Português PF - Teoria e questões

PORTUGUS P/ POLCIA FEDERAL - (TEORIA E QUESTES COMENTADAS)
PROFESSOR TERROR
Portugus p/ Polcia Federal

(teoria e questes comentadas)
Aula 1
(Relaes de coordenao e subordinao entre termos da orao e entre
oraes. Emprego dos sinais de pontuao. Domnio da estrutura
morfossinttica do perodo.)
Ol! Seja bem-vindo (a) ao nosso curso de Portugus para a Polcia
Federal. Nossa inteno neste curso transmitir a voc o contedo exigido na
prova praticando com questes anteriores da banca CESPE, para que no haja
nenhuma surpresa na hora da prova. Com isso, natural o nmero de pginas
ser grande, e isso favorece voc; pois necessitamos aprofundar em alguns
tpicos e praticar nas questes, a fim de estarmos prontos para atingirmos o
nvel que o concurso exige.
Uma coisa importante o local em que estudamos: se for escolhido um
lugar que propicie interpelao de outras pessoas, tirando a sua ateno,
mesmo que de vez em quando, isso no traz benefcios ao seu estudo.
Local de estudo deve ser claro e SILENCIOSO. Ah! Cuidado com a
postura ao sentar-se, pois isso pode derrubar seu entusiasmo. Ningum
consegue estudar se passar a ter uma dor na coluna, correto?!!!!!!
Siga uma rotina, escolha dias certos para estudar nossa matria,
horrios fixos ajudam a nossa disciplina intelectual. E concurseiro que no tem
disciplina, organizao e persistncia no passa.
Antes de entrarmos no tema desta aula, voc ver em muitas questes
expresses como valor semntico, morfologia, erro sinttico, erro
gramatical etc. Mas o que significam essas expresses?
Para responder a isso, vamos trabalhar os princpios gramaticais.
A gramtica normativa divide-se em trs estruturas bsicas: a
semntica, a morfologia e a sintaxe.
O valor semntico o sentido que o vocbulo ter no contexto da frase.
A base de seu estudo so os sentidos das conjunes coordenativas,
subordinativas adverbiais, preposies, alm dos substantivos, adjetivos e
advrbios.
A morfologia tudo que norteia o vocbulo em si: a fonologia (som da
palavra), a estrutura da palavra, a ortografia, a acentuao grfica e as classes
de palavras. Estas classes so os nomes dos vocbulos dentro de uma frase.
Esses vocbulos podem ser:
a) substantivo (d nome aos seres);
b) artigo (determina o substantivo);
c) adjetivo (caracteriza o substantivo);
d) advrbio (modifica o verbo, adjetivo ou outro advrbio);
e) pronome (substitui ou acompanha um termo substantivo);
f) verbo (transmite processos, como ao, atividade intelectual, desejo, etc);
g) conjuno (liga oraes ou palavras);
h) preposio (liga oraes, palavras ou inicia complementos);
i) numeral (quantifica, ordena, multiplica ou divide os seres);
j) interjeio (marca exclamaes).
Prof. Dcio Terror
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Essas classes de palavras normalmente ocupam uma funo sinttica,

que o seu desempenho dentro de uma orao.
Uma classe gramatical pode desempenhar vrias funes sintticas,
dependendo do contexto em que inserida. Um substantivo, por exemplo,
pode desempenhar as funes de sujeito, objeto direto, objeto indireto,
complemento nominal, predicativo, vocativo, aposto, agente da passiva. J um
adjetivo pode, alm das funes de predicativo e aposto, desempenhar a de
adjunto adnominal. O advrbio ocupa unicamente a funo de adjunto
adverbial. Das classes gramaticais, as que no possuem funes sintticas so
o verbo, a conjuno, a preposio e a interjeio.
Veja a seguir um quadro que estrutura melhor essa explicao:
Classe de palavras
Substantivo
(valor substantivo)
Adjetivo
(valor adjetivo)
Artigo
(valor adjetivo)
(valor substantivo)
Pronome
(valor adjetivo)
(valor substantivo)
Numeral
(valor adjetivo)
Advrbio
Verbo
Preposio
Conjuno
Interjeio
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Funo sinttica
Ncleo do sujeito
Ncleo do objeto direto
Ncleo do objeto indireto
Ncleo do complemento nominal
Ncleo do aposto
Ncleo do predicativo
Ncleo do agente da passiva
Vocativo
Aposto
Adjunto adnominal
Predicativo
Adjunto adnominal
Ncleo do sujeito
Ncleo do aposto
Vocativo
Aposto
Adjunto adnominal
Predicativo
Ncleo do sujeito
Ncleo do aposto
Vocativo
Aposto
Adjunto adnominal
Predicativo
Adjunto adverbial
(sem funo sinttica)

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Naturalmente, voc no tem que decorar esse quadro, ele apenas um

elemento de consulta, para que voc compreenda melhor a diferena entre
morfologia, semntica e sintaxe. Agora, vamos ao tema desta aula.
O edital prev a coordenao e subordinao entre termos e oraes.
Vimos na aula demonstrativa a coordenao entre oraes. Agora, voc
reconhecer a funo sinttica dos termos para entender a subordinao entre
os termos das oraes, a coordenao entre eles e a subordinao entre
oraes.
Tudo isso ser trabalhado com vistas ao valor semntico (sentido das
palavras) e pontuao.
O que sintaxe? A sintaxe trabalha a relao das palavras dentro de
uma orao. Basicamente uma orao deve ter um verbo e este verbo
normalmente se flexiona de acordo com o sujeito (de quem se fala) e
relaciona-se com o predicado (o que se fala), de acordo com a transitividade.
Veja as frases a seguir para que fique tudo bem claro. Pautemo-nos na
estrutura SVO (sujeitoverbocomplemento).
1. O candidato
2.
3.
4.
5.
6.
realizou
duvidou
enviou
tem
viajou.
estava
a prova.
do gabarito.
recursos
banca examinadora.
certeza
de sua aprovao.
tranquilo.
predicado
sujeito
Toda vez que fazemos uma anlise sinttica, devemos nos basear no
verbo. A partir dele, reconhecemos os outros termos da orao. No se quer
aqui que voc decore todos os termos da orao, basta entend-los, pois a
banca CESPE tem uma forma bem prpria de cobrar isso em prova.
Veja os verbos elencados nos exemplos. Todos eles esto no singular.
Isso ocorreu porque eles dizem respeito a um termo, que o sujeito O
candidato. Se ele est no singular, natural que o verbo tambm esteja. J
que o verbo se flexiona de acordo com o sujeito, a gramtica d o nome a isso
de concordncia verbal. H um captulo que trata s deste assunto em
qualquer gramtica por a.
Mas h tanta regra de concordncia, ser que temos que decorar tudo?
Definitivamente no! Voc deve entender quem o sujeito, qual o tipo,
para saber flexionar o verbo. Ento nada daquela decoreba da concordncia
verbal, para esta banca.
Concordncia verbal
1. O candidato
2.
3.
4.
5.
6.
sujeito
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realizou
duvidou
enviou
tem
viajou.
estava
a prova.
do gabarito.
recursos
banca examinadora.
certeza
de sua aprovao.
tranquilo.
predicado

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Vimos, simplificadamente, a relao do sujeito com o verbo, chamada de

concordncia verbal. Na aula 2, aprofundaremos nisso.
Agora, vamos trabalhar a relao do verbo dentro do predicado. Nas
frases de 1 a 4, os verbos realizou, duvidou, enviou e tem necessitam
dos vocbulos posteriores para terem sentido na orao, por exemplo: realizou
o qu?, duvidou de qu?, enviou o qu? a quem?, tem o qu?
Assim, voc vai notar que eles dependem dos termos subsequentes para
terem sentido. Isso ocorre porque o sentido deve transitar do verbo para o
complemento. Por isso falamos que o verbo transitivo. Sozinho, no
consegue transmitir todo o sentido, necessitando de um complemento. Dessa
forma, os termos a prova, do gabarito, recursos, banca examinadora
e certeza completam o sentido destes verbos.
Para facilitar o entendimento, podemos dizer que a preposio seria um
obstculo. Havendo uma preposio, o trnsito indireto. Retirando-se a
preposio, o trnsito livre, direto.
Ento observe o verbo realizou. Ele no exige preposio. Assim, o
termo que vem em seguida seu complemento verbal direto. J o
complemento do verbo duvidou indireto, pois o trnsito est dificultado
(indireto) tendo em vista a preposio de.
J que, na frase 1, h complemento verbal direto, o verbo realizou
chamado de transitivo direto (VTD). Na frase 2, como h preposio exigida
pelo verbo duvidou, diz-se que este verbo transitivo indireto (VTI) e seu
complemento indireto. Na frase 3, h dois complementos exigidos pelo
verbo: um(direto) e outro(indireto).
A gramtica d o nome a todo complemento verbal de objeto, por isso o
complemento verbal direto o objeto direto (OD) e o complemento verbal
indireto o objeto indireto(OI).
J que entendemos que a transitividade uma exigncia do verbo, pois
necessita de um complemento verbal, a gramtica d o nome a este processo
de Regncia, pois ele exige, rege o complemento. Se um verbo que exige,
natural que a regncia seja verbal. H um captulo na gramtica que trabalha
s isso: Regncia Verbal (reconhecimento da transitividade do verbo), a qual
veremos na aula 3. Este tema no est especificado no edital da Polcia Federal
2012, mas vai ser cobrado em outros temas, como a subordinao entre os
termos e entre as oraes. Mas agora cabe apenas entender a estrutura
abaixo. Veja:
Regncia Verbal
1. O candidato
2.
3.
sujeito
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realizou a prova.
VTD + OD
duvidou do gabarito.
VTI +
OI
enviou
recursos
VTDI +
OD
+
banca examinadora.
OI
predicado

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Mas no s o verbo que pode ser transitivo. Nome tambm pode ter
transitividade. Nomes como certeza, obedincia, dvida, longe, perto, fiel,
etc so chamados de transitivos porque necessitam de um complemento para
terem sentido. Algum tem certeza de algo, dvida de algo, obedincia a
algum ou a algo. Algum mora perto de outra pessoa ou longe dela. Algum
fiel a algo ou a algum.
Estes nomes exigem transitividade, com isso h um complemento, o qual
chamado de complemento nominal (CN).
Note que os complementos so elementos exigidos por verbo ou nome.
Assim, so termos subordinados.
Logicamente, h contextos em que o complemento no estar explcito
na frase; por exemplo, se queremos dizer que algum reside muito distante,
podemos dizer que ele mora longe. Neste caso o nome longe deixou de ser
transitivo, no exigiu o complemento nominal, pois este ficou implcito. Por
isso no devemos decorar, mas entender o contexto, a funcionalidade. Se o
complemento no est explcito, no temos de identific-lo. Falamos que o
nome exige complemento, mas tudo depende do contexto.
Vimos que a regncia verbal trata basicamente do complemento do
verbo. Se h um nome que exige complemento, ento temos a Regncia
Nominal.
Regncia Nominal
Veja a frase 4:
4. O candidato
sujeito
tem
VTD
certeza
+
OD
+
de sua aprovao.
CN
predicado
Note que o verbo tem transitivo direto e certeza o objeto direto. A

expresso de sua aprovao no complementa o verbo, ela complementa o
nome certeza: certeza de sua aprovao.
O estudo da Regncia Nominal, na realidade, realizado para
descobrirmos quais preposies iniciam o complemento nominal.
Ento atente quanto diferena da orao 3 (VTDI + OD + OI) para a 4
(VTD + OD + CN).
Agora, vamos orao 5. Note que o verbo viajou no exige nenhum
complemento verbal. Ento no h transitividade. Se quisermos uma estrutura
posterior, naturalmente inseriremos uma ou mais circunstncias. A essas
circunstncias damos o nome de adjunto adverbial. Poderamos dizer que o
candidato viajou a algum lugar, em determinado momento, o modo como
viajou, a causa da viagem. Tudo isso so circunstncias, as quais possuem o
valor de lugar, tempo, modo e causa. Essas so as circunstncias bsicas, mas
h mais e veremos adiante.
Ento veja como ficaria:
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O candidato viajou para So Paulo ontem confortavelmente a trabalho.

sujeito
VI
Adj Adv lugar
Adj Adv
tempo
Adj Adv
modo
Adj Adv
causa
O adjunto adverbial no ocorre s com verbo intransitivo, ele pode

aparecer junto a qualquer verbo. Por exemplo, nas frases 1 a 3, poderamos
inserir o adjunto adverbial de tempo ontem. Na frase 4, poderamos inserir o
adjunto adverbial de causa: devido a seu estudo.
Essas 5 frases possuem verbos com transitividade (VTD, VTI, VTDI) e
sem transitividade (VI). Toda vez que, na orao, ocorrem esses tipos verbais,
dizemos que eles so os ncleos (palavra mais importante) do predicado,
assim teremos os Predicados Verbais, com a seguinte estrutura:
Predicado verbal =
VTD + OD
VTI + OI
VTDI + OD + OI
VI
Esse o esquema bsico, e nada impede de haver adjunto adverbial e

complemento nominal em todos eles.
Falta apenas um tipo de verbo: o de ligao.
Veja a frase 6: O candidato estava tranquilo.
O termo tranquilo caracteriza o sujeito O candidato, por isso se
flexiona de acordo com ele. O verbo estava serve para ligar esta
caracterstica ao sujeito, por isso chamado de verbo de ligao, e o termo
que caracteriza o sujeito chamado de predicativo.
O predicativo serve normalmente para caracterizar o sujeito e por isso se
flexiona de acordo com ele. Se o sujeito fosse candidata, naturalmente o
predicativo seria tranquila". A essa flexo de um predicativo em relao ao
sujeito damos o nome de Concordncia Nominal. Na gramtica, h um
captulo s para a concordncia nominal, e a flexo do predicativo em relao
ao sujeito um dos pontos principais, mas isso veremos em outra aula.
O predicativo sempre ser ncleo do predicado, por causa disso seu
predicado chamado de Predicado Nominal, com a seguinte estrutura:
Predicado Nominal = VL + predicativo
O predicativo no ocorre somente no predicado nominal, ele tambm
pode fazer parte do predicado verbo-nominal; mas isso assunto para ser
visto adiante.
Por enquanto, importante entender a seguinte estrutura:
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Concordncia verbal
1. O candidato
Regncia verbal
realizou a prova.
VTD + OD
duvidou do gabarito.
VTI
+
OI
enviou
recursos
banca examinadora.
VTDI +
OD
+
OI
2.
3.
Predicado
Verbal
Regncia nominal
4.
tem
certeza
VTD
+
OD
viajou.
VI
estava
tranquilo.
VL + predicativo
5.
6.
de sua aprovao.
+
CN
Predicado
Nominal
Concordncia nominal
sujeito
predicado
Pronto, reconhecemos os tipos de verbos, agora falaremos um pouco
sobre o sujeito. Ele um termo da orao do qual se declara alguma coisa.
Possui um ncleo (palavra de valor substantivo) e geralmente algumas
palavras de valor adjetivo que servem para caracteriz-lo. Veja a orao
abaixo.
As primeiras viagens de Joaquim foram excelentes.
sujeito
Predicado nominal
O verbo de ligao foram e o predicativo excelentes flexionaram-se

no plural porque o substantivo viagens est no plural. Esse substantivo, por
ser a palavra principal dentro do sujeito e no ser antecedido de preposio,
possui a funo sinttica de ncleo do sujeito. Ele leva o verbo foram a
concordar com ele (concordncia verbal) e o predicativo excelentes tambm
(concordncia nominal). Alm disso, dentro do sujeito, h palavras que servem
para caracteriz-lo: As, primeiras e de Joaquim. Essas palavras tm a
funo sinttica de adjunto adnominal, cujo papel caracterizar o ncleo e
se flexionar de acordo com ele (concordncia nominal). Note que, dentro do
sujeito, apenas a expresso de Joaquim no sofreu flexo, isso porque uma
locuo; assim a preposio (de) e o sentido impedem essa flexo. Veja as
funes sintticas:
Concordncia nominal
Concordncia nominal
As
Adj Adn
primeiras
Adj Adn
viagens
ncleo
de Joaquim
Adj Adn
sujeito
foram
verbo de
ligao
excelentes.
predicativo
Predicado nominal
Concordncia verbal
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Com base no que vimos at agora, percebemos a estrutura bsica dos

predicados verbal (VTD + OD; VTI + OI; VTDI + OD + OI; VI) e nominal (VL +
predicativo). Portanto, podemos observar que no pode haver vrgula
entre sujeito, verbo e complementos. Observe as oraes anteriores. Elas
no possuem vrgula, justamente porque so constitudas de termos bsicos
da orao.
Atente ao fato de que os objetos direto e indireto servem para completar
o sentido do verbo e o complemento nominal serve para completar o sentido
do nome. Lembre-se tambm de que o predicativo existe para caracterizar o
sujeito.
Diferena entre subordinao e coordenao dos termos:
O termo subordinado aquele que depende de outro para ter sentido.
Assim, complemento verbal ou nominal so termos subordinados.
sujeito + VTD +
objeto direto +
complemento nominal
A indstria tem necessidade de profissionais qualificados.

subordinao
subordinao
Cada termo tem seu ncleo (palavra mais importante). Havendo mais de
um ncleo, passamos a ter uma relao de coordenao:
subordinao
A indstria e o comrcio absorvem muitos profissionais de nvel superior e tcnico.

coordenao
coordenao
O termo A indstria e o comrcio o sujeito composto (os ncleos

indstria e comrcio esto coordenados), o verbo absorvem transitivo
direto e o termo muitos profissionais de nvel superior e tcnico o objeto
direto (termo subordinado), cujo ncleo profissionais, e os termos
muitos, de nvel superior e tcnico so os adjuntos adnominais. Dentro
deste adjunto adnominal, h termos enumerados, coordenados: superior e
tcnico.
Agora, vamos trabalhar cada funo sinttica e suas peculiaridades:
Adjunto adnominal: Cada termo sinttico da orao necessita de um
ncleo, constitudo de um substantivo ou palavra de valor substantivo. Esse
ncleo pode ser caracterizado, determinado, modificado, especificado por um
termo, chamado de adjunto adnominal. Esse termo pode ser representado por:
1)
2)
3)
4)
5)
As
artigo
um artigo:
um pronome adjetivo:
um numeral adjetivo:
um adjetivo:
uma locuo adjetiva:
nossas
primeiras
pronome
numeral
adjuntos adnominais
O carro parou.
Encontrei meu relgio.
Recebi a segunda parcela.
Tive ali grandes amigos.
Tenho uma mesa de pedra.
experincias
substantivo
ncleo
cientficas
adjetivo
adj adnominal
sujeito
Prof. Dcio Terror
fracassaram.
verbo intransitivo
predicado verbal

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Vamos aprofundar um pouquinho mais nos complementos verbais (OD e

OI), mais precisamente, em algumas formas como aparecem na orao.
Objeto direto
1) Objeto direto pleonstico: Normalmente, por uma questo de nfase,
antecipamos o objeto, colocando-o no incio da frase, e depois o repetimos
atravs de um pronome oblquo tono. A esse objeto repetido damos o nome
de objeto pleonstico ou enftico. muito comum essa construo no dilogo,
como um meio de o interlocutor retomar a fala do outro, emendando a sua
postura diante do fato:
- O que voc acha desta roupa?
- Essa roupa, ningum a quer.
Esses rabiscos, foi um genial artista que os pintou e vale muito.
Note a vrgula separando esses objetos diretos.
2) Objeto direto preposicionado: Aquele cuja preposio no exigncia do
verbo, que transitivo direto, mas ocorre por nfase, por necessidade do
prprio complemento e para se evitar ambiguidade.
Amo a Deus. (nfase)
Cumpri com a minha palavra. (nfase)
Ele puxou da espada. (nfase)
Aos mais desfavorecidos atingem essas medidas. (para evitar ambiguidade)
Ningum entende a mim. ( o pronome mim que exige a preposio a)
Perceba que os verbos amar, caar, puxar e entender no exigem
preposio: so transitivos diretos.
Perceba, tambm, que, se a expresso Aos mais desfavorecidos no
tivesse a preposio, no haveria erro gramatical, mas ficaramos na dvida
sobre quem seria o sujeito, pois as expresses esto no plural e o verbo
tambm. Assim, o leitor ficaria na dvida: foram as medidas que atingiram os
desfavorecidos ou foram os desfavorecidos que atingiram as medidas? O
objeto direto preposicionado retira esta dvida.
3) Os pronomes oblquos tonos que funcionam como objeto direto so me,
te, se, o, a, nos, vos, os, as:
Quando encontrar seu material, traga-o at mim.
Respeite-me, garoto. Levar-te-ei a So Paulo amanh.
Questo 1: TRE PA - 2007 - nvel superior
Fragmento do texto: A justia eleitoral mineira mantm o projeto Justia
Eleitoral na Escola, voltado para crianas e adolescentes...
O trecho o projeto Justia Eleitoral na Escola completa o sentido do verbo
mantm.
Comentrio: Esta questo aborda o conhecimento de subordinao e o
princpio do objeto direto (completar o sentido do verbo). Note que o verbo
mantm possui sujeito (A justia eleitoral mineira). Esse verbo transitivo
direto (algum mantm algo), ento o termo o projeto Justia Eleitoral na
Escola o objeto direto. Como sabemos que o objeto direto serve para
completar o sentido do verbo (VTD), a afirmativa est correta.
Prof. Dcio Terror

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Gabarito: C
Questo 2: Mdico Perito INSS - 2009 - nvel superior
Fragmento do texto: O episdio transformou, no perodo de 10 a 16 de
novembro de 1904, a recm-reconstruda cidade do Rio de Janeiro em uma
praa de guerra, onde foram erguidas barricadas e ocorreram confrontos
generalizados.
A expresso confrontos generalizados desempenha a funo sinttica de
complemento de ocorreram.
Comentrio: A expresso confrontos generalizados no completa o sentido
do verbo ocorreram, porque ela no um complemento verbal. Na
realidade, essa expresso o sujeito deste verbo.
Note que o verbo ocorreram est se flexionando no plural, justamente
por concordar com o seu sujeito confrontos generalizados.
Nesta questo, na realidade, a banca quis induzir o candidato a pensar
que confrontos generalizados fosse o objeto direto (quando afirmou que este
termo completa o sentido do verbo).
Assim, no temos que decorar os termos da orao, mas entender o seu
emprego. Um sujeito no completa o sentido do verbo. Esse papel dos
complementos verbais. Eles, sim, so usados na linguagem justamente para
isso.
Gabarito: E
Objeto indireto: Pode tambm ser pleonstico: repetio, por meio de
um pronome oblquo, do objeto indireto.
Ao amigo, no lhe pea tal coisa.
Os pronomes oblquos tonos que funcionam como objeto indireto so
me, te, lhe, nos, vos, lhes:
Eu obedeci ao meu pai.
Eu lhe obedeci.
Questo 3: ABIN - 2010 - nvel mdio

Fragmento do texto: Tais dilemas decorrem, por exemplo, da tenso entre a
necessidade de segredo governamental e o princpio do acesso pblico
informao ou, ainda, do fato de no se poder reduzir a segurana estatal
segurana individual, e vice-versa.
A retirada da preposio de em do fato (linha 3) que passaria a o fato
implicaria prejuzo estrutura sinttica do texto.
Comentrio: Aproveitarei esta questo para enfatizar a diferena entre
subordinao e coordenao de termos.
A seta (
) mostra uma relao de dependncia (subordinao), do
termo posterior com o anterior. J a organizao por linhas diferentes marca a
enumerao, coordenao.
Tais dilemas decorrem
da tenso entre
a necessidade de segredo governamental
e
o princpio do acesso pblico informao
ou
do fato de no se poder reduzir
a segurana estatal segurana individual,
e
vice-versa.
Prof. Dcio Terror
10

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O verbo decorrem transitivo indireto e a expresso da tenso entre

a necessidade de segredo governamental e o princpio do acesso pblico
segurana individual completa o sentido deste verbo (relao de
subordinao). Veja que a expresso do fato est coordenada expresso
da tenso, pois as duas so exigidas pelo verbo decorrem. Essas duas
expresses so ligadas pela conjuno alternativa ou e formam o objeto
indireto composto.
Com a retirada da preposio de, o substantivo fato deixaria de ser o
segundo ncleo desse objeto indireto e passaria a se ligar preposio
entre, o que tornaria a estrutura truncada. A conjuno e liga apenas os
dois substantivos necessidade e princpio.
Por tudo isso, a excluso da preposio realmente implicaria prejuzo
sintaxe e, assim, a questo est correta
Gabarito: C
Questo 4: ABIN - 2008 - nvel superior
Fragmento do texto: Em uma viso fenomenolgica, os chamados estados
da mente perante a verdade podem ser descritos como o tipo de experincia
vivida pelo analista de inteligncia no contato com o fenmeno acompanhado.
Assim sendo, os fatos analisados no podem ser dissociados daquele que
produz o conhecimento. Quando a mente se posiciona perante a verdade, o
que de fato ocorre um processo ativo de auto-regulao entre uma pessoa,
seus conhecimentos preexistentes (a priori) e um novo fato que se apresenta.
Subentende-se, pelas relaes de sentido que se estabelecem no texto, que
daquele (linha 4) retoma, por coeso, fenmeno (linha 3), precedido pela
preposio de, exigida por dissociados (linha 4).
Comentrio: A preposio de realmente exigida pelo particpio
dissociados. Porm, o pronome demonstrativo daquele retoma, por
recurso anafrico, fatos. Naturalmente haveria dvida, pois daquele
encontra-se no singular e fatos, no plural. Porm a preposio de marca a
parte de algo, assim se entende que os fatos analisados no podem ser
dissociados daquele (especfico, restrito) que produz o conhecimento. Por isso,
pode-se flexionar no singular.
Gabarito: E
Predicativo: Esse termo se liga ao sujeito ou ao objeto, atribuindo-lhes
uma qualidade ou estado. representado por diferentes classes gramaticais,
como adjetivo, substantivo, numeral e pronome. A caracterizao do
predicativo em relao ao objeto ser vista na prxima aula.
A seguir, perceba os pares com predicao nominal e predicao verbal,
respectivamente. Nestes exemplos, note que o grupo esquerda
constitudo de verbos de ligao mais os predicativos. fcil perceber o
predicativo, pois basta o sujeito flexionar-se no plural, que o predicativo
tambm se flexionar, pois este caracteriza aquele. J no grupo da direita, h
predicao verbal. Os vocbulos que vm aps os verbos no se flexionam por
causa do sujeito, pois so complementos verbais ou adjuntos adverbiais:
Prof. Dcio Terror
11

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O candidato est tranquilo.

