F

E B

D I J

CADERNO DA
EVANGELIZAO

3 C II I
M I - O E
M II - O C
M III - C E - V E
M IV - O M E

CATALOGAO

EVAGELIZAO ESPRITA INFANTOJUVENIL - DIJ

CAMPO EXPERIMENTAL DE BRASLIA

Caderno da Evangelizao, 3 Ciclo II de Infncia. Primeira

edio. Braslia [DF], Federao Esprita Brasileira, 2013.

FEDERAO ESPRITA BRASILEIRA DEPARTAMENTO DE INFNCIA E JUVENTUDE

IDENTIFICAO

Este caderno pertence a:

3 Ciclo de Infncia

______________________________________

Idade:
______________________________________
Evangelizadores:
______________________________________
______________________________________
Minha foto

FEDERAO ESPRITA BRASILEIRA DEPARTAMENTO DE INFNCIA E JUVENTUDE


O presente Caderno da Evangelizao foi construdo com base na 4 Coleo de Planos
de Aula do DIJ-FEB, e organiza-se em Mdulos e Unidades, conforme apresentados a seguir:
Mdulo I O Espiritismo
1 Aula Elementos Gerais do Universo
2 Aula Formao dos Mundos
3 Aula Provas da Existncia de Deus
4 Aula Deus - Amor e Sabedoria
5 Aula Justia Divina
6 Aula Amor a Deus
7 Aula Prece Conceito e Ao
8 Aula Prece de Intercesso.
9 Aula Pai Nosso A Orao Dominical
10 Aula Os Fenmemos de Hydesville e as Mesas Girantes
11 Aula Allan Kardec O Codificador
12 Aula Intercmbio Medinico
13 Aula Reencarnao
14 Aula Livre-arbtrio e Lei de Causa e Efeito
15 Aula Evoluo Espiritual
16 Aula Pluralidade dos Mundos Habitados
17 Aula O Cu e o Inferno na Viso Esprita
18 Aula Culminncia
Mdulo II O Cristianismo
1 Aula O Declogo
2 Aula Joo Batista, O Precursor
3 Aula Os Ensinamentos de Jesus Jesus, nosso Mestre
4 Aula Os Milagres de Jesus
5 Aula O Consolador
6 Aula Misso do Espiritismo
7 Aula A Importncia da Ao Evangelizadora
8 Aula Culminncia
Mdulo III Conduta Esprita e Vivncia Evanglica
1 Aula Autoconhecimento e Autoaceitao
2 Aula Os Bons Espritas
3 Aula A Famlia Significados dos Laos Familiares
4 Aula A Famlia Liberdade e Limites
5 Aula O Homem na Sociedade
6 Aula Amizades e Afeies
7 Aula O Jovem e a Sexualidade
8 Aula Liberdade e Limites na Sociedade
9 Aula Comportamento na Sociedade Uso de Drogas
10 Aula Lei de Conservao
11 Aula Culminncia
Mdulo IV Movimento Esprita
1 Aula Conceito de Espiritismo e de Movimento Esprita
2 Aula O Centro Esprita
3 Aula Vultos Espritas: Francisco Candido Xavier

APRESENTAO

Ol!

Seja bem-vindo(a) s aulas de Evangelizao Esprita.

Nele h vrias ati vidades diverti das relacionadas a um tema estudado nas aulas de Evangelizao. A
cada semana voc poder fazer uma ati vidade e logo o
caderno estar todo preenchido!

Caso voc tenha alguma dvida, pea ajuda a seus
pais e familiares, e convide-os para parti ciparem desse
momento especial.

Voc tambm poder conversar sobre os temas das
aulas durante o Evangelho no Lar.

3 Ciclo de Infncia

Esse CADERNO DA EVANGELIZAO acompanhar
voc durante todo o ano.

O(s) seu(s) evangelizador(es) esto disposio
para ajud-lo.

Divirta-se!
Um grande abrao e bom estudo!
Equipe do DIJ

FEDERAO ESPRITA BRASILEIRA DEPARTAMENTO DE INFNCIA E JUVENTUDE

AULA INAUGURAL
Data: / /
Seja bem-vindo s aulas de Evangelizao Esprita!
Vamos reetir?

3 Ciclo de Infncia

Voc acredita que o conhecimento da Doutrina Esprita pode in uenciar, de alguma

forma, o comportamento das pessoas? Caso positi vo, de que maneira?

O que voc mais gosta em uma aula de evangelizao?

Que sugestes voc pode dar para que as aulas de evangelizao sejam cada vez
melhores?

Sinta-se vontade para comentar suas propostas com seu evangelizador.

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Mdulo I Unidade I: A Criao Divina

AULA: Elementos Gerais do Universo
Data: / /
Nessa aula conversamos sobre os elementos gerais do Universo, alm de outros
pontos relevantes sobre a nossa existncia.
DESAFIO:
O que os Espritos responderam a Kardec quando o mesmo fez a seguinte pergunta:

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Dica: procure em O Livro dos Espritos, pergunta
n 27!

3 Ciclo de Infncia

- H ento dois elementos gerais do

Universo: a matria e o esprito?

