Matematica Petrobras PDF

MATEMTICA
MATEMTICA
Diferena de conjuntos
Professora Sonia Maria Pontelli Tamoyo
A diferena entre os conjuntos A e B o conjunto de todos os elementos que pertencem ao conjunto A eno pertencem ao conjunto B.
A-B = {x / x A e x B}
Ex: Se A={1,2,3,4,5,6} e B={4,5,6} ento A-B = {1,2,3}
Graduada em Matemtica; Complementao Pedaggica;

Atividade no Estado e Escolas particulares por 25 anos.
Exerccios
TEORIA DOS CONJUNTOS.
1- Sendo A = { 3, 4, 5, 6, 7} e B = {5, 6, 7, 8, 9 ...}, determine:

a) AB
b) b) AB
Conjunto:representa uma coleo de objetos.

Ex: O conjunto de todos os brasileiros.
O conjunto dos nmeros naturais menores que 10
Em geral, nomeamos um conjunto por uma letra maiscula
do alfabeto: A, B, C, ..., Z.
2. Se A = {1,2,3,4,5}, B = {2,3,7} e C = {2,4,6}, determine:

a) A B
b) A B
c) ( A B) (B C)
d) A - B
Elemento: um dos componentes de um conjunto.

Ex: Jos da Silva um elemento do conjunto dos brasileiros.
1 um elemento do conjunto dos nmeros naturais menores
que 10
Pertinncia, estabelece se um elemento pertence ou no pertence a um conjunto :
- dado um nmero x, caso ele pertena ao conjunto, escrevemos x A, ou x pertence ao conjunto A
- caso x no pertena ao conjunto, registra-se x A
OBS: Quando relacionamos elemento e conjunto usamos o
smbolo pertence ().
Um conjunto sem elementos um conjunto vazio, representado por
Respostas
1. a) AB = { 3,4,5,6,7,8,9,...} como o conjunto B infinito
ento a unio infinita .
b) AB = {5,6,7}
2. a) A B = {1,2,3,4,5,7}
b) A B = {2,3}
c) ( A B) (B C) = {1,2,3,4,5,7} {2,3,4,6,7} =
{2,3,4,7}
d) A B = {1,4,5}
CONJUNTOS NUMRICOS.
Conjuntos numricos fundamentais:

Trata-se de qualquer conjunto cujos elementos so nmeros,
entre eles, oconjunto de nmeros naturaisN = {0,1,2,3,4,5,6...};
o conjunto de nmeros inteiros Z = {..., -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,... }
(sendo que N Z); conjunto de nmeros racionais Q = { 2/3,
-3/7, 0,001, 0,75, 3, etc.) (sendo que N ZQ);conjunto
de nmeros irracionais, Conjunto do Reais..
A descoberta do nmero no aconteceu de repente, nem foi

uma nica pessoa a responsvel por essa faanha. O nmero surgiu
da necessidade que as pessoas tinham de contar objetos e coisa. Nos
primeiros tempos da humanidade, para contar eram usados os dedos,
pedras, os ns de uma corda, marcas num osso... Com o passar do
tempo, este sistema foi se aperfeioando at dar origem ao nmero.
A Matemtica vem sendo construda ao longo de muitos anos.
Resultados e teorias milenares se mantm vlidos e teis e ainda assim a matemtica continua a desenvolver-se permanentemente.
Para desenvolver a matemtica hoje estudada, inmeras mudanas na organizao de todos os conceitos matemticos foram necessrias. A construo de todos os conjuntos numricos que hoje possumos parte de nmeros naturais usados apenas para contar at os nmeros complexos que possuem vasta aplicabilidade nas engenharias,
nas produes qumicas, entre outras reas.
Definir conjunto algo to primitivo que se torna uma tarefa
difcil. Entretanto, compreendemos conjunto como uma coleo de
objetos, nmeros, enfim, elementos com caractersticas semelhantes. Sendo assim, os conjuntos numricos so compreendidos como
os conjuntos dos nmeros que possuem caractersticas semelhantes.
Nesta seo, a concepo desses conjuntos ser abordada, visando
compreenso dos elementos que constituem cada um dos conjuntos
numricos.
Unio de conjuntos
A unio dos conjuntos A e B um conjunto de todos os elementos de A e de B.
A B = { x / x A ou x B }
Ex: {0,1,3} { 3,4,5 } = { 0,1,3,4,5}
Interseco de conjuntos
A interseo dos conjuntos A e B o conjunto de todos os
elementos que pertencem ao conjunto Aeao conjunto B.
A B = { x/ x A e x B }
Ex: 1) A = { 1, 2, 3, 4, 5 } e B = { 0, 1 ,2, 7 ,8 }, ento A
B = {1,2}
2) Se A={a,e,i,o,u} e B={1,2,3,4} ento A B=.
Didatismo e Conhecimento
MATEMTICA
Temos os seguintes conjuntos numricos:
- Conjunto dos nmeros Naturais (N)
- Conjunto dos nmeros Inteiros (Z)
- Conjunto dos nmeros Racionais (Q)
- Conjunto dos nmeros Irracionais ( I )
- Conjunto dos nmeros Reais (R)
Valor absoluto e valor relativo

O valor absoluto de um nmero no depende da posio
em que o nmero se encontra, representa um valor sozinho. Por
exemplo: O valor absoluto do algarismo 9 no nmero 986 9.
O valor relativo de um nmero depende da posio em que o
algarismo se encontra. Por exemplo, o algarismo 9 no nmero 986
ocupa a casa das centenas. Assim, seu valor relativo 900.
Ex: Observe o nmeros 1236 e os valores relativos e absolutos
de seus algarismos:
Valor absoluto do 1 1, do 2 2, do 3 3 e do 6 6
Valor relativo 1 1 000, do 2 200, do 3 30 e do 6 6
Nmeros primos
Um nmero primo quando divisvel apenas por um e por
ele mesmo.
Ex: 2, 3, 5, 7, 11, 13,...
O nmero que tem mais que dois divisores chamado nmero composto.
Ex: 4 divisvel por 1, 2 e 4
12 divisvel por 1, 2, 3, 4, 6 e 12
O nmero 1 no primo nem composto pois tem apenas um
divisor.
Conjunto dos Nmeros Naturais N
Fatorao
So todos os nmeros inteiros positivos, incluindo o zero.

representado pela letra maiscula N.
N = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, }
Fatorar um nmero decompor em um produto de fatores primos.