Os candidatos esto tranquilos.
Bom filho torna-se bom pai.
Bons filhos tornam-se bons pais.
A aula permanece difcil.
As aulas permanecem difceis.
Ela ficou triste.
Elas ficaram tristes.
O paciente acha-se acamado.
Os pacientes acham-se acamados.

Predicados nominais
O candidato est na sala.

Os candidatos esto na sala.
Bom filho torna a casa.
Bons filhos tornam a casa.
A aula permanecer no feriado.
As aulas permanecero no feriado.
Ela ficou na praia.
Elas ficaram na praia.
O estudante achou o local de prova.
Os estudantes acharam o local de prova.

Predicados verbais

Julgue a frase quanto correo gramatical:
O fato de haver vacinao compulsria, foi apenas mais um dos elementos
para que a populao do Rio, insatisfeita com o bota-abaixo e insuflada pela
imprensa, se revoltasse.
Comentrio: Vimos que importante reconhecer os termos bsicos da
orao para que se evite a separao deles por vrgula. Justamente isso foi
cobrado nesta questo.
Perceba que a vrgula antes do verbo foi separou o sujeito do seu
predicado. Por isso h erro gramatical.
Gabarito: E
Questo 6: Assembleia Legislativa ES 2011 nvel superior
Fragmento de texto:
1
Evaristo de Moraes, com a autoridade de quem foi no apenas
republicano histrico, mas ativo membro da propaganda republicana, ao
relembrar as mais remotas origens do movimento republicano no Brasil
no das ideias republicanas, cujas primeiras manifestaes so
5 encontrveis ainda na colnia, mas do movimento republicano
organizado , declarou que foi a frustrao que a inopinada troca de
gabinetes em 1869, com o completo desrespeito das regras ento
vigentes, imps aos membros mais radicais do partido liberal que levou
ciso desse partido, dando origem tanto ao partido liberal radical
10 quanto ao partido republicano.
Com relao ao emprego dos sinais de pontuao, seria mantida a correo
gramatical do texto se a vrgula logo aps o adjetivo histrico (linha 2) fosse
excluda e se inserisse uma vrgula imediatamente aps a forma verbal foi
(linha 1).
Comentrio: Esta questo cobra o conhecimento dos termos coordenados,
previsto no edital da Polcia Federal 2012.
O verbo foi de ligao, o sujeito o pronome quem e o predicativo
composto o termo no apenas republicano histrico, mas ativo membro da
propaganda republicana. Note que no pode haver vrgula entre sujeito,
Prof. Dcio Terror
12

PROFESSOR TERROR
verbo de ligao e predicativo.

J a expresso correlativa de adio no apenas...mas (que ser vista
adiante), a qual une os dois elementos internos do predicativo do sujeito,
pode ser dividida por vrgula, facultativamente.
Assim, pode-se retirar a vrgula aps histrico; mas no se pode
inserir a vrgula aps o verbo de ligao foi.
Gabarito: E
Questo 7: Tribunal de Contas TO - 2009 - nvel superior
No trecho Meu pai era um homem bonito com muitas namoradas, o
sintagma um homem bonito com muitas namoradas complementa o sentido
do verbo.
Comentrio: O sintagma um homem bonito com muitas namoradas no
complementa o sentido do verbo por no ser complemento verbal (objeto
direto ou indireto), na realidade ele caracteriza o sujeito Meu pai, por ser o
predicativo do sujeito.
Note que o verbo ser (era) tipicamente um verbo de ligao.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Os sistemas de inteligncia so uma realidade concreta
na mquina governamental contempornea, necessrios para a manuteno
do poder e da capacidade estatal. Entretanto, representam tambm uma fonte
permanente de risco. Se, por um lado, so teis para que o Estado
compreenda seu ambiente e seja capaz de avaliar atuais ou potenciais
adversrios, podem, por outro, tornar-se ameaadores e perigosos para os
prprios cidados se forem pouco regulados e controlados.
Os adjetivos teis (linha 4), atuais (linha 5) e perigosos (linha 6)
caracterizam os sistemas de inteligncia (linha 1).
Comentrio: Veja que agora a questo no usa a expresso completar o
sentido, que cabe aos complementos verbais e nominal. Ela usa a expresso
caracterizam, funo tpica do adjunto adnominal e do predicativo.
Esta questo cobrou a relao de subordinao e o paralelismo, isto , a
coordenao. Se todos os adjetivos enumerados na questo caracterizassem
um s termo, haveria a coordenao; porm, no isso que ocorre no texto.
Os adjetivos teis e perigosos so predicativos do sujeito e se referem a
Os sistemas de inteligncia. Portanto, qualificam esse sujeito. J o adjetivo
atuais adjunto adnominal de adversrios, qualificando-o. Portanto, a
afirmativa da questo est errada, pois o referente no o mesmo para todos
os adjetivos.
Gabarito: E
Complemento nominal: Como j comentamos, a transitividade no
privilgio dos verbos: h tambm nomes (substantivos, adjetivos e advrbios)
transitivos. Isso significa que determinados substantivos, adjetivos e advrbios
se fazem acompanhar de complementos. Esses complementos so chamados
complementos nominais e so sempre introduzidos por preposio:
Prof. Dcio Terror
13

PROFESSOR TERROR
1) complemento nominal de um substantivo:

Voc
sujeito
fez
VTD
uma boa leitura
do texto.
objeto direto
complemento nominal
Predicado verbal
Note que o substantivo leitura o nome da ao de ler. Como

natural o verbo ser transitivo, o substantivo tambm fica transitivo. Observe:
Voc
leu
sujeito
o texto.
VTD
objeto
direto
Predicado verbal
Compare: Jlia aproveitou o momento. (objeto direto)

Jlia tirou proveito do momento. (complemento nominal)
2) complemento nominal de um adjetivo:
Voc
sujeito
precisa ser
locuo verbal
de ligao
fiel
aos seus ideais.
complemento nominal
adjetivo na
funo de
predicativo
Predicado nominal
Quem fiel fiel a alguma coisa. Assim, o adjetivo fiel transitivo, ou

seja, necessita de complemento.
3) Complemento nominal de advrbio:
Voc
sujeito
mora
verbo intransitivo
perto
advrbio na funo de
adjunto adverbial de lugar
de Maria.
complemento
nominal
Predicado verbal
Note que o advrbio perto necessita de um complemento: perto de

algo ou de algum. Podemos dizer que o complemento nominal mais uma
funo substantiva da orao: nos casos citados anteriormente, o ncleo dos
complementos um substantivo (texto, ideais, Maria). Pronomes e numerais
substantivos, assim como qualquer palavra substantivada, podem
desempenhar essa funo. Observe o pronome lhe atuando como
complemento nominal na orao seguinte:
No posso ser-lhe fiel: j empenhei minha palavra com outra pessoa.
(fiel a algum)
Observe que o complemento nominal no se relaciona diretamente com
o verbo da orao, e sim com um nome que pode desempenhar as mais
diversas funes.
A
realizao
do projeto
necessria
populao carente.
Adj.
Adn
ncleo do
sujeito
complemento
nominal
VL
predicativo do
sujeito
complemento nominal
A banca CESPE no cobra os nomes dos termos na prova; mas, em seu

estudo, voc pode ficar na dvida quanto diferenciao entre o adjunto
adnominal e o complemento nominal. Segue a regra geral.
Prof. Dcio Terror
14

PROFESSOR TERROR
Como distinguir o adjunto adnominal do complemento nominal

O adjunto adnominal formado por uma locuo adjetiva pode ser
confundido com o complemento nominal. Normalmente no haver dvida,
pois, segundo o que foi visto, o adjunto adnominal constitudo de vocbulo
que caracteriza o ncleo do termo de que faz parte. J o complemento nominal
termo que completa o sentido de um nome. H dvida quando os dois
termos so preposicionados. Por exemplo:
A leitura do livro instigante.
A leitura do aluno foi boa.
Para percebermos a diferena, importante passarmos por trs critrios:
1 critrio:
Adjunto adnominal:
Complemento nominal:
O termo preposicionado caracteriza o

substantivo.
O termo preposicionado complementa

um substantivo, adjetivo ou advrbio.
Assim, em oraes como Estava cheio de problemas., Moro perto de

voc., logo no primeiro critrio j saberamos que de problemas e de voc
so complementos nominais, pois completam o sentido do adjetivo cheio e
do advrbio perto, respectivamente.
2 critrio:
O substantivo caracterizado pode ser
concreto ou abstrato.
O substantivo complementado deve ser

abstrato.
Sabendo-se que um substantivo abstrato normalmente o nome de

uma ao (corrida, pesca) ou de uma caracterstica (tristeza, igualdade) e que
o substantivo concreto o nome de um ser independente, que conseguimos
visualizar, pegar (casa, copo). Nas oraes Trouxe copos de vidro. e Vi a
casa de pedra., os termos de vidro e de pedra so adjuntos adnominais,
pois
caracterizam
os
substantivos
concretos
copos
e
casa,
respectivamente.
Se o substantivo for abstrato, devemos passar para o prximo critrio:
3 critrio:
O termo preposicionado agente.
O termo preposicionado paciente.
Este ltimo normalmente o cobrado em prova. Se os termos abaixo

sublinhados so agentes, automaticamente sero os adjuntos adnominais. Se
pacientes, sero complementos nominais. Veja:
Adjuntos adnominais:
O amor de me especial.
(agente: a me ama)
A inveno do cientista mudou o mundo. (agente: o cientista inventou)
A leitura do aluno foi boa.
(agente: o aluno leu)
Complementos nominais:
O amor me tambm especial. (paciente: a me amada)
A inveno do rdio mudou o mundo. (paciente: o rdio foi inventado)
A leitura do livro instigante. (paciente: o livro lido)
Prof. Dcio Terror
15

PROFESSOR TERROR
Questo 9: Assembleia Legislativa ES 2011 nvel mdio

Fragmento de texto: Alm disso, como o processo de amadurecimento do
crebro s se completa duas dcadas depois do nascimento, o consumo
precoce de lcool pode comprometer seriamente o desenvolvimento desse
rgo vital, ao aumentar a probabilidade de aparecimento de problemas
cognitivos, como falta de concentrao, e de alteraes de humor, como
depresso e ansiedade. O abuso de bebidas alcolicas pode, ainda, servir de
porta de entrada para outras drogas e comportamentos de risco, como fazer
sexo sem proteo
No trecho aparecimento de problemas cognitivos, como falta de
concentrao, e de alteraes de humor (linha 5), as expresses sublinhadas
completam o sentido do termo falta.
Comentrio: Note que somente a expresso de concentrao se liga ao
substantivo falta. J o termo de alteraes de humor e tambm de
problemas cognitivos se ligam ao substantivo aparecimento. Assim,
j
vemos que a questo est errada.
Alm disso, nas expresses falta de concentrao e aparecimento
de alteraes do humor, os termos em negrito so adjuntos adnominais, e
no complementos nominais, pois so termos agentes. Por isso, eles no
completam o sentido do nome, eles o caracterizam. Acompanhe:
faltar concentrao
VI +
sujeito agente
aparecerem alteraes do humor

VI
sujeito agente
falta de concentrao
nome + adjunto adnominal (agente)
aparecimento de alteraes do humor

nome
adjunto adnominal (agente)
Gabarito: E
Questo 10: INCA - 2010 - nvel superior
Fragmento do texto: No Brasil, o Sistema nico de Sade (SUS) presta
atendimento universal e gratuito a 160 milhes de brasileiros que no tm
planos de sade privados.
No trecho a 160 milhes de brasileiros, a preposio a exigida devido
regncia de atendimento.
Comentrio: Perceba que realmente o substantivo atendimento que exige
o complemento nominal. Os adjetivos universal e gratuito so apenas
caractersticas deste substantivo e no exigem preposio.
Gabarito: C
Agente da passiva: Este termo ser mais explorado nas prximas
aulas, quando falaremos das vozes verbais. Cabe aqui perceber que ele
quem pratica a ao verbal quando o verbo est na voz passiva analtica.
introduzido pelas preposies por (e suas contraes) ou, mais raramente, de:
A grama foi aparada pelo jardineiro. (voz passiva)
A casa estava cercada de ladres. (voz passiva)
Aposto: Funciona na orao como uma ampliao,
desenvolvimento ou resumo da ideia do termo anterior:
explicao,
Este pas, o Brasil, tem procurado desenvolver polticas econmicas

aliando produo e sustentabilidade.
Prof. Dcio Terror
16

PROFESSOR TERROR
Nessa orao, Este pas o sujeito, e o Brasil aposto desse sujeito,

pois explica o contedo do termo a que se refere.
O aposto pode ser classificado em:
I explicativo: muito cobrado nas provas da banca CESPE quanto
pontuao, pois pode ser separado por vrgulas, dois-pontos, travesses e at
por parnteses. Ele tambm pode vir antecipado de palavras denotativas de
explicao do tipo: a saber, isto , quer dizer etc.
Raquel, contadora da empresa, est viajando.
S queria algo: apoio.
Um trabalho tua monografia foi premiado.
A ABIN (Agncia Brasileira de Inteligncia) foi criada em 1999.
II - enumerativo ou distributivo: uma sequncia de elementos, a qual
chamamos de enumerao, usada para desenvolver uma ideia anterior.
separado por dois-pontos, e cada um dos elementos enumerados separado
por vrgula. Se houver apenas dois elementos enumerados, eles podem ser
separados tambm pela conjuno e. Veja:
Ganhei dois presentes: um tnis e uma camisa.
As reivindicaes dos funcionrios incluam muitas coisas: melhor
salrio, melhores condies de trabalho, assistncia mdica
extensiva a familiares.
III - resumitivo ou recapitulativo: usado para condensar a ideia de
termos anteriores, geralmente, por meio de um pronome indefinido.
Grana, poder, sucesso, nada sobrevive marcha inexorvel do tempo.
O sujeito composto Grana, poder, sucesso resumido pelo pronome
indefinido tudo, por isso o verbo concorda com o aposto e se flexiona no
singular. Note que este tipo de aposto separado por vrgula do termo
anterior.
IV - especificativo ou apelativo: indica o nome de algum ou de algo dito
anteriormente. Note que no separado por sinais de pontuao.
O compositor Chico Buarque tambm um excelente escritor.
O estado cortado pelo rio So Francisco.
Observao: O aposto tambm pode se referir a uma orao:
Esforcei-me bastante, o que causou muita alegria em todos.
Palavras como o, coisa, fato etc. podem referir-se a toda uma orao.
Nestes casos, obrigatoriamente haver separao por vrgula.
Questo 11: EBC 2011 Nvel Mdio
Fragmento de texto: Para o professor Laurindo Leal Filho, da Universidade
de So Paulo, um dos pioneiros na pesquisa sobre mdia pblica no Brasil,
esse no um conceito fechado.
A expresso um dos pioneiros na pesquisa sobre mdia pblica no Brasil
exerce, na orao, a funo sinttica de vocativo, pois se refere a uma pessoa
citada anteriormente.
Prof. Dcio Terror
17

PROFESSOR TERROR
Comentrio: O termo um dos pioneiros na pesquisa sobre mdia pblica no

Brasil explica quem o professor Laurindo Leal Filho. Assim, um aposto
explicativo, e no um vocativo.
Vocativo um termo que evoca, chama algum. Ele ser visto adiante.
Gabarito: E
Questo 12: TCU - 2011 - Auditor Federal de Controle Interno
Fragmento de texto: A mais nfima felicidade, quando est sempre presente
e nos torna felizes, incomparavelmente superior maior de todas, que s se
produz de maneira episdica, como uma espcie de capricho, como uma
inspirao insensata, em meio a uma vida que dor, avidez e privao. Tanto
na menor como na maior felicidade, porm, h sempre algo que faz que a
felicidade seja uma felicidade: a faculdade de esquecer, ou melhor, em
palavras mais eruditas, a faculdade de sentir as coisas, durante todo o tempo
que dura a felicidade, fora de qualquer perspectiva histrica.
No segundo perodo do texto, o trecho introduzido pelos dois pontos apresenta
uma explicao do que o autor entende por maior felicidade (linha 5).
Comentrio: Primeiramente, note que perodo o enunciado de sentido
completo com verbo. Assim, o segundo perodo iniciou-se na linha 4. O trecho
aps os dois-pontos a faculdade de esquecer, ou melhor, em palavras mais
eruditas, a faculdade de sentir as coisas, durante todo o tempo que dura a
felicidade, fora de qualquer perspectiva histrica um aposto enumerativo
que se encontra intercalado por outros termos.
Realmente os dois-pontos sinalizam uma explicao (com enumerao).
O erro foi afirmar que haveria explicao da maior felicidade. O trecho
enumerado explica simplesmente a felicidade (linha 6).
Gabarito: E
Fragmento do texto: No se podendo repetir a relao sujeito-objeto,
foroso afirmar que seria impossvel a reproduo exata de qualquer situao
de pesquisa, o que ressalta a importncia da descrio do fenmeno e o
carter vivo dos postulados tericos.
Logo aps pesquisa (linha 3), estaria gramaticalmente correto e coerente
com o desenvolvimento das idias do texto o emprego do travesso simples
no lugar da vrgula.
Comentrio: Note que o pronome demonstrativo o um aposto e retoma a
informao dita anteriormente; por esse motivo, pode ser separado tambm
por travesso.
Gabarito: C
Questo 14: Polcia Federal / 2004 / nvel mdio
Fragmento do texto: O discurso pretende impor essa ideia como caminho
nico para o desenvolvimento das naes, sejam elas ricas ou pobres. Na
prtica hoje mais do que ontem , o mercado uma via de mo nica:
livre para os pases ricos e pleno de barreiras e restries s naes
emergentes.
O termo que sucede o sinal de dois-pontos tem a funo de introduzir uma
Prof. Dcio Terror
18

PROFESSOR TERROR
enumerao de elementos caracterizadores de mercado, que justificam

porque este considerado via de mo nica.
Comentrio: O aposto enumerativo normalmente usado para, alm de
enumerar, explicar termo anterior. O aposto livre para os pases ricos e pleno
de barreiras e restries s naes emergentes textualmente tem a inteno
de retomar mercado, enumerando caractersticas que justifiquem considerlo uma via de mo nica. Por isso, a afirmativa est correta.
Gabarito: C
Fragmento do texto: As cincias humanas e sociais contemporneas
exprimem essas necessidades da sociedade capitalista, ou seja, desse sujeito
abstrato, mediante duas vises: a universalidade naturalista, deduzida de
disciplinas como a neurocincia ou a gentica, e a diversidade do culturalismo
emprico.
No trecho mediante duas vises: a universalidade naturalista, deduzida de
emprico, o emprego dos dois-pontos introduz uma citao.
Comentrio: No h uma citao (transcrio da fala de algum), mas uma
enumerao, pois a universalidade naturalista e a diversidade do culturalismo
emprico aposto enumerativo, por isso h o uso de dois-pontos.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Em 2002, o Congresso Nacional, por meio da Comisso
Mista de Controle das Atividades de Inteligncia, promoveu o seminrio
Atividades de Inteligncia no Brasil: Contribuies para a Soberania e para a
Democracia, com a participao de autoridades governamentais,
parlamentares, acadmicos, pesquisadores e profissionais da rea de
inteligncia.
Se o sinal de dois-pontos (linha 3) fosse substitudo por travesso, estaria
mantida a correo gramatical do ttulo do seminrio (linhas 3 e 4).
Comentrio: Perceba que, no ttulo do seminrio, Contribuies para a
Soberania e para a Democracia desempenha a funo de aposto explicativo.
Entende-se, portanto, que as Atividades de Inteligncia no Brasil so uma
forma de contribuir para a soberania e para a democracia. Por esse motivo,
podem-se
substituir
os
dois-pontos
por
travesso
mantendo
a
gramaticalidade.
Gabarito: C
Questo 17: ANS - 2005 - nvel Superior
Fragmento do texto: Existe, por certo, um abismo muito largo e profundo
entre a cosmoviso dos mdicos em geral (fundada em sua leitura dos
fenmenos biolgicos) e as concepes de vida da vasta maioria da
populao. Salta vista, na abordagem do assunto (a tica e a verdade do
paciente), que se fica, mais uma vez, diante da pergunta feita por Pncio
Pilatos a Jesus Cristo, encarando, como estava, um homem pleno de sua
verdade, O que a verdade? E evidente que um e outro se cingiam a
Prof. Dcio Terror
19

PROFESSOR TERROR
verdades dspares.
Nas linhas 4 e 5, os sinais de parnteses so empregados para intercalar uma
explicao do que seria o assunto.
Comentrio: A expresso a tica e a verdade do paciente identifica o
assunto, explica-o; por isso um aposto explicativo e est separado por
parnteses.
Gabarito: C
Outro termo importante o vocativo, pois implica diretamente o uso de
vrgula.
Vocativo: o termo sinttico que serve para convocar, chamar um
interlocutor a quem se dirige a palavra. um termo independente: no faz
parte do sujeito nem do predicado, por isso deve ser separado por vrgula.
Veja que ele pode aparecer em posies variadas na frase.
Jlia, venha c.
Veja, menina, aquela nuvem.
Estamos aqui, meu amigo.
Adjunto adverbial: Vimos que o verbo intransitivo no exige
complemento verbal, mas pode necessitar de adjunto adverbial para transmitir
uma circunstncia. Veja:
Adoeci.
Fui
praia.
verbo intransitivo
adjunto adverbial de lugar
predicado verbal
Na realidade, h dois tipos de verbos intransitivos.

O primeiro diz respeito quele que no exige nenhum termo que
complemente seu sentido, como Adoeci.; Juvenal morreu.; Um vendaval
ocorreu.. Esses verbos no necessitam de termo que os complete. Esse tipo
de intransitividade mostra que o verbo por si s j transmite o sentido
necessrio; podendo o autor acrescentar termos acessrios para transmitir
mais clareza ou ser mais pontual no sentido, por exemplo: Adoeci por causa
do mal tempo.; Juvenal morreu anteontem. e Um vendaval ocorreu
aqui..
Por outro lado, existe a intransitividade que necessita de um termo que
produza sentido. Se algum diz que vai, tem que dizer que vai a algum
lugar. Se algum diz que voltou, tem que continuar a fala mostrando de
onde voltou. Por isso muita gente confunde esse tipo de intransitividade com a
transitividade indireta; mas h uma diferena muito grande, pois o termo que
completa o sentido deste tipo de intransitividade transmite normalmente
circunstncias de lugar ou modo. Veja:
Vou a So Paulo.
Vim de Manaus.
Estou bem.
O objeto indireto apenas completa o sentido do verbo, ele no transmite

valores circunstanciais de lugar ou de modo, sentidos que so demonstrados
nos vocbulos a So Paulo, de Manaus e bem. Quando se quer saber se
h circunstncia de lugar ou modo, faz-se a pergunta Onde?, Como?,
respectivamente.
Prof. Dcio Terror
20

PROFESSOR TERROR
Didaticamente, podemos dividir o adjunto adverbial em dois tipos:

Adjunto adverbial solto:
Adjunto adverbial preso:
O problema ocorreu naquela tarde de sbado.

