cargo
transformacin
construcciones
el
estos
o
establecimiento
recursos,
ampliacin
instalaciones,
de
del
excluidas
edificio,
conformidad
la
gestin
al
normativa vigente.
k)
Rendir
cuenta
anual
de
su
Director Ejecutivo respectivo, al Consejo Escolar y la

comunidad educativa del establecimiento.
l) Fortalecer las labores educativas que se
realizan en el establecimiento, as tambin como el
mejoramiento
de
los
resultados
obtenidos
por
los
estudiantes del establecimiento.
Artculo
especiales
44.-
del
consejo
Funciones
de
atribuciones
profesores
en
los
establecimientos educacionales de dependencia de los

Servicios
Locales.
El
consejo
de
profesores
es
una
instancia colegiada de carcter tcnico pedaggico y

sus funciones se enmarcarn en dicho mbito.
Sin perjuicio de lo establecido en el decreto
Educacin, que fija el texto refundido, coordinado y
sistematizado de la ley N 19.070, sern funciones y
atribuciones
del
establecimientos
consejo
educacionales
de
profesores
dependientes
de
de
los
Servicios Locales, las siguientes:

a) Aprobar, a propuesta del equipo directivo,
el reglamento de evaluacin del establecimiento.
b)
Participar
en
la
reglamento de convivencia escolar.
elaboracin
del
61
c)
Aprobar
disciplinarias
de
la
aplicacin
conformidad
al
de
medidas
reglamento
de
convivencia escolar y la normativa vigente.

d) Participar en la elaboracin del plan de
formacin
de
desarrollo
profesional
docente
del
establecimiento, de acuerdo a la normativa vigente.

e)
innovacin
Proponer
pedaggica
conocer
que
se
las
acciones
desarrollen
de
en
el
plan
de
establecimiento.
f)
Elaborar
propuestas
para
el
mejoramiento educativo, previo a su envo al consejo

escolar.
g)
respecto
del
Pronunciarse
uso
de
las
sobre
las
horas
no
prioridades
lectivas,
de
conformidad a la legislacin vigente.

h) Conocer de toda otra medida o disposicin
que diga relacin con los aspectos tcnico pedaggicos
o que afecten las condiciones laborales docentes.
i) Toda otra materia que la direccin del
establecimiento quiera someter a su conocimiento.
Ttulo V
Otras normas
Artculo
45.-
Introdcense
las
siguientes
modificaciones en el decreto con fuerza de ley N 13.063, de 1980, que reglamenta aplicacin del inciso
segundo del artculo 38 del decreto ley N 3.063, de
1979:
62
1)
Suprmense,
en
el
inciso
segundo
del
artculo 3, la frase educacionales y a los y la

frase de uno y otro gnero,.
2)
Elimnase,
en
el
inciso
primero
del
decreto
con
Ministerio
del
artculo 12, la expresin de educacin,.
Artculo
fuerza
de
ley
46.1,
Modifcase
de
2006,
el
del
Interior, que Fija el texto refundido, coordinado y

sistematizado
de
constitucional
de
la
ley
18.695,
Municipalidades,
en
el
orgnica
siguiente
sentido:
1) Elimnase, del literal g) del artculo 5,
la expresin de educacin,.
2)
Modifcase,
el
artculo
23,
en
el
primero,
la
siguiente sentido:
a)
Elimnase,
en
su
inciso
expresin , educacin.
b) Elimnase, en el literal a) de su inciso
segundo, la expresin educacin, y.
3) Elimnase, en el artculo 47, la expresin
educacin y.
4)
Elimnase,
en
el
inciso
segundo
del
artculo 56, la expresin educacin y.

5) Sustityese, en el literal a) del artculo
65,
la
expresin
los
presupuestos
de
salud
educacin por el presupuesto de salud.

6) Sustityese el literal g) del artculo 67
por el siguiente:
63
g) Los indicadores ms relevantes que den

cuenta de la gestin en los servicios de salud cuando
stos sean de administracin municipal, tales como la
situacin previsional del personal vinculado al rea,
el grado de cumplimiento de las metas sanitarias y de
salud a nivel comunal;.
Artculo 47.- Modifcase el decreto ley N

3.166,
de
1980,
administracin
de
que
Autoriza
determinados
la
entrega
de
la
establecimientos
de
educacin tcnico profesional a las instituciones o a

las
personas
jurdicas
que
indica,
de
la
siguiente
forma:
1) Introdcense las siguientes modificaciones
al artculo 1:
a) Agrgase, en el inciso primero, luego de
El Ministerio de Educacin Pblica la frase , a
travs de la Direccin de Educacin Pblica,.
b) Agrgase el siguiente inciso final:
Asimismo, al trmino de la vigencia de los
convenios, de acuerdo a la presente ley y el convenio
respectivo, el Ministerio de Educacin, a travs de la
Direccin de Educacin Pblica podr renovarlos con las
entidades administradoras o traspasarla a los Servicios
Locales de Educacin Pblica..
2)
Sustityese,
en
el
artculo
5,
la
expresin del Ministerio de Educacin Pblica por de

la Direccin de Educacin Pblica.
64
Artculo
48.-
Introdcense
las
siguientes
modificaciones en el decreto con fuerza ley N 1, de

refundido,
coordinado
sistematizado
de
la
ley
19.070, que aprueba el estatuto de los profesionales de

la educacin:
1) Modifcase el artculo 1 en el siguiente
sentido:
a)
Sustityese
la
frase
de
administracin
municipal o particular reconocida oficialmente, por

administrados por los Servicios Locales de Educacin
Pblica (en adelante tambin Servicios Locales) o de
administracin particular reconocida oficialmente,.
b) Elimnase la frase , como tambin quienes
ocupan cargos directivos y tcnico-pedaggicos en los
departamentos de administracin de educacin municipal
que
por
su
naturaleza
requieran
ser
servidos
por
profesionales de la educacin.
2)
Reemplzase,
en
el
artculo
3,
la
expresin del sector municipal incluyendo a aquellos

que ocupan cargos directivos y tcnico-pedaggicos en
sus rganos de administracin por dependientes de los
Servicios Locales de Educacin Pblica.
3)
Reemplzase,
en
el
inciso
segundo
del
artculo 5, la expresin del sector municipal por

dependientes
de
los
Servicios
Locales
de
Educacin
Pblica.
4)
Sustityese,
en
el
inciso
segundo
del
artculo 7, la frase el sector municipal, entendido

en los trminos del artculo 19 Y de esta ley, por
65
los establecimientos educacionales dependientes de los

Servicios Locales de Educacin.
5)
Reemplzase,
en
el
inciso
tercero
del
artculo 7 bis, la expresin del sector municipal

por
de
los
establecimientos
dependientes
de
los

6) Reemplzase, en el epgrafe del Ttulo IV,
la
expresin
del
establecimientos
sector
municipal
educacionales
por
dependientes
de
los
de
los
Servicios Locales.
7) Modifcase el inciso segundo del artculo
19 de la siguiente forma:
i) Reemplzase el punto y coma que sigue a la
frase Ministerio de Educacin, por la letra y.
ii) Elimnase la frase , y a los que ocupan
cargos
directivos
Departamentos
de
municipalidad,
tcnicos-pedaggicos
Administracin
de
las
Educacional
corporaciones
en
los
de
cada
educacionales
creadas por estas.

al artculo 19 Y:
a)
Reemplzase
el
inciso
primero
por
el
Ttulo
se
siguiente:
Artculo
aplicar
desempeen
los
19
Y.-
El
profesionales
funciones
en
presente
de
la
los
educacin
que
establecimientos
educacionales dependientes de los Servicios Locales de

Educacin
Pblica
integrando
la
respectiva
docente..
b) Elimnase el inciso segundo.
dotacin
66
9)
Reemplzase
el
artculo
20
por
el
siguiente:
Artculo
docente
el
20:
nmero
Se
total
entiende
de
por
dotacin
profesionales
de
la
educacin que sirven funciones de docencia, docencia

directiva
tcnico-pedaggica,
funcionamiento
dependientes
de
de
los
un
que
establecimientos
Servicio
Local
en
requiere
el
educacionales
su
respectivo
mbito territorial, expresada en horas cronolgicas de

trabajo semanales..
sentido:
a)
Reemplzase
su
inciso
primero
por
el
dotacin
docente
de
los
siguiente:
Artculo
21:
La
establecimientos educacionales de cada Servicio Local,

incluyendo
directivos
quienes
desempeen
tcnico-pedaggicos
cargos
en
los
horas
Servicios
Locales respectivos, ser fijada a ms tardar el 15 de

diciembre del ao anterior a aquel en que comience a
regir, de conformidad a lo sealado el Plan Anual del
Servicio Local de Educacin Pblica respectivo..
b)
Reemplzase,
en
el
inciso
final,
la
palabra municipio por Servicio Local respectivo.

sentido:
a)
Modifcase
el
inciso
primero
en
el
siguiente sentido:
i) Reemplzase la frase La Municipalidad o
Corporacin
que
fija
la
dotacin
docente
de
cada
67
comuna por El Servicio Local, al fijar su dotacin

docente.
ii)
Sustityese
el
numeral
por
el
siguiente:
1.- Variacin en el nmero de alumnos del
Servicio
Local
en
su
mbito
territorial
de
competencia..
iii) Agrgase una conjuncin , y al final
del numeral 3.
iv)
conjuncin
Reemplzase,
por
en
la
el
numeral
siguiente
4.-
frase:
la
en
situaciones excepcionales.
v) Elimnase el numeral 5.
b)
Suprmese,
en
el
inciso
segundo,
la
expresin de una comuna,.

c)
Reemplzase
el
inciso
tercero
por
el
siguiente:
Todas estas causales para la fijacin o la
adecuacin
de
la
dotacin
docente
debern
estar
fundamentadas en el Plan Anual del Servicio Local de

Educacin Pblica. En todo caso, estas modificaciones
debern estar basadas en razones de carcter tcnicopedaggico..
sentido:
a)
Reemplzase,
en
el
inciso
primero,
la
expresin del sector municipal por docente de un

Servicio Local.
68
b)
frase
Jefe
Reemplzase,
del
en
Departamento
el
inciso
de
segundo,
la
Administracin
de
Educacin Municipal o de la Corporacin Municipal por

Director Ejecutivo del Servicio Local.
13) Modifcase el inciso primero del artculo
26 en el siguiente sentido:
a)
Reemplzase
la
frase
una
misma
Municipalidad o Corporacin Educacional por un mismo

Servicio Local.
b) Reemplzase la expresin la comuna por
el
mbito
territorial
de
competencia
del
Servicio
Local.
14) Sustityese, en el artculo 27, la frase
Departamento de Administracin de la Educacin o por
la Corporacin Educacional respectiva por Servicio
Local respectivo.
15) Modifcase el artculo 29 de la siguiente
manera:
a) Elimnase la expresin o contratados.
b)
Reemplzase
la
expresin
un
decreto
alcaldicio o un contrato de trabajo, segn corresponda,

documentos
que
contendrn
por
una
resolucin
administrativa, documento que contendr.

c)
Reemplzase,
en
el
primer
literal,
la
expresin Municipalidad o Corporacin por Servicio

Local.
d)
Reemplzase,
en
el
tercer
literal,
la
expresin a la Municipalidad o Corporacin por al

Servicio Local.
69
e) Elimnase, en el ltimo literal, la frase

y perodo de vigencia, si se tratare de contratos.
16)
Reemplzase,
en
el
artculo
30,
la
expresin comuna por Servicio Local.

17)
Introdcense
las
siguientes
modificaciones en el artculo 31:

a)
Sustityese
el
literal
a)
del
inciso
primero por el siguiente:

a) El Director Ejecutivo del Servicio Local
o a quien ste designe en su reemplazo..
b)
Sustityese
el
inciso
segundo
por
el
siguiente:
Un
funcionario
designado
por
el
Director
Ejecutivo del Servicio Local ser secretario de actas

de la Comisin y tendr derecho a voz.
18)
Introdcense
las
siguientes
modificaciones en el artculo 31 bis:

a)
frase
Reemplzase,
Jefe
Educacin
del
en
el
Departamento
Municipal
de
la
inciso
de
segundo,
la
Administracin
de
Corporacin
Municipal,
segn corresponda por Director Ejecutivo del Servicio

Local.
b)
Reemplzase,
en
el
inciso
segundo,
inmediatamente despus del segundo punto y coma, la

frase y un docente perteneciente a la misma dotacin
municipal
que
se
desempee
en
otro
establecimiento
educacional elegido por sorteo por y un director de

establecimiento educacional de dependencia del Servicio
Local que haya sido electo por el sistema establecido
en esta ley, el cual ser elegido por sorteo..
70
c)
Elimnase,
en
el
inciso
segundo,
la
oracin En este ltimo caso, el docente deber cumplir

con alguno de los siguientes requisitos: pertenecer a
la red de Maestros de Maestros o estar reconocido en
los tramos profesional avanzado, experto I o experto
II, del desarrollo profesional docente, o haber sido
evaluado
como
profesor
de
desempeo
destacado,
de
acuerdo a la evaluacin dispuesta en el artculo 70 de

esta ley..
d) Elimnase el inciso tercero.
e)
Sustityese
el
inciso
quinto
por
el
siguiente:
Los concursos a los que hace referencia este
artculo
sern
convocados
administrados
por
los
respectivos Servicios Locales, los cuales pondrn todos

los
antecedentes
disposicin
de
la
comisin
calificadora..
19)
Introdcense
las
siguientes

a)
Modifcase
su
inciso
primero
en
el
siguiente sentido:
i)
Reemplzase
la
expresin
Jefe
del
Departamento de Administracin de Educacin Municipal o

de la Corporacin Municipal, segn corresponda, por
ii)
Elimnase
la
oracin
Estos
perfiles
debern ser aprobados por el sostenedor..

b)
Modifcase
siguiente sentido:
su
inciso
segundo
en
el
71
i)
Reemplzase
la
expresin
Jefe
del
Departamento de Administracin de Educacin Municipal o

de la Corporacin Municipal, segn corresponda, por
ii) Reemplzase la frase de la respectiva
municipalidad por del Servicio Local respectivo.
20) Elimnase el inciso cuarto del artculo
32 bis.
21)
Suprmese,
en
el
inciso
primero
del
artculo 33, la frase o con el representante legal de

la respectiva Corporacin Municipal.
22)
Introdcense,
en
el
artculo
34,
las
siguientes modificaciones:
a)
frase
Jefe
Reemplzase,
del
en
Departamento
el
inciso
de
primero,
la
Administracin
de
Educacin Municipal o de la Corporacin Municipal por

Consejo Local de Educacin Pblica.
b)
frase
Jefe
Educacin
segn
Reemplzase,
del
en
Departamento
Municipal
corresponda,,
de
la
por
el
de
inciso
segundo,
la
Administracin
de
Corporacin
Director
Municipal,
Ejecutivo
del
Servicio Local.
c)
frase
Jefe
Sustityese,
del
en
Departamento
el
de
inciso
tercero,
la
Administracin
de
Educacin Municipal o de la Corporacin Municipal con

aprobacin del sostenedor por Director Ejecutivo.
23)
Modifcase
siguiente forma:
el
artculo
34
de
la
72
a)
frase
de
Reemplzase,
la
misma
en
el
inciso
Municipalidad
primero,
la
Corporacin
Municipal, por del mismo Servicio Local.

b)
Suprmese,
inmediatamente
despus
en
de
el
inciso
la
palabra
en
el
primero,
dotacin,
la
expresin municipal.
c)
Reemplzase,
inciso
primero,
la
frase la respectiva municipalidad o corporacin por

el Servicio Local respectivo.
24)
Introdcense
al
artculo
34
las
a)
frase
de
Reemplzase,
la
misma
en
el
inciso
Municipalidad
primero,
la
Corporacin
Municipal, por del mismo Servicio Local.

b)
Suprmese,
inmediatamente
despus
de
en
el
inciso
la
palabra
en
el
primero,
dotacin,
la
expresin municipal.
c)
Reemplzase,
inciso
primero,
la
frase la respectiva municipalidad o corporacin por

el Servicio Local respectivo.
25)
Modifcase
el
artculo
en
el
34
en
el
segundo,
la
siguiente sentido:
a)
Sustityese,
inciso
expresin de la comuna respectiva por del Servicio

Local respectivo.
b)
Reemplzase,
en
el
inciso
tercero
del
artculo 34 C, la frase de la misma Municipalidad o

Corporacin Municipal por del mismo Servicio Local.
73
26) Derganse los artculos 34 D, 34 E, 34 F,

34 G, 34 H, 34 I, y 34 J.
27)
artculo
Reemplzase,
37,
la
Corporaciones
en
frase
el
inciso
las
Educacionales
segundo
del
Municipalidades
por
los
Servicios
Locales.
28) Reemplzase en el artculo 39 la frase
las
Municipalidades
Corporaciones
municipales
empleadoras por los Servicios Locales empleadores.

