SEMANA10

SESIN
29

Compuestos del oxgeno y clasificacin de los elementos

CONTENIDO
TEMTICO

Importancia de la combustin en la generacin de energa

Representacin de las energas de activacin y de reaccin

Unidad 2. Oxgeno, sustancia activa del aire

Conceptuales

APRENDIZAJE
S ESPERADOS
DEL GRUPO

2. Identifica experimentalmente al oxgeno como el componente

activo del aire, y explica su importancia para la generacin de
energa en las reacciones de combustin de hidrocarburos y el
mantenimiento de la vida. (N3)

Procedimentales
Elaboracin de transparencias electrnicas y manejo del proyector.
Presentacin en equipo
Actitudinales
Cooperacin, colaboracin, responsabilidad, respeto y tolerancia,
contribuir al trabajo en un ambiente de confianza.

Computo:
-

PC, Conexin a internet

De proyeccin:
MATERIALES
GENERALES

Can Proyector

Programas:
-

Gmail, Google doc s (Documento, Presentacin, Hoja de clculo,

Dibujo) Moodle.

Didctico:
-

Presentacin; examen diagnstico, programa del curso.

Introduccin.
Presentacin del Profesor y del alumno, el programa del curso, comentar el papel, as como la
dinmica del curso y factores a considerar en la evaluacin .

DESARROLLO
DEL

PROCESO

FASE DE APERTURA
-

El Profesor hace su presentacin de Preguntas:

Pregunt
as

Qu
pasara
en una
atmsfe
ra ms
rica en

Qu
impacto
tiene el
CO2 en
la
atmsfe

Qu
impacto
tiene el
CO2 en
la
formaci

Cmo
se
pueden
clasifica
r desde
el punto

De qu
manera
se
obtiene
la
energa

Cmo
influye
el CO2
en el
ocano?

Equipo
Respues
ta

oxgeno
?,

ra y en
los seres
vivos?

-La
cantidad
de
incendio
s sera
mucho
mayor
(al ser
ms
fcilmen
te
inflamab
le
cualquie
r
sustanci
a al
haber
ms
oxgeno)
.
-Todo se
oxidara
tambin
mucho
ms
rpido
(la
oxidaci
n de los
metales
por
ejemplo
no deja
de ser la
misma
reaccin
que el

Sin el
CO2 la
vida de
los
organis
mos
fotosint
ticos y
de los
animale
s no
sera
posible,
pues el
CO2
sirve
como
base
para la
formaci
n de
compue
stos
orgnico
s que
son
nutrient
es para
las
plantas
y los
animale
s y es
contami
nante
para el
ser
humano.

n de
de vista
minerale energti
s?
co las
reaccion
es de
oxidaci
n y de
fotosnte
sis?
6

La
carbona
tacin
mineral
se
refiere a
la
fijacin
de CO2
mediant
e el uso
de
xidos
alcalinos
y
alcalinot
rreos,
como el
xido de
magnesi
o (MgO)
y el
xido de
calcio
(CaO),
que
estn
presente
s en las
rocas de
silicatos
de
formaci
n
natural
como la
serpenti
na y el

Los
electron
es
poseen
diferent
es
cantidad
es de
energa
potencia
l
dependi
endo de
su
distanci
a al
ncleo
del
tomo y
de la
atracci
n
ejercida
por el
ncleo
sobre
ellos. Un
ingreso
de
energa
lanzar
a un
electrn
a un
nivel
energti
co ms
alto,

para
propulsa
r
vehculo
sy
producir
electrici
dad?
1

Tecnolo
ga
solar, El
hidrge
no, La
electrici
dad, La
electrici
dad,
Etanol
o
metano
l, Gas
natural

5
El
ocano
tiene un
gran
potencia
l para
absorber
grandes
cantidad
es de
dixido
de
carbono.
Se
estima
aproxim
adamen
te el
70% de
dixido
de
carbon
que ha
perman
ecido en
la
atmosfe
ra el
cual se
transfor
ma en
oxigeno
en los
arrecifes
de coral.

fuego
pero
menos
violenta)
.
-Las
plantas
moriran
(necesit
an CO2
para
poder
hacer la
fotosnte
sis y
extraer
su
energa)
y con
ellas
casi
todos
los seres
vivos. Si
solo hay
oxgeno
y no hay
CO2...
-No
habra
nubes
(se
necesita
que
haya
vapor
de agua
en la
atmsfe
ra para
que se
formen),
ni por
tanto
ciclo del
agua.

Y en la
atmsfe
ra crea
un
efecto
invernad
ero.

olivino.
Las
reaccion
es
qumica
s entre
estos
material
es y el
CO2
produce
n
compue
stos
como el
carbona
to de
magnesi
o
(MgCO3)
y el
carbona
to
clcico
(CaCO3,
comnm
ente
conocid
o como
piedra
caliza).

pero si
no se
aade
energa,
el
electrn
perman
ecer en
el nivel
energti
co ms
bajo que
encuent
re
disponib
le.

FASE DE DESARROLLO
Reacciones

Ecuaciones

Modelo fsico

Modelo escrito
1.-Carbono mas
oxigeno produce
dixido de carbono

Modelo simblico

C+O2CO2

2.-Metal mas
oxigeno produce
oxido metlico

Me+O MeO

3.-Magnesio mas
oxigeno produce
oxido de magnesio

Mg+OM
gO

4.-Calcio mas
oxigeno produce
oxido de calcio

Ca+OCaO

5.-Dixido de
carbono mas oxido
de calcio produce
carbonato de calcio

CO2+ CaOCaCO3

6.-Dixido de
carbono ms agua
produce acido
carbnico

CO2+H2OH2C
O3

Reacciones:
Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las
indicaciones del Profesor
Muestra diagramas donde se represente el carcter energtico de una
reaccin como endotrmica o exotrmica y el papel de la energa de
activacin. (A2)

 Organiza una discusin en la que los estudiantes presenten los resultados

de sus actividades para concluir cul de los componentes del aire es ms
activo qumicamente. (A2) Plantea y organiza mediante trabajo por
proyectos actividades en las que, apoyados en la investigacin
documental, o por construccin de prototipos y diseo de actividades
prcticas propongan respuestas a interrogantes como (A3) y (A13)
Esta actividad permitir a los alumnos, tener un panorama de los temas
que se desarrollaran durante el curso. (Que, cuando, como y donde)
FASE DE CIERRE
Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusin
extensa, en la clase, de lo que se aprendi y aclaracin de dudas por
parte del Profesor.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la informacin para procesarla en el Centro de
Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet
o cibercaf e indagaran los temas de la siguiente sesin, de acuerdo
al cronograma.
Se les sugiere que abran un Blog para Qumica 1; en la cual
publicaran su informacin, se les solicitara que los equipos
formados, se comuniquen va Gmail u otro programa para comentar
y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente
clase.
EVALUACIN

Informe de la actividad en un documento electrnico.

Contenido:
Resumen de la Actividad.