Eu estou bem.
Eu estou em So Paulo.
Eu vim de So Paulo.
Caro aluno, esta diviso dos adjuntos adverbiais apenas didtica, no

cobrada em prova dessa forma, mas entendermos isso importante para a
pontuao. Veja que no comum vermos vrgula separando adjuntos
adverbiais presos, como as trs ltimas frases. J com o adjunto adverbial
solto, natural podermos inserir a vrgula. Veja:
O problema ocorreu, naquela tarde de sbado.
Sintaticamente, o adjunto adverbial o termo que modifica o verbo, o
adjetivo ou o advrbio, atribuindo-lhes uma circunstncia qualquer.
Os atletas correram muito. (modifica verbo)
Seu projeto muito interessante. (modifica adjetivo)
O time jogou muito mal. (modifica advrbio)
a) O adjunto adverbial pode ser representado por um advrbio, uma
locuo adverbial ou um pronome relativo.
Deixei o embrulho aqui. (advrbio)
noite conversaremos. (locuo adverbial)
A empresa onde trabalhei faliu. (pronome relativo)
b) Pode ocorrer elipse (omisso) da preposio antes de adjuntos
adverbiais de tempo e modo:
Aquela noite, ela no veio. (Naquela noite)
Domingo ela estar aqui. (No domingo)
Ouvidos atentos, aproximei-me da porta. (De ouvidos atentos)
Veja os principais valores semnticos dos adjuntos adverbiais:
1) afirmao: Farei realmente a prova.
2) negao: No estarei presente.
3) dvida: Talvez eu lhe pea explicao.
4) tempo: Ontem poucos fizeram comentrios.
5) lugar: A caixa ficou atrs do armrio.
6) modo: Todos saram s pressas.
7) intensidade: A criana chorava muito.
8) causa: Tremiam de medo. (O medo causava a tremedeira)
9) condio: No vivemos sem ar. (O ar a condio para que vivamos)
10) instrumento: Machucou-se com a lmina.
11) meio: Viajaram de trem.
12) assunto: Falavam sobre economia. (A economia era o assunto da conversa)
13) concesso: Apesar do frio, tirou a camisa. (ideia de contraste: normalmente no
se tira a camisa no frio)
14)
15)
16)
17)
conformativa: Agiu conforme a situao.

fim ou finalidade: Trabalhava para o bem geral.
companhia: Voltei com meu amigo. (junto com ele)
preo ou valor: O livro custou cem reais.
Prof. Dcio Terror
21

PROFESSOR TERROR
Agora, veja as principais preposies ou locues prepositivas, com os

devidos valores semnticos, as quais iniciam adjuntos adverbiais:
1. assunto:
sobre: conversar sobre poltica; falar sobre futebol.
quanto a: No nos expressamos quanto fatalidade do acidente.
2. causa:
a: morrer fome; acordar aos gritos das crianas; voltar a pedido
dos amigos.
ante: Ante os protestos, recuou da deciso. (Perceba que no h preposio
a aps ante. Diz-se ante a, ante o, e no *ante , *ante ao.)
com: assustar-se com o trovo; ficar pobre com a inflao.

de: morrer de fome; tremer de medo; chorar de saudade.
devido a: Encontrou seu futuro, devido a muito esforo.
diante de: Diante de tais ofertas, no pude deixar de comprar.
em consequncia de: Em consequncia de seu estudo eficaz, passou
em primeiro lugar.
em virtude de: Em virtude de muitas vaias, o show foi interrompido.
em face de: O que o salvou, em face do perigo, foi sua habitual calma.
(em virtude de)
face a: Face a tantos perigos, resolveu voltar.

graas a: Graas ao estudo, passou no concurso.
por: encontrar algum por uma coincidncia; foi preso por vadiagem
Esta preposio tambm pode ser entendida como em favor de: morrer pela
ptria; lutar pela liberdade; falar pelo ru. Assim, no deixa de possuir
valor causal.
3. companhia:
com: ir ao cinema com algum; regressar com amigos.
4. concesso (contraste, oposio)
apesar de: Foi praia apesar do temporal.
Obs.: Ocorre quando h uma oposio em relao ao verbo. No se vai,
normalmente, praia em dia de temporal.
com: Com mais de 80 anos, ainda tem planos para o futuro.
malgrado: Malgrado a chuva, fomos ao passeio.
5. condio:
Sem: Sem o emprstimo, no construiremos a casa.
6. conformidade:
a: puxar ao pai; escrever ao modo clssico; sair me.
conforme: Agiu conforme a situao.
por: tocar pela partitura; copiar pelo original.
7. lugar:
a: (destino - em correlao com a preposio de): de Santos a
Guaruj; daqui a Salvador.
Obs.: Usa-se indiferentemente /na pgina. Ex.: A notcia est /na
pgina 28 do jornal. Usa-se ainda a pginas, mas no as pginas ou s
pginas. Ex.: A notcia est a pginas 28 do jornal.
Prof. Dcio Terror
22

PROFESSOR TERROR
ante: A verdade est ante nossos olhos;

at: indica o limite, o trmino de movimento, e, acompanhando
substantivo com artigo (definido ou indefinido), pode vir ou no seguida da
preposio a:
Caminharam at a entrada do estacionamento.
ou
Caminharam at entrada do estacionamento.
de: (relao de origem): vir de Madri.
desde: dormir desde l at c.
em: (esttico): ficar em casa; o jantar est na mesa.
Observao: O uso da preposio em com verbos ou expresses de
movimento caracteriza coloquialidade (o que deve ser evitado na norma culta):
chegar em casa, ir no supermercado, voltar na escola, levar as crianas na
praia, dar um pulo na farmcia, etc. O correto : chegar a casa; ir ao
supermercado; voltar escola; levar as crianas praia; ir farmcia.
defronte: Ela mora defronte igreja.
em frente a: Em frente escola estava ele.
entre: os Pireneus esto entre a Frana e a Espanha; ficar entre os
aprovados.
para: ir para Madri; apontar o dedo para o cu.
perante: (posio em frente); perante o juiz, negou o crime. (No use
perante a: perante a Deus, perante ao juiz, etc.)
por: ir por Bauru, morar por aqui.

sob: (posio inferior): ficar sob o viaduto.
sobre: (posio superior): o avio caiu sobre uma lavoura de arroz;
flutuar sobre as ondas; (direo): ir sobre o adversrio.
trs: no portugus atual, a preposio trs no usada isoladamente;
atua, sempre, como parte de outras expresses: nas locues adverbiais para
trs e por trs (ficar para trs, chegar por trs) e na locuo prepositiva
por trs de (ficar por trs do muro).
8. modo:
a: bife milanesa; jogar Tel Santana.
com: andar com cuidado; tratar com carinho.
de: olhar algum de frente, ficar de p.
em: ir em turma, em bando, em pessoa; escrever em francs.
por: proceder chamada de alunos por ordem alfabtica; saber por
alto o que aconteceu.
sem: indica a relao de ausncia ou desacompanhamento: estar sem
dinheiro;
sob: sair sob pretexto no convincente.
9. tempo:
com: (simultaneidade): o povo canta, com os soldados, o Hino
Nacional; com o tempo os frutos amadurecem.
de: dormir de dia, estudar de tarde, perambular de noite; de
pequenino que se torce o pepino.
desde: desde ontem estou assim.
Prof. Dcio Terror
23

PROFESSOR TERROR
em: fazer a viagem em quatro horas; o fogo destruiu o edifcio em

minutos, no ano 2000.
entre: ela vir entre dez e onze horas.
para: ter gua para dois dias apenas; para o ano irei a Salvador; l
para o final de dezembro viajaremos.
por: estarei l pelo Natal; viver por muitos anos; brincar s pela
manh.
sob: houve muito progresso no Brasil sob D. Pedro II.
Muitas vezes, numa locuo, a preposio a pode ser trocada por
outra, sem que isso acarrete prejuzo de construo ou de significado. Eis
alguns exemplos: /com exceo de, a/ em meu ver, a/com muito custo, em
frente a/de, rente a/com, /na falta de, a/em favor de, em torno a/de, junto
a/com/de.
Questo 18: Polcia Federal - 2004 - Agente Administrativo
Fragmento do texto: Por que iluso de modernidade? (...) porque a
modernidade, ao invs de aumentar a riqueza bruta dessas naes, induziu
enormes transferncias para fora com o movimento de capitais externos que
sugavam a renda regional.
No perodo em que ocorre, o conectivo ao invs de estabelece relaes
semnticas de concesso e de restrio, e pode ser substitudo por apesar
de, sem prejuzo para a coerncia e a correo gramatical do texto.
Comentrio: Note a substituio pedida na questo e compare:
1. ...a modernidade, ao invs de aumentar a riqueza bruta dessas
induziu enormes transferncias para fora com o movimento de
externos que sugavam a renda regional.
2. ...a modernidade, apesar de aumentar a riqueza bruta dessas
induziu enormes transferncias para fora com o movimento de
externos que sugavam a renda regional.
naes,
capitais
naes,
capitais
No texto original, a locuo prepositiva ao invs de traduz a ideia de

que a modernidade no aumentou a riqueza bruta, apenas induziu a enormes
transferncias. J, com a substituio, apesar de traduz a ideia de que a
modernidade aumentou a riqueza (o que seria um contraste) e tambm
induziu enormes transferncias. Assim, haveria mudana de sentido,
incoerncia e por isso incorreo gramatical.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Primeiro, a modernidade no agregou ao mundo do
bem-estar a populao pobre; ao contrrio, em pases que no conheciam
graves desigualdades, como a Argentina e o Uruguai, a desigualdade
floresceu, aproximando-os de Brasil e Venezuela.
A preposio em (em pases que) de uso opcional, motivo por que a sua
retirada no prejudica a coerncia e a correo gramatical do texto.
Comentrio: A preposio em obrigatria. Veja toda a estrutura:
...em pases que no conheciam graves desigualdades, como a Argentina e o
Uruguai, a desigualdade floresceu...
Prof. Dcio Terror
24

PROFESSOR TERROR
Os termos intercalados e sublinhados fazem parte de uma orao

subordinada adjetiva, a qual ser vista adiante. Cabe aqui perceber a
estrutura principal: em pases a desigualdade floresceu, em que em pases
adjunto adverbial de lugar, e a preposio em obrigatria.
Gabarito: E
Questo 20: Polcia Civil CE - 2012 - Inspetor
Fragmento de texto: Em um momento em que os Estados-nao se dobram
diante das foras do mercado, os dirigentes polticos sonham com
estabilidade.
Na linha 2, pode-se substituir diante das por perante as, sem prejuzo para
a correo gramatical ou para o sentido original do texto.
Comentrio: As expresses diante das e perante as transmitem o sentido
de posicionamento (diante de tal situao, perante tal situao, frente a tal
situao). Assim, so sinnimas neste contexto.
Gabarito: C
Questo 21: Tribunal Regional do Trabalho - RJ / 2008 / nvel superior
Fragmento do texto: Seja como for, todas as realidades e as fantasias
s podem tomar forma por meio da escrita, na qual exterioridade e
interioridade, mundo e ego, experincia e fantasia aparecem compostos pela
mesma matria verbal...
Pode-se substituir a expresso sublinhada pela palavra apresentada entre
parnteses e isso no provocaria erro gramatical ou alterao no sentido do
texto: todas as realidades e as fantasias s podem tomar forma por meio
da escrita (perante)
Comentrio: A locuo prepositiva por meio da inicia adjunto adverbial de
meio; j perante transmite valor de posicionamento (lugar). No se pode
substituir um pelo outro.
Gabarito: E
Questo 22: Oficial de Chancelaria - MRE - 2008 - nvel superior
Julgue a frase a seguir quanto correo gramatical:
Foi feita, finalmente, uma faxina no escritrio a nvel de material de
consumo.
Comentrio: A expresso a nvel de viciosa. O substantivo nvel no
possui o valor de relativo a, a respeito de, como vulgarmente utilizado
(Falei a nvel de problema social). Seus valores basicamente so:
Elevao relativa de uma linha ou de um plano horizontal: O nvel das
guas subiu.
Padro, qualidade, gabarito: bairro residencial de alto nvel.
Altura relativa numa escala de valores: nvel econmico; nvel de
disciplina.
No contexto, o ideal retirar essa expresso viciosa, fazendo os ajustes
a depender do sentido:
Foi feita, finalmente, uma faxina no escritrio com material de consumo.
Foi feita, finalmente, uma faxina de material de consumo no escritrio.
Gabarito: E
Prof. Dcio Terror
25

PROFESSOR TERROR

Fragmento do texto: A realidade atual vem exigindo dos pesquisadores
envolvidos com a temtica da sade maiores esforos para compreender as
mudanas recentes...
A organizao das ideias no texto mostra que realidade atual constitui a
circunstncia de tempo em que a temtica da sade est sendo
considerada; por isso, mantm-se as relaes entre os argumentos e a
correo gramatical ao se iniciar o texto com Na realidade atual.
Comentrio: A expresso A realidade atual sujeito na orao em que est
inserida, por esse motivo no transmite circunstncia de tempo (pois isso
papel do adjunto adverbial), nem pode ser antecedida de preposio.
Gabarito: E
Questo 24: Tribunal de Justia SE - 2006 - nvel superior
Fragmento do texto: O Instituto de Registro Imobilirio do Brasil (IRIB),
seo de So Paulo, em parceria com o Colgio Notarial do Brasil, tambm
seo de So Paulo, e com o apoio da Corregedoria-Geral da Justia de So
Paulo, congrega esforos para promover e realizar seminrios de direito
notarial e registral no estado, visando o aperfeioamento tcnico de notrios e
registradores e a reciclagem de prepostos e profissionais que atuam na rea.
As expresses em parceria e com o apoio exercem a funo sinttica de
adjunto adverbial de companhia e, por isso, podem ser substitudas, sem
prejuzo do sentido, por juntamente.
Comentrio: As expresses em parceria e com o apoio no exercem
sozinhas a funo sinttica de adjunto adverbial de companhia. As expresses
pospostas fazem parte desses termos (em parceria com o Colgio Notarial do
Brasil; com o apoio da Corregedoria-Geral da Justia de So Paulo). O
segundo desses dois termos, apesar de no transmitir o valor de companhia
explicitamente, tendo em vista o substantivo apoio (circunstncia de modo),
pode, implicitamente, transmitir esta ideia. At aqui j vimos que a questo
est errada. Ratifica-se o erro, porque o vocbulo juntamente no substitui
adequadamente a expresso com o apoio, pois necessitaria da mudana da
preposio de para com: juntamente com.
Gabarito: E
Questo 25: Cia de Saneamento Bsico ES - 2006 - nvel superior
Fragmento do texto:
Sem o trabalho dos peritos, a investigao policial fica restrita coleta
de depoimentos e ao concurso de informantes, o que limita suas
possibilidades e torna perigosamente decisivos os interrogatrios dos
suspeitos. No tempo de hackers, de criminosos organizados com armamentos
poderosos e equipamentos sofisticados, indispensvel dotar a polcia do
apoio cientfico e tcnico mais avanado possvel.
O princpio estruturante de um departamento de percia competente a
descentralizao com integrao sistmica. Sua construo, por prudncia,
economia e realismo, dever obedecer a um plano modular, de modo que
novos laboratrios se incorporem, sucessivamente, de acordo com o
desenvolvimento do processo de implantao e com os resultados do impacto
Prof. Dcio Terror
26

PROFESSOR TERROR
da demanda sobre os servios oferecidos pelas universidades conveniadas.

O conectivo de acordo com introduz argumento que est em conformidade
com as ideias expressas no pargrafo anterior.
Comentrio: Note que a locuo prepositiva de acordo com inicia adjunto
adverbial de conformidade em relao ao verbo de sua orao ...de modo
que novos laboratrios se incorporem sucessivamente.... Para que pudesse
introduzir argumento que est em conformidade com o pargrafo anterior,
deveria iniciar o segundo pargrafo da seguinte forma:
De acordo com isso, o princpio estruturante...
Assim, o pronome demonstrativo isso retomaria o pargrafo anterior e
o argumento ficaria em conformidade realmente com o pargrafo anterior.
Gabarito: E
Pontuao com adjunto adverbial solto
marcante nos adjuntos adverbiais a sua mobilidade posicional, pois
este termo pode movimentar-se para o incio, para o meio ou para o fim da
orao. Essa mobilidade percebida nos termos soltos, os quais no so
exigidos pelo verbo, apenas ampliam o contexto com a circunstncia. Isso
notado principalmente nos advrbios de lugar, tempo e modo; nos advrbios
que modificam toda a orao (e no somente um termo); e nas locues
adverbiais:
O custo de vida bem alto em Braslia. Esta locuo adverbial de lugar
exigida pelo verbo, por
Em Braslia, o custo de vida bem alto. no
isso se considera um termo
O custo de vida, em Braslia, bem alto. solto, o qual pode receber
Compare
com
a
O custo de vida bem alto, em Braslia. vrgula.
seguinte.
Prefeitos de vrias cidades foram a Braslia.
A Braslia prefeitos de vrias cidades foram.
Prefeitos de vrias cidades a Braslia foram.
Esta locuo adverbial de lugar

exigida pelo verbo, por isso
no se considera termo solto,
ela pode se mover na orao,
mas no recebe vrgula.
Naturalmente, voc j percebeu o problema.

Sim, eu sei.
Os advrbios referem-se a toda

a orao.
Quando a locuo adverbial solta for de grande extenso e estiver

antecipada da orao ou no meio dela, a vrgula ser obrigatria. Se
estiver no final, a vrgula ser facultativa.
Antes da ltima rodada, o time j se dizia campeo.
O time, antes da ltima rodada, j se dizia campeo.
O time j se dizia, antes da ltima rodada, campeo.
O time j se dizia campeo, antes da ltima rodada.
O time j se dizia campeo antes da ltima rodada.
Questo 26: Assembleia Legislativa ES 2011 Procurador
Fragmento de texto:
1
Essa forma de veicular denncias e indcios reafirma muitos dos
mitos acerca do fenmeno da corrupo. Podem-se inventariar alguns: a
colonizao portuguesa, que seria essencialmente patrimonialista, em
contraposio ao poder local e ao esprito de comunidade da tradio
5 anglo-sax; a cultura brasileira, com seu universo miscigenado, to
Prof. Dcio Terror
27

PROFESSOR TERROR
criticado por perspectivas eugenistas do incio do sculo XX, e sua

amoralidade macunamica, que no teria, mesmo aps a
independncia e a Repblica, conseguido separar o pblico do privado;
a disjuno entre elites polticas e sociedade, como se as primeiras no
10 fossem reflexo, direto e(ou) indireto, da ltima; a ausncia de uma base
educacional formal slida como explicao para comportamentos no
republicanos; por fim, a ausncia e(ou) fragilidade de leis e de
instituies capazes de fiscalizar, controlar e punir os casos de
malversao dos recursos pblicos, como se o pas fosse terra de
ningum.
As vrgulas que isolam o trecho com seu universo miscigenado (linha 5)
poderiam ser substitudas por travesses, sem prejuzo para a correo
gramatical do perodo e para o sentido do texto.
Comentrio: O termo com seu universo miscigenado um adjunto
adverbial. Por estar intercalado, fica separado por dupla vrgula. J o duplo
travesso empregado para sinalizar um termo explicativo, e no uma
estrutura adverbial. Por isso, a afirmativa est errada.
Gabarito: E
Fragmento de texto:
1
Todas essas verses tendem a negligenciar o fato de que a
corrupo, em graus variados, existe em todos os pases e , de certa
forma, tambm um fenmeno sociolgico. Assim, urge analisarmos a
corrupo como fenmeno intrinsecamente poltico, que se refere,
5 portanto, maneira como o sistema poltico brasileiro est organizado.
Na linha 4, o deslocamento do advrbio intrinsecamente para imediatamente
aps analisarmos exigiria que esse advrbio fosse pontuado entre vrgulas,
para que se mantivessem o sentido e a correo gramatical do texto.
Comentrio: O termo intrinsecamente um adjunto adverbial de modo, o
qual modifica o adjetivo poltico. Com o deslocamento desse termo para
imediatamente aps o verbo analisarmos, muda-se o sentido. Agora, este
verbo que modificado por tal termo adverbial. Compare:
Assim, urge analisarmos a corrupo como fenmeno intrinsecamente poltico...
Assim, urge analisarmos, intrinsecamente, a corrupo como fenmeno poltico...
Na forma original, o adjunto adverbial est preso ao adjetivo poltico,

por isso no recebe dupla vrgula.
Com o deslocamento pedido na questo, esse adjunto adverbial passa a
ser solto. Assim, pode ficar separado por dupla vrgula.
Como a questo afirmou que esse deslocamento manteria o sentido
original e passaria a ter dupla vrgula obrigatoriamente, est errada.
Gabarito: E
Fragmento de texto: Alm de apresentarem certa precocidade na aquisio
do hbito de ingerir lcool, os adolescentes paulistas bebem frequentemente,
exageram nas doses e, em muitos casos, agem assim com anuncia familiar.
A supresso da vrgula empregada aps o vocbulo e (linha 3) acarretaria,
Prof. Dcio Terror
28

PROFESSOR TERROR
necessariamente, a retirada da vrgula que aparece depois da expresso em

muitos casos (linha 3).
Comentrio: A expresso em muitos casos entendida como adjunto
adverbial de tempo. Como esta expresso de pequena extenso, a dupla
vrgula facultativa. Assim, ou se retira a dupla vrgula, ou se insere a dupla
vrgula. A retirada da primeira acarreta a retirada da segunda.
Gabarito: C
Questo 29: Tribunal Regional Eleitoral MA - 2006 - nvel superior
Julgue a frase seguinte quanto pontuao:
Promotores representantes da Associao do Ministrio Pblico do Estado do
Maranho (AMPEM), vo propor Controladoria-Geral da Unio (CGU) a
realizao de convnio no projeto Contas na Mo. Nascido h cinco anos, o
projeto tem como objetivo, formar comits de cidadania para fiscalizar contas
pblicas em estados e municpios.
Comentrio: A vrgula antes de vo propor est errada porque se encontra
entre sujeito e predicado. A expresso como objetivo ou fica entre vrgulas,
ou no poder haver nenhuma vrgula (por ser adjunto adverbial de pequena
extenso).
Gabarito: E
Fragmento do texto: Nesse cenrio, os servios de inteligncia assumem
papel fundamental, pois o intercmbio de informaes e o trabalho em
parceria so requisitos basilares para o enfrentamento assertivo e solidrio
dessa ameaa, cujas ramificaes e desdobramentos atingem direta ou
indiretamente todos os pases.
A vrgula aps Nesse cenrio empregada para isolar expresso deslocada
que qualifica os servios de inteligncia.
Comentrio: A expresso Nesse cenrio no est sendo empregada para
qualificar, porque este papel do termo adjetivo, como adjunto adnominal e
aposto. A expresso Nesse cenrio um adjunto adverbial que se encontra
antecipado na orao, por isso houve a vrgula.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Hoje, escreve Calvino, a velocidade de Mercrio
precisaria ser complementada pela persistncia flexvel de Vulcano, um deus
que no vagueia no espao, mas que se entoca no fundo das crateras,
fechado em sua forja, onde fabrica interminavelmente objetos de perfeito
lavor em todos os detalhes joias e ornamentos para os deuses e deusas,
armas, escudos, redes e armadilhas.
A colocao de vrgula antes e depois do vocbulo interminavelmente (linha
4) no prejudicaria a correo gramatical do texto.
Comentrio: O advrbio interminavelmente entendido como adjunto
adverbial de pequena extenso, por isso, independente de sua posio, a(s)
vrgula(s) (so) facultativa(s).
Gabarito: C
Prof. Dcio Terror
29

PROFESSOR TERROR
Palavras denotativas: J falamos nesta aula sobre os adjuntos

adverbiais. Agora, cabe inserirmos palavras que se aproximam de valores
adverbiais, porm no constituem circunstncias. So as chamadas palavras
denotativas. Elas so importantes para a interpretao de texto, pontuao e
reescrita de frases.
1. Designao: eis.
Eis o homem!
Esta construo admite que o substantivo posterior seja substitudo pelo
pronome oblquo tono o, na forma Ei-lo!
2. Excluso: exceto, seno, salvo, menos, tirante, exclusive, ou melhor
etc.
Voltaram todos, menos Andr.
Roubaram tudo, salvo o telefone.
3. Limitao: s, apenas, somente, unicamente:
S Deus imortal.
Apenas um livro foi vendido.
A possibilidade de cobrana em prova na interpretao de texto.

Quando se inserem as palavras s, somente, apenas; h o recurso textual
chamado palavra categrica. Ele transmite uma ideia veemente do autor, que
no abre caminhos para outra possibilidade. Isso dirige a interpretao de
texto. Veja:
S o rico ganha.
O dinheiro chega apenas classe nobre.
Compare com as estruturas sem essas palavras categricas:

O rico ganha.
O dinheiro chega classe nobre.
Naturalmente voc observou que o sentido mudou consideravelmente.

Na prova normalmente o texto sugere algo de maneira geral, com a segunda
construo. J, na interpretao de texto, a banca inclui a palavra categrica
para o candidato perceber o erro.
4. Explicao, explanao ou exemplificao: a saber, por exemplo,
isto , como, ou melhor etc.
Eram trs irmos, a saber, Pedro, Antnio e Gilberto.
L, no inverno, usa-se roupa pesada, como sobretudo e poncho.
Os elementos do mundo fsico so quatro, a saber: terra, fogo, gua e ar.
Esses valores so normalmente separados por vrgula ou dois-pontos.
Pode-se ter em mente que, quando se explica, quer-se ratificar, confirmar
argumentos; ento isso pode ser cobrado numa interpretao de texto ou no
uso da pontuao.
5. Incluso: mesmo, alm disso, ademais, at, tambm, inclusive,
ainda, sobretudo etc.
At o professor riu-se.
Prof. Dcio Terror
Ningum veio, mesmo o irmo.
30

PROFESSOR TERROR
I - Costumam-se ficar entre vrgulas as estruturas alm disso,

tambm, inclusive, ainda. Normalmente a banca insere apenas uma das
vrgulas e isso torna o texto errado.
Ele disse, inclusive que no viria hoje.
(errado)
Ele disse, inclusive, que no viria hoje.
(certo)
II Cumpre lembrar que no se pode confundir o valor de mesmo

(incluso), mesmo (pronome demonstrativo de valor adjetivo) e advrbio de
afirmao/certeza. O primeiro no se flexiona e pode ser substitudo por at,
inclusive:
Mesmo ela realizou as atividades.
O segundo flexiona-se e diz respeito a um reforo reflexivo, equivalendo
a sozinha:
Ela mesma realizou as atividades.
O terceiro no se flexiona e serve para ratificar, confirmar uma ao,
equivalendo-se a sim, com certeza: Ela realizou mesmo as atividades.
6. Retificao: alis, ou melhor, isto , ou antes etc.
Comprei cinco, alis, seis livros.
Correu, isto , voou at nossa casa.
Para a banca importante notar a ideia de correo ao que foi dito

anteriormente e por isso a expresso deve ficar separada por vrgula(s). Note
que a expresso isto tambm foi vista como explicao (ratificao). Por
isso, deve-se ter muito cuidado com o contexto.
7. Situao: mas, ento, pois, afinal, agora, etc.
Mas que felicidade.
Ento duvida que se falasse latim?
Pois no que ele veio.
Afinal, quem tem razo?
Posso mostrar-lhes o stio; agora, vender eu no vendo.
A banca pergunta se os vocbulos Mas, Ento e Pois, nestes casos,
possuem valor de oposio, concluso e explicao, respectivamente. Pode-se
notar claramente que no, estes vocbulos apenas motivam o incio do
discurso, como ocorre com o coloquialismo Hum..., seno vejamos, etc.
8. Expletivo e realce: que; l, c, s, ora, que, mesmo, embora.
Ns que somos brasileiros.
Eu c me arranjo.
Ora, decidamos logo o negcio.
isso mesmo.
Eu sei l!
Vejam s que coisa!
Oh! Que saudades que tenho!
V embora!
Normalmente as palavras expletivas ocorrem por motivo de nfase e

estilo; mas o vocbulo ora geralmente inicia uma considerao do autor,
uma avaliao que pode tambm ser entendida como concluso.
9. Afetividade: felizmente, infelizmente, ainda bem:
Felizmente no me machuquei.
Ainda bem que o orador foi breve!
Prof. Dcio Terror
31

PROFESSOR TERROR
O sentido e a correo gramatical do texto seriam mantidos caso se

Substitusse a expresso Alm de (linha 1) pela expresso Por causa de.
Comentrio: Note que a expresso Alm de denotativa de incluso. O
sentido muda se usarmos a locuo prepositiva de causa Por causa de.
Gabarito: E
Questo 33: EBC 2011 nvel superior
Fragmento de texto: Muitas outras narrativas, que tm cara de discursos
informativos, jornalsticos, tambm no so jornalismo. Relatos da histria da
humanidade no so necessariamente jornalsticos. Herdoto, por exemplo,
historiador grego, comps textos repletos de novidades fascinantes, capazes
de envolver, de maravilhar o leitor, at hoje.
A retirada da vrgula empregada logo aps Herdoto prejudicaria a correo
gramatical do texto.
Comentrio: A expresso por exemplo denotativa de exemplificao e
deve ficar entre vrgulas, assim como ocorre com as expresses explicativas
ou seja, a saber etc. Por isso, a retirada desta vrgula realmente
prejudicaria a correo gramatical.
Gabarito: C
estabilidade. Ora, as formas de governo utilizadas pelos imprios fascinam por
sua resistncia aos sobressaltos da histria, sua plasticidade e sua capacidade
de unir populaes diferentes.
A vrgula aps Ora (linha 3) pode ser suprimida sem prejuzo para a
correo gramatical e para o sentido original do texto.
Comentrio: O vocbulo ora pode ser um advrbio de tempo, em
expresses como Por ora no sairei de casa., tambm pode fazer parte dos
conectivos alternativos ora, ora (Ora estuda, ora dorme.). Por fim, pode
fazer parte das palavras denotativas com uma considerao do autor, do tipo:
Ora, no atrapalhe o estudo!.
Neste contexto, percebemos a palavra Ora como denotativa, a qual
inicia uma considerao do autor: Ora, as formas de governo utilizadas pelos
imprios fascinam por sua resistncia aos sobressaltos da histria, sua
plasticidade e sua capacidade de unir populaes diferentes. A vrgula, neste
caso, necessria, para evitar ambiguidade, isto , que o leitor confunda esse
com os outros usos deste vocbulo.
Por isso, a afirmativa est errada.
Gabarito: E
Questo 35: ANS - 2005 - Analista
Fragmento de texto: Veja O senhor recomenda desconfiar at dos estudos
que dizem que a exposio a ondas eletromagnticas, como as da televiso e
do telefone celular, no faz mal?
A retirada da preposio at preserva a correo gramatical, mas altera as
relaes de argumentao do texto.
Prof. Dcio Terror
32

PROFESSOR TERROR
Comentrio: A preposio at est sendo utilizada com valor de incluso.

