REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA DE FORMACIN DE GRADO GESTIN AMBIENTAL

INFORME DE PASANTA PRESENTADO PARA OPTAR AL

TTULO DE TSU EN EVALUACIN AMBIENTAL

ASPECTOS DE INTERS ENCONTRADOS DURANTE LA

CARACTERIZACIN AMBIENTAL DEL JARDN BOTNICO
DE CARACAS: Cuatro Casos de Estudio (marzo mayo 2011)

Autor:
Br. Vernica Urbina
C.I. 13.141.570

Tutor Institucional: Bernardita Arrieta

C.I. 81.383.391
Tutor Acadmico: Roberto Herrera C.
C.I. 4.434.003
Caracas, Mayo de 2011.

Quien suscribe, Bernardita Arrieta C.I. 81.383.391, aprueba el informe de

Pasantas presentado por la Bachiller Vernica Urbina C. I. 13.141.570.

____________________________
Tutor Institucional

Quien suscribe, Roberto Herrera C.I. 4.434.003, aprueba el informe de

Pasantas presentado por la Bachiller Vernica Urbina C. I. 13.141.570.

____________________________
Tutor Acadmico

Caracas, Mayo de 2011.

DEDICATORIA
Dedico la realizacin de este informe final de pasantas profesionales, a
la Universidad Bolivariana de Venezuela (UVB), La Fundacin Instituto
Botnico de Venezuela (FIBV), como un aporte al conocimiento sobre los
elementos de la Caracterizacin de los Sistemas Ambientales, realizado por
los Evaluadores y Evaluadoras Ambientales egresados de la UBV.
As mismo dedico este esfuerzo de investigacin a mis docentes,
compaeros de formacin acadmica y a todos mis familiares por su apoyo
incondicional y por su dedicacin.

AGRADECIMIENTOS
Quiero agradecer a La Fundacin Instituto Botnico de Venezuela (FIBV),
por su acogida y por su colaboracin para la realizacin de las pasantas
profesionales del Programa de Formacin de Grado en Gestin Ambiental,
de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UVB), en su categora de
Tcnico Superior Universitario en Evaluacin de Sistemas Ambientales, por
todo el apoyo brindado durante mi estada en esta Institucin.
Gracias al equipo humano de la Gerencia de Cooperacin y Relaciones
Interinstitucionales, en las personas de; Lic. Edy Fernndes, Lic. Eddy
Franco, Lic. Bernardita Arrieta y a la Sra. Doris, por su calor humano y
sentido de solidaridad. Y a la comunidad Institucional en general.
Tambin agradezco a todos aquellos que hicieron posible la recopilacin
de informacin, acompaamiento en la investigacin, en la sistematizacin
de la experiencia, especialmente a mi hermana la Dra. Alison Garca, por su
infinito amor y dedicacin en los momentos en que surgieron dudas en la
sistematizacin de la informacin.
De igual manera agradezco al Profesor Roberto Herrera y la Profesora
Francis Rivas por sus aportes y orientaciones.

INTRODUCCIN
Las pasantas profesionales en Evaluacin Ambiental realizada por
estudiantes del Programa de Formacin de Grado en Gestin Ambiental de
la Universidad Bolivariana de Venezuela, se desprende de una poltica
educativa comprometida con el ambiente, alineada al Primer Plan Socialista
de la Nacin Simn Bolvar (2007-2013), en articulacin con los contenidos
de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, y hacia la
transformacin de valores sociales de convivencia.
Este proceso vincula teora y realidad, cotejando en la prctica los
conocimientos tericos relacionados con la metodologa de Investigacin
Accin Participativa (IAP), la problemtica socio ambiental de una
comunidad y las situaciones que se consideran impactantes, aplicando la
caracterizacin ambiental como una herramienta de vinculacin con la
realidad para su problematizacin y transformacin.
La importancia de stas pasantas es la articulacin de los estudiantes
con las distintas realidades socio ambientales, a fin de aplicar las habilidades
y destrezas tcnicas adquiridas en su proceso formativo, para contribuir en
la solucin de los problemas o situacin detectadas, como un aporte al
dilogo orientado a la proteccin del ambiente.
Esta pasanta se realiza en el Jardn Botnico de Caracas con el
propsito de caracterizar el sistema socio ambiental, en funcin de conocer
sus aspectos de inters observados en el proceso de pasanta, a fin de
contribuir al desarrollo lneas futuras de articulacin universidad-comunidad.
Este informe se estructura en 5 captulos que permiten organizar la
experiencia en funcin de su comprensin y aprovechamiento.
En el primer captulo, se describe la problemtica ambiental, la
justificacin, los objetivos y algunos aspectos generales del Jardn Botnico
de Caracas, as como el plan de trabajo propuesto.
En el segundo captulo se describen la resea histrica y otros aspectos
de funcionamiento y estructura de la Fundacin Instituto Botnico de
Caracas.
Con el objeto de a conocer algunos aspectos tericos de la
caracterizacin ambiental, en virtud de la investigacin accin participativa,
se hace necesario enunciar algunos contenidos tericos, para facilitar la
comprensin por parte de los lectores de la institucin, toda vez que la
pasanta que se realiza forma parte de un proceso de sensibilizacin acerca
del potencial y el aporte del evaluador ambiental, egresado del Programa de

Formacin de Grado de la Universidad Bolivariana de Venezuela al Jardn

Botnico de Caracas, como pilar del equipo de trabajo para la institucin.
Es por ello que surge un captulo 3, que contiene conceptos bsicos
desde el enfoque de la ecologa social.
Seguidamente el captulo 4 da cuenta de la metodologa de investigacin
de accin participativa y el plan de trabajo propuesto.
Por ltimo se dan a conocer los resultados de la caracterizacin socio
ambiental (subsistema natural, construido y humano) y los aspectos de
inters que llamaron la atencin a la pasante.

CONTENIDO

DEDICATORIA .............................................................................................. 2
AGRADECIMIENTOS.................................................................................... 3
INTRODUCCIN ........................................................................................... 4
CAPTULO I................................................................................................... 8
CONTEXTO ................................................................................................... 8
1.1. Justificacin.............................................................................................. 8
1.2. Generalidades del Jardn Botnico de Caracas. .................................. 9
1.3. Ubicacin Geogrfica: ........................................................................... 10
1.4. Problemtica Ambiental. ....................................................................... 13
1.5. Objetivos de la pasanta: ...................................................................... 14
1.5.1. Objetivo General ............................................................................... 14
1.5.2. Objetivos Especficos........................................................................ 14
1.4. Plan de Trabajo Propuesto...................................................................... 15
CAPTULO II ................................................................................................ 16
2. LA FUNDACIN INSTITUTO BOTNICO DE VENEZUELA ................. 16
2.1. Breve Resea Histrica del Jardn Botnico de Caracas .................... 16
2.2. Jardn Botnico de Caracas en la actualidad (como Fundacin) ........ 17
2.2.1. Organigrama ...................................................................................... 20
CAPTULO III ............................................................................................... 21
3. ASPECTOS TERICOS .......................................................................... 21
3.1 Ecologa social........................................................................................... 21
3.2. Agente externo ......................................................................................... 21
3.3. Diagnstico de la realidad ....................................................................... 21
3.4. Tcnicas a partir de los postulados metodolgicos de la ecologa
social ................................................................................................................. 22
3.5. Participacin ............................................................................................. 22
3.6. Investigacin ............................................................................................. 22
CAPTULO IV .............................................................................................. 24
4. METODOLOGA ...................................................................................... 24
4.1. Enfoque Investigativo............................................................................... 24
4.1.1. Proceso de participacin del grupo interactuante .......................... 26
4.1.2. Reconocimiento del rea y acercamiento ....................................... 26
4.1.3. Recoleccin de datos........................................................................ 27
4.2. Caracterizacin Socio Ambiental ............................................................ 27
CAPTULO V ............................................................................................... 28
5. RESULTADOS Y DISCUSIN ................................................................ 28
5.1. Caracterizacin Socio Ambiental ............................................................ 28
5.1.1. Subsistema Natural .......................................................................... 28
1.- Sendero Ecolgico ......................................................................................... 29
3.- Jardn Xeroftico ............................................................................................. 29
4.- El Palmetum ................................................................................................... 30
5.- Las Zingiberales ............................................................................................. 31
10.- Didctico Recreacional ................................................................................ 32
11.- El Arboretum................................................................................................. 32
11.- El Bosque tropical ........................................................................................ 33

13. La fauna del Jardn ....................................................................................... 33

5.1.2. Subsistema Construido..................................................................... 34

1.- Edificio del Instituto Botnico de Venezuela Tobas Lasser y reas de
servicios................................................................................................................ 34

5.1.3. Subsistema Humano ......................................................................... 36

5.2 Anlisis de los Resultados .................................................................. 37
1.- Sub sistema natural: .............................................................................. 37
2.- Subsistema Humano .............................................................................. 38
REFERENCIAS CONSULTADAS ............................................................... 40
ANEXOS ...................................................................................................... 41

CAPTULO I
CONTEXTO
1.1.