Ex:
O zero corresponde ausncia de unidades. A sucesso

dos nmeros naturais comea pelo zero e cada nmero obtido
acrescentando-se uma unidade ao anterior. No existe o maior
nmero natural, ou seja, a sucesso dos nmeros naturais infinita. Se excluirmos o zero teremos um novo conjunto: o conjunto
dos nmeros naturais no nulos, que se indica por N .
N = {1, 2, 3, 4, 5...}
Na sucesso de nmeros naturais, dois ou mais nmeros que
se seguem so chamados consecutivos. Ex: 7 , 8 e 9 so nmeros
naturais consecutivos.
Todo nmero natural tem um antecessor, com exceo do
zero, que o menor nmero natural. Todo nmero natural tem
um sucessor. Ex : O sucessor de 8 9; o antecessor de 19 18.
O conjunto formado por 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12... chamada
conjunto dos nmeros naturais pares. O conjunto formado por
1, 3, 5, 7, 9, 11, ... chamada conjunto dos nmeros naturais
mpares
48 = 2 . 3
36 = 2
.3
Operaes fundamentais com nmeros naturais

Adio
A primeira operao fundamental na Matemtica a adio.
Esta operao nada mais que o ato de adicionar algo. reunir
todos os valores ou totalidades de algo.
A adio chamada de operao. A soma dos nmeros chamamos de resultado da operao.
Ex: 10 + 5 = 15
10 e 5 so as parcelas; 15 a soma ou resultado da operao de
adio. A operao realizada acima se denomina, ento, ADIO.
A adio de dois ou mais nmeros indicada pelo sinal +.
Representao na reta numrica:
O zero o menor nmero natural. A reta numrica natural

infinita, no existe o maior nmero natural.
30 = 2.3.5
MATEMTICA
Subtrao
Ex 2:
53= 5.5.5= 125 (3 fatores iguais)
Base=5
Expoente = 3
Potncia = 125 [Resultado da operao]
L-se: Cinco elevado terceira potncia.
A subtrao o ato ou efeito de subtrair algo. diminuir alguma coisa. O resultado desta operao de subtrao denomina-se
diferena ou resto.
Ex: 9 5 = 4
Essa igualdade tem como resultado a subtrao.
Os nmeros 9 e 5 so os termos da diferena 9-5. Ao nmero
9 d-se o nome de minuendo e 5 o subtraendo.
Potncias especiais:
1.O nmero um elevado a qualquer nmero sempre igual a 1
5
Ex: 1 = 1
2. Zero elevado a qualquer nmero sempre igual a zero.
6
Ex: 0 = 0
3. Qualquer nmero (diferente de zero) elevado a zero sempre igual a 1.
0
Ex: 5 = 1
4. Potncias de base 10 igual a 1 seguido de tantos zeros
quanto estiver indicando no expoente.
4
Ex: 10 = 10000 ( 4 zeros pois o expoente 4)
5. Qualquer nmero elevado a 1 igual a ele mesmo.
1
Ex: 8 = 8
Multiplicao
a ao de multiplicar. Denomina-se a operao matemtica,
que consiste em repetir um nmero, chamado multiplicando, tantas
vezes quantas so as unidades de outro, chamado multiplicador,
para achar um terceiro nmero que representa o produto dos dois.
Definindo ainda, multiplicao a adio de parcelas iguais,
onde o produto o resultado da operao multiplicao; e os fatores so os nmeros que participam da operao.
5 . 8 = 40 onde 5 e 8 so os fatores e 40 o produto .
Diviso
Propriedades da potenciao
o ato de dividir ou fragmentar algo. a operao na

matemtica em que se procura achar quantas vezes um nmero
contm em outro ou mesmo pode ser definido como parte de um
todo que se dividiu.
A diviso d o nome de operao e o resultado chamado de
Quociente.
1) A diviso exata
Veja: 8 : 4 igual a 2, onde 8 o dividendo, 2 o quociente,
4 o divisor, 0 o resto
A prova do resultado : 2 x 4 + 0 = 8
2) A diviso no exata
Observe este exemplo: 9 : 4 igual a resultado 2, com resto
1, onde 9 dividendo, 4 o divisor, 2 o quociente e 1 o resto.
A prova do resultado : 2 x 4 + 1 = 9
Potenciao
1) Multiplicao de potncias de mesma base.

5
2 3
10
Ex: 3 .3 .3 = 3
4
3 2
1
2 .2 .2 .2 .2 = 2
Para escrever o produto de potncias de mesma base, conservamos a base e somamos os expoentes
2) Potncia de potncia.
(22)3= = 26= 64
(22)4= = 28= 256
Para escrever a potncia elevada a outro expoente, conserva-se a base e multiplicam-se os expoentes.
3) Diviso de potncias de mesma base
128:126= 128 6= 122
5
uma multiplicao de fatores iguais

Ex 1:
: 2 3 = 2 53 = 2 2
Para escrever o quociente de potncias de mesma base, conservamos a base e subtramos os expoentes.
Observao: Quociente significa o resultado de uma diviso.
Radiciao
Observe os termos da radiciao:
Base=2
Expoente = 4
Potncia = 16 [Resultado da operao]
L-se: Dois elevado quarta potncia.
MATEMTICA
Onde :
2. Um carro faz 11 quilmetros com um litro de combustvel. A distancia entre a cidade A e a cidade B de 691 quilmetros. Quantos litros de combustvel so necessrios para esse
carro ir e voltar e circular mais 103 quilmetros?
a) 135 litros de combustvel
b) 155 litros de combustvel
c) 62,5 litros de combustvel
d) 270 litros de combustvel
e) 153 litros de combustvel
n = representa o termo da radiciao chamado Radical. o

ndice.
X = representa o termo da radiciao chamado de radicando.
Temos que radiciao de nmeros naturais a operao inversa da potenciao. Observe abaixo :
Em termos mais precisos, dado um nmero naturaladenominadoradicandoe dado um nmero naturalndenominadondice

da raiz, possvel determinar outro nmero b, denominadoraiz
ensima dea, representada pelo smbolo , tal quebelevado
anseja igual aa.
mente radical.
3. Jose Joo fizeram uma viagem de frias . Jos guiou 694

quilmetros e Joo guiou 245 quilmetros a mais que Jos.
Quantos quilmetros guiaram os dois?
a) 1384.
b) 1576.
c) 1633.
d) 1893.
e) 1921.
Este o smbolo de raiz ou sinal de raiz ou simples-
4. Calcule o valor da expresso numrica: 75 (21 8 + 18)

-19 + 4
Em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
a) 18
b) 29
c) 32
d) 44
e) 50
Expresses numricas
Para resolver uma expresso numrica efetuamos as operaes obedecendo a seguinte ordem:
1) Potenciao e radiciao na ordem em que aparecem
2) Multiplicao e diviso na ordem em que aparecem
3) Adio e subtrao na ordem em que aparecem.
5. Na diviso de n por d, o quociente igual a 8 e o resto

igual a 1. Se n - d = 85, ento n igual a
a) 107.
b) 104.
c) 102
d) 98.
e) 97
H expresses em que aparecem os sinais de associao que

devem ser eliminados na seguinte ordem:
1) ( ) parnteses
2) [ ] colchetes
3) { } chaves
Respostas
1. 16 . 3 = 48 Alternativa D
Ex: Resolver a expresso:

[(5 - 6.2).3 + (13 7) : 3] : 5 =
= [(25 6.4).3 + 6 : 3] : 5 =
=[(25 24).3 + 36 : 3 ] : 5 =
= [1.3 + 12] : 5 =
= [3 + 12 ] : 5 =
= 15 : 5 = 3
2. 691+691+103=1485
1485 : 11 = 135 litros
Resp: Alternativa A
3. Jose 694 km
Joo 694 + 245 = 939
Os dois juntos 694 + 939 = 1633
Alternativa C
Problemas
1. O rtulo informa que o detergente A rende 16 litros. Qual
o rendimento de trs desses produtos?
a) 32 litros
b) 1.500 ml
c) 1.500 litros
d) 48 litros
e) 4,8 litros
4. 75 (21 8 + 18) -19 + 4

75 (13+ 18) -19 + 4
75 31 19 + 4
79 50
29
Alternativa B
4
MATEMTICA
Nmeros opostos ou simtricos
5. N o dividendo e d o divisor
Numa diviso temos a propriedade: dividendo = divisor .
quociente + resto
N = d . 8 + 1 (1)
N d = 85
N = 85 + d (2)
rios.
Pelo mtodo da comparao igualamos (1) e (2)

d.8 + 1 = 85 + d
8d d = 85 1
7d = 84
D = 84/7
D = 12
Multiplicao e diviso de nmeros inteiros

Para multiplicar ou dividir nmeros inteiros efetuamos a operao indicada e usamos a regra de sinais abaixo:
+ + = +
Sinais iguais, resultado positivo
- - = +
+ - = Sinais diferentes, resultado negativo
- + = -
Conjunto dos Nmeros Inteiros: z

o conjunto formado pelos nmeros inteiros positivos, zero
e nmeros inteiros negativos. O conjunto Z uma ampliao do
conjunto N.
Z= {... -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3...}
Ex:
Os subconjuntos de Z so:
Z = {... -3, -2, -1, 1, 2, 3...}
= excluir o zero do conjunto.

Z + = {0, 1, 2, 3, 4...}
Z _ = {... -3, -2, -1, 0}
Z + = {1, 2, 3, 4...}
Z _ = {..., -3, -2, -1}
Importante: Todo nmero elevado a zero sempre igual a 1

Raiz quadrada de um nmero quadrado perfeito um nmero
positivo cujo quadrado igual ao nmero dado.
Dados dois nmeros inteiros, o maior o que estiver direita.

4 maior que zero
Ex: 25 =5 , pois
Mdulo ou valor absoluto
1. Para multiplicar 3 ou mais nmeros inteiros, multiplicamos

os valores absolutos de todos os nmeros e contamos os sinais negativos. Se o nmeros de negativos for impar e resultado ter sinal
negativo , se for par o resultado ser positivo.
=5
5 2 =25
OBS:
o nmero sem considerar o seu sinal. Para indicar mdulo

escrevemos o nmero entre barras.
+5
(+30) : (+6 ) = +5
(- 20) : (-5 ) = +4
(+18) : (-3 ) = -6
( - 15) : (+5) = -3
Potenciao uma multiplicao de fatores iguais.

3
Ex: 2 = 2.2.2=8
2 a base, 3 o expoente e 8 a potncia
Estamos trabalhando com nmeros inteiros, portanto pode
aparecer base negativa e positiva.
2
Ex: (+3) = (+3) . (+3) = +9
3
(+2 ) = (+2) . (+2) . (+2) = +8
2
(-2 ) = (-2 ) . (-2 ) = +4
3
(-2 ) = (-2 ) . (-2 ) . (-2) = -8
Se a base positiva o resultado sempre positivo.
Se a base negativa e o expoente par o resultado positivo[.
Se a base negativa e o expoente impar o resultado negativo
Quando estabelecemos uma relao de ordem entre dois nmeros, estamos identificando se eles so iguais, ou qual deles o
maior. Observe a reta numrica.
3 =3
(+4) . (+5) = +20

(-3) . (-6 ) = +18
(+8) . (-3 ) = -24
(-6 ) . (+5 ) = -30
Potenciao e radiciao de nmeros inteiros
Relao de ordem nos nmeros inteiros
Ex:
Ex: +4 e -4 so nmeros opostos ou simtricos.

Adio e subtrao de nmeros inteiros
Para juntar nmeros com sinais iguais, adicionamos os valores absolutos e conservamos o sinal
Quando os nmeros tem sinais diferentes, subtramos os valores absolutos e conservamos o sinal do maior.
Ex: +5+7 = +12
-5 -7 = -12
+5 7 = -2
-5 +7 = +2
Substituindo o valor de d em (2)

N = 85 + 12
N = 97
Resp : Alternativa E
Ex: -1 maior que -3 ,
So nmeros com o mesmo valor absoluto e sinais contr-
MATEMTICA
Exerccios
Ex: (-3).(-5).(+2).(-1) = -30 3 negativos(impar), resultado

negativo.
(-2).(-3).(+6).(-1).( -2) = +72 4 negativos(par), resultado positivo.
1. Quais soos nmeros inteiros;

a) de-1 a -5, incluindo esses dois nmeros?
b) de-4 a 3,nclundo, esses dois nmeros?
2. Para eliminar parnteses usamos a mesma regra de sinais da

multiplicao e da diviso.
Ex: -(+4) = -4
-(-5) = +5
2. Qual:
a) ovalor absoluto de 7?
b) ovalor absoluto de -9?
3. Verifique se estes nmeros soopostos
a) +15 e -15
b) +9 e -9
c) -14 e +14
d) -4 e +2
Expresses Numricas em Z
Para resolver uma expresso numrica devemos obedecer a
seguinte ordem:
1) Resolver as potenciaes e radiciaes na ordem em que
aparecem
2) Resolver as multiplicaes e divises na ordem em que
elas aparecem
3) Resolver as adies e subtraes na ordem em elas aparecem
1) ( ) parnteses
2) [ ] colchetes
3) { } chaves
4. Qual o valor das expresses:

a)
b)(+3)
-[(-3) +6]-[-(-4) .3+5.(-2) ]
(2) 0 + (4)1
c) (-6) 2 .(4) (10) 3 : (+5) 2 + (35) 0

5. Descubra que nmero:
a) -(-15)
b) -(+3)
c) -(-2 001)
d) -(+217)
Exerccios Resolvidos
1. calcule as operaes indicadas:
a) (+8) + (-6) (-3) (-2)
Resoluo
+8 -6 +3 +2 = +13 - 6 = +7
b) -(-3) . (-5) + (-4)
Resoluo
+3. (-5)-4 = -15 4 = -19
c) (+55) : (-5) + (-5) . ( -2)
Resoluo
-11+(+10) = -11+10 = -1
2. Quais so os nmeros inteiros entre -2 e 1 incluindo esses
dois?
Resoluo
-2,-1,0,1
3. Calcule as potncias e resolva as operaes:
1
5
379
2
(-5) - [(-2) :4-7] + (-1) . (-5)
6.
a)
b)
c)
Dtrsexemplos de:
nmerosmenores que +1.
nmerosmenores que -10.
nmerosnegativos maiores que -10
7.
a)
b)
c)
d)
Qualo nmero maior