Podemos entender que ela transmite a ideia de que os estudos que dizem que
a exposio a ondas eletromagnticas, como as da televiso e do telefone
celular, no faz mal so confiveis, mas, na situao colocada no texto,
inclusive desses estudos devemos desconfiar.
Com a retirada desta preposio, o sentido anterior foi excludo, ele
pode ficar subentendido pelo contexto, pois agora no h mais nfase a que o
estudo seja confivel.
Com a retirada, no h incorreo gramatical, apenas so mudadas as
Gabarito: C
Questo 36: MPE PI 2012 nvel superior
Fragmento de texto: Em nossa histria evolutiva, caminhamos para
melhorar nossas conexes cerebrais, mas h um momento em que o custo
para manter o sistema nervoso causaria uma pane nos outros rgos, ou
seja: chegamos a um ponto em que ser ainda mais esperto significa ter um
organismo que vai funcionar mal.
Preserva-se a correo gramatical do texto ao se substiturem os dois-pontos,
aps a expresso ou seja, por vrgula.
Comentrio: O normal a expresso denotativa de explicao ou seja ficar
separada por dupla vrgula, mas tambm h ocorrncia, como no texto, de
uso de dois-pontos.
Por isso, a substituio est correta.
Gabarito: C
Bom, reconhecemos, at agora, os termos da orao. Devemos perceber
que sujeito, objeto direto, objeto indireto e complemento nominal so termos
eminentemente substantivos. Isso quer dizer que seus ncleos devem ser
substantivos ou palavras de valor substantivo. Os termos predicativo e aposto
podem ter ncleos substantivos ou adjetivos, mas cabe agora falarmos apenas
de seu valor substantivo.
Por exemplo, isso um pronome. Por possuir valor substantivo, pode
ocupar as funes sintticas faladas anteriormente. Veja:
Isso lindo. (Isso = sujeito)
Vi isso.
(isso = OD)
Sei disso. (disso = OI)
Sou obediente a isso. (a isso = CN)
Ela isso.
(isso = predicativo)
S quero uma coisa: isso.
(isso = aposto)
Um macete para sabermos se a palavra tem valor substantivo troc-la
pelo pronome demonstrativo substantivo ISSO. No sempre que d certo
com o aposto, mas ele tem uma estrutura bem caracterstica.
E por que isso importante?
Quando os termos sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento
nominal, predicativo e aposto (de valor substantivo) recebem um verbo,
transformam-se numa orao subordinada substantiva.
Prof. Dcio Terror
33

PROFESSOR TERROR
Perodo composto por subordinao substantiva

Com base nas frases abaixo, observe os termos em negrito e suas
funes sintticas. Quando o termo recebe um verbo, vira uma orao. Veja:
1
Era indispensvel
teu regresso.
Era indispensvel
que tu regressasses.
VL +
VL +
predicativo
(sujeito simples)
perodo simples (orao absoluta)
predicativo
orao principal
Suj +
VI
orao subordinada substantiva subjetiva
perodo composto
Era indispensvel tu regressares.

VL
+
predicativo
orao principal
Suj + VI
orao subordinada substantiva subjetiva (reduzida de infinitivo)
perodo composto
Na frase 1, temos apenas uma orao (perodo simples), pois h apenas

um verbo: Era. Esse verbo de ligao, seguido do predicativo
indispensvel e o sujeito teu regresso.
Na frase 2, o ento sujeito teu regresso recebeu um verbo e foi
modificado para que tu regressasses. Assim, h duas oraes (perodo
composto). Note que esta orao recentemente formada no produz sentido
sozinha; por isso a chamamos de subordinada. Ela considerada substantiva
por ter sido gerada de um termo substantivo. Para se reforar isso, podemos
troc-la pelo pronome isso. Veja: Isso era indispensvel. O pronome isso
continua na funo de sujeito, ento a orao sublinhada ter a funo de
sujeito da orao principal.
Note que a orao subordinada substantiva ser sempre o termo que
falta na orao principal. Confirme isso na frase 2: na orao principal s h
verbo de ligao e predicativo, falta o sujeito, que toda a orao posterior.
Esta orao chamada de desenvolvida, pois possui conjuno (integrante
que) e o verbo est conjugado em tempo e modo verbal (regressasses).
Na frase 3, a orao sublinhada perdeu a conjuno integrante que e
isso fez com que reduzssemos a quantidade de vocbulos da orao. Assim, o
verbo que se encontrava conjugado passou a uma forma infinitiva. Por esse
motivo, dizemos que a orao sublinhada na frase reduzida de infinitivo.
Essa denominao completa voc no precisa decorar, basta entender o
processo, a estrutura. A banca CESPE no pergunta o nome, mas quer saber o
emprego disso.
Seguem agora outras estruturas em que o termo, ao receber o verbo,
passa a ser uma orao subordinada substantiva. Veja:
Na ata da reunio constava a presena deles. (Isso constava na ata da reunio)
adjunto adverbial de lugar + VI +
sujeito
Na ata da reunio constava que eles estavam presentes. (Isso constava...)

orao principal
+ orao subordinada substantiva subjetiva
Na ata da reunio constava eles estarem presentes. (Isso constava...)
orao principal + orao subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo
Prof. Dcio Terror
34

PROFESSOR TERROR
Foi anunciado o debate deles. (Isso foi anunciado)

locuo verbal +
sujeito
Foi anunciado que eles debateriam. (Isso foi anunciado)

orao principal + orao subordinada substantiva subjetiva
Foi anunciado eles debaterem. (Isso foi anunciado)
orao principal + orao subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo
As oraes subordinadas substantivas subjetivas so tambm

denominadas de sujeito oracional. Vale lembrar que o verbo da orao
principal que tem como sujeito a orao subordinada substantiva subjetiva
deve ficar sempre na terceira pessoa do singular. Assim, mesmo que haja
vocbulos no plural no sujeito oracional, a orao principal permanecer com o
verbo no singular. Veja que os verbos constava e Foi anunciado no se
flexionaram no plural, mesmo o sujeito oracional possuindo vocbulos no
plural.
Agora veremos o complemento verbal direto. Perceba a seguir que, nas
oraes principais, os verbos possuem sujeito, so transitivos diretos e
necessitam de um complemento, o qual ser toda a orao posterior.
Economistas previram um aumento no desemprego.
sujeito
VTD +
(Economistas previram isso.)
objeto direto
Economistas previram que o desemprego aumentaria.

orao principal
+ orao subordinada substantiva objetiva direta
Economistas previram aumentar o desemprego.

orao principal

orao subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo
Mas cabe uma peculiaridade da orao subordinada substantiva objetiva

direta. Nas frases interrogativas indiretas, as oraes subordinadas
substantivas objetivas diretas podem ser introduzidas pela conjuno
subordinada integrante se e por pronomes ou advrbios interrogativos:
Ningum
Ningum
Ningum
Ningum
Ningum
Ningum
sabe
sabe
sabe
sabe
sabe
sabe
se ela aceitar a proposta.

como ela aceitar a proposta.
quando ela aceitar a proposta.
onde ela aceitar a proposta.
qual a proposta.
quanto a proposta.
Com os verbos deixar, mandar, fazer (chamados auxiliares causativos) e

ver, sentir, ouvir, perceber (chamados auxiliares sensitivos) ocorre uma forma
peculiar de orao subordinada substantiva objetiva direta reduzida de
infinitivo:
Deixe-me repousar.
Mandei-os sair.
Ouvi-o gritar.
Nesses trs ltimos casos, as oraes destacadas so todas objetivas
diretas reduzidas de infinitivo e, o que mais interessante, os pronomes
oblquos tonos atuam todos como sujeitos dos infinitivos verbais e so
conhecidos por sujeito acusativo. Essa a nica situao da lngua portuguesa
em que um pronome oblquo pode atuar como sujeito. Para perceber melhor o
que ocorre, convm transformar as oraes reduzidas em desenvolvidas:
Deixe que eu repouse.
Prof. Dcio Terror
35

PROFESSOR TERROR
Mandei que eles sassem.

Ouvi que ele gritava.
bom esclarecer que os verbos causativos e sensitivos no formam
locuo verbal, porque fazem parte de oraes distintas, formando um perodo
composto.
Agora, passemos s oraes com funo de objeto indireto e
complemento nominal. Se o objeto indireto e o complemento nominal (os quais
so termos iniciados por preposio) recebem o verbo, naturalmente vo
continuar com a preposio antecedendo-os.
Teus amigos confiam em tua vitria. (Teus amigos confiam nisso.)
+
sujeito
VTI +
objeto indireto
Teus amigos confiam em que tu vencers. (Teus amigos confiam nisso.)

orao principal
orao subordinada substantiva objetiva indireta
Teus amigos confiam em venceres. (Teus amigos confiam nisso.)

orao principal +
orao subordinada substantiva objetiva indireta reduzida de infinitivo
Perceba que, na completiva nominal, no o verbo que exige o

complemento, o nome.
Teus pais
sujeito +
estavam
VL
certos
de tua volta. (Teus pais estavam certos disso.)
+ predicativo + complemento nominal
Teus pais estavam certos de que tu voltarias. (Teus pais estavam certos disso.)
orao principal
orao subordinada substantiva completiva nominal
Teus pais estavam certos de voltares. (Teus pais estavam certos disso.)
orao principal
orao subordinada substantiva completiva nominal reduzida de infinitivo
Note que a orao predicativa transmite a caracterstica do sujeito.

Nossa maior preocupao
+
sujeito
era
a chuva. (Nossa maior preocupao era isso)
VL + predicativo
Nossa maior preocupao era que chovesse. (Nossa maior preocupao era isso)
orao principal
orao subordinada substantiva predicativa
Nossa maior preocupao era chover. (Nossa maior preocupao era isso)
orao principal
orao subordinada substantiva predicativa reduzida de infinitivo
Todas as oraes at aqui elencadas puderam ser substitudas pela

palavra ISSO. Apenas a orao apositiva no transmite coerncia com essa
troca; porm, observe que a banca no cobra o nome, mas pergunta se os
dois pontos marcam o incio de um aposto ou se marcam o incio de um
esclarecimento, desenvolvimento de uma palavra anterior. Veja:
Todos defendiam esta ideia: a desapropriao do prdio.
sujeito +
VTD +
objeto direto +
aposto
Todos defendiam esta ideia: que o prdio fosse desapropriado.

orao principal
orao subordinada substantiva apositiva
Todos defendiam esta ideia: o prdio ser desapropriado.

orao principal
Prof. Dcio Terror
+ orao subordinada substantiva apositiva reduzida de infinitivo
36

PROFESSOR TERROR
Agora que j vimos todas as oraes substantivas, vem a pergunta: Por

que temos de identificar esse tipo de orao? Porque...
a)
excetuando o aposto, vimos que esses termos substantivos no
so separados por vrgula, portanto tambm no podemos separar a orao
subordinada substantiva de sua orao principal por vrgula;
b)
quando esse tipo de orao tiver a funo de sujeito, objeto direto
e predicativo, no deve haver uso de preposio antecedendo-os;
c)
a conjuno que as inicia chamada de integrante (que, se), a
qual no possui valor semntico, nem funo sinttica;
d)
quando houver orao subordinada substantiva subjetiva (sujeito
oracional), o verbo da orao principal sempre ficar na terceira pessoa do
singular.
Outra coisa importante!!!
A conjuno integrante que geralmente expressa certeza:
Diga que comeou o trabalho.
A conjuno integrante se geralmente expressa dvida:
Diga se comeou o trabalho.
Fragmento do texto: fcil, hoje em dia, confundir as limitaes crescentes
impostas ao Estado-nao com a construo de um espao de livre circulao
dos indivduos, promovido pelo movimento desembaraado de mercadorias e
capitais.
O trecho confundir as limitaes crescentes impostas ao Estado-nao com a
construo de um espao de livre circulao dos indivduos, promovido pelo
movimento desembaraado de mercadorias e capitais exerce a funo
sinttica de sujeito.
Comentrio: A orao principal fcil, hoje em dia, constituda de verbo
de ligao , predicativo fcil e adjunto adverbial de tempo hoje em dia.
Na sequncia, ocorreu a orao subordinada substantiva subjetiva reduzida de
infinitivo.
Gabarito: C
Questo 38: Tribunal de Justia BA - 2005 - nvel superior
Fragmento do texto: No h dvida de que, no incio do sculo XXI, os
Estados Unidos da Amrica chegaram mais perto do que nunca da
possibilidade de constituio de um imprio mundial.
O emprego da preposio de em No h dvida de que justifica-se pela
regncia da forma verbal h.
Comentrio: O verbo h transitivo direto e seu objeto direto o
substantivo dvida. Este substantivo possui transitividade e necessita do
complemento nominal de que, no incio do sculo XXI, os Estados Unidos da
Amrica chegaram mais perto do que nunca da possibilidade de constituio
de um imprio mundial. Assim, a preposio de liga-se ao substantivo
dvida, e no ao verbo.
Gabarito: E
Prof. Dcio Terror
37

PROFESSOR TERROR
Questo 39: Procurador Federal - AGU / 2002 / nvel superior

Fragmento do texto: A minha firme convico que, se no fizermos todos
os dias novos e maiores esforos para tornar o nosso solo perfeitamente livre,
se no tivermos sempre presente a ideia de que a escravido a causa
principal de todos os nossos vcios, defeitos, perigos e fraquezas nacionais, o
prazo que ainda tem de durao legal calculadas todas as influncias que
lhe esto precipitando o desfecho ser assinalado por sintomas crescentes
de dissoluo social.
A substituio do trecho A minha firme convico que por A minha firme
convico a de que estaria em desacordo com as exigncias de
formalidade da norma culta escrita.
Comentrio: A substituio no provoca desacordo com a norma culta, pois
haveria apenas a mudana sinttica de uma orao predicativa para uma
completiva nominal. Ao se inserir o artigo a aps o verbo de ligao ,
naturalmente se subentende o substantivo convico no novo termo. O
artigo a ocupa a funo sinttica de predicativo, o qual passa a exigir a
preposio de, justamente por imposio desse substantivo subentendido.
Veja a estrutura:
A minha firme convico que (...) o prazo (...) ser assinalado por sintomas crescentes de dissoluo social
sujeito
orao principal
VL
CI
sujeito
locuo verbal
agente da passiva
perodo composto
...
A minha firme convico a de que
VL *
CI
sujeito
orao principal
(...)
o prazo
sujeito
ser assinalado por sintomas crescentes de dissoluo social

locuo verbal
agente da passiva
(...)

perodo composto
* predicativo (a = a convico)
Gabarito: E
Questo 40: TRE ES - 2011 - nvel mdio
Fragmento de texto: No Brasil, a tradio poltica no tocante
representao gira em torno de trs ideias fundamentais. A primeira a do
mandato livre e independente, isto , os representantes, ao serem eleitos, no
tm nenhuma obrigao, necessariamente, para com as reivindicaes e os
interesses de seus eleitores. O representante deve exercer seu papel com
base no exerccio autnomo de sua atividade, na medida em que ele quem
tem a capacidade de discernimento para deliberar sobre os verdadeiros
interesses dos seus constituintes. A segunda ideia a de que os
representantes devem exprimir interesses gerais, e no interesses locais ou
regionais.
Em A segunda ideia a de que (linha 8), o a que precede de que poderia
ser retirado, sem acarretar prejuzo correo gramatical, ao passo que, em
A primeira a do (linha 2), o a que precede do no poderia ser retirado,
visto que substitui a palavra ideias (linha 2).
Comentrio: Nas duas ocorrncias, o substantivo ideia est subentendido
aps o artigo a. O uso desses artigos obrigatrio para que realmente o
substantivo fique subentendido nas duas oraes e exija complemento
nominal
e
orao
subordinada
substantiva
completiva
nominal,
respectivamente. Por isso, a afirmativa est errada.
Prof. Dcio Terror
38

PROFESSOR TERROR
A primeira
sujeito
A segunda ideia
sujeito
a (ideia)
+ VL + predicativo
a (ideia)
do mandato livre e independente...

complemento nominal
de que os representantes devem exprimir interesses gerais...
+ VL + predicativo
orao principal
Gabarito: E
Fragmento de texto: No interessa que os especialistas se irritem porque
Maquiavel no foi maquiavlico; o fato que ele, como Plato, deixou uma
marca no imaginrio social.
A expresso de realce que (linha 2) poderia ser retirada sem prejuzo para
o sentido e a correo gramatical do perodo em que ela se insere.
Comentrio: Note que a expresso que no empregada como realce,
ela no pode ser retirada, por ser constituda de verbo de ligao e a
conjuno integrante que inicia a orao subordinada substantiva predicativa.
Veja:
...o fato que ele, como Plato, deixou uma marca no imaginrio social...
sujeito + VL +
Gabarito: E
Cabe aqui uma peculiaridade a respeito das oraes subordinadas
substantivas objetivas indiretas e completivas nominais.
As gramticas admitem a omisso da preposio em alguns casos;
seguindo-se a que autores de renome tm utilizado. Assim:
Eu duvido que voc se comprometa.
(orao subordinada objetiva indireta)
Perceba que a orao continua sendo objetiva indireta; porm houve

apenas a omisso da preposio. Isso ocorre por estilo, fuga da artificialidade
(julgada por alguns autores), muitas vezes vistas na linguagem hodierna e
literria. Portanto, a gramtica aceita tambm como norma culta.
Veja o que alguns gramticos explicam sobre isso:
1) Evanildo Bechara:
Assim, pode-se prescindir da preposio que inicia uma orao objetiva
indireta ou completiva nominal, apesar da crtica injusta de alguns gramticos:
Em Coimbra recebeu o infante esta triste nova por uma carta da rainha
sua filha, em que o avisava que em conselho se decidira que o fossem
cercar... [Alexandre Herculano]
Isto : o avisava de que.
(...)
Pode haver a omisso tanto da preposio quanto do transpositor
(conjuno integrante):
Quis defend-la, mas Capitu no me deixou, continuou a chamar-lhe
beata e carola, em voz to alta que tive medo fosse ouvida dos pais [Machado
de Assis]
Isto : tive medo de que fosse ouvida.
Prof. Dcio Terror
Bechara, Evanildo. Gramtica Escolar da

Lngua Portuguesa.1 ed. Lucerna. RJ 2002
(pgina 355).
39

PROFESSOR TERROR
2) Domingos Paschoal Cegalla:

As oraes objetivas indiretas so regidas de preposio.
frequente a elipse (omisso) da preposio:
No me lembrei que estava diante de um cavalheiro... [Camilo Castelo
Branco], isto : No me lembrei de que estava diante de um cavalheiro.
Esqueceu-se que tenho cinquenta anos? [Camilo Castelo Branco], ou
seja: Esqueceu-se de que tenho cinquenta anos?
(...)
As completivas nominais so regidas de preposio, a qual em certos
casos pode ser omitida, como neste exemplo: Z Grande tinha a impresso
que estava voltando a ser criana. [Haroldo Bruno].
Cegalla, Domingos Paschoal. Novssima gramtica
da Lngua Portuguesa.48 ed. CEN. SP 2008
(pginas 385 e 386).
Portanto, vimos o que a previso gramatical. Mas devemos entender

como a banca CESPE cobra. Veja:
Como na sequncia h um complemento oracional, a omisso da preposio
de em No h dvida de que tambm estaria de acordo com as exigncias
da norma escrita culta.
Comentrio: Note a ambientao da banca a um assunto peculiar da
gramtica:Sabendo-se que h um complemento oracional.... Ela deixou a
brecha para o candidato entender a particularidade, pois no ocorre a omisso
dessa preposio se for apenas um termo da orao (objeto indireto ou
complemento nominal). Somente com orao substantiva objetiva indireta ou
completiva nominal isso permitido.
Gabarito: C
Perceba nesta ltima questo que a banca ambientou o candidato quanto
possibilidade da omisso da preposio, tendo em vista haver um
complemento oracional. Isso muito importante, pois no se pode dizer que a
omisso facultativa. Ela depende do estilo do autor, de se evitar a repetio
da preposio de e muito mais. O CESPE naturalmente no vai querer que o
candidato se obrigue a saber quando pode ou no omitir a preposio. Esta
banca vai induzir a omisso, como ocorreu na questo comentada
anteriormente, ou simplesmente vai entend-la como obrigatria.
Fragmento do texto: corrente a afirmao de que muitos pacientes no
querem saber a verdade de sua doena, quando grave, ou que procuram de
toda maneira se enganar.
A retirada da preposio em a afirmao de que desrespeita as regras de
regncia do padro culto da lngua e prejudica a coerncia textual.
Comentrio: A questo mostra-nos que a preposio antes da orao
subordinada substantiva completiva nominal pode ser omitida preservando-se
Prof. Dcio Terror
40

PROFESSOR TERROR
a coerncia e a gramaticalidade. Isso no ocorre com frequncia.

