PLAN DE PROTECCIN ESCOLAR

1. FICHA ESCOLAR
Centro Educativo: Centro Escolar
Distrito:

11 0

Directora:

Cdigo de Infraestructura:

Telfono: _________ Fax: __________

Modalidad de Administracin Escolar:

Niveles Educativos:
Turnos que Atiende:
POBLACIN ESCOLAR
Alumnos

Alumnas

Maestras
Mujeres

POBLACIN DOCENTE
Maestros
Personal Administrativo y de Servicio
Hombres

Total

Total
Total

Ubicacin Geogrfica:
El Centro Escolar ________________________________________

se

encuentra ubicado en el Casero_______, del Municipio de______, Departamento de

Usulutn, a ______kilmetros del casco urbano de ___________
Descripcin de la Infraestructura:
El Centro escolar cuenta con un total de ___ aulas pedaggicas, cuyas dimensiones
son de __ por ________ mts. Y su capacidad de cobertura es de _____ alumnos.
Las aulas se encuentran en buen estado y buena iluminacin proveniente de luz solar
en das claros y energa elctrica cuando es necesario.
Las condiciones de los salones de clase son muy buenas, con piso de ladrillo, paredes
de ladrillo, techo de lmina de asbesto, ventanas para ventilacin de los costados norte
y sur, cuyas dimensiones son de 1.50 por 1 mts., cuatro toma corrientes, una pizarra de
5 por 1.30 mts., dos pizarras; una de cemento, pintada de color verde y otra acrlica y

espacio disponible para la exhibicin de material didctico y trabajo de los alumnos,

libros, escritorio con silla de ctedra para el/la docente, una puerta de acceso de
seguridad exterior. Adems cuenta con un corredor de __ mts. de ancho por ____ mts.
de largo.
El Centro Escolar cuenta con un rea de servicios sanitarios para nios y nias de fosa
sptica; no se cuenta con agua potable slo se tiene un pozo y un tanque de captacin
de agua.
Cuenta con una bodega,
Marco Histrico:
El Centro Escolar _____________________________________ Cantn ______________,
jurisdiccin de______________, funciona desde el ____________________________, el
cual funciona con la modalidad CDE; el centro escolar dio inicio sus funciones
con

la

profesor________________________________________,

originaria

de

___________.
.

Historia de Desastres:
El Centro Escolar ha sufrido daos durante los eventos de desastres naturales como
son:

Durante los terremotos de 2001 y 2002, no se sufrieron daos en la

infraestructura.

En el 2006, durante el huracn Stan, no se presentaron ningn efecto adverso.

2. FUNDAMENTACIN DEL PLAN

El sistema educativo necesita centros escolares enfocados en su misin fundamental:
educar integralmente a la niez y la juventud. Ello requiere del liderazgo de los actores
escolares y la formacin de las comunidades educativas en diversas reas, que van
desde la organizacin de la comunidad hasta la planeacin de todas las acciones del
centro escolar.
El Ministerio de Educacin tiene que establecer marcos normativos, brindar
orientaciones y asistencia tcnica para el desarrollo de estos planes, por lo que la
construccin del PEE se convierte en una importante oportunidad para desarrollar,
como sistema educativo y como pas, buenas prcticas de gestin y lograr el
protagonismo de los miembros de la comunidad educativa.
El presente Plan est fundamentado en la Ley de Proteccin Civil, Prevencin y
Mitigacin de Desastres, Ttulo II: Sistema Nacional de Proteccin Civil, Prevencin y
Mitigacin de Desastres, Captulo I: Objetivos del Sistema, Art. 7, b) Elaborar y
coordinar planes y acciones para educar e informar a la poblacin sobre la necesidad
de prevenirse adecuadamente ante el evento de posibles desastres de cualquier
naturaleza.
Plan Nacional de Educacin 2021, Lnea Estratgica 2, numeral 2.1: Ambientes fsicos
para favorecer el aprendizaje, 2005.

3. OBJETIVOS DEL PLAN

GENERAL
Fortalecer la capacidad de la comunidad educativa para realizar acciones y adoptar
medidas que prevengan y mitiguen las situaciones de riesgo, as como, para preparar y
responder ante eventos adversos a fin de salvaguardar la vida de la poblacin
estudiantil y los bienes del entro educativo.