+44 ou -100?
-20 ou +8?
-17 ou -10?
-5 ou0?
8.
a)
b)
c)
d)
Encontre o valor da expresses:

-9-(-23+12-1)-(21-9)
-5.(-2) + (-3+5).(-1)
(-16) : 4 . (-2) + (-2)
6 : (-3) + 2(-1) -20 : (-4)
9. Considere as afirmaes:
I. Qualquer nmero negativo menor que zero.
II. Qualquer nmero positivo maior que zero.
III. Qualquer nmero negativo menor que um nmero positivo.
Quais dessas afirmaes so verdadeiras?
Resoluo
-5-[-32:4-7]+(-1).(+25)
-5-[-8-7]+(-25)
-5-[-15]-25
-5+15-25
+10-25
-15
25
10. Descubra o nmero que deve ser adicionado a +25 para

que a soma seja +20.
6
MATEMTICA
Respostas
b) 8
c) 6
d) 1
1.
a) -5,-4,-3,-2,-1
b) -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2,3
9. Todas
2.
a) 7
b) 9
3.
a)
b)
c)
d)
10. -5
Conjunto dos Nmeros Racionais :Q
O conjunto dos nmeros racionais um conjunto que engloba os nmeros inteiros (Z), nmeros decimais finitos (por exemplo, 743,8432 ) e os nmeros decimais infinitos peridicos (que
repete uma sequncia de algarismos da parte decimal infinitamente), como 12,050505, so tambm conhecidas como dzimas
peridicas.
Os racionais so representados pela letra Q.
Todo nmero racional pode ser escrito na forma a , com a
b
Z,b Z e b 0
sim
sim
sim
no
4.
3
2
3
a) 25 -[(-3) +6]-[-(-4) . 3+5. (-2) ]
5 [ -27 +6] [ - (+16) . 3 + 5 . (-8)]
5 [-21 ] [-16 . 3 + 5 . (-8)]
5 [-21 ] [ -48 -40]
5 + 21 [-88]
5 + 21 + 88
114
2
b) (+3) ( 2)
+9 ( +1) + (-4 )
+9 -1 4
+4
Um mesmo nmero racional pode ser representado por diferentes fraes, todas equivalentes entre si.
Ex:
+ (4)1
Um nmero racional pode ser representado por um nmero

decimal exato ou peridico.
c) (-6)
36 . (-4) (-1000) : (+25) + (+1)
-144 (-40) + 1
-144 + 40 + 1
-144 + 41
-103
5.
a)
b)
c)
d)
3
= 0,7575
4
1
= 0,333... (dzima
3
peridica)
Todos os nmeros inteiros pertencem aos racionais.

Reta Numrica Racional
+15
-3
+2001
-217
6.
a) zero e todos os n negativos
b) -11, -12, -13, ...
c) -9, -8, -7
7.
a)
b)
c)
d)
1
= 0,5
2
Ex:
Adio e subtrao com nmeros fracionrios

Para adicionar ou subtrair nmeros racionais na forma de frao devemos observar os seus denominadores. Se os denominadores so iguais, efetuamos as operaes e conservamos o mesmo
denominador. Se os denominadores so diferentes, reduzimos ao
mesmo denominador usando o mmc e depois procedemos como
no caso anterior.
+44
+8
-10
0
Ex: 1.
8.
a) -9-(-23+12-1)-(21-9)
-9-(-24+12)-(12)
-9-(-12)-12
-9+12-12
-9
2.
1 8 7
+ =
3 3 3
6 3 24 15 9
=
=
( o mmc entre 5 e 4 20)
5 4 20 20 20
MATEMTICA
Multiplicao e diviso com nmeros fracionrios
Expresses Numricas em Q
Para resolver uma expresso numrica devemos obedecer a
seguinte ordem:
1) Resolver as multiplicaes e divises na ordem em que
elas aparecem
2) Resolver as adies e subtraes na ordem em elas
aparecem
Para multiplicar nmeros racionais na forma de frao, devemos multiplicar os numeradores , multiplicar os denominadores ,
usar a regra de sinais quando necessrio e quando possvel fazer a
simplificao.
4 3 12
.
Ex:
5 7 = 35 (nesse caso o resultado uma frao
irredutvel, pois no pode ser simplificada)

1) ( ) parnteses
2) [ ] colchetes
3) { } chaves
7 5 2 1
=
4 4 4 = 2 (nesse caso o resultado foi simplificado di-
vidindo o numerador e o denominador por 2)
Problemas
Para dividir nmeros racionais na forma de frao, devemos

multiplicar a primeira frao pelo inverso da segunda, usando
tambm a regra de sinais e a simplificao do resultado quando
possvel.
Ex:
1.Calcule o valor de cada expresso a seguir:

2
a)
3 2 3 3 9
: = . =
5 3 5 2 10
5 1

3 6
3
b) (-0,6) + (-1,5)
5 3 5 2 10 5
: =
. =
=
6
4 2
4 3
12
c) 3 . 8 1 : 3
2 27 2
16
Nmeros decimais
3
d) (1,1) .2-(-0,2) +3
Os nmeros decimais exatos e as dzimas peridicas tambm

pertencem ao conjunto Q .
2. Uma garota, caminhando rapidamente, desenvolveu uma

velocidade de aproximadamente 5,2 km/h. Nessas condies, se
caminhar 18,72 quilmetros, ela demorar quantos horas?
Adio e subtrao com decimais

Na adio ou subtrao com decimais devemos escrever as
parcela colocando vrgula embaixo de vrgula, e resolver a operao.
Ex:
4,879 + 13,14 Parcelas
13 , 140 Acrescentamos o zero para completar casas decimais.
+4 , 879
18 , 019 Soma total
3. O nmero racional
X = (-0,62) : (-3,1) . (-1,2) + 0,4 2
Est compreendido entre dois nmeros inteiros a e b consecutivos. Determine os nmeros a e b
4. Encontre o valor dos radicais:
81
121
a)
Multiplicao e diviso com decimais
225
196
Na multiplicao de nmeros decimais, multiplicamos os nmeros sem considerar a vrgula e colocamos a vrgula no resultado
contando as casas decimais dos dois fatores
Ex: 2,35 x 4,3 = 10,105 (no resultado temos 3 casas decimais
pois so 2 casas no fator 2,35 e uma casa no fator 4,3)
b) -
Na diviso igualamos as casas decimais, cortamos as vrgulas

e resolvemos a diviso .
Ex: 1,4 : 0,05
Igualamos as casas decimais
1,40 : 0,05
Cortamos as vrgulas
140:5
Resolvemos a diviso
140:5 = 28
a)
2 5 1
. 2
:
3 6 5
b)
1 3 7
3 . 4 2. 6
5. Encontre o valor das expresses:
MATEMTICA
6. A cidade de Peixoto de Azevedo tem aproximadamente
19.224 habitantes.
Se um tero da populao composta de jovens, pode-se
dizer que:
a.) o nmero de jovens superior a 7.000
b.) o nmero de jovens igual a 648
c.) o nmero de jovens est entre 6.000 e 7000
d ) o nmero de jovens inferior a 5.000
e.) o nmero de jovens igual a 6.480
3. x = (-0,62) : (-3,1) . (-1,2) + 0,4 2