Abaixo, h uma pequena defi nio dos elementos. Desembaralhe as palavras e
descubra as respostas, escrevendo-as nos quadros:
1. Esprito: Universo do inteligente o princpio

2. Matria: ao o esprito instrumento que o serve se e sobre exerce o qual sua.

Respostas: 1) o princpio inteligente do Universo; 2) o instrumento que o esprito se serve e

sobre o qual exerce sua ao.

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Mdulo I Unidade I: A Criao Divina

AULA: Formao dos Mundos
Data: / /

O Universo abrange a innidade dos mundos que vemos e dos que no vemos,
todos os seres animados e inanimados, todos os astros que se movem no espao, assim
como os uidos que o enchem. (O Livro dos Espritos, Cap. III).
Complete os campos abaixo com as respostas corretas. Para isso, voc poder
consultar O Livro dos Espritos nas questes assinaladas.

Os mundos foram criados pela _____________ de Deus. (Questo 38)

3 Ciclo de Infncia

Os mundos se formam pela condensao da ____________ disseminada no Espao. (Questo 39)

41)

Deus renova os ____________ como renova os ___________________. (Questo

Depois, que tal compartilhar as suas respostas com a sua turma de Evangelizao?

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Mdulo I Unidade I: A Criao Divina

AULA: Provas da Existncia de Deus
Data: / /
Deus o Criador do Universo e VOC uma de Suas criaes. Isso signifi ca que
VOC uma prova de que Deus existe!
Explique com suas palavras como voc se sente sendo lho de Deus:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Outras obras da Criao tambm so fundamentais nossa existncia.
Liste abaixo trs criaes Divinas que, na sua opinio, so essenciais para o seu dia-adia.

2 - ______________________________________
3 - _______________________________________

3 Ciclo de Infncia

1 - ______________________________________

Lembre-se de agradecer a Deus por Sua Criao!

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Mdulo I Unidade I: A Criao Divina

AULA: Deus - Amor e Sabedoria
Data: / /
Vamos reetir?

Disse o Cristo: Queira cada um para os outros o que quereria para si mesmo. No
corao do homem imprimiu Deus a regra da verdadeira justi a, fazendo que cada um
deseje ver respeitados os seus direitos. Na incerteza de como deva proceder com seu
semelhante, em dada circunstncia, trate o homem de saber como quereria que com ele
procedessem, em circunstncia idnti ca. Guia mais seguro do que a prpria conscincia
no lhe podia Deus haver dado.
(O Livro dos Espritos, questo 876 grifo nosso)
Descubra a palavra abaixo e complete a frase:

3 Ciclo de Infncia

I T I I
A B C D E E F G H I I I J K L M N N O P Q R S T U V W X Y Z

Aprendemos que o homem recebeu de Deus a ___________________________,
que o diferencia do animal, do vegetal e do mineral, pois esta nos permite pensar sobre
os nossos atos.

Depois, pense: como voc pode utiliz-la em favor da melhoria do mundo?

Resposta: Inteligncia

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Mdulo I Unidade I: A Criao Divina

AULA: Justia Divina
Data: / /

A respeito da Justi a e Direitos Naturais (Questes 873 a 879 de O Livro dos Espritos), Allan Kardec perguntou aos espritos:
879. Qual seria o carter do homem que praticasse a justia em toda a sua pureza?
O do verdadeiro justo, a exemplo de Jesus, porquanto praticaria tambm o amor do
prximo e a caridade, sem os quais no h verdadeira justia.

A Justi a ___________________ (virtude/apoio) moral pela qual se atribui a cada

________________ (objeto/indivduo) o que lhe compete. Consiste em cada um
____________ (respeitar/julgar) os ___________ (deveres/direitos) dos demais.

3 Ciclo de Infncia

Dentro dessa temti ca, complete as frases com a palavra que melhor se encaixe
no contexto:

Resposta: virtude, indivduo, respeitar, direitos.

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Mdulo I Unidade I: A Criao Divina

AULA: Amor a Deus
Data: / /

Podemos demonstrar nosso amor a Deus por meio de nossos atos, do respeito e
dos cuidados demonstrados ao prximo, aos elementos da natureza e a ns mesmos.
Cite trs exemplos de atitudes dirias que demonstram seu amor a Deus:
1) Ao ao prximo: _______________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3 Ciclo de Infncia

________________________________________________________________________

12

2) Ao natureza: _______________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3) Ao a si mesmo: ______________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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Mdulo I Unidade II: A Ligao do Homem com Deus

AULA: Prece - Conceito e Ao
Data: / /

No livro O Evangelho segundo o Espiritismo (cap. XXVII, item 9) aprendemos que
a prece uma invocao: por ela nos colocamos em relao mental com o ser a que nos
dirigimos. Ela pode ter por objeto um pedido, um agradecimento ou um louvor. Podemos
orar por ns mesmos ou pelos outros, pelos vivos ou pelos mortos. As preces dirigidas
a Deus so ouvidas pelos Espritos encarregados da execuo dos seus desgnios, as que
so dirigidas aos Bons Espritos so tambm para Deus.

3 Ciclo de Infncia

Voc j experimentou fazer uma prece? Que tal fazer uma nesse momento?

