14/10/2016

Lageneracin@comoparadigmadelaciudadanadigital

ArtculosdeOpinin
12deFebrerode2014

Lageneracin@comoparadigmadelaciudadanadigital
LaexpansindeInternetanivelglobalhadadolugaraprofundoscambiosenlanaturalezaintrnsecade
laprcticamayoradelasciudadesdelmundo,quehantenidoqueadaptarsusinfraestructurasparadar
coberturaanalgicaalosserviciosdelasociedadred.Pero,sobretodo,lastransformacionesms
profundasdelaantiguametrpolissehanproducidocomoconsecuenciadeldesarrollodelosentornos
virtuales2.0ydelasnuevastecnologasdelacomunicacinaellasinherentesquehandadolugaraun
nuevoconceptodeciudadana.

SalvadorPrezlvarez,
ProfesorContratadoDoctor(ProfesorTitularAcreditado).FacultaddeDerecho.UNED

Alolargodelahistoria,elconceptodeciudadanahasidoforjadabajolafrecuenteconfusinentredosconceptosque
aparecenenladiscusin:laciudadanaconcebidacomocondicinlegal,esdecir,laplenapertenenciaaunacomunidad
polticaoaunadeterminadacircunscripcinterritorialmediantelaadquisicindelanacionalidadylaciudadanaentendida
comoactividaddeseabledeciudadano,segnlacuallaextensinycalidaddelapropiaciudadanadependedemi
participacinactivaenlavidapoltica,socialyculturaldeaquellacomunidad.Ahorabien,yaenelmundoclsicosibienel
reconocimientojurdicodelstatusdeciudadanodentrodelacomunidaderaelrequisitoimprescindibleparaqueelindividuo
fueseconsideradomiembrodeplenoderechodelapolispero,asuvez,desdeelpuntodevistamoral,sloseconsideraba
"buenosciudadanos"aquienesparticipanactivamenteenlavidapblicadelaciudad.
Eldevenirdelostiemposnohahechomsqueconfirmarque,enlaactualidad,elconceptodeciudadananoseidentifica,
nicayexclusivamente,conlacondicinjurdicadepertenenciaaundeterminadoEstado.Enefecto,elconceptomoderno
deciudadanaseatribuyeaMarshall,segnelcual"laciudadanaconsisteesencialmenteenasegurarquecadacualsea
tratadocomounmiembroplenodeunasociedaddeiguales.Lamaneradeasegurarestetipodepertenenciaatodoslos
individuosenunespaciogeogrficodeterminado,conabsolutaindependenciadesunacionalidaddeorigen,consisteen
otorgaralosindividuosunnmerocrecientedederechosdeciudadana"(Marshall,1950,pp.4675).Elsujetoseidentifica
comopartedeunasociedad,ensuidentificacincomociudadano,establecerelacionesconlasdiferentesinstanciasdel
gobierno,laadministracinylacomunidadengeneral,que,conl,construyenelimaginariodeciudad.Bajoestas
condiciones,seagrupayesacogidoporinstitucionesquelerepresentanyfavorecenelcumplimientodesusderechosyde
susdeberesaltiempoquecontribuyeactivamenteenlavidadelpasmediantesuparticipacinenactospblicos.
Eldesarrollodelasociedadredgraciasaentornosvirtuales2.0hafavorecidoquecualquierindividuo,seadelanacionalidad
quesea,puedadirigirseconmsfacilidadalasinstanciaspblicasyparticipar,ensuma,enlaesferasociopolticadelpas
desdecualquierordenadorpersonalconconexinaInternet,sinnecesidaddetenerqueacudiraespaciosfsicoso
manifestarsepblicamenteparaseratendidooparaparticiparactivamenteenlosasuntosqueconciernenaldevenirsocio
polticodelpas.Peroresulta,adems,quesuexpansinanivelglobalnoslosehalimitadoafacilitarlainteraccindelos
ciudadanosconlasinstanciaspblicas,sinoque,adems,desdeelpuntodevistadelaesferadelaticapblica,laWeb2.0
hagenerado"unespacioparaelejerciciodeunaciudadanaresponsableysolidaria.Losciberciudadanos,porlasinmensas
posibilidadesdeintercomunicacinqueofrecelared,sehallanpredispuestosaconsiderarsemiembrosdelacomunidaddel
gnerohumano.Deestemodo,[lasociedadred]sepresentacomounmbitodelavidapolticaasentadosobreunos
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valoresmoralesque,porprimeravezenlahistoria,puedenfundarseenlaexperienciadenecesidadesyaspiraciones
compartidasaescalaplanetaria.Elprotagonismoactualadquiridoporlasredessocialespuedecontribuirmuyeficazmentea
ladifusindevaloresmoralescolectivos.Estosvaloresreflejanlasaspiracionesypreferenciasdeunnmerocrecientede
internautas,queelaboranycomunicansuspautasticasenlasociedadglobal"(PrezLuo,2012,p.66).
Deahque,enlaactualidad,losentornosvirtuales2.0nosonsolamente,niprincipalmenteunatecnologa,sinoqueha
facilitadoeldesarrollodenuevasformasculturalesconcebidascomoformasdesermentalmentedelasociedad.Atravsde
ellos,losindividuospuedendesarrollaralgunasfacetasdesupersonalidadenunmarcodelibertaddonde,aescalamundial,