Justificacin.

Los sistemas naturales del Planeta se encuentran cada vez ms

amenazados por la dinmica de la vida enmarcada en <la modernidad>1. En
este sentido las relaciones de los seres humanos con el sistema natural esta
orientada a la satisfaccin de las necesidades, lo que demanda cada da la
apropiacin de los recursos de la madre Tierra para el procesamiento y la
transformacin en productos de consumo.
En Venezuela se encuentran muchas de estas reas naturales, las cuales
forman parte de la gran reserva de biodiversidad del mundo. Existen 43
parques nacionales que ocupan el aproximadamente un 15% del territorio
del pas2, estos a su vez forman parte de las reas Bajo Rgimen de
Administracin Especial (ABRAE) que cubren una superficie aproximada del
46% del territorio nacional. En estas reas encontramos unos espacios
cuya existencia profundiza la manifestacin de la preocupacin del ser
humano por la biodiversidad: Los Jardines Botnicos.
En Venezuela existen 103 jardines botnicos:
1. Jardn Botnico Baltasar Trujillo, en Maracay, Estado Aragua.
2. Jardn Botnico Xerfito Dr. Len Croizat, en Coro, Estado Falcn.
3. Jardn Botnico de la Universidad Nacional Experimental de los
Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ), en Barinas,
Estado Barinas.
4. Jardn Botnico de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Los
Andes (ULA), en Mrida, Estado Mrida.
5. Jardn Botnico del Orinoco, ubicado en Ciudad Bolvar, Estado
Bolvar.
6. Jardn Botnico de la Universidad Nacional Experimental del Tchira
(UNET), en San Cristbal, Estado Tchira.
7. Jardn Botnico Bararida, ubicado en Barquisimeto, Estado Lara
8. Jardn Botnico de Maracaibo, en el Estado Zulia
9. Palmetum de la Universidad de Carabobo, en Valencia, Estado
Carabobo. Y
10. Jardn Botnico Dr. Tobias Lasser, ubicado en Caracas.

Transformacin de la sociedad preindustrial, rural, tradicional, en la sociedad industrial y

urbana moderna.
2
(INPARQUES).
3
http://www.vitalis.net

Segn cita la Ing. Gmez Miliani como coordinadora del Capitulo BarinasApure de la Organizacin Vitalis, Los jardines botnicos desempean un
papel preponderante dentro de los diversos esfuerzos implementados para
frenar la extincin de especies, as como en la clasificacin, conservacin,
evaluacin y uso sostenido del patrimonio gentico vegetal (BGCI, WWF y
UICN, 1996). Igualmente considera que son las organizaciones ms idneas
para participar activamente en programas que combinen la conservacin de
plantas in situ y ex situ, a travs de sus tres propsitos fundamentales:
conservacin, investigacin y educacin.
En el cumplimiento de su funcin deben armonizar la complejidad de la
biodiversidad que buscan preservar, los intereses que privan en el impulso
de investigaciones de impacto en la sociedad en general, as como las
necesidades complejas de los visitantes con los que se relaciona.
Un
Jardn Botnico ubicado en una ciudad como Caracas, se enfrenta esta
multidimensionalidad de factores.
En ese sentido el Jardn Botnico Dr. Tobias Lasser ubicado en nuestra
ciudad Capital, puede clasificarse como un ambiente vulnerable por factores
que vienen desde adentro (la institucin) y desde afuera (sus visitantes).
Factores que tal vez no han sido identificados y estudiados suficientemente y
pueden llegar a ser una amenaza. En la Universidad Bolivariana de
Venezuela se est ejerciendo educacin visionaria que representa una
investigacin cualitativa de corte crtico reflexivo sobre cmo se han estado
haciendo las cosas y la insercin de una practica transformadora
comprometida con la problemtica social y la sensibilidad humana, cabe
destacar entonces la importancia que tiene este informe al partir del
involucramiento de la comunidad en general (sus empleados, los visitantes,
vecinos, organizaciones e instituciones pblicas y privadas) y de las
relaciones socio ambientales.
Por ello se hace necesario realizar un estudio de las los aspectos de
inters del Jardn Botnico de Caracas a travs de la caracterizacin
ambiental, a fin de dar a conocer su situacin socio ambiental actual e
identificar rea relevantes que permitan el diseo futuro de proyectos de
educacin ambiental pertinentes al objetivo de esta importante institucin.
1.2.

Generalidades del Jardn Botnico de Caracas.

Segn informacin contenida en su pgina web, el Jardn Botnico de

Caracas es un centro de investigacin, educacin, conservacin, recreacin
y esparcimiento. Es un espacio que invita al pblico en general a conocer,
amar y respetar el mundo de las plantas. Este jardn proporciona gran
reserva natural que sirve para el aprendizaje de las diferentes ramas de la
botnica, adems muestra las bondades que este cumple en la calidad de

vida, por ejemplo; la vegetacin de sus 70 hectreas acta como barrera

protectora contra el ruido, la accin erosiva de las aguas de lluvia y sirve
como pulmn vegetal a la ciudad, mitigando la contaminacin atmosfrica
(Manara, 2003).
La creacin del Jardn Botnico de Caracas se inici en 1945 por el Dr.
Tobas Lsser (), mdico y botnico venezolano y se desarrolla con la
valiosa labor del horticultor suizo August Braun () y el seor Pedro Naspe
(). Este jardn abre sus puertas al pblico en 1958.
El Jardn es sede de la Fundacin Instituto Botnico de Venezuela Dr.
Tobas Lasser y forma parte de la Ciudad Universitaria de Caracas,
Patrimonio Cultural de la Humanidad (UNESCO, 2000).
Las horas de visitas al Jardn Botnico de Caracas son de 8:30 a.m. a
4:30 p.m, de lunes a domingo.
La administracin de este espacio
contempla captar la contribucin de los visitantes segn lo siguiente:

Adultos: Bs. 1,00

Nios (entre 5 y 14 aos) Bs. 0,50
Adultos de la tercera edad Bs. 0,50

Para la realizacin de actividades cientficas, artsticas, publicitarias o de

otra ndole en el Jardn Botnico de Caracas, se debe solicitar un permiso a
travs de la Gerencia de Cooperacin y Relaciones Interinstitucionales.
Horario administrativo:
De lunes a viernes 8:30 a.m. a 4:30 p.m
1.3.

Ubicacin Geogrfica:

El Jardn botnico de Caracas se encuentra ubicado en el valle de

Caracas, el cual es cruzado por el ro Guiare de Oeste a Este, al pie de las
vertientes meridionales de las sierras del Waraira Repano y de la Silla de
Caracas. Los terrenos planos del fondo del valle son aluviales recientes con
suelos muy porosos y heterogneos y por lo tanto exigen un gran esfuerzo
de riego. Las colinas estn constituidas por esquistos y calizas y forman
parte de las ltimas estribaciones de la sierra del interior en su avanzada
hacia el valle de caracas. La humedad relativa del aires varia segn los
ambientes: el rea del bosque tropical (sector 11) alcanza los ndices mas
altos: 77% promedio anual. La pluviosidad es este sector del valle es de
alrededor de 925 mm anuales, manifestndose una notable poca de sequa
entre los meses de diciembre y mayo 4.
4

Condiciones climticas de Caracas del ao 2003. En la actualidad la dinmica del cambio climtico
hace pensar a la pasante que pueden haber variado los datos. Para el momento en que se desarroll

Cuadro N 1. Aspectos Generales

Ubicacin

Altitud

Extensin

1030`lat
N
6553`lon
W

869
m.s.n.m
promedio.