E agora, como se sente? Descreva em algumas palavras:

_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

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Mdulo I Unidade II: A Ligao do Homem com Deus

AULA: Prece de Intercesso
Data: / /
O Esprito de quem ora atua pela sua vontade de praticar o bem. Atrai a si, mediante a prece, os bons Espritos e estes se associam ao bem que deseje fazer.
O pensamento e a vontade representam em ns um poder de ao que alcana
muito alm dos limites da nossa esfera corporal. A prece que faamos por outrem um
ato dessa vontade. Se for ardente e sincera, pode chamar, em auxlio daquele por quem
oramos, os bons Espritos, que lhe viro sugerir bons pensamentos e dar a fora de que
necessitem seu corpo e sua alma. Mas, ainda aqui, a prece do corao tudo, a dos lbios nada vale.
(O Livro dos Espritos, Cap. II, q. 662, grifo nosso)

3 Ciclo de Infncia

Com base na explicao acima e no que foi conversado na aula, responda:

1) Que senti mentos so necessrios para se fazer uma prece a algum?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2) Agora, pense em algum, encarnado ou desencarnado, que est necessitando de ajuda. Depois, que tal fazer uma prece de intercesso para auxili-la?

Certamente, todos sero beneciados!

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Mdulo I Unidade II: A Ligao do Homem com Deus

AULA: Pai Nosso - A Orao Dominical
Data: / /

O livro O Evangelho segundo o Espiritismo traz, em seu Cap. XXVIII, itens 2 e 3,
comentrios e esclarecimentos sobre o senti do e as aplicaes da Orao Dominical, o Pai
Nosso.

Frase escolhida:
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Signicado:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3 Ciclo de Infncia

Escolha uma entre as frases da Orao para explicar como voc entende seu signicado:
Pai nosso, que ests no cu, santicado seja o teu nome!
Venha o teu reino! Faa-se a tua vontade, assim na Terra como no Cu.
D-nos o po cada dia.
Perdoa as nossas dvidas, assim como perdoamos aos que nos devem.
No nos deixes entregues tentao, mas livra-nos do mal.
Que assim seja.

Se ti ver dvidas, consulte O Evangelho Segundo o Espiritismo ou o livro Pai Nosso, de

Meimei, psicografi a de Francisco Cndido Xavier.

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Mdulo I Unidade III: Bases do Espiritismo

AULA: Os Fenmenos de Hydesville e as Mesas Girantes
Data: / /
Fique por dentro!

Uti lize as palavras abaixo para completar o texto a seguir:

Livro
girantes
manifestaes

3 Ciclo de Infncia

medinicos

curiosidade

espiritual

Humanidade

Amrica
estudo

Europa

irms
bom senso

diverso

O fenmeno medinico sempre existi u, em todas as pocas da __________________.
Contudo, foram as _________________ de Hydesville (1848, Estado de Nova York
___________ do Norte), surgidas na residncia das _________ Fox, que marcaram o incio dos estudos sobre as comunicaes do mundo ___________ com o mundo corporal.
Em 1853, na _____________, as atenes voltavam-se s mesas _________________ e
danantes, que atraiam a _________________ do povo. Contudo, o que para muitos era
________________, para o professor Rivail transformou-se em ____________________
srio.
Tais episdios abriram caminhos a estudos que buscavam melhor compreender os
fenmenos ___________________.
Allan Kardec ampliou ainda mais os conhecimentos a esse respeito, organizando-os com
sabedoria e _______________, resultando na publicao, em 1857, de O _________
dos Espritos.
Compare suas respostas com seus amigos da Evangelizao!
Se tiver alguma dvida, converse com seu Evangelizador!

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Mdulo I Unidade III: Bases do Espiritismo

AULA: Allan Kardec: O Codicador
Data: / /
Allan Kardec foi o Codifi cador da Doutrina Esprita.

A princpio eu no tinha em vista seno a minha prpria

instruo; mais tarde, quando vi que tudo aquilo formava
um conjunto e tomava as propores de uma doutrina, tive o
pensamento de o publicar, para instruo de todos. Foram essas
mesmas questes que, sucessivamente desenvolvidas e completadas, zeram a base de O Livro dos Espritos.
(O que o Espiriti smo, Allan Kardec)

Faa uma breve pesquisa e escreva, ao lado dos livros, alguns

dos importantes assuntos que so abordados em cada um.
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3 Ciclo de Infncia

Voc conhece as cinco obras que compem a Codicao?

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Mdulo I Unidade III: Bases do Espiritismo

AULA: Intercmbio Medinico
Data: / /

Nessa semana estudamos sobre o intercmbio medinico. Com base no que foi
conversado em aula, assinale V ou F nas armativas abaixo:

3 Ciclo de Infncia

a) a faculdade medinica consti tui privilgio exclusivo de algumas pessoas.

b) a mediunidade surgiu com o fenmeno das Mesas Girantes.
c) h vrios ti pos de mdiuns, como os videntes, os audientes, os de
efeitos f sicos, os psicgrafos, os psicofnicos etc.
d) a mediunidade faculdade de que so dotadas todas as criaturas, em
maior ou menor grau de desenvolvimento.
e) os espritos exercem in uncia sobre os encarnados exclusivamente
em sesses medinicas programadas, antecipadamente, para esse
fi m.
Aps, re ita:
1) Voc acha que pode haver in uncia de espritos em ambientes sociais, como, por
exemplo, em uma festa ou em uma boate?
( ) sim ( ) no ( ) no sei
2) Considerando que a sintonia com os espritos se d pela faixa vibratria, qual deve ser
a postura mental de um jovem nos diferentes contextos sociais de que parti cipa?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Que tal conversar sobre suas reexes com sua famlia e com seu evangelizador?