29)
Reemplzase
en
el
artculo
41
bis
la
frase municipio o corporacin municipal por Servicio

Local.
sentido:
a)
frase
Reemplzase,
Departamento
de
en
el
inciso
Administracin
primero,
de
la
Educacin
Municipal o de una misma Corporacin Educacional, segn

corresponda por Servicio Local.
b)
frase
Plan
Sustityese,
de
en
Desarrollo
el
inciso
Educativo
primero,
Municipal
la
por
Plan Anual del Servicio Local.

c)
Elimnase,
en
el
inciso
segundo,
la
expresin o municipal todas las veces que aparece.

sentido:
a)
Modifcase
el
inciso
primero,
de
la
siguiente forma:
i)
Reemplzase
la
expresin
municipalidades por Los Servicios Locales.
Las
74
ii)
Reemplzase
la
palabra
otras
por
otros.
iii) Reemplazase la palabra municipalidades
por la expresin Servicios Locales.
iv)
Reemplzase
la
expresin
la
municipalidad por el Servicio Local.

b)
Modifcase
el
inciso
segundo
de
la
siguiente forma:
i) Reemplzase la palabra municipio por la
expresin Servicio Local.
ii)
Reemplzase
la
expresin
la
Municipalidad por el Servicio Local.

c)
Reemplzase,
en
el
inciso
tercero,
el
vocablo municipio por Servicio Local.
artculo
32)
Sustityese,
44,
la
en
expresin
el
inciso
cualquiera
segundo
del
comuna
por
primero
del
cualquier Servicio Local.

33)
Reemplzase,
en
el
inciso

dependientes
de
los
Servicios
Locales
de
Educacin
Pblica.
34)
Introdcense,
en
el
artculo
47,
las
a)
Sustityese,
en
el
inciso
primero,
la
expresin del sector municipal por de los Servicios

Locales de Educacin Pblica.
b)
frase
de
Reemplzase,
la
respectiva
Servicio Local respectivo.
en
el
inciso
segundo,
Municipalidad
por
la
del
75
35)
Reemplzase,
en
el
inciso
segundo
del
artculo 51, la frase Departamento de Administracin

de
la
Educacin
la
Corporacin
Educacional
respectiva por Servicio Local.

sentido:
a)
Reemplzase
la
expresin
del
sector
municipal por dependientes de los Servicios Locales.

b)
Reemplzanse
las
palabras
Introdcense
las
otra
comuna
por otro Servicio Local.

37)
siguientes

a)
Reemplzase,
en
el
inciso
primero,
la
expresin una dotacin comunal por la dotacin de un

Servicio Local.
b) Modifcase el inciso final de la siguiente
forma:
i)
Reemplzase
la
expresin
del
sector
municipal por dependientes de los Servicios Locales.

ii)
Agrgase,
antes
de
la
expresin
particular subvencionado la palabra sector.

38)
Reemplzase,
en
el
inciso
primero
del

de los Servicios locales.
39)
Introdcense
las
siguientes
modificaciones al artculo 70:

a)
Reemplzase,
en
el
inciso
tercero,
la
expresin Comisiones Comunales de Evaluacin Docente
76
por comisiones de evaluacin docente al interior de

cada Servicio Local.
b)
Reemplzase,
en
el
inciso
noveno,
la
expresin Comisiones Comunales de Evaluacin Docente

por comisiones de evaluacin docente de los Servicios
Locales.
c) Sustityese, en el inciso noveno, la frase
Jefe del Departamento de Administracin Municipal de
Educacin o el Director de la Corporacin Municipal
respectivo por Director Ejecutivo.
d)
expresin
Reemplzase,
de
la
comuna
en
el
inciso
noveno,
correspondiente
por
la
del

40)
artculo
Reemplzase,
70
bis,
la
en
el
frase
inciso
segundo
del
Departamentos
de
Administracin de Educacin Municipal por Servicios

Locales.
41)
Reemplzase,
en
el
inciso
primero
del
artculo 71, la expresin el sector municipal por

los Servicios Locales de Educacin Pblica.
42)
Introdcense
las
siguientes
modificaciones al artculo 72:

a)
expresin
Sustityese,
de
una
en
dotacin
el
inciso
docente
primero,
del
la
sector
municipal por de la dotacin docente de un Servicio

Local.
b) Reemplzase, en el literal b), la frase
en los artculos 127 al 143 de la ley N 18.883 por
en los artculos 129 al 145 del decreto con fuerza de
ley N 29, de 2004, del Ministerio de Hacienda, que
77

la ley N 18.834, sobre Estatuto Administrativo.
c)
Reemplzase,
en
el
prrafo
segundo
del
literal b), la frase de la respectiva Municipalidad o

Departamento de Educacin Municipal o de la Corporacin
Municipal,
designado
por
el
sostenedor,
por
del

d) Sustityese, en el literal h), la frase
la ley N 18.883 por el decreto con fuerza de ley N
29, de 2004, del Ministerio de Hacienda, que Fija el
texto refundido, coordinado y sistematizado de la ley
N 18.834, sobre Estatuto Administrativo.
e) Reemplzase, en el inciso final, la frase
el artculo 134 de la ley N 18.883 por el artculo
136 del decreto con fuerza de ley N 29 de 2004, del
Ministerio de Hacienda, que Fija el texto refundido,
coordinado y sistematizado de la ley N 18.834, sobre
Estatuto Administrativo.
43)
Introdcense,
en
el
artculo
73,
las
a)
Reemplzase,
en
el
inciso
primero,
la
frase Alcalde de una Municipalidad o el representante

de
una
Corporacin
por
Director
Ejecutivo
de
un
Servicio Local.
b) Elimnase, en el inciso primero, la frase
de Desarrollo Educativo Municipal.
c)
Modifcase
el
inciso
tercero
en
el
siguiente sentido:
i)
Sustityese
la
oracin
El
decreto
alcaldicio o la resolucin de la Corporacin debern
78
ser
fundados
Director
notificados
Ejecutivo
del
por
La
Servicio
resolucin
Local
deber
del
ser
fundada y notificada.
ii)
Reemplzase
Municipalidad
la
frase
Corporacin
por
Reemplzase
la
la
el
respectiva
Servicio
Local
respectivo.
iii)
expresin
otra
Municipalidad o Corporacin por otro Servicio Local.

44)
Modifcase
el
artculo
73
bis
en
el
siguiente sentido:
a)
Reemplzase,
en
el
literal
a),
la

b)
Sustityese,
en
el
inciso
final,
la

45)
Introdcense
en
el
artculo
74
las
a)
Reemplzase,
en
el
inciso
primero,
la
frase de la misma Municipalidad o Corporacin por

del mismo Servicio Local.
b)
Sustityese,
en
el
inciso
segundo,
la
expresin la misma Municipalidad o Corporacin por

el mismo Servicio Local.
46)
Reemplzase,
en
el
inciso
segundo
del
artculo 75, la frase la Municipalidad o Corporacin,

segn corresponda, por el Servicio Local.
47)
Reemplzase,
en
el
inciso
tercero
del
artculo 76, la frase los decretos alcaldicios o los
79
contratos,
segn
corresponda
por
las
resoluciones
correspondientes.
Artculo 49.- Modifcase la ley N 19.247,

que Introduce modificaciones en la ley sobre impuesto a
la renta; modifica tasa del impuesto al valor agregado;
establece
beneficio
educacionales
las
modifica
donaciones
otros
con
textos
fines
legales
que
indica, de la siguiente manera:

al artculo 1:
a) Modifcase el literal A de la siguiente
manera:
i) Reemplzase la frase las Municipalidades
o por sus Corporaciones por los Servicios Locales de
Educacin Pblica.
ii)
Reemplzase
Municipalidades
por
la
los
expresin
Servicios
las
Locales
de
Educacin Pblica.
b) Sustityese en el literal C la frase la
Municipalidad
respectiva,
establecimientos
si
administrados
se
por
tratare
ella
por
de
su
Corporacin por el Servicio Local respectivo, si se

tratare de establecimientos administrados por ste.
2) Modifcase el inciso final del artculo 7
de
la
Ley
de
Donaciones
con
Fines
Educacionales,
contenido en el artculo 3 que aprueba el texto de la

Ley
de
Donaciones
siguiente forma:
con
fines
Educacionales,
de
la
80
a)
Reemplzase
la
frase
propiedad
de
la
Municipalidad por propiedad del Servicio Local.

b)
Reemplzase
la
palabra
Esta
por
el
vocablo ste.
c) Reemplzase la frase dentro de la comuna
por dentro del mbito territorial de competencia del
Artculo 50.- Interclase, en el artculo 2

de
la
ley
19.296,
que
establece
normas
sobre
asociaciones de funcionarios de la Administracin del

Estado, un inciso segundo, nuevo, del siguiente tenor,
adecundose los siguientes:
Podrn tambin constituirse asociaciones de
funcionarios
en
los
Servicios
Locales
de
Educacin
Pblica..
Artculo
51.-
Introdcense
las
siguientes
modificaciones en la ley N 19.410, que Modifica la ley

N
19.070,
sobre
estatuto
de
profesionales
de
la
educacin, el decreto con fuerza de ley N 5, de 1993,

del
Ministerio
de
Educacin,
sobre
subvenciones
establecimientos educacionales, y otorga beneficios que

seala:
1) Derganse los artculos 4, 5 y 6.
en el artculo 21:
a) Reemplzase en el inciso primero la frase
administrados
municipales
por
de
municipalidades
educacin,
los
corporaciones
alcaldes,
por
81
dependientes
de
los
Servicios
Locales
de
Educacin
Pblica, los Directores Ejecutivos de stos.

b)
Reemplzase
el
inciso
segundo
por
el
siguiente:
El
Director
Ejecutivo
deber
consultar
previamente sobre esta solicitud al Consejo Local de

Educacin Pblica respectivo, y slo podr denegarla
por motivos fundados..
sentido:
a) Elimnase el literal a), pasando el actual
literal b) a ser el literal a), y as sucesivamente los
dems literales.
b) Agrgase un literal h) nuevo del siguiente
tenor:
h) Hasta el 10% de los recursos provenientes
de la subvencin escolar preferencial establecida en la
ley N 20.248..
4)
expresin
Sustityese,
la
en
el
Municipalidad
artculo
respectiva
24,
por
la
al

5) Reemplzase, en el artculo 25, la voz
alcalde por Director Ejecutivo del Servicio Local y
la
expresin
un
decreto
alcaldicio
por
una
resolucin.
6) Incorpranse las siguientes modificaciones
al artculo 26:
82
a)
Reemplzase,
en
el
inciso
primero,
la
frase a la respectiva Municipalidad por al Servicio

Local respectivo.
b)
expresin
Reemplzase,
la
en
el
Municipalidad
inciso
segundo,
respectiva
por
la
el
Artculo 52.- Modifcase el artculo 46 del

decreto N 2.385, de 1996, del Ministerio del Interior,
que Fija el texto refundido, coordinado y sistematizado
del decreto ley N 3.063, sobre rentas municipales, en
el siguiente sentido:
1) Reemplzase, en el literal a) del inciso
cuarto, la expresin Establecimientos educacionales,
hogares por Hogares.
2)
Agrgase,
en
el
literal
a)
del
inciso
cuarto, despus del punto aparte, que pasa a ser una

coma, la expresin y establecimientos educacionales
dependientes
de
los
Servicios
Locales
de
Educacin
Pblica..

que
Establece
remuneraciones
establecimientos
normas
para
concede
personal
educacionales
no
que
aumento
de
docente
de
indica,
de
la
siguiente forma:
1)
Reemplzase,
en
el
inciso
quinto
del
artculo 1, la frase tanto del sector municipal como

del particular por tanto del sector particular como
83
dependientes
de
los
Servicios
Locales
de
Educacin
Pblica.
forma:
a)
frase
Reemplzase,
las
en
el
municipalidades,
inciso
por
primero,
la
corporaciones
privadas sin fines de lucro creadas por stas para

administrar la educacin municipal, por los Servicios
b) Reemplzase, en el inciso final, la frase
directamente
por
las
municipalidades
por
corporaciones privadas sin fines de lucro creadas por

stas
por
por
los
Servicios
Locales
de
Educacin
Pblica.
en el artculo 4:
a) Modifcase su inciso primero como sigue:
i)
Reemplzase
la
frase
por
las
municipalidades o por corporaciones privadas sin fines

de lucro creadas por stas por por los Servicios
ii) Reemplzase la frase la ley N 18.883
por el decreto con fuerza de ley N 29, de 2004, del
Ministerio de Hacienda, que Fija el texto refundido,
coordinado y sistematizado de la ley N 18.834, sobre
Estatuto Administrativo.
b)
municipalidades
Locales.
Sustityese
o
la
corporaciones
expresin
por
Los
Las
Servicios
84
4)
expresin
Reemplzase,
las
en
el
artculo
municipalidades
5,
la
corporaciones
municipales por los Servicios Locales.