construyenformasalternativasdevida,decomunicaciny,enltimotrmino,depoltica.Elciberespacioes,portanto,un
crisolculturalnototalizantequeesfielreflejodeladiversidadinherentealapropiahumanidad.Pues,comohabaafirmado
Lvy:"Esteuniversaldaaccesoaungocedelomundial,alainteligenciacolectivaenelactodelaespecie.Noshace
participarmsintensamenteenlahumanidadviva,perosinqueelloseacontradictorio,alcontrario,conlamultiplicacinde
singularidades"(Levy,2007,pp.9293)propiasdecadaserhumanoenparticular.Lasociedadredes,antetodo,una
comunidadpolticayculturaluniversalqueseconstruyeentretodos,desdecualquierpartedelmundo,quenoconocede
nacionalidades,nidediferenciasbasadasensusseasdeidentidadsocioculturales.
LaparticipacinenInternetcomocontextouniversalnototalizantedehadadolugar,asuvez,aunanuevadimensindel
conceptodeciudadanapropuestoporMarshall:nosreferimosalaciudadanadigital.Hoyporhoy,losciberciudadanos
participanactivamenteenlavidaculturalypolticatantodelpasenelqueresidenfsicamentecomoenlosasuntosde
intersgeneralqueafectanalmundoentero,atravsdelempleodelasTICs.Atravsdeellasy,muyparticularmente,
delasRedesSocialesonlinelosciudadanosdigitalesponendemanifiestosusideas,pensamientosoconviccionesacerca
temasdeintersglobalcomolapaz,losasuntosambientalesylosproblemasdelasminoras,independientementequeles
afectenonodemodoparticular.Suelenperteneceravariosgruposvirtualesdendolepoltico,culturaly/osocialsin
necesidaddetenerqueadscribirsedemanerapermanenteatodosellos.Ylanaturalezauniversaleinterculturaldeinternet
haceposiblequeestetipodeciudadanospuedanapoyarentiemporealadistintascausaspolticas,socialesoculturalesque
estnaconteciendoendiferentespuntosdelageografamundial,sinverseexpuestosalosriesgosnialaslimitaciones
propiasdedichaaspiracinpropiasdelcontextoanalgicodondeestnteniendolugar.
Laadquisicindelestatusdeciberciudadanorequierequelossujetosdispongandelosrecursosyherramientasinformticas
necesariasparaaccederyparticiparactivamenteenlaweb,ascomolascompetencias,lasdestrezasylashabilidades
bsicasparaconocerymanejar,almenosanivelusuario,ellenguaje,eldiscursoylasherramientasdecomunicacin
propiasdelosentornosvirtuales2.0,Competenciasqueadquierendeformainnataquieneshabiendonacidoaltiempoque
dichofenmenoyahabatenidolugaraescalauniversal,usanlasTICs,tantotradicionalescomodenuevageneracin,de
maneraespontneaynaturalensudaada,estoes,losjvenesyadolescentesquehannacidoenlosalboresdelsiglo
XXI.
Enefecto,losusuariosdeinternetmenoresdeedadsonautnticos"nativosdigitales"estoes,"nativohablantes"del
lenguajedigitaldelascomputadoras,delosvdeosjuegoson/offlineydeinternetengeneral(Prensky,2001,pp.12).Las
seasdeidentidadcomunesatodosellossonlassiguientes:
1.quierenrecibirlainformacindeformagileinmediata
2.sesientenatradospormultitareasyprocesosparalelos
3.prefierenlosgrficosalostextos
4.funcionanmejoryrindenmscuandotrabajanenred
5.tienenlaconcienciadequevanprogresando,locuallesreportasatisfaccinyrecompensainmediatas
6.optanporinstruirsedeformaldicaaembarcarse,encambio,enelrigorformaldelasformasdetrabajoyaprendizaje
tradicionales.
RasgoscomunesquehandeterminadoquelosmenoresdeedadformenparteintegrantedelaGeneracin@)queaglutina
alsegmentodelapoblacinmsactivoenelusodeInternetennuestrosdas.
LaprcticamayoradetodosellosutilizanyconcibenlasTICscomounaoportunidadyunaformadevida.Salvandono
slolasdistanciasentrepasesolasfronteras,sinoademslaspropiasdiferenciasculturalesysocioeconmicasdelos
igualesconquienesserelacionanatravsdelaweb.Sicontemplamosestarealidadbajoelprismadelprocesopsicolgico
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desocializacindelosjvenesyadolescentes,podemosafirmarqueelusoadecuadodelasherramientasdecomunicacin
2.0cumplenunafuncinmuyimportantedurantesucrecimientointelectivoyemotivo,enlamedidaenquelespermiten
ubicarseenlaestructuraideolgicadelentornoanalgicoyvirtualcomosoporteparalaconstruccindesuidentidad
personal.Loque,asuvez,sirveparareforzarsutomadeconcienciadequesonmiembrosdeplenoderechodelespacio
geogrficodonderesidenfsicamenteydelasociedadredglobal,entantoencuantociudadanosdigitalesporexcelencia.
RealidadsocialcontemporneaqueesanalizadaprofundidaddesdeunaperspectivamultidisciplinarenlaobraMenorese
Internet.
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