Respostas: 1) F, F, V, V, F.

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Mdulo I Unidade III: Bases do Espiritismo

AULA: Reencarnao
Data: / /

A reencarnao um princpio bsico da Doutrina Esprita, e j havia sido apresentada Humanidade h mais de 2000 anos, por Jesus:
Ningum pode ver o
reino de Deus se no
nascer de novo.
Jesus

2) Sabemos que as reencarnaes so cuidadosamente planejadas por uma dedicada

e sria equipe espiritual com vistas ao desenvolvimento do esprito. Assim, todos reencarnam com as condies necessrias ao seu aprimoramento, seja no aspecto familiar,
socioeconmico, de sade f sica, dentre outros.
Vamos reetir um pouco sobre a sua encarnao?
Liste abaixo algumas das condies favorveis
ao seu desenvolvimento e aprimoramento,
existentes na presente encarnao:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

Agora, liste alguns dos objeti vos que voc

gostaria de alcanar nessa encarnao:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

3 Ciclo de Infncia

1) Na sua opinio, quais as principais vantagens da reencarnao?

Lembre-se: ningum nasce a passeio! Todos reencarnam com

o objetivo de se melhorarem e de contriburem com a melhoria
do mundo. Para o alcance desses objetivos, lembre-se de que
voc sempre contar com o apoio de bons amigos espirituais!

Aproveite bem a sua encarnao!

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Mdulo I Unidade III: Bases do Espiritismo

AULA: Livre-arbtrio e Lei de Causa e Efeito
Data: / /

Com base no que estudamos, faa a ligao dos termos Livre-arbtrio e Lei de
causa e efeito s respectivas denies:

Recolher os bens ou os males que decorram de suas ati tudes.

3 Ciclo de Infncia

Faculdade que tem a pessoa de determinar suas prprias aes.

LIVRE-ARBTRIO

Ligao ao resultado de suas aes.

LEI DE CAUSA E EFEITO

Liberdade de pensar, querer e agir.

Decidir e fazer o que decidiu.

Aps, discuta os conceitos com

seus familiares!

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Mdulo I Unidade III: Bases do Espiritismo

AULA: Evoluo Espiritual
Data: / /
Aprendemos que...

H duas espcies de progresso, que uma a outra se prestam mtuo apoio, mas que,
no entanto, no marcham lado a lado: o progresso intelectual e o progresso moral. Entre os
povos civilizados, o primeiro tem recebido, no correr deste sculo, todos os incentivos. Por
isso mesmo atingiu um grau a que ainda no chegara antes da poca atual. Muito falta para
que o segundo se ache no mesmo nvel. Entretanto, comparando-se os costumes sociais de
hoje com os de alguns sculos atrs, s um cego negaria o progresso realizado. (Questo
785 de O Livro dos Espritos)

Considerando que o esprito pode permanecer estacionrio, mas no retrograda
(Questo 118 de O Livro dos Espritos), Allan Kardec perguntou aos espritos:
785. Qual o maior obstculo ao progresso?

A resposta : _____________________________________________________________

3 Ciclo de Infncia

Substi tua os smbolos e descubra, abaixo, a resposta recebida.

Aps, explique como essas duas palavras podem ser evitadas na nossa vida pessoal,
familiar e social:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Compartilhe sua resposta com sua famlia e com seu evangelizador!

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Mdulo I Unidade III: Bases do Espiritismo

AULA: Pluralidade dos Mundos Habitados
Data: / /

H muitas moradas na casa
de meu Pai.
Jesus

3 Ciclo de Infncia

Jesus j havia nos informado acerca da Pluralidade dos Mundos Habitados h mais
de 2000 anos, e a Doutrina Esprita trouxe Humanidade maiores explicaes acerca das
muitas moradas existentes.
Desembaralhe as letras, descubra as palavras e complete a frase abaixo:

A casa do Pai o _____________(voeniurs). As diferentes moradas so os__________
(dmuson) que circulam no espao _______________ (ifonitni) e oferecem, aos Espritos que neles _______________ (acemnrna), moradas correspondentes ao
__________________________ (taodaimntaen) dos mesmos Espritos.
Depois, conra sua resposta no Captulo III de O Evangelho Segundo o Espiritismo!
Vamos tentar responder s questes abaixo?
1. So habitados todos os globos que se movem no espao?
( ) sim ( ) no
2. a mesma a consti tuio f sica dos diferentes globos?
( ) sim ( ) no
Essas perguntas foram feitas aos Espritos Superiores por Allan Kardec. Vamos conferir as respostas? Procure-as em O Livro dos Espritos, perguntas 55 e 56. Boa pesquisa!
Depois, reita: o que voc pode fazer para
contribuir com a evoluo do planeta Terra?

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Mdulo I Unidade III: Bases do Espiritismo

AULA: O Cu e o Inferno na Viso Esprita
Data: / /
Aprendemos que o Cu e o Inferno no representam espaos f sicos defi nidos,
mas sim, estados da alma que ns mesmos elegemos no dia-a-dia.

Senti mentos como pacincia, resignao, f, conana, serenidade, amor,
tolerncia, caridade, dentre outros, promovem o bem estar e representam o cu.

