PLANIFICACION DE UNIDAD DIDCTICA 2016

Asignatura: Orientacion
Ttulo de la Unidad Didctica:

Curso: 3ro

Habilidad de la Unidad
Habilidades matemticas, orientacin espacial, comprensin lectora,
vocabulario matemtico, habilidades del pensamiento, lgico espacial.,

Trimestre:1 Trimestre
Total Horas: 12
Actitudes
Respeto, responsabilidad, proactivo, trabajo en equipo, trabajos bien
terminados.

Adecuacin Curricular
Objetivo de Aprendizaje
0a7 Observar, describir y
valorar sus caractersticas,
habilidades y fortalezas (en
lo familiar, afectivo,
acadmico y social, entre
otros) y proponerse acciones
concretas para los aspectos
que requiera superar.

Objetivo de Aprendizaje
0a7 Observar, describir y
valorar sus caractersticas,
habilidades y fortalezas (en
lo familiar, afectivo,
acadmico y social, entre
otros) y proponerse acciones
concretas para los aspectos
que requiera superar.

Objetivo de Aprendizaje

Objetivo de la clase
Viernes 29/4
Participar en la
organizacin del curso.
Clase 7

Objetivo de la clase
(1hrs.) viernes 2/5
.
Clase 8

Objetivo de la clase
(2hrs.)viernes

Instrumento de evaluacin
Actividad de la clase 7
INICIO: Saludo inicial. .
DESARROLLO:
Los estudiantes conocen que son los valores, nombran los que conocen
CIERRE: buscan la manera de aplicarlos dentro de la sala de clases. .

Actividad de la clase 8
INICIO:saludo inicial
DESARROLLO:
Trabajo en equipo preparan numero artstico.
CIERRE: Comparten su experiencia.

Actividad de la Clase clase 9

Indicador(es) de evaluacin
Observacin
Participan en la
organizacin de las
actividades del curso.

Indicador(es) de evaluacin
Observacin
Aceptan propuestas e
iniciativas de otros.
Proponen tareas a realizar
para lograr un objetivo en
comn.
.

Indicador(es) de evaluacin
Observacin

0a7 Observar, describir y

valorar sus caractersticas,
habilidades y fortalezas (en
lo familiar, afectivo,
acadmico y social, entre
otros) y proponerse acciones
concretas para los aspectos
que requiera superar.

Objetivo de Aprendizaje
0a7 Observar, describir y
valorar sus caractersticas,
habilidades y fortalezas (en
lo familiar, afectivo,
acadmico y social, entre
otros) y proponerse acciones
concretas para los aspectos
que requiera superar.

Objetivo de Aprendizaje

25/4(feriado) Viernes 6/5

Habitos de higiene .
Clase 9

Objetivo de la clase
Viernes 20/5
Habitos de higiene y
descanso.
Clase 10

Objetivo de la clase
Viernes 27 mayo .

INICIO:Saludo inicial.
DESARROLLO:
Conocen los hbitos de higiene lnea de tiempo lo que hacen en el dia.
CIERRE: Comparten su experiencia.

Actividad de la Clase. semana 10

INICIO:Saludo inicial.
DESARROLLO:
Dibujan instancias donde descansan .
CIERRE: Comparten su experiencia.

Actividad de la Clase. semana 11

Proponen ideas para resolver

algn problema que afecte al
curso o la comunidad.
Cumplen con las
responsabilidades y cargos
asumidos.

Indicador(es) de evaluacin
Observacin
Proponen ideas para resolver
algn problema que afecte al
curso o la comunidad.
Cumplen con las
responsabilidades y cargos
asumidos.

Indicador(es) de evaluacin
Observacin

Identificar y aceptar sus

propias emociones
y las de los dems, y
practicar estrategias
personales de manejo
emocional (por ejemplo,
esperar un tiempo,
escuchar al otro y considerar
su impacto en los dems).

