Guia Integrada de Actividades Academicas Diplomado 30-07-2016

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: CIENCIAS BASICAS TECNOLOGA E INGENIERA ECBTI

Programa: INGENIERA INDUSTRIAL
Curso: DIPLOMADO DE PROFUNDIZACIN EN SUPPLY CHAIN MANAGEMENT Y LOGSTICA Cdigo: 207115A-291
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
La estrategia de aprendizaje de este curso se realizar con la estrategia de aprendizaje basado en proyectos. El aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas; se
centra en los conceptos y principios de una disciplina, involucra a los estudiantes en investigaciones de solucin de problemas y otras tareas significativas, les permite
trabajar de manera autnoma y colaborativa para construir su propio conocimiento y culmina en productos objetivos y realistas
(http://ares.cnice.mec.es/informes/08/documentos/32.htm); adems, le proporciona una experiencia de aprendizaje que involucra al estudiante en un proyecto
complejo y significativo, mediante el cual desarrolla integralmente sus capacidades, habilidades, actitudes y valores.
Se acerca a una realidad concreta en un ambiente acadmico, por medio de la realizacin de un proyecto contextualizado a la realidad de una empresa escogida por
los integrantes del grupo.
Sntesis de las actividades: Las actividades se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en proyectos organizada en cuatro momentos para ser
desarrollados en los diferentes entornos del curso.
El Estudiante abordar las temticas del curso dentro del entorno de conocimiento para apropiarse de los conceptos que hacen relacin a las temticas propuestas
en el diplomado, utilizando los recursos de lecturas complementarias y sugeridas; una vez el estudiante se apropie de este conocimiento, deber participar en cada
uno de los foros haciendo aportes significativos respecto a las temticas abordadas, (se sugiere utilizar la rbrica TIGRE para desarrollar una concatenacin de aportes
y construccin del conocimiento).
Cuando el Estudiante aborda las temticas de la unidad correspondiente y analiza la estrategia de aprendizaje basada en proyectos, en el foro compartir diferentes
opiniones de soluciones a las actividades planteadas para que a su vez los compaeros analicen y retroalimenten el aporte y entre todos desarrollen una solucin que
satisfaga el momento que el grupo de trabajo colaborativo est desarrollando.
En cada unidad y para la actividad que el grupo de trabajo colaborativo aborde, deben entregar un producto dentro del cual desarrollan la solucin para cada uno de
los tems que en la gua integradora de actividades se propone. El producto debe cumplir los objetivos propuestos y la rbrica analtica de evaluacin; elementos muy
importantes a tener en cuenta.
En la medida en que el grupo de trabajo colaborativo desarrolla las actividades propuestas en cada momento, se recomienda que inicien tambin con el desarrollo
de cada uno de los avances correspondientes al Proyecto Final, el cual equivale a la evaluacin final, pues este curso es por proyectos y el Proyecto Final reemplaza
la evaluacin final.
El Proyecto Final consiste en la contextualizacin del conocimiento de cada una de las unidades del curso, en una empresa real escogida por los integrantes del
grupo, en el cual se evidencie la interaccin de las temticas abordadas a travs de soluciones y recomendaciones a la empresa objeto de estudio.

Temticas a desarrollar: UNIDAD 1
Supply Chain Management; conceptos; procesos; enfoques.
Nmero de semanas:
4 (cuatro)
Fecha:
Del 24 de agosto al 19 de septiembre de
2016
Momento de evaluacin:
Inicial - Intermedia
Entorno: Colaborativo Evaluacin

y Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje:

UNO
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
individual
colaborativa
1. El estudiante de manera individual
1. Presentacin en Power 1. El grupo de trabajo colaborativo, apoyado en el 1. Red Estructural para la
realizar una presentacin en Power Point,
Point con voz, sobre la
material de la unidad, debe Configurar la
empresa objeto de
que contenga su voz, sobre los temas de
estructura y contenidos
estructura (diagrama de la red) de un Supply Chain
estudio. (Diagrama).
las unidades 1, 2, 3 y 4. La presentacin
del curso.
para un producto de una empresa seleccionada
Los miembros del
debe reflejar la claridad que usted tiene del
Valor= 30 puntos
por el grupo (la empresa se selecciona entre las
Supply Chain
propsito, definicin, uso de las partes de
cinco que propongan los integrantes del grupo),
Las dimensiones
la estructura del curso y de los contenidos 2. Actualizar su portafolio
teniendo en cuenta:
estructurales de la red
del mismo.
con todas las
Los miembros del Supply Chain

del Supply Chain
propuestas (aportes)
Las dimensiones estructurales de la red del

