Adolescencia de Stanley Hall

Isaid Martnez lvarez

La lectura de Adolescencia de Stanley Hall nos describe las ideas que tena acerca
de la niez y adolescencia de los seres humanos, las reconoce como elementos
necesarios para el desarrollo humano donde tendr que identificar las normas para
enfrentar

las

situaciones

del

hogar,

la

escuela

incluso

la

religin.

Una de sus aportaciones que puede ser relacionada con la educacin es que est
relacionada con las situaciones cotidianas y la mente de cada una de las personas.
Considera que el periodo entre los 8 y 12 aos, es el momento en el que el cerebro
termina de desarrollarse, llegando a su plenitud para la etapa adulta. Hall considera
que a todo nio desprecia los libros y las lecturas, la razn de esto es que deben de
estar en constante actividad relacionando se con la naturaleza, es por este motivo
que sugiere un acercamiento paulatino a disciplinas especiales para encaminarlo de
forma apropiada a la madurez. El trabajo de todo pedagogo es empujar al nio a
que vaya a su encuentro, de la forma ms rpida posible con el menor esfuerzo
posible, relacionando la educacin como una forma de entrenar, de inculcar y
adiestrar para la las situaciones de la vida.
La adolescencia es reconocida como un renacimiento, debido a que rasgos
humanos ms elevados surgen en ella, es evidente que comienzan cambios en el
cuerpo, pero al mismo tiempo, Hall considera que hay tambin en el alma. Esta
etapa de la vida la relaciona con un retroceso a un pasado remoto, a un salvajismo,
debido a que la naturaleza proporciona al joven de atributos fsicos que lo vuelven
ms agresivo o en el caso de las mujeres, las prepara para la maternidad.
A todo lo anterior se le agrega el hecho de que comienza a tener una repulsin por
el hogar y la escuela, haciendo que los jvenes escapen de estas, comienzan a
tener instintos sociales, por lo que inician con la creacin de los crculos de

amistades, tomando en cuanta patrones de conductas similares, para que de este

modo se pueda sentir adaptado y comprendido, pues evidentemente la sociedad no
lo

puede

hacer.

Hall tuvo una gran influencia por las ideas de Charles Darwin acerca de la seleccin
natural y la evolucin, la cual comenz a relacionarla con la idea de la evolucin
humana. Del mismo modo se comprende que el desarrollo mente humana pasa por
diversas etapas, las cuales estn entrelazadas y se relacionan una con otra.
Hall, a travs de un estudio, descubri que el desarrollo de las ciudades y los
cambios en la experiencia de los nios, exiga un cambio en las escuelas, pues
estas solo estaban pensadas para el desarrollo de infantes en zonas rurales, es
decir, buscaba una enseanza mucho ms eficaz.
Hall es considerado el nico pensador de la psicologa realmente original,
principalmente estudio el desarrollo del nios, la psicologa infantil y del
adolescente, sus ideas tomaban como base el Darwinismos, tratando de aplicar los
principios de la teora de la evolucin en el terreno de la mente, dando como
resultado una psicologa basada en los aspectos irracionales y hereditarios del
comportamiento.
Con su estudio, critic a los maestros tradicionalistas e hizo que los maestros fueran
conscientes de que enseaban a nios y no a sujetos que solo escuchaban a un ser
superior que pareca que todo conoca, de cierta forma, sugera que los maestros
tuvieran tacto pedaggico, lo que dio inici a la creacin de una educacin basada
en los resultados del estudio de las necesidades de los nios. Hall no fue el nico
que pensaba de esta manera, aunque nunca lo reconoci, sus ideas eran similares a
Rousseau, quien tambin mencionaba un tipo de educacin natural para los nios y
reconoca, al igual que Stanley, que la adolescencia era una etapa de tormentas y
tensiones, relacionado con las ideas anteriormente mencionadas de que en esta
etapa se muestra un comportamiento salvaje, evidenciando conductas de ancestros
prehistricos.
Se podra concluir que, en base a las tres lecturas, Hall persegua una educacin
con acentuacin en la salud, el crecimiento y la herencia, la cual era marcada por
los patrones o criterios de la naturaleza o del medio en donde se desenvuelve el ser
humano.