5) Sustityese, en el artculo 7, la frase
departamentos
de
administracin
educacional
de
las
municipalidades, cualquiera sea su denominacin por

Artculo
19.979,
que
completa
Modifica
diurna
54.el
Modifcase
rgimen
otros
de
cuerpos
la
ley
jornada
escolar
legales,
en
el
siguiente sentido:
1)
Introdcense
en
el
artculo
las
a)
Interclase,
subvencionado
aportes
deber,
regulares
del
entre
la
Estado
las
frase
para
locuciones
o
su
que
reciba
operacin
funcionamiento,.
b)
Incorprase
un
inciso
segundo
del
siguiente tenor:
Sin
perjuicio
de
lo
anterior,
el
Consejo
Escolar deber establecer en su acta constitutiva las

instancias para considerar las opiniones de los nios
que
asistan
al
establecimiento
en
los
niveles
de
educacin parvularia y bsica, en temas de su inters

de acuerdo a sus capacidades, niveles de desarrollo y
cultura..
c) Agrgase el siguiente inciso tercero:
En
los
establecimientos
que
impartan
exclusivamente educacin parvularia y que se encuentren
85
incluidos
en
el
inciso
primero,
estos
consejos
de
denominarn Consejos de Educacin Parvularia..

forma:
a) Reemplzase, en las letras c) y d) del
inciso
segundo,
la
expresin
municipales
por
dependientes de los servicios locales de educacin.

b)
Agrgase,
en
el
inciso
cuarto,
continuacin del punto aparte, que pasa a ser punto

seguido, la siguiente oracin:
establecimientos
Servicios
educacionales
Locales
de
Educacin
En
los
dependientes
Pblica
el
de
los
consejo
escolar tendr facultades resolutivas respecto de los

cuestiones sealados en los literales a), d) y e), as
como en relacin al plan de convivencia escolar. Con
este
objeto
el
consejo
organizar
una
jornada
para
recabar las observaciones, aportes e inquietudes de la

comunidad escolar respecto de estas materias..

sobre subvencin escolar preferencial, de la siguiente
forma:
1) Elimnase el segundo prrafo del literal
f) del artculo 7.
sentido:
a) Reemplzase, en el numeral 4 del inciso
segundo,
la
corporaciones
frase
municipales
municipales
o
por
administrados
por
educacionales
86
dependientes
de
los
Servicios
Locales
de
Educacin
Pblica.
b)
Interclase
el
siguiente
inciso
cuarto
nuevo, pasando el actual inciso cuarto a ser quinto, y

as sucesivamente:
En
el
caso
de
los
establecimientos
educacionales dependientes de los Servicios Locales de

Educacin Pblica, le corresponder a sus directores
elaborar, en conjunto con la comunidad educativa, y
proponer al Director Ejecutivo del respectivo Servicio
Local el Plan de Mejoramiento Educativo sealado en
este
artculo,
as
como
los
Planes
de
Mejoramiento
Educativo establecidos en los artculos 19 y 26 de la

presente ley, cuando corresponda, previa consulta al
consejo
escolar
del
establecimiento.
Con
todo,
el
Director Ejecutivo podr introducir modificaciones a la

propuesta del director mediante resolucin fundada..
3) Elimnase, en el inciso final del artculo
11, la frase El Ministerio de Educacin, a solicitud
de los municipios, deber promover y apoyar, cuando as
se lo soliciten, Planes de Mejoramiento Educativo a
desarrollar
conjuntamente
entre
establecimientos
educacionales de distintas comunas..

4)
Agrgase,
en
el
prrafo
primero
del
numeral 2) del artculo 26, a continuacin del punto

aparte que pasa a ser seguido, la siguiente oracin:
En
el
caso
dependientes
de
de
los
los
establecimientos
Servicios
Locales
educacionales
de
Educacin
Pblica, corresponder nicamente al Servicio Local, a

travs
del
director
del
establecimiento
respectivo, elaborar y cumplir este Plan..
educacional
87
5) Reemplzase el inciso tercero de artculo

28 por el siguiente:
En el caso de no lograrse los resultados
educativos
sealados
establecimientos
en
el
estarn
inciso
afectos
primero,
los
los
mecanismos
establecidos en los artculos 30, 31 y 31 bis de la ley

N 20.529, segn corresponda..
6) Reemplzase la letra e) del artculo 29
por la siguiente:
e)
pedaggico
Mantener
los
un
sistema
de
establecimientos
apoyo
tcnico
educacionales
de
conformidad a lo dispuesto en el artculo 2 ter de la

ley N 18.956..
7)
artculo
33
Reemplzase
bis
municipales
la
por
en
frase
el
inciso
primero
municipios,
Servicios
Locales
del
corporaciones
de
Educacin
Pblica.
Artculo
fuerza
de
ley
56.-
2,
Modifcase
de
2009,
el
del
decreto
con
Ministerio
de
Educacin, que Fija el texto refundido, coordinado y

sistematizado de la ley N 20.370 con las normas no
derogadas del decreto con fuerza de ley N 1, de 2005,
de la siguiente forma:
1) Reemplzase, en el literal a) del artculo
46,
la
frase
las
personas
jurdicas
de
derecho
pblico, tales como municipalidades y otras entidades,

por
en
el
Administracin
caso
del
de
rganos
Estado,
pertenecientes
nicamente
los
la
Servicios
Locales de Educacin Pblica y la Junta Nacional de
88
Jardines Infantiles. En el caso de entidades que no

pertenecen
sostenedores
la
Administracin
las
personas
del
Estado,
jurdicas
de
sern
derecho
pblico.
al artculo 89:
a)
expresin
el
Sustityese,
mbito
en
el
municipal,
literal
por
b),
los
la
Servicios

b) Agrgase, en el literal b), antes de la
voz particular la frase en el sector.
c)
Reemplzase,
en
el
inciso
segundo,
la
expresin la educacin municipal por los Servicios

Artculo
57.-
Introdcense
las
siguientes
modificaciones en la ley N 20.529, que Establece un

Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin
Parvularia, Bsica y Media y su Fiscalizacin:
1) Reemplzase, en la letra d) del artculo
3, la expresin as como los sostenedores del sector
municipal o de otras entidades creadas por ley, por
as como los Servicios Locales de Educacin Pblica.
2) Reemplzase, en la letra g) del artculo
11,
la
frase
los
sistemas
de
evaluacin
complementarios del sector municipal, de corporaciones

municipales o de otras entidades creadas por ley. por
, as como los Servicios Locales de Educacin Pblica
que
desarrollen
complementarios..
sistemas
de
evaluacin
89
3)
nuevo
en
el
Interclase
artculo
el
12,
siguiente
pasando
el
inciso
cuarto
actual
inciso
cuarto a ser quinto y as sucesivamente:

Para el caso de los Servicios Locales de
Educacin
Pblica,
la
Agencia
realizar
adems
una
evaluacin integral de la gestin de estos servicios

que
incluya
recomendaciones
indicativas
para
el
mejoramiento de la gestin del Servicio Local..

4)
Agrgase
el
siguiente
inciso
final
al
artculo 13:
Para efectos de lo sealado en el inciso
cuarto del artculo 12, la Agencia definir, a partir
de su planificacin anual, los Servicios Locales que
sern evaluados, considerando para ello el nivel de
cumplimiento
de
los
estndares
establecidos
en
esta
ley. Con todo, la totalidad de los Servicios Locales

deber ser evaluada con una periodicidad no superior a
seis aos..
5)
Agrgase
el
siguiente
inciso
final
al
artculo 14:
En el caso de los informes referidos a los
Servicios
Locales
de
Educacin
Pblica,
la
Agencia
deber remitir copias de dichos informes a la Direccin

de Educacin Pblica y al Consejo Local respectivo..
artculo
6)
Reemplzase
26
la
frase
en
El
el
inciso
Ministerio
tercero
de
del
Educacin
podr, por El Ministerio de Educacin o los Servicios

Locales de Educacin Pblica podrn.
7) Sustityense los actuales incisos tercero
y cuarto del artculo 27 por los siguientes:
90
Corresponder al Servicio Local de Educacin

Pblica
respectivo
pedaggico
que
proporcionar
sea
necesario
el
los
apoyo
tcnico
establecimientos
El
apoyo
brindado
de
conformidad
este
artculo deber tener especial focalizacin en aquellos

establecimientos ordenados en las categoras c) y d)
del artculo 17, en aquellos sectores geogrficos en
donde
exista
pedaggico,
menor
y
en
disponibilidad
los
de
apoyo
establecimientos
tcnico
pblicos
gratuitos..
8)
Reemplzase
el
artculo
29
por
el
siguiente:
Artculo
29.-
Los
establecimientos
educacionales de Desempeo Insuficiente debern recibir

apoyo tcnico pedaggico. Para ello, podrn recurrir al
Ministerio
de
Educacin,
que
prestar
este
servicio
directamente o a travs de una persona o entidad del

Registro Pblico de Personas o de Entidades Pedaggicas
y Tcnicas de Apoyo del Ministerio de Educacin.
En
educacionales
el
caso
de
dependientes
de
los
un
establecimientos
Servicio
Local
de
Educacin Pblica que tengan Desempeo Insuficiente,

dicho
Servicio
medidas
deber
especficas
de
incorporar
apoyo
en
tcnico
su
Plan
Anual
pedaggico
que
tiendan al mejoramiento de los resultados educativos

del establecimiento afectado.
Las
precedentes
medidas
debern
establecimiento
sealadas
brindarse
abandone
la
en
los
hasta
categora
incisos
que
dicho
Desempeo
Insuficiente o por un plazo mximo de cuatro aos. Con
91
todo, si el establecimiento no logra ubicarse en una

categora
superior,
significativa,
podr
pero
muestra
seguir
sujeto
una
mejora
las
medidas
sealadas en los incisos precedentes hasta por un ao

ms. Lo anterior, sin perjuicio de lo dispuesto en los
artculos 31 y 31 bis de esta ley.
La Agencia definir, en normas de carcter
general,
los
criterios
para
determinar
la
mejora
significativa de un establecimiento educacional. Estos

criterios deben guardar relacin con los estndares de
aprendizaje
referidos
los
objetivos
generales
sealados en la ley y en sus bases curriculares y con

los otros indicadores de calidad educativa..
9) Agrgase al literal d) del artculo 35, a
continuacin del punto final que pasa a ser seguido, la
siguiente oracin:
Deber aprobar tambin el informe
y las medidas de reestructuracin que se sealan en el

artculo 31 bis..
10) Sustityese el literal h) del artculo 41
por el siguiente:
h) Certificar, segn lo que establecen los
artculos 31 y 31 bis, cuando un establecimiento se ha
mantenido en la categora de Desempeo Insuficiente. La
certificacin
deber
contar
con
la
aprobacin
del
Consejo de la Agencia de Calidad de la Educacin.

Asimismo, deber elaborar el informe a que
hace referencia el artculo 31 bis..
11)
Reemplzase,
en
el
inciso
segundo
del
artculo 68, la frase o al domicilio del Departamento

de Administracin de Educacin de la Municipalidad o de
la
Corporacin
Municipal
de
que
se
trate
al
que
92
corresponda, tratndose de otra entidad creada por ley

por o al domicilio del Servicio Local de Educacin que
corresponda..
12)
Introdcense
las
siguientes

a) Suprmese la letra f), pasando la actual
g) a ser f).
b)
Reemplzase,
en
el
inciso
segundo,
la
tercero
al
expresin , f) y g) por y f).

13)
Agrgase
un
nuevo
inciso
artculo 91, pasando los actuales incisos tercero y

cuarto
ser
cuarto
quinto
respectivamente,
del
siguiente tenor:
El administrador provisional, dentro de los
primeros
deber
treinta
levantar
das
un
siguientes
acta
que
su
nombramiento,
cuenta
del
estado
administrativo en que recibe la institucin..

sentido:
a)
Reemplzase
el
literal
a)
por
el
siguiente:
a)
Asumir
la
representacin
legal
del
establecimiento. Esta representacin legal lo faculta,

expresamente,
acciones
perseguir
para
ejercer
administrativas,
la
la
titularidad
civiles
responsabilidad,
en
y/o
su
de
penales
caso,
de
las
para
los
administradores y/o sostenedores..

b) Elimnase del prrafo primero del literal
h) la frase por renuncia o revocacin,.
93
15) Dergase el artculo 96.
Artculo 58.- Reemplzase el inciso tercero

del artculo trigsimo sptimo transitorio de la ley N
20.845, por el siguiente:
El monto anual de este Fondo se establecer
en
la
Ley
de
Presupuestos
del
Sector
Pblico
respectiva, y ascender a $250.000.000 miles para los

aos 2016 a 2019, $200.000.000 miles para el ao 2020,
$150.000.000
miles
para
el
ao
2021
$100.000.000
miles para el ao 2022..
Ttulo VI
Disposiciones finales
Artculo
59.-
Preferencia
en
concursos
pblicos relativos al personal docente. Los concursos

pblicos que, de conformidad al artculo 25 del decreto
Educacin,
docente
se
de
dependencia
desarrollen
para
completar
establecimientos
de
un
Servicio
la
planta
educacionales
Local,
debern
de
incluir
criterios de seleccin que ponderen de manera relevante

los
mejores
conocimientos
niveles
de
disciplinarios,
prctica
de
pedaggica
conformidad
y
la
normativa vigente al momento de su realizacin.

Sin
realizarse
perjuicio
concursos
de
lo
especficos
anterior,
para
podrn
determinados
94
grupos de docentes, de acuerdo a las necesidades del o

los
establecimientos
educacionales
cuyas
vacantes
requieran proveerse, y en los cuales podr considerarse

la experiencia requerida para dichos cargos.
Artculo
60.-
Referencias.
Todas
las
referencias que las leyes, decretos, reglamentos y, en

general,
la
normativa
vigente
haga
las
municipalidades, los departamentos de administracin de

educacin
municipal
las
corporaciones
municipales
creadas antes del 31 de marzo de 1988 conforme a las

normas del Cdigo Civil y a los decretos N 462, de
1981,
Justicia
en
110,
de
tanto
1976,
ambos
sostenedores
del
de
Ministerio
de
establecimientos
educacionales, que no hayan sido suprimidas o adecuadas

por la presente ley, debern entenderse hechas al o los
Servicios Locales de Educacin Pblica que corresponda
conforme a su mbito de competencia territorial.
Asimismo, cada vez que la normativa sealada
en
el
inciso
Departamento
Municipal,
anterior
de
se
refiera
Administracin
debe
entenderse
de
referido
al
Jefe
la
Educacin
el
del
Director
Ejecutivo de los Servicios Locales. En aquellos casos

en que dichas normas aludan a los establecimientos del
sector municipal, la referencia debe entenderse hecha,
a su vez, a los establecimientos dependientes de los
Servicios Locales.
Se
excepcionarn
de
lo
dispuesto
en
los
incisos precedentes aquellos casos en que aparezca de

manifiesto
que
la
disposicin
cuya
referencia
se
95
prescribe adecuar resulta inaplicable a los Servicios

Locales o al Director Ejecutivo, atendida la naturaleza
del servicio o el cargo, respectivamente.
Finalmente,
modificaciones
sin
efectuadas
perjuicio
en
el
de
presente
las
Ttulo,
se
entender que ser siempre el Servicio Local el que

disear,
coordinar
prestar
el
apoyo
tcnico
pedaggico a los establecimientos educacionales de su

dependencia.
Artculo 61.- Imputacin del gasto. El mayor

gasto
fiscal
que
represente
la
aplicacin
de
la
presente ley se financiar con cargo a los recursos que

contemple anualmente la Ley de Presupuestos del Sector
Pblico, en la Partida 09 del Ministerio de Educacin,
y, en lo que faltare, con cargo a los recursos de la
Partida 50 del Tesoro Pblico.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Prrafo 1
Disposiciones generales
Artculo
primero.-
Entrada
en
vigencia
general. La presente ley entrar en vigencia a la fecha

de su publicacin, sin perjuicio de las excepciones
establecidas en los siguientes artculos transitorios.
Artculo
derogaciones
dispuesto
en
y
el
segundo.-
Entrada
modificaciones
Ttulo
de
de
esta
en
vigencia
de
otras
leyes.
Lo
ley
entrar
en
96
vigencia
desde
la
fecha
del
traspaso
del
servicio
educacional al Servicio Local respectivo de conformidad

a lo establecido en el artculo sptimo transitorio. En
consecuencia, las modificaciones legales establecidas
en
dicho
aquellas
Ttulo
no
surtirn
municipalidades
efectos
respecto
corporaciones
de
municipales
que continen prestando el servicio educacional.

