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Problema 2: Ayer entre en clase puntualmente a las 9:00, como comprob con mi
reloj que en ese momento funcionaba correctamente. Cuando sal, a las 13:00,
volv a mirar el reloj y vi que las tres agujas se haban desprendido de su eje pero
mantenan la misma posicin en la que estaban cuando el reloj funcionaba.
Curiosamente las agujas de las horas y de los minutos aparecan superpuestas
exactamente, una sobre la otra, formando un ngulo (no nulo) menor que 120
con el segundero. A qu hora se me averi el reloj? (Dar la respuesta en horas,
minutos y segundos con un error mximo de un segundo; se supone que cuando
el reloj funcionaba, las agujas avanzaban de forma continua).
18144
9
=
= 2016 = 64
2
6463
2
= 32 63 = 63
=1 , por lo que
Problema 2: Ayer entre en clase puntualmente a las 9:00, como comprob con
mi reloj que en ese momento funcionaba correctamente. Cuando sal, a las
13:00, volv a mirar el reloj y vi que las tres agujas se haban desprendido de su
eje pero mantenan la misma posicin en la que estaban cuando el reloj
funcionaba. Curiosamente las agujas de las horas y de los minutos aparecan
superpuestas exactamente, una sobre la otra, formando un ngulo (no nulo)
menor que 120 con el segundero. A qu hora se me averi el reloj? (Dar la
respuesta en horas, minutos y segundos con un error mximo de un segundo;
se supone que cuando el reloj funcionaba, las agujas avanzaban de forma
continua).
Hay tres posibilidades: i) poco antes de las 9:50; ii) poco antes de las 10:55; a
las 12:00. Esta ltima debe descartarse pues el segundero formara un ngulo
de 0 con las otras agujas.
i) Sean m los minutos que pasan de las 9:00. El ngulo que forma la aguja
horaria con las 12, contado en el sentido de avance de las agujas del reloj
es 270 + m30/60, mientras que el minutero formar un ngulo de m6,
ya que la primera recorre 30 en una hora, mientras que la segundo
recorre 360/60 = 6 en un minuito. Por tanto,
270 + m/2 = 6m 270 = 11m/2 m = 540/11 = 49 + 1/11
1/11 min = 60/11 seg = 5.454545 seg
El ngulo formado por las agujas es entonces de poco ms de 90.
ii) Sean m los minutos que pasan de las 10:00. Tendremos ahora:
300 + m/2 = 6m 300 = 11m/2 m = 600/1b1 = 54 + 6/11
6/11 min = 360/11 seg = 32.727272 seg, mayor que 120, que son los
que hay entre las menos veinticinco y las menos diez.
Por tanto el reloj se averi a las 9:49:05.
2 2
=
=
= 2 2
2 2 = ( ) 2 (2 2 ) = 2 ( )2 4
2
=
<
2 + ( )2
ii) La circunferencia circunscrita al tringulo ABC tambin pasa por X, por ser
<ACB = <AXB, dado que ambos son rectos. La circunferencia que tiene al
lado AC como dimetro tambin pasa por Z, por ser el <AZC recto. Por tanto
basta girar una de estas circunferencias 90 hacia la otra para determinar un
vrtice del cuadrado como su otro punto de interseccin. Conocido este
punto, la construccin del cuadrado ya es trivial. En detalle:
a. Se determina el punto medio MC de la hipotenusa AB.
b. Se traza la perpendicular r por A a AB.
c. Se traza la circunferencia de centro A que pasa por
MC, que cortara a r en dos puntos. Llamamos MC al
ms prximo a C.
d. Se traza la circunferencia de centro MC que pasa por
A
e. Se halla el punto medio MB del cateto AC.
f. Se traza la circunferencia de centro MB que pasa por
A. El otro punto de interseccin de estas dos
circunferencias, distinto de A, ser el vrtice C del
cuadrado pedido.
g. Se trazan las perpendiculares por A y Z al segmento
AZ.
h. Se traza la paralela por B al segmento AZ, que
cortar a las anteriores rectas en los puntos X e Y
respectivamente, quedando construido el cuadrado
AXYZ. (applet de GeoGebra)
Problema 4: Las tres races del polinomio x3 - 14x2 + Bx - 84 son los lados de
un tringulo rectngulo. Calcular B.
Sean a, b y c las tres races y lados del tringulo, siendo c2 = a2 + b2. Por las
relaciones de Cardano-Vietra:
a + b + c = 14
(#1)
ab + bc + ac = B
(#2)
abc = 84
(#3)
84
+ (14 ) = 98 2 84 + 14 2 3 = 98 3
14 2 98 + 84 = 0 2 7 + 6 = 0 =
74924
2
6
=
1
La solucin c = 1 debe descartarse, pue debe ser c > a, b y la suma de las tres
es 14. Por tanto c = 6 y B = 98 36 = 62. No se pide, pero hallar a y b ahora es
sencillo, dividiendo la cbica por (x 6) o planteando la ecuacin de 2 grado
cuya suma de races es a + b = 14 6 = 8 y cuyo producto es ab = 84/6 = 14.
De cualquiera de las dos formas, debe resolverse x2 8x + 14 = 0,
, =
8 64 56
= 4 2
2
=2
2
1
=
1
=
2
=
,
3
3
1 2
1 2
2 2
3 11
2
2
= + = + 2 = 4 =
3
3
3
9
3
2
11
=
1.9149
3
(Applet de GeoGebra)
(, ) = ()
(, ) = ( + (1) 2)
tanto,