INSTITUTO TCNICO SUPERIOR COMUNITARIO

ITSC
PROGRAMA DE INF-105 FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS
VERSIN 01

ASIGNATURA
CLAVE
CREDITOS
PRE-REQUISITOS
PREPARADO POR
FECHA
REVISION MS RECIENTE
FECHA

: FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS

: INF-105
: 03
: INF-102
: JOHNNY CARABALLO
: ENERO 2014
: N/A
: ENERO 2014

DESCRIPCION

Esta asignatura aporta al perfil del alumno/a la capacidad de administrar proyectos que involucren tecnologas de
informacin en las organizaciones conforme a requerimientos establecidos. Intencin didctica.
Se organiza el temario, en siete unidades. Se abordan los conceptos fundamentales y los componentes de un sistema
gestor de base de datos, considerando la importancia y las reas de aplicacin en la organizacin y el desarrollo
profesional.
Se revisa el modelo Entidad-Relacin como una herramienta que permite el modelado de los esquemas de bases de
datos en una forma consistente y adecuada.
Se revisa el modelo relacional, como uno de los ms utilizados en el modelado de base de datos.
Se asegura que el diseo de los esquemas de bases de datos cumple con las formas normales y mantienen la adecuada
integridad.
Se trabaja con lgebra relacional a un nivel de comprensin de las funciones que se utilizan en lenguaje de consulta
SQL, sin profundizar en la formalizacin matemtica.
Se realizan consultas SQL con el fin de entender la estructura de las consultas revisando: funciones, consultas
anidadas y operaciones de modificacin de las bases de datos sin profundizar, ya que el lenguaje se trabajar con
mayor detalle en las materias subsecuentes.
Se revisa el paradigma orientado a objetos y sus consideraciones en el modelado de base de datos.
OBJETIVO GENERAL

Disear, desarrollar y mantener sistemas de bases de datos asegurando la integridad, disponibilidad y

confidencialidad de la informacin almacenada.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Asegurar que el diseo de los esquemas de bases de datos cumple con las formas normales y mantienen la adecuada
integridad.
Trabajar con lgebra relacional a un nivel de comprensin de las funciones que se utilizan en lenguaje de consulta SQL,
sin profundizar en la formalizacin matemtica.
Realizar consultas SQL con el fin de entender la estructura de las consultas revisando: funciones, consultas anidadas y
operaciones de modificacin de las bases de datos sin profundizar, ya que el lenguaje se trabajar con mayor detalle en
las materias subsecuentes.
Revisar el paradigma orientado a objetos y sus consideraciones en el modelado de base de datos.

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VERSIN 01
CONTENIDO

UNIDAD 1 SISTEMAS GESTORES DE BASE DE DATOS (DURACIN: 8 HORAS)

1
2

1.1 Objetivo de las Bases de Datos.

1.2 reas de Aplicacin de los Sistemas de
Bases de datos.
1.3 Modelos de datos.
1.4 Arquitectura del Sistema Gestor de
Bases de datos.
1.5 Niveles de abstraccin.
1.6 Tipos de usuarios.
1.7 Tipos de lenguajes.
1.8 Tpicos selectos de bases de datos.

UNIDAD 2 DISEO DE BASES DE DATOS Y EL MODELO ENTIDAD-RELACIN. (DURACIN: 8 HORAS)

2.1 El Proceso de Diseo.
2.2 Modelo Entidad-Relacin.
2.3 Restricciones.
2.4 Diagramas E-R.
2.5 Diseo con diagramas E-R.
2.6 Conjunto de entidades dbiles.
2.7 Modelo E-R extendido.
2.8 Otros aspectos del diseo de bases de datos.
2.9 La Notacin E-R con UML.
UNIDAD 3 MODELO RELACIONAL. (DURACIN: 8 HORAS)
3.1 Estructura bsica.
3.2 Esquema de las bases de datos.
3.3 Claves.
3.4 Lenguajes de consulta.
UNIDAD 4 DISEO DE BASES DE DATOS RELACIONALES. (DURACIN: 8 HORAS)
4.1 Caractersticas del diseo relacional.
4.2 Dominios atmicos y la primera forma normal.
4.3 Dependencias funcionales.
4.4 Segunda forma normal.
4.5 Tercera forma normal.
4.6 Forma normal Boyce-Codd.
4.7 Algoritmos de descomposicin.
4.8 Formas normales superiores.
4.9 Integridad de las bases de datos.