ESPECFICOS

Facilitar la informacin a la comunidad educativa para que participen de manera

consciente y responsable en la elaboracin y ejecucin del Plan.

Consolidar la Comisin de Proteccin Escolar, mediante un proceso adecuado de

organizacin y capacitacin.

Facilitar las tcnicas y herramientas para la identificacin de amenazas,

vulnerabilidad y anlisis de riesgos que prevengan y mitiguen los efectos
negativos.

Fortalecer la capacidad de gestin de la comunidad educativa, para responder

ante situaciones de emergencia individuales y colectivas, y situaciones de
desastres.

Incentivar a la comunidad educativa para que el Plan de Proteccin Escolar se

incorpore al Proyecto Educativo Institucional y al Plan Escolar Anual para
asegurar su institucionalizacin y sostenibilidad.

4. MIEMBROS DE LA COMISIN DE PROTECCIN ESCOLAR

Coordinadora General: Prof. ( DIRECTOR)
COMIT DE PROTECCIN AMBIENTAL
Coordinadora:
Integrantes
Nombre de Padre de Familia o madre
(PF)

(PF)

COMIT DE SEGURIDAD Y VIGILANCIA

Coordinadora:
Integrantes
Nombres de padres y alumnos(A)

(Docente)

COMIT DE PRIMEROS AUXILIOS Y RESCATE

Coordinadora:
Integrantes
Nombres Alumnos y Padres de Familias

COMIT DE EVACUACIN
Coordinadora:
(docente)

Integrantes
Nombres Alumnos y Padres de Familias

(MF)

COMIT DE PREVENCIN DE INCENDIOS

Coordinadora:
Integrantes
Nombres Alumnos y Padres de Familias

(MF)

COMIT DE APOYO PSICOSOCIAL

Coordinadora:
Integrantes
Nombres Alumnos y Padres de Familias

Persona de la Comisin Comunitaria de Proteccin Civil que coordinan con la

Coordinacin
Nombre

Cargo

5. ORGANIZACIONES DE COLABORACIN IDENTIFICADAS

Organizacin
Alcalda Municipal
Cuerpo de Bomberos
Polica Nacional Civil
Cruz Roja Salvadorea

rea de Colaboracin
Comit Municipal de Proteccin Civil
Incendios, rescate, evacuacin, etc.
Seguridad
Primeros Auxilios, Rescate, evacuacin,

Comandos de Salvamento

etc.
Primeros Auxilios, rescate, evacuacin,

6 Brigada de Infantera

etc.
Rescate, Evacuacin, seguridad, remocin
de escombros, etc.

6. PRINCIPALES AMENAZAS Y RIESGOS IDENTIFICADOS EN EL INTERIOR DEL

CENTRO EDUCATIVO Y EN SUS ALREDEDORES
Al interior del Centro Educativo:
AMENAZAS
CONDICIONES DE VULNERALBILIDAD
En el sector Noreste del Centro Escolar se En vista que el centro escolar se encuentra en
encuentran rboles frondosos

una zona despejada en sus alrededores, se

encuentra expuesto a los vientos fuertes que
se generan; as como en la poca lluviosa se
generan tormentas elctricas, se pudieran
generarla cada de un rbol o un rayo, lo que

En el sector Este del Centro Escolar se

causaran un incendio.
Debido a que la fosa sptica, representa el

encuentra la fosa sptica.

riesgo de que un nio/a, en forma accidental

caiga dentro del mismo

En los Alrededores del Centro Educativo:

AMENAZAS
En la parte Oeste, a 50 mt del centro escolar

CONDICIONES DE VULNERABILIDAD
Durante la poca lluviosa, la quebrada se

se encuentra una quebrada

crece, por lo que representa un peligro para

los alumno/as y al desbordarse causara

En la parte Oeste, frente al portn de entrada

inundaciones en el centro escolar.

Durante la poca lluviosa, los cables de alta

del centro escolar pasan cables de alta

tensin presentan un riesgo dado que podra

tensin.

causarse un cortocircuito y con ello un

incendio en las instalaciones del centro

escolar
El Salvador est situado en una zona Debido a la situacin geogrfica, estamos
altamente ssmica

propensos a que ocurran sismos de gran

magnitud (terremotos) y las construcciones del
Centro Escolar y de las casas no son
resistentes a dichos eventos, lo que podra
causar grandes daos.