Se exceptuar de lo dispuesto en el inciso
anterior, el numeral 3) del artculo 57, que entrar a
regir una vez transcurridos tres aos desde la fecha de
traspaso
del
servicio
educacional,
respecto
de
cada
Servicio Local.
Artculo tercero.- Entrada en vigencia de la

calidad
de
sostenedor
de
los
Servicios
Locales.
Lo
establecido en el inciso tercero del artculo 11 de la

presente
ley
Servicio
Local,
sostenedor
entrar
de
en
en
lo
vigencia
relativo
establecimientos
respecto
a
su
de
calidad
educacionales,
cada
de
de
conformidad a lo establecido en el artculo sptimo

transitorio.
Artculo
educacional.
cuarto.-
Traspsase
el
Traspaso
servicio
del
servicio
educacional
que
prestan las municipalidades, directamente o a travs de

las corporaciones municipales creadas de conformidad al
decreto con fuerza de ley N 1-3.063, de 1980, del
Ministerio del Interior, a los Servicios Locales de
Educacin Pblica creados de conformidad al artculo 10
de esta ley, en la oportunidad, forma y condiciones
establecidas en los siguientes artculos transitorios.
97
Para
estos
indistintamente
por
corporaciones
aquellas
efectos,
se
corporacin
municipales,
corporaciones
entender
municipal
segn
municipales
corresponda,
creadas
de
conformidad al decreto con fuerza de ley N 1-3.063, de

1980, del Ministerio del Interior.
Artculo quinto.- Determinacin del mbito de

competencia
Facltase
al
territorial
Presidente
de
los
de
la
Servicios
Repblica
Locales.
para
que,
dentro del plazo de un ao a contar de la publicacin

de esta ley, mediante uno o ms decretos con fuerza de
ley expedidos a travs del Ministerio de Educacin, los
que debern llevar la firma del Ministro de Hacienda,
determine
el
mbito
de
competencia
territorial,
el
domicilio y la denominacin de los Servicios Locales,

con arreglo a la distribucin territorial establecida
en el artculo 10 de la presente ley. El mbito de
competencia territorial de cada servicio se determinar
sobre la base de una comuna o agrupacin de comunas
dentro de una misma regin, no pudiendo dividirse el
territorio de stas.
Para efectos de lo establecido en el inciso
precedente,
el
Presidente
de
la
Repblica
deber
considerar los siguientes criterios: matrcula total de

estudiantes
en
el
territorio;
nmero
de
establecimientos dependientes de cada municipalidad; y

distancia
conectividad
entre
los
establecimientos
educacionales dependientes de cada municipalidad.
98
Artculo sexto.- Entrada en funcionamiento de

los Servicios Locales. Facltase al Presidente de la
Repblica para que, dentro del plazo de un ao a contar
de
la
publicacin
decretos
con
de
fuerza
esta
de
ley,
ley
mediante
expedidos
uno
ms
travs
del
Ministerio de Educacin, que debern llevar la firma

del Ministro de Hacienda, determine la fecha en que
iniciarn
sus
funciones
los
Servicios
Locales,
de
conformidad a las siguientes reglas:

El Servicio Local de la regin de Magallanes
y la Antrtica Chilena deber entrar en funcionamiento
entre el 1 de enero y el 30 de junio de 2017.
Los Servicios Locales de la regin de Atacama
debern entrar en funcionamiento entre el 1 de enero de
2017 y el 30 de junio de 2018.
Los
Servicios
Locales
de
la
regin
de
Coquimbo debern entrar en funcionamiento entre el 1 de

enero de 2017 y el 30 de junio de 2020.
Los
Servicios
Locales
de
las
regiones
Metropolitana de Santiago y del Biobo debern entrar

en funcionamiento entre el 1 de enero de 2017 y el 30
de junio de 2022.
El Servicio Local de la regin de Arica y
Parinacota deber entrar en funcionamiento entre el 1
de enero y el 30 de junio de 2018.
Los
Tarapac
Servicios
de
Locales
Antofagasta
de
las
debern
regiones
de
entrar
en
funcionamiento entre el 1 de enero de 2018 y el 30 de

junio de 2019.
99
Los
Servicios
Locales
de
la
regin
de
Valparaso debern entrar en funcionamiento entre el 1

de enero de 2018 y el 30 de junio de 2021.
El Servicio Local de la regin de Aysn del
General
Carlos
Ibez
del
Campo
deber
entrar
en
funcionamiento entre el 1 el enero y el 30 de junio de

2019.
Los Servicios Locales de la Regin de Los
Ros debern entrar en funcionamiento entre el 1 de
enero de 2019 y el 30 de junio de 2020.
Los
Servicios
Locales
de
las
regiones
del
Libertador Bernardo OHiggins y de La Araucana debern

entrar en funcionamiento entre el 1 de enero de 2019 y
el 30 de junio de 2021.
Los
Servicios
Locales
de
las
regiones
del
Maule y de Los Lagos debern entrar en funcionamiento

entre el 1 de enero de 2019 y el 30 de junio de 2022.
Con todo, los Servicios Locales entrarn en
funcionamiento con al menos seis meses de anticipacin
a la fecha de traspaso del servicio educacional.
Concluido el proceso de traspaso del servicio
educacional
atencin
criterios
todos
los
de
Servicios
matrculas
Locales,
de
en
estudiantes,
nmeros de establecimientos, distancia y conectividad,

entre otros, el Director de Educacin Pblica podr
proponer al Ministerio de Educacin la revisin del
nmero
de
Servicios
Locales
de
las
comunas
que
comprenda, sin alterar el marco financiero dispuesto

para la presente ley.
100
Prrafo 2
Del traspaso del servicio educacional
Artculo
sptimo.-
Fecha
del
traspaso
del
servicio educacional. El 1 de enero del ao siguiente a

la fecha de entrada en funcionamiento de un Servicio
Local, se le traspasar, por el solo ministerio de la
ley,
el
servicio
municipalidades,
educacional
que
directamente
prestan
las
travs
de
corporaciones municipales, de las comunas en las cuales

ste ejerza su competencia, lo cual comprender los
bienes
muebles
inmuebles,
recursos
financieros
humanos asociados a la prestacin de dicho servicio, de

conformidad
las
disposiciones
transitorias
siguientes.
Artculo
establecimientos
educacionales
octavo.educacionales.
de
corporaciones
Traspaso
Los
administracin
municipales,
de
los
establecimientos
municipal
que
cuenten
de
con
reconocimiento oficial al 31 de diciembre de 2014, ya

sea que se encuentren en funcionamiento o en receso,
as como aquellos que se creen a partir de dicha fecha
hasta
el
Servicio
momento
Local
correspondientes
del
que
traspaso,
ejerza
comunas,
se
traspasarn
al
sus
competencias
en
las
de
conformidad
los
artculos siguientes, y en la misma forma y oportunidad

sealada en el artculo anterior.
101
Prrafo 3
Del traspaso de los bienes afectos a la prestacin del
servicio educacional
Artculo noveno.- Bienes afectos al servicio

educacional. Para los efectos del traspaso del servicio
educacional
establecido
en
estas
disposiciones
transitorias, estarn afectos a la prestacin de dicho

servicio los bienes inmuebles pertenecientes a rganos
de
la
Administracin
del
Estado
sus
rganos
dependientes, tales como las corporaciones municipales,

en los cuales, al 31 de diciembre de 2014, desarrollan
sus funciones los establecimientos educacionales, as
como aquellos que se encuentren en receso o autorizados
sin
matrcula,
que
se
traspasen
de
conformidad
al
artculo anterior.
Asimismo,
se
entendern
afectos
la
prestacin del servicio educacional los bienes muebles

que, perteneciendo a los rganos sealados en el inciso
anterior, se encuentren en alguno de los siguientes
casos:
a) Bienes muebles que guarnecen los inmuebles
sealados en el inciso primero de este artculo.
b) Bienes muebles no comprendidos en la letra
anterior que resultan necesarios para la prestacin del
servicio educacional de conformidad a la ley.
102
c) Bienes muebles que hayan sido adquiridos

con
transferencias
de
recursos
fiscales,
para
la
prestacin del servicio educacional.

Desde la entrada en vigencia de esta ley y
hasta
el
traspaso
del
servicio
educacional,
dichos
rganos de la Administracin del Estado, as como los

rganos que dependan de stos, destinarn los bienes
sealados
en
este
artculo
exclusivamente
la
prestacin del servicio educacional, no pudiendo, en

todo o en parte, destinarlos a una finalidad distinta.
Los bienes sealados en el presente artculo
se traspasarn, por el solo ministerio de la ley, al
Servicio Local con competencia en la comuna en el cual
se encuentren emplazados, en la forma y oportunidad
sealada en el artculo sptimo transitorio.
Artculo dcimo.- Regularizacin de inmuebles

destinados
al
funcionamiento
de
establecimientos
educacionales. Para la regularizacin de la propiedad

de
los
inmuebles
establecimientos
afectos
al
educacionales,
funcionamiento
de
sealados
el
en
artculo noveno transitorio y en el literal b) del

artculo
decimosptimo
transitorio
de
esta
ley,
se
estar a lo dispuesto en el inciso tercero del artculo

8 del decreto ley N 2.695, sin que sea aplicable,
para estos efectos, la restriccin respecto al avalo
fiscal de dichos inmuebles que establece el artculo 1
del mismo decreto ley.
Artculo
undcimo.-
Regularizacin
de
la
infraestructura. Las construcciones o ampliaciones de
103
infraestructura educacional en inmuebles comprendidos

en el artculo noveno transitorio y en el literal b)
del
artculo
decimosptimo
transitorio
de
esta
ley,
construidas con o sin permiso de edificacin y las que

no cuenten con recepcin final a la fecha de entrada en
vigencia
de
esta
ley,
podrn
ser
regularizadas
de
conformidad a lo establecido en el presente artculo.

Podr
sostenedor
solicitar
del
infraestructura
situaciones
su
regularizacin
establecimiento
se
encuentre
sealadas
en
educacional
en
el
alguna
inciso
el
cuya
de
las
anterior,
acompaando los siguientes antecedentes:

a)
Aquellos
especificados
en
el
artculo
5.1.6 Ns. 6, 7 y 9 del decreto supremo N 47, de 1992,

del
Ministerio
de
Vivienda
Urbanismo,
Ordenanza
General de Urbanismo y Construcciones, suscritos por un

profesional
competente,
en
que
consten
las
caractersticas de la edificacin que se regulariza.

b)
Certificado
de
dominio
vigente
de
la
propiedad en que se encuentra ubicada la construccin o

ampliacin.
c)
arquitecto
Informe
estructural
ingeniero
y
tcnico
de
un
civil,
sobre
el
constructivo
del
profesional
buen
edificio
estado
de
la
carencia de riesgo fsico para sus usuarios.

d) Certificado de higiene ambiental expedido
por la autoridad de salud competente.
e)
Informe
tcnico
de
un
instalador
autorizado sobre el buen estado de las instalaciones de

electricidad, de agua potable y de alcantarillado.
104
f)
Informe
del
sostenedor
sobre
las
condiciones generales de seguridad, en especial, las de

evacuacin.
g)
Certificado
del
Secretario
Regional
Ministerial de Educacin o la Direccin Regional de la

Junta Nacional de Jardines Infantiles competente, segn
corresponda, de la utilizacin de las construcciones,
ampliaciones o habilitaciones para impartir el servicio
educacional.
Slo podrn acogerse a lo establecido en el
presente artculo las edificaciones o las ampliaciones,
o ambas segn el caso, construidas con anterioridad a
la fecha de entrada en vigencia de esta ley, siempre
que durante los treinta das siguientes a esta misma
fecha no se formularen reclamaciones de los vecinos por
incumplimiento de normas, y en la medida en que se
respeten
las
lneas
oficiales
de
edificacin
establecidas por los planes reguladores respectivos.

Las
regularizaciones
acogidas
esta
ley
estarn exentas del pago de derechos de edificacin.

La
Direccin
de
Obras
Municipales
deber
pronunciarse dentro de los noventa das siguientes a la

presentacin de la solicitud. Transcurrido dicho plazo
sin
que
se
hubiere
emitido
un
pronunciamiento,
se
tendr por aprobada.

Si el permiso o la recepcin, o ambos segn
el
caso,
reclamar
fueren
ante
la
denegados,
los
interesados
Secretara
Regional
podrn
Ministerial
de
Vivienda y Urbanismo respectiva, en un plazo de quince

das contado desde la notificacin del rechazo, la que
deber
pronunciarse
sobre
el
reclamo
y,
si
fuere
105
procedente, ordenar que se otorgue en tal caso el

permiso o la recepcin, o ambos, segn se trate.
Artculo
convenios.
Con
continuidad
duodcimo.-
el
del
Cesin
exclusivo
servicio
fin
de
de
educacional,
contratos
asegurar
los
y
la
Servicios
Locales sern sucesores legales de las municipalidades

o
corporaciones
convenios
que
municipales
hubieren
en
aquellos
celebrado
con
contratos
terceros,
que
tengan por objeto el uso o goce de los bienes inmuebles

en
que
funcione
el
establecimiento
educacional
respectivo, la prestacin de servicios, o la entrega de

bienes para la prestacin del servicio educacional, que
resulten necesarios para la continuidad del mismo.
Para
todos
convenios
contratos
los
efectos
legales,
celebrados
con
en
terceros
los
se
aplicarn las normas de la ley N 20.845.
Artculo
decimotercero.-
Cesin
de
concesiones. Sin perjuicio del traspaso del servicio

educacional
los
bienes
afectos
al
mismo,
los
Servicios Locales sern sucesores legales de aquellas

municipalidades que hubieren concesionado el servicio
educacional
respecto
de
uno
ms
establecimientos
educacionales, pudiendo poner trmino a la concesin de

acuerdo a los procedimientos vigentes en esta ley.
Artculo decimocuarto.- Exencin de derechos

e
impuestos.
inscripciones,
Los
actos,
convenios,
subinscripciones
publicaciones,
actuaciones
de
cualquier otro tipo que se originen a causa de los
106
traspasos
de
bienes
presente
ley,
servicios
estarn
exentos
dispuestos
de
todo
en
la
arancel
tributo, incluyendo cualquier tipo de impuesto, tasa o

derecho a favor del fisco o del patrimonio de cualquier
rgano del Estado.
Prrafo 4
Del procedimiento de traspaso del servicio educacional
Artculo decimoquinto.- Del procedimiento de

traspaso.
Los
anteriores
traspasos
se
dispuestos
efectuarn
de
en
los
prrafos
conformidad
al
procedimiento de traspaso regulado en este prrafo, el

que
deber
resguardar
siempre
la
continuidad
del
servicio educacional y el derecho a la educacin de los

estudiantes.
Artculo
decimosexto.-
Registro
de
bienes
destinados a la prestacin del servicio educacional. El