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UNIDAD 5

ALGEBRA RELACIONAL. (DURACIN: 8 HORAS)

5.1 Operaciones fundamentales del algebra relacional.

5.2 Otras operaciones del algebra relacional.
5.3 Algebra relacional extendida.
5.4 Valores nulos.
5.5 Operaciones de modificacin a la base de datos.
UNIDAD 6 LENGUAJE SQL. (DURACIN: 8 HORAS)
6.1 Introduccin.
6.2 Que es SQL.
6.2.1. Donde es til SQL.
6.3 Definicin de datos.
6.4 Las Consultas
6.4.1 Estructura bsica de las consultas.
6.4.2 Recuperar registros utilizando la Clausula SELECT.
6.4.3. Designar una fuente de registros utilizando la Clausula FROM.
6.4.4. Especificar Criterios Utilizando WHERE.
6.4.5. Agrupar Registros utilizando la Clausula GROUP BY.
6.4.6. Ordenar Registros utilizando ORDER BY.
6.4.7. Uso de funciones agregadas para producir totales y promedios.
6.5 Operaciones sobre conjuntos.
6.6 Funciones de agregacin.
6.7 Valores nulos.
6.8 Consultas anidadas.
6.9 Consultas complejas.
6.10 Vistas.
6.11 Modificacin de las bases de datos.
SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas)
La estrategia de enseanza de esta asignatura, se abordar a travs de diferentes mtodos que establecen
una relacin entre los conceptos tericos y su aplicacin:
Exposicin de conceptos clave por parte del profesor as como del estudiante.
Prcticas de laboratorio.
Construccin de escenarios.
Investigacin documental por parte del estudiante.
Desarrollo de una propuesta para la realizacin de un sistema con base de datos.
Se propone el desarrollo de un proyecto integrador en la materia que permita concretar la aplicacin de los
temas desarrollados.
Se propone revisar bibliografa de trabajo con grupos colaborativos, que permita una mejor aplicacin de las
herramientas de encuadre y cierre del mdulo.
Se sugiere al profesor, lleve una bitcora de participacin creativa de sus estudiantes.
Desarrollar la capacidad para coordinar y trabajar en equipo; orientar el trabajo del estudiante y potenciar en
l la autonoma, el trabajo cooperativo y la toma de decisiones. Mostrar flexibilidad en el seguimiento del
proceso formativo y propiciar la interaccin entre los estudiantes. Tomar en cuenta el conocimiento de los

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estudiantes como punto de partida y como obstculo para la construccin de nuevos conocimientos.
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre
distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Cuando los temas lo requieran, utilizar medios audiovisuales para una mejor comprensin del estudiante.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la
reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes.
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin
y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin
de problemas.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y
metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientfico-tecnolgica.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
RECURSOS
1 1) Material de Apoyo
2 2) Pizarra
3 3) Rota folios
4 4) Audiovisuales
5 5) Computadoras
6 6) Software: Lenguaje SQL, SQL Server. , Microsoft Access ,
EVALUACION
1ER. PARCIAL 10%
2DO. PARCIAL 10%
LABORATORIO 30%
EXAMEN FINAL 20%
PRCTICAS Y ACTIVIDADES 30%
TOTAL 100%
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

1. Silberschatz, Abraham; Korth, Henry F. y Sudarshan, S. Fundamentos de Bases de Datos. 5 ed. Ed.
McGraw Hill.
2. De Miguel, Santa Maria Adoracin y Piattini, Mario. Fundamentos y modelos de Base de datos. 2. Ed.
Alfaomega & Ra-ma.
3. Kroenke, David M. Procesamiento de Base de Datos Fundamentos, diseo e implementacin-. 8. Ed.
Pearson Prentice-Hall.
4. Mannino, Michael V. Administracin de Base de Datos Diseo y desarrollo de aplicaciones-. 3 Ed.
McGraw Hill.
5. De Miguel, Santa Mara Adoracin et al. Diseo de Base de datos Problemas resueltos-. Ed. Alfaomega &
Ra-ma.
6. De Miguel, Santa Mara Adoracin y Plattini, Mario. Concepcin y Diseo de Base de datos Del modelo ER al modelo relacional. Ed. Addison Wesley Iberoamericana, Ra-ma.