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COMPETENCIAS DEL CURRCULO NACIONAL DE LA EDUCACIN BSICA Y SUS

CAPACIDADES
COMPETENCIA

CAPACIDAD

Construye su identidad

Se desenvuelve de manera
autnoma a travs de su
motricidad

- Comprende su cuerpo
- Se expresa corporalmente

Asume una vida saludable

Interacta a travs de sus

habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crtica

manifestaciones artsticoCulturales

Crea proyectos desde los

lenguajes artsticos

Se comunica oralmente en
lengua materna

Lee diversos tipos de

textos escritos en lengua
materna

Escribe diversos tipos de

textos en lengua materna

10

11
12

Se comunica oralmente en
castellano como segunda
lengua

Lee diversos tipos de

textos escritos en
castellano como segunda
lengua
Escribe diversos tipos de

Se valora a s mismo
Autorregula sus emociones
Reflexiona y argumenta ticamente
Vive su sexualidad de manera plena y responsable

- Comprende las relaciones entre la actividad fsica,

alimentacin, postura e higiene y la salud
- Incorpora prcticas que mejoran su calidad de vida
- Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices
- Crea y aplica estrategias y tcticas de juego
- Percibe manifestaciones artstico-culturales
- Contextualiza las manifestaciones artstico-culturales
- Reflexiona creativa y crticamente sobre las
manifestaciones artstico- culturales
- Explora y experimenta los lenguajes de las artes
- Aplica procesos de creacin
- Evala y comunica sus procesos y proyectos.
- Obtiene informacin de textos orales
- Infiere e interpreta informacin de textos orales
- Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratgica
- Interacta estratgicamente con distintos interlocutores
- Reflexiona y evala la forma, el contenido y el contexto
del texto oral
- Obtiene informacin del texto escrito
- Infiere e interpreta informacin del texto
- Reflexiona y evala la forma, el contenido y el contexto
del texto escrito
- Adeca el texto a la situacin comunicativa
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
pertinente
- Reflexiona y evala la forma, el contenido y el contexto
del texto escrito
- Obtiene informacin de textos orales
- Infiere e interpreta informacin de textos orales
- Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratgica
- Interacta estratgicamente con distintos interlocutores
- Reflexiona y evala la forma, el contenido y el contexto
del texto oral
- Obtiene informacin del texto escrito
- Infiere e interpreta informacin del texto
- Reflexiona y evala la forma, el contenido y el contexto
del texto escrito
- Adeca el texto a la situacin comunicativa

textos en castellano como

segunda lengua

13

Se comunica oralmente en
ingls como lengua
extranjera

14

Lee diversos tipos de

textos escritos en ingls
como lengua extranjera

15

Escribe diversos tipos de

textos en ingls como
lengua extranjera

16

Convive y participa
democrticamente en la
bsqueda del bien comn

17

Construye interpretaciones
histricas

18

Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente

19

Gestiona
responsablemente los
recursos econmicos

20

Indaga mediante mtodos

cientficos para construir
conocimientos

21

22

Explica el mundo fsico

basndose en
conocimientos sobre los
seres vivos; materia y
energa; biodiversidad,
Tierra y universo
Disea y construye
soluciones tecnolgicas
para resolver problemas de

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- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y

cohesionada
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
pertinente
- Reflexiona y evala la forma, el contenido y el contexto
del texto escrito
- Obtiene informacin de textos orales
- Infiere e interpreta informacin de textos orales
- Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratgica
- Interacta estratgicamente con distintos interlocutores
- Reflexiona y evala la forma, el contenido y el contexto
del texto oral
- Obtiene informacin del texto escrito
- Infiere e interpreta informacin del texto
- Reflexiona y evala la forma, el contenido y el contexto
del texto escrito
- Adeca el texto a la situacin comunicativa
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
pertinente
- Reflexiona y evala la forma, el contenido y el contexto
del texto escrito
- Interacta con todas las personas
- Construye y asume acuerdos y normas
- Maneja conflictos de manera constructiva
- Delibera sobre asuntos pblicos
- Participa en acciones que promueven el bienestar comn
- Interpreta crticamente fuentes diversas
- Comprende el tiempo histrico
- Explica y argumenta procesos histricos
- Comprende las relaciones entre los elementos naturales y
sociales
- Maneja fuentes de informacin para comprender el
espacio geogrfico y el ambiente.
- Genera acciones para preservar el ambiente local y
global.
- Comprende las relaciones entre los elementos del
sistema econmico y financiero
- Toma decisiones econmicas y financieras
- Problematiza situaciones
- Disea estrategias para hacer indagacin
- Genera y registra datos e informacin
- Analiza datos e informacin
- Evala y comunica el proceso y los resultados de su
indagacin
- Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos;
materia y energa; biodiversidad, Tierra y universo
- Evala las implicancias del saber y del quehacer cientfico
y tecnolgico
- Determina una alternativa de solucin tecnolgica
- Disea la alternativa de solucin tecnolgica
- Implementa y valida alternativas de solucin tecnolgica

- Evala y comunica el funcionamiento y los impactos de

su alternativa de solucin tecnolgica
- Traduce cantidades a expresiones numricas
- Comunica su comprensin sobre los nmeros y las
operaciones
- Usa estrategias y procedimientos de estimacin y clculo
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numricas y
las operaciones
- Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas
- Comunica su comprensin sobre las relaciones
algebraicas
- Usa estrategias y procedimientos para encontrar reglas
generales
- Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y
equivalencia
- Representa datos con grficos y medidas estadsticas o
probabilsticas
- Comunica la comprensin de los conceptos estadsticos y
probabilsticos
- Usa estrategias y procedimientos para recopilar y
procesar datos
- Sustenta conclusiones o decisiones basado en
informacin obtenida
- Modela objetos con formas geomtricas y sus
transformaciones
- Comunica su comprensin sobre las formas y relaciones
geomtricas
- Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el
espacio
- Argumenta afirmaciones sobre relaciones geomtricas
- Crea propuestas de valor
- Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas
- Aplica habilidades tcnicas
- Evala los resultados del proyecto de emprendimiento

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su entorno

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Resuelve problemas de
cantidad

24

Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
cambio

25

Resuelve problemas de
gestin de datos e
incertidumbre

26

Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localizacin

27

Gestiona proyectos de
emprendimiento
econmico o social

28

Se desenvuelve en entornos
virtuales generados por las
TIC

Gestiona su aprendizaje de
manera autnoma

- Define metas de aprendizaje

- Organiza acciones estratgicas para alcanzar sus metas
de aprendizaje
- Monitorea y ajusta su desempeo durante el proceso de
aprendizaje

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30

31

Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna,
libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religin,
abierto al dilogo con las
que le son cercanas
Asume la experiencia el
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa

Fuente: Currculo Nacional 2016 (Pg.24)

Personaliza entornos virtuales

Gestiona informacin del entorno virtual
Interacta en entornos virtuales
Crea objetos virtuales en diversos formatos

- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como

persona digna, libre y trascendente
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa
- Transforma su entorno desde el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe que profesa
- Acta coherentemente en razn de su fe segn los
principios de su conciencia moral en situaciones concretas
de la vida.