Tipos de vnculos de
Especificaciones de la entrega:
individuales que realizo Supply Chain (estructura horizontal, estructura
procesos, para la red
tanto en la actividad
vertical y la posicin horizontal de la compaa).
estructural de la
La presentacin debe ser en formato Power
individual como grupal.
En los diferentes procesos de negocio que se
empresa objeto de
Point, y debe contener voz.
pueden integrar a travs de ese Supply Chain, explique
estudio
Valor Total del
como se llevara a cabo un vnculo de procesos de tipo:
El nombre del archivo debe ser nicamente as:
Portafolio = 30 Puntos
administrado, monitoreado, no administrado y, no
Primer nombre_ Primer apellido_Grupo
participante.
Actividad individual
El documento se cargara en el entorno

Evaluacin y Seguimiento Entrega Actividad
Inicial, y debe contener:
Una portada con el ttulo, datos del estudiante
(nombre, cdigo, e-mail y ciudad donde se
encuentra), Nombre de la Universidad, Cead
donde se encuentra matriculado, y fecha de
entrega de la tarea)
2. Con base en las lecturas realizadas en la unidad, y 2. Aplicacin de los 6

tomando como base el SCOR Model, el grupo de
procesos segn SCOR
trabajo colaborativo debe describir como
Model, en la empresa
aplicaran los 6 procesos (Plan, Sorce, Make,
objeto de estudio
Delivery, Return y Enable) en la empresa
seleccionada por el grupo.

Presentacin en Power Point elaborada por el
estudiante
Fuentes
documentales
o
referencias
bibliogrficas
No se podr calificar la tarea que no sea
montada en el entorno y fecha establecida.
El plagio tiene una calificacin de cero (0) en la
actividad.
2. Actualizar su portafolio con todas las
propuestas (aportes) individuales que
realizo tanto en la actividad individual como
grupal.
3.
Con base en las lecturas realizadas en la

unidad, el grupo de trabajo colaborativo debe
elaborar un ensayo argumentativo, donde se
presenten las oportunidades de implementacin
en Colombia de los enfoques estratgico del
GSCF y transaccional del Supply Chain Council
SCOR MODEL.
3. Ensayo Argumentativo
donde se presente las
oportunidades de
implementacin en
Colombia de los
enfoques estratgico del
GSCF y transaccional del
Supply Chain Council
SCOR MODEL.
El ensayo debe tener una estructura identificable de

Introduccin, pregunta o planteamiento del
problema, argumentacin, con fuerte componente
bibliogrfico, conclusiones y bibliografa adicional al Los archivos deben colgarse
material del curso; deben consultar y relacionar otras en el Entorno Evaluacin y
Seguimiento Entrega Trabajo
fuentes bibliogrficas.
Colaborativo Momento 1
entre el 30 de agosto y el 19
de septiembre de 2016, por el
Lder del equipo.
No se calificar el informe
que no sea montado en la
fecha y espacio indicado.
El estudiante que no
participe en el foro con
aportes significativos, tendr
una calificacin de cero 0.
Los trabajos que presenten
copia o plagio de trabajos
anteriores, tendrn una
calificacin de cero 0.
Valor= 45 puntos.

LOGISTICA
Nmero de semanas:
4 (cuatro)
Fecha:
Del 21 de septiembre al 18 de octubre
de 2016
Intermedia