Normalmente as gramticas adotam esse recurso da omisso, tendo em vista
evitar a repetio da preposio. Neste fragmento, por exemplo, h trs
preposies de. Isso facilita entendermos a omisso desta preposio.
Gabarito: E
Agora, veja trs questes que no induziram a omisso.
Questo 44: Detran ES - 2011 - nvel mdio
Fragmento de texto: A Bik.e vem com tudo para agradar, a comear pelo
nome esperto e um diploma automtico na dura disciplina de mobilidade
sustentvel. Vem como um aviso concreto de que a era do automvel est
mesmo se despedindo.
Em de que, o emprego da preposio obrigatrio, visto que introduz o
complemento da palavra aviso; como ocorre, por exemplo, em aviso de
frias.
Comentrio: A expresso de que iniciou uma orao subordinada
substantiva completiva nominal, pois completa o sentido do substantivo
aviso.
Note que a banca CESPE foi direta na pergunta. Ela no ambientou o
candidato sobre a peculiaridade de ser um complemento oracional, como
ocorreu nas questes trabalhadas anteriormente. E mais, a questo fez um
paralelo do complemento nominal oracional com o complemento nominal de
frias. Isso nos faz desprezar a peculiaridade de ser um complemento
oracional e entender simplesmente a necessidade da preposio de. Nos
dois casos, portanto, o uso da preposio se fez obrigatrio.
Assim, a banca CESPE no desprezou a norma gramatical sobre a
omisso da preposio. Voc viu que as gramticas mostram a possibilidade,
mas isso vai depender muito do contexto. E vamos sempre ficar atento na
forma como esta banca ambienta a questo.
Gabarito: C
Questo 45: PC ES - 2011 - nvel superior
Fragmento de texto: Por essa razo, aqueles que resistem s reivindicaes
de maior igualdade so levados a considerar que as desigualdades so, em
sua maior parte, naturais e, como tais, invencveis ou mais dificilmente
superveis. Ao contrrio, aqueles que lutam por maior igualdade esto
convencidos de que as desigualdades so, em sua maior parte, sociais ou
histricas.
No trecho esto convencidos de que as desigualdades so, em sua maior
parte, sociais ou histricas, a omisso da preposio de prejudicaria a
correo gramatical do perodo.
Comentrio: Note que a banca CESPE tambm foi direta nesta pergunta. Ela
no ambientou o candidato sobre a peculiaridade de ser um complemento
oracional, como ocorreu na primeira questo trabalhada. Isso nos faz
novamente desprezar a peculiaridade de ser um complemento oracional e
entender simplesmente que a expresso de que iniciou uma orao
subordinada substantiva completiva nominal, pois completa o sentido do
adjetivo convencidos.
Gabarito: C
Prof. Dcio Terror
41

PROFESSOR TERROR

Fragmento de texto: A terceira ideia refere-se ao princpio de que o sistema
democrtico representativo deve basear-se no governo da maioria.
Com correo gramatical, o trecho ao princpio de que o sistema democrtico
representativo poderia ser reescrito da seguinte forma: ao princpio que o
sistema democrtico representativo.
Comentrio: o substantivo princpio que rege a preposio de e toda a
orao posterior completa o sentido desse substantivo. Por isso, ele no
dispensa o uso da preposio de, mesmo sendo uma orao subordinada
substantiva completiva nominal.
(orao principal)
A terceira ideia refere-se ao princpio de que o sistema democrtico

representativo deve basear-se...
(orao subordinada substantiva
completiva nominal)
Gabarito: E
Vimos, no incio da aula, os termos da orao e as oraes subordinadas
substantivas, que provm da maioria destes termos. Agora veremos as
oraes subordinadas adjetivas.
Perodo composto por subordinao adjetiva
As oraes subordinadas adjetivas tm esse nome porque equivalem a
um adjetivo. Em termos sintticos, essas oraes exercem a funo que
normalmente cabe a um adjetivo (a de um adjunto adnominal ou aposto
explicativo). O adjunto adnominal termo do qual ainda no falamos, mas nos
basta entender o seguinte: todo termo da orao possui no mnimo um
vocbulo, o qual chamamos de ncleo. Por vezes, esse ncleo vem antecipado
ou seguido de outros vocbulos de valor adjetivo, os quais passam funo de
adjunto adnominal.
Perceba isso no exemplo abaixo. O objeto direto o termo gente
mentirosa. O ncleo o substantivo gente e o adjunto adnominal
mentirosa, o qual serve para caracterizar o ncleo.
Detesto
VTD
gente
ncleo do
OD
mentirosa.
Adj Adn
objeto direto
perodo simples
Detesto
gente
que mente.
orao principal
Or Sub Adjetiva
perodo composto
Na primeira construo, o adjetivo mentirosa adjunto adnominal, o

qual caracteriza o ncleo do objeto direto gente. Ao se inserir um verbo
nesta funo adjetiva, naturalmente haver uma orao de mesmo valor. Por
isso passa a ser uma orao subordinada adjetiva.
A conexo entre a orao subordinada adjetiva e a orao principal
feita pelo pronome relativo que. Esse vocbulo no pode ser confundido com a
conjuno integrante que, vista anteriormente, a qual inicia uma orao
subordinada substantiva. Portanto vamos s formas de se evitar o erro:
Prof. Dcio Terror
42

PROFESSOR TERROR
1. Detesto mentiras.
2. Detesto gente mentirosa.
1. Detesto que mintam.
2. Detesto gente que mente.
a) O vocbulo mentiras um
substantivo. Quando substitudo por
verbo, passa a fazer parte de uma
orao subordinada substantiva.
b) mentiras ncleo do objeto direto
do verbo Detesto, por isso que
mintam
orao
subordinada
substantiva objetiva direta da orao
principal Detesto.
c) O vocbulo que uma conjuno
integrante e toda a orao a partir
desse vocbulo pode ser substituda
pelo
vocbulo
isso,
para
a
confirmao de ser orao substantiva.
(Detesto isso.)
a) O vocbulo mentirosa um
adjetivo. Quando substitudo por um
verbo, passa a fazer parte de uma
orao adjetiva.
b) mentirosa adjunto adnominal e
restringe o ncleo do objeto direto.
c) No h coeso em se substituir a
orao que mente pelo vocbulo
isso. Veja: Detesto gente isso. Por
isso no orao substantiva. O
segundo passo substituir o que por
o qual e suas variaes, para
confirmar se pronome relativo
iniciando
orao
adjetiva.
Veja:
Detesto gente a qual mente.
No perodo Detesto gente que mente, desenvolvem-se duas ideias,

relacionadas palavra gente: a primeira a de que eu a detesto e a segunda
a de que ela mente. Assim:
Detesto gente.
Gente mente.
VTD
OD
Suj
VI
Entendendo-se
que
o
vocbulo
gente
est
se
repetindo
desnecessariamente, pode-se inserir no lugar desse vocbulo repetido o
pronome relativo que ou a qual. Gente est na funo de sujeito, ento o
pronome que ou a qual tambm ocupa a funo de sujeito. Veja:
Detesto gente.Gente mente.
Detesto gente que mente.
Detesto gente a qual mente.
sujeito
Visando ao que pode ser exigido pela banca CESPE, muitas vezes se v
questo que pede para substituir um vocbulo por outro, permanecendo o
sentido e a gramaticalidade. Neste caso, se a banca pedisse para substituirmos
gente por pessoas, permaneceria a semntica, mesmo um estando no
singular e o outro no plural. Mas essa substituio implicaria mudana na
concordncia do verbo mente, que deveria flexionar-se no plural, haja vista
que o pronome relativo que sujeito e retomaria pessoas.
Assim:
Detesto pessoas que mentem.
VTD + objeto direto
orao principal
Prof. Dcio Terror
Suj + V. intransitivo
orao Sub Adjetiva
43

PROFESSOR TERROR
Outras vezes a banca CESPE cobra simplesmente a ateno voltada ao

contexto para identificar o referente. Por exemplo:
1. Conheci o dono daquela empresa de cosmticos que demitiu duzentos funcionrios.
2. Conheci o dono daquela empresa de cosmticos que exportou para a Europa.
3. Conheci o dono daquela empresa de cosmticos que embelezam as mulheres.
Na frase 1, o pronome relativo que retomou o substantivo dono, pois

se entende que quem demite o dono; na frase 2, foi retomado o
substantivo empresa, pois mais adequado dizer que a exportao feita
pela empresa e no pelo dono. Na frase 3, a concordncia feita no plural,
porque o pronome relativo retomou cosmticos, que tambm est no plural.
Isso muito cobrado na prova. Muita ateno.
Uma forma de isso ficar mais claro substituir o pronome que pelo
pronome relativo o qual e suas variaes, tpica questo do CESPE. Assim,
na frase 1 seria o qual, na 2 a qual e na 3 os quais.
Questo 47: Tribunal Regional Eleitoral RS - 2006 - nvel mdio
Fragmento do texto: O primeiro cdigo eleitoral a viger no Brasil chamavase Ordenaes do Reino, as quais foram elaboradas em Portugal no fim da
Idade Mdia e utilizadas at 1828.
A substituio da estrutura as quais foram elaboradas (...) e utilizadas por o
qual foi elaborado (...) e utilizado altera as relaes de concordncia sem
provocar prejuzo para a coerncia e a correo gramatical do perodo.
Comentrio As expresses O primeiro cdigo eleitoral a viger no Brasil e
Ordenaes do Reino so sinnimas contextuais por causa do vocbulo
chamava-se, o qual mostra que o nome desse primeiro cdigo Ordenaes
do Reino. Logo, as quais foram elaboradas (...) e utilizadas... concordam
com Ordenaes do Reino, mas poderiam se flexionar no singular e
masculino para concordar com O primeiro cdigo eleitoral a viger no Brasil.
Por isso h a possibilidade da substituio:
O primeiro cdigo eleitoral a viger no Brasil chamava-se Ordenaes
do Reino, as quais foram elaboradas em Portugal no fim da Idade Mdia e
utilizadas at 1828.
O primeiro cdigo eleitoral a viger no Brasil chamava-se
Ordenaes do Reino, o qual foi elaborado em Portugal no fim da Idade
Mdia e utilizado at 1828.
Gabarito: C
No veremos nesta aula quais so os pronomes relativos e suas funes
sintticas. Isso ser visto na aula 3, quando aprofundarmos na regncia verbal
e nominal. Vamos trabalhar agora a pontuao nestas oraes.
A pontuao e a classificao das oraes adjetivas
Para entendermos a pontuao referente a termos
necessrio sabermos a diferena entre dois tipos de adjetivo.
adjetivos,
Adjetivo explicativo: aquele que denota qualidade essencial do ser,

caracterstica inerente, ou seja, qualidade que no pode ser retirada do
substantivo. Por exemplo, todo homem mortal, todo fogo quente, todo
Prof. Dcio Terror
44

PROFESSOR TERROR
leite branco, ento mortal, quente e branco so adjetivos explicativos, em

relao a homem, fogo e leite.
Adjetivo restritivo: o adjetivo que denota qualidade adicionada ao
ser, ou seja, qualidade que pode ser retirada do substantivo. Por exemplo,
nem todo homem inteligente, nem todo fogo alto, nem todo leite
enriquecido, ento inteligente, alto e enriquecido so adjetivos restritivos, em
relao a homem, fogo e leite.
mortal
homem
quente
fogo
inteligente
branco
explicativo
enriquecido
restritivo
leite
alto
Quando o adjetivo estiver imediatamente aps o substantivo qualificado

por ele, teremos o seguinte: se ele for adjetivo explicativo, dever estar entre
vrgulas e funcionar sintaticamente como aposto explicativo; se for adjetivo
restritivo, no poder estar entre vrgulas e funcionar como adjunto
adnominal. Por exemplo: O homem, mortal, age como um ser imortal. Nessa
frase, mortal adjetivo explicativo, pois indica uma qualidade essencial do
substantivo, por isso est entre vrgulas e sua funo sinttica a de aposto
explicativo. J na frase O homem inteligente l mais., inteligente adjetivo
restritivo, pois se entende que nem todo homem l muito, por isso no est
entre vrgulas e sua funo sinttica a de adjunto adnominal.
Assim, o adjetivo pode ter o valor restritivo (especifica o sentido do
termo antecedente, individualizando-o) e explicativo (reala um detalhe ou
amplifica caractersticas bsicas sobre o antecedente, que j se encontra
suficientemente definido). Como aprofundamento disso, vejamos o adjetivo
inteligente.
1. O homem, inteligente, dobra sua capacidade cognitiva atravs dos sculos.
2. O homem inteligente no joga lixo no cho.
Na frase 1, esse adjetivo possui valor bsico do homem: ser pensante,
que raciocina. Essa a condio bsica para que ele possa ter a capacidade
cognitiva e ento atravs dos sculos ter a possibilidade de isso ser ampliado.
Esse adjetivo est entre vrgulas para marcar o valor explicativo e com isso h
a funo sinttica de aposto explicativo.
Na frase 2, esse mesmo adjetivo possui valor semntico diferente, pois
se sabe que nem todos os homens deixam de jogar o lixo no cho. Ento esse
no um princpio s do poder de raciocnio, mas da virtude, da educao.
Assim, inteligente, neste caso, o homem educado. Como sabemos que nem
todos so educados, h certamente um valor restritivo. Por isso esse vocbulo
no est separado por vrgulas e cumpre a funo sinttica de adjunto
adnominal.
Portanto, se o aposto explicativo recebe um verbo, tornar-se- uma
orao subordinada adjetiva explicativa. Se o adjunto adnominal recebe
um verbo, tornar-se- orao subordinada adjetiva restritiva. O uso de
vrgula continua da mesma forma que nos termos da orao ditos
anteriormente.
Veja:
Prof. Dcio Terror
45

PROFESSOR TERROR
O homem, inteligente,
dobra sua capacidade cognitiva atravs dos sculos.
sujeito
aposto explicativo
VTD
+
objeto direto
perodo simples
adjunto adverbial de tempo
O homem, que inteligente, dobra sua capacidade cognitiva atravs dos sculos.
orao subordinada
adjetiva explicativa
orao principal
perodo composto
O homem
inteligente
Adj Adn + ncleo
no joga lixo no cho.

Adj Adv
negao
adjunto adnominal
VTD
OD
Adj Adv lugar
sujeito simples
perodo
O homem
simples
que inteligente
no joga lixo no cho.
orao subordinada
adjetiva restritiva
orao principal
perodo composto
Portanto, dependendo do uso da vrgula numa orao adjetiva, haver

mudana de sentido. Em determinados momentos, a vrgula poder ser
inserida ou retirada, isso far com que a orao mude o sentido, mas no quer
dizer que haver incoerncia com os argumentos do texto. Exemplo:
Anglica, encontrei seu irmo que mora em Paris.
Anglica, encontrei seu irmo, que mora em Paris.
Uma forma prtica de se enxergar melhor a restrio subentendendo a
expresso somente aquele que.
Assim, no primeiro perodo, observa-se que somente o irmo de
Anglica o qual mora em Paris foi encontrado por mim, os outros irmos dela
no foram citados no contexto. Portanto, sem vrgulas, entende-se que ela tem
mais de um irmo.
J no segundo perodo, entende-se que a caracterstica bsica de irmo
de Anglica ser morador de Paris, pois ele o nico irmo.
Veja outros:
O curso possui oitocentos alunos que faro a prova da OAB.
O curso possui oitocentos alunos, que faro a prova da OAB.
No primeiro perodo, entende-se que somente oitocentos alunos do
curso faro a prova da OAB, os outros no. Ento o curso possui mais de
oitocentos alunos. No segundo perodo, percebe-se que todo o efetivo discente
do curso far a prova da OAB. E sua totalidade de oitocentos alunos.
Escolha a joia de que goste.
Escolha a joia, de que gosta.
No primeiro perodo, algum foi convidado a escolher uma joia ainda no

apreciada, conhecida pela felizarda. A joia da qual gostar poder ser escolhida.
Ao passo que, no segundo perodo, a pessoa presenteada j conhecia a joia e
j gostava dela, por isso passou a haver a caracterstica explicativa.
Prof. Dcio Terror
46

PROFESSOR TERROR
Outro ponto importante. Se o aposto explicativo pode ser separado por

vrgulas, travesses e parnteses; o mesmo vai ocorrer com a orao
subordinada adjetiva explicativa.
Fragmento de texto: Diversos pases sustentam hoje robustas corporaes
de mdia pblica que concentram substancial fatia da audincia e so
reconhecidas pela qualidade no contedo que produzem e transmitem.
O segmento que produzem e transmitem tem natureza explicativa.
Comentrio: As oraes que produzem e transmitem so subordinadas
adjetivas restritivas, e no explicativas, pois no so antecipadas de vrgula.
Note que elas esto coordenadas entre si. Por isso, h a conjuno e.
Gabarito: E
Questo 49: ABIN - 2010 - nvel Superior
Fragmento do texto: No projeto Segurana Pblica para o Brasil, da
Secretaria Nacional de Segurana Pblica, aponta-se como principal causa do
aumento da criminalidade o trfico de drogas e de armas.
A supresso das vrgulas que isolam a expresso da Secretaria Nacional de
Segurana Pblica alteraria o sentido do texto, visto que estaria
subentendida a existncia de, pelo menos, mais um projeto denominado
Segurana Pblica para o Brasil.
Comentrio: A banca quis que o candidato notasse a diferena entre termo
explicativo e restritivo. O primeiro a caracterstica bsica do substantivo, por
isso isolado por vrgula(s). J o segundo especifica, restringe, afunila o
sentido do substantivo, por isso no se pode separar por vrgula. O termo
restritivo cumpre a funo sinttica de adjunto adnominal, por isso no se
pode separar por vrgula o adjunto adnominal de seu ncleo.
No texto, perceba que o termo da Secretaria Nacional de Segurana
Pblica encontra-se isolado por vrgulas para marcar o sentido explicativo
(aposto explicativo). Isso nos d a noo de que s h um projeto
denominado Segurana Pblica para o Brasil, e este projeto exclusivo da
da Secretaria Nacional de Segurana Pblica. No h outro.
Ao retirarmos as vrgulas, o sentido muda para restrio, isto , passase a subentender a existncia de, pelo menos, mais um projeto denominado
Assim, a afirmativa da questo est correta. Muda-se o sentido com a
supresso das vrgulas.
Gabarito: C
Questo 50: Polcia Federal 2004 Agente Administrativo
Fragmento do texto: Do final de setembro aos primeiros dias de outubro,
ficou muito claro que estamos assistindo a algo absolutamente novo e
fantstico: o surgimento de uma entidade governante anglo-sax.
Preservam-se as relaes semnticas do texto e sua correo gramatical ao se
substituir o sinal de dois-pontos por vrgula seguida do termo que .
Comentrio: Os dois-pontos iniciam um aposto explicativo, o qual pode ser
tambm iniciado por vrgula. Ao se inserir a expresso que , a banca
Prof. Dcio Terror
47

PROFESSOR TERROR
queria a percepo do candidato quanto possibilidade de transformao de

aposto explicativo em orao subordinada adjetiva explicativa. Por isso a
afirmativa est correta.
Gabarito: C
Fragmento do texto: Nesse contexto, as previses, liberais ou marxistas, do
fim dos estados ou das economias nacionais, ou mesmo da formao de
algum tipo de federao cosmopolita e pacfica, so utopias, com toda a
dignidade das utopias que partem de argumentos ticos e expectativas
generosas, mas so ideias ou projetos que no tm nenhum apoio objetivo na
anlise da lgica e da histria passada do sistema mundial.
A insero de uma vrgula logo aps a expresso dignidade das utopias
mantm as mesmas relaes sintticas e a informao original do perodo.
Comentrio: Primeiro se deve ter certeza de que h orao adjetiva. Para
isso, basta substituir o que por as quais e se verifica que permanece a
coerncia. Assim, a insero ou retirada de vrgula obrigatoriamente muda o
sentido da orao subordinada adjetiva, ento isso mudaria a informao
original do perodo no texto, alm de mudar tambm a relao sinttica, pois,
com a vrgula, deixaria de ser orao subordinada adjetiva restritiva para ser
orao subordinada adjetiva explicativa.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Considerando as recentes tcnicas, os meios e os
problemas que envolvem os crimes de informtica e a ao de percia criminal
sobre evidncias de delitos dessa natureza, vimos sugerir a adoo de
protocolos para coleta, manipulao, exame e preparao do laudo pericial,
visando integridade da prova e sua aceitao perante a justia.
A orao que envolvem os crimes de informtica (...) natureza atribui
sentido restritivo aos substantivos tcnicas, meios e problemas.
Comentrio: Esta afirmativa engloba pelo menos dois conhecimentos: que
palavra(s) (so) retomada(s) pelo pronome relativo e como diferenciar
restrio de explicao.
Primeiro, h de se observar a funo sinttica do pronome relativo
que. Ele est na funo de sujeito e, por retomar nomes no plural, leva o
verbo envolvem para o plural.
Como recurso de coeso, deve-se agora saber se esse vocbulo
realmente retoma os substantivos tcnicas, meios e problemas, os quais
estariam implcitos no sujeito que. Assim, poderamos entender: as
recentes tcnicas, os meios e os problemas (...) envolvem os crimes de
informtica e a ao de percia criminal sobre evidncias de delitos dessa
natureza. H de se observar, ento, que no apenas o ltimo substantivo
que est sendo caracterizado pela orao adjetiva (como muitos candidatos
entenderam, poca desta prova, e entraram com recursos, os quais foram
indeferidos).
Por fim, esta caracterizao restritiva, porque a orao adjetiva no
est separada por vrgula. Por tudo isso, a afirmativa est correta.
Gabarito: C
Prof. Dcio Terror
48

PROFESSOR TERROR

Texto:
Para que a democracia seja efetiva, necessrio que as pessoas se
sintam ligadas aos seus concidados e que essa ligao se manifeste por meio
de um conjunto de organizaes e instituies extramercado. Uma cultura
poltica atuante precisa de grupos comunitrios, bibliotecas, escolas pblicas,
associaes de moradores, cooperativas, locais para reunies pblicas,
associaes voluntrias e sindicatos que propiciem formas de comunicao,
encontro e interao entre os concidados.
A democracia neoliberal, com sua ideia de mercado ber alles, nunca
leva em conta essa atuao. Em vez de cidados, ela produz consumidores.
Em vez de comunidades, produz shopping centers. O que sobra uma
sociedade atomizada, de pessoas sem compromisso, desmoralizadas e
socialmente impotentes.
Em suma, o neoliberalismo o inimigo primeiro e imediato da
verdadeira democracia participativa, no apenas nos Estados Unidos, mas em
todo o planeta, e assim continuar no futuro previsvel.
A forma verbal subjuntiva propiciem poderia ser substituda, sem prejuzo
da coerncia do texto e da correo gramatical, pela forma indicativa
propiciam, desde que fosse empregada a vrgula antes do conector que.
Comentrio: A orao adjetiva que propiciem formas de comunicao no
vem antecipada de vrgula por ser uma caracterstica restritiva do substantivo
sindicatos (somente aqueles sindicatos que propiciem formas de
comunicao). Porm, ao lermos o conjunto do texto, percebemos que o autor
tem uma viso categrica contra o neoliberalismo; assim no seria de se
estranhar que ele considerasse que todas as organizaes citadas no texto
propiciam formas de comunicao. Portanto, a troca dos tempos verbais
faria permanecer a coerncia. Mas isso implicaria erro gramatical, se no
houvesse a insero da vrgula; pois no texto original a orao adjetiva
restritiva (deixa-se subentendido que nem todas as organizaes citadas no
texto propiciam formas de comunicao). Com a substituio do tempo e
modo verbais, a caracterstica de propiciar formas de comunicao passa a ser
bsica destas organizaes, isto , na viso do autor todas elas transmitem
formas de comunicao, encontro e interao entre os concidados. Isso exige
a insero da vrgula para tornar essa orao adjetiva explicativa. Perceba que
o verbo deixa de transmitir uma hiptese (presente do subjuntivo) para
transmitir uma certeza (presente do indicativo). Observe, tambm, que na
questo afirma-se que a troca e a insero da vrgula preservariam a
coerncia e a correo gramatical. Isso est correto. Ficaria errado se
fosse afirmado que preservaria o sentido, pois a semntica mudou (de valor
restritivo para explicativo).
Gabarito: C
As oraes reduzidas e desenvolvidas
Quando so introduzidas por um pronome relativo e apresentam verbo
conjugado em modo e tempo verbal, as oraes subordinadas adjetivas so
chamadas de desenvolvidas. Alm delas, existem as oraes subordinadas
Prof. Dcio Terror
49

PROFESSOR TERROR
adjetivas reduzidas, que no so introduzidas por pronome relativo (podem ser

introduzidas por preposio) e apresentam o verbo numa das formas nominais
(infinitivo, gerndio ou particpio).
Ele foi o primeiro aluno que se apresentou.
Ele foi o primeiro aluno a se apresentar.
No primeiro perodo, h uma orao subordinada adjetiva desenvolvida,
j que introduzida pelo pronome relativo que e apresenta verbo conjugado
no pretrito perfeito do indicativo. No segundo, h uma orao subordinada
adjetiva reduzida de infinitivo: no h pronome relativo e seu verbo est no
infinitivo.
Para que o perodo mantenha-se gramaticalmente correto; ao se substituir a
forma verbal viger por vigorar, necessrio substituir tambm a preposio
que a antecede.
Comentrio: A orao a viger no Brasil subordinada adjetiva reduzida de
infinitivo e por isso recebe a preposio a. Note que se poderia substituir
essa orao reduzida pela desenvolvida que vigeu no Brasil, sem alterao
semntica. Tanto o verbo viger quanto vigorar admitem a preposio a
para que possa dar origem a essa estrutura reduzida. Por no ser necessria a
substituio da preposio, a questo est errada.
Gabarito: E
Fragmento de texto: E considerar outras formas de soberania que
respondam melhor a um mundo caracterizado ao mesmo tempo pela
desigualdade e pela diversidade.
Na linha 2, caso se insira, antes de caracterizado, o segmento que , ser
necessrio, para a manuteno da correo gramatical e do sentido do
perodo, o emprego de vrgula aps mundo.
Comentrio: A orao caracterizado ao mesmo tempo pela desigualdade e
pela diversidade subordinada adjetiva restritiva reduzida de particpio. O
autor pode optar em desenvolv-la inserindo o pronome relativo que e o
verbo :
...um mundo que caracterizado ao mesmo tempo pela desigualdade e pela
diversidade
O erro est na exigncia do uso da vrgula. Neste caso, a orao
passaria a explicativa, perdendo, assim, o sentido original (que era restritivo).
Gabarito: E
Recapitulando...
Prof. Dcio Terror
50

PROFESSOR TERROR
At agora, vimos os termos bsicos da orao e entendemos que no se

pode separ-los por vrgula. Vimos tambm que o sujeito, OD e predicativo
no so antecipados por preposio. Alm disso, estudamos o vocativo e o
aposto tendo em vista a sua pontuao.
Em seguida, vimos que o termo adjetivo pode ter dois valores
semnticos (restrio e explicao). Quando esses termos recebem verbo,
naturalmente viram oraes adjetivas.
Agora falta falarmos dos termos adverbiais, principalmente no que diz
respeito ao sentido e pontuao. Quando o adjunto adverbial recebe um
verbo, transforma-se em orao subordinada adverbial.
Perodo composto por subordinao adverbial
vrgula
facultativa
O candidato
passou no concurso,
VTI
objeto indireto
devido ao seu esforo no estudo.
adjunto adverbial de causa

predicado verbal
perodo simples
sujeito
vrgula
facultativa
O candidato
sujeito
passou no concurso,
VTI
porque se esforou no estudo.
objeto indireto
VTI
+ objeto indireto
predicado verbal
predicado verbal
orao principal
orao subordinada adverbial causal
perodo composto
Tanto o adjunto adverbial quanto a orao adverbial podem deslocar-se

para o incio ou para o meio da estrutura principal. E, com isso, a vrgula ser
empregada conforme foi visto nos adjuntos adverbiais de grande extenso.
Assim, via de regra, a orao subordinada adverbial, quando posposta
orao principal, ser iniciada por vrgula facultativamente. Mas, se for
antecipada ou intercalada, receber vrgula ou vrgulas obrigatoriamente.
Observe:
vrgula
obrigatria
Devido ao seu esforo no estudo,

o candidato
passou
VTI
no concurso
objeto indireto
sujeito
predicado verbal
perodo simples
vrgula
obrigatria
Porque se esforou no estudo,

