PROGRAMA CONSEJERA 2017

Independientes + Izquierda Autnoma

Nuestra Candidata

Macarena es estudiante de Psicologa de quinto ao. Se ha desempeado

como delegada de su generacin, vocera de toma de este ao y coordinadora
general del colectivo Izquierda Autnoma en esta universidad.

Esta candidatura se levanta desde Izquierda Autnoma y en conjunto con

diversos independientes de diferentes facultades de la Universidad, en pos de
construir una cultura poltica que sea representativa de todos los estudiantes.
Estamos convencidos de que los grandes cambios se deben generar en
comunidad y tomando en cuenta las necesidades de todas y todos.

Nuestra apuesta al cargo de Consejera Acadmica es porque entendemos

que es precisamente en el espacio del Consejo Acadmico donde se toman
decisiones fundamentales para nuestra Universidad en su totalidad. Nuestra
experiencia de este ao en el cargo nos devel la importancia de ste, pero
tambin el trabajo y la responsabilidad que conlleva.

Estamos convencidos de que existe un trabajo que continuar y una

universidad a la cual cuestionar. Es por eso que como independientes y como
organizacin, presentamos esta candidatura con la disposicin de construir en
conjunto una fuerza representativa y transformadora.

La Consejera Acadmica es un cargo, una herramienta que nos da la

posibilidad de disputar nuestro lugar, disputar la universidad que s queremos y no

la que arman desde arriba. Estos aos hemos aprendido cmo funciona la UDP,
sin un rol pensado por toda la comunidad, con un consejo directivo superior
inalcanzable y que zanja sin nosotros, un rector que habla a nombre de todas y
todos sin pudor, y que vivimos las vicisitudes de la educacin de mercado. Estar
en el consejo acadmico no es hacerle un saludo honroso al espacio, sino que es
poder ir a cuestionarlo, posicionndose y trabajando por una UDP distinta y una
nueva educacin para Chile.

Diagnstico
Nuestra experiencia en la UDP nos ha demostrado que nuestra institucin
no construye en comunidad y prima la lgica clientelar en nuestra educacin. Las
decisiones que se toman -muchas veces fundamentales- son poco representativas
y lejanas tanto de los estudiantes como de los profesores y funcionarios.

Pese a lo anterior, la UDP es una universidad que con los aos ha ido
adquiriendo valor y reconocimiento a nivel nacional. Pero muchas de las lgicas
que ocurren al interior de nuestra casa de estudio aleja a la institucin de proveer
una educacin pblica como la que aspiramos. Algunas de esas las lgicas se
representan en una democracia que deja mucho que desear y en una directiva
que tiene el control econmico de la universidad sin participacin de los
estamentos universitarios.

Estamos convencidos de que la representatividad a nivel estudiantil

necesita fortalecerse y robustecerse. Hoy, el desconocimiento de las estructuras
de representacin estudiantil merman el trabajo y la organizacin de nuestro
estamento.

El ao pasado, con la Consejera Daniela Carvallo, compaera y

cooperadora de esta campaa, comenzamos a trabajar en el perfil de la figura de

Consejera Acadmica. Un cargo que nunca haba cumplido con totalidad sus
funciones. Este ao logramos ver que, en el Consejo Acadmico, uno de los
rganos de decisin ms importantes de la UDP, se juega el destino y
construccin del proyecto educativo de nuestra universidad. Por ende, este cargo
debe caracterizarse como un espacio de defensa y propuestas representativas de
las necesidades de los estudiantes.

Proyecto 2017

El proyecto que queremos impulsar se rige sobre tres lneas generales. Estas son
avanzar en una democracia efectiva y participativa en la universidad, la
construccin de una comunidad ntegra y con cultura poltica y, por ltimo, la
necesidad de una universidad que tome un rol activo en la dimensin
nacional.

Avanzar en una democracia efectiva y participativa:

Modelo de Gobierno: Desde hace un tiempo, hemos diagnosticado que la

estructura de la toma de decisiones en la UDP tiene muchas falencias, como por
ejemplo, Consejos de Facultad que no tienen representacin efectiva. Apostamos
a cuestionarlo y avanzar en ello.
Planificacin Estratgica: Este proceso es fundamental para determinar qu, cmo
y por qu educamos. A pesar de aquello, hoy es notoriamente desconocido y los
estudiantes tenemos baja injerencia en l. Creemos que es necesaria una
participacin representativa en ese espacio donde discutamos entre todas y todos
qu universidad queremos.

Construccin de una comunidad ntegra y con cultura poltica:

a.

Crear comunidad universitaria: articulacin con profesores y funcionarios.

b.

Protocolo de acoso y violencia

c.

Sanciones no remuneradas en biblioteca

d.

Campos clnicos

e.

Causales de eliminacin

f.

Continuar el proyecto de Padres y Madres de nuestra anterior consejera

Universidad con rol activo en lo nacional

a.

Vinculacin con el Medio

b.

Reforma educacional

c.

Planificacin estratgica