7. RECURSOS IDENTIFICADOS AL INTERIOR DEL CENTRO EDUCATIVO

Al Interior del Centro Educativo:
Se cuenta con el material siguiente:
-

1 Manguera

1 Carretillas de mano

1 Azadn

1 Piocha

Lazos

En La Comunidad
La comunidad cuenta con los siguientes implementos:
-

Mangueras

Carretillas de mano

Palas

Azadones

Escaleras

Lazos

8. ACCIONES PARA REDUCIR O ELIMINAR LAS AMENAZAS Y RIESGOS

IDENTIFICADOS.
Al Interior del Centro Educativo:
RIESGO

Incendio

ACCIN/ACTIVIDAD

causado Realizar

FECHA

RESPONSABLE

charlas Marzo Mayo

por un rayo que sobre incendios en Agosto

caiga
rboles

sobre

los los distintos grados

que

se sobre que hacer en

encuentran

en

frente

Centro produzca

del

Escolar
Cada

de

el caso
incendio
los En
los

de

- Docentes

se
un
Lunes Todos

nios/as en la fosa Cvicos

sptica

- - Directora

los

Lunes - Directora

hacer Cvicos del ao

recordatorio a los
nios y nias que
eviten jugar en las
cercana

de

los

servicios sanitarios
En el Entorno del Centro Educativo
RIESGO

ACCIN/ACTIVIDAD

FECHA

RESPONSABLE

Que la quebrada se Realizar charlas, en Mayo Agosto - - Directora

desborde

en

la cada grado, sobre Octubre

poca lluviosa

- Docentes

acciones a realizar
durante

un

desbordamiento de
Que

durante

poca

la quebrada
la Impartir charlas a Octubre

lluviosa, los

alumnos/as

- Directora

debido a los fuertes padres de familia en

vientos se produzca reuniones
un
esto

cortocircuito
genere

incendio

en

y generales sobre las

un acciones a realizar
el para

centro escolar

combatir

un

incendio

9. NECESIDADES DE CAPACITACIN IDENTIFICADAS PARA LA REDUCCIN DE

RIESGOS
TEMA

IMPARTIDO POR

RESPONSABLE

Medidas

de Personal

del

prevencin

de Cuerpo

de

FECHA

Marzo

Incendios
Primeros Auxilios

Bomberos
Personal de la Cruz

Marzo

Medidas de rescate

Roja
Personal de Cruz

Marzo

Medidas
Seguridad

Roja
de Personal
Polica
Civil

de

la

Nacional

Marzo

10. ACTIVIDADES PARA PREPARARSE ANTE EMERGENCIAS INDIVIDUALES Y

COLECTIVAS
a) capacitacin para la preparacin
TEMA

IMPARTIDO POR

Prevencin
mitigacin

y Comit
de Proteccin

riesgos

a Municipal

alumnos/as

RESPONSABLE

FECHA

de

Febrero

Civil

Padres de familia
Sealizacin
de Miembros de Cruz

Febrero

ruta de evacuacin
Roja
Sealizacin
de Miembros de Cruz

Febrero

zona de evacuacin

Roja

b) Sealizacin de rutas de evacuacin

ESTABLECIMIENTO

FECHA

RESPONSABLE

RECURSOS

DE SEALES DE
EVACUACIN

Se sealizarn las

Febrero

Cartulina de colores

rutas de evacuacin

Plumones
Tirro
Pintura

para

sealizar

c) Suministro de Equipo y Materiales para los Comits

EQUIPO

MATERIAL

MEDIO DE

RESPONSABLE

OBTENERLOS

- Timbre

Campana
- Megfono
- Extintor

Incendios

o - Sogas

- Presupuesto

- Azadones

Escolar

- Palas

- Fondos

de - Piochas
- Carretilla

mano

- Directora
- Docentes

de - ACE

actividades
de

realizadas por la
ACE

- Botiqun

- Donaciones

- Manguera
- Brazaletes

de

amigos del C.E.

de

distintos colores
- Camillas

11. EVALUACIN DEL PLAN DE PROTECCIN ESCOLAR

SIMULACROS

FECHAS

Simulacro general
Abril Agosto Comit
de
Primeros Marzo Julio

RESPONSABLE

Directora

Auxilios y Rescate
Comit de Evacuacin
Abril - Junio
Comit de Prevencin de Mayo - Septiembre
Incendios
EVALUACIN COMITS

