EN EL HABLA 1. No terminen las frases del nio. Tiene que aprender a hablar por si mismo para que vea que puede enfrentarse al problema y salir victorioso del mismo.
2. No meterse con l, enfadarse o menospreciarle cuando
ocurra este problema.
3. No interrumpirle, dejarle que acabe las frases. Se le puede
animar a que termine, con palabras de aliento, o una sonrisa.
4. Grabarle cuando hable despacio y cuando habla deprisa,
para que l se oiga y empiece a ver las diferencias.
5. Cantar con l y de nuevo grabarle para que se escuche y
que vea que cuando canta no tartamudea. Explicarle que esto sucede porque cantando gestiona mejor la cantidad de aire a expulsar.
6. Trabajar con el nio la respiracin diafragmtica (que
aprenda a hacer una respiracin profunda en la que el aire llegue al diafragma o a la tripa).
7. Hacer ejercicios de soplo, como hinchar globos, soplar
velas, soplar con pajitas... de esta forma conseguiremos fortalecer los rganos fonadores.
8. Alargar las vocales al hablar. Esto sobre todo lo podemos
hacer mientas el nio lee.
9. Trabajar el turno de palabras, como por ejemplo, los padres
empiezan una frase, paran y le piden al nio que l la termine.
10. Controlar las conductas de ansiedad del nio. Trabajar con