VTI
o candidato
+ objeto indireto
sujeito
predicado verbal
perodo composto
Prof. Dcio Terror
passou
VTI
no concurso
objeto indireto
predicado verbal
orao principal
51

PROFESSOR TERROR
vrgulas obrigatrias
O candidato,
sujeito
devido ao seu esforo no estudo,

predicado verbal
perodo simples
passou
VTI
no concurso.
objeto indireto
vrgulas obrigatrias
O candidato,
sujeito
porque se esforou no estudo,
VTI
+ objeto indireto
predicado verbal
orao principal
perodo composto
passou
VTI
no concurso
objeto indireto
predicado verbal
Assim como foi visto nas oraes substantivas e adjetivas, as oraes

podem ser reduzidas. Isso ocorre porque a conjuno excluda e o verbo
deixa de ser conjugado em modo e tempo verbal e passa a uma das formas
nominais: infinitivo, gerndio, particpio.
Por se esforar muito nos estudos, o candidato passou no concurso.
orao subordinada adverbial causal reduzida de infinitivo
orao principal

Fragmento do texto: Ao estabelecer a obrigatoriedade na realizao dos
exames pr-admissional, peridico e demissional do trabalhador, criou
recursos mdico-periciais voltados identificao do nexo da causalidade
entre os danos sofridos e a ocupao desempenhada.
A vrgula logo depois de trabalhador opcional e sua retirada preservaria a
correo gramatical do texto, pois os trs termos da enumerao que ela tem
funo de marcar j esto separados pela conjuno e: exames pradmissional, peridico e demissional do trabalhador.
Comentrio: A vrgula aps trabalhador obrigatria, por haver a
antecipao da orao subordinada adverbial causal (ou temporal) reduzida de
infinitivo Ao estabelecer a obrigatoriedade na realizao dos exames pradmissional, peridico e demissional do trabalhador. Os trs termos
enumerados no interferem no motivo desta vrgula.
Gabarito: E
Questo 57: Mdico perito INSS - 2009 - nvel superior
Julgue a frase quanto correo gramatical: O povo por estar insatisfeito com
o bota-abaixo e influenciado pela imprensa se revoltou contra a vacina.
Comentrio: H oraes subordinadas adverbiais causais reduzidas de
infinitivo e esto coordenadas entre si com a conjuno e. Como essas
oraes esto intercaladas orao principal O povo se revoltou contra a
vacina, deve haver vrgula aps o substantivo povo e depois de imprensa.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Para que a democracia seja efetiva, necessrio que
as pessoas se sintam ligadas aos seus concidados e que essa ligao se
Prof. Dcio Terror
52

PROFESSOR TERROR
manifeste por meio de um conjunto de organizaes e instituies

extramercado.
Caso a orao adverbial que inicia o texto estivesse imediatamente aps a
expresso necessrio, no haveria necessidade de emprego da vrgula,
visto que estaria restabelecida a ordem direta do perodo.
Comentrio: Se a orao adverbial final Para que a democracia seja efetiva
fosse colocada aps a orao necessrio, precisaria ficar entre vrgulas,
pois estaria entre uma orao principal e uma orao subordinada
substantiva. Veja:
necessrio, para que a democracia seja efetiva, que as pessoas se
sintam ligadas aos concidados...
Gabarito: E
Vrios so os valores circunstanciais
adverbais. Eles basicamente se dividem em 9.
das
oraes
subordinadas
Causais: exprimem causa, motivo, razo. Esta orao faz parte da

estrutura causa-consequncia, em que a origem ocorre temporalmente antes.
E a consequncia, por ser o resultado, ocorre depois. As principais conjunes
causais so: porque, pois, que, como (quando a orao adverbial estiver
antecipada), j que, visto que, desde que, uma vez que, porquanto, na medida
em que, que, etc:
A mulher gritou porque teve medo.
Como fazia frio, fechou as janelas.
J que me pediram, vou continuar.
Uma vez que desfruta de bons pensamentos, realiza boas atitudes.
Observaes:
I - A conjuno se tambm pode transmitir valor de causa a oraes que
funcionam como base ou ponto de partida de um raciocnio, em construes
como:
Se o estudo o princpio do concurseiro, imprescindvel a
organizao de seu material de estudo.
II - Vimos na aula anterior que as conjunes porque, porquanto e
pois podem ser coordenativas explicativas. Nesta, percebemos que elas
tambm podem ser causais. A banca CESPE no pergunta qual a diferena
entre elas, apenas pede a troca das conjunes.
Fragmento de texto: Por princpio, todo o sistema de comunicao deveria
ser pblico, uma vez que a sua misso prestar um servio pblico. Nesse
sentido, poderiam at variar as formas de financiamento, mas o controle deve
ser da sociedade.
Seria mantida a relao sinttico-semntica entre as oraes que compem o
terceiro perodo do texto ao se substituir uma vez que (R.9) por qualquer
um dos termos a seguir: porque, porquanto, j que, visto que,
conquanto.
Comentrio: A locuo conjuntiva uma vez que inicia a orao subordinada
adverbial causal. Os conectivos porque, porquanto, j que e visto que
Prof. Dcio Terror
53

PROFESSOR TERROR
preservam o valor causal; mas a conjuno conquanto tem valor adverbial

concessivo, o qual ser visto adiante. Assim, a afirmativa est errada.
Gabarito: E
Fragmento de texto: O cientista poltico Phillippe Schmitter argumentou
que, embora a situao europeia seja singular, seu progresso para alm do
Estado nacional tem uma pertinncia mais genrica, pois o contexto
contemporneo favorece sistematicamente a transformao dos Estados em
confederatii, condominii ou federatii, numa variedade de contextos.
O conector pois (linha 3) introduz ideia de consequncia no trecho em que
ocorre.
Comentrio: A conjuno pois tem valor adverbial causal, e no de
consequncia.
Gabarito: E
Fragmento do texto: As eleies para a assembleia constituinte realizaramse aps a Proclamao da Independncia e, em 25 de maro de 1824, D.
Pedro I outorgou ao povo brasileiro sua primeira Constituio poltica.
Aps a data 25 de maro de 1824 subentende-se uma relao sinttica
representada pela conjuno porque.
Comentrio: As eleies para a assembleia constituinte realizaram-se aps
a Proclamao da Independncia e, em 25 de maro de 1824, D. Pedro I
outorgou ao povo brasileiro sua primeira Constituio poltica.
A relao entre as oraes desse perodo de coordenao aditiva
(observe a conjuno e em destaque). Ao se subentender, ou explicitar a
conjuno porque aps 25 de maro de 1824, j haveria erro pois a vrgula
que se encontra aps 1824 ficaria aps a conjuno porque. Alm disso, ela
iniciaria, dentro da orao coordenada sindtica aditiva, uma relao
subordinativa adverbial causal, mas faltaria a orao principal, vcio chamado
de truncamento sinttico. Veja como ficaria:
As eleies para a assembleia constituinte realizaram-se aps a
Proclamao da Independncia e, em 25 de maro de 1824 porque, D. Pedro
I outorgou ao povo brasileiro sua primeira Constituio poltica...
No h, portanto, possibilidade de se subentender a conjuno porque
aps 1824.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Uma vez pesquisado, determinado assunto agrega
novos elementos ao pensamento de seu observador e, portanto, modifica-o.
Mudado seu modo de pensar, o pesquisador j no concebe aquele tema da
mesma forma e, assim, j no capaz de estabelecer uma relao
exatamente igual do experimento original. No se podendo repetir a relao
sujeito-objeto, foroso afirmar que seria impossvel a reproduo exata de
qualquer situao de pesquisa, o que ressalta a importncia da descrio do
fenmeno e o carter vivo dos postulados tericos.
Prof. Dcio Terror
54

PROFESSOR TERROR
No desenvolvimento da argumentao, a orao No se podendo repetir a

relao sujeito-objeto (linhas 5 e 6) expressa a causa que desencadeia as
idias do trecho foroso afirmar (...) pesquisa (linhas 6 e 7).
Comentrio: A pergunta textual, mas depende da compreenso do perodo
composto. Na realidade, pergunta-se qual a circunstncia expressa na orao
reduzida de gerndio No se podendo repetir a relao sujeito-objeto. Ela
subordinada adverbial causal e sua estrutura principal vem em seguida,
composta da orao principal foroso, orao subordinada substantiva
subjetiva afirmar, orao subordinada substantiva objetiva direta que seria
impossvel a reproduo exata de qualquer situao de pesquisa. O contexto
permite compreender o desenvolvimento da orao causal da seguinte forma:
J que no se pode repetir a relao sujeito-objeto, foroso afirmar que seria
impossvel a reproduo exata de qualquer situao de pesquisa...
Gabarito: C
Consecutivas: Na relao causa-consequncia, o processo verbal da
consequncia ocorre aps o da causa, e suas conjunes exprimem um efeito,
um resultado e aparecem de duas formas:
I - conjuno que precedida de tal, to, tanto, tamanho:
Fazia tanto frio que meus dedos congelavam.
Tal foi seu entusiasmo que todos o seguiram.
Nesta estrutura, os intensificadores tal, tamanho, to, tanto podem ficar
subentendidos.
Bebia que caa pelas ruas. (bebia tanto...)
II locues conjuntivas de maneira que, de jeito que, de ordem
que, de sorte que, de modo que, etc:
Ontem estive doente, de sorte que no pude ir ao trabalho.
As notcias de casa eram boas, de maneira que pude prolongar
minha viagem. (Domingos Paschoal Cegalla)
III locuo conjuntiva sem que, e a conjuno que, seguida de
negao.
Lcia no pode ver uma roupa bonita na vitrine sem que a queira comprar.
Lcia no pode ver uma roupa bonita na vitrine, que no a queira comprar.
Perceba que, na primeira estrutura, a preposio sem tem valor de
negao; na segunda, sua ausncia substituda pelo advrbio de negao
no.
Questo 63: Tribunal Regional do Trabalho RJ - 2008 - nvel superior
Fragmento do texto: O ministro do Trabalho classificou a deciso do COPOM
de subir os juros de precipitada. um erro imaginar que h inflao no
Brasil.
Julgue a interpretao correta em relao ao valor semntico do vocbulo
destacado:
um erro imaginar que h inflao no Brasil (consequncia)
Comentrio: A conjuno que no possui valor semntico, apenas
relacional, chamada de conjuno integrante, pois inicia orao subordinada
Prof. Dcio Terror
55

PROFESSOR TERROR
substantiva. O que a banca queria era que o candidato confundisse esse que
com o da orao subordinada adverbial consecutiva. Para ser consecutiva,
deve haver a intensificao na orao principal com os vocbulos to,
tamanho, tanto. Veja os exemplos:
um erro imaginar que h inflao no Brasil. (que = conjuno integrante)
orao principal +
OSSSRI + orao subordinada substantiva objetiva direta (imaginar isso)
OSSSRI = orao subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo
A inflao to grande que causou revolues polticas internas.

orao principal
+
orao subordinada adverbial consecutiva
(que = conjuno subordinativa adverbial consecutiva)
Gabarito: E
Pode-se substituir a palavra sublinhada pela palavra apresentada entre
texto:
Hoje, somos bombardeados por uma quantidade de imagens tal, que no
conseguimos mais distinguir a experincia direta daquilo que vimos h poucos
segundos na televiso (porque)
Comentrio: A conjuno que combina com o intensificador tal da orao
principal para transmitir valor de consequncia (e no de causa).
Gabarito: E
Condicionais: Nesta relao de condio, hiptese, muito cobrada a
correlao de modo e tempo verbal. Veja:
verbo no futuro do subjuntivo
verbo no futuro do presente

do indicativo
Se o candidato estudar bastante, passar no concurso.

condio no futuro
orao subordinada adverbial condicional
verbo no pretrito imperfeito do subjuntivo
resultado provvel no futuro

orao principal
verbo no futuro do pretrito
do indicativo
Se o candidato estudasse bastante, passaria no concurso.

condio no passado
resultado improvvel no futuro

orao principal
verbo no presente do subjuntivo
verbo no futuro do presente

do indicativo
Caso o candidato estude bastante,
passar no concurso.
condio no presente
resultado provvel no futuro

orao principal
Se uma condio expressa no futuro ou presente, h condies de

cumpri-la; por isso o resultado expresso na orao principal provvel. No h
certeza de o candidato ser aprovado, mas h grande possibilidade. J numa
condio expressa no passado, no h condies de cumpri-la; por isso o
resultado expresso na orao principal pouco provvel, ou mesmo
improvvel. A banca CESPE normalmente pede para substituir as conjunes
Prof. Dcio Terror
56

PROFESSOR TERROR
ou os verbos. Portanto, deve-se atentar quanto correlao destes tempos

verbais.
Algumas vezes, por motivo de nfase e reforo motivacional, o autor do
texto troca o tempo verbal da orao principal de futuro do presente para
presente do indicativo e futuro do pretrito para pretrito imperfeito do
indicativo. Veja a diferena:
Se o candidato estudar, passa no concurso.
Se o candidato estudasse, passava no concurso.
No h erro nestas substituies, h apenas nfase.
Alm das conjunes condicionais se e caso, h tambm as locues
conjuntivas contanto que, desde que, salvo se, sem que (=se no), a no ser
que, a menos que, dado que.
Comprarei o carro desde que no seja caro.
No sairs daqui, sem que termine o estudo.
Podero ganhar o campeonato, salvo se acontecer algum
imprevisto.
A carinha podia ser de chinesa, fossem os olhos mais
enviesados. (Raquel de Queirs)
Note a ltima construo. A conjuno condicional fica subentendida, e
com isso imprescindvel entender a correlao verbal para que no haja
dvida neste valor semntico.
As locues conjuntivas condicionais desde que, dado que, uma vez que
podem ser confundidas com as causais. Para no ficar com dvida, verifique
que os verbos nas oraes condicionais ficam no modo subjuntivo, enquanto
os das oraes causais ficam no modo indicativo. Compare esses exemplos nos
respectivos valores adverbiais vistos anteriormente.
encontrada tambm a forma reduzida:
Conhecendo os alunos, o professor no os teria punido.
(reduzida de gerndio)

Fragmento do texto: Alm disso, dada a diversidade de situaes regionais,
de prosperidade e de pobreza, o simples translado de um trabalhador, que v
de uma regio a outra, pode representar ascenso substancial, se ele
consegue incorporar-se a um ncleo mais prspero.
A conjuno se poderia, sem prejuzo para a correo sinttica do perodo,
ser substituda por caso.
Comentrio: A conjuno se inicia orao subordinada adverbial
condicional. Perceba que a locuo verbal consegue incorporar-se encontrase no presente do indicativo, por combinar em modo e tempo com a locuo
verbal da orao principal pode representar (que tambm est no presente
do indicativo). Porm, se a conjuno se for substituda pela conjuno de
igual valor caso, a locuo verbal dever ser flexionada no tempo presente do
subjuntivo (consiga incorporar-se). Por isso, a afirmativa est errada.
Gabarito: E
Prof. Dcio Terror
57

PROFESSOR TERROR
Concessivas: exprimem um fato que se concede, que se admite, em

oposio ao da orao principal. As conjunes so: embora, conquanto, que,
ainda que, mesmo que, ainda quando, mesmo quando, posto que, por mais
que, por muito que, por menos que, se bem que, em que (pese), nem que,
dado que, sem que (=embora no).
Gostava de Matemtica, embora tivesse dificuldades com clculos.
Por incrvel que parea, eles no conheciam pen-drive.
Em que pese autoridade deste cientista, no podemos aceitar suas
afirmaes. (Domingos Paschoal Cegalla)
Dado que soubesse, no dirigia noite.
Por mais que gritasse, no me ouviram.
Nem que a gente quisesse, conseguiria esquecer. (Otto Lara Resende)
Assim como ocorreu nas oraes substantivas (vistas nesta aula), as
adverbiais tambm podem ser reduzidas. Por isso deve-se tomar muito
cuidado quando a banca pedir a substituio de conjuno ou locuo
conjuntiva por preposio ou locuo prepositiva. Veja:
Embora chegasse cedo, no conseguiu lugar para sentar-se.
Ao se substituir a conjuno embora pela preposio mesmo, o verbo
obrigado a sair da forma conjugada em modo e tempo verbal para a forma
nominal gerndio. Isso far com que esta orao seja reduzida de gerndio:
Mesmo chegando cedo, no conseguiu lugar para sentar-se.
Se fosse substituda pela locuo prepositiva apesar de, a orao seria
reduzida de infinitivo:
Apesar de chegar cedo, no conseguiu lugar para sentar-se.
Assim, cuidado com as substituies pedidas na prova.
Questo 66: Tribunal de Justia RJ - 2008 - nvel superior
Fragmento do texto: H dessas reminiscncias que no descansam antes
que a pena ou lngua as publique. Um antigo dizia arrenegar de conviva que
tem memria. A vida cheia de tais convivas, e eu sou acaso um deles,
conquanto a prova de ter a memria fraca seja exatamente no me acudir
agora o nome de tal antigo; mas era um antigo, e basta.
No texto, o conector conquanto estabelece entre as oraes que liga uma
relao lgica de oposio.
Comentrio: A conjuno conquanto inicia a orao subordinada adverbial
concessiva, por isso transmite contraste, oposio. Assim, a afirmativa est
correta.
Gabarito: C
Fragmento de texto: Ainda que os efeitos do estresse oxidativo ocorram a
longo prazo, a oxidao quase imediata, e assim se poderia avaliar se h
risco. Alis, acho que todos os fatores que potencialmente podem provocar
doenas deveriam ser controlados, em nome da precauo, mesmo que o
malefcio no esteja cientificamente comprovado.
O modo verbal empregado em ocorram e esteja exprime uma hiptese,
Prof. Dcio Terror
58

PROFESSOR TERROR
uma dvida, uma concesso, reforada, respectivamente, pelos conectivos

Ainda que e mesmo que.
Comentrio: Os verbos ocorram e esteja esto no tempo presente do
subjuntivo, o qual exprime dvida, incerteza. Note que na orao adverbial
concessiva, os verbos devem se flexionar no modo subjuntivo. Por isso, a
questo afirmou que as locues conjuntivas de concesso reforam esse
valor semntico.
Gabarito: C
Fragmento do texto: H histrias, no plural; o mundo tornou-se
intensamente complexo e as respostas no so diretas nem estveis. Mesmo
que no possamos olhar de um curso nico para a histria, os projetos
humanos tm um assentamento inicial que j permite abrir o presente para a
construo de futuros possveis.
Preservam-se as relaes entre os argumentos do texto caso se empregue,
em lugar de que no possamos (linha 3), uma orao correspondente com o
gerndio: no podendo.
Comentrio: As oraes subordinadas adverbiais concessivas naturalmente
podem ser reduzidas de gerndio ou infinitivo. Mas o candidato deveria ficar
atento quanto ao sujeito elptico desta orao. Quando a orao reduzida de
gerndio ou particpio, essas formas nominais no se flexionam em pessoa;
por isso, dependendo de quem seja o sujeito, poder haver ambiguidade e
prejuzo da coerncia no texto. Veja:
Mesmo que no possamos olhar de um curso nico para a histria, os projetos
O sujeito de possamos olhar oculto ns e o sujeito de tm os

projetos humanos.
Mesmo no podendo olhar de um curso nico para a histria, os projetos
O sujeito de podendo olhar elptico, isto , remete-se, no contexto, a

projetos humanos, e isso traz prejuzo para o texto.
Gabarito: E
Comparativas: representam o segundo termo de uma comparao e se
expressam de trs formas, com as conjunes como, (tal) qual, tal e qual,
assim como, (tal) como, (to ou tanto) como, (mais) que ou do que, (menos)
que ou do que, tanto quanto, que nem, feito (=como, do mesmo modo que), o
mesmo que (=como):
I com verbo expresso:
A preguia gasta a vida como a ferrugem consome o ferro.
Como a flor se abre ao sol, assim minha alma se abriu luz
daquele olhar.
A praia tal qual voc descreveu. (tal como)
Prof. Dcio Terror
59

PROFESSOR TERROR
II com o predicado ou verbo subentendido:

A luz mais veloz do que o som. (do que o som )
O leopardo to gil quanto a ona. (quanto a ona )
Ele corre feito uma gazela.
Nas estruturas comparativas de superioridade e inferioridade (com
verbos expressos ou no), a palavra do opcional.
Cantava mais do que trabalhava.
Cantava mais que trabalhava.
Com verbo expresso.
Os mais magros correm mais do que os mais cheinhos.

Os mais magros correm mais que os mais cheinhos.
Verbo
subentendido
III como comparao hipottica (uso da conjuno se):

O homem parou perplexo, como se esperasse um guia.
Questo 69: Tribunal de Contas TO - 2009 - nvel mdio
Fragmento do texto: No consigo escrever. Dinheiro e propriedades, que
me do sempre desejos violentos de mortandade e outras destruies, as
duas colunas mal impressas, caixilho, Dr. Gouveia, Moiss, homem da luz,
negociantes, polticos, diretor e secretrio, tudo se move na minha cabea,
como um bando de vermes em cima de uma coisa amarela, gorda e mole que
, reparando-se bem, a cara balofa de Julio Tavares muito aumentada.
No trecho tudo se move na minha cabea, como um bando de vermes em
cima de uma coisa amarela, gorda e mole, como introduz uma comparao.
Comentrio: Realmente houve a comparao. Perceba que se subentende a
estrutura verbal se movesse.
Gabarito: C
Conformativas: exprimem acordo ou conformidade de um fato com
outro. Suas conjunes so: como, conforme, segundo, consoante.
Geralmente usado para reforar argumento. A orao principal a
declarao feita pelo autor e a orao subordinada adverbial conformativa a
base de sustentao do argumento, muito marcado por leis, regulamentos,
fala de especialistas, etc. Esse valor adverbial vastamente explorado como
argumento de autoridade:
Como disse o prefeito, o IPTU vai subir 5% este ano.
Digo essas coisas por alto, segundo as ouvi contar. (Machado de Assis)
Conforme prev o artigo 37 da CF, o servio pblico impessoal.
Consoante opinam alguns, a histria se repete.
Fragmento do texto: Esse primeiro trimestre, como dizem meus filhos,
bombou, afirmou o ministro do Trabalho a jornalistas.
destacado: como dizem meus filhos (comparao)
Comentrio: a conjuno como transmite valor de conformidade, podendose trocar por segundo, conforme, consoante; o que no ocorre com a
comparao.
Gabarito: E
Prof. Dcio Terror
60

PROFESSOR TERROR
Proporcionais: iniciam ideia de proporo, com as locues conjuntivas

proporo que, medida que, ao passo que, quanto mais ... tanto mais,
quanto mais ... tanto menos, quanto mais ... tanto menos, quanto menos ...
tanto mais, quanto mais ... mais, quanto menos ... menos, tanto ... quanto
(como).
Os alunos respondiam, medida que eram chamados.
proporo que subiam a montanha, o ar ia ficando rarefeito.
O valor do salrio, ao passo que os preos sobem, vai diminuindo.
Tanto gostava de um quanto aborrecia o outro.
No so corretas as locues medida em que, na medida que, a
medida que, com valor de proporo, cabendo apenas medida que. Outro
detalhe, no h crase em locues conjuntivas de outro valor, somente h nas
proporcionais: medida que e proporo que.
Vimos que a locuo conjuntiva na medida em que causal. Ela pode
tambm fazer parte de estrutura oracional adjetiva.
Compare todos:
medida que os anos passam, as minhas possibilidades diminuem.
orao subordinada adverbial proporcional
orao principal
"O Brasil exportou mais na medida em que a indstria e a pecuria esto fortalecidas."
orao principal
A expanso da lavoura algodoeira no pde produzir-se em

So Paulo na mesma medida em que se produziu noutras terras.
orao principal
orao subordinada adjetiva restritiva
Ento, cuidado quando se pedir a substituio das estruturas medida

que e na medida em que, pois definitivamente elas no tm o mesmo
sentido.
Observao: A locuo conjuntiva ao passo que tambm deve receber
especial ateno, pois pode agregar trs valores semnticos distintos. Ela
possui valor de tempo concomitante e se estende proporo (que tambm
possui a concomitncia temporal) e oposio (pois tambm pode agregar,
alm do valor de tempo concomitante, o de adversidade):
Subordinada adverbial proporcional:
Pequenos cogumelos, ao passo que devoram os tecidos dos insetos, semeiam
os seus esporos mortais. (= proporo que)
Subordinada adverbial temporal:
Ela dormia, ao passo que o professor dissertava. (= enquanto)
Coordenativa adversativa:
feia, ao passo que a irm bonita. (= mas)
Deve-se entender, antes de tudo, que esta locuo conjuntiva transmite
tempo concomitante e, dependendo do contexto, transmite os outros dois
valores semnticos. Perceba que a proporo se d com uma ideia de evoluo
temporal, os processos verbais vo se acumulando, progredindo
temporalmente, de forma diferente dos outros valores semnticos.
Prof. Dcio Terror
61

