SOMMAIRE DEDICACES REMERCIEMENTS AVANT-PROPOS INTRODUCTION GENERALE
PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DE LINSTITUTION ET DE SES ACTIVITES
CHAPITRE : CONNAISSANCE DU MILIEU ILORIGINE ET LA CREATION DE LINSTITUTION A- HISTORIQUE DE LA CREATION DE LINSTITUTION 1- La situation gographique du Cameroun 2- Localisation graphique du Cameroun B- LA PROCEDURE DE CREATION DE LINSTITUTION 1-la phase de ngociation 2-la phase de lgitimation II-LA STRUCTURE ET LE FONCTIONNEMENT INTERNE DE LINSTITUTION A-LA STRUCTURE INSTITUTIONNELLE 1- Le logo de linstitution 2- Les infrastructures et les quipements de linstitution B-LE FONCTIONNEMENT DE LINSTITUTION 1- Le rglement intrieur 2- Le port de luniforme 3- Le fonctionnement du conseil des tudiants 4- Les enseignements DEUXIEME PARTIE : LA COOPERATION INTERNATIONALE COMME ENJEU POUR LA CONSERVATION DE LA BIODIVERSITE CHAPITRE I : LE ROLE DE LA COOPERATION INTERNATIONALE DANS LA CONSERVATION DE LA BIODIVERSITE IIIIII-
LES APPORTS FINANCIERS ET INFRASTRUCTURELS
LES APPORTS PROFESSIONNELS LES APPORTS EN CONSERVATION DES ESPACES PROTEGES
CHAPITRE II-LES CONTRAINTES LIEES A LA MISE EN UVRE EFFECTIVE DE LA
COOPERATION INTERNATIONALE DANS LINSTITUTION III-
LES CONTRAINTES NATIONALES
LES CONTRAINTES INTERNATIONALES
CHAPITRE III : LES PERSPECTIVES DE LINSTITUTION EN CAS DE RUPTURE DES
RELATIONS DE PARTENARIATS III-
LA CREATION DES ACTIVITES DAUTOFINANCEMENT
LA SIGNATURE DES CONTRATS
TROISIEME PARTIE : LES CONTRAINTES ET LES RECOMMANDATIONS
CHAPITRE I : LES DIFFICULTES RENCONTREES SUR LE TERRAIN I-
MANQUE DUNE CELLULE DE COMMUNICATION
II-LINSUFFISANCE DU MATERIEL INFORMATIQUE
CHAPITRE I : LES ATTENTES ET LES SUGGESTIONS I-
LES ATTENTES DE LINSTITUTION
12345-
Le renforcement de la communication et du marketing de linstitution
La consolidation des acquis et la recherche de nouveaux partenaires Llaboration des projets dautofinancement Le dveloppement dun pan de lobbying auprs de la tutelle La diversification des programmes denseignement et llaboration des sujets de recherche en collaboration avec dautres Etats. 6- Le renforcement des capacits des enseignements