X = 0,2 . (-1,2) + 0,4 2
X= -0,24 + 0,4 2
X= -2,24 + 0,4
X= -1,84 um n que est entre -1 e -2
x = -1,84 os nmeros a e b so -2 e -1
4. a)
b)
Respostas
2
1. a)
5 1

3 6
c)
2
5. a)
2 5 1
:
. . 2
3 6 5
2 6 1
. 2
.
3 5 5
12
2
75
12 150
75
138
75
46
25
1 3 7
2.
3 4 6
b) .
3
8 1 3
.
:
27 2 16
7
3
12 2. 6
3 24 7
12 . 6
27 7
12 . 6
9 8 1 3
.
:
4 27 8 16
72 1 16
.
108 8 3
189
72
72 16
+
108 24
144 144
+
216 216
3
15
14
25 1

9 36
25 1
9 36
100 1
36
99
36
11
4
b) (-0,6) + (-1,5)
- 0,216 + 2,25
2,034
9
11
simplificando por 9
21
8
3
d) (1,1) .2-(-0,2) +3
1,331 . 2 ( -0,008) + 3
1,331.2+0,008+3
2,662+0,008+3
5,67
6. 1/3 de 19224
1/3. 19224 = 6408
Alternativa C
Atualmente, supercomputadores j conseguiram calcular bilhes de casas decimais para o . Tambm so irracionais todas
as razes no exatas, como a raiz quadrada de 2 .
Ex: 0,234156578...
2 = 1,4142135...
= 3,14159265...
2.18,72 : 5,2 = 3,6

Resp: 3,6 horas ou 3 horas e 36 minutos
MATEMTICA
Conjunto dosnmeros irracionais- I
Os conjuntos de partida e de chegada no tem necessariamente que ter uma estrutura. Entretanto, segundo o tipo de estrutura que sobreposta a esses conjuntos e o tipo de restrio que
se impe prpria relao, tem-se tipos especiais de relaes,
cada qual com um nome especfico. Uma classe de relaes especialmente importante a classe dasfunes.
formado pelos nmeros decimais infinitos no peridicos.

Um bom exemplo de nmero irracional o nmero (resultado
da diviso dopermetrode uma circunferncia pelo seu dimetro),
que vale 3,14159265 ...
Conjunto do Nmeros Reais : R
Funo Polinomial
O conjunto dos nmeros reais a unio do conjunto dos nmeros racionais e o conjunto dos nmeros irracionais. importante lembrar que o conjunto dos nmeros racionais formado pelos
seguintes conjuntos: Nmeros Naturais e Nmeros Inteiros. Vamos
exemplificar os conjuntos que unidos formam os nmeros reais.
Veja:
Nmeros Naturais (N): {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,
13, 14, 15, , ....}
Nmeros Inteiros (Z): {..., 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2,1, 0, 1,
2, 3, 4, 5, 6, .....}
Nmeros Racionais (Q): {...1/2, 3/4, 0,25, 5/4,...}
Nmeros Irracionais (I): {...2, 3, 5,
1,32365498....,3,141592...}.
Podemos concluir que o conjunto dos nmeros reais a unio
dos seguintes conjuntos:
NUZUQUI=RouQUI=R
O conjunto dos nmeros reais contm os nmeros racionais
(naturais, inteiros e fracionrios) e os nmeros irracionais e representado pela letra R.
OBS: Quando relacionamos elementos e conjuntos usamos os
smbolos
( pertence) ou ( no pertence) e quando relacionamos conjunto com conjunto usamos os smbolos (est contido) ou
(no est contido).
Ex: 2 Z
-2 N
N Z
I Q
Toda funo na formaP(x) = anxn+ an-1xn-1+ ... + a2x2+ a1x + a0

considerada uma funo polinomial, onde p(x) est em funo
do valor de x. A cada valor atribudo a x existe um valor em
y, pois x: domnio da funo e y: imagem.
O grau de um polinmio expresso atravs do maior expoente natural entre os monmios que o formam. Veja:
g(x) = 4x4+ 10x2 5x + 2: polinmio grau 4.
f(x) = -9x6+ 12x3- 23x2+ 9x 6: polinmio grau 6.
h(x) = -3x3+ 9x2 5x + 6: polinmio grau 3.
Dada a funo polinomial p(x) = 2x3+ 2x2 5x + 1. Determine os pares ordenados quando:
x=0
p(x) = 2x3+ 2x2 5x + 1
p(0) = 2.03+ 2.02 5.0 + 1
p(0) = 0 + 0 0 + 1
p(0) = 1
par ordenado (0,1)
x=1
p(1) = 2.13+ 2.12 5.1 + 1
p(1) = 2 + 2 5 + 1
p(1) = 0
par ordenado (1,0)
x=2
p(2) = 2.23+ 2.22 5.2 + 1
p(2) = 2.8 + 2.4 10 + 1
p(2) = 16 + 8 10 + 1
p(2) = 15
par ordenado (2,15)
Aplicam-se ao conjunto dos n Reais as mesma operaes e

propriedades dos demais conjuntos citados ( N, Z, Q, I )
RELAES; FUNES E EQUAES

POLINOMIAIS E TRANSCENDENTAIS
(EXPONENCIAIS, LOGARTMICAS E TRIGONOMTRICAS)
Polinmio nulo
Dizemos que um polinmio nulo quando todos os seus coeficientes forem iguais a zero. P(x) = 0.
Relaes
Identidade entre polinmios
EmMatemtica, uma relao uma correspondncia

existente entre conjuntos no vazios. Por exemplo, dois
conjuntos e . O conjunto denominadoconjunto de
partidae o conjunto denominadoconjunto de chegada.
A correspondncia entre os dois conjuntos dada em termos
depares ordenados, onde o primeiro elemento do par ordenado
procede do conjunto de partida e o segundo elemento do par
ordenado procede do conjunto de chegada .
Dois polinmios so idnticos quando todos os seus coeficientes so nmeros iguais.