10
Hectreas
planas
y
60
Hectreas
de colinas.

Temperatura

Precipitacin

Media anual 22C, Media anual

mximo de 32C, en de 925 mm.
algunos das de mayo,
y mnima de 12C en
algunas noches de
diciembre.

Fuente: Gua Ilustrada del Jardn Botnico de Caracas (Manara 2003)

la pasanta, el ltimo perodo de lluvia se ha extendido a lo largo de casi todo un ao (abril 2010- mayo
2011).

Mapa del Jardn Botnico de Caracas con ubicacin de Sectores

Fuente: http://www.fibv.org.ve/jardin/index.php

1.4.

Problemtica Ambiental.

El Jardn Botnico de Caracas es un sistema ambiental bastante

complejo, all se dan vida gran cantidad de interacciones que van desde lo
natural hasta lo social, en tal sentido es recomendable que los estudiantes
que realizan pasantas en este espacio, orienten sus actividades a la
caracterizacin ambiental tomando en cuenta su distribucin por sectores,
reas de inters y reas de mayor vulnerabilidad, tomando en cuenta otros
aspectos como, la dinmica y cotidianidad de la institucin y su
funcionamiento.
La caracterizacin ambiental se aborda, desde la visin general plasmada
en la Gua Ilustrada del Jardn Botnico de Caracas de Bruno Manara del
ao 2003, es decir que los resultados se presentan en funcin de los
sectores del Jardn descritos en la Gua (Ver captulo V).
Para hacer una aproximacin a la problemtica ambiental de este
sistema, es necesario destacar algunos antecedentes que dan cuenta del
valor del Jardn Botnico de Caracas y de la importancia de su proteccin.
Como primer antecedente se seala un ensayo sobre la contaminacin en
caracas entre los aos 1953 y 1973 por Volkmar Vareschi y Efran Moreno
publicado en el tomo 30 de la Sociedad Venezolana de las Ciencias
Naturales, y que resume lo siguiente. En cualquier lugar donde se producen
gases de expulsin, en donde la gasolina y el aceite impulsan motores, el
aire est fuertemente modificado en comparacin al aire del campo5.
Mas adelante este ensayo sigue advirtiendo que el aire de las ciudades
esta cargado de partculas de holln, gticas de alquitrn, gases venenosos y
compuestos que contienen plomo, en ese sentido se proponen analizar el
aire de distintos lugares de Caracas varias veces al da, durante largos
espacios de tiempo, pero la propuesta representa gastos enormes de tiempo
y dinero. No obstante plantea que existe un mtodo biolgico que permite
llegar a conclusiones de la calidad del aire, basada en la sensibilidad de los
lquenes a la menor impurificacin de la atmsfera, afirmando que stos
muestran efectos de contaminacin durante largas pocas.
Otra referencia similar6 se evidencia en el estudio de las plantas como
indicadoras de plomo en la atmosfera, de Jos Luis Tugues, en 1976
publicado en el Acta Botnica Venezuelica Vol. 1 4. Su objetivo principal se
enfocaba en la medicin de las concentraciones de plomo en algunas
5

Informacin facilitada por el Licenciado Jess Hernndez adscrito a la Gerencia de Investigacin del
Jardn Botnico de Caracas, en video conferencia desde Caracas a Boston, Estados Unidos de
Amrica.
6
Esta informacin fue suministrada por el Ingeniero Jean Tyler adscrito a la Gerencia de Jardn del
Jardn botnico de Caracas.

13

malezas de la ciudad de Caracas. Tomando en cuenta que la principal

fuente de contaminacin de la ciudad de Caracas son los vehculos
automotores que funcionan con gasolina que contiene aditivo qumico de
tetraetilo de plomo 7. Ese mismo estudio tiene como referencia
investigaciones de 1953 del Dr. Volkmanr Vareschi, sobre los lquenes de la
ciudad de Caracas para determinar la existencia o no de desiertos de
lquenes y sus causas. Asimismo de termin que las especies autctonas de
arboles eran ms favorables que las exticas para el crecimientos de los
lquenes. Estas especies son: Chaguaramos, Caobo y Ceibas.
Este autor escogi al Jardn Botnico de Caracas como centro piloto para
el desarrollo de su investigacin debido a que este presente un fuente fija de
contaminacin, como lo e la Autopista Francisco Fajardo. Delimitando dos
reas especficas denominadas transectas (ver anexo 1) Este y Oeste (ver
anexo 2 y 3), ubicando en ellas dos tipos de plantas (Eleusine y Parthenium)
de nombre comn pata de gallina y escoba amarga.

1.5.

Objetivos de la pasanta:

1.5.1. Objetivo General

Caracterizar el sistema socio ambiental en el Jardn Botnico de

Caracas a travs de estudios de caso.

1.5.2. Objetivos Especficos

Indagar a cerca de la organizacin, funcionamiento del Jardn.

Botnico de Caracas.
Documentar las caractersticas de los subsistemas natural, humano y
construido.
Identificar los aspectos de inters del Jardn Botnico de Caracas en
la actualidad
Observar la cotidianidad en la relacin visitante jardn botnico.
Sensibilizar la institucin acerca del potencial del egresado del
Programa de Educacin Ambiental de la Universidad Bolivariana de
Venezuela.
Contribuir en las actividades de educacin ambiental programadas
por la Gerencia de Cooperacin.
Documentar los antecedentes de Estudios de Impacto Ambiental
realizados en el Jardn Botnico.

Para el momento en que se realiz esta investigacin, en Venezuela se utilizaba gasolina

con tetraetilo de plomo. Desde el 15 de agosto de 2005 no se expende gasolina con plomo
en el pas.

14

1.4. Plan de Trabajo Propuesto

Fases

II

III

Actividades

Diagnstico
Socio
Ambiental.

Resea
Histrica del
Jardn.

Sema 1,2 y 3
( 28 marzo a 15
abril)
Caracterizacin
fsico natural del
Jardn, visita a
los viveros,
entrevista al
personal.
Formulacin de
Plan de Trabajo

Semana 4
(25 abril a 6
mayo)

Semana 5 y 6
(9 al 20 de
mayo)

Semana 7
(23 mayo a 27
junio)

Revisin de
material
documental
relacionado a los
aspectos tericos
e histricos del
jardn.
Antecedentes.
Recoleccin
informacin,
documentacin
de antecedentes,
desarrollo del
plan de trabajo,
asesoramiento
con expertos.

Aplicacin
de
Metodologa.

IV

Resultados de
la
Caracterizacin
Socio
Ambiental.
Entrega del
Informe Final
de Pasanta.

Resultados

15

CAPTULO II
2. LA FUNDACIN INSTITUTO BOTNICO DE VENEZUELA

A fin de dar cumplimiento con el desarrollo del informe, este captulo

aborda aspectos de la Fundacin Instituto Botnico de Venezuela como,
resea histrica y algunos lineamientos de la institucin caractersticos del
sistema ambiental Jardn Botnico de Caracas.

2.1. Breve Resea Histrica del Jardn Botnico de Caracas

El jardn botnico se encuentra en terrenos de la antigua hacienda Ibarra,
que estaba dedicada al cultivo de caa. Dicha hacienda, en 1943, cuando
caracas comenz a crecer explosivamente, fue comprada por el gobierno del
General Isaas Medina Angarita para establecer en ella una nueva ciudad
universitaria de caracas. Sin embargo, todo el espacio contigua al Guaire,
debido a lo ruidoso del trafico automotor que pasaba por los Caobos, y el
de la futura autopista Francisco Fajardo, fue considerado inadecuado para la
docencia. Entonces fue cuando el doctor Tobas Lasser, fundador de la
Escuela de la Facultad de Ciencias de la UCV, propuso que se creara en l
un Jardn Botnico, que facilitara las prcticas de campo de la Ctedra de
Botnica. Seria adems, como la tarjeta de presentacin de la Ciudad
universitaria. Y tambin servira como banco de semillas para muchas
especies de plantas raras o en peligro de extincin.
Segn algunas propuestas originales, el Jardn Botnico deba llegar
hasta Roca Tarpeya; sin embargo, por no resguardar y desarrollar los
espacios a tiempo, quedo reducido a los linderos actuales (Manara 2003).
En efecto, los trabajos de acondicionamiento del Jardn Botnico avanzaron
con lentitud hasta 1950, cuando las obras de la Ciudad Universitaria
recibieron un fuerte impulso constructor, como preparacin de los III Juegos
Olmpicos Bolivarianos.
En octubre de 1951 lleg a Caracas el tcnico jardinero suizo August
Braun, quien en calidad de jardinero jefe, tom a su cago la direccin de los
trabajadores de acondicionamiento de la parte plana del jardn, y en una
labor tesonera de ms de 45 aos hasta febrero de 1997, transform los
gamelotales de la vieja Hacienda Ibarra en los esplndidos espacios verdes
que constituyen el Jardn Botnico de la actualidad8.