PROFESSOR TERROR

Fragmento do texto: Por falta de peritos oficiais, as percias criminais eram
feitas, inicialmente, por pessoas nem sempre habilitadas, nomeadas peritos
ad hoc, para cada caso. Mas, medida que a demanda por essas percias foi
aumentando, houve a necessidade de se criar a carreira dos peritos oficiais.
O conector medida que indica que o aumento das percias de que trata o
perodo anterior constitui a causa para a criao da carreira dos peritos oficiais
e, nesse contexto, pode ser substitudo por conquanto.
Comentrio: A locuo conjuntiva medida que transmite valor de
proporo e a conjuno conquanto transmite valor de concesso (oposio).
S por isso j daria para eliminar a possibilidade de esta questo estar certa,
pois no se poderia substituir uma pela outra.
Ademais, foi dito na questo que o aumento das percias (...) constitui
a causa para a criao da carreira dos peritos oficiais.... Na realidade, a
demanda (a necessidade) por essas percias foi aumentando, com isso
(iniciando um efeito, consequncia) houve a necessidade de se criar a carreira
dos peritos. Note que o conectivo medida que tem valor proporcional, mas
pode-se entender esse enunciado como causa por ocorrer anteriormente,
gerando um efeito. Os erros, portanto, esto na mudana dos argumentos,
quer dizer, na interpretao e na substituio dos conectivos.
Gabarito: E
Questo 72: Agente educacional ES - 2010 - nvel mdio
Fragmento do texto: A China foi o caso mais marcante de superao da
crise de 2008, porque conseguiu crescer 8,7% no ano passado, enquanto o
resto do mundo patinhava.
O termo enquanto pode, sem prejuzo para a correo gramatical e sem
alterar as informaes originais do perodo, ser substitudo por ao passo que.
Comentrio: A conjuno enquanto traduz valor de tempo concomitante,
da mesma forma que a locuo conjuntiva ao passo que. Por isso elas
podem ser substitudas uma pela outra sem alterar a informao original.
Perceba que, para no haver problema de entendimento pelo candidato, a
banca evitou afirmar valor semntico original, ela preferiu informaes
originais, pois no importa se continua sendo temporal ou se transformaria
em proporcional; o que importa que a ideia de concomitncia foi preservada.
Gabarito: C
Questo 73: Caixa Econmica Federal - 2010 - nvel mdio
Fragmento do texto: O mercado brasileiro est fervilhando. Enquanto as
nossas vendas ficaram estveis em alguns pases, no Brasil elas subiram 30%
em 2009, completa o espanhol.
O vocbulo Enquanto, por expressar uma ideia de proporcionalidade,
poderia ser substitudo por medida que, mantendo-se o sentido original do
texto.
Comentrio: A conjuno enquanto no expressa proporo, ela traduz
valor de tempo concomitante, o que poderia tambm ocorrer com as
conjunes de proporo. Porm, h de se perceber que a proporo
(diferente da temporal) necessita da evoluo temporal (cada elemento vai
realizando algo a seu tempo e isso se traduz em uma evoluo), mas isso no
Prof. Dcio Terror
62

PROFESSOR TERROR
ocorreu neste contexto, pois foi dito que as nossas vendas ficaram estveis.
Isso quer dizer que uma no traduziu resultado para a outra.
Gabarito: E
Finais: indicam finalidade, objetivo, com as locues conjuntivas: para
que, a fim de que, que (= para que), porque (= para que):
Afastou-se depressa, para que no o vssemos.
Viemos aqui a fim de que realizssemos um acordo.
Fiz-lhe sinal que se calasse. (Machado de Assis)
Fez tudo porque eu no obtivesse bons resultados.
Muito utilizada a forma reduzida de infinitivo:
Suportou todo tipo de humilhao para obter o visto americano.
Fragmento do texto: A anlise dos assuntos relativos ao Oriente Mdio pelos
rgos de inteligncia faz parte do esforo em acompanhar o fenmeno do
terrorismo internacional, dados os frequentes enfrentamentos entre grupos
radicais e a possibilidade de que simpatizantes dessas organizaes
extremistas possam engajar-se em aes radicais, fora da regio, como forma
de retaliao, contra alvos de interesse de grupos rivais ao redor do mundo,
inclusive, e de forma potencial, em territrio brasileiro.
Se a preposio em (linha 2) for substituda pela preposio para,
prejudica-se a correo gramatical do perodo.
Comentrio: Veja a estrutura abaixo:
A anlise dos assuntos relativos ao Oriente Mdio pelos rgos de inteligncia
faz parte do esforo em acompanhar o fenmeno do terrorismo internacional...
A anlise dos assuntos relativos ao Oriente Mdio pelos rgos de inteligncia
faz parte do esforo para acompanhar o fenmeno do terrorismo internacional...
Confrontando as duas estruturas, observa-se que no h prejuzo para o

contexto, portanto no h incorreo gramatical. O que se nota que a
preposio em, na primeira estrutura, uma exigncia do substantivo
esforo, por isso a orao em acompanhar o fenmeno do terrorismo
internacional uma orao subordinada substantiva completiva nominal
reduzida de infinitivo. Na substituio pela preposio para, muda-se a
sintaxe (e a semntica). A orao para acompanhar o fenmeno do terrorismo
internacional passa a ser subordinada adverbial de finalidade reduzida de
infinitivo.
Mudam-se a sintaxe e a semntica; mas no h prejuzo gramatical. Por
isso, a questo est errada.
Gabarito: E
Temporais: indicam o tempo em que se realiza o fato expresso na
orao principal, podendo ser um tempo geral, concomitante, antes ou depois
de um referente. Suas conjunes: quando, enquanto, logo que, mal (= logo
que), sempre que, assim que, desde que, antes que, depois que, at que,
agora que, ao mesmo tempo que, toda vez que.
No fale enquanto come.
Mal voc saiu, ela chegou.
Prof. Dcio Terror
63

PROFESSOR TERROR
S voltou a jogar quando se sentiu bem.

Assim que chegou, foi para a cozinha.
A forma reduzida tambm muito utilizada:
Terminada a festa, todos foram embora.
Fragmento do texto: Quando ao escravo sucede o parceiro, depois, o
assalariado agrcola, as relaes continuam impregnadas dos mesmos valores,
que se exprimem na desumanizao do trabalho.
A conjuno Quando tem valor condicional e, por isso, poderia ser
substituda por Se, sem prejuzo para os sentidos do texto.
Comentrio: A palavra quando pode, em determinado contexto, fazer parte
de uma condio, sem logicamente perder a ideia de tempo: S irei embora,
quando voc for. Mas no contexto em que se encontra, a palavra Quando
conjuno temporal e inicia orao subordinada adverbial temporal, no
cabendo a substituio por Se.
Gabarito: E
Questo 76: MPE PI - 2012 - Superior
Fragmento do texto: No Brasil, o desafio envolve muitas variveis, desde o
nmero crescente da frota de veculos e a precariedade dos transportes
pblicos at o comportamento dos motoristas ao volante. Enquanto os
especialistas analisam o assunto na tentativa de apontar solues para o
problema, o Psiclogos do Trnsito, um grupo de jovens paulistanos, decidiu
levar bom humor rua, mostrando que um simples gesto pode melhorar o
caos do trnsito.
A conjuno Enquanto (linha 3) introduz orao de valor consecutivo.
Comentrio: Vimos as conjunes adverbiais consecutivas. Elas transmitem
valor de consequncia. J a conjuno Enquanto transmite o valor de tempo.
Gabarito: E
Terminamos as oraes subordinadas, mas, s vezes, encontramos
trechos inseridos numa frase, que demonstram claramente a participao
direta do autor no texto, com uma apreciao, um comentrio a mais a fim de
elucidar a compreenso do texto ou nos chamar a ateno.
As oraes intercaladas (comentrio do autor)
As oraes intercaladas so inseres feitas pelo autor, com
desprendimento sinttico, por isso podem ser separadas por vrgula, travesso
ou parnteses. Essa estrutura tambm chamada de expresso parenttica
(porque pode ficar separada por parnteses) ou comentrio do autor e
transmite certos valores semnticos, mas os que mais nos interessam so:
a) advertncia: esclarece um ponto que o falante julga necessrio:
Em 1945 isto aconteceu no dia do meu aniversrio conheci um
dos meus melhores amigos.
b) opinio: o falante aproveita a ocasio para opinar:
D. Benta (malvada que era) dizia que a sua doena impedia a
brincadeira da garotada.
Prof. Dcio Terror
64

PROFESSOR TERROR
Comamos, verdade, mas era um comer virgulado de palavrinhas

doces. (Machado de Assis)
c) desejo: o falante aproveita a ocasio para exprimir um desejo, bom
ou mau:
Jos Deus o conserve assim! conquistou o primeiro lugar da
classe.
bem feiozinho, benza-o Deus, o tal teu amigo!
(Alusio Azevedo)
d) escusa: o falante se desculpa:

Pouco depois retirou-se: eu fui v-la descer as escadas, e no sei por
que fenmenos de ventriloquismo cerebral (perdoem-me os filsofos essa
frase brbara) murmurei comigo... (Machado de Assis)
e) permisso: o falante solicita algo:
Meu esprito (permita-me aqui uma comparao de criana), meu
esprito era naquela ocasio uma espcie de peteca. (Machado de Assis)
f) ressalva: o falante faz uma limitao generalidade de um
enunciado:
Daqui a um crime distava apenas um breve espao e ela transps, ao
que parece. (Alexandre Herculano)
Ele, que eu saiba, nunca veio aqui.
Cobia de ctedras e borlas que, diga-se de passagem, Jesus Cristo
repreendeu severamente aos fariseus. (Camilo Castelo Branco)
Os livros, pode-se bem dizer, so o alimento do esprito.
g) esclarecimento, sntese ou concluso do que foi enunciado:
A razo clara: achava a sua conversao menos insossa que a dos
outros homens. (Machado de Assis)
No era desgosto: era cansao e vergonha
(Cochat Osrio)
Eu em sua igreja no mando: s assisto e apoio
(S. de Mello Breyner Andressen)
Por estar em final de perodo, antecedida de dois-pontos, mas tambm

pode receber vrgula ou travesso:
Sua metodologia simples por meio de conversas frequentes com a
famlia, o voluntrio receita cuidados bsicos para evitar que a criana morra
por falta de conhecimento, como os hbitos de higiene, a administrao do
soro caseiro e a adoo da farinha de multimistura... (Jornal do Commercio. In prova
CESPE - INCA 2010)
Questo 77: ANATEL - 2009 - nvel Superior

Fragmento do texto: O real no constitudo por coisas. Nossa experincia
direta e imediata da realidade leva-nos a imaginar que o real feito de coisas
(sejam elas naturais ou humanas), isto , de objetos fsicos, psquicos,
culturais oferecidos nossa percepo e s nossas vivncias. Assim, por
exemplo, costumamos dizer que uma montanha real porque uma coisa. No
entanto, o simples fato de que uma coisa possua um nome e de que a
Prof. Dcio Terror
65

PROFESSOR TERROR
chamemos montanha indica que ela , pelo menos, uma coisa-para-ns, isto
, que possui um sentido em nossa experincia.
Como, no primeiro pargrafo, os parnteses demarcam a insero de uma
informao, a sua substituio por duplo travesso preservaria a coerncia e a
correo do texto.
Comentrio: Vimos que o comentrio do autor pode ser delimitado por
parnteses, duplo travesso ou dupla vrgula. Neste contexto, o autor inseriu
um comentrio caracterizando coisas, como sendo naturais ou humanas. Por
isso, a substituio por duplo travesso est correta.
Gabarito: C
Questo 78: INCA - 2010 - nvel mdio
Fragmento do texto: A importncia da Pastoral palpvel: a mdia nacional
de mortalidade infantil para crianas de at 1 ano, que de 22 indivduos por
mil nascidos vivos, cai para 12 mil nos lugares atendidos pela instituio.
O emprego de sinal de dois-pontos em palpvel: justifica-se porque o
trecho subsequente a esse sinal apresenta argumento comprobatrio da
afirmativa anterior.
Comentrio: Foi dado ao leitor um esclarecimento sobre a importncia da
Pastoral com dados comprobatrios, encaixando-se na letra (g) dos tipos de
enunciados independentes, vistos anteriormente.
Gabarito: C
Fragmento do texto: Vale a apena rever certas crenas que se tm
multiplicado a respeito das chamadas emoes negativas. Diferentemente do
que alguns autores propem, sublim-las no gera benefcios para a pessoa
essa atitude, alis, tende mais a trazer-lhe prejuzos sade.
O travesso empregado logo aps pessoa, usado para destacar a informao
final do enunciado, pode ser corretamente substitudo por ponto e vrgula.
Comentrio: O travesso inicia um comentrio do autor, que serve de
esclarecimento e enfatiza o resultado da ao de sublimar alguns autores.
Como vimos, esta estrutura pode ser separada por dois-pontos, travesso e
vrgula. Por j haver divises internas, pode-se inserir ponto e vrgula. Vale
notar que toda a expresso aps o travesso tambm pode ser separada por
parnteses.
Gabarito: C
Julgue a afirmativa a seguir sobre pontuao:
Uma das funes dos parnteses a de isolar explicaes, indicaes ou
comentrios em geral.
Comentrio: Realmente os parnteses servem para isolar explicaes,
indicaes ou comentrios em geral. Isso tambm pode ser evidenciado por
meio dos travesses e vrgulas. Normalmente o CESPE pergunta sobre a
substituio dessas pontuaes. Voc ver isso muitas vezes nas questes.
Gabarito: C
Prof. Dcio Terror
66

PROFESSOR TERROR

Fragmento do texto: A aposentadoria mesmo a minguada quantia mensal
paga pelo Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) a principal renda
fixa do idoso paulistano.
O travesso empregado aps o vocbulo aposentadoria poderia ser
substitudo por vrgula, o que manteria a correo e o sentido original do
texto.
Comentrio: Note que h duplo travesso. Poder-se-ia substituir esse duplo
travesso por dupla vrgula ou parnteses. Mas apenas um deles no pode ser
substitudo.
Gabarito: E
Questo 82: Polcia Federal - 2004 Agente Administrativo
emergentes.
A substituio dos travesses que isolam a expresso hoje mais do que
ontem por parnteses mantm a coerncia textual e o respeito s regras de
pontuao da norma culta.
Comentrio: Exatamente, pois a expresso intercalada um comentrio do
autor. Cuidado! Observe que no se poderia substituir por dupla vrgula
especificamente neste caso, pois j h vrgula aps o segundo travesso. Isso
aparece em algumas provas como pegadinhas.
Gabarito: C
O que devo tomar nota como mais importante?
No se pode separar orao subordinada substantiva da principal por

vrgula.
O pronome relativo que pode ser substitudo por o qual e suas
variaes.
As vrgulas nos termos adverbiais.
As conjunes subordinativas adverbiais.
Excedi um pouco o nmero de pginas desta aula, mas o assunto exigiu,
ok!!!
O tpico questes cumulativas de reviso no foi inserido para evitar
aumentar ainda mais o tamanho da aula, mas na prxima ele estar presente.
At nosso prximo encontro!
Grande abrao.
Terror
Lista de questes
Questo 1: TRE PA - 2007 - nvel superior
Fragmento do texto: A justia eleitoral mineira mantm o projeto Justia
Eleitoral na Escola, voltado para crianas e adolescentes...
Prof. Dcio Terror
67

PROFESSOR TERROR
O trecho o projeto Justia Eleitoral na Escola completa o sentido do verbo

mantm.
Fragmento do texto: O episdio transformou, no perodo de 10 a 16 de
novembro de 1904, a recm-reconstruda cidade do Rio de Janeiro em uma
praa de guerra, onde foram erguidas barricadas e ocorreram confrontos
generalizados.
A expresso confrontos generalizados desempenha a funo sinttica de
complemento de ocorreram.
Fragmento do texto: Tais dilemas decorrem, por exemplo, da tenso entre a
necessidade de segredo governamental e o princpio do acesso pblico
segurana individual, e vice-versa.
A retirada da preposio de em do fato (linha 3) que passaria a o fato
implicaria prejuzo estrutura sinttica do texto.
Fragmento do texto: Em uma viso fenomenolgica, os chamados estados
da mente perante a verdade podem ser descritos como o tipo de experincia
vivida pelo analista de inteligncia no contato com o fenmeno acompanhado.
Assim sendo, os fatos analisados no podem ser dissociados daquele que
produz o conhecimento. Quando a mente se posiciona perante a verdade, o
que de fato ocorre um processo ativo de auto-regulao entre uma pessoa,
seus conhecimentos preexistentes (a priori) e um novo fato que se apresenta.
Subentende-se, pelas relaes de sentido que se estabelecem no texto, que
daquele (linha 4) retoma, por coeso, fenmeno (linha 3), precedido pela
preposio de, exigida por dissociados (linha 4).
Julgue a frase quanto correo gramatical:
O fato de haver vacinao compulsria, foi apenas mais um dos elementos
para que a populao do Rio, insatisfeita com o bota-abaixo e insuflada pela
imprensa, se revoltasse.
Fragmento de texto:
1
Evaristo de Moraes, com a autoridade de quem foi no apenas
republicano histrico, mas ativo membro da propaganda republicana, ao
relembrar as mais remotas origens do movimento republicano no Brasil
no das ideias republicanas, cujas primeiras manifestaes so
5 encontrveis ainda na colnia, mas do movimento republicano
organizado , declarou que foi a frustrao que a inopinada troca de
gabinetes em 1869, com o completo desrespeito das regras ento
vigentes, imps aos membros mais radicais do partido liberal que levou
ciso desse partido, dando origem tanto ao partido liberal radical
Prof. Dcio Terror
68

PROFESSOR TERROR
10 quanto ao partido republicano.

Com relao ao emprego dos sinais de pontuao, seria mantida a correo
gramatical do texto se a vrgula logo aps o adjetivo histrico (linha 2) fosse
excluda e se inserisse uma vrgula imediatamente aps a forma verbal foi
(linha 1).
No trecho Meu pai era um homem bonito com muitas namoradas, o
sintagma um homem bonito com muitas namoradas complementa o sentido
do verbo.
Fragmento do texto: Os sistemas de inteligncia so uma realidade concreta
na mquina governamental contempornea, necessrios para a manuteno
do poder e da capacidade estatal. Entretanto, representam tambm uma fonte
permanente de risco. Se, por um lado, so teis para que o Estado
compreenda seu ambiente e seja capaz de avaliar atuais ou potenciais
adversrios, podem, por outro, tornar-se ameaadores e perigosos para os
prprios cidados se forem pouco regulados e controlados.
Os adjetivos teis (linha 4), atuais (linha 5) e perigosos (linha 6)
caracterizam os sistemas de inteligncia (linha 1).
Fragmento de texto: Alm disso, como o processo de amadurecimento do
crebro s se completa duas dcadas depois do nascimento, o consumo
precoce de lcool pode comprometer seriamente o desenvolvimento desse
rgo vital, ao aumentar a probabilidade de aparecimento de problemas
cognitivos, como falta de concentrao, e de alteraes de humor, como
depresso e ansiedade. O abuso de bebidas alcolicas pode, ainda, servir de
porta de entrada para outras drogas e comportamentos de risco, como fazer
sexo sem proteo
No trecho aparecimento de problemas cognitivos, como falta de
concentrao, e de alteraes de humor (linha 5), as expresses sublinhadas
completam o sentido do termo falta.
Fragmento do texto: No Brasil, o Sistema nico de Sade (SUS) presta
atendimento universal e gratuito a 160 milhes de brasileiros que no tm
planos de sade privados.
No trecho a 160 milhes de brasileiros, a preposio a exigida devido
regncia de atendimento.
Fragmento de texto: Para o professor Laurindo Leal Filho, da Universidade
de So Paulo, um dos pioneiros na pesquisa sobre mdia pblica no Brasil,
esse no um conceito fechado.
A expresso um dos pioneiros na pesquisa sobre mdia pblica no Brasil
exerce, na orao, a funo sinttica de vocativo, pois se refere a uma pessoa
Prof. Dcio Terror
69

PROFESSOR TERROR
citada anteriormente.
Questo 12: TCU - 2011 - Auditor Federal de Controle Interno
Fragmento de texto: A mais nfima felicidade, quando est sempre presente
e nos torna felizes, incomparavelmente superior maior de todas, que s se
produz de maneira episdica, como uma espcie de capricho, como uma
inspirao insensata, em meio a uma vida que dor, avidez e privao. Tanto
na menor como na maior felicidade, porm, h sempre algo que faz que a
felicidade seja uma felicidade: a faculdade de esquecer, ou melhor, em
palavras mais eruditas, a faculdade de sentir as coisas, durante todo o tempo
que dura a felicidade, fora de qualquer perspectiva histrica.
No segundo perodo do texto, o trecho introduzido pelos dois pontos apresenta
uma explicao do que o autor entende por maior felicidade (linha 5).
Fragmento do texto: No se podendo repetir a relao sujeito-objeto,
foroso afirmar que seria impossvel a reproduo exata de qualquer situao
de pesquisa, o que ressalta a importncia da descrio do fenmeno e o
carter vivo dos postulados tericos.
Logo aps pesquisa (linha 3), estaria gramaticalmente correto e coerente
com o desenvolvimento das idias do texto o emprego do travesso simples
no lugar da vrgula.
Questo 14: Polcia Federal / 2004 / nvel mdio
emergentes.
O termo que sucede o sinal de dois-pontos tem a funo de introduzir uma
enumerao de elementos caracterizadores de mercado, que justificam
porque este considerado via de mo nica.
Fragmento do texto: As cincias humanas e sociais contemporneas
exprimem essas necessidades da sociedade capitalista, ou seja, desse sujeito
abstrato, mediante duas vises: a universalidade naturalista, deduzida de
emprico.
No trecho mediante duas vises: a universalidade naturalista, deduzida de
emprico, o emprego dos dois-pontos introduz uma citao.
Fragmento do texto: Em 2002, o Congresso Nacional, por meio da Comisso
Mista de Controle das Atividades de Inteligncia, promoveu o seminrio
Atividades de Inteligncia no Brasil: Contribuies para a Soberania e para a
Democracia, com a participao de autoridades governamentais,
Prof. Dcio Terror
70

PROFESSOR TERROR
parlamentares, acadmicos, pesquisadores e profissionais da rea de

inteligncia.
Se o sinal de dois-pontos (linha 3) fosse substitudo por travesso, estaria
mantida a correo gramatical do ttulo do seminrio (linhas 3 e 4).
Fragmento do texto: Existe, por certo, um abismo muito largo e profundo
entre a cosmoviso dos mdicos em geral (fundada em sua leitura dos
fenmenos biolgicos) e as concepes de vida da vasta maioria da
populao. Salta vista, na abordagem do assunto (a tica e a verdade do
paciente), que se fica, mais uma vez, diante da pergunta feita por Pncio
Pilatos a Jesus Cristo, encarando, como estava, um homem pleno de sua
verdade, O que a verdade? E evidente que um e outro se cingiam a
verdades dspares.
Nas linhas 4 e 5, os sinais de parnteses so empregados para intercalar uma
explicao do que seria o assunto.
Fragmento do texto: Por que iluso de modernidade? (...) porque a
modernidade, ao invs de aumentar a riqueza bruta dessas naes, induziu
enormes transferncias para fora com o movimento de capitais externos que
sugavam a renda regional.
No perodo em que ocorre, o conectivo ao invs de estabelece relaes
semnticas de concesso e de restrio, e pode ser substitudo por apesar
de, sem prejuzo para a coerncia e a correo gramatical do texto.
Fragmento do texto: Primeiro, a modernidade no agregou ao mundo do
bem-estar a populao pobre; ao contrrio, em pases que no conheciam
graves desigualdades, como a Argentina e o Uruguai, a desigualdade
floresceu, aproximando-os de Brasil e Venezuela.
A preposio em (em pases que) de uso opcional, motivo por que a sua
retirada no prejudica a coerncia e a correo gramatical do texto.
estabilidade.
Na linha 2, pode-se substituir diante das por perante as, sem prejuzo para
a correo gramatical ou para o sentido original do texto.
Questo 21: Tribunal Regional do Trabalho - RJ / 2008 / nvel superior
Fragmento do texto: Seja como for, todas as realidades e as fantasias
s podem tomar forma por meio da escrita, na qual exterioridade e
interioridade, mundo e ego, experincia e fantasia aparecem compostos pela
mesma matria verbal...
Pode-se substituir a expresso sublinhada pela palavra apresentada entre
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texto: todas as realidades e as fantasias s podem tomar forma por meio

da escrita (perante)
Questo 22: Oficial de Chancelaria - MRE - 2008 - nvel superior
Julgue a frase a seguir quanto correo gramatical:
Foi feita, finalmente, uma faxina no escritrio a nvel de material de
consumo.
Fragmento do texto: A realidade atual vem exigindo dos pesquisadores
envolvidos com a temtica da sade maiores esforos para compreender as
mudanas recentes...
A organizao das ideias no texto mostra que realidade atual constitui a
circunstncia de tempo em que a temtica da sade est sendo
considerada; por isso, mantm-se as relaes entre os argumentos e a
correo gramatical ao se iniciar o texto com Na realidade atual.
Questo 24: Tribunal de Justia SE - 2006 - nvel superior
Fragmento do texto: O Instituto de Registro Imobilirio do Brasil (IRIB),
seo de So Paulo, em parceria com o Colgio Notarial do Brasil, tambm
seo de So Paulo, e com o apoio da Corregedoria-Geral da Justia de So
Paulo, congrega esforos para promover e realizar seminrios de direito
notarial e registral no estado, visando o aperfeioamento tcnico de notrios e
registradores e a reciclagem de prepostos e profissionais que atuam na rea.
As expresses em parceria e com o apoio exercem a funo sinttica de
adjunto adverbial de companhia e, por isso, podem ser substitudas, sem
prejuzo do sentido, por juntamente.
Fragmento do texto:
Sem o trabalho dos peritos, a investigao policial fica restrita coleta
de depoimentos e ao concurso de informantes, o que limita suas
possibilidades e torna perigosamente decisivos os interrogatrios dos
suspeitos. No tempo de hackers, de criminosos organizados com armamentos
poderosos e equipamentos sofisticados, indispensvel dotar a polcia do
apoio cientfico e tcnico mais avanado possvel.
O princpio estruturante de um departamento de percia competente a
descentralizao com integrao sistmica. Sua construo, por prudncia,
economia e realismo, dever obedecer a um plano modular, de modo que
novos laboratrios se incorporem, sucessivamente, de acordo com o
desenvolvimento do processo de implantao e com os resultados do impacto
da demanda sobre os servios oferecidos pelas universidades conveniadas.
O conectivo de acordo com introduz argumento que est em conformidade
com as ideias expressas no pargrafo anterior.
Fragmento de texto:
1
Essa forma de veicular denncias e indcios reafirma muitos dos
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mitos acerca do fenmeno da corrupo. Podem-se inventariar alguns: a