Comit

de

FECHAS

Proteccin

Ambiental
Comit
de

Primeros

Marzo
Abril

Auxilios y Rescate
Comit de Evacuacin
Comit de Prevencin de

Marzo
Abril

Incendios
Comit de

Marzo

Vigilancia
Comit
Psicosocial

Seguridad
de

Apoyo

Abril

RESPONSABLE

12. FUNCIONES DE LA COMISIN DE PROTECCIN ESCOLAR

COORDINADORA GENERAL
Nombre del Coordinador/a:
FUNCIONES
ANTES
DURANTE
DESPUS
- Elaborar participativamente el Plan de - Implementar el Plan para situaciones - Brindar un informe general a las
Proteccin Escolar, ejecutar las acciones

de emergencia.

autoridades

correspondientes

del Plan, en especial las medidas de - Supervisar la ejecucin del Plan en

instituciones en general del resultado de

prevencin,

todas las reas de la estructura

todas

organizativa

realizando una evaluacin general de los

mitigacin

preparacin

para

de

riesgos

situaciones

y
de

emergencia y desastre.
instituciones que se encuentran en la
y

cuyos

esfuerzos

estn

dirigidos a la gestin para la reduccin de

riesgo, preparacin y atencin en caso de
emergencias individuales y colectivas y
eventos adversos en general.
- Brindar

informes

situaciones

de

emergencia.

- Coordinar las diferentes acciones con las - Brindar

comunidad

para

peridicos

informes

Director/a.

las

actividades

realizadas,

daos materiales y humanos.

preliminares

al -

Apoyar la gestin del restablecimiento

de los servicios bsicos dentro del
centro educativo.

- Evaluar los resultados de la aplicacin

del Plan de Proteccin Escolar.
- Adoptar medidas correctivas necesarias
para mejorar la capacidad de respuesta.

las

autoridades correspondientes sobre los

avances ce la gestin para la reduccin
del riesgo y preparacin ante emergencia
y desastres.
- Gestionar la capacitacin de las y los
miembros que conforman la Comisin de

Seguridad Escolar.
- Revisar el Plan de Proteccin Escolar
anualmente,

fin

de

evaluarlo

actualizarlo.
- Divulgar el Plan a la comunidad educativa,
organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales

presentes

en

la

localidad vinculadas a la gestin del

riesgo y respuesta ante desastres y
emergencias individuales y colectivas.

COORDINADOR/A DEL COMIT DE SEGURIDAD

Nombre del Coordinador/a:

FUNCIONES
ANTES
DURANTE
- Participar en la elaboracin del Plan - Limitar el acceso de personas a la zona de
de Proteccin Escolar, especialmente
en los aspectos de seguridad.
la

capacitacin

miembros/as

del

para

comit

donde estn trabajando los comits.

seguridad.
- Identificar las amenazas y riesgos
dentro y fuera del centro educativo.

- Proteger los bienes del centro educativo,

personas afectadas, personal de emergencia

- Realizar simulacros para probar la - Ayudar en la evacuacin de la poblacin si

efectividad del Plan y realizar las

fuese necesario sin descuidar su funcin

correcciones necesarias.

principal.
- Implementar un estricto control de ingreso y
salida de personas particulares como tambin
de instituciones, organizaciones u otro grupo
forneo en el rea o zona de impacto.
- Mantener informado al coordinador/a general
acciones

que

realiza

el

requerimiento de insumos que tuviere para la

ejecucin de sus tareas.

COORDINADOR/A DEL COMIT DE EVACUACIN

Nombre del Coordinador/a:

al

Coordinador/a de la Comisin de
- Realizar un informe del nmero de
- Evaluar

el

Plan

las

acciones

realizadas.
- Adoptar

as como el de las instituciones de apoyo.

las

desarrolladas

las

aulas daadas.

seguridad.

sobre

de

Seguridad Escolar.

los - Velar por el cumplimiento de las normas de

de

- Presentar
actividades

- Mantener despejadas las reas o zonas

- Coordinar con la Polica Nacional

Civil

impacto.