Senti mentos como raiva, desesperana, imprudncia, egosmo, orgulho,
intolerncia, inveja, cime, dentre outros, desencadeiam um estado negati vo da alma,
representado pelo inferno.

3 Ciclo de Infncia

Faa um pequeno texto para explicar, com suas palavras, a representao do

cu e do inferno, utilizando os termos LIVRE-ARBTRIO, LEI DE CAUSA E EFEITO e 4
dos sentimentos listados acima:

Curiosidade: voc sabia que, alm de emocional, tais senti mentos e pensamentos tambm interferem na sade do corpo f sico?
Lembre-se de que somos responsveis por essa importante
ferramenta oferecida por Deus para nosso aprimoramento!

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Mdulo I - Todas as Unidades

AULA: Culminncia
Data: / /
Estamos encerrando o Mdulo em que estudamos o Espiriti smo.


D uma olhada nas ati vidades e temas anteriores e veja quantos conceitos importantes foram estudados at agora sobre a Criao Divina, a prece e os princpios da
Doutrina Esprita.

Escolha o tema que mais chamou sua ateno, que mais causou curiosidade, e
estude-o um pouco mais, pesquisando nos livros das Obras Bsicas da Doutrina Esprita
ou mesmo na internet.

3 Ciclo de Infncia

Aps, transcreva abaixo, ou cole algo pesquisado e estudado que o(a) auxiliou a
entender melhor o ensinamento escolhido.

Agora, compartilhe com seu evangelizador e colegas de evangelizao!

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Mdulo II Unidade I: Antecedentes Histricos

AULA: O Declogo
Data: / /

Os Dez Mandamentos so como normas de conduta de todos os tempos e todos os povos. Descubra a palavra embaralhada em cada um dos Mandamentos abaixo
transcritos e as reescreva ao lado da maneira correta.
1. Eu sou o Senhor, teu Deus, que te fez
sair do Egito, da casa da soriedv.

2. No oniprcsunar em vo o nome do
Senhor, teu Deus.

4. norHa teu pai e tua me.

5. No rmaast.

6. No cometers adltruio.

7. No aroubrs.

3 Ciclo de Infncia

3. Recorda-te de santi fi car o dia de bsado.

8. No dirs falso uteemsnhto contra teu

prximo.

9. No coisrab a mulher do prximo.

10. No iobsicce a casa do vosso prximo,

nem seu asno, nem o seu servo, nem a sua
serva, nem o seu boi, nem qualquer das
coisas que lhe pertenam.
Respostas: 1. servido; 2. pronunciars; 3. sbado; 4. honra; 5. matars; 6. adultrio; 7. roubars; 8. testemunho;
9. cobiars; 10. cobiceis.
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Mdulo II Unidade I: Antecedentes Histricos

AULA: Joo Batista, o Precursor
Data: / /

Joo Batista foi considerado precursor porque veio preparar os coraes e as
mentes das pessoas para receberem os ensinos de Jesus, tal como se prepara a terra
para que as sementes venham a germinar de modo mais produti vo.

Pesquise um pouco mais da vida de Joo Bati sta em livros ou na internet e escreva alguma passagem curiosa e interessante no espao abaixo:
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3 Ciclo de Infncia

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Sucesso!

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Mdulo II Unidade II: Jesus e Sua Doutrina

AULA: Os Ensinamentos de Jesus - Jesus, nosso Mestre
Data: / /
Jesus nos ensinou, por meio do exemplo, importantes lies e sinteti zou o MAIOR
MANDAMENTO nas palavras abaixo:

Faa um acrstico com palavras e frases relacionadas vida e aos ensinamentos

de Jesus.
As primeiras letras das frases formam a expresso JESUS O MODELO.
Use a criatividade e sucesso!

J esus, nosso irmo,

E nsinou-nos
S
U
S

M
O
D
E
L
O

3 Ciclo de Infncia

Amars o Senhor
teu Deus, de todo o teu corao, de toda a
tua alma, de todo o teu esprito. Esse o maior e o
primeiro mandamento. E aqui est o segundo,
que semelhante ao primeiro: Amars o teu prximo,
como a ti mesmo. Toda a lei e os profetas
se acham contidos nesses dois mandamentos.
(MATEUS, 22: 34 a 40.)

Depois, reita: como voc se sente com relao

vivncia dos ensinamentos de Jesus?

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Mdulo II Unidade II: Jesus e Sua Doutrina

AULA: Os Milagres de Jesus
Data: / /

O milagre ou sobrenatural nada mais que um fenmeno natural, cuja lei
ainda ignoramos. Dia vir em que o progresso nos levar a entend-lo e a aceit-lo
como natural.

O mundo j evoluiu muito e hoje em dia h muitos acontecimentos que no
so mais considerados milagres. Contudo, ainda temos vrias pesquisas de cienti stas
e estudiosos tentando entender alguns milagres da natureza que a cincia humana
ainda no conseguiu explicar.

3 Ciclo de Infncia

Faa uma boa pesquisa na internet ou mesmo em jornais e revistas, e recorte
ou transcreva abaixo um caso em que a Cincia ainda tenta explicar um milagre da
natureza.