(Manara, 2003)

16

2.2. Jardn Botnico de Caracas en la actualidad (como Fundacin)

La Fundacin Instituto Botnico de Venezuela Dr. Tobas Lasser es una
Institucin sin fines de lucro, con personalidad jurdica y patrimonio propio,
creada el 9 de mayo de 1991, en cumplimiento del Decreto N 1541,
publicado en la Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela N 34.710.
Esta Institucin custodia tres patrimonios representados por la Biblioteca
Henri Pittier, el Herbario Nacional de Venezuela y el Jardn Botnico de
Caracas, que conjuntamente con la Ciudad Universitaria es Patrimonio
Cultural de la Humanidad (UNESCO 2000).
La Fundacin Instituto Botnico de Venezuela es un centro de
investigacin botnica; en ella se encuentra el Herbario Nacional de
Venezuela, que posee la mayor coleccin de referencia de la flora
venezolana, adems de otros pases, principalmente latinoamericanos con
aproximadamente 400.000 especmenes. El Jardn Botnico de Caracas, un
museo vegetal donde estn representadas unas 200.000 plantas autctonas
y exticas, entre las que se destacan 4.000 individuos de palmas. Adems la
Biblioteca Henri Pittier especializada en el rea de la Botnica, que cuenta
con ms de 6.000 volmenes de libros.
La Fundacin Instituto Botnico de Venezuela busca posicionamiento en
el mbito nacional e internacional como centro de referencia en el estudio de
la diversidad vegetal en Venezuela. Para ello orienta sus esfuerzos
interdisciplinarios, hacia constituirse en una organizacin lder, eficiente,
reconocida y de alto prestigio en la gestin de estos tres invalorables
patrimonios del pas.
Objetivos del Jardn Botnico de Caracas
La Gerencia del Jardn Botnico (GJB) tiene como objetivo central
garantizar la conservacin a largo plazo del Jardn Botnico de Caracas, a
travs del enriquecimiento de la coleccin de plantas vivas, desarrollo y
consolidacin de la investigacin hortcola, conservacin ex situ e in situ de
la diversidad vegetal en reas aledaas al JBC y la mejora de la tecnificacin
del manejo del jardn.
A travs del desarrollo de las siguientes lneas de trabajo:

Conservacin de la coleccin de plantas nativas, extranjeras y

amenazadas.
Tecnificacin de los programas de mantenimiento.

17

Investigacin en horticultura, conservacin botnica ex situ e in situ

y/o multiplicacin y reintroduccin de especies vegetales
amenazadas.
Divulgacin y promocin de sus actividades a travs de otras
Gerencias de la FIBV.

Misin
La responsabilidad bsica del Jardn Botnico de Caracas (JBC) es ser
un centro de investigacin y de enseanza botnica, con colecciones de
plantas nativas, extranjeras y amenazadas, para el conocimiento, disfrute y
esparcimiento del individuo y la sociedad. Es el jardn botnico ms antiguo
del pas, reconocido en el mbito nacional e internacional por la diversidad
de sus colecciones, su Palmetum y por ser parte de la Ciudad Universitaria
de Caracas, Patrimonio Cultural de la Humanidad (UNESCO, 2000).
Sirve de apoyo como aula abierta para la divulgacin y promocin de la
conservacin del ambiente y la diversidad vegetal, a travs de programas
que generan ingresos propios, orientados hacia el mantenimiento del jardn,
en las reas de educacin ambiental, ecoturismo, recreacin pasiva. Como
complemente el JBC es un sitio de encuentro cientfico y cultural, para el
pblico venezolano y extranjero.
Visin
El propsito del JBC es el de posicionarse como el mejor jardn botnico
del pas. Ser un ejemplo a seguir por instituciones afines tanto nacionales
como internacionales, por lo que las acciones estn dirigidas hacia el
enriquecimiento de las colecciones de plantas vivas, la tecnificacin de sus
programas de mantenimiento, el desarrollo y consolidacin de proyectos de
conservacin botnica in situ y ex situ e investigacin hortcola. Todo esto
permitir ser un centro de referencia para el estudio en la multiplicacin y
reintroduccin de especies vegetales amenazadas.
Polticas del Jardn Botnico (normas de uso)
Se Puede contribuir con su mantenimiento, evitando:

Extraer o daar las plantas o partes de ella.

Contaminar las lagunas y/o extraer peces de las mismas.
Molestar la Fauna Silvestre.
Ingresar con animales domsticos.
Encender fogatas.

18

Realizar actividades de alto impacto, hacer picnics, utilizar bicicletas,

pelotas, cuerdas, patines, equipos de sonidos o similares; ni realizar
cualquier otra actividad que vaya en contra de los objetivos del Jardn.
Entrar al Jardn Botnico de Caracas con mesas, pupitres, bicicletas,
patinetas, ni cualquier otro artculo que dae las plantas o perturbe la
esttica del Jardn, sin previa autorizacin de la Fundacin Instituto
Botnico de Venezuela.
Portar armas.
Instalar, exhibir o distribuir en el Jardn, avisos o propaganda.
Ingerir alimentos y bebidas alcohlicas en las reas verdes del Jardn,
y dejar desperdicios en las reas.
Mantener una conducta indecorosa o contraria a la moral y buenas
costumbres en el recinto.
Ingresar a las colinas o bosque tropical, sin autorizacin de la
Fundacin Instituto Botnico de Venezuela.
Cualquier otra actividad que sea contraria a los fines del Jardn
Botnico de Caracas.

19

2.2.1. Organigrama

Fuente: http://www.fibv.org.ve/jardin/index.php

20

CAPTULO III
3. ASPECTOS TERICOS
3.1 Ecologa social
La ecologa social es el estudio de los sistemas humanos en interaccin
con sus sistemas ambientales9.
Por sistema humano se entiende a la persona o a un conjunto de
individuos, por eso la ecologa social parte del ser humano y
especficamente atendiendo a sus peculiaridades colectivas.
El sistema ambiental es concebido como todo aquello que interacciona
con el sistema humano, entendiendo que en este sistema ambiental se
distinguen tres subsistemas: humano, construido y natural.
El componente humano se refiere a las dems personas que no son parte
del sistema humano inicialmente reconocido. De igual forma el construido
engloban calles, casas, ciudades o reas cultivadas, que son paisajes
modificados o realizados por los seres humanos. Finalmente el natural
incluye los bosques, ros, montaas, flora y fauna que albergan.
3.2. Agente externo
Con el trmino agente externo (AE) se denomina aquella persona, que
con una intencionalidad llega aun grupo para plantear un posible trabajo
conjunto. Se considera <agentes> a los eclogos sociales, educadores,
profesionales, tcnicos, etc. En tal sentido agente externo no es una
cualidad ligada a la persona pero si a su funcin.
De aqu que el agente externo es una persona distinta en su biografa y
funciones al grupo interactuante, que se dirige a este con el fin de realizar un
trabajo en ecologa social.
3.3. Diagnstico de la realidad
El primer diagnstico de la realidad es el primer intento de integracin de
informacin que realiza el AE, para tener una idea que le sirva de base y
referencia sobre el grupo y su ambiente. Este diagnstico se hace por un
lado, caracterizando el grupo con el que se va a trabajar y por otro su
ambiente.

(Gudynas, 2009)

21

Este primer diagnstico de la situacin se confrontara posteriormente en

el plano vivencial cotidiano de los encuentros cara a cara, en el se incluye
todo lo referente a estudios previos que puedan conseguirse de diversas
fuentes, como bibliotecas, libros, etc., y que apunten a la historia ambiental y
social, situacin actual, visitas de reconocimiento del ambiente, etc.
3.4. Tcnicas a partir de los postulados metodolgicos de la ecologa
social
El estudio del sistema ambiental por medio de tcnicas especficas para
cada componente es algo necesario para profundizar en el conocimiento de
cada subsistema.
Elementos naturales: tcnicas procedentes de la ecologa vegetal y
animal, que estudia por un lado los elementos abiticos (geologa,
temperatura, precipitaciones, humedad, topografa, clima, etc.), y por otro los
componentes biticos (vegetacin y fauna).
Elementos construidos: mtodos orientados a describir casas, edificios,
calles, dinmica de uso de los espacios, servicios disponibles y el aspecto
socio cultural.
Elementos humanos: ente los aspectos mas resaltantes se destacan los
roles sociales que ejercen, instituciones en las que participan, interrelaciones
con los dems elementos del sistema ambiental.