DESPUS
un informe

medidas

correctivas

necesarias para mejorar la capacidad

de respuesta.

ANTES
- Participar en la elaboracin del Plan de
Proteccin Escolar, especialmente en el

FUNCIONES
DURANTE
- Aplicar y dirigir la ejecucin del Plan
de evacuacin en el centro educativo.

diseo de estrategias de evacuacin del - Apoyar la evacuacin de heridos al

centro educativo, utilizando los recursos

rea de atencin si fuera solicitado.

disponibles en forma eficiente y oportuna.

- Dirigir la evacuacin a las zonas

- Identificar y sealar las rutas ms seguras

para evacuar a la comunidad educativa en
caso de emergencia o desastre.
fuera del centro educativo.
- Coordinar

la

capacitacin

los

miembros de su comit.
- Realizar
efectividad

simulacros
del

- Llevar un control de las personas

de

todo

el

centro

educativo.
- Mantener informado al coordinador/a

para

general sobre las acciones que realiza

y solicitar los requerimientos que

para

Plan

probar
realizar

la
las

desarrolladas al Coordinador/a de la
Comisin de Seguridad Escolar.
- Evaluar las estrategias de evacuacin y
acciones realizadas.
- Adoptar medidas correctivas necesarias

seguras.
evacuadas

- Identificar las reas ms seguras dentro y

DESPUS
- Presentar un informe de las actividades

tuviera para la ejecucin de sus

tareas.

correcciones necesarias.
- Informar al pblico en general de las rutas
de evacuacin, lugares seguros y las
medidas a seguir en caso de presentarse
un evento que requiera evacuacin.

COORDINADOR/A DEL COMIT DE PRIMEROS AUXILIOS Y RESCATE

Nombre del Coordinador/a:
FUNCIONES

para mejorar la respuesta.

ANTES
DURANTE
- Participar en la elaboracin del Plan de - Velar por el adecuado mantenimiento del
Proteccin

Escolar,

identificando

aquellas reas donde podra brindarse

la atencin y los posibles lesionados.
- Coordinar

la

capacitacin

para

botiqun en cada aula y del botiqun

la atencin mdica profesional a las

general para el centro educativo.

vctimas.

- Trasladar el botiqun de las aulas en casos - Presentar

los

miembros del comit con los cuerpos de

socorro.

de emergencia.
mantenerse tranquilas y a aceptar ayuda.

las labores de rescate y primeros

al

paciente

fsicamente

para

brindarle el auxilio que convenga.

auxilios, as como mantener en buen - Retirar a los curiosos que obstruyen la

estado el equipo.

atencin a lesionados.

- Ubicar los equipos como botiquines,

entre

otros

elementos

en

lugares estratgicos.
- Realizar
capacidad

- Organizar la referencia de las personas

afectadas al centro de atencin previsto.

informe

para

medir

actualizar

Salvadorea, Cruz Verde, Polica Nacional

procedimientos de atencin en primeros

Civil u otras instituciones presentes en la

auxilios.

localidad, sobre las vctimas y lesionados

las vctimas atendidas.

- Evaluar

el

Plan

las

acciones

realizadas.
- Adoptar

medidas

correctivas

necesarias para mejorar la capacidad

de respuesta.

- Llevar un registro de vctimas atendidas.

COORDINADOR/A DEL COMIT DE PREVENCIN DE INCENDIOS

Nombre del Coordinador/a:
FUNCIONES
DURANTE

al

- Mantener el control y registro de todas

en determinado momento.

ANTES

las

Coordinador/a general.

la - Asegurar que se informe a Cruz Roja

los

de

realizadas

- Solicitar ayuda cuando sea necesaria.

simulacros
y

un

actividades

- Ayudar a las personas lesionadas a

- Obtener los recursos necesarios para - Evaluar

camillas

DESPUS
- Gestionar a travs del Coordinador/a

DESPUS

- Participar en la elaboracin del Plan de - Llamar al Cuerpo de Bomberos ms - Presentar un informe de las actividades
Proteccin Escolar, especialmente en

cercano para controlar el incendio.

los aspectos de prevencin y control de - Si el incendio es de gran magnitud se

incendios.

desarrolladas al Coordinador/a de la
Comisin de Seguridad Escolar.

evacuar a la zona de seguridad o - Realizar un informe del estimado de las

- Coordinar con el Cuerpo de Bomberos

concentracin y tomando las medidas

prdidas, junto con los miembros del

Nacionales, la capacitacin para las y

preventivas necesarias para evitar la

Cuerpo de Bomberos Nacional.

los miembros de su comit.

propagacin del fuego.