Aps, imagine que voc um CIENTISTA e procure dar uma explicao criativa para
esse fenmeno.
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Mdulo II Unidade III: Jesus e Kardec

AULA: O Consolador
Data: / /

A doutrina de Moiss, incompleta, fi cou circunscrita ao povo judeu; a de Jesus, mais completa, se espalhou por toda a Terra, mediante o Cristi anismo, mas no
converteu a todos; o Espiriti smo, ainda mais completo, com razes em todas as crenas, converter a Humanidade. (Livro A Gnese, cap. XVII, item 40)
Com base no trecho lido, quais so as trs revelaes?
1) ___________________________________________________________________
2) ___________________________________________________________________

Escreva com suas palavras porque a Doutrina Esprita o Consolador prometido por
Jesus (voc pode pesquisar no livro A Gnese, cap. XVII, item 40).
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_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________

3 Ciclo de Infncia

3) ___________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________

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Mdulo II Unidade III: Jesus e Kardec

AULA: Misso do Espiritismo
Data: / /

O Espiriti smo nada ensina em contrrio ao que ensinou o Cristo; mas, desenvolve, completa e explica, em termos claros e para toda gente, o que foi dito apenas
sob forma alegrica(O Evangelho segundo o Espiritismo, cap. I, item 7).

Cite, abaixo, um ensinamento de Jesus, luz da Doutrina Esprita, que muito importante para sua vida:
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3 Ciclo de Infncia

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Por qu? _____________________________________________________________
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Compartilhe suas respostas com sua turma de Evangelizao!

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Mdulo II Unidade III: Jesus e Kardec

AULA: A Importncia da Ao Evangelizadora
Data: / /
Com suas palavras, responda as questes abaixo:
1) O que a Evangelizao Esprita?
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________
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3) Como a Evangelizao Esprita pode ajud-lo a viver bem?

3 Ciclo de Infncia

2) Qual a importncia da Evangelizao Esprita para a Humanidade?

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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4) Em uma palavra, responda: o que signica a Evangelizao para voc?

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Mdulo II - Todas as Unidades

AULA: Culminncia
Data: / /

3 Ciclo de Infncia

Vamos exercitar nossas habilidades artsticas? No espao abaixo, expresse, com criatividade e utilizando os recursos que voc preferir, um ensinamento da Doutrina
Esprita que voc considera muito importante para a sua vida:

Divirta-se e compartilhe sua OBRA DE ARTE com sua turma de Evangelizao!

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Mdulo III Unidade I: O Autoaperfeioamento

AULA: Autoconhecimento e Autoaceitao
Data: / /
Conversamos sobre a importncia de nos conhecermos e nos aceitarmos da forma como
somos, para conseguirmos sempre crescer e melhorar, alcanando o objeti vo maior da
EVOLUO.
A sequncia abaixo sinteti za nossas re exes:
Autoconhecimento > Autoaceitao > Autoesti ma > Autocuidado > Autoinvesti mento

Evoluo

Com o SEU NOME (Alexandre, Anglica etc...) construa um acrstico destacando suas caractersticas e qualidades.
____ _________________________

Exemplo:

Amiga

No gosto de brigas

Adoro aprender

____ _________________________
____ _________________________
____ _________________________
____ _________________________
____ _________________________

3 Ciclo de Infncia

Vamos exercitar o autoconhecimento e a criatividade?

____ _________________________
____ _________________________
____ _________________________
____ _________________________

Voc pode inserir mais linhas se precisar!

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Mdulo III Unidade I: O Autoaperfeioamento

AULA: Os Bons Espritas
Data: / /

3 Ciclo de Infncia

O verdadeiro homem de bem aquele que

pratica a lei de justia, de amor e caridade,
na sua maior pureza. Se interroga a sua conscincia sobre os prprios atos, pergunta se
no violou essa lei, se no cometeu o mal,
se fez todo o bem que podia, se no deixou
escapar voluntariamente uma ocasio de ser
til, se ningum tem do que se queixar dele,
enm, se fez aos outros aquilo que queria que
os outros zessem por ele.
(O Homem de Bem O Evangelho
Segundo o Espiritismo, Cap. XVII, item 3)

Com base nessa importante mensagem, que apresenta uma parte das caractersti cas do Homem de Bem, que tal re eti r sobre seu autoaperfeioamento?
Sublinhe:
> de verde, os trechos que voc j consegue prati car.
> de amarelo, os trechos que indicam aes que voc se tem se esforado para melhorar.
> de vermelho, as aes que voc ainda no consegue realizar.

Sucesso!

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Mdulo III Unidade II: Relaes Familiares

AULA: A Famlia - Signicado dos Laos Familiares
Data: / /

A famlia formada no s pelos laos de sangue, mas tambm por laos espirituais. Isso signifi ca que os familiares que j desencarnaram conti nuam a fazer parte da
famlia.
Escreva, em breves palavras:
Qual a importncia da famlia em sua vida?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________

_______________________________
_______________________________
_______________________________

Cite 3 aprendizados que voc vivenciou em famlia:

_______________________________

3 Ciclo de Infncia

Cite os 3 principais senti mentos que, para voc, precisam existi r em famlia:

_______________________________
_______________________________

Que tal compartilhar suas reexes com a sua famlia?

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Mdulo III Unidade II: Relaes Familiares

AULA: A Famlia - Liberdade e Limites
Data: / /
Em que condies poderia o homem gozar de absoluta liberdade?
Na dos eremitas no deserto. Desde que juntos estejam dois homens,
h entre eles direitos recprocos que lhes cumpre respeitar;
no mais, portanto, qualquer deles goza de liberdade absoluta.
(O Livro dos Espritos, Cap. X, questo 826)
Pense nisso!
Podemos agir com liberdade, desde que respeitemos o nosso prximo.