Ministerio
de
Educacin
llevar
un
registro
actualizado, desde la entrada en vigencia de esta ley,

en el cual se individualizarn los bienes muebles e
inmuebles que sern traspasados a cada Servicio Local
de Educacin Pblica, de conformidad a lo establecido
en el prrafo 3 del presente Ttulo.
Para
estos
efectos,
su
vez,
cada
municipalidad deber elaborar un registro actualizado

de
estos
bienes,
cuya
copia
deber
remitir
al
Ministerio de Educacin, dentro de los noventa das

siguientes a la entrada en vigencia de la presente ley.
Asimismo, deber oficiar a dicho Ministerio cualquier
107
hecho relevante relacionado con los bienes destinados a

la
prestacin
encuentren
del
en
su
servicio
comuna,
educacional
de
conformidad
que
se
lo
que
establezca el reglamento.
Artculo decimosptimo.- De las obligaciones

de las municipalidades. Las municipalidades que presten
el servicio educacional, directamente o a travs de
corporaciones
municipales,
debern
remitir
al
Ministerio de Educacin toda la informacin que sea

necesaria
para
el
adecuado
traspaso,
con
una
anticipacin de al menos seis meses antes de la entrada

en
funcionamiento
traspasar
el
del
Servicio
servicio
Local
educacional.
al
cual
Esta
deban
informacin
deber considerar al menos lo siguiente:

a)
educacin
Una
nmina
de
asistentes
los
de
profesionales
la
educacin
de
que
la
se
desempeen en establecimientos educacionales que, de

conformidad a la presente ley, sern traspasados a los
Servicios
Locales.
Deber
indicarse
el
respectivo
rgimen legal y/o contractual, sealndose entre otros

antecedentes
que
funcin
realiza,
que
desempea,
desagregada,
requiera
las
Ministerio,
antigedad,
situacin
y
el
lugar
previsional
asignaciones
que
el
nombre,
en
que
se
remuneracin
le
correspondan
percibir.
b)
Un
inventario
de
los
bienes
muebles
inmuebles que debern ser traspasados de conformidad al

prrafo
de
estas
individualizndolos
disposiciones
sealando
el
transitorias,
estado
de
conservacin en el cual se encuentran. Respecto de los
108
inmuebles y vehculos motorizados, debern expresarse

todas
las
menciones
exigidas
por
la
ley
reglamentacin respectiva para su inscripcin en los

registros pertinentes.
c)
vigentes
Copia
con
de
los
terceros
contratos
proveedores
convenios
de
bienes
servicios.
d)
procedente
Cualquier
para
el
otra
informacin
adecuado
traspaso
que
del
sea
servicio
educacional.
El
resolucin,
resulten
Ministerio
podr
de
establecer
necesarios
para
Educacin,
otros
el
mediante
antecedentes
adecuado
traspaso
que
del
servicio educacional, as como determinar el formato en

que stos debern remitirse.
Asimismo,
deber
constituirse
una
comisin
tcnica con el objeto de colaborar con la adecuada

entrega de la informacin a que se refiere el literal
a) del presente artculo. Esta comisin se constituir
al
menos
ocho
meses
antes
de
la
entrada
en
funcionamiento del respectivo Servicio Local y estar

compuesta por un representante de la municipalidad, un
representante de los profesionales de la educacin, un
representante de los asistentes de la educacin y un
representante
del
personal
que
se
desempee
en
los
Departamentos de Administracin de Educacin Municipal

o
de
las
relacione
corporaciones
municipales
directamente
con
la
cuya
funcin
administracin
se
del
servicio educacional, junto a los equipos tcnicos que

el Ministerio de Educacin destine para estos efectos.
En
el
cumplimiento
de
su
funcin
considerar
la
109
informacin
laboral
que
le
sea
proporcionada,
previsional
del
de
personal
carcter
de
las
municipalidades o de las corporaciones municipales.

Para
los
efectos
de
lo
establecido
en
el
presente artculo, la municipalidad deber dictar un

decreto alcaldicio, de acuerdo a la normativa vigente,
al cual se acompaar el inventario de bienes y la
nmina de personal.
El
Ministerio
de
Educacin
podr
colaborar
con las municipalidades para el adecuado cumplimiento

de lo dispuesto en este artculo.
Artculo
decimoctavo.-
Dos
antes
traspaso.
meses
Resolucin
de
la
de
entrada
en
funcionamiento de un Servicio Local, el Ministerio de

Educacin
deber
dictar
una
resolucin
que
individualice los bienes muebles e inmuebles y recursos

humanos
que
le
sern
traspasados,
la
cual
deber
contener, a lo menos, lo sealado en los literales a),

b), c) y d) del inciso primero del artculo anterior.
Servicio
Dicha
resolucin
deber
Local
respectivo,
dentro
ser
de
remitida
los
diez
al
das
hbiles siguientes a su entrada en funcionamiento. El

Conservador
de
Bienes
Races
y/o
el
Servicio
de
Registro Civil e Identificacin con competencia en el

territorio en que se emplacen los Servicios Locales
respectivos,
debern
subinscripciones
que
practicar
las
correspondan
inscripciones
producto
y
del
traspaso, respecto de los bienes muebles e inmuebles

afectos
sealados
la
en
prestacin
el
artculo
del
servicio
noveno
educacional
transitorio
de
la
110
presente ley, con el slo mrito de la resolucin del

Ministerio
de
Educacin
la
que
se
refiere
este
artculo, la cual ser ttulo suficiente para ello.
Artculo decimonoveno.- Lmite a la dotacin

de personal. Para todos los efectos de traspaso de
recursos humanos, las resoluciones que se dicten no
podrn contener una dotacin superior a la existente al
30 de noviembre del ao 2014.
Artculo vigsimo.- Acta de traspaso. Dentro

de los sesenta das siguientes al traspaso del servicio
educacional,
traspasado
se
constituir
un
en
funcionario
cada
del
establecimiento
Servicio
Local
respectivo, quien deber levantar un acta de traspaso

de bienes y recursos financieros, y que ser, para
estos efectos, ministro de fe.
En dicha acta se individualizarn los bienes
muebles e inmuebles que le hayan sido materialmente
traspasados, indicando el estado de conservacin en que
se encuentran, cotejndose con la respectiva resolucin
de
traspaso
sealada
en
el
artculo
decimoctavo
transitorio.
En
caso
que
existan
diferencias
entre
la
resolucin de traspaso y el levantamiento del acta, y

de ello se derivare alguna eventual infraccin a la
ley, se oficiarn los antecedentes que correspondan a
los organismos pblicos competentes. Asimismo, si se
tuviere conocimiento de la comisin de un hecho que
pudiere
revestir
caracteres
de
delito,
debern
remitirse dichos antecedentes a la autoridad competente
111
de conformidad con lo dispuesto en la letra k) del

2004, del Ministerio de Hacienda, que Fija el texto
refundido,
coordinado
sistematizado
de
la
ley
18.834.
Prrafo 5
Del Plan de Transicin
Artculo
vigsimo
primero.-
Del
Plan
de
Transicin. Desde la entrada en vigencia de esta ley,

las
municipalidades
que
presten
el
servicio
educacional, directamente o a travs de corporaciones

municipales, podrn suscribir un Plan de Transicin, de
carcter
pondr
plurianual,
a
su
que
el
disposicin.
Ministerio
ste
de
tendr
Educacin
por
objeto
asegurar el adecuado traspaso del servicio educacional,

as como el fortalecimiento y mejora de dicho servicio
y su equilibrio financiero, hasta su total traspaso, de
conformidad a lo establecido en el artculo sptimo
transitorio.
El
plan
sealado
en
el
inciso
anterior,
considerando la situacin educacional, administrativa y

financiera de la respectiva municipalidad o corporacin
municipal deber contemplar, a lo menos, lo siguiente:
a) Especificacin de estrategias y acciones a
adoptar para el fortalecimiento y mejora del servicio
educacional, orientadas a la calidad de la educacin
que se imparte.
b) Especificacin de estrategias y acciones a
adoptar
para
el
adecuado
traspaso
del
servicio
112
educacional, en especial respecto de sus bienes muebles

e inmuebles, recursos financieros y humanos.
c) Objetivos financieros a alcanzar por la
respectiva municipalidad, hasta antes del traspaso del
servicio educacional, los cuales debern desagregarse
en objetivos anuales, de conformidad a lo sealado en
el artculo vigsimo cuarto transitorio.
d)
Incorporacin
de
un
compromiso
del
Ministerio de Educacin para colaborar y asistir a la

respectiva municipalidad en los objetivos sealados en
el literal anterior, transfiriendo recursos con dicho
fin, de conformidad a la respectiva Ley de Presupuestos
del Sector Pblico y lo establecido en los artculos
vigsimo tercero y vigsimo cuarto transitorios.
Este plan se ejecutar de conformidad a los
recursos
que
respectiva
mediante
establezca
Ley
los
de
para
Presupuestos
convenios
estos
del
sealados
efectos
Sector
en
el
la
Pblico,
artculo
siguiente.
Artculo vigsimo segundo.- De los convenios

de
ejecucin
del
Plan
de
Transicin.
El
Plan
de
Transicin se ejecutar mediante la suscripcin de uno

o ms convenios de ejecucin entre el Ministerio de
Educacin y la municipalidad o corporacin municipal
respectiva los que, individualmente o en su conjunto,
debern
considerar,
lo
menos,
las
siguientes
materias:
a)
Obligacin
corporacin
fortalecer
municipal,
y
mejorar
de
segn
el
la
municipalidad
corresponda,
servicio
educacional
o
para
que
113
presta,
en
especial,
respecto
al
mantenimiento
conservacin de sus establecimientos educacionales y la

calidad del servicio educacional que brindan.
b)
Obligacin
de
la
municipalidad
corporacin municipal, segn corresponda, de mantener

en funcionamiento los establecimientos educacionales de
su dependencia.
c)
corporacin
Obligacin
de
municipal,
la
municipalidad
segn
corresponda,
o
para
equilibrar financieramente la prestacin del servicio

educacional. Para estos efectos, se deber coordinar la
planificacin y los instrumentos de gestin del sistema
educativo con el financiamiento que establezca la ley,
de conformidad a lo sealado en el artculo vigsimo
cuarto transitorio de esta ley.
d)
corporacin
Educacin
Obligacin
municipal
la
de
de
informacin
la
municipalidad
entregar
al
que
requiera
ste
Ministerio
para
o
de
el
adecuado traspaso del servicio educacional.

e) Asistencia tcnica que el Ministerio de
Educacin
brindar
la
corporacin
municipal,
elaboracin
de
los
respectiva
segn
municipalidad
corresponda,
instrumentos
de
para
planificacin
o
la
y
gestin, en concordancia con lo sealado en la letra c)

de
este
artculo,
asistencia
tcnica
contemplndose
para
la
elaboracin
lo
menos
del
Plan
la
de
Desarrollo Educativo Municipal de acuerdo a lo sealado

en el artculo vigsimo quinto transitorio.
f)
La
transferencia
pago
directo
de
recursos por parte del Ministerio de Educacin para

contribuir a la reduccin del desequilibrio financiero
114
municipal
educacional
y/o
las
deudas
municipales
originadas por la prestacin del servicio educacional,

de
conformidad
vigsimo
lo
tercero
establecido
vigsimo
en
los
sptimo
artculos
transitorios,
respectivamente. El monto y forma de la transferencia

de dichos recursos se determinar de conformidad a lo
que
establezca
la
Ley
de
Presupuestos
del
Sector
Pblico. El Ministerio de Educacin estar facultado

para pagar directamente a terceros por estos conceptos.
Una vez suscritos los convenios de ejecucin,
stos debern ser remitidos a la Superintendencia de
Educacin para su conocimiento. Asimismo, a sta le
corresponder fiscalizar, de conformidad a la ley, el
cumplimiento de las obligaciones establecidas en cada
convenio y, en general, el correcto uso de los recursos
transferidos de acuerdo a este artculo.
Artculo vigsimo tercero.- Transferencia de

recursos
para
desequilibrio
contribuir
financiero
la
municipal
reduccin
del
educacional.
Para
los efectos de lo establecido en el literal f) del

artculo
anterior,
financiero
se
municipal
entender
por
educacional
desequilibrio
el
de
una
municipalidad determinada ocasionado por la prestacin

del servicio educacional, directamente o a travs de
una corporacin municipal, hasta antes de su traspaso a
un Servicio Local, de conformidad a estas disposiciones
transitorias. Se determinar calculando la diferencia
entre ingresos por concepto de subvenciones y aportes
educacionales,
exceptuando
los
as
como
aportes
otros
de
aportes
capital,
del
y
los
Estado,
gastos
operacionales por la prestacin de dicho servicio.
115
Los recursos transferidos de conformidad a lo

sealado en el inciso anterior slo podrn utilizarse
para financiar aquellos gastos incurridos y que hayan
sido
necesarios
educacional,
para
la
siempre
prestacin
cuando
del
estn
servicio
debidamente
justificados. El Ministerio de Educacin determinar

dichos gastos, pudiendo para ello solicitar informacin
a
la
Superintendencia
remitirla;
as
realizacin
de
como
de
Educacin,
tambin
auditoras
la
podr
en
cual
deber
requerir
la
la
respectiva
municipalidad o corporacin para la justificacin de

dichos
gastos.
requerir
la
El
Ministerio
realizacin
Superintendencia
de
de
de
Educacin
dichas
Educacin
auditoras
deber
a
la
instituciones
externas, de conformidad a lo dispuesto en la ley N

20.529, en aquellos municipios o corporaciones respecto
de los cuales se hubiera verificado, durante los cinco
aos anteriores a la firma del convenio, alguna de las
siguientes hiptesis:
a)
provisional
Nombramiento
respecto
de
uno
de
o
un
ms
administrador
establecimientos
b) Aplicacin de sanciones por infracciones
graves a la normativa educacional con excepcin de las
establecidas en los literales c, d) y e) del artculo
76 de la ley N 20.529.
Mediante estas auditoras se determinar el
desequilibrio financiero municipal educacional y/o las
deudas
municipales
servicio
originadas
educacional,
por
conforme
la
establecidas en el presente artculo.
prestacin
las
del
definiciones
116
Artculo vigsimo cuarto.- Del Plan Anual de

Desarrollo
Educativo
Municipal.
Para
efectos
de
alcanzar los objetivos financieros establecidos en el

literal c) del artculo vigsimo primero transitorio,
los convenios de ejecucin sealados en dicho artculo
establecern obligaciones especficas que debern ser
consideradas en el Plan Anual de Desarrollo Educativo
Municipal, regulado en el artculo cuarto de la ley N
19.410. En particular, dichos convenios establecern
expresamente que la municipalidad dar cumplimiento a
las
observaciones
que
el
Ministerio
de
Educacin
realice al proyecto de Plan de Desarrollo Educativo

Municipal, de conformidad a la asistencia tcnica que
le brinde segn lo dispuesto en el artculo siguiente,
como requisito habilitante para acceder a los recursos
que prev el literal f) del artculo vigsimo segundo
transitorio.
Artculo vigsimo quinto.- De la asistencia

tcnica al Plan de Desarrollo Educativo Municipal. Para
los efectos de lo dispuesto en el artculo anterior y
en
el
literal
transitorio,
e)
el
del
o
artculo
los
vigsimo
respectivos
segundo
convenios
establecern que el Ministerio de Educacin brindar

asistencia
tcnica
en
la
elaboracin
del
Plan
de
Desarrollo Educativo Municipal regulado en el artculo

4 de la ley N 19.410.
Asimismo, los convenios establecern el plazo
en el cual se remitir al Ministerio de Educacin el
proyecto de Plan de Desarrollo Educativo Municipal y la
oportunidad
observaciones
en
la
o
cual
el
propuestas
Ministerio
de
enviar
modificaciones,
sus
si
117
corresponde,
lo
presentacin
del
cual
plan
deber
al
ser
Concejo
previo
Municipal
a
para
la
su
respectiva aprobacin.
Artculo vigsimo sexto.- Del incumplimiento

de
los
incumpla
convenios.
En
gravemente
caso
los
que
una
municipalidad
convenios
de
ejecucin
sealados en el artculo vigsimo segundo transitorio,

el
Ministerio
mediante
de
Educacin
resolucin
podr
fundada,
ponerles
sobre
la
base
trmino,
de
un
informe emanado de la Superintendencia de Educacin.