- Realizar medidas de prevencin y/p

- Ayudar a la evacuacin de la poblacin

- Evaluar

el

Plan

las

acciones

realizadas.

mitigacin en las reas identificadas

escolar y ayudar al comit de primeros - Adoptar medidas correctivas necesarias

como de alto riesgo de incendios.

auxilios, de manera especial, en el

- Realizar simulacros para control de

incendios.
- Realizar

para mejorar la capacidad de respuesta.

traslado de pacientes.
- Mantener informado al Coordinador/a

inspecciones

de

las

General sobre las acciones que realiza y

instalaciones elctricas y cajas trmicas.

solicitar los requerimientos que tuviera

- Sealizar las zonas identificadas como

para la ejecucin de sus tareas.

de alto riesgo de incendios.

COORDINADOR/A DEL COMIT DE APOYO PSICOSOCIAL (Grupos de Autoayuda)

Nombre del Coordinador/a:
FUNCIONES
ANTES
DURANTE
DESPUS
- Participar en la elaboracin del Plan de - Brindar seguridad emocional y fsica a - Presentar un informe de las actividades

Proteccin

Escolar,

identificando

aquellas

personas

que

hayan

sido

desarrolladas.

aquellas reas donde podra brindarse

afectadas por una emergencia o un - Dar seguimiento a los casos tratados

la atencin psicosocial.

desastre.

- Coordinar

con

las

instituciones

de - Aplicar estrategias adecuadas para el - Realizar un informe del nmero de

servicio en aquellas zonas en que les

pueden apoyar en materia de ayuda
psicolgica.
miembros de su comit y mantenerlos
informados.
simulacros

control de emociones.
- Ayudar en la evacuacin de las y los
miembros de la comunidad educativa

- Coordinar la capacitacin para los y las

- Realizar

que sufren de problemas emocionales.

- Mantener informado al Coordinador/a
General sobre las acciones que realiza y

para

probar

la

efectividad del Plan y corregir las

medidas necesarias.
- Realizar una investigacin sobre las
reacciones vistas en eventos anteriores
que sirvan de referencia.

durante la emergencia.

solicitar los requerimientos que tuviera

para la ejecucin de sus tareas.

personas que consideren que necesita

ayuda profesional y referirlas al lugar
adecuado.
- Evaluar

el

Plan

las

acciones

realizadas.
- Adoptar medidas correctivas necesarias
para mejora la capacidad de respuesta.

INSTRUMENTO DE EVALUACIN
NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO: ___________________________________________________________
DIRECCIN: ________________________________________________________________________________
DEPARTAMENTO: _____________________________ MUNICIPIO: ___________________________________
TIPO DE EVENTO: ___________________________________________________________________________
FECHA DEL EJERCICIO: _____________ HORA INICIO: ___________ HORA FINALIZACIN: _____________

ASPECTOS GENERALES
LO OBSERVADO

INDICADORES

ALARMA

Escuch u observ la alarma

Los estudiantes y el personal

REACCIN DE
LOS
ESTUDIANTES

REACCIONES
DEL PERSONAL

SI

NO

OBSERVACIONES

SI

NO

OBSERVACIONES

SI

NO

OBSERVACIONES

actuaron de acuerdo a la alarma.

Participaron activamente
Acataron instrucciones
Estuvieron atentos al desarrollo del
ejercicio.
Participaron activamente
Acataron instrucciones
Dieron buen ejemplo por su actitud
responsable durante el desarrollo
del ejercicio
El orden entre alumnos y personal

