Es un eje que busca la insercin de los participantes en un proceso de
aprendizaje que relacione estrechamente su hacer profesional con los temas de la transformacin social y el Proyecto Nacional. Su desarrollo le permite al estudiante formarse continuamente en el campo de la investigacin-accin como un proceso sistmico de aprendizaje continuo que propicia la participacin y la colaboracin activa de los miembros de la comunidad y expertos relacionados con el contexto de estudio. Las competencias adquiridas por el estudiante le permitir identificar reas problemticas dentro de su comunidad y utilizar los conocimientos adquiridos para presentar alternativas de solucin a los problemas detectados.
Conocimientos Haber aprobado el Trayecto Inicial
previos Duracin
Crditos Acadmicos Material Instruccional
Un Ao distribuido en 42 semanas acadmicas (tres trimestres de catorce
semanas cada uno), con 6 horas semanales a invertir, 2 horas de encuentro con el Profesor Asesor y 4 horas de estudios y trabajo independiente, consultas, labores de campo, investigacin. Las horas de encuentro con el profesor asesor se consideran horas acadmicas de 45 minutos cada una. Seis (6) crditos acadmicos
Mdulos Universidad Nacional Abierta
Tcnicas de Autocontrol del Comportamiento de Estudio Tcnicas de Lectura Procesos y Estrategias de Solucin de Problemas Mdulo Proyecto Socio Tecnolgico I
Estudios independientes, Trabajos en grupo, Consultas, Investigacin de
Estrategias campo, Reuniones con la comunidad y Encuentros. Instruccionales
Recursos Requeridos
Contenido
Aquellos que requiera el proyecto a desarrollar
Modulo Tcnicas de Autocontrol del Comportamiento de Estudio: Este
mdulo tiene como objetivo entrenar al estudiante en un comportamiento generalizado de apoyo que facilita el proceso de aprendizaje. Est orientado a que el estudiante logre un control sobre su propio comportamiento fundamentalmente a travs del control de su duracin y frecuencia. Su contenido: El comportamiento de estudio independiente, el comportamiento de estudio requerido por el material instruccional, el estudio del desarrollo pedaggico. Modulo Tcnicas de Lecturas: El propsito de este mdulo es conducir al estudiante a desarrollar una mejor comprensin y unas estrategias de lecturas progresivamente ms eficientes. Contiene informacin sobre vocabulario, jerarqua de abstraccin, anfora, deduccin de las palabras desconocidas por el contexto, oraciones principales y subordinadas, estrategias para identificar la idea principal de un prrafo, identificacin de la idea principal,
Colegio Universitario de Caracas
comprensin del prrafo.
Modulo Procesos y estrategias de solucin de problemas: En este mdulo se hace nfasis en los procesos y estrategias cognoscitivos que sirven de base a la conducta inteligente, tanto para la solucin de problemas de diversa naturaleza, como para la toma de decisiones en diferentes contextos. Contiene los procesos que intervienen en la planificacin y supervisin de una tarea, procesos de toma de decisiones y procesos involucrados en el discernimiento. Mdulo Proyecto Socio Tecnolgico I: La investigacin accin como un proceso sistmico de aprendizaje continuo que posibilita el mejoramiento de la educacin y de las comunidades, propicia la participacin y la colaboracin activa de los sujetos con el propsito de convertir a las comunidades en comunidades autocrticas y de esta manera lograr una transformacin de la realidad social mediante las prcticas de la experiencia cotidiana. El estudiante debe detectar un rea problemtica dentro de su comunidad y desarrollar el proyecto que ofrecer una solucin. El proyecto puede estar orientado tanto al hardware como al software, es indispensable que estudiante aplique los conocimientos adquiridos en las unidades curriculares del primer trayecto.