3 Ciclo de Infncia

Vamos fazer uma reexo acerca da vida em famlia?

Escreva, abaixo, o que voc pode fazer em famlia que garanta o respeito aos
seus pais, irmos e familiares.

Quem?

Ao

A quem?

EU

Agora, escreva abaixo, algumas aes que, na sua opinio, os demais membros
da sua famlia podem fazer para garantir a harmonia do lar.
Quem?

Ao

A quem?

Converse com sua famlia sobre suas reexes!

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Mdulo III Unidade III: Relaes Sociais

AULA: O Homem na Sociedade
Data: / /
Vamos re eti r sobre a ao do homem na sociedade?
1. Na sua opinio, as pessoas tm conseguido viver de modo pacfi co e respeitoso na
sociedade?
( ) sim
( ) no
( ) s vezes

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_______________________________________________________________________
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3.Pesquise na internet uma histria sobre algum que tenha feito algo muito importante
em prol da sociedade. Faa um breve relato.
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___________________________________________________________________

3 Ciclo de Infncia

2. O que voc acha que devemos fazer para viver bem na sociedade?
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_______________________________________________________________________

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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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___________________________________________________________________

Compartilhe com a turma!

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Mdulo III Unidade III: Relaes Sociais

AULA: Amizades e Afeies
Data: / /

Ter amigos muito bom!

Com os amigos aprendemos, estudamos, nos diverti mos e crescemos.

Cada amigo tem um talento diferente e todos merecem o nosso respeito e dedicao.

Escreva no quadro abaixo o nome de 5 amigos, suas virtudes e o que voc pode
aprender com eles:
Amigo

Virtude

O que posso aprender com ele?

3 Ciclo de Infncia

Reita: o que voc tem feito para conquistar novos amigos? E como voc mantm os
amigos que j conquistou?

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Mdulo III Unidade III: Relaes Sociais

AULA: O Jovem e a Sexualidade
Data: / /

Estudamos na aula desta semana sobre a viso esprita da sexualidade na juventude.

Sendo a energia sexual uma das principais energias criadoras do Universo, responda as seguintes perguntas:

- possvel uti lizar essa energia para convivermos bem conosco e com o prximo? Como?
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Pesquise as respostas em livros espritas e coloque as fontes de suas pesquisas:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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3 Ciclo de Infncia

- A energia sexual comea a existi r nas pessoas somente quando chegam juventude?
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_______________________________________________________________________
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Aps, compartilhe com seu evangelizador e seus colegas de turma na evangelizao.

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Mdulo III Unidade III: Relaes Sociais

AULA: Liberdade e Limites na Sociedade
Data: / /
Reita e responda:
a) Qual a melhor ati tude para vivermos em harmonia na sociedade que vivemos?
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________________________________________________________________________
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3 Ciclo de Infncia

b) Escreva nas linhas abaixo algumas defi nies das palavras liberdade e limite.
Liberdade
X
Limites
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_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Depois, pense: como possvel equilibr-las nas nossas ati tudes coti dianas?

Se quiser, registre suas re exes:

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_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Dica:
Se achar necessrio, pesquise a resposta em livros, revistas ou mesmo na internet.

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Mdulo III Unidade III: Relaes sociais

AULA: Comportamento na Sociedade - Uso de Drogas
Data: / /

3 Ciclo de Infncia

Cole no espao abaixo uma reportagem de jornal ou revista mostrando iniciati vas
de pessoas e organizaes, grupos ou associaes que realizam ati vidades para ajudar
pessoas a sair do vcio das drogas.

Aps, escreva um breve relato sobre como voc poderia ajudar a prevenir o uso de
drogas:
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Mdulo III Unidade IV: Relaes do Homem com a Natureza

AULA: Lei de Conservao
Data: / /
Leia a pergunta abaixo:

Que se deve pensar da destruio, quando ultrapassa os limites que as necessidades e a segurana traam? Da caa, por exemplo, quando no objeti va seno o prazer de
destruir sem uti lidade?

Essa pergunta foi reti rada de O Livro dos Espritos.

Voc agora tem trs desafi os!

3 Ciclo de Infncia

1 Desafi o - Descubra o nmero da pergunta: Pergunta n ________________________

2 Desafi o - Pesquise a resposta, discuta com sua famlia e escreva abaixo o que voc compreendeu.
_________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

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3 Desafi o - De quais maneiras, no seu dia-a-dia, voc pode contribuir para a conservao
desse Planeta que nos serve de Lar e Escola?
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_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Mdulo III - Todas as Unidades

AULA: Culminncia
Data: / /

Na aula dessa semana relembramos o declogo de Moiss, os ensinamentos de Jesus, o consolador prometi do pelo Cristo, a importncia da ao evangelizadora, o autoconhecimento e a autoaceitao, os signifi cados dos laos familiares, as liberdades e limites, o
homem na sociedade, as amizades e afeies, o jovem e a sexualidade, o comportamento
na sociedade (uso de drogas) e a lei de conservao.

3 Ciclo de Infncia

Com base nos temas mencionados, encontre no caa-palavras abaixo aqueles que
se encontram sublinhados acima.

