Вы находитесь на странице: 1из 42

.

http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6132984
. /
, , : , ; ; 2013
ISBN 978-5-91657-764-8

, .
.
, ,
.

. , . , . . .

. ? ?


1.
1.
2.
3. ,
4.

5.
6.
7.
8. ,
.

5
7
10
10
21
23
26
29
31
34
37
39
41
42

. , . , . . .

, ,
.


John Wiley & Sons
Doug Lemov, Erica Woolway, and Katie Yezzi, 2012
, , .
.
,
, .

(www.litres.ru)

,


:



. .

,

. , . , . . .

2011 . , - .
: ?
, , .
,
.
1,
. , ,
- ;
,
. : , , ,
. , ,
.
:
2.

. , ,
. - ( : , , ,
, ), - .
, HBO
3, , . : , ,
.
,
, , , ,
. : -. ,
.
: ;
, . ? ,
.
.
, , , , . , , . ,
. 1

. . , . .: , , 2012.
. . , . .: , , 2012,
. 10.
3
CBS 1992 . . .
2

. , . , . . .

- , . -, .
: ,
, . .
- : , , -. , ? ,
: . .
? ? , . ,
. : ; (-) ;
.
, .
. , - ,
, . ,
. , , : , , ,
, . , . : .
, - . .
?
, . ,
.
.
,

. , . , . . .

.
? ?
. , ,
.
, , , , , , , ,
- . , . -
, .
, , , . ,
, . ,
; ; ; , XIX ,
. - . -
. , , , ,
. , , ,
4. , , .
, , ,
, , .
, , ,
, , .
,
. : , .
, , ,
. ,
,
. , . ,
,
, , , ,
. , , , , , 4

, : , .
, (Chip Heath, Dan Heath. Made to Stick: Why Some Ideas Survive and Others Die. New York:
Random House, 2007); . (Switch: How to Change Things When Change Is Hard.
Crown Business, 2010); . (Decisive: How to Make Better
Choices in Life and Work. Crown Business, 2013. . .

. , . , . . .

.
, , ,
, , . , , , , ,
, , . ,
, .
, ,
5. ,
. ; : ,
. , ,
.
. , ;
(Teach Like a Champion)6. ,
, ; ,
, .
: , 7;
, , ,
. 2008 ,
,
, . , ,
, , . ,
, , ,
.
-
8 .
. ,
,
, , .
, , ,
5

,
. . .
6
Doug Lemov. Teach Like a Champion: 49 Techniques that Put Students on the Path to College (K-12). San Francisco: JosseyBass, 2012.
7
1992 .; , ( : . charter ; ; ); , .
:
; ;
. . . .
8
. . . .: , 2010.

. , . , . . .

. ,
, .
, .
?
? , ?
, ,
, .

. ,
, . , , .
, , . , , .
, .
, , ,
, , . , , ,
,
.

. , . , . . .

,
.

: ,
.


. .
ESPN XX , Sporting News
. , . ( 0,813)
.
, ,
. ,
, , . , ,
,
, .
, ,
, . , . ? , , . , , , ,
. , , .
, , , ,
. ,
. , ,
, ,
. ,
, , . ,
, , , . ,
9. ,
, , 9

. , , -
, . , . ,
. , , .

10

. , . , . . .

. ,
, , , . ,
, , , . , , . ,
, ,
. , ,
, . , -
.
. - . : , , ,
, , . , , , , .
, .
.
, . , , ,
. , ,
, , . , ,

, , ,
, , ?
,
. ,
, , ,
. ,

, .
, ; , . , ,
. ,
.
, .
, ,
.
, , ,
, ,
, .
,
,
11

. , . , . . .

-. ( , , , ).
- , .
. , .
, . ,
, ,
.
. , ! ,
. ,
, . ,
, ,
, .
: , , . , , - .
,
, .
. , ,
, , .
, , , ,
. ,
, . ,
, ,
, . ,
,
, .

***
,
, . , ,
, ,
. , , : , , .
. , ,
. 10, . :
10

,
, - , , , . . .

12

. , . , . . .

, ,
11, , . , . ,
. , ,
. , . ,
, .

. , .
: , , .
, , , ,
.
, . , , , . .
.
. ,
. , ,
. - , . ,
- . , , .
, , , ,

. , . , ,
.
,
. , ,
, ,
, .
: . -,
, ,
, , , , , . -,
, :
, ( ).
, . , ,
.

11

- . . .

13

. , . , . . .

, . ,
, ,
, . , ,
, , .
, , . ,
, - , ,
. , ,
- , , .
, ,
.
, . -, , , . ,
, ,
, ,
. , , , , , .
, ?
. ,
36 12.
500 ,
2030 . , , :

. - , .
, , , ,
. , .
, , .
Uncommon Schools, , . ,
. ,
, . ,
, ,
. , 12

, ,
.