3.5. Participacin
La participacin es constituyente de los procesos que analizan las
ciencias sociales, y la creciente complejidad de la sociedad exige mltiples
canales para su expresin. Por tanto la participacin es un concepto
dinmico dentro de un sistema social, y ser relativo a criterios sociales
(Germani 1980).
3.6. Investigacin
Un aspecto particular de la praxis del eclogo social es su inters en la
generacin de nuevos conocimientos. Por ello el quehacer de un eclogo
social cobra aspectos de una tarea de investigacin. La investigacin es una
praxis donde a partir de observaciones o experimentos, se obtiene
informacin que se confronta de diferentes maneras y se les hace objeto de
problematizacin, estudio verificacin y refutacin, con el fin de generar
conocimientos nuevos y originales.
22

3.7. Sistematizacin
La sistematizacin engloba un conjunto de actividades con el objeto de
ordenar, clasificar, analizar e interpretar organizadamente los contenidos y
resultados de la praxis. Su propsito es realizar una re-lectura del desarrollo
de la praxis, con el objetivo de comprender ms profundamente las
actividades realizadas y mejorarlas en el futuro.
La sistematizacin puede concentrarse en una etapa del trabajo, as
mismo puede orientarse a la prctica, la teora o la articulacin de ambas.

23

CAPTULO IV
4. METODOLOGA
4.1. Enfoque Investigativo
A continuacin se presenta la metodologa con la que se enriqueci y
estructur el proceso tanto de sistematizacin como de procesamiento y
recoleccin de informacin necesaria para destacar los aspectos de inters
hallados en este sistema ambiental.
Para seguir con el desarrollo de plan de trabajo propuesto, la
investigacin se dividi en tres fases.
Fase terica
Fase de campo
Fase de divulgacin
Como base terica metodolgica se aplic la Investigacin Accin
Participativa, esta es una perspectiva terica y metodolgica centrada en la
articulacin de las necesidades y aspiraciones populares, el protagonismo
de las comunidades y de los movimientos sociales alternativos (Fals 2008).
El enfoque metodolgico que enmarca este trabajo apunta a la
produccin de un conocimiento a partir de la identificacin de manera
conjunta, entre la pasante (agente externo) y la comunidad (visitantes e
institucin <grupo interactuante>) de los aspectos de inters identificados en
la caracterizacin socio ambiental del Jardn Botnico de Caracas.
Fase de investigacin terica: Se realiza orientada desde las aulas
de clase, para explorar los conceptos que rigen el marco terico de este
estudio, consisti en revisin documental y bibliogrfica relacionada, y
navegacin por Internet, as como participacin en exposiciones
magistrales de los guas del Jardn Botnico, congresos con expertos y
video conferencias.
Este proceso de desarroll desde el inicio de la pasanta y se prolong
durante todo el proceso, ya que en la medida en que la pasante requera
informacin para avanzar en su proceso, debi acudir constantemente a la
investigacin terica. Este proceso abarc la recopilacin de la informacin
sobre la organizacin, a travs de consultas en internet, documentos
institucionales como informes, folletos, entre otros, y permiti compilar
informacin relevante para la identificacin de la institucin, la
caracterizacin ambiental y evidencias de sus aportes en el cumplimiento
de la funcin para la que fue creado, entre otros. En el proceso de
indagacin de los estudios e investigaciones desarrolladas a partir del
24

Jardn, la institucin muy gentilmente me permiti desarrollar entrevista, por

medio de teleconferencia con el Licenciado. Jess Hernndez adscrito a la
Gerencia de Investigacin, quien para la fecha de la realizacin de la
pasanta se encontraba en estudios en Boston. A travs de su apoyo se
logr obtener informacin valiosa sobre el estudio y la importancia de los
lquenes como bioindicadores de calidad de aire.
Fase de visitas de campo: consiste en la insercin en el rea social
seleccionada orientadas a explorar lo siguiente:
Subsistema Natural; Recorrido de campo para:
o Identificacin de flora y fauna, la cual se logr con el apoyo del
Ing. Tayler, quien se forma parte del equipo de los encargados de
los viveros del Jardn Botnico de Caracas
Estas actividades se orientaron a realizar diferentes recorridos por el
Jardn Botnico, a fin de identificar las reas vulnerables, se empleo la
observacin directa y la memoria fotogrfica como estrategia para la
recoleccin de la informacin. Posteriormente con el acompaamiento del
Ing. Tyler se constato la informacin sealada en el estudio sobre las plantas
como indicadores de plomo en la atmsfera (Tugues 1976), que consisti en
la verificacin de la existencia actual de plantas utilizadas en el estudio, y
que fueron colocadas en las transectas este y oeste.

Subsistema Humano: Los recorridos se orientan a la articulacin con

las personas que hacen vida en el rea de estudio para lograr la
convivencia que requiere la Investigacin Accin Participativa. se
estableci contacto con representantes de las deferentes Gerencias
de la Institucin, trabajadores del jardn, empleados administrativo y
obrero, as como con representantes de la Universidad Central de
Venezuela, en el marco del convenio Brasil Venezuela, para el
Plan de desarrollo Integral de la Parroquia San Agustn Sur, a fin de
articular a la comunidad y las instituciones para la formulacin de
propuestas conjuntas que alimenten este Plan.

Subsistema construido: Constatar las caractersticas de la

infraestructura existente referente a: vialidad y equipamiento en
general.

Fase de divulgacin: En esta fase se resume el aporte de la pasante

en los distintos escenarios de participacin, a travs de la sensibilizacin
del grupo interactuante, como medida de divulgacin de la investigacin,
esta se hizo a travs del dilogo de saberes, como herramienta
fundamental para el involucramiento de las partes en virtud de conocer la
realidad, que en este caso consta de destacar los aspectos de inters del
Jardn Botnico de Caracas.
25

Esto se realiza mediante la descripcin del perfil del evaluador ambiental

egresado de la Universidad Bolivariana de Venezuela, en primer lugar a la
Gerencia de Cooperacin y Relaciones Interinstitucionales, lo que permiti
el enlace con distintas reas de la institucin, con el propsito de informar el
motivo de la pasanta y la necesidad de aportar la colaboracin necesaria
para la recoleccin de la informacin.

4.1.1. Proceso de participacin del grupo interactuante

Con el inters de destacar los aspectos de inters del Jardn Botnico de
Caracas a travs de su caracterizacin socio ambiental, se aborda un diseo
metodolgico de participacin ciudadana, cuyas actividades van dirigidas a.

Identificar las reas de apoyo para la investigacin: este proceso se

completo a partir de la divulgacin del perfil de egresado y su
competencia en la caracterizacin de sistemas ambientales.
Establecer grupos focales para formar mesas de trabajo: esto se logr
mediante reuniones con personal de las distintas dependencias.
Realizar debates dirigidos a la identificacin de situaciones de inters
en la actualidad: se realiz mediante la entrevista a empleados de la
Presidencia, la Gerencia de Jardn, Gerencia de Investigacin,
Gerencia de la Biblioteca, obreros de mantenimiento, jardineros,
pasantes de otras instituciones y visitantes.
Elaborar el informe final de actividades a ser presentado en la
Universidad e Institucin.

4.1.2. Reconocimiento del rea y acercamiento

Con el objeto de conocer bien el rea de incidencia del trabajo, se
realizaron visitas a las distintas Direcciones de la Institucin, donde se
establece el contacto con el grupo interactuante, se explica la razn de la
visita y los objetivos del trabajo. Lo cual facilit identificar de manera
inmediata las reas y grupos de apoyo.
Del Gerente de Cooperacin (Lic. Edy Fernndes) se obtuvo informacin
de un estudio realizado por la Ingeniero Mariflor Burguillos (antigua Gerente
de Jardn) sobre la capacidad de carga del Jardn Botnico de Caracas, de
su tesis Doctoral10 uso de las reas verdes. Tambin se constato mediante
los jardineros y el Ing. Jean Tyler la presencia de plagas presentes en la
vegetacin y la fauna como el Caracol Africano. De la videoconferencia con
10

De sta Tesis no se pudo obtener ubicacin fsica en ninguna dependencia del Jardn Botnico de
Caracas, en tanto se toma este dato de 200 persona al da como lo refiere Lic. Edy Ferndes.