EVACUACIN

fue el adecuado
Acataron instrucciones
Actuacin
atenta
durante

la

movilizacin
LO OBSERVADO

INDICADORES

Se observan acciones de seguridad

para proteger a los/las participantes
SEGURIDAD

en el ejercicio
Se observa personal dedicado a
velar

por

personas

la
que

seguridad
participan

de
en

las
el

ejercicio
RETORNO A LAS
AULAS
PARTICIPACIN

INDICADORES

Se hace ordenadamente
Se recogen las herramientas y

DE
ORGANISMOS
LOCALES

equipos utilizados
Continan
las

actividades

desarrollndose normalmente en el
centro educativo
Se observ a

personal

de

emergencia de organismos locales

ayudando a resolver los problemas
que deben resolver y los integrantes
de las brigadas.
Particip en la
ejercicio

como

evaluacin
personal

del

extra-

institucional.
ASPECTOS FSICOS
LO OBSERVADO

INDICADORES
Se ocup el lugar previsto para el
funcionamiento del CPE
El Coordinador/a del

CPE

SI

NO

OBSERVACIONES

SI

NO

OBSERVACIONES

lleg

oportunamente al lugar
Los Coordinadores de los Comits se
incorporaron al CPE
La CPE, segn evento y caractersticas
de

la

emergencia,

se

encuentra

COMISIN DE

necesaria para el cumplimiento de sus

PROTECCIN

funciones.
Guarda el lugar donde funciona el CPE,

ESCOLAR
(CPE)

la privacidad y la comodidad necesaria

para el cumplimiento de sus funciones
Cuenta el CPE con el equipo y los
materiales necesarios para trabajar
segn lo previsto
Hay buena comunicacin entre los/las
miembros de la Comisin y el personal
de atencin de la emergencia, que se
encuentra en el campo

LO OBSERVADO
ATENCIN DE
INCENDIOS

INDICADORES

Se

identific

fcilmente

los

integrantes del Comit

Se hizo sin exponer la seguridad de
los integrantes del Comit
Se limit el ingreso de estudiantes y

del personal al rea del incendio y

de opresin del comit
Se notaron algunos indicadores que
revelan que el comit trabaj en
forma coordinada
Se contact al Cuerpo de Bomberos
El personal de la comisin ocup
los puestos claves determinados
bajo su responsabilidad
Mantuvieron el orden
Comunicaron oportunamente sobre
los

riegos

que

se

presentaron

durante el desarrollo del guin del

ejercicio
Se inform, breve pero claramente,
SEGURIDAD Y
VIGILANCIA

a los curiosos del exterior del

edificio

sobre el motivo de la

actividad y su importancia
El personal ubicado en los puntos
de

acceso

al

edificio,

supo

discriminar entre las personas que

deban ingresar al centro educativo
y a las que no lo podan hacer
Se observ comunicacin entre los
EVACUACIN

integrantes del Comit

Los/las estudiantes desalojaron las
reas de peligro en forma ordenada
y segura
El alumnado se moviliz durante la
evacuacin al ritmo esperado (ni
muy lento ni corriendo)
Los
estudiantes
no

tuvieron

dificultad en identificar las seales

orientadas para evacuar (orales,
escritos, otros)
Las vas para

evacuar

eran

seguras, segn el tipo de evento

adverso, y con suficiente espacio
para la ubicacin del personal y

estudiantes
El personal del comit est bien
identificado
Se observ comunicacin entre los
integrantes del Comit
La movilizacin del estudiantado y
el personal se dio sin que hubiera

PSICOSOCIAL
(EQUIPO DE
AUTOAYUDA)

lesionados
Se dio ayuda

efectiva

los

estudiantes cuando se ubicaron en

la zona de seguridad (manejo de
estrs)
Se identific

fcilmente

los

integrantes del Comit

El rescate se hizo sin exponer la
seguridad de los integrantes del
Comit y de los estudiantes que
hacan de afectados
Se moviliz el personal rescatado
PRIMEROS

sin exponer su seguridad

Se limit el ingreso de estudiantes y

AUXILIOS Y

del personal al rea de atencin de

RESCATE

los afectados
Se atendieron los lesionados sin
poner en peligro su seguridad
Se dio atencin emocional a los/las
estudiantes

que

lo

ameritaban

(manejo de estrs)
Se recogieron las herramientas y
equipos utilizados en la atencin de
atrapados y lesionados

OBSERVACIONES:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
EVALUADOR INTERNO
Nombre del Evaluador: _______________________________________________________________
Puesto que Ocupa en el Centro Educativo: ______________________________________________
EVALUADOR EXTERNO:
Nombre del Evaluador: ______________________________________________________________
Institucin Donde Labora: ___________________________________________________________
Puesto que ocupa en la Institucin: ____________________________________________________