Se entender por incumplimiento grave de los
convenios de ejecucin:
a)
establecida
Incumplimiento
en
el
literal
b)
de
la
del
obligacin
artculo
vigsimo
segundo transitorio.
b)
Uso
de
los
recursos
transferidos
de
acuerdo a lo dispuesto en el literal f) del artculo

vigsimo segundo transitorio para actividades distintas
de las acordadas en los convenios.
c) Incumplimiento de las observaciones que el
Ministerio de Educacin realice respecto del Plan Anual
de
Desarrollo
Educativo
Municipal,
regulado
en
el
convenio,
de
artculo cuarto de la ley N 19.410.

En
caso
de
trmino
de
un
conformidad a lo sealado en el presente artculo, no

se podrn celebrar los restantes convenios referentes a
la transferencia de recursos por parte del Ministerio
de
Educacin
para
contribuir
la
reduccin
del
desequilibrio financiero municipal educacional y/o las
118
deudas
municipales
originadas
por
la
prestacin
del
servicio educacional que correspondan de conformidad al

Plan de Transicin que se hubiere suscrito.
Artculo
municipal
vigsimo
ocasionada
por
sptimo.-
la
prestacin
De
la
del
deuda
servicio
educacional. Para los efectos de lo establecido en el

literal f) del artculo vigsimo segundo transitorio,
se
entender
prestacin
por
deuda
del
municipal
servicio
originada
educacional
por
la
aquellas
obligaciones de una municipalidad o de una corporacin

municipal que sean exigibles al 31 de diciembre de 2014
y que a continuacin se sealan:
a) Obligaciones previsionales y por concepto
de pagos por descuentos voluntarios, no pagados a quien
corresponda,
tales
como
mutuales
cajas
de
compensacin, de conformidad a la legislacin vigente,

correspondientes a los profesionales de la educacin
regidos por el decreto con fuerza de ley N 1, de 1996,
del Ministerio de Educacin, y a los asistentes de la
educacin
regidos
desempeen
educacionales
municipalidades
por
hayan
la
ley
desempeado
administrados
o
19.464,
que
en
establecimientos
directamente
travs
de
se
por
corporaciones
municipales.
b) Obligaciones previsionales y por concepto
de pagos por descuentos voluntarios, no pagados a quien
corresponda,
tales
como
mutuales
cajas
de
compensacin, de conformidad a la legislacin vigente,

con el personal que se desempea o se haya desempeado
en los respectivos Departamentos de Administracin de
119
Educacin Municipal o en las corporaciones municipales.

Respecto
estas
ltimas,
slo
se
entendern
comprendidas aquellas obligaciones del personal que se

desempea
se
haya
desempeado
en
la
gestin
educacional.
c)
proveedores
Obligaciones
de
bienes
contradas
y
con
servicios
terceros
directamente
necesarios para la prestacin del servicio educacional

en los establecimientos de su dependencia o de las
corporaciones
corresponda.
municipales
Se
excluirn
su
cargo,
aquellas
segn
adquiridas
por
concepto de asistencia tcnica educativa, prestada por

entidades pedaggicas y tcnicas de apoyo, reguladas en
la ley N 20.248.
d) Intereses y reajustes que correspondan, de
las obligaciones sealadas en los literales anteriores.
Las
municipalidades
corporaciones
municipales debern remitir al Ministerio de Educacin

un informe desagregado por cada una de las obligaciones
establecidas
en
el
inciso
anterior
dentro
de
los
noventa das siguientes a la entrada en vigencia de

esta ley.
Un decreto del Ministerio de Educacin, que
deber ser firmado por el Ministro de Hacienda, fijar
el
monto
total
al
que
asciende
la
deuda
municipal
ocasionada por la prestacin del servicio educacional,

que ser considerada para los efectos de lo establecido
en
el
literal
f)
del
artculo
vigsimo
segundo
transitorio y la de cada municipio en particular. Este

decreto deber ser expedido dentro del plazo de seis
meses desde la entrada en vigencia de la presente ley.
120
Artculo vigsimo octavo.- Deuda por anticipo

de
subvencin.
La
municipalidades
deuda
contrada
corporaciones
por
las
municipales,
segn
corresponda, originada en anticipos de subvencin, de

conformidad
20.501,
las
20.652
leyes
Nos
20.822,
20.158,
no
se
20.159,
20.244,
transferir
los
Servicios Locales.
Sin
perjuicio
municipalidades
de
lo
corporaciones
anterior,
las
municipales,
segn
corresponda, sern las nicas responsables de extinguir

las
deudas
dichas
que
leyes,
subsistan
por
con
los
incumplimiento
beneficiarios
del
pago
de
de
las
mismas. En la medida que las entidades antedichas hayan

cumplido satisfactoriamente dicha obligacin, se les
condonar el saldo de la deuda por anticipo con el
Fisco.
Artculo
vigsimo
noveno.-
Administrador
provisional. Previo a la fecha de traspaso del servicio

educacional,
nombrar
un
la
Superintendencia
administrador
establecimientos
de
Educacin
provisional
educacionales
en
de
uno
podr
o
ms
administracin
municipal o de corporaciones municipales, tanto en los

casos del artculo 89 de la ley N 20.529, como cuando
se
verifique
ejecucin
trmino
sealados
transitorio
grave,
el
de
conforme
la
a
en
del
el
presente
lo
los
artculo
ley,
vigsimo
por
establecido
convenios
en
de
segundo
incumplimiento
el
artculo
vigsimo sexto transitorio.

Tratndose
de
los
literales
b)
c)
del
artculo vigsimo sexto transitorio, el administrador
121
provisional
totalidad
ejercer
de
los
sus
funciones
establecimientos
respecto
de
la
educacionales
de
administracin municipal o de la corporacin municipal,

segn corresponda.
El administrador provisional regulado en el
presente artculo durar en su cargo hasta el trmino
del
ao
laboral
docente
en
curso.
Este
plazo
ser
prorrogable por perodos iguales y sucesivos, cuando

ello sea necesario para garantizar el ejercicio del
derecho a la educacin de los estudiantes, as como la
continuidad
del
establecimientos
servicio
educacional
educacionales,
y/o
en
los
facilitar
el
adecuado traspaso de stos a los Servicios Locales. Con

todo,
las
facultades
del
administrador
provisional
cesarn en el momento en que se verifique el traspaso

del servicio educacional, de acuerdo a lo establecido
en el artculo sptimo transitorio.
Para el adecuado cumplimiento de lo dispuesto
en este artculo, el administrador provisional deber:
a) Ordenar que se realice una auditora, que
abarque
al
menos
los
dos
ltimos
aos
lectivos
anteriores a su nombramiento, excepto en los casos en

que se hubiera realizado la auditora contemplada en el
artculo vigsimo tercero transitorio de la presente
ley.
b)
Elaborar
anualmente
una
propuesta
que
contenga las menciones del plan a que se refiere el

artculo 4 de la ley N 19.410, slo en lo pertinente
al o los establecimientos educacionales que administre.
Dicha
propuesta
todos
los
se
efectos
entender
legales,
parte
del
integrante,
plan
para
presentado
en
122
conformidad con el inciso primero del artculo 5 de

dicha ley, para su respectiva aprobacin por el concejo
municipal.
Asimismo, podr suscribir con el Ministerio
de Educacin los convenios de ejecucin establecidos en
el artculo vigsimo segundo transitorio de la presente
ley en relacin al o los establecimientos educacionales
que administre.
En todo lo no previsto en este artculo, las
normas del Prrafo 6, Ttulo III, de la ley N 20.529,
se aplicarn supletoriamente.
Prrafo 6
Disposiciones transitorias referidas a la Direccin de
Educacin Pblica
Artculo
trigsimo.-
Entrada
en
funcionamiento de la Direccin de Educacin Pblica. La

Direccin de Educacin Pblica iniciar sus funciones
en el plazo de un ao contado desde la fecha de entrada
en vigencia de la presente ley.
Artculo
especiales
Durante
el
de
trigsimo
la
Direccin
perodo
que
de
los
establecido
en
el
artculo
momento
que
se
de
media
funcionamiento
en
primero.Educacin
entre
Servicios
haga
Facultades
sexto
efectivo
la
Locales,
Pblica.
entrada
en
segn
lo
transitorio,
el
traspaso
el
del
servicio educacional, de acuerdo a lo dispuesto en el

artculo sptimo transitorio, la Direccin de Educacin
123
Pblica coordinar y apoyar la instalacin de dichos

servicios,
especialmente
en
lo
que
se
refiere
al
traspaso de los establecimientos educacionales, de los

derechos
obligaciones
derivados
de
la
calidad
de
sostenedor, y el traspaso del personal que se desempea

en las municipalidades o corporaciones municipales, de
acuerdo
lo
establecido
en
estas
disposiciones
transitorias.
Durante el perodo que media entre la entrada
en
vigencia
de
la
presente
ley
la
entrada
en
funcionamiento de la Direccin de Educacin Pblica, le

corresponder a la Subsecretara de Educacin ejercer
las funciones establecidas en el inciso precedente.
Prrafo 7
Del personal de la Direccin de Educacin Pblica y de
los Servicios Locales de Educacin Pblica
Artculo trigsimo segundo.- De la planta de

personal de la Direccin de Educacin Pblica y sus
traspasos. Facltase al Presidente de la Repblica para
que, dentro del plazo de un ao contado desde la fecha
de entrada en vigencia de la presente ley, mediante uno
o ms decretos con fuerza de ley expedidos a travs del
Ministerio de Educacin, los que tambin debern ser
suscritos
por
el
Ministro
de
Hacienda,
regule
las
siguientes materias:
1.
Fijar
la
planta
de
personal
de
la
facultad,
el
Direccin de Educacin Pblica.

En
Presidente
de
el
la
ejercicio
Repblica
de
esta
deber
dictar
todas
las
124
normas
necesarias
para
la
adecuada
estructuracin
operacin de la planta que fije. En especial, podr

determinar el nmero de cargos y grados para sta, los
requisitos generales y especficos para el ingreso y
promocin de dichos cargos; sus denominaciones y los
niveles jerrquicos para efectos de la aplicacin del
2004, del Ministerio de Hacienda, que fija el texto
refundido,
18.834.
coordinado
Asimismo,
sistematizado
determinar
las
de
normas
la
ley
necesarias
para la aplicacin de la asignacin de modernizacin de

la ley N 19.553, en su aplicacin transitoria.
Adems,
establecer
las
normas
complementarias al artculo 15 del decreto con fuerza

de ley N 29, de 2004, del Ministerio de Hacienda, para
el encasillamiento en la planta que fije, la que podr
incluir
los
funcionarios
que
se
traspasen
del
Ministerio de Educacin y servicios dependientes o que

se relacionen por su intermedio.
2. Determinar la fecha de entrada en vigencia
de
la
planta
que
fije
del
encasillamiento
que
practique.
3. Determinar la dotacin mxima de personal
de la Direccin de Educacin Pblica, a cuyo respecto
no
regir
la
limitacin
establecida
en
el
inciso
segundo del artculo 10 del decreto con fuerza de ley

N 29, de 2004, del Ministerio de Hacienda.
4. Disponer, sin solucin de continuidad, el
traspaso de los funcionarios de planta y a contrata,
desde
el
Ministerio
de
Educacin
servicios
dependientes o que se relacionen por su intermedio, a
125
la Direccin de Educacin Pblica. En el respectivo

decreto
con
fuerza
de
ley
que
fije
la
planta
de
personal, se determinar la forma en que se realizar

el
traspaso
traspasados
pudindose
el
por
nmero
de
funcionarios
estamento
establecer,
adems,
que
calidad
el
plazo
sern
jurdica,
en
que
se
llevar a cabo este proceso. La dotacin mxima de

personal se disminuir en el nmero de funcionarios
traspasados.
Conjuntamente
con
el
traspaso
del
personal, se traspasarn los recursos presupuestarios

que se liberen por este hecho.
La individualizacin del personal traspasado
y su encasillamiento, cuando corresponda, se realizar
a travs de decretos expedidos bajo la frmula Por
orden del Presidente de la Repblica, por intermedio
del Ministerio de Educacin.
El
numeral
4)
uso
de
de
este
las
facultades
artculo
sealadas
quedar
sujeto
en
a
el
las
siguientes restricciones, respecto del personal al que

afecte:
a) No podr tener como consecuencia ni podrn
ser considerados como causal de trmino de servicios,
supresin de cargos, cese de funciones o trmino de la
relacin laboral del personal traspasado.
b) No podr significar prdida del empleo,
disminucin
derechos
de
remuneraciones,
estatutarios
modificacin
previsionales
del
de
los
personal
traspasado. Tampoco importar cambio de la residencia

habitual de los funcionarios fuera de la Regin en que
estn prestando servicios, a menos que se lleve a cabo
con su consentimiento.
126
c) Cualquier diferencia de remuneraciones se

pagar mediante una planilla suplementaria, la que se
absorber
por
remuneraciones
los
que
futuros
correspondan
mejoramientos
a
los
de
funcionarios,
excepto los derivados de reajustes generales que se

otorguen a los trabajadores del sector pblico. Dicha
planilla mantendr la misma imponibilidad que aquella
de
las
remuneraciones
planilla
suplementaria
que
se
compensa.
le
Adems,
aplicar
el
la
reajuste
general antes indicado.

d) Los funcionarios traspasados conservarn
la asignacin de antigedad que tengan reconocida, as
como
tambin
el
tiempo
computable
para
dicho
reconocimiento.
e) En tanto no se constituya el Servicio de
Bienestar de la Direccin de Educacin Pblica, todos
sus funcionarios podrn afiliarse o continuar afiliados
al Servicio de Bienestar del Ministerio de Educacin y
servicios
dependientes
que
se
relacionen
por
su
intermedio, segn corresponda.

