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REFEREN

TE TICO

TEMAS
INDISPENSABLES

TEMA
GENERADOR

TEJIDO
TEMTICO

1. Educar
con, por y
para todas
y todos
2. Educar
en, por y
para la
ciudadana
participativ
ay
protagnic
a
3. Educar
en, por y
para el
amor a la
Patria, la
soberana
y la
autodeter
minacin
4. Educar
en, por y
para el
amor, el
respeto y
la
afirmacin
de la
condicin
humana
5. Educar
en, por y
para la
intercultura
lidad y la
valoracin
de la
diversidad
6. Educar
en, por y
para el
trabajo
productivo
y la
transforma
cin social
7. Educar
en, por y
para la
preservaci
n de la
vida en el
planeta
8. Educar
en, por y
para la
libertad y
una visin

-Preservacin
de la vida en
el planeta
,salud y buen
vivir

Salud
integral de
los seres
vivos y su
funcin de
relacin
con el
ambiente.

La percepcin
del fro, la luz,
el sonido,
entre otros, en
nuestros
hogares.
Funcin de
relacin en los
seres vivos:
Sistema
nervioso y
sistema
endocrino.
Sentimos y
percibimos los
cambios
ambientales a
travs de los
rganos
sensoriales.
Salud integral
y riesgos
sociales en la
adolescencia.
Ejercicio
responsable y
placentero de
la actividad
sexual:
Higiene
corporal en las
y los jvenes y
uso de
mtodos
anticonceptivo
s. Prevencin
de riesgos
sociales y el
desarrollo
integral de los
y las
adolescentes.
Instituciones
encargadas de

-Ciencia,
tecnologa e
innovacin

REFERENTE TERICO-PRCTICO
Las clulas nerviosas, impulso nervioso y
sinapsis. El sistema nervioso como un sistema
de control. Estructuras especializadas para las
funciones del sistema nervioso central y
perifrico. Modelos de partes y funciones del
sistema nervioso. rganos sensoriales o
receptores. Sentido del olfato, gusto, tacto, vista,
odo, equilibrio y sus mecanismos. Modelos de
los rganos de los sentidos y su funcionamiento.
Cuidado y proteccin de los rganos
sensoriales: Exmenes fsicos necesarios para
conocer estado de funcionamiento de los
rganos sensoriales. Glndulas endocrinas:
estructura, secreciones y mensajes qumicos en
la sangre. Regulacin de las funciones
endocrinas. Otros rganos con funciones
endocrinas. Modelos de las estructuras
endocrinas. Cuidado y proteccin de los rganos
con funciones endocrinas. rganos
reproductores sexuales femeninos y masculinos.
Las hormonas en accin permiten la vida.
Identidad sexual y cambios en la pubertad. Ciclo
menstrual femenino Situaciones de riesgo social:
Delincuencia, drogas, alcohol, embarazo
adolescente, ITS, anorexia, bulimia. entre otras.
Prevencin de riesgos sociales: Falta de
comunicacin, apoyo y orientacin familiar;
identificarse o formar parte
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de grupos en situacin de riesgo; la iniciacin
sexual temprana y la promiscuidad; el acoso u
hostigamiento, participacin responsable en las
tecnologas de la informacin, entre otros. Leyes
e Instituciones encargadas de atender el riesgo
social: CRBV, LOPNA, MINISTERIO PUBLICO,
Sistema pblico de salud integral: Prevencin,
atencin y recreacin. Observacin y anlisis de
las estructuras del SNC en un encfalo y medula
espinal de res, mecanismo de la visin en un ojo
de res a travs del diseo actividades
experimentales (demostraciones, simulaciones,
laboratorios, experimentos, otros). Observacin,
Identificacin y anlisis del funcionamiento del
arco reflejo en seres humanos, el sentido del
olfato y el gusto a travs del diseo actividades
experimentales (demostraciones, simulaciones,
laboratorios, experimentos, otros). Indagacin
sobre de la diabetes mellitus y otras patologas
del sistema endocrino y como las pruebas de
sangre ayudan al diagnostico de estas. El ciclo
menstrual femenino y sus variaciones entre
distintas personas. Riesgos sociales que afectan
a las personas en la comunidad.

ESTRATEGIAS
METODOLGICA
S

MOMENTOS DE
CONCEPTUALIZACIN,
GENERALIZACIN Y
SISTEMATIZACIN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
CALIFICACIN
TECNICA

INST

FECHA

OB

crtica del
mundo
9. Educar
en, por y
para la
curiosidad
y la
investigaci
n

brindar
proteccin a la
nia, nio y
adolescentes.