colonizao portuguesa, que seria essencialmente patrimonialista, em
contraposio ao poder local e ao esprito de comunidade da tradio
5 anglo-sax; a cultura brasileira, com seu universo miscigenado, to
criticado por perspectivas eugenistas do incio do sculo XX, e sua
amoralidade macunamica, que no teria, mesmo aps a
independncia e a Repblica, conseguido separar o pblico do privado;
a disjuno entre elites polticas e sociedade, como se as primeiras no
10 fossem reflexo, direto e(ou) indireto, da ltima; a ausncia de uma base
educacional formal slida como explicao para comportamentos no
republicanos; por fim, a ausncia e(ou) fragilidade de leis e de
instituies capazes de fiscalizar, controlar e punir os casos de
malversao dos recursos pblicos, como se o pas fosse terra de
ningum.
As vrgulas que isolam o trecho com seu universo miscigenado (linha 5)
poderiam ser substitudas por travesses, sem prejuzo para a correo
gramatical do perodo e para o sentido do texto.
Fragmento de texto:
1
Todas essas verses tendem a negligenciar o fato de que a
corrupo, em graus variados, existe em todos os pases e , de certa
forma, tambm um fenmeno sociolgico. Assim, urge analisarmos a
corrupo como fenmeno intrinsecamente poltico, que se refere,
5 portanto, maneira como o sistema poltico brasileiro est organizado.
Na linha 4, o deslocamento do advrbio intrinsecamente para imediatamente
aps analisarmos exigiria que esse advrbio fosse pontuado entre vrgulas,
para que se mantivessem o sentido e a correo gramatical do texto.
A supresso da vrgula empregada aps o vocbulo e (linha 3) acarretaria,
necessariamente, a retirada da vrgula que aparece depois da expresso em
muitos casos (linha 3).
Julgue a frase seguinte quanto pontuao:
Promotores representantes da Associao do Ministrio Pblico do Estado do
Maranho (AMPEM), vo propor Controladoria-Geral da Unio (CGU) a
realizao de convnio no projeto Contas na Mo. Nascido h cinco anos, o
projeto tem como objetivo, formar comits de cidadania para fiscalizar contas
pblicas em estados e municpios.
Fragmento do texto: Nesse cenrio, os servios de inteligncia assumem
papel fundamental, pois o intercmbio de informaes e o trabalho em
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parceria so requisitos basilares para o enfrentamento assertivo e solidrio

dessa ameaa, cujas ramificaes e desdobramentos atingem direta ou
indiretamente todos os pases.
A vrgula aps Nesse cenrio empregada para isolar expresso deslocada
que qualifica os servios de inteligncia.
Fragmento do texto: Hoje, escreve Calvino, a velocidade de Mercrio
precisaria ser complementada pela persistncia flexvel de Vulcano, um deus
que no vagueia no espao, mas que se entoca no fundo das crateras,
fechado em sua forja, onde fabrica interminavelmente objetos de perfeito
lavor em todos os detalhes joias e ornamentos para os deuses e deusas,
armas, escudos, redes e armadilhas.
A colocao de vrgula antes e depois do vocbulo interminavelmente (linha
4) no prejudicaria a correo gramatical do texto.
O sentido e a correo gramatical do texto seriam mantidos caso se
Substitusse a expresso Alm de (linha 1) pela expresso Por causa de.
Questo 33: EBC 2011 nvel superior
Fragmento de texto: Muitas outras narrativas, que tm cara de discursos
informativos, jornalsticos, tambm no so jornalismo. Relatos da histria da
humanidade no so necessariamente jornalsticos. Herdoto, por exemplo,
historiador grego, comps textos repletos de novidades fascinantes, capazes
de envolver, de maravilhar o leitor, at hoje.
A retirada da vrgula empregada logo aps Herdoto prejudicaria a correo
gramatical do texto.
estabilidade. Ora, as formas de governo utilizadas pelos imprios fascinam por
sua resistncia aos sobressaltos da histria, sua plasticidade e sua capacidade
de unir populaes diferentes.
A vrgula aps Ora (linha 3) pode ser suprimida sem prejuzo para a
correo gramatical e para o sentido original do texto.
Fragmento de texto: Veja O senhor recomenda desconfiar at dos estudos
que dizem que a exposio a ondas eletromagnticas, como as da televiso e
do telefone celular, no faz mal?
A retirada da preposio at preserva a correo gramatical, mas altera as
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Questo 36: MPE PI 2012 nvel superior

Fragmento de texto: Em nossa histria evolutiva, caminhamos para
melhorar nossas conexes cerebrais, mas h um momento em que o custo
para manter o sistema nervoso causaria uma pane nos outros rgos, ou
seja: chegamos a um ponto em que ser ainda mais esperto significa ter um
organismo que vai funcionar mal.
Preserva-se a correo gramatical do texto ao se substiturem os dois-pontos,
aps a expresso ou seja, por vrgula.
Fragmento do texto: fcil, hoje em dia, confundir as limitaes crescentes
impostas ao Estado-nao com a construo de um espao de livre circulao
dos indivduos, promovido pelo movimento desembaraado de mercadorias e
capitais.
O trecho confundir as limitaes crescentes impostas ao Estado-nao com a
construo de um espao de livre circulao dos indivduos, promovido pelo
movimento desembaraado de mercadorias e capitais exerce a funo
sinttica de sujeito.
O emprego da preposio de em No h dvida de que justifica-se pela
regncia da forma verbal h.
Questo 39: Procurador Federal - AGU / 2002 / nvel superior
Fragmento do texto: A minha firme convico que, se no fizermos todos
os dias novos e maiores esforos para tornar o nosso solo perfeitamente livre,
se no tivermos sempre presente a ideia de que a escravido a causa
principal de todos os nossos vcios, defeitos, perigos e fraquezas nacionais, o
prazo que ainda tem de durao legal calculadas todas as influncias que
lhe esto precipitando o desfecho ser assinalado por sintomas crescentes
de dissoluo social.
A substituio do trecho A minha firme convico que por A minha firme
convico a de que estaria em desacordo com as exigncias de
formalidade da norma culta escrita.
Fragmento de texto: No Brasil, a tradio poltica no tocante
representao gira em torno de trs ideias fundamentais. A primeira a do
mandato livre e independente, isto , os representantes, ao serem eleitos, no
tm nenhuma obrigao, necessariamente, para com as reivindicaes e os
interesses de seus eleitores. O representante deve exercer seu papel com
base no exerccio autnomo de sua atividade, na medida em que ele quem
tem a capacidade de discernimento para deliberar sobre os verdadeiros
interesses dos seus constituintes. A segunda ideia a de que os
representantes devem exprimir interesses gerais, e no interesses locais ou
regionais.
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Em A segunda ideia a de que (linha 8), o a que precede de que poderia

ser retirado, sem acarretar prejuzo correo gramatical, ao passo que, em
A primeira a do (linha 2), o a que precede do no poderia ser retirado,
visto que substitui a palavra ideias (linha 2).
Fragmento de texto: No interessa que os especialistas se irritem porque
Maquiavel no foi maquiavlico; o fato que ele, como Plato, deixou uma
marca no imaginrio social.
A expresso de realce que (linha 2) poderia ser retirada sem prejuzo para
o sentido e a correo gramatical do perodo em que ela se insere.
Como na sequncia h um complemento oracional, a omisso da preposio
de em No h dvida de que tambm estaria de acordo com as exigncias
da norma escrita culta.
Fragmento do texto: corrente a afirmao de que muitos pacientes no
querem saber a verdade de sua doena, quando grave, ou que procuram de
toda maneira se enganar.
A retirada da preposio em a afirmao de que desrespeita as regras de
regncia do padro culto da lngua e prejudica a coerncia textual.
Questo 44: Detran ES - 2011 - nvel mdio
Fragmento de texto: A Bik.e vem com tudo para agradar, a comear pelo
nome esperto e um diploma automtico na dura disciplina de mobilidade
sustentvel. Vem como um aviso concreto de que a era do automvel est
mesmo se despedindo.
Em de que, o emprego da preposio obrigatrio, visto que introduz o
complemento da palavra aviso; como ocorre, por exemplo, em aviso de
frias.
Questo 45: PC ES - 2011 - nvel superior
Fragmento de texto: Por essa razo, aqueles que resistem s reivindicaes
de maior igualdade so levados a considerar que as desigualdades so, em
sua maior parte, naturais e, como tais, invencveis ou mais dificilmente
superveis. Ao contrrio, aqueles que lutam por maior igualdade esto
convencidos de que as desigualdades so, em sua maior parte, sociais ou
histricas.
No trecho esto convencidos de que as desigualdades so, em sua maior
parte, sociais ou histricas, a omisso da preposio de prejudicaria a
correo gramatical do perodo.
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Fragmento de texto: A terceira ideia refere-se ao princpio de que o sistema
democrtico representativo deve basear-se no governo da maioria.
Com correo gramatical, o trecho ao princpio de que o sistema democrtico
representativo poderia ser reescrito da seguinte forma: ao princpio que o
sistema democrtico representativo.
A substituio da estrutura as quais foram elaboradas (...) e utilizadas por o
qual foi elaborado (...) e utilizado altera as relaes de concordncia sem
provocar prejuzo para a coerncia e a correo gramatical do perodo.
Fragmento de texto: Diversos pases sustentam hoje robustas corporaes
de mdia pblica que concentram substancial fatia da audincia e so
reconhecidas pela qualidade no contedo que produzem e transmitem.
O segmento que produzem e transmitem tem natureza explicativa.
Questo 49: ABIN - 2010 - nvel Superior
Fragmento do texto: No projeto Segurana Pblica para o Brasil, da
Secretaria Nacional de Segurana Pblica, aponta-se como principal causa do
aumento da criminalidade o trfico de drogas e de armas.
A supresso das vrgulas que isolam a expresso da Secretaria Nacional de
Segurana Pblica alteraria o sentido do texto, visto que estaria
subentendida a existncia de, pelo menos, mais um projeto denominado
Questo 50: Polcia Federal 2004 Agente Administrativo
Fragmento do texto: Do final de setembro aos primeiros dias de outubro,
ficou muito claro que estamos assistindo a algo absolutamente novo e
fantstico: o surgimento de uma entidade governante anglo-sax.
Preservam-se as relaes semnticas do texto e sua correo gramatical ao se
substituir o sinal de dois-pontos por vrgula seguida do termo que .
Fragmento do texto: Nesse contexto, as previses, liberais ou marxistas, do
fim dos estados ou das economias nacionais, ou mesmo da formao de
algum tipo de federao cosmopolita e pacfica, so utopias, com toda a
dignidade das utopias que partem de argumentos ticos e expectativas
generosas, mas so ideias ou projetos que no tm nenhum apoio objetivo na
anlise da lgica e da histria passada do sistema mundial.
A insero de uma vrgula logo aps a expresso dignidade das utopias
mantm as mesmas relaes sintticas e a informao original do perodo.
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Fragmento do texto: Considerando as recentes tcnicas, os meios e os
problemas que envolvem os crimes de informtica e a ao de percia criminal
sobre evidncias de delitos dessa natureza, vimos sugerir a adoo de
protocolos para coleta, manipulao, exame e preparao do laudo pericial,
visando integridade da prova e sua aceitao perante a justia.
A orao que envolvem os crimes de informtica (...) natureza atribui
sentido restritivo aos substantivos tcnicas, meios e problemas.
Texto:
Para que a democracia seja efetiva, necessrio que as pessoas se
sintam ligadas aos seus concidados e que essa ligao se manifeste por meio
de um conjunto de organizaes e instituies extramercado. Uma cultura
poltica atuante precisa de grupos comunitrios, bibliotecas, escolas pblicas,
associaes de moradores, cooperativas, locais para reunies pblicas,
associaes voluntrias e sindicatos que propiciem formas de comunicao,
encontro e interao entre os concidados.
A democracia neoliberal, com sua ideia de mercado ber alles, nunca
leva em conta essa atuao. Em vez de cidados, ela produz consumidores.
Em vez de comunidades, produz shopping centers. O que sobra uma
sociedade atomizada, de pessoas sem compromisso, desmoralizadas e
socialmente impotentes.
Em suma, o neoliberalismo o inimigo primeiro e imediato da
verdadeira democracia participativa, no apenas nos Estados Unidos, mas em
todo o planeta, e assim continuar no futuro previsvel.
A forma verbal subjuntiva propiciem poderia ser substituda, sem prejuzo
da coerncia do texto e da correo gramatical, pela forma indicativa
propiciam, desde que fosse empregada a vrgula antes do conector que.
Para que o perodo mantenha-se gramaticalmente correto; ao se substituir a
forma verbal viger por vigorar, necessrio substituir tambm a preposio
que a antecede.
Fragmento de texto: E considerar outras formas de soberania que
respondam melhor a um mundo caracterizado ao mesmo tempo pela
desigualdade e pela diversidade.
Na linha 2, caso se insira, antes de caracterizado, o segmento que , ser
necessrio, para a manuteno da correo gramatical e do sentido do
perodo, o emprego de vrgula aps mundo.
Fragmento do texto: Ao estabelecer a obrigatoriedade na realizao dos
Prof. Dcio Terror
78

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exames pr-admissional, peridico e demissional do trabalhador, criou

recursos mdico-periciais voltados identificao do nexo da causalidade
entre os danos sofridos e a ocupao desempenhada.
A vrgula logo depois de trabalhador opcional e sua retirada preservaria a
correo gramatical do texto, pois os trs termos da enumerao que ela tem
funo de marcar j esto separados pela conjuno e: exames pradmissional, peridico e demissional do trabalhador.
Questo 57: Mdico perito INSS - 2009 - nvel superior
Julgue a frase quanto correo gramatical: O povo por estar insatisfeito com
o bota-abaixo e influenciado pela imprensa se revoltou contra a vacina.
Fragmento do texto: Para que a democracia seja efetiva, necessrio que
as pessoas se sintam ligadas aos seus concidados e que essa ligao se
manifeste por meio de um conjunto de organizaes e instituies
extramercado.
Caso a orao adverbial que inicia o texto estivesse imediatamente aps a
expresso necessrio, no haveria necessidade de emprego da vrgula,
visto que estaria restabelecida a ordem direta do perodo.
Fragmento de texto: Por princpio, todo o sistema de comunicao deveria
ser pblico, uma vez que a sua misso prestar um servio pblico. Nesse
sentido, poderiam at variar as formas de financiamento, mas o controle deve
ser da sociedade.
Seria mantida a relao sinttico-semntica entre as oraes que compem o
terceiro perodo do texto ao se substituir uma vez que (R.9) por qualquer
um dos termos a seguir: porque, porquanto, j que, visto que,
conquanto.
Fragmento de texto: O cientista poltico Phillippe Schmitter argumentou
que, embora a situao europeia seja singular, seu progresso para alm do
Estado nacional tem uma pertinncia mais genrica, pois o contexto
contemporneo favorece sistematicamente a transformao dos Estados em
confederatii, condominii ou federatii, numa variedade de contextos.
O conector pois (linha 3) introduz ideia de consequncia no trecho em que
ocorre.
Fragmento do texto: As eleies para a assembleia constituinte realizaramse aps a Proclamao da Independncia e, em 25 de maro de 1824, D.
Pedro I outorgou ao povo brasileiro sua primeira Constituio poltica.
Aps a data 25 de maro de 1824 subentende-se uma relao sinttica
representada pela conjuno porque.
Prof. Dcio Terror
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Fragmento do texto: Uma vez pesquisado, determinado assunto agrega
novos elementos ao pensamento de seu observador e, portanto, modifica-o.
Mudado seu modo de pensar, o pesquisador j no concebe aquele tema da
mesma forma e, assim, j no capaz de estabelecer uma relao
exatamente igual do experimento original. No se podendo repetir a relao
sujeito-objeto, foroso afirmar que seria impossvel a reproduo exata de
qualquer situao de pesquisa, o que ressalta a importncia da descrio do
fenmeno e o carter vivo dos postulados tericos.
No desenvolvimento da argumentao, a orao No se podendo repetir a
relao sujeito-objeto (linhas 5 e 6) expressa a causa que desencadeia as
idias do trecho foroso afirmar (...) pesquisa (linhas 6 e 7).
Fragmento do texto: O ministro do Trabalho classificou a deciso do COPOM
de subir os juros de precipitada. um erro imaginar que h inflao no
Brasil.
destacado:
um erro imaginar que h inflao no Brasil (consequncia)
Pode-se substituir a palavra sublinhada pela palavra apresentada entre
texto:
Hoje, somos bombardeados por uma quantidade de imagens tal, que no
conseguimos mais distinguir a experincia direta daquilo que vimos h poucos
segundos na televiso (porque)
Fragmento do texto: Alm disso, dada a diversidade de situaes regionais,
de prosperidade e de pobreza, o simples translado de um trabalhador, que v
de uma regio a outra, pode representar ascenso substancial, se ele
consegue incorporar-se a um ncleo mais prspero.
A conjuno se poderia, sem prejuzo para a correo sinttica do perodo,
ser substituda por caso.
Questo 66: Tribunal de Justia RJ - 2008 - nvel superior
Fragmento do texto: H dessas reminiscncias que no descansam antes
que a pena ou lngua as publique. Um antigo dizia arrenegar de conviva que
tem memria. A vida cheia de tais convivas, e eu sou acaso um deles,
conquanto a prova de ter a memria fraca seja exatamente no me acudir
agora o nome de tal antigo; mas era um antigo, e basta.
No texto, o conector conquanto estabelece entre as oraes que liga uma
relao lgica de oposio.
Fragmento de texto: Ainda que os efeitos do estresse oxidativo ocorram a
Prof. Dcio Terror
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PROFESSOR TERROR
longo prazo, a oxidao quase imediata, e assim se poderia avaliar se h

risco. Alis, acho que todos os fatores que potencialmente podem provocar
doenas deveriam ser controlados, em nome da precauo, mesmo que o
malefcio no esteja cientificamente comprovado.
O modo verbal empregado em ocorram e esteja exprime uma hiptese,
uma dvida, uma concesso, reforada, respectivamente, pelos conectivos
Ainda que e mesmo que.
Fragmento do texto: H histrias, no plural; o mundo tornou-se
intensamente complexo e as respostas no so diretas nem estveis. Mesmo
que no possamos olhar de um curso nico para a histria, os projetos
Preservam-se as relaes entre os argumentos do texto caso se empregue,
em lugar de que no possamos (linha 3), uma orao correspondente com o
gerndio: no podendo.
Questo 69: Tribunal de Contas TO - 2009 - nvel mdio
Fragmento do texto: No consigo escrever. Dinheiro e propriedades, que
me do sempre desejos violentos de mortandade e outras destruies, as
duas colunas mal impressas, caixilho, Dr. Gouveia, Moiss, homem da luz,
negociantes, polticos, diretor e secretrio, tudo se move na minha cabea,
como um bando de vermes em cima de uma coisa amarela, gorda e mole que
, reparando-se bem, a cara balofa de Julio Tavares muito aumentada.
No trecho tudo se move na minha cabea, como um bando de vermes em
cima de uma coisa amarela, gorda e mole, como introduz uma comparao.
Fragmento do texto: Esse primeiro trimestre, como dizem meus filhos,
bombou, afirmou o ministro do Trabalho a jornalistas.
destacado: como dizem meus filhos (comparao)
Fragmento do texto: Por falta de peritos oficiais, as percias criminais eram
feitas, inicialmente, por pessoas nem sempre habilitadas, nomeadas peritos
ad hoc, para cada caso. Mas, medida que a demanda por essas percias foi
aumentando, houve a necessidade de se criar a carreira dos peritos oficiais.
O conector medida que indica que o aumento das percias de que trata o
perodo anterior constitui a causa para a criao da carreira dos peritos oficiais
e, nesse contexto, pode ser substitudo por conquanto.
Questo 72: Agente educacional ES - 2010 - nvel mdio
Fragmento do texto: A China foi o caso mais marcante de superao da
crise de 2008, porque conseguiu crescer 8,7% no ano passado, enquanto o
resto do mundo patinhava.
O termo enquanto pode, sem prejuzo para a correo gramatical e sem
Prof. Dcio Terror
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PROFESSOR TERROR
alterar as informaes originais do perodo, ser substitudo por ao passo que.

Fragmento do texto: O mercado brasileiro est fervilhando. Enquanto as
nossas vendas ficaram estveis em alguns pases, no Brasil elas subiram 30%
em 2009, completa o espanhol.
O vocbulo Enquanto, por expressar uma ideia de proporcionalidade,
poderia ser substitudo por medida que, mantendo-se o sentido original do
texto.
Fragmento do texto: A anlise dos assuntos relativos ao Oriente Mdio pelos
rgos de inteligncia faz parte do esforo em acompanhar o fenmeno do
terrorismo internacional, dados os frequentes enfrentamentos entre grupos
radicais e a possibilidade de que simpatizantes dessas organizaes
extremistas possam engajar-se em aes radicais, fora da regio, como forma
de retaliao, contra alvos de interesse de grupos rivais ao redor do mundo,
inclusive, e de forma potencial, em territrio brasileiro.
Se a preposio em (linha 2) for substituda pela preposio para,
prejudica-se a correo gramatical do perodo.
Fragmento do texto: Quando ao escravo sucede o parceiro, depois, o
assalariado agrcola, as relaes continuam impregnadas dos mesmos valores,
que se exprimem na desumanizao do trabalho.
A conjuno Quando tem valor condicional e, por isso, poderia ser
substituda por Se, sem prejuzo para os sentidos do texto.
Questo 76: MPE PI - 2012 - Superior
Fragmento do texto: No Brasil, o desafio envolve muitas variveis, desde o
nmero crescente da frota de veculos e a precariedade dos transportes
pblicos at o comportamento dos motoristas ao volante. Enquanto os
especialistas analisam o assunto na tentativa de apontar solues para o
problema, o Psiclogos do Trnsito, um grupo de jovens paulistanos, decidiu
levar bom humor rua, mostrando que um simples gesto pode melhorar o
caos do trnsito.
A conjuno Enquanto (linha 3) introduz orao de valor consecutivo.
Questo 77: ANATEL - 2009 - nvel Superior
Fragmento do texto: O real no constitudo por coisas. Nossa experincia
direta e imediata da realidade leva-nos a imaginar que o real feito de coisas
(sejam elas naturais ou humanas), isto , de objetos fsicos, psquicos,
culturais oferecidos nossa percepo e s nossas vivncias. Assim, por
exemplo, costumamos dizer que uma montanha real porque uma coisa. No
entanto, o simples fato de que uma coisa possua um nome e de que a
chamemos montanha indica que ela , pelo menos, uma coisa-para-ns, isto
, que possui um sentido em nossa experincia.
Como, no primeiro pargrafo, os parnteses demarcam a insero de uma
informao, a sua substituio por duplo travesso preservaria a coerncia e a
Prof. Dcio Terror
82

PROFESSOR TERROR
correo do texto.
Questo 78: INCA - 2010 - nvel mdio
Fragmento do texto: A importncia da Pastoral palpvel: a mdia nacional
de mortalidade infantil para crianas de at 1 ano, que de 22 indivduos por
mil nascidos vivos, cai para 12 mil nos lugares atendidos pela instituio.
O emprego de sinal de dois-pontos em palpvel: justifica-se porque o
trecho subsequente a esse sinal apresenta argumento comprobatrio da
afirmativa anterior.
Fragmento do texto: Vale a apena rever certas crenas que se tm
multiplicado a respeito das chamadas emoes negativas. Diferentemente do
que alguns autores propem, sublim-las no gera benefcios para a pessoa
essa atitude, alis, tende mais a trazer-lhe prejuzos sade.
O travesso empregado logo aps pessoa, usado para destacar a informao
final do enunciado, pode ser corretamente substitudo por ponto e vrgula.
Julgue a afirmativa a seguir sobre pontuao:
Uma das funes dos parnteses a de isolar explicaes, indicaes ou
comentrios em geral.
Fragmento do texto: A aposentadoria mesmo a minguada quantia mensal
paga pelo Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) a principal renda
fixa do idoso paulistano.
O travesso empregado aps o vocbulo aposentadoria poderia ser
substitudo por vrgula, o que manteria a correo e o sentido original do
texto.
Questo 82: Polcia Federal - 2004 Agente Administrativo
emergentes.
A substituio dos travesses que isolam a expresso hoje mais do que
ontem por parnteses mantm a coerncia textual e o respeito s regras de
pontuao da norma culta.
GABARITO
1. C
11. E
21. E
31. C
41. E
2. E
12. E
22. E
32. E
42. C
Prof. Dcio Terror
3. C
13. C
23. E
33. C
43. E
4. E
14. C
24. E
34. E
44. C
5. E
15. E
25. E
35. C
45. C
6. E
16. C
26. E
36. C
46. E
7. E
17. C
27. E
37. C
47. C
8. E
18. E
28. C
38. E
48. E
9. E
19. E
29. E
39. E
49. C
10.
20.
30.
40.
50.
C
C
E
E
C
83

PROFESSOR TERROR
51.
61.
71.
81.
E
E
E
E
52.
62.
72.
82.
C
C
C
C
53. C
63. E
73. E
54. E
64. E
74. E
55. E
65. E
75. E
56. E
66. C
76. E
57. E
67. C
77. C
58. E
68. E
78. C
59. E
69. C
79. C
60. E
70. E
80. C
Controle de desempenho:
Quantidade de acertos (QA):
+ _____
Quantidade erros (QE):
_____
Meu desempenho!!!
Total (To=QA-QE): _______

Porcentagem (
x 100)= ______
82 (quantidade de questes da aula)
S passe para a aula seguinte, se voc tiver ndice maior que 80%.
Prof. Dcio Terror
84

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