Cumplir con
responsabilidades Clase
11

INICIO:Saludo inicial.
DESARROLLO:
Se proponen metas como estudiantes ser el primero del curso, estudiar
mas, hacen una lista.
CIERRE: Comparten su experiencia.

Proponen ideas para resolver

algn problema que afecte al
curso o la comunidad.
Cumplen con las
responsabilidades y cargos
asumidos.

Objetivo de Aprendizaje

Objetivo de la clase
Viernes 3 de junio .
Cumplir con
responsabilidades Clase
12

Actividad de la Clase. semana 12

Indicador(es) de evaluacin
Observacin
Proponen ideas para resolver
algn problema que afecte al
curso o la comunidad.
Cumplen con las
responsabilidades y cargos
asumidos.

Identificar y aceptar sus

propias emociones
y las de los dems, y
practicar estrategias
personales de manejo
emocional (por ejemplo,
esperar un tiempo,
escuchar al otro y considerar
su impacto en los dems).

Objetivo de Aprendizaje

INICIO: Saludo inicial.

DESARROLLO:
Reflexiona sobre sus aprendizajes, revisan sus promedios.
CIERRE: Comparten su experiencia.

Objetivo de la clase
Viernes 17/6

Actividad de la Clase. semana 13

Indicador(es) de evaluacin
Observacin

Identificar y aceptar sus

propias emociones
y las de los dems, y
practicar estrategias
personales de manejo
emocional (por ejemplo,
esperar un tiempo,
escuchar al otro y considerar
su impacto en los dems).

La amistad
Clase 13

Objetivo de Aprendizaje

Objetivo de la clase
Viernes 24/6
La amistad .
Clase 14

Identificar y aceptar sus

propias emociones
y las de los dems, y
practicar estrategias
personales de manejo
emocional (por ejemplo,
esperar un tiempo,
escuchar al otro y considerar
su impacto en los dems).

Objetivo de Aprendizaje

INICIO: Saludo inicial.

DESARROLLO:
Reflexiona entre la amistad entre pares, conversan con su mejor amigo, amiga.

CIERRE: Comparten su experiencia.

Actividad de la Clase. semana 14

INICIO: Saludo inicial.
DESARROLLO:
Hacen un collage gigante sobre la amistad.

CIERRE: Comparten su experiencia.

Objetivo de la clase
Viernes 1/7

Actividad de la Clase. semana 15

Proponen ideas para resolver

algn problema que afecte al
curso o la comunidad.
Cumplen con las
responsabilidades y cargos
asumidos.

Indicador(es) de evaluacin
Observacin
Proponen ideas para resolver
algn problema que afecte al
curso o la comunidad.
Cumplen con las
responsabilidades y cargos
asumidos.

Indicador(es) de evaluacin
Observacin

Identificar y aceptar sus

propias emociones
y las de los dems, y
practicar estrategias
personales de manejo
emocional (por ejemplo,
esperar un tiempo,
escuchar al otro y considerar
su impacto en los dems).

Cumplir con
responsabilidades
Clase15

Objetivo de Aprendizaje

Objetivo de la clase
Viernes 8/7
Cumplir con
responsabilidades
Clase 16

Identificar y aceptar sus

propias emociones
y las de los dems, y
practicar estrategias
personales de manejo
emocional (por ejemplo,
esperar un tiempo,
escuchar al otro y considerar
su impacto en los dems).

INICIO: Saludo inicial.

DESARROLLO:
Reflexionan sobre el fin del semestre, que logros tuvieron se felicita a los mejores
promedios.

CIERRE: Comparten su experiencia.

Actividad de la Clase. semana 16

INICIO: Saludo inicial.
DESARROLLO:
Convivencia fin del semestre.

CIERRE: Comparten su experiencia.

Proponen ideas para resolver

algn problema que afecte al
curso o la comunidad.
Cumplen con las
responsabilidades y cargos
asumidos.

Indicador(es) de evaluacin
Observacin
Proponen ideas para resolver
algn problema que afecte al
curso o la comunidad.
Cumplen con las
responsabilidades y cargos
asumidos.