26

el Lic. Jess Hernndez, se obtuvo informacin de los antecedentes de

algunas investigaciones de los lquenes. Tambin se observaron situaciones
de inters laboral, y los efectos de algunas actividades realizadas por los
visitantes al sistema natural.

4.1.3. Recoleccin de datos

En las diferentes fases de la investigacin se requiri aplicacin de
tcnicas para la recoleccin de datos como:

La observacin directa
Diario de notas
Registro fotogrfico y
La entrevista (dilogo semi estructurado)

Dilogo semi-estructurado: tiene como objeto recolectar informacin general

o especifica mediante dilogo con los distintos actores (informantes claves o
con grupos focales)

4.2. Caracterizacin Socio Ambiental

En relacin a la caracterizacin socio ambiental, esta se bas en la
documentacin de la realidad en su aspecto natural: clima, vegetacin y
fauna. Igualmente abarc otros elementos que forman parte importante de
la caracterizacin, relacionados con los subsistemas construidos y humano,
por lo que destaca la observacin de aspectos tales como, relacin con
subsistema natural, actividades desarrolladas por los visitantes,
infraestructura en general, como aspectos que definen la problemtica
existente en la comunidad.
La informacin requerida para documentar las realidades fue generada
con la participacin de la pasante y el grupo interactuante.

27

CAPTULO V
5. RESULTADOS Y DISCUSIN

Tal como se propuso en el cronograma de trabajo, este se logr

ejecutar en su fase I, II, III y IV, dando cumplimiento a las actividades
relacionadas con el levantamiento del diagnstico ambiental, elaboracin de
la Resea Histrica e Institucional de Jardn Botnico, Aplicacin de
Metodologa para la documentacin de los subsistemas, y la elaboracin del
Informe Final de Pasantas, a la vez que se logr la insercin en la dinmica
de la Gerencia de Cooperacin y Relaciones Interinstitucionales, donde se
adscribi administrativamente esta pasanta bajo la tutora de la Licenciada
Bernardita Arrieta. Jefe de la Seccin de Educacin Ambiental del jardn
Botnico de Caracas.
A continuacin se organiza la informacin lograda en la pasanta que
desarroll desde el 23 de marzo al 27 de mayo de 2011. Esta informacin
combina los aportes documentales preexistentes en cuanto a la
caracterizacin del subsistema natural, los resultados a entrevistas con
expertos y visitas de observacin directa efectuadas por la pasante para
lograr una versin actualizada sobre la situacin de cada uno de los tres
subsistemas.
5.1. Caracterizacin Socio Ambiental
Para lograr la caracterizacin, la pasante cont con el acompaamiento
de la comunidad institucional, quienes guiaron la investigacin, as como el
sealamiento de evidencias de las problemticas socio ambiental. Gracias
a esta articulacin se logr optimizar el recurso tiempo, requerido explorar el
sector y lograr caracterizar la inmensa riqueza del sub-sistema natural, as
como los rasgos especiales de este sistema ubicado en un rea bajo
rgimen especial (ABRE).
5.1.1. Subsistema Natural
El Jardn Botnico de Caracas tal y como se document por manara en el
ao 2003, representa el fruto del gran esfuerzo humano, que tuvo como
principal objetivo revertir el proceso de degradacin al que este lugar estaba
siendo expuesto, debido a que se encuentra en el corazn de la ciudad. En
este sentido no solo se buscaba convertir este centro en un pulmn vegetal
sino tambin ser la sede del principal centro de investigacin botnica del
pas.
Para facilitar el proceso de caracterizacin, se hizo un recorrido por cada
uno de los sectores, tomando como referencia la descripcin que hiciera
28

Manara en su Gua. En consecuencia el objetivo es identificar aspectos

resaltantes de las reas que presenta mayor vulnerabilidad en la actualidad.

Sectores
1.- Sendero Ecolgico
La creacin de este sendero nace de las distintas actividades que en la
poca escolar, se desarrollaban por parte de los jvenes en sus lapsos
acadmicos, lo que hace que en 1998 con el patrocinio de Petrleos de
Venezuela (PDVSA) se crea el sendero ecolgico, El ciclo de la Vida.
A travs de un recorrido de 425 metros, que se puede realizar en 45
minutos con 18 paradas que invitan a la interpretacin de los procesos
ecolgicos que se producen tanto en la relacin plantas-suelo como entre
plantas, microorganismos y animales, entre las plantas y las variaciones
climticas, y las distintas plantas entre s.

Jardinero explicando situacin del Caracol

Mirador del Sendero Ecolgico (mayo 2011)

Fuente: Memoria Fotogrfica

Es necesario sealar que actualmente este sector presenta una situacin

importante debido a la presencia del Caracol Africano, pues esta especie se
ha desarrollado en algunos sectores del Jardn Botnico de Caracas, el cual
est representando una suerte de plaga que amenaza el equilibrio de este
sistema ambiental, en tal sentido advierto que los detalles sobre el Caracol
Africano sern desarrollados ms adelante.
3.- Jardn Xeroftico
Esta seccin esta enmarcada en dos grandes rboles: un samn
(Pithecelobium saman) y un caro (Enterolobium cyclocarpum), en la
bifurcacin del camino asfaltado. En este jardn xeroftico se encuentra una
variedad de plantas propias de lugares ridos, tanto de Amrica como de
frica y Asia.
Cuadro N 4. Alguna flora presente en el sector
Nombre comn
Agarra patrs
Atapaimo

Nombre cientfico
Pereskia aculeata
Plumeria rubra

29

 Pereskia bleo
Bleo
Dracaena draco
Drago
Parkinsonia aculeata
Espinito
Hylocereus lemairei
Flor de baile
Fuente: Gua Ilustrada del Jardn Botnico (Manara 2003)

Debido a la prolongacin en la poca de lluvia, ha proliferado la maleza

en este sector, (ambiente acondicionado para plantas que tienen bajo
requerimiento de agua o riego). Durante el recorrido y conversaciones con el
Ingeniero Jean Tyler, encargado de los viveros, se comenta que una posible
medida para disminuir la humedad correspondera a la colocacin de
algunos techos estructura similar.

Malezas presentes

Jardn Xeroftico (abril 2011)

Fuente: Memoria Fotogrfica

4.- El Palmetum
Se puede decir que el Jardn es l todo un Palmetum, uno de los ms
ricos del mundo en cantidad y variedad. Este rasgo se debe al pensamiento
de August Braun, sealando que en este jardn botnico tropical tienen que
predominar las palmeras. Se hallaban en l unos 4.000 ejemplare
pertenecientes a 215 especies distintas (Manara 2003). Se encuentra la
planta que produce los mayores frutos conocidos en el mundo vegetal, como
es la palma de doble coco (Lodoicea maldivica), con mas de 40 cm de largo.
Cuadro N 5. Algunas Palmas presentes en el Palmetum y pas de procedencia
Nombre de la especie
Pas de procedencia
A. ipot
Indonesia
A. macrolepis
Venezuela
A. purprea
Australia
A. trmula
Asia
Nannorrhops stocksiana
India-Arabia
Washingtonia robusta
Mxico
Zombia antillarum
Hait
Fuente: Gua Ilustrada del Jardn Botnico (Manara 2003)

Dentro de las reas planas del Palmetum se realizan actividades de

carcter recreativo, de contemplacin o simplemente de descanso. Llama la
atencin que siendo el Jardn Botnico un centro de investigacin y de
conservacin de especies de flora y fauna, se estn incorporando nuevas
actividades como la prctica de yoga en diversas reas. La opinin del
Ingeniero Jean sobre este respecto expresa que sera interesante ahondar
30

sobre el uso de las esterillas empleadas por los visitantes que realizan
actividades de yoga, sobre la grama del Jardn.
Siendo la grama una vegetacin delicada, podra verse afectada por la
creciente presencia de visitantes al jardn. Lo que parece tener que ver con
la capacidad de carga del Jardn Botnico de Caracas (este punto de amplia
en el segmento de la discusin).