y Seguimiento

DOS
individual
colaborativa
1.
El estudiante debe explorar los
1. Actualizar su portafolio 1. Una vez estudiados de manera individual cada 1. Dos cuadros comparativos
siguientes reportes:
con todas las
uno de los reportes, el grupo debe elaborar dos
con base en los reportes
cuadros donde indiquen:
del Banco Mundial.
Bench Marck del Banco Mundial
individuales que realizo
Logistics Performance Index aos
2007, 2010, 2012 y 2014.
En el primer cuadro, el puesto que ocupa
2. Reporte de la
actualmente Colombia en cada uno de
WEF_GlobalCompetitivenessReport_20
investigacin sobre el
estos reportes, y las acciones que el
15-2016
nivel de alcance del Plan
Gobierno Colombiano est adelantando
Doing Business 2016.
de Accin establecido en el
para
mejorar
la
posicin
del
Pas
en
cada
CONPES 3547 Poltica Nacional
documento Conpes 3547
uno de estos Reportes.
Logstica
Poltica Nacional
Logstica.
En el segundo cuadro, un comparativo de la
posicin de Colombia, con respecto a un
pas de Amrica Latina y un pas a nivel del Los archivos deben colgarse en
resto del mundo, comparando y explicando el Entorno Evaluacin y
realizo tanto en la actividad individual
los aspectos ms relevantes de cada
como grupal.
informe.
entre el 27 de septiembre y el
18 de octubre de 2016, por el
2. El grupo una vez realizada la lectura sobre el
Lder del equipo.
documento Conpes 3547 Poltica Nacional
Logstica, y de acuerdo al plan de accin all
propuesto, deben realizar una investigacin, y No se calificar el informe que
no sea montado en la fecha y
describir el nivel de alcance o avances que se
han logrado despus de octubre de 2008, fecha espacio indicado.
en la cual fue publicada esta poltica,
relacionados con:

a. Institucionalidad.
b. Produccin de informacin.
c. Optimizar la provisin de
Infraestructura.
d. Facilitacin del comercio exterior.
e. Integracin de las TIC en la Logstica.
f. Diversificacin de la oferta de servicios
logsticos y de transporte.
El estudiante que no participe

en el foro con aportes
significativos, tendr una
Valor= 45 puntos.

GESTION DE INVENTARIOS, ALMACENES Y APROVISIONAMIENTO
Nmero de semanas:
4 (cuatro)
Fecha:
Del 23 de octubre al 16 de noviembre
de 2016
Intermedia
Entorno: Colaborativo Evaluacin y

Seguimiento

TRES
1. El estudiante de leer y explorar los
siguientes documentos:
Lecturas propuestas en la unidad
Estudiar la hoja Excel TALLER
INVENTARIOS analizando la
informacin de una base de productos
SKU, en la que se detalla los
consumos de 10 meses, el inventario al
finalizar cada uno de los 10 periodos, y
adicionalmente la informacin
necesaria para calcular los costos de
almacenamiento y de efectuar una
orden de pedido.
individual
1. Actualizar su portafolio
con todas las
individuales que realizo
colaborativa
Una vez estudiada y analizada la hoja Excel TALLER

INVENTARIOS con la informacin de una base de
productos SKU, en la que se detalla los consumos
de 10 meses, el inventario al finalizar cada uno de
los 10 periodos, y adicionalmente la informacin
1. Modelo de gestin de
necesaria para calcular los costos de
inventarios.
almacenamiento y de efectuar una orden de
pedido, el grupo debe desarrollar las siguientes
2. El Efecto Ltigo en la
actividades:
empresa objeto de estudio.
Teniendo en cuenta un Nivel de Servicio ofrecido del 3. Presentacin relacionada
98%, deben presentar un archivo que contenga la
con el tema VMI (Vendor
siguiente informacin y clculos para todos los SKU.
Managed Inventory).
Clasificacin ABC utilizando tres criterios
diferentes; se recomienda abrir una hoja dentro
del archivo Excel, para la realizacin de cada
uno de los paretos.
Pronostico de la demanda para los meses
11 y 12.
Cantidad optima
Cantidad mxima
Inventario de seguridad
Punto de pedido
Rotacin
Duracin del ciclo
2. Leer el documento " The Bullwhip Effect

Exploring Causes and Counter Strategies.
3. Investigar sobre el tema relacionado con
VMI (Vendor Managed Inventory).
como grupal.
Los archivos deben colgarse en

el Entorno Evaluacin y
Colaborativo Momento 3 entre
el 26 de octubre y el 16 de
noviembre de 2016, y por el
Lder del equipo.
No se calificar el informe que
espacio indicado.

Nmero de pedidos al ao
Valorizado del inventario
NOTA: En este caso, la actividad se desarrolla con

los datos suministrados en el archivo Excel. NO es
para la empresa objeto de estudio.
1. Con base en la lectura del documento " The
Bullwhip EffectExploring Causes and Counter
Strategies", explicar cmo sucedera esta
situacin en la empresa objeto de estudio,
teniendo en cuenta las siguientes causas
(Demand-forecast updating. Order batching.
Price fluctuation. Shortage gaming.)
2. El grupo de trabajo colaborativo debe elaborar
una presentacin (mximo 10 filminas)
relacionada con el tema VMI (Vendor
Managed Inventory).