5.
El
Presidente
de
la
Repblica
podr
disponer el traspaso de toda clase de bienes desde el

Ministerio de Educacin y servicios dependientes o que
se relacionen por su intermedio, a la Direccin de
Educacin Pblica.
Artculo
personal
de
los
trigsimo
Servicios
tercero.Locales.
Plantas
de
Facltase
al
Presidente de la Repblica para que, dentro del plazo

de un ao contado desde la publicacin de esta ley, a
travs
de
uno
ms
decretos
con
fuerza
de
ley
127
expedidos por intermedio del Ministerio de Educacin,

los que tambin debern ser suscritos por el Ministro
de Hacienda, regule las siguientes materias:
1.Servicios
Fijar
Locales,
funcionarios
presente
que,
ley,
las
plantas
de
personal
de
los
en
lo
se
refiere
los
conforme
desarrollarn
que
al
artculo
sus
29
funciones
de
en
la
los
niveles y unidades internas del respectivo Servicio.

Dichas plantas no incluirn a los profesionales de la
educacin ni a los asistentes de la educacin que se
desempeen en establecimientos educacionales, as como
tampoco
las
trabajadoras
de
los
jardines
va
transferencia de fondos.
En
el
ejercicio
de
esta
facultad,
el
Presidente de la Repblica dictar todas las normas

necesarias para la adecuada estructuracin y operacin
de
las
plantas
que
fije
y,
en
especial,
podr
determinar el nmero de cargos y grados de stas; los

requisitos generales y especficos para el ingreso y
promocin de dichos cargos; sus denominaciones, y los
2005, del Ministerio de Hacienda, que Fija el texto
refundido,
coordinado
sistematizado
de
la
ley
18.834, sobre Estatuto Administrativo y determinar los

Ttulo
VI
de
la
ley
19.882,
segn
corresponda.
Asimismo, podr determinar las normas necesarias para

la aplicacin de la asignacin de modernizacin de la
ley N 19.553, en su aplicacin transitoria.
128
2.vigencia
de
Determinar
las
la
plantas
que
fecha
de
fije
entrada
adems
en
podr
establecer las normas de encasillamiento del personal

que practique.
3.- Disponer el traspaso de toda clase de
bienes desde el Ministerio de Educacin y servicios
dependientes o que se relacionen por su intermedio, a
los Servicios Locales.
Las
Locales
que
plantas
se
de
fijen
personal
de
de
acuerdo
los
la
Servicios
atribucin
sealada en este artculo sern provistas por primera

vez mediante los procedimientos a que se refieren los
artculos
siguientes.
Los
cargos
que
no
se
provean
conforme a los mismos se proveern mediante concurso

pblico, luego del traspaso del servicio educacional.
Artculo
trigsimo
personal
municipal.
Locales,
del
El
personal
cuarto.-
traspaso
que
se
Traspaso
los
desempee
de
Servicios
en
los

y de las corporaciones municipales, creadas en virtud
del artculo 12 del decreto con fuerza de ley N 13.063,
de
1980,
del
Ministerio
del
Interior,
cuya
funcin se relacione directamente con la administracin

del
servicio
educacional
se
ajustar
al
siguiente
procedimiento:
1. Una vez nombrado en su cargo, el Director
Ejecutivo del Servicio Local llamar a concurso, en el
cual slo podr participar el personal antes sealado
que
ha
estado
municipalidades
cumpliendo
o
funciones
corporaciones
en
las
municipales
cuyo
129
territorio sea de competencia del Servicio Local, al 30

de noviembre de 2014, de acuerdo a lo dispuesto en el
artculo sptimo transitorio. El concurso se regir por
las normas del Prrafo I, Ttulo II, del decreto con
fuerza
de
ley
29,
de
2005,
del
Ministerio
de

sistematizado
de
la
ley
18.834,
sobre
Estatuto
Administrativo, sin perjuicio de lo que se seala a

continuacin:
a) El concurso ser preparado y realizado por
un
comit
de
seleccin,
conformado
por
el
Director
Ejecutivo del Servicio Local o su representante; un

representante
del
Ministerio
de
Educacin
un
representante de la Direccin de Educacin Pblica.

b) El Director Ejecutivo del Servicio Local
convocar a los concursos a travs de los sitios web
del
Ministerio
de
Educacin,
Direccin
Nacional
del
Servicio Civil y de los municipios respectivos y en

otros sitios web que para estos efectos se creen, donde
se
dar
informacin
suficiente,
respecto
de
las
funciones del cargo, requisitos para el desempeo del

mismo,
nivel
de
remuneraciones
el
plazo
para
la
postulacin, entre otras materias. Adicionalmente, se

publicarn avisos de la convocatoria del proceso de
seleccin
antes
nacional,
los
correspondientes
indicado
que
en
debern
sitios
diarios
hacer
web
de
circulacin
referencia
para
conocer
los
las
condiciones de postulacin y requisitos solicitados,

teniendo
laboral.
como
factor
preponderante
la
experiencia
130
c) En la convocatoria se especificarn los

cargos de planta y a contrata que se proveern mediante
el concurso, las funciones a desempear y la localidad
en la que estar ubicada la vacante.
d) En un solo acto, se postular a uno o ms
cargos de la planta del respectivo Servicio Local de
Educacin Pblica.
e) La provisin de los cargos de planta de
cada
Servicio
continuidad,
Local
en
se
cada
efectuar,
grado,
en
sin
orden
solucin
de
decreciente,
conforme al puntaje obtenido por los postulantes. En

caso
de
producirse
Ejecutivo.
El
empate,
cambio
en
resolver
el
rgimen
el
Director
jurdico
que
experimenten los trabajadores seleccionados, no podr

significar
en
ningn
caso
disminucin
de
las
remuneraciones que perciban al momento del traspaso.

Cualquier
diferencia
de
remuneraciones
deber
ser
pagada por planilla suplementaria, la que se absorber

por
los
futuros
mejoramientos
de
remuneraciones
que
correspondan al personal traspasado en virtud de esta

norma, excepto los derivados de reajustes generales que
se
otorguen
Dicha
planilla
los
funcionarios
mantendr
la
del
misma
sector
pblico.
imponibilidad
que
aquella de las remuneraciones que compensa y se le

aplicar el reajuste general antes indicado.
f) El Director Ejecutivo del Servicio Local
respectivo dispondr el traspaso de los funcionarios
seleccionados, mediante resolucin dictada al efecto,
debiendo comunicar a la respectiva entidad empleadora
el personal que ha resultado seleccionado. La fecha de
131
la resolucin antedicha fijar la fecha de traspaso de

los funcionarios seleccionados.
2.
Por
el
solo
mrito
de
cesar
una
municipalidad o corporacin municipal en la calidad de

sostenedor
de
establecimientos
educacionales,
se
entendern traspasados los funcionarios seleccionados,

segn
lo
dispuesto
en
los
literales
anteriores.
No
obstante ello, mientras una municipalidad o corporacin

municipal no haya cesado en la calidad de sostenedor de
establecimientos
dispuesto
en
educacionales,
el
artculo
de
conformidad
tercero
lo
transitorio,
el
Director Ejecutivo podr disponer el traspaso de los

trabajadores
realizado
seleccionados
en
virtud
del
travs
numeral
del
concurso
anterior,
que
resultaren imprescindibles para la puesta en marcha del

respectivo Servicio Local, no pudiendo, en ningn caso,
disponer el traspaso anticipado de ms de un tercio de
los seleccionados que se encuentren prestando servicios
en
una
misma
municipales
municipalidad
cuyo
personal
en
est
las
corporaciones
siendo
traspasado,
consideradas conjuntamente.
3. El pago de los beneficios indemnizatorios
al personal traspasado, que de acuerdo a su estatuto
laboral tenga derecho a ello, se entender postergado
por causa que otorgue derecho a percibirlo hasta el
cese de servicios en el respectivo Servicio Local de
Educacin
Pblica.
correspondiente
servido,
de
En
se
y
caso,
determinar
acuerdo
municipalidades
tal
al
Cdigo
corporaciones
la
indemnizacin
computando
del
el
Trabajo,
municipales,
tiempo
en
con
las
el
lmite a que se refiere el inciso segundo del artculo

163 del Cdigo del Trabajo. La remuneracin que se
132
considerar para estos efectos ser el promedio de las

ltimas
doce
trabajador
remuneraciones
en
las
corporaciones
percibidas
respectivas
municipales,
por
el
municipalidades
con
los
respectivos
reajustes.
Sin perjuicio de lo dispuesto en el artculo
3
de
la
ley
Administrativo
18.883,
para
que
Aprueba
Funcionarios
Estatuto
Municipales,
excepcionalmente las municipalidades estarn facultadas

para reubicar en otras funciones a los trabajadores que
por cualquier causa no hubieren sido traspasados al
Servicio Local correspondiente, de acuerdo a las normas
del presente artculo. Dicho personal continuar afecto
al rgimen laboral al que se encontraba sujeto con
anterioridad al ejercicio de dicha facultad.
No
obstante
lo
dispuesto
en
el
inciso
anterior, en caso que a consecuencia de lo establecido

en el presente artculo se produjese la desvinculacin
de trabajadores municipales que se desempeen en los
o
en
corporaciones
municipales
que
estn
prestando
servicios desde a lo menos tres aos antes del traspaso

del servicio educacional, de acuerdo a lo dispuesto en
el
artculo
sptimo
transitorio,
que
no
fueren
traspasados a los Servicios Locales de conformidad a

las reglas precedentes, sern indemnizados de acuerdo a
los contratos de trabajo respectivos, con cargo fiscal.
La Ley de Presupuestos del Sector Pblico fijar los
recursos
que
anualmente
efectos,
as
como
los
podrn
destinarse
requisitos
estos
procedimientos
necesarios para que el Fisco solvente el pago de tales

indemnizaciones.
133
El
personal
traspasado
de
acuerdo
esta
norma se regir por lo dispuesto en el inciso tercero

del artculo 29 de la presente ley.
Artculo
trigsimo
quinto.-
Traspaso
de
personal municipal regido por el Estatuto Docente a los

niveles internos de los Servicios Locales. Facltase al
Presidente de la Repblica para que, dentro del plazo
de un ao contado desde la publicacin de esta ley, a
travs
de
uno
ms
decretos
con
fuerza
de
ley
expedidos por intermedio del Ministerio de Educacin,

los que tambin debern ser suscritos por el Ministro
de Hacienda, disponga, sin solucin de continuidad, el
traspaso de los profesionales de la educacin regidos
por el decreto con fuerza de ley N 1, de 1996, del
Ministerio
de
Educacin,
que
se
desempeen
en
las
municipalidades y corporaciones municipales creadas en

virtud del artculo 12 del decreto con fuerza de ley N
1-3.063, de 1980, del Ministerio del Interior, y que
desempeen
cargos
directivos
tcnicos
pedaggicos
como parte de una dotacin docente, a los Servicios

Locales. En el respectivo decreto con fuerza de ley se
determinar el nmero mximo de dotacin docente que
ser traspasada. A contar de la fecha de traspaso, la
dotacin docente se disminuir en el mismo nmero del
traspaso.
En
el
caso
del
Jefe
Educacin
Municipal
que
haya
respectiva
dotacin
docente
al
podr
continuar
desempendose
del
Departamento
pertenecido
asumir
en
dicho
ella
si
de
la
cargo,
existe
disponibilidad en alguna de las funciones a que se

refiere el artculo 5 del decreto con fuerza de ley N
134
1,
de
1996,
del
establecimientos
Ministerio
de
educacionales
Educacin,
de
la
en
misma
municipalidad o corporacin municipal. Lo anterior ser

sin derecho a la asignacin establecida en el artculo
34 G del decreto con fuerza de ley ya citado. En el
evento de que no exista disponibilidad en la respectiva
dotacin o no perteneca a ella, tendr derecho a una
indemnizacin de cargo fiscal equivalente al total de
las remuneraciones devengadas el ltimo mes, por ao de
servicio
fraccin
superior
seis
meses,
con
un
bajo
la
mximo de seis y un mnimo de uno.

A
travs
de
decretos
expedidos
frmula Por orden del Presidente de la Repblica, por

intermedio del Ministerio de Educacin, se fijar el
nmero de dotacin docente a traspasar de acuerdo a lo
sealado en el inciso anterior, pudindose establecer,
adems, el plazo en que se llevar a cabo este proceso.
La
individualizacin
de
los
profesionales
de
la
educacin que se traspasarn, indicando su calidad, sea

de titulares o contratados, se realizar a travs de
los referidos decretos.
El
personal
traspasado
en
virtud
de
este
artculo continuar desempendose en el Servicio Local

respectivo bajo las normas del decreto con fuerza de
ley N 1, de 1996, del Ministerio de Educacin.
El uso de las facultades sealadas en este
artculo quedar sujeto a las siguientes restricciones,
respecto del personal al que afecte:
a) No podr tener como consecuencia ni podrn
ser considerados como causal de trmino de servicios,
135
supresin de cargos, cese de funciones o trmino de la

relacin laboral del personal traspasado.
b) No podr significar prdida del empleo,
disminucin
derechos
de
remuneraciones,
estatutarios
traspasado.
Tampoco
modificacin
previsionales
podr
importar
de
del
los
personal
cambio
de
la
residencia habitual de los funcionarios fuera de la

Regin en que estn prestando servicios, salvo con su
consentimiento.
c) Cualquier diferencia de remuneraciones se
pagar mediante una planilla suplementaria, la que se
absorber por los futuros aumentos de remuneraciones
que
correspondan
los
funcionarios,
excepto
los
derivados de reajustes generales que se otorguen a los

trabajadores
del
sector
pblico.
Dicha
planilla
mantendr la misma imponibilidad que aquella de las

remuneraciones
que
compensa.
Adems,
la
planilla
suplementaria se le aplicar el reajuste general antes

indicado.
d) En tanto no se constituya el Servicio de
Bienestar de los Servicios Locales, los profesionales
de
la
educacin
traspasados
podrn
afiliarse
continuar afiliados a los servicios de bienestar que le

correspondan antes del traspaso.
Artculo
trigsimo
sexto.-
Nombramientos
anticipados. Facltase al Presidente de la Repblica

para nombrar transitoria y provisoriamente a contar de
la fecha de publicacin de la presente ley al primer
Director de Educacin Pblica y, si procediere, a los
primeros
Directores
Ejecutivos
de
los
Servicios
136
Locales.
efecta
stos
el
asumirn
proceso
de
de
inmediato,
seleccin
en
tanto
establecido
en
se
las
reglas del Ttulo VI de la ley N 19.882.