14

. , . , . . .

McKinsey:
13. , , ,
: , ,
. , , - : , , , .
,
1970 ,
. .
, , ,
, , . ,
,
. .
,
. , , .
, . , , ,
.
, , , .
, .

, , .
, , ,
. , , , .

, .
, . , .
. , -
, . ,
.
, . . , 13

., . .
// . 2008, 3, . 760; McKinsey
(Consistently high performance: Lessons from the worlds top performing school systems. McKinsey&Company. June 2007).
. .

15

. , . , . . .

,
. ,
: , . . , , ,
. ,
, . , .
, , ,
.
.
, .

. . , , . -
, , , . ,
. , ,
. , ,
.
,
. , , ,
, .
. , , , . ,
.
: . , , , . , ,
, , . ,
: ,
. , . ,
, .
. :
, .
:
. , , ( ,
). , . . , .
, , , ,
, .
, , , ,
, , .
16

. , . , . . .

, : , .
( ) ,
. .
, ,
, , . , . ,
. , . , , ,
.
. :
. . . .

. , . ,
,
: , .
. ,
- , . .
, , , .
, , . - .
, .
.

.
, , ,
, . , , , .

***
, , , , .
,
.
( )
( ) ,
. ,
(, ),
( ). .
17

. , . , . . .

. , .
, .
. , .
: ,
. , ,
. , , , . . ,
. . , . , .

.
: ?
: . . .
.
, .
, , , , , ,
. ,
. , . ,
, , . -, ,
. , . - , , , . ,
.
. ( .) , ,
. , ,
. : .

, (Personal Best)14 .
, :
. .
, . ,
. ,
: ,
, , . .
, , .
, ? , ,
14

.: Atul Gawande. Personal Best // New Yorker, 2011, October 3.

18

. , . , . . .

. , , - . ?
, ,
. , , :
.
,
, . ,
.
. ,
,
, .
, ,
,
.
. , , . - ?
? ,
. ,
.
, , ,
, . , , , ,
, . , , , . ? : , .
.
, . , , .
. , ?
, -, , ?
,
, .
, , . ,
, ,
.
, .
,
. , , ,
. , . , . , ,
19

. , . , . . .

, , ,
.
, . Washington Post
, :
15 ,


. ,
, ,
, .
,
, .
, , ,
. ,
. ,
, . , .
. , .

***
,
. , , , , ,
. , , . , ,
, ,
, .
, , .
, .
, . ,
, . ; ,

. , , . ? .
, , ,
. . , ,
, .

15

, . . .

20

. , . , . . .

1.
16
10 . , ,
, .
, 10 ,
.
. , , ,
. , ,
, , , .
, , : .
,
, - .
,
, . , , ,
. , ,
. , . , , .
: .
, . . ,
. , , , , ;
, .
. , , . ! , .
, .
, . , , . . ,
, . , ,
, , .
, , . , , , ,
. . . ? . ? .

16

. . , ? .: , , 2013.

21

. , . , . . .

, , , ,
. ,
.
.
, . . ,

, . .
, , . ,
, : , . ,
, ,

,
. , .
, ?
- ( ).
,
, , ,
, , . .
. , ,
.

. , . ,
, . .
.

22

. , . , . . .

1.
: .
, .
- ,
, .
, , .
, . , . , ,
.
, . , , . ,
. -, ,
. -, , ,
. , , .
- -
, - : , , . : , . ,
. . ,
- , . ,
.
, ,
. ,
, . , ,
, . - , , , , .
, ,
.
, - . ,
. , ,
. ,
, . ,
, , .
: ?
? :
, , , . , , - ,
(, ,
). , .
23

. , . , . . .

. ,
: , - . : ,
. , , .
, ,
, . , . , , .
- : , ,
.
. ,
, , .
, . ,
, , ,
, , , , 100 , . , ,
, , .
, , . , .
.
-
? (Why Dont Students Like School?)17 , ,
.
!. ,
. , , ,
, ,
. . - . , . ,
, :
.
, . , ,
. , , . :
.
, , .
, , .
, , ,
, - ,
17

Daniel Willingham. Why Dont Students Like School: A Cognitive Scientist Answers Questions About How the Mind Works
and What It Means for the Classroom. Jossey-Bass, 2010.

24

. , . , . . .

. : . . ,
. , . ,
.

,
. ,
.
. - ,
, . .

.

25

. , . , . . .

2.
80/20, ,
. : 80 20 . , ,
, , 80 20
. , 80
20 .
, .
. ,
20 80 , .
( 80 ) 20
, , ( ), , .
, .
, ,
.
, : ,
. .
20 , 80 ,
. 20 . ,
, , ,
. ,
. ,
, Guardian.
, . , ,
- , . , , . ! ! !
. . .
---
, - .
, , . , , , .
, : .
, , , . , , , : , .
, .
20 ? , , . , . , . , ,
? , , ?
?
?
, ?
26

. , . , . . .