Valor= 45 puntos.

GESTION DE TRANSPORTES Y DISTRIBUCION
Nmero de semanas:
4 (cuatro)
Fecha:
Del 22 de noviembre al 13 de diciembre
de 2016
Intermedia

y Seguimiento

CUATRO
1. El estudiante debe realizar las siguientes
actividades:
Investigar sobre el tema relacionado
con DRP (Distribution Requirements
Planning).
Investigar sobre el tema relacionado
con TMS (Transportation Management
System)
Leer el ESTUDIO DE CASO LA
INDUSTRIA DE LAS FLORES EN
COLOMBIA.,
como grupal.
individual
1. Actualizar su portafolio Una vez realizada la actividad individual, el grupo
con todas las
debe realizar las siguientes actividades:
individuales que realizo 3. El grupo de trabajo colaborativo debe elaborar
un mapa conceptual relacionado con el tema
DRP (Distribution Requirements Planning).
colaborativa
1. Mapa conceptual
relacionado con el tema
DRP (Distribution
Requirements Planning).
4. El grupo de trabajo colaborativo debe elaborar

un mapa conceptual relacionado con el tema
TMS (Transportation Management System).
2. Mapa conceptual
relacionado con el tema
TMS (Transportation
Management System).
5. El grupo de trabajo colaborativo debe

desarrollar el caso ESTUDIO DE CASO LA
INDUSTRIA DE LAS FLORES EN COLOMBIA., y
responder las preguntas planteadas al final del
mismo.
3. Solucin Estudio de Caso

ESTUDIO DE CASO LA
INDUSTRIA DE LAS FLORES
EN COLOMBIA.,
Los archivos deben colgarse
en el Entorno Evaluacin y
entre el 23 de noviembre y el
13 de diciembre de 2016, por
el Lder del equipo.

No se calificar el informe que
espacio indicado
Valor= 45 puntos.

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:
PROYECTO FINAL
Fecha:
Del 30 de noviembre al 13 de
Final
diciembre de 2016
Nmero de semanas:
1 (una)
Entorno: Colaborativo Evaluacin y

Seguimiento
Participar activamente en el
foro de Avance 1.
CINCO
Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad individual
1. Actualizar su
AVANCE 1 PROYECTO FINAL (Entrega hasta el 01 de diciembre de 2016)
portafolio con
todas las
1. Escoger un producto de la empresa objeto de estudio. Deben describir
propuestas
cuales fueron los criterios definidos por el grupo, para escoger el
(aportes)
producto.
individuales que
realizo tanto en la 2. Para el producto escogido, deben configurar la Red estructural (Supply
actividad
Chain) e identificar:
individual como
grupal.
Los proveedores de primer nivel primarios y proveedores de
primer nivel secundarios.
Valor Total del
Los proveedores de segundo, tercer nivel, hasta llegar al origen de
Portafolio = 25
los recursos (tierra).
Puntos
Los clientes de primer nivel, segundo nivel, etc., hasta llegar al
consumidor o usuario final.
3. Con base en la lectura Configuraciones Genricas SC, el grupo debe
definir y describir cual es la estructura genrica del Supply Chain de la
empresa objeto de estudio.
4. El grupo, apoyado en la presentacin de Power Point Los Procesos en
Supply Chain Management, deben describir como aplicaran en la
empresa seleccionada, cada uno de los ocho (8) procesos estratgicos
(nicamente los procesos estratgicos).
10
colaborativa
AVANCE 1 PROYECTO FINAL
Valor = 25 puntos
El archivo debe colgarse en el
Entorno
Evaluacin
y
Seguimiento Entrega Avance
Momento 1 Proyecto Final entre
el 30 de agosto al 15 de
noviembre de 2016, por el Lder
del equipo.
No se calificar el Avance que no
sea montado en la fecha y espacio
indicado.
El estudiante que no participe en
el foro con aportes significativos,
tendr una calificacin de cero
0.
Los trabajos que presenten copia
o plagio de trabajos anteriores,

tendrn una calificacin de cero
0.