Todos
ellos
debern
cumplir
con
los
requisitos legales exigidos para desempearlos y, en

particular, debern estar en posesin de un ttulo de
una carrera de, a lo menos, ocho semestres de duracin,
otorgado por una universidad o instituto profesional
del
Estado
reconocidos
por
ste
acreditar
una
experiencia profesional no inferior a cinco aos, y su

perfil considerar experiencia relevante en el mbito
educacional.
Estos nombramientos no podrn exceder de un
perodo improrrogable de un ao, contado desde la fecha
de los mismos. Transcurrido este perodo el cargo slo
podr proveerse de conformidad con lo establecido en el
Ttulo VI de la ley N 19.882. Sin embargo, si los
nombramientos no han podido ser resueltos, stos podrn
mantenerse en tal calidad provisional previo informe
positivo de la Direccin Nacional del Servicio Civil.
A pesar de lo anterior, la persona nombrada
provisionalmente
podr
postular
al
correspondiente
proceso de seleccin que se convoque. En este caso, no

podr considerarse como mrito el desempeo provisional
del cargo que sirve.
En el acto de nombramiento, el Presidente de
la Repblica fijar la remuneracin y el grado de la
Escala nica de Sueldos, que le corresponder a cada
director. Mientras no entren en funcionamiento dichas
instituciones, las remuneraciones se financiarn con
cargo a la partida presupuestaria del Ministerio de
137
Educacin. A los jefes de servicio antes sealados les

corresponder
especialmente
realizar
todas
las
gestiones necesarias para la entrada en funcionamiento

de las instituciones antedichas.
Artculo
personal
de
Traspsese
trigsimo
los
los
sptimo.-
establecimientos
Servicios
Traspaso
del
educacionales.
Locales,
por
el
solo
ministerio de la ley y sin solucin de continuidad, los

profesionales
de
la
educacin
asistentes
de
la
educacin, regidos por el decreto con fuerza de ley N

1, de 1996, del Ministerio de Educacin, y la ley N
19.464,
respectivamente,
establecimientos
que
se
educacionales
desempeen
dependientes
en
de
municipalidades o corporaciones municipales creadas de

conformidad al decreto con fuerza de ley N 1-3.063, de
1980, del Ministerio del Interior, que se encuentren
prestando
servicios
educacionales
ubicados
en
en
los
el
establecimientos
mbito
de
competencia
territorial de dichos Servicios Locales, en la fecha

establecida en el artculo sptimo transitorio de la
presente ley.
Los
profesionales
de
la
educacin
que
desarrollan funciones en establecimientos educacionales

traspasados a los Servicios Locales, de conformidad al
inciso anterior, continuarn rigindose, para todos los
efectos legales, por el decreto con fuerza de ley N 1,
de 1996, del Ministerio de Educacin, y sus respectivas
modificaciones.
Los asistentes de la educacin que cumplen
funciones
en
establecimientos
educacionales
todos
138
aquellos
que
contribuyen
participan
del
proceso
coeducativo sern traspasados a los Servicios Locales

de Educacin con un rgimen laboral de estatuto propio,
el que ser promulgado antes del inicio del proceso de
traspaso
de
los
establecimientos
los
Servicios
Locales de Educacin.
Asimismo, traspsase a los Servicios Locales,
por el solo ministerio de la ley y sin solucin de
continuidad,
el
personal
que
se
desempee
en
los
establecimientos de educacin parvularia, en la fecha

establecida
en
profesionales
dichos
todos
el
de
artculo
la
educacin
establecimientos
los
efectos,
contractuales
que
sptimo
por
los
que
continuarn
las
transitorio.
se
desempeen
rigindose,
disposiciones
regulen
en
el
Los
para
legales
momento
en
de
y
su
traspaso. El personal no docente que se desempee en

estos establecimientos y que desarrolle las funciones
descritas en el artculo 2 de la ley N 19.464 se
regir por la normativa laboral de los asistentes de la
educacin vigente al momento del traspaso.
Artculo
trigsimo
octavo.-
Proteccin
de
derechos del personal. El traspaso al que alude este

prrafo en ningn caso podr tener como consecuencia ni
podr ser considerado causal de trmino de servicios,
supresin de cargos, cese de funciones, prdida del
empleo o trmino de la relacin laboral del personal
traspasado. Asimismo, no podr significar disminucin
de
remuneraciones,
ni
modificacin
de
los
derechos
estatutarios o previsionales de dicho personal. Tampoco

podr importar cambio de residencia habitual de los
139
funcionarios fuera de la regin en que estn prestando

sus servicios, salvo con su consentimiento expreso.
La individualizacin del personal traspasado
se
llevar
cabo
por
decretos
del
Ministerio
de
Educacin, expedidos bajo la frmula Por orden del

Presidente de la Repblica.
Como
Servicios
consecuencia
Locales,
del
ningn
traspaso
trabajador
los
perder
sus
derechos adquiridos.
Artculo trigsimo noveno.- Asociaciones de

funcionarios. Se otorga un plazo de dos aos, a contar
de la fecha del traspaso del servicio educacional, para
que
los
sindicatos
que
representen
al
personal
traspasado puedan fusionarse y modificar sus estatutos

segn
lo
previsto
en
la
ley
19.296,
pasando
regirse por sus disposiciones para todos los efectos

legales a contar de su depsito ante la Inspeccin del
Trabajo.
Los
artculo,
sindicatos
pasen
que,
regirse
de
por
conformidad
las
reglas
este
de
las
asociaciones de funcionarios tendrn un ao de plazo

para cumplir el qurum del inciso segundo del artculo
13 de la ley N 19.296, contado desde el depsito de
los estatutos antes sealado.
Artculo cuadragsimo.- Primer presupuesto de

la Direccin de Educacin Pblica y de los Servicios
Locales.
decreto
El
Presidente
expedido
por
de
la
intermedio
Repblica,
del
mediante
Ministerio
de
140
Hacienda,
conformar
Direccin
de
el
Educacin
primer
presupuesto
Pblica
de
los
de
la
Servicios
Locales, pudiendo al efecto crear, suprimir o modificar

las partidas, captulos, asignaciones, tems y glosas
presupuestarias que sean necesarias.
Artculo
cuadragsimo
primero.-
Jefes
de
Departamentos de Administracin de Educacin Municipal.

Autorzase
las
municipalidades
cuyo
Jefe
del
Departamento de Administracin de Educacin Municipal

haya
sido
nombrado
conforme
al
procedimiento
establecido en el artculo 34 D del decreto con fuerza

de ley N 1, de 1996, que fij el texto refundido,
coordinado y sistematizado de la ley N 19.070, que
aprob
el
educacin,
momento
Estatuto
para
del
de
prorrogar
traspaso
del
los
su
profesionales
nombramiento
servicio
de
la
hasta
el
educacional
al
Prrafo 8
Disposiciones finales
Artculo
cuadragsimo
segundo.-
Del
primer
convenio de gestin educacional del Director Ejecutivo

de
los
Servicios
Locales.
Los
convenios
de
gestin
educacional celebrados entre directores ejecutivos de

los Servicios Locales y el Ministro de Educacin, antes
del traspaso de la totalidad de los establecimientos
educacionales
sealados
en
transitorio
ubicados
en
competencia,
contendrn,
el
el
adems
artculo
territorio
de
los
octavo
de
su
elementos
141
sealados en el artculo 21 de la presente ley, los

objetivos, metas e indicadores especficos relativos al
inicio
de
funciones
del
respectivo
servicio,
la
oportuna realizacin de los concursos referidos en esta

ley, y otras acciones para el adecuado traspaso de los
establecimientos
educacionales
que
en
cada
caso
corresponda.
Artculo
cuadragsimo
tercero.-
Inicio
de
funciones de los Consejos Locales de Educacin Pblica.

Los Consejos Locales de Educacin Pblica iniciarn sus
funciones
una
establecidos
vez
en
que
el
todos
los
artculo
31
representantes
sean
electos
designados, segn corresponda. Los procesos tendientes

a
tal
fin
respectivo
conformidad
debern
Servicio
con
iniciarse
una
Local
Educacin
la
de
gradualidad
vez
instalado
el
Pblica,
de
establecida
en
el
artculo sexto transitorio.

Mientras
constituido
los
legalmente,
Consejos
la
Locales
Direccin
no
de
se
hayan
Educacin
Pblica y los Servicios Locales ejercern sus funciones

con prescindencia de las atribuciones que la ley le
otorga a dichos consejos. El Director Ejecutivo de cada
Servicio Local, de conformidad a las atribuciones que
le otorga la ley, adoptar las medidas necesarias para
el oportuno inicio de funciones de este consejo.
Artculo
cuadragsimo
cuarto.-
Estatuto
de
los asistentes de la educacin. El Presidente de la

Repblica enviar, antes del 31 de enero del ao 2017,
142
un proyecto de ley que establezca un estatuto para los

asistentes de la educacin.
Dicho
estatuto
deber
establecer
que
los
asistentes de la educacin ingresarn a la dotacin de

los Servicios Locales mediante mecanismos pblicos y
transparentes,
que
debern
considerar
criterios
objetivos de ingreso.
Artculo cuadragsimo quinto.- Reglamento. Un

reglamento dictado por el Ministerio de Educacin, que
deber
ser
firmado
por
el
Ministro
de
Hacienda,
desarrollar las materias establecidas en las presentes

disposiciones transitorias.
Artculo
cuadragsimo
sexto.-
Dergase
el
artculo quincuagsimo primero transitorio de la ley N

20.903, que crea el sistema de desarrollo profesional
docente y modifica otras normas.
Artculo
Responsabilidad
municipalidades
todas
las
naturaleza
cuadragsimo
de
las
sern
deudas
que
municipalidades.
solidariamente
crditos
resulten
sptimo.-
de
responsables
cualquier
exigibles
Las
los
clase
de
o
antiguos
sostenedores, sean corporaciones de educacin municipal

o direcciones de educacin municipal.
Artculo
cuadragsimo
octavo.-
En
el
transcurso del primer semestre de 2017, el Presidente

de
la
Repblica
enviar
al
Congreso
Nacional
un
143
proyecto
de
ley
financiamiento
que
de
modifique
subvencin
el
del
sistema
Estado
de
los
establecimientos educacionales que regula la presente

ley, el cual considerar como principios orientadores,
al menos, los siguientes:
1)
determinar
trabajadores
El
financiamiento
segn
de
la
por
se
remuneraciones
de
matrcula,
escuela
educacin,
caractersticas
de
la
poblacin que atiende, infraestructura, equipamiento,

materiales segn las modalidades educativas, ubicacin
geogrfica y transporte de sus estudiantes.
2) Para asegurar la justicia de los criterios
empleados en la asignacin de recursos por escuela, el
nuevo
sistema
de
financiamiento
deber
proponer
instrumentos que permitan adaptarse a las situaciones

sociales de los establecimientos educacionales, con la
finalidad de promover la calidad equitativa en todo el
Sistema de Educacin Pblica.
3)
Finalmente,
para
no
erogar
gastos
excesivos para el presupuesto de la Nacin, el nuevo

sistema de financiamiento deber priorizar el objetivo
de
integrar
reciben
los
los
diferentes
establecimientos
aportes
que
actualmente
educacionales
regulados
por esta ley, de acuerdo a los criterios generales de

fortalecimiento de la educacin pblica; la correccin
positiva de las desigualdades de base; la diversidad de
proyectos
educativos
pblicos,
inclusin
cohesin
social, sealados en los numerales anteriores..
*****
144
Hago
presente
V.E.
que,
en
general,
los
artculos 10, inciso cuarto, 31, 32, 33, 34, 46, 55

nmero 5) y 56 permanentes, as como los artculos
cuarto, sptimo, octavo, decimosptimo, vigsimo noveno
y cuadragsimo sptimo transitorios, fueron aprobados
con el voto favorable de 71 diputados, de un total de
117 en ejercicio.
En particular, en tanto, la aprobacin de las
referidas normas se produjo de la siguiente manera:
-El artculo 10, inciso cuarto, por 68 votos
favorables.
-El artculo 31, por 106 votos afirmativos.
-El artculo 32, por 67 votos a favor.
-El artculo 33, por 68 votos afirmativos.
-El artculo 34, por 106 votos favorables.
-El artculo 46, por 68 votos a favor.
-El
artculo
55,
nmero
5),
por
68
votos
favorables.
-El artculo 56, por 68 votos favorables.
-El artculo cuarto transitorio, por 68 votos
afirmativos.
-El artculo sptimo transitorio, por 68 votos
a favor.
-El artculo octavo transitorio, por 68 votos
afirmativos.
145
-El artculo decimosptimo transitorio, por 106

votos afirmativos.
-El artculo vigsimo noveno transitorio, por
68 votos favorables.
-El artculo cuadragsimo sptimo transitorio,
por 104 votos a favor.
En todos estos casos, la votacin se produjo
respecto de un total de 118 diputados en ejercicio.
De
esta
manera
se
dio
cumplimiento
lo
dispuesto en el artculo 66, inciso segundo, de la

Constitucin Poltica de la Repblica.
*****
Dios guarde a V.E.
OSVALDO ANDRADE LARA

Presidente de la Cmara de Diputados
MIGUEL LANDEROS PERKI

Secretario General de la Cmara de Diputados

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jsk/cco

VALPARASO, 13 de julio de 2016

dems antecedentes que tengo a honra pasar a manos de

N10368-04, del siguiente tenor:

Artculo 1.- Objeto de la ley. La presente ley

tambin el Sistema), establece las instituciones que

Artculo 2.- Objeto del Sistema de Educacin

gratuita y de calidad, laica y pluralista, que promueva

tolerancia, el respeto a la diversidad y la libertad,

considerando las particularidades locales y regionales,

educativas, considerando la integralidad, pluralidad y

Integran el Sistema los establecimientos educacionales

tambin los Servicios Locales) y el Ministerio de

Pblica, segn lo dispuesto en los Ttulos II, III y IV

Sistema y sus integrantes se regirn por los principios

a) Calidad integral. El Sistema se orientar

adelante sus proyectos de vida y participar activamente

artstica y el desarrollo fsico, entre otras, as como

adaptaciones que la comunidad educativa convenga, en lo

provea a los estudiantes las oportunidades de recibir

curriculares y extracurriculares, as como a travs de

prepare a los estudiantes para la vida en sociedad.

cumplimiento de los estndares y los otros indicadores

de calidad educativa que les resulten aplicables segn

esperados para el conjunto del sistema educativo, en

especialmente tratndose de la educacin parvularia,

profesional en materias propias de dichos niveles y

ratificados por Chile y que se encuentren vigentes, el

educacional en todo el territorio nacional y el acceso

aquellas que tengan necesidades educativas especiales,

educativos, considerando las formaciones diferenciadas

incorporacin o permanencia de los estudiantes en el

pedaggico, en los trminos de la ley N 20.845.

ejecutar medidas de accin positiva que, en el mbito

consecuencias derivadas de las desigualdades de origen

colaboracin, fomentando la cooperacin permanente y

trabajo colaborativo y en red, basado en el desarrollo

comunidades educativas, el fomento del trabajo conjunto

buenas prcticas pedaggicas y de gestin educativa,

para responder a sus desafos comunes.

educacin particular y particular subvencionada.

expresin y valoracin de las diferencias entre los

religiosa, poltica, de gnero o de cualquier otro tipo

asegurar especialmente el respeto por la libertad de

fomentar la convivencia democrtica y el ejercicio de

estudiantes con los derechos humanos.

proyectos educativos y participacin de la comunidad.

diversos y pertinentes a la identidad, necesidades e

derechos humanos y la convivencia democrtica.

participacin vinculante de las comunidades educativas,

afectan, de conformidad a la legislacin vigente.

republicanos. El Sistema promover en los estudiantes

derechos y deberes asociados a ella, entendidos stos

ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.

republicanos, entendindose por tales aquellos propios

reconocidos en la Constitucin Poltica de la Repblica

interculturalidad, segn lo establecido en el artculo

Servicios Locales debern propender a formar personas

democrtica, comprometida con la conservacin del medio

Artculo 5.- Definicin. Crase la Direccin

centralizado, dependiente del Ministerio de Educacin.

educacin de calidad en todo el territorio nacional

elaborados por el Ministerio de Educacin, y proponer

Direccin de Educacin Pblica tendr las siguientes