Actividades de Yoga (abril 2011)

Fuente: Memoria Fotogrfica

5.- Las Zingiberales

A este tipo de plantas, caractersticas de los trpicos de mundo entero,
pertenecen varias familias importantes por su valor decorativo y econmico.
Cuando se habla se Zingiberales se hace referencia a las plantas que estn
relacionadas con el Zngiber, o jengibre.
Cuadro N 6. Especies ms resaltantes
Nombre de la especie
Nombre Cientfico
Renealmia spp.
Conopios
Hedychium coronarium
Limea
Calathea casupito
Casupos
Thalia geniculata
Avena de agua
Musa velutina
Camburcito rosado
Musa textiles
Platanillo cebra
Strelitzia reginae
Ave del paraso
Ravenala madagarcariensis
Palma de viajero
Phenakospermun guyannense
Platanillo
Fuente: Gua Ilustrada del Jardn Botnico (Manara 2003)

Es importante detenerse en esta rea en especfico ya que en el proceso

de caracterizacin ambiental, se pudo detectar un aspecto de inters
relevante, como lo es la presencia del Caracol Africano y los efectos que
esta causando en la vegetacin (tema se ampla en el capitulo V).

31

Caracol Africano consumiendo la vegetacin del Zingiberal (abril 2011)

Fuente: Memoria Fotogrfica

10.- Didctico Recreacional

Esta amplia rea est destinada para actividades en grupo, orientadas a
la recreacin y educacin ambiental, que propicien la creatividad y el
aprendizaje, de acuerdo a programas especializados en despertar
conciencia e inters ecolgico a travs de la recreacin pasiva.
En este sector se realizan predominantemente las actividades de
educacin ambiental y visitas guiadas.
11.- El Arboretum
Realmente todo el jardn se puede considerar un gran Arboretum, siendo
el espacio ubicado a la derecha luego de la entrada al jardn, zona que esta
a continuacin del Jardn Xeroftico. Este lugar es el que se destina a las
actividades Didctico-Recreacionales.
Cuadro N 10. Especies ms resaltantes del Arboretum
Nombre de la especie
Nombre Cientfico
Tabebuia
Apamates
Swietenia microphylla
Caobos
Guamo
Inga spectbilis
Bamb
Bambusa vulgaris
Guayacn
Guayacum officinale
Guayabo ciruelo
Eugenia mcvaughii
Cuj de jardn
Calliandra schltzei
Mijao
Anacardium excelsum
Fuente: Gua Ilustrada del Jardn Botnico (Manara 2003)

El Arboretum se localiza justo frente a la autopista Francisco Fajardo.

Como se coment en el primer captulo, el aire de las ciudades contiene
partculas de metales pesados y otros compuestos qumicos, de tal manera
que se considera que el aire de la ciudad de Caracas pudiera presentar tales
caractersticas de contaminacin. En tanto es necesaria la proteccin de
este sistema ambiental, como reserva de biodiversidad que contribuye a la
purificacin del aire de la ciudad de Caracas, especficamente aquellas
especies de arboles y plantan que ejercen la funcin de bioindicadores.
32

Presencia de lquenes (mayo 2011).

Fuente: Memoria Fotogrfica

Autopista Francisco F. (Arboretum) 2011

Fuente: Memoria Fotogrfica

11.- El Bosque tropical

Hacia la parte final del Arboretum, adosados a la colina y hasta la laguna
Venezuela, cuando se creo el Jardn Botnico quedaron restos de lo que
fuera una hacienda de caf, se hizo un tanque de agua que a veces se
inunda y en tanto se aprovecho esas circunstancias para crear una bosque
hmedo. En efecto ese es el sector mas peligroso del jardn, donde se debe
proceder con mayor cuidado debido a que es un rea pantanosa o inundada,
el mantenimiento de las camineras es deficiente, y entre la vegetacin que
recubre el suelo pueden ocultarse culebras o animales ponzoosos.
Cuadro N 11. Especies ms resaltantes del Bosque Tropical
Nombre de la especie
Nombre Cientfico
Tabebuia
Apamates
Swietenia microphylla
Caobos
Cassia robiniaefolia
Velero
Cassia spectabilis
Mucuteno
Inga spectabilis
Guamo
Callistmon speciosus
Cepillo de botella
Bambusa vulgaris
Bamb
Cuadro elaborado por la autora
Fuente: Gua Ilustrada del Jardn Botnico (Manara 2003)

13. La fauna del Jardn

El jardn botnico no slo es una coleccin de plantas vivas, sino que
tambin alberga una gran diversidad de especies animales, entre las ms
destacadas se encuentran:

Familias de lagartijas
Tuqueques y
Matos
Galpagos de las lagunas
Iguanas
Sapos
33

Ranas cantoras

Tambin pueden observarse algunas culebras como:

Cuadro N 12. Algunos Reptiles
Nombre comn
Nombre Cientfico
Oxybelis argenteus
La Bejuca
Boa constrictor
La tragavenado
Micrurus partitus
La coral
Crtalus durissus
La cascabel
Bthrops atrox
La mapanare
Cuadro elaborado por la autora
Fuente: Gua Ilustrada del Jardn Botnico (Manara 2003)

Abundan las mariposas como la gran morfo azul, la nocturna, la bruja, la

monarca. Sin embargo, son particularmente abundantes las aves. Segn un
censo realizado por Gustavo Jimnez11.
Cuadro N 11. Algunas Aves presentes
Nombre comn
Nombre Cientfico
Ortalis ruficauda
Guacharaca
Cragyps atratus
Zamuro
Amazona ochrocphala
Loro real
Icterus icterus
Turpial
Thraupis episcopus
Azulejo de jardn
Cuadro elaborado por la autora
Fuente: Gua Ilustrada del Jardn Botnico (Manara 2003)

5.1.2. Subsistema Construido

1.- Edificio del Instituto Botnico de Venezuela Tobas Lasser y reas
de servicios.
En este edificio se encuentran las oficinas administrativas de la
institucin, tambin se encuentra la biblioteca Henri Pittier, especializada en
asuntos botnicos, el herbario nacional de Venezuela, con reas de apoyo y
laboratorios anexos, oficinas de investigacin, aulas para la docencia y el
auditrium, junto con espacios abiertos para la realizacin de eventos
especiales. En otros lados del edificio principal se encuentran otros espacios
como por ejemplo el rea de secado de muestras botnicas y los viveros
generales. Adicionalmente se encuentra el segundo vivero, ubicado detrs
del edificio y a las faldas del cerro.

11

Jimnez, Gustavo. Avifauna del Jardn Botnico de Caracas (perodo abril junio 1985) indito.

34

Entrada al Edificio Administrativo

Fuente: Memoria Fotogrfica (mayo 2011).

Este es la sede de la fundacin Instituto Botnico de Caracas, el cual

alberga diferentes oficinas administrativas y especficamente la Direccin de
Cooperacin y Relaciones Interinstitucionales, que se dedica a la
Coordinacin de eventos especiales y alquiles de espacios. Esta direccin
es la encargada de difundir informacin sobre educacin ambiental, adems
de capacitar a grupos de personas en el rea de gua del jardn botnico,
que se encargan de dar orientacin a los visitantes al jardn ya sea en el
mbito recreativo como educativo.
Es importante destacar que la infraestructura de este edificio guarda
relacin con los diseos arquitectnicos de la Universidad central de
Venezuela. En tanto de all su importancia de resguardo como patrimonio
cultural.

Gerencia de Cooperacin y
Relaciones Interinstitucionales

Edificio de la Sede de la Fundacin Instituto Botnico de Venezuela.

Fuente: Memoria Fotogrfica (mayo 2011).

Biblioteca Henry Pittier

Auditorio

Edificio de la Sede de la Fundacin Instituto Botnico de Venezuela.

Fuente: Memoria Fotogrfica (mayo 2011).