Exerccios
1. Sabendo que ax2+ (b+3)x +(c7) = 2x2+ 6x 9, encontre
os valores de a, b, c.
10
MATEMTICA
2. Sabendo que ax + bx + cx + d = 3x + 5 , calcule os valores
de a, b, c, d
Montando a tabela temos:
3. Sabendo que (a+2)x3+ (b-26)x2+ (c+6)x +(d-7) = 2x3+ 5x2+

2x 9, calcule os valores de a,b,c
Respostas
1. Os coeficientes de mesmo grau precisam ser iguais, ento:
a=2
b+3=6b=63 b=3
c7=9 c=9+7 c=2
y=1,8x
--6
y=1,8-6=0.03
-3
y=1,8-3=0.17
-1
y=1,8-1=0.56
y=1,80=1
y=1,81=1.8
y=1,82=3.24
2. ax + bx + cx + d = 3x + 5
ax + bx + cx + d =0x + 3x + 0x +5
a=0
b=3
c=0
d=5
3. (a+2)x3+ (b-26)x2+ (c+6)x +(d-7) = 2x3+ 5x2+ 2x - 9
a+2 = 2a = 2-2 a = 0
b-26 = 5b = 5+26b = 31
c+6 = 2c = 2-6c = -4
d-7 = - 9d = -9+7d = -2qu
Equao polinomial
Funo exponencial crescente
Denominamos equaes polinomiais ou algbricas as equaes

da forma : P(x)= 0, onde P (X) um polinmio de grau n > 0
Toda equao algbrica P(x)= 0 de grau n > 0 admite pelo menos uma raiz
Por exemplo: uma equao do 1 grau admite uma raiz; uma
equao do 2 grau admite at duas razes.a:
Se
temos umafuno exponencial crescente,
qualquer que seja o valor real dex. No grfico da funo abaixo podemos observar que medida quexaumenta, tambm
aumenta f(x)ouy. Graficamente vemos que a curva da funo
crescente.
Funo transcendental
A funo logartmica e a funo exponencial so exemplos de
funes transcendentais. Funo transcendental um termo frequentemente usado para descrever as funes trigonomtricas, como por
exemplo, seno, cosseno, tangente, cotangente, secante e cossecante.
Uma funo que no transcendental algbrica.
Funo Exponencial
Chamamos de funo exponencial qualquer funo de R em R
definida por f(x) =
, onde a
ea1
Ex ; f (x) =
Funo Exponencial Decrescente
A funo pode ser crescente ou decrescente dependendo do valor da base. Se a baseafor > 1, a funo crescente; Se a basea for
um nmero real entre 1 e 0, (0<a< 1) a funo decrescente.
Para representarmos graficamente uma funo exponencial, podemos faz-lo arbitrando alguns valores parax, montarmos uma
tabela com os respectivos valores def(x)ou y , localizarmos os
pontos noplano cartesiano e traarmos a curva do grfico.
Para a representao grfica da funo
arbitraremos os seguinte valores parax:
-6,-3,-1,0,1e2.
Se
temos umafuno exponencial decrescenteem todo odomnio da funo. Neste outro grfico podemos
observar que medida que xaumenta,y diminui. Graficamente
observamos que a curva da funo decrescente.
Note tambm que independentemente de a funo ser crescente ou decrescente, o grfico da funo sempre cruza oeixo das
ordenadasno ponto(0,1), alm de nunca cruzar oeixo das abscissas.
11
MATEMTICA
Respostas:
1. a) A base 10, maior que 1, ento crescente
b) A base 0,8, menor que 1, ento decrescente
c) A base 5, maior que 1, ento crescente
d) A base 0,7, menor que 1 , ento decrescente
2. a)
=2
Se as bases so iguais, ento igualamos os expoentes, logo x

b)
Equao exponencial
=
Equaes exponenciais so aquelas em que a incgnita se encontra no expoente de pelo menos uma potncia.
Ex:
10x= 100
2x+ 12 = 20
9x= 81
5x+1= 25
=
x = -3
c)
=
=
Para resolvermos uma equao exponencial

precisamos
igualar as bases, assim podemos dizer que os expoentes so
iguais. Observe a resoluo da equao exponencial a seguir:
=
X=
3x= 2187 (fatorando o nmero 2187 temos: 37)

3x= 3
x=7
d) 2x + 12= 210
x + 12 = 10
x = 10 12
x=2
Obs: se as bases so iguais, os expoentes so iguais.

Problemas:
e) 2x + 8= 29
x + 8 = 9
x = 9 8
x = 1
1. Classificar cada uma das funes em crescente ou decrescente:

a) y =
b) y=
A soluo da equao exponencial 2x + 8= 512 x = 1.
c) y=
f) 2x= 1281/5
d) y =
Pela fatorao do nmero 128 temos 27, ento:

2x= (27)1/5
x = 7 . 1/5
x = 7/5
2. Resolva as equaes exponenciais:

a)
= 25
b)
c)
Funo logartmica
Chamamos de funo logartmica qualquer funo de
R definida por f(x)=
, onde a > 0 e a 1
Ex: f(x) =
d) 2x + 12= 1024
Grfico de uma funo logartmica
e) 2x + 8= 29
Para a construo do grfico da funo logartmica devemos

estar atentos a duas situaes:
f) 2x= 1281/5
em
12
MATEMTICA
1. Para a > 1, temos o grfico da seguinte forma:
Funo crescente
Funo trigonomtrica
No crculo trigonomtrico temos arcos que realizam mais de
uma volta, considerando que o intervalo do crculo [0, 2], por
exemplo, o arco dado pelo nmero real x = 5/2, quando desmembrado temos: x = 5/2 = 4/2 + /2 = 2 + /2. Note que o arco
d uma volta completa (2 = 2.180 = 360), mais um percurso de
1/4 de volta (/2 = 180/2 = 90). Podemos associar o nmero x
= 5/2 ao ponto P da figura, o qual imagem tambm do nmero
/2. Existem outros infinitos nmeros reais maiores que 2 e que
possuem a mesma imagem. Observe:
2. Para 0 < a < 1, temos o grfico da seguinte forma:

Funo decrescente
Exerccio
9/2 = 2 voltas e 1/4 de volta

Podemos generalizar e escrever todos os arcos com essa caracterstica na seguinte forma:/2 + 2k, onde k Z. E de uma
forma geral abrangendo todos os arcos com mais de uma ,x + 2k.
Estes arcos so representados no plano cartesiano atravs de funes circulares como: funo seno, funo cosseno e funo tangente.
Funo seno
uma funo f : R R que associa a cada nmero real x o
seu seno, ento f(x) = senx.. O sinal da funo f(x) = senx positivo no 1 e 2 quadrantes, e negativo quando x pertence ao 3 e
4 quadrantes. Observe:
13
MATEMTICA
Grfico da funo f(x) = cosx
Funo tangente
uma funo peridica, pois a partir de 2 comeam a se

repetir os seus valores. Logo, o perodo da funo seno 2.
uma funo f : R R que associa a cada nmero real x a

sua tangente, ento f(x) = tgx.
Domnio = R
Imagem = {y
Sinais da funo tangente:
Grfico da funo f(x) = senx
Valores positivos nos quadrantes mpares.

