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PONTIFICA UNIVERSIDADE CATLICA DO RIO GRANDE DO SUL

ESCOLA DE HUMANIDADES - CURSO DE PSICOLOGIA


INTERVENO PSICOSSOCIAL
CRONOGRAMA - 2016/2
TURMA 347 e 367
PROFESSOR: Tiago M do A Giordani
Aula

Data

02

Contedo Programtico Atividade


AGOSTO

Fonte de Referncia

Apresentao da disciplina, discusso do programa e cronograma. Diviso dos grupos para oficinas e
cartografia.

TEXTO 1: Guareschi, N. M. De F.; Huning, S. M. Efeito


Foucault: desacomodar a psicologia. In.: Guareschi, N. M.
De F.; Huning, S. M.; Ferreira, A.A.L. (ET AL.). Porto
Alegre: EDIPUCRS, 2009.
2

09

Desacomodar
Foucault.

olhar

Psi

com

Disponvel em:
http://pt.scribd.com/doc/217076412/Foucault-e-aPsicologia#scribd

TEXTO 2: ROCHA, Marisa. AGUIAR, Ktia Pesquisainterveno e a produo de novas anlises Psicologia
Cincia e Profisso v.23 n.4 Braslia dez 2003.
Disponvel em:
http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1414-98932003000400010
TEXTO 3: PAULON, Simone.ROMAGNOLI, Roberta.
Pesquisa-interveno e cartografia: melindres e
Meandros metodolgicos Estudos e pesquisas em
psicologia, UERJ, ano 10, n1, p.85-102, 2010.
Disponvel em:

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Pesquisa-interveno
Atividade com Alexandra oficina de
teatro inventivo
Arrrumar com a secretaria 4 salas para
a experimentao

http://www.revispsi.uerj.br/v10n1/artigos/pdf/v10n1a07.pdf

TEXTO Complementar: Subjetividade e Histria (p. 25 a


61) GUATTARI, F. ROLNIK, S.
Micropoltica:
cartografias do desejo. Editora Vozes, 2010.
Disponvel em:
http://minhateca.com.br/Herz/Livros+de+humanas/G/GUA
TTARI+*26+ROLNIK.
+Micropol*c3*adtica+cartografias+do+desejo,72193469.p
df

23

Cartografia
Apresentao alunos semestre anterior

TEXTO 4: ROLNIK, S. Cartografia ou de como pensar o


copo vibrtil. Trechos de Cartografia Sentimental:
Transformaes contemporneas do desejo (1989)
Disponvel em:
http://www.pucsp.br/nucleodesubjetividade/Textos/SUELY/

pensarvibratil.pdf
TEXTO 5: KASTRUP, Virgnia, PASSOS, Eduardo.
Cartografar traar um plano comum. Fractal,
Rev.Psicol. vol.25 no.2 Rio de Janeiro May/Aug. 2013.
Disponvel em:
http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1984-02922013000200004
TEXTO 6: ZAMBENEDETTI, G. e SILVA R. A. N..
Cartografia e Genealogia: Aproximaes possveis para a
pesquisa em psicologia social.
Disponvel em:
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010271822011000300002&script=sci_arttext

TEXTO Complementar: ROMAGNOLI, R.C. A cartografia


e a relao pesquisa e vida.
Disponvel em:
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010271822009000200003&script=sci_arttext

30

06

Projeto Social

TEXTO 7: STEPHANOU, Luis. Guia para elaborao de


projetos sociais / Luis Stephanou; Lucia Helena Muller;
Isabel Cristina de Moura Carvalho So Leopoldo, RS:
Sinodal, Porto Alegre/RS: Fundao Luterana de Diaconia,
2003. Disponvel em:
http://aplicacoes.mds.gov.br/sagirmps/ferramentas/docs/gui
a-para-elaboracao-de-projetos-sociais.pdf

SETEMBRO
TEXTO 8: PORTARIA N 122, DE 25 DE JANEIRO DE
2011. Define as diretrizes de organizao e funcionamento
das Equipes de Consultrio na Rua.
Disponvel em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2012/prt0122
_25_01_2012.html
TEXTO 9: Consultrio na Rua: novas polticas para a
populao de rua Entrevista com Alexandre Trino por
Modalidades
contemporneas
de
Tatiane Vargas. Informa ENSP
interveno: consultrio de rua
Disponvel em:
http://www.ensp.fiocruz.br/portalDiscusso com o pessoal do se essa
ensp/informe/site/materia/detalhe/30991
rua fosse minha.
TEXTO Complementar: Consultrio de/na rua: desafio
para um cuidado em verso na saude
Disponvel em:
http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1414-32832014000200251
Vdeo: Iac gestor Rio de Janeiro do Ao Rua