35

El jardn tiene inserto un conjunto de camineras y vas de acceso

vehicular para facilitar la realizacin de sus actividades, igualmente fue
dotado de rea de servicios al pblico con baos y bebederos de agua. Se
encuentra delimitado por cercas alambradas que trazan una sutil separacin
de las reas vecinas sin limitar el acceso visual.
5.1.3. Subsistema Humano

Para dar cuenta de este subsistema fue necesario acudir a la observacin

directa y el dilogo semi-estructurado. El cual tuvo como actores principales,
la comunidad institucional y la comunidad visitante. De tal manera que como
este subsistema representa un elemento muy sensible y que requiere de una
exploracin detallada se ha dejado de ltimo, toda vez que no se hall
evidencia escrita sobre su caracterizacin durante el lapso de pasanta, en
este sentido fue necesario poner en prctica los conocimientos tericos
examinados en las aulas de clase, tomando como gua a Gudynas y Evia
200912, que orienta a describir las caractersticas bsicas del grupo con el
que se va a trabajar, incorporando tcnicas de perspectivas del grupo
humano, dirigido a conocer cmo stos ven la estructura del sistema
ambiente y cmo son sus interacciones con l.
A este respecto la caracterizacin del sistema humano como elemento del
sistema ambiental, cobra relevancia en lo que respecta a sus relaciones
sociales. En la actualidad la dinmica de la institucin se inserta en la
realidad social de Venezuela, y se hacen presentes situaciones de inters
laboral expresado en la necesidad del dilogo inherente a los cambios
estructurales en los acuerdos contractuales.
Un primer intento por la descripcin de este subsistema se enfoca en sus
relaciones sociales, por ello la caracterstica principal de este elemento es
que la comunidad institucional en funcin a sus actividades, presentan
limitaciones de tiempo para insertarse en la realidad de los problemas
ambientales del subsistema natural. Es decir, el personal no se llega a
vincular completamente con la dinmica del Jardn Botnico de Caracas.
Por otro lado se observa que la Gerencia de Cooperacin ejecuta
actividades de educacin ambiental a travs de los talleres, visitas guiadas,
y uso de reas verdes, destinadas a la difusin de informacin relacionada a
la proteccin, conservacin y resguardo de los sistemas naturales, as como
tambin de realizar actividades interactivas entre los visitantes y las reas
del jardn, a fin de sensibilizar al colectivo sobre la importancia de los
sistemas naturales, y de valor estratgico que estos tienen en la dinmica de
la vida y de la sustentabilidad.
12

(Gudynas, 2009)

36

Taller Semillita para la educacin ambiental (abril 2011)

Fuente: Memoria Fotogrfica.

Visita Guiada Universidad Santa Mara (Caracas)

Fuente: Memoria Fotogrfica mayo 2011

5.2 Anlisis de los Resultados

En cuanto a la caracterizacin socio ambiental del Jardn Botnico de
Caracas se destaca lo siguiente:

1.- Sub sistema natural:

Caso 1.- En este sistema el aspecto de inters identificado es la presencia
del Achatina fulica (caracol africano) en los sectores del zingiberal,
Palmetum y Sendero Ecolgico. Este caracol es un gastrpodo terrestre
originario de frica Oriental, que segn diversas fuentes consultadas se
introducido en Venezuela presuntamente de manera clandestina. Para la
ciudad de Caracas se reporta en 1997. Su presencia en otras localidades del
pas se reporta seis aos ms tarde. El caracol gigante africano es
considerado una plaga de cultivos agrcolas y como vector de peligrosos
parsitos en humanos13. Es importante destacar que esta especie puede

13

(Rafael Martnez)

37

actuar como vector de diversas enfermedades parasitarias que pueden

afectar a los humanos y animales tanto silvestres como domsticos.
Debido que se aprecia como esta especie ha contribuido al deterioro de
la vegetacin del Zingiberal en especfico, la pasante considera que este
aspecto debe ser tomando en cuenta por las autoridades del jardn Botnico
de Caracas como elemento de estudio, toda vez que este centro recibe gran
cantidad de visitante a diario, el cual podran enfrentar situaciones
desfavorables en la interrelacin con el caracol.
En lo que respecta a otras reas de este sistema no se observo la
presencia de dicha especie.
Caso 2: Con respecto al sector del Arboretum se pudo observar la presencia
de lquenes en casi toda las especies de arboles all presentes, lo que
refuerza la teora de los estudios anteriormente citados en relacin a la
proteccin de los sistemas naturales como bioindicadores de calidad de
aires (en este caso en particular). Este tpico puede ser profundizado por los
grupos de investigacin del Jardn Botnico de Caracas u otros grupos de
investigacin, con el fin de destacar el estado actual de los lquenes con
respecto a la calidad de aire en caracas, toda vez que se desincorpor el
uso de plomo en la gasolina que de distribuye en Venezuela.
2.- Subsistema Humano
Caso 3: En relacin a las actividades y ejercicios que algunos visitantes han
incorporado a la dinmica del Jardn, se observa que el yoga forma parte de
estas nuevas relaciones Humano naturaleza que estn presentes en la
actualidad. Estudios relacionados a la capacidad de carga de uso de las
reas verdes dan como tope un nmero estimado de doscientas (200)
personas distribuidas en los sectores del jardn. Es decir, las visitas tal vez
pudieran superar esas cifras, en tanto se aplica es a la cantidad de personas
que pueden estar en el jardn en un momento determinado. Por ello lo
recomendable para la realizacin de las visitas guidas programadas, las
practicas de yoga, las actividades contemplativas o simplemente de
descanso, no debe ser mayor a 200 personas por da, mientras duren esas
actividades.
Es importante destacar que dentro de los impactos de las actividades
antrpicas el que ms cobra inters (segn conversaciones con el Ing. Tyler)
es el que se reporta en la grama del Jardn. Toda vez que esta dejando
desprovistos los suelos del jardn, contribuyendo as a los procesos erosivos
y la modificacin en el paisaje del sistema natural.

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Caso 4: La educacin ambiental est destinada a la difusin de informacin

relacionada a la proteccin, conservacin y resguardo de los sistemas
naturales. En ese sentido se aprecia un alto grado de compromiso por parte
de la institucin por sensibilizar al colectivo sobre la importancia de los
sistemas ambientales, y de valor estratgico que estos tienen en la dinmica
de la vida y de la sustentabilidad.
Se constata as la intencin de la institucin de incorporar a la comunidad
en general (especficamente la parroquia San Agustn del Sur) a participar
en este proceso educativo, de proteccin y sensibilizacin de las relaciones
socio - ambientales (ver Anexo 4).

39

REFERENCIAS CONSULTADAS

Fals, Orlando. (2008). El Socialismo Raizal y la Gran Colombia

Bolivariana. Investigacin Accin Participativa. Editorial el Perro y la
Rana.
Gudynas y Evia. (2009). Ecologa Social. Manual de Metodologas
para educacdores populares.
Manara, B. (2003). Guia Ilustrada del Jardn Botnico de Caracas.
Caracas: FIBV - Fundacin Polar. Caracas - Venezuela.
Marcano, Vicente. (1994). Flora liqunica de los andes venezolanos.
Introduccin al estudio delos lquenes y su clasificacin.
Martnez, Rafael. E, M. (s.f.). Distribucin Geogrfica de Achatina
fulica en Venezuela. Fundacion la Salle pra las Ciencias Naturales.
Tugues, Jos L. (1976). Las plantas como indicadoras de plomo en
la atmsfera. Acta Botnica Venezuelica. FIBV. Caracas Venezuela.
Urbina y otros. (2011). Evaluacin Socio Ambiental de la Comunidad
de San Antonio de Galipn, Parroquia Macuto. Estado Vargas.
Trabajo Especial de Grado para optar a Tcnico Superior Universitario
en Evaluacin Ambiental. Universidad Bolivariana de Venezuela.
Caracas Venezuela.
Vereschi y Moreno. (1973). La contaminacin en Caracas en los

aos 1953 y 1973. Sociedad Venezolana de las Ciencias Naturales.

Boletn 30. Caracas Venezuela.

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ANEXOS
Anexo 1.
Mapa de Sector de Transectas del estudio de Tuges 1976

41

Anexo 2.
Mapa de Sector de Transecta Este. Tuges 1976

42

Anexo 3.
Mapa de Sector de Transecta Oeste

43

Anexo 4
Articulacin de la Fundacin Instituto Botnico de Caracas con la
parroquia San Agustn del Sur.

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Otros Anexos

Caracol Africano en las cercanas de la laguna y el sendero ecolgico

Fuente: Memoria Fotogrfica abril 2011.

Algunos lquenes observados en los Chaguaramos (Palmetum)

Fuente: Memoria Fotogrfica abril 2011.

Impactos en la grama

Sector del Palmetum; yoga y degradacin de la grama.

Fuente: Memoria Fotogrfica abril 2011.

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