Valores negativos nos quadrantes pares.
Crescente em cada valor.
Funo cosseno
uma funo f : R R que associa a cada nmero real x o
seu cosseno, ento f(x) = cosx. O sinal da funo f(x) = cosx
positivo no 1 e 4 quadrantes, e negativo quando x pertence ao
2 e 3 quadrantes. Observe:
Grfico da funo tangente
Domnio = R
Imagem = {y
14
MATEMTICA
Ex: Em um colgio, dez alunos candidataram-se para ocupar
os cargos de presidente e vice-presidente do grmio estudantil. De
quantas maneiras distintas a escolha poder ser feita?
Resoluo: Temos dez alunos disputando duas vagas, portanto, dez elementos tomados dois a dois.
um arranjo de 10 alunos tomados 2 a 2, onde n= 10 e p= 2
So 90 maneiras.
ANLISE COMBINATRIA.
Analise combinatria
A anlise combinatria cuida, em linhas gerais, da determinao do n de possibilidades que um evento pode ocorrer. Quando o
n de possibilidades pequeno usamos ao processo descritivo chamado diagrama de rvore e a partir desse dispositivo enunciaremos
o princpio fundamental da contagem que permite a contagem sem
a descrio das possibilidades.
Anlise combinatria um estudo realizado na matemtica,
responsvel pela anlise das possibilidades e das combinaes..
Para efetuar os clculos em alguns problemas, devemos estudar algumas propriedades da anlise combinatria:
Combinao
Em uma festa de aniversrio ser servido sorvete aos convidados. Sero oferecidos os sabores de morango (M), chocolate
(C), baunilha (B) e ameixa (A) e o convidado dever escolher dois
entre os quatro sabores. Notemos que, no importa a ordem em
que os sabores so escolhidos. Se o convidado escolher morango
e chocolate {MC} ser a mesma coisa que escolher chocolate e
morango {CM}. Nesse caso, podemos ter escolhas repetidas, veja:
{M,B} = {B,M}, {A,C} = {C,A} e assim sucessivamente.
Portanto, na combinao os agrupamentos so caracterizados
somente pela natureza dos elementos. A ordem no importante.
Formula para calcular combinao simples:
Permutao
As permutaes so agrupamentos formados pelos mesmos
elementos, que diferem entre si somente pela ordem dos mesmos.
Por exemplo, se C = (2, 3, 4), as permutaes simples de seus elementos so: 234, 243, 324, 342, 423 e 432.
Indicamos o nmero de Permutaes simples de n elementos
distintos por
Pn = n!
Ex: Quais os anagramas da palavra AMOR?
Um anagrama formado com A, M, O, R corresponde a qualquer permutao dessas letras, de modo a formar ou no palavras.
!!,! = !!
Arranjos
2. Um cofre possui um disco marcado com os dgitos

0,1,2,...,9. O segredo do cofre marcado por uma sequncia de 3
dgitos distintos. Se uma pessoa tentar abrir o cofre, quantas tentativas dever fazer(no mximo) para conseguir abri-lo?
Os arranjos so caracterizados pela natureza e pela ordem

dos elementos escolhidos. A ordem importante.
Dado o conjunto B = {2, 4, 6, 8}. Os agrupamentos de dois
elementos do conjunto B, so:
{(2,4), (2,6), (2,8), (4,2), (4,6), (4,8), (6,2), (6,4), (6,8), (8,2),
(8,4), (8,6)}
3. Uma prova consta de 15 questes das quais o aluno deve

resolver 10. De quantas formas ele poder escolher as 10 questes?
4. Sobre uma circunferncia so marcados 9 pontos distintos. Quantos tringulos podem ser construdos com vrtices nos 9
pontos marcados?
Veja que cada arranjo diferente do outro. Portanto, so

caracterizados:
Pela natureza dos elementos: (2,4) (4,8)
5. Quantas equipes diferentes de vlei podem ser escaladas,

tendo disposio 10 meninas que jogam em qualquer posio?
Pela ordem dos elementos: (1,2) (2,1)

Frmula para calcular arranjo simples:
!!!!!,! = !!!
6. Uma associao tem uma diretoria formada por 10 pessoas

das quais, 6 so homens, e 4 so mulheres.
De quantas maneiras podemos formar uma comisso dessa
diretoria que tenha 3 homens e 2 mulheres?
Problemas propostos
1. (Concurso CREA/PR-2013) A fim de vistoriar a obra de

um estdio de futebol para a copa de 2014, um rgo pblico organizou uma comisso composta por 4 pessoas, sendo um engenheiro e 3 tcnicos. Sabendo-se que em seu quadro de funcionrios o
rgo dispe de 3 engenheiros e de 9 tcnicos, pode-se afirmar que
a referida comisso poder ser formada de _____ maneiras diferentes. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna
do trecho acima.
A) 252
B) 250
C) 243
D) 127
E) 81
!! = 4. 3. 2. 1 = 24
Temos 4 possibilidades para a primeira posio, 3 possibilidades para a segunda posio, 2 possibilidades para a 3 posio e 1
possibilidade para a quarta posio.
Pelo princpio fundamental da contagem temos !! = 4. 3. 2.
1 = 24 possibilidades ou 24 anagramas.
Alguns anagramas: ROMA, AMRO, MARO, ARMO, MORA
...
!!
!!
!!! !
15
! !
MATEMTICA
7. Um nmero de telefone formado por 8 algarismos. Determine quantos nmeros de telefone podemos formar com algarismos diferentes, que comecem com 2 e terminem com 8.
7. O nmero 2 deve ser fixado na 1 posio e o 8 na ltima.

Restaram, por tanto, 6 posies e 8 algarismos, pois eles precisam
ser diferentes. Considerando que a ordem dos algarismos diferencie dois nmeros de telefone, vamos arranjar 8 algarismos 6 a 6.
Usando a formula de arranjo: Podemos formar 40.320 nmeros de telefones com os algarismos distintos e que comecem com
2 e terminem com 8.
8. Qual o nmero deanagramasque podemos formar com as

letras da palavra PADRINHO?
9. Otvio, Joo, Mrio, Lus, Pedro, Roberto e Fbio esto
apostando corrida. Quantos so os agrupamentos possveis para os
trs primeiros colocados?
8. Com se trata de anagrama devemos usar permutao. Resp:

40320
Respostas
. !!
!!
1.
!!! !
!!,! . !!,! = !!
!,!,!
!.!.!.!!
!!
!!!
! !"#
= !.!,! . !.!.!.!! = ! .
Resp A
.
! !!
!
!!
!!!
!,!,!
!.!.!.!!
= !.!,! . !.!.!.!! = ! .
!
= 252
9. Obviamente, como em qualquer corrida, a ordem de chegada
um fator diferenciador dos agrupamentos. Como temos7cor!"#

redores
e queremos saber o nmero de possibilidades de chegada
=
252
!
at a terceira posio, devemos calcularA7,3:
Logo: 210 so os agrupamentos possveis para os trs primeiros colocados.
PROBABILIDADE BSICA.
2. As sequncias sero do tipo xyz. Para a primeira posio teremos 10 alternativas, para a segunda, 9 e para a terceira,
8. Podemos aplicar a frmula de arranjos, mas pelo princpio
fundamental de contagem, chegaremos ao mesmo resultado:
10.9.8 = 720.
Observe que : A10,3 = 720
O estudo daprobabilidadevem da necessidade de em certas

situaes, prevermos a possibilidade de ocorrncia de determinados fatos.
A histria da teoria das probabilidades, teve incio com os jogos de cartas, dados e de roleta. Esse o motivo da grande existncia de exemplos de jogos de azar no estudo da probabilidade.
A teoria da probabilidade permite que se calcule a chance de ocorrncia de um nmero em um experimento aleatrio.
3. Observe que a ordem das questes no muda o teste. Logo,

podemos concluir que trata-se de um problema de combinao de
15 elementos com taxa 10.
Aplicando simplesmente a frmula chegaremos a: C15,10 =
15! / [(15-10)! . 10!] = 15! / (5! . 10!) = 15.14.13.12.11.10! /
5.4.3.2.1.10! = 3003
Experimento Aleatrio
4. Resolvemos utilizando a formula da combinao porque a

ordem dos vrtices dos tringulos no importa. uma combinao
de 9 pontos tomados 3 a 3 . Resp: 84
aquele experimento que quando repetido em iguais

condies, podem fornecer resultados diferentes, ou seja, so
resultados explicados ao acaso. Quando se fala de tempo e
possibilidades de ganho na loteria, a abordagem envolve clculo
de experimento aleatrio.
Se lanarmos uma moeda ao cho para observarmos a face
que ficou para cima, o resultado imprevisvel, pois tanto pode dar
cara, quanto pode dar coroa.
Se ao invs de uma moeda, o objeto a ser lanado for um dado,
o resultado ser mais imprevisvel ainda, pois aumentamos o nmero de possibilidades de resultado.
A experimentos como estes, ocorrendo nas mesmas condies
ou em condies semelhantes, que podem apresentar resultados
diferentes a cada ocorrncia, damos o nome deexperimentos aleatrios.
Espao Amostral
5. A={a1,a2,a3,..., a10} Onde, n=10 e p= 6, pois temos que uma

equipe de vlei formada por 6 atletas. Logo, colocando os dados
na frmula de combinaes simples, temos:
Ou seja, podem ser formadas 210 equipes de vlei.

6. C6, 3.C4, 2Fazendo
Ao lanarmos uma moeda no sabemos qual ser a face que

ficar para cima, no entanto podemos afirmar com toda certeza que
ou sercara, ou sercoroa, pois uma moeda s possui estas duas
faces. Neste exemplo, ao conjunto
{ cara, coroa }damos o nome deespao amostral, pois ele
o conjunto de todos os resultados possveis de ocorrer neste
experimento.
Agora, multiplicamos os resultados: C6, 3.C4, 2= 6.20 = 120

maneiras de formar uma comisso com 3 homens e 2 mulheres.
16
MATEMTICA
Representamos umespao amostral, ouespao amostral
universalcomo tambm chamado, pela letraS. No caso da
moeda representamos o seuespao amostralpor:
S = { cara, coroa }
Se novamente ao invs de uma moeda, o objeto a ser lanado
for um dado, oespao amostralser:
S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }
Por, exemplo, no lanamento de um dado, um nmero par

pode ocorrer de 3 maneiras diferentes dentre 6 igualmente provveis, portanto, P = 3/6= 1/2 = 50%
Evento
Problemas
Quando lanamos um dado ou uma moeda, chamamos a

ocorrncia deste fato deevento. Qualquer subconjunto de um espao amostral um evento.
Em relao aoespao amostraldo lanamento de um dado,
veja o conjunto a seguir:
A = { 2, 3, 5 }
Note que
( A est contido em S, A um subconjunto de S ). O conjuntoA a representao do evento do
lanamento de um dado, quando temos a face para cima igual a
um nmero primo.
1. trs irmosPedro,JooeLusforam brincar na rua. Supondo-se que as condies de retorno para casa so as mesmas
para cada um deles, qual a probabilidade deLusvoltar para casa
primeiro?
2. Um dado lanado. Qual a probabilidade de obtermos
um nmero divisor de 6?
3. Uma bola ser retirada de uma sacola contendo 5 bolas
verdes e 7 amarelas. Qual a probabilidade dessa bola ser verde?
Classificao de Eventos
4. Em uma empresa, o risco de algum se acidentar dado

pela razo 1 em 30. Determine a probabilidade de ocorrer nessa
empresa as seguintes situaes relacionadas a 3 funcionrios:
a) a probabilidade de todos se acidentarem
b) a probabilidade de nenhum se acidentar
Podemos classificar os eventos por vrios tipos. Vejamos alguns deles:

Evento Simples
Classificamos assim os eventos que so formados por um
nico elemento do espao amostral.
A = { 5 } a representao de umevento simplesdo lanamento de um dado cuja face para cima divisvel por5. Nenhuma
das outras possibilidades sodivisveis por 5.
5. Um casal planeja ter 5 filhos. Qual a probabilidade de

nascerem 3 meninos e 2 meninas?
Respostas
1. Como3 o nmero total de irmos, entoLustem1chance em3de voltar para casa primeiro, por isto a probabilidadedeLusvoltar para casa antes dos seus irmos igual a1/3.
Evento Certo
Ao lanarmos um dado certo que a face que ficar para
cima, ter umn divisor de720. Este umevento certo, pois72
0=6!=6.5.4.3.2.1, obviamente qualquer um dos nmeros
da face de um dado um divisor de720, pois720 o produto de
todos eles.
O conjuntoA = { 2, 3, 5, 6, 4, 1 }representa um evento certo
pois ele possui todos os elementos do espao amostralS = { 1,
2, 3, 4, 5, 6 }.
2. Como vimos acima, oespao amostraldo lanamento de

um dado : S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }
Como estamos interessados apenas nos resultadosdivisores
de6, o eventoE representado por:
E = { 1, 2, 3, 6 }
Evento Impossvel
Enton(E) = 4en(S) = 6, portanto:
No lanamento conjunto de dois dados qual a possibilidade

de a soma dos nmeros contidos nas duas faces para cima, ser
igual a15?
Este umevento impossvel, pois o valor mximo que podemos obter igual a doze. Podemos represent-lo por
, ou ainda porA = {}.
A