Compare o resultado com os seus amigos da evangelizao!

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Mdulo IV Unidade I: Espiritismo e Movimento Esprita

AULA: Conceito de Espiritismo e de Movimento Esprita
Data: / /

3 Ciclo de Infncia

Movimento Esprita o conjunto de ati vidades que tm por objeti vo estudar, divulgar
e prati car a Doutrina Esprita.
O Conselho Federati vo Nacional da FEB contempla Enti dades Federati vas das 27 unidades federati vas do Brasil. Vamos conhec-las? Faa uma pesuisa e escreva, ao lado,
o nome das Enti dades Federati vas Estaduais assinaladas.

Dica: Muitas delas tem sites e informativos. Que tal conhecer um pouco das atividades e eventos do Movimento Esprita Nacional?

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Mdulo IV Unidade II: A Organizao do Movimento Esprita

AULA: O Centro Esprita
Data: / /

Voc j percebeu quantas ati vidades so desenvolvidas no Centro Esprita que
voc frequenta?
Com ajuda do seu evangelizador ou de outros trabalhadores da insti tuio, relacione algumas das ati vidades desenvolvidas e os horrios:
Horrio

Agora pense: Quais dessas ati vidades voc gostaria de conhecer melhor? Em quais dessas
ati vidades voc gostaria de se preparar para colaborar? Por qu?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3 Ciclo de Infncia

Atividade

Que tal conversar com seu evangelizador a respeito?

Bezerra de Menezes diz que toda instituio

esprita representa uma equipe de Jesus
em ao. Faa parte dessa equipe!

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Mdulo IV Unidade II: A Organizao do Movimento Esprita

AULA: Vultos Espritas - Francisco Cndido Xavier
Data: / /
Nessa semana conversamos sobre um importante vulto do Espiriti smo:

3 Ciclo de Infncia

1. Vamos recordar?
Escolha uma das alternativas que esto nos parnteses para completar a frase:
Possuidor de inmeras virtudes morais, Francisco Cndido Xavier nasceu em Pedro Leopoldo em 1910 e desencarnou no ano __________ (2002 / 2000). Tinha sua mediunidade
desenvolvida desde a tenra idade e estava sempre acompanhado por presti mosa equipe
espiritual.
Apresentado por Emmanuel ao seu compromisso de psicografar textos espritas, este fez-lhe trs exigncias: _____________ (amor / disciplina), _______________ (disciplina /
dedicao) e __________________ (genti leza / disciplina).
Psicografou mais de (200 / 400) livros e auxiliou milhares de pessoas com suas mensagens
de paz. O primeiro livro psicografado por Chico Xavier foi _______________________
(Nosso Lar / Parnaso de Alm Tmulo), com poesias de _____ (24 / 56) poetas desencarnados, brasileiros e portugueses, dentre eles, Olavo Bilac e Castro Alves.
Chico Xavier representa um verdadeiro exemplo de humildade, dedicao e amor a toda
a Humanidade.
Agora responda:
1. Voc j leu algum livro psicografado por Chico Xavier?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Se sim. Qual (is) _________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Que tal conhecer outros livros escritos pelas mos desse estimado mdium? V biblioteca ou livraria do seu Centro Esprita e aproveite a oportunidade de aprender com
espritos como Andr Luiz, Emmanuel, Meimei, Humberto de Campos e outros!

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AULA: Natal com Jesus - O Nascimento de Jesus

Data: / /
No Natal comemoramos o aniversrio de nascimento do nosso Irmo e Mestre Jesus.
Ele nos presenteou com vrios ensinamentos importantes, que representam um verdadeiro roteiro para a nossa vida.
AMOR, PERDO, CARIDADE, HUMILDADE, RESPEITO, PACINCIA, so alguns desses ensinamentos.

Lembre-se: Exercitar os Seus ensinos uma forma de presentearmos Jesus!

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3 Ciclo de Infncia

Qual(is) desses ensinamentos voc considera mais importante(s) para o seu dia-a-dia,
considerando a sua fase atual de vida?

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AULA: Natal com Jesus - Os Ensinamentos de Jesus

Data: / /
Nessa poca do ano muitas pessoas procuram presentes para comprar aos seus familiares
e amigos.
Vamos exercitar algo diferente nesse momento?
Pense em pessoas que voc gostaria de presentear e dedique um sentimento especial.
Sentimento:

3 Ciclo de Infncia

Quem?

Lembre-se: os nossos melhores sentimentos so os

nossos melhores presentes. Ao pensarmos com carinho
nas pessoas com quem convivemos, j estamos
emitindo vibraes de paz e alegria.

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AULA: Natal com Jesus - Conversando com Jesus

Data: / /


Voc j conhece os enormes benef cios
de fazer preces para Deus, Jesus e os amigos
espirituais.

No Natal buscamos nos sintonizar com nosso irmo Jesus.

Hoje comparti lhamos uma dica:

Sugira aos seus pais e familiares que,

na noite de Natal, faam uma bonita
prece em famlia ao grande aniversariante,
agradecendo por tudo o que Ele
nos ensinou e pelo amor que
sempre dedica Humanidade.

3 Ciclo de Infncia

FELIZ NATAL!

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MEUS AMIGOS DA EVANGELIZAO

NOME

ANIVERSRIO

TELEFONE

E-MAIL