TEXTO 10: Oliveira, J. T. dos A. O uso de novas


tecnologias da informao pelos movimentos sociais e
ONGs e o pensamento poltico de Hannah Arendt. Univ.
Hum., Braslia, v. 8, n. 2, p. 145-157, jul./dez. 2011.
Modalidades
contemporneas
de
interveno: ativismo poltico, aes
coletivas, em rede
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Usar os tablets Atividade
revolucionar o mundo produo de
uma interveno como ativismo

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Disponvel em:
http://www.publicacoesacademicas.uniceub.br/index.php/u
niversitashumanas/article/view/1424/1584
TEXTO Complementar: Pereira, M. A. Internet e
mobilizao poltica os movimentos sociais na era digital.
Disponvel em: http://www.compolitica.org/home/wpcontent/uploads/2011/03/Marcus-Abilio.pdf

NAO AULA FERIADO REVOLUO FARROUPILHA


TEXTO 11: BOECHAT, M.; KASTRUP, V. A experincia
com a literatura numa instituio prisional. Psicologia em
Revista, Belo Horizonte, v.15, n.3, p. 22-40, ago. 2009.
Disponvel em:
Modalidades
contemporneas
de
http://periodicos.pucminas.br/index.php/psicologiaemrevist
interveno: oficinas literatura e
a/article/view/P.1678-9563.2009v15n3p22
fotografia
TEXTO 12: MAURENTE, Vanessa. MARASCHIN, Cleci,
BIAZUS, Cristina. Modulaes de Acoplamento
Realizar a oficina de fotografia com os
Tecnolgico Como Estratgia de Pesquisa e Interveno
alunos.
Revista Educao e Realidade 34(1):103-121
jan/abr 2009.
Disponvel em:
http://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/8460
OUTUBRO
Literatura como dispositivo de
Textos de literatura disponveis no moodle
interveno
Apresentao da experimentao
Grupos: 1;2;3;
cartogrfica
Todo conteudo do semestre, incluindo textos, vdeos,
PROVA Dupla + Consulta (4,0)
palestras, etc...
Apresentao da experimentao Grupos: 4;5;6
cartogrfica
NOVEMBRO
Apresentao da experimentao
Grupos: 7;8;
cartogrfica
Realizao das oficinas em grupo e
entrega do plano da oficina para a
turma e para o professor

Aplica: grupos:
Recebe: grupos:

NO AULA FERIADO PROCLAMAO DA REPBLICA


Realizao das oficinas em grupo

29

PS

06

G2

Aplica: grupos:
Recebe: grupos:
TODO CONTEDO DO SEMESTRE
DEZEMBRO
TODO CONTEDO DO SEMESTRE

Avaliao
P1 = Individual com consulta aos resumos (4,0)
Cartografia = (2,0)
Oficina = (2,0)

Projeto Social = (2,0)

Orientaes para os trabalhos avaliativos:


1) Trabalho terico-prtico em grupos sobre cartografia: Apenas
apresentao Oral
1.1 Parte prtica: Realizar uma experimentao cartogrfica a
partir dos contedos estudados na disciplina: escolher um local (parque,
supermercado, centro da cidade, museu, nibus, shopping, bar, igreja,
etc.), elaborar algumas questes iniciais e fazer uma insero
cartogrfica de, no mnimo, uma hora.
1.2 Apresentao: Produzir uma apresentao do trabalho para a
turma, com: 1) questes iniciais; 2) insero (fotos, vdeos, relatos) e 3)
anlises (quais foram as formas como o grupo se afetou durante o
processo, quais foram os estranhamentos, como se reconheceram
naquilo que viram, etc.) necessrio apresentar reviso terica (mnimo
2 artigos cientficos pesquisados). Todos os integrantes do grupo devem
apresentar. A nota da apresentao individual.
10min de apresentao para cada grupo
2) Trabalho em grupo sobre oficinas: 2,0 pontos (plano da oficina
0,5, ponto + oficinas 1,0 pontos)
2.1 Plano de oficina: a partir dos contedos estudados em aula,
propor um plano de oficina que ser entregue aos colegas e professora
e realizado em sala de aula. A oficina ter durao de 60 min
Modelo do plano de oficina
- Objetivo: ex: discutir temticas que interessam aos colegas,
aproximar colegas, criar novas formas de lidar com a diferena,
propiciar prticas criativas/artsticas junto turma, etc.
- Justificativa: porque esta oficina foi escolhida
- Expectativas: quais os resultados esperados com esta oficina
- Recursos estratgicos: o que ser utilizado como recurso: teatro,
fotografia, pintura, argila, literatura, etc.
- Procedimentos: como ir funcionar a oficina: o que os participantes
devero fazer, quando, de que forma.
OBS: uma oficina no uma dinmica de grupo
2.2 Realizao das oficinas: sero realizadas junto a um grupo de colegas.
Os recursos materiais devem ser levados pelo grupo proponente. Aps a
realizao, a oficina ser apresentada turma e os colegas que participaram
sero convidados a escreverem uma pequena avaliao da oficina da qual
participaram
3) Produo de Projeto Social: 2,0 pontos (Projeto 1,5 ponto +

apresentao 1,0 pontos)