,
.
New Yorker 18,
, , , . , ,
.
, .
20 , ,
,
. ,
, . ,
, . :
.
, 20
. .
(The New Teacher Project)
, , .
:
, .
:
,
. 80 . , , , 20 .
, 80/20 . , .
, , . ,
. , .
, ; , 20 , , . ,
,
, , .
,
. , , ,
.

20 , 80
.
,
.
18

. . , ,
, , . .: , 2007.

27

. , . , . . .

, !
.
, . - .

28

. , . , . . .

3. ,
, ,
, .
, : ,
, . :
(
). , , ,
. , .
, , .
,
, .
.
, ,
. , : , , .
, ,
.
, ,
. , . , ,
: ,
. , .
, ,
, .
, , . , , . ,
,
, . , . ,
. , .
. (Incognito: The Secret Lives of the Brain)19
,
, .
,
. ,
, , .
: , .
, . , .

. : , ,
.
19

David Eagleman. Incognito: The Secret Lives of the Brain. Vintage, 2012.

29

. , . , . . .

0,4 , .
, .
, ,
.
. . , , .
, .
,

.
, , ?
, ,
, .
, . ,
.
, .
. , .
,
,
.
,
.
, , . ,
.

30

. , . , . . .

4.

,
3: . 3 ,
, 4 , .
: ,
. , , ,
,
. ? - .

: ,
.
,
. , , .
.
,
, .
,
, , . - , , . , : . , . , , ,
, . ,
. . , 20 .
, .
, .
- , , , ,
, .
. , ,
,
.
, .
-, ,
.
, ,

.
, , 31

. , . , . . .

.
. . , , ,
, 20. , . , , .
- , . , ,
. ,
. ,
. , , .
, ,
. , . , , .
, ,
. , .
: , , , , . , . , ,
.
, ,
. (
), . ,
, .
.
- . ,
. - , , - .
-, .
. .
, .
, .
,
: . .
. - , ,
, .
.
. , . -
, . .
, .

20

.: Teaching and Learning in Japan / Eds. Thomas P. Rohlem, Gerald K. LeTendre. Cambridge University Press, 1999.

32

. , . , . . .

, ,
. , , . .
, , .
, : , ?
. , , , ,
. , , .
, , , .

, .
, .
, , .

33

. , . , . . .

5.
, ,
, . , , .
. , , ,
. ,
, .
, , , , .
, ? ? , , .
, , .
: , , . , ,
, : ,
.
, . , .
. ,
, .
, .
?
,
: , . , ,
, , .
, ,
. , : , ,
. , .
, .
, .
:
( !)? , , ,
. , , ,
, . , , . , . , ,
.
- , ,
. ,
. .
, , , 34

. , . , . . .

, . . :
. : . :
. :
.
. . -
. , ,
, , .
, , , .
.
, ,
. .
, . . . ,
.
, , .

,
, .
.
, .
.


, ,
,
. , ,
.
.
, , ,
, . ,
, ,
. ,
, ? , ,
, .
: 60
.
,
35

. , . , . . .

, :
. ,
.
: ,
. . :
.
.
, .

36

. , . , . . .

6.
, . : . . , , .
. , ,
.
, ,
.
, , .
. .
. . , , . ,
, . , , ,
. .
, .
, , .
, : , .
, . , , ,
. - , .
: ,
. , . ,
- , .
,
. , , . ,
. .
, , ,
.
,
.
.
.
, ( ). . , , .
, ,
.
37

. , . , . . .

. , , . , .

, .

-.
.

( )
,
, - .
,
.
, . ,
. ,
:
.
, .
.
,
.
. (
),
. , -
, . ,
, ,
.
:
.
, .
, .
.
, .
, .
( ,
)
: . !

38

. , . , . . .

7.
,
. , ,
, .
,
, . , . -, . : ,
. , , , . ,
. , , .
, .
, . , , .
, , ,
.
- .

, . , .
, .
,
.
. , .
, .
.
( ), . ,
, ,
. , . ,
. , ,
.
, , ,
. .
, .
- , ,
: .
, , .
39

. , . , . . .

,
. : , ,
. .
, , .
,
. ,
. , : , . ,
, :
()? ? ?
? ? , .

, , , , . , , .
. , . . , -
, .
, .
.
. , , .
, ,
, .
, , ,
. .
.

,
.
.
, , , .
, ,
.
,
.

40

. , . , . . .

8. ,
, . . : , ! , ? . , . ,
, ,
, . .
, , . , ,
.
, . , , , .
, , .
, .
- , , . , . .
- , .
, , - . : .
.

41

. , . , . . .

.
.
, .
Visa, MasterCard, Maestro,
, , , PayPal,
WebMoney, ., QIWI ,
.

42