foro de Avance 2.
2. Actualizar su
1. El grupo, apoyado en el archivo de Excel BENCHMARK FL, debe
portafolio con
elaborar un INFORME EJECUTIVO, tomando como base los cinco (5)
todas las
grficos de radar resultantes en el aplicativo.
propuestas
El informe debe contener el anlisis que consideren pertinente, para
(aportes)
explicar el estado actual de la empresa objeto de estudio, con relacin
individuales que
a la aplicacin del benchmark, as como las recomendaciones que haga
realizo tanto en la
el grupo a la empresa.
actividad
Cuando abran el archivo Excel, se recomienda dar la opcin de
individual como
habilitar contenido.
grupal.
2. Nivel de cumplimiento del MODELO REFERENCIAL EN LOGISTICA
Valor Total del
Portafolio = 25
Propsitos:
Puntos
Comprender como el Modelo Referencial recoge las tendencias
internacionales en Logstica, plasmadas en la literatura especializada,
en encuentros cientficos y tcnicos y, en las experiencias conocidas
en investigaciones realizadas en Colombia, en Norteamrica y Europa.
Analizar como el desarrollo de los procesos de globalizacin e
internacionalizacin de la economa, exige que los sistemas logsticos
colombianos alcancen niveles de competitividad similares al de las
empresas de clase mundial, porque en ltimas, es con ellas con
quienes se debe competir.
El Modelo Referencial es en s mismo una hiptesis de investigacin
sobre el estado de la Logstica en una Red Adaptativa o Supply Chain
y, el resultado de su aplicacin, no es otra cosa que la representacin
objetiva del Sistema Logstico de una empresa o de una Red de
Adaptativa.
11

Valor = 25 puntos
Entorno
Evaluacin
y
el 27 de septiembre y el 22 de
del equipo.
No se calificar el Avance que no
sea montado en la fecha y espacio
indicado.
0.
0.

Aplicar los trece elementos del Modelo Referencial en Logstica, que
hipotticamente se encuentran presentes en una Red Adaptativa o
Supply Chain: concepto sobre logstica, organizacin logstica,
tecnologa de manipulacin, tecnologa de almacenaje, tecnologa de
transporte interno, tecnologa de transporte externo, tecnologa de
informacin, tecnologa de software, talento humano, integracin
del Supply Chain, barreras logsticas, logstica reversa y, medida
del desempeo logstico.
El conocimiento sobre el nivel de cumplimiento del Modelo
Referencial en Logstica y sobre cada uno de sus elementos, sirve para
construir un conocimiento amplio y claro sobre Logstica en una la
Red Adaptativa o Supply Chain, para formular estrategias en logstica
articuladas a las estrategias en Supply Chain Management y, a la
estrategia del negocio o de la industria, para formular planes de
formacin y capacitacin en logstica y, en general para tomar
decisiones orientadas al mejoramiento de la competitividad de las
empresas.
De lo anterior, Usted podr deducir la importancia que tiene el trabajo
que va a desarrollar, con base en las siguientes instrucciones:
Estudie profundamente el documento adjunto Modelo Referencial
en Logstica.
Utilice los instrumentos (13) en el proceso de diagnstico (investigacin),
en el cual Usted., realiza entrevistas con ejecutivos y adelanta un proceso
de observacin objetiva en su empresa.
El resultado que Usted obtenga del proceso de caracterizacin en logstica,
le sirve para: formular estrategias en logstica, disear el sistema logstico,
proponer programas de capacitacin y entrenamiento, tomar decisiones
con respecto a cada uno de los elementos del Modelo Referencial y, ante
todo para construir un CONCEPTO MODERNO SOBRE LOGISTICA, EN
ENTORNOS DE SUPPLY CHAIN MANAGEMENT.
12

Los instrumentos NO SON PARA APLICARSE COMO ENCUESTAS. Se trata
de instrumentos para que Usted., realice entrevistas con los
ejecutivos de las empresas que conforman el Supply Chain.
El levantamiento de la informacin se debe realizar utilizando la

tcnica de la ENTREVISTA. En la prctica esta entrevista es realizada
por un grupo de expertos quienes recogen la informacin y la
procesan. LOS INSTRUMENTOS NO SON APLICABLE A ENCUENTAS.
En la ENTREVISTA debe participar slo personal que tenga una

adecuada visin del desempeo de la logstica de las empresas, tales
como directivos de la empresa, ejecutivos y especialistas que laboran
en el rea de logstica de la empresa y ejecutivos y especialistas de
otras reas que trabajan en estrecha relacin con el rea de logstica
(produccin, compras, ventas, finanzas).
La realidad debe estar enmarcada en una escala de 1 a 5 puntos. En

cada caso se da la calificacin para los valores extremos (1 y 5). El
GRUPO ENTREVISTADOR debe reflexionar y analizar durante la
ENTREVISTA cmo se comportan las personas entrevistadas, si existe
armona, coherencia en los conceptos y apreciaciones, si estn
describiendo el deber ser o lo que realmente es, si hay
contradicciones, etc. Posteriormente, la informacin recibida se debe
contrastar, con la realidad de los procesos y en reuniones con
personal que est vinculado directamente con los mismos. Es decir la
informacin debe ser contrastada con una actividad de ver para
creer.
Realizado lo anterior, el GRUPO DE TRABAJO, debe proceder a

procesar los datos con bases estadsticas, que permitan lograr un
slo resultado.
Los niveles de evaluacin son los siguientes: 1 Debilidad absoluta.

(Muy malo). 2 Debilidad relativa (Malo). 3 Debilidad (Regular). 4.
Fortaleza relativa (Bueno). 5 Fortaleza (Muy bueno).
13

foro de Avance 3.
3. Actualizar su
portafolio con
todas las
propuestas
(aportes)
El proceso de los datos, una vez analizados estos, puede hacerse en

Excel (aplicacin que se entrega o en la que Usted o su grupo
construya), para todos y cada uno de los elementos que
conforman el Modelo Referencial. Para cada uno de los elementos se
debe producir un anlisis de las variables y generar una grfica. De la
misma manera se debe generar una sntesis que permita visualizar el
nivel de cumplimiento general del Modelo.

Valor = 25 puntos
1. El grupo, teniendo en cuenta el producto escogido, y con base en los

datos obtenidos de los ltimos 12 meses del 2015, deben realizar los
siguientes clculos para el primer mes del 2016:
Pronostico de la demanda
Cantidad optima
Cantidad mnima
Cantidad mxima
Inventario de seguridad
Punto de pedido
Rotacin
Duracin del ciclo
Nmero de pedidos al ao
Valorizado del inventario

Entorno
Evaluacin
y
el 26 de octubre y el 28 de
del equipo.
2. El grupo, teniendo en cuenta los resultados obtenidos en la aplicacin

del Modelo Referencial en Logstica, y concretamente en los siguientes
elementos del modelo:
a. Tecnologa de Almacenaje
b. Tecnologa de Manipulacin
c. Tecnologa de Transporte Interno
Debe elaborar una propuesta de mejora para la empresa objeto de
estudio.
14
No se calificar el Avance que

espacio indicado.
0.
0.

individuales que
3. El grupo debe elaborar una propuesta relacionada con la estrategia de
realizo tanto en la
aprovisionamiento, que incluya el proceso de seleccin de
actividad
proveedores, incluyendo una aplicacin en Excel que me permita el
individual como
proceso de decisin para la seleccin de proveedores.
grupal.
Valor Total del
Portafolio = 25
Puntos

Valor = 25 puntos
1. El grupo debe elaborar un cuadro comparativo donde presenten las

ventajas y desventajas para el transporte de sus productos, si lo
realizan:

Entorno
Evaluacin
y
Momento 4 Proyecto Final desde
el 23 de noviembre y el 07 de
diciembre de 2016, por el Lder
del equipo.
In House (con flota propia)

Contratando transportadores de acuerdo a cada necesidad
Outsourcing de transporte
2. El grupo debe describir cmo se lleva a cabo el proceso de

Aprovisionamiento de los Insumos y de distribucin de los productos
en la empresa, incluyendo los diferentes modos y medios de
transporte utilizados, y presentar una propuesta de mejora, apoyados
adicionalmente en el los resultado obtenido en la aplicacin del
Modelo Referencial en Logstica, y concretamente en el elemento del
modelo:
a. Tecnologa de Transporte Externo
foro de Avance 4.
4. Actualizar su
portafolio con
todas las
propuestas
(aportes)
CONSOLIDACIN PROYECTO FINAL (Entrega hasta el 13 de diciembre de
individuales que
2016)
realizo tanto en la
actividad
15
No se calificar el Avance que

espacio indicado.
el foro con aportes
CONSOLIDACIN PROYECTO
FINAL
Valor = 25 puntos

individual como
grupal.
Valor Total del
Portafolio = 25
Puntos
foro de Consolidacin
Proyecto Final.
La consolidacin del Proyecto Final debe ser un documento en Word, en

letra Arial 12 interlineado exacto en 14 puntos, que contenga los siguientes Entorno
Evaluacin
y
puntos:
Seguimiento
Entrega
Consolidacin Proyecto Final
a)
Portada con ttulo, nombre completo de los integrantes.
entre el 08 y el 14 de diciembre
de 2016, por el Lder del equipo.
b)
Introduccin y objetivos
No se calificar el trabajo que no
c)
Breve resea de la empresa.
sea montado en la fecha y
espacio indicado.
d)
Productos que fabrica o comercializa y/o servicios que ofrece.
e)
Descripcin de la estructura organizacional
f)
Avance No. 1 Proyecto Final
0.
Actualizar su
portafolio con todas
las propuestas
(aportes) individuales
que realizo tanto en la
actividad individual
como grupal.
g)
h)
i)
j)
Conclusiones generales
Valor Total del

Portafolio = 25
Puntos
k)
Bibliografa o fuentes documentales.
16

0.

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Planear actividades acadmicas
De acuerdo al principio de accin responsable:

deben hacer un ejercicio de reflexin analtica
articulando agenda de actividades, el plan de
evaluacin, las guas y rubricas: para organizar y
disear su plan de trabajo
Definicin de acciones individuales y colectivas

para cumplimiento de metas: acciones,
cronograma, responsables.
Roles: El grupo dentro de su autonoma define

roles y responsabilidades.
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

colaborativo
Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes
Reconocerse como sujetos.

Interaccin en evaluacin
Se reconocern como participantes de un grupo
colaborativo- lugar datos de contacto.
Reconocer las fortalezas y dificultades propias
en el desarrollo del trabajo colaborativo
Definir canales de comunicacin Identificar las
fortalezas individuales
Identificar desde la perspectiva de cada
Reconocer las posibilidades de interaccin
integrante , las fortalezas y dificultades del
Pensar rutas de accin en atencin a las
equipo en el desarrollo del trabajo colaborativo
potencialidades de cada integrante
Vivencia de los principios
Proponer escenarios de interaccin
que
complementen el trabajo a desarrollar
Contribuir con el desarrollo del equipo mediante
aportes colectivos en trminos disciplinares y de
procesos de interaccin
Organizacin del trabajo de cada persona y del
equipo
Recomendaciones por el docente:
Las discusiones deben realizarse nicamente en el foro dispuesto para la construccin de cada actividad.
Intervenir en el foro como se ha indicado aplicando la rbrica TIGRE para generar discusiones encadenadas, que lleven a fortalecer la actividad individual y
colaborativa, sobre los temas que all se proponen.
No deben interactuar por medios diferentes a los dispuestos en el curso, esto debido a que no se puede evidenciar la participacin de cada estudiante y por
consiguiente tener argumentos para una eficiente evaluacin.
No tomen informacin de proyectos terminados en semestres anteriores, pues ello impide el cumplimiento del objetivo de la actividad.
Proyecto en el cual se identifique que contiene informacin de internet o de otros grupos del curso o cursos anteriores, ser anulado y todo el grupo tendr
como nota 0.
17

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls).
Se recomienda tener en cuenta para la presentacin de trabajos, el uso de las Normas APA, versin 3 en espaol. El manual APA se actualiz y ha sido reorganizado
para facilitar su uso; entre otros, El primer captulo enfatiza en los principios ticos y legales que rigen las investigaciones, estos son:
Asegurar la exactitud del conocimiento cientfico, publicando los resultados para que puedan ser repetido.
Proteger los derechos y la confidencialidad de los participantes.
Proteger los derechos de la propiedad intelectual.
Los captulos 2 al 8 presentan las guas o reglas que un escritor observa para garantizar una presentacin clara y consistente del escrito, uniformando los elementos
siguientes:
Puntuacin y abreviatura.
Construccin de las tablas y figuras.
Seleccin de los encabezamientos.
Citas de referencias.
Presentacin de estadsticas.
Cualquier otro elemento que forme parte del manuscrito
UNAD. (2014, diciembre).. Recuperado de http://www.unad.us/docs/research_center/Manual_APA.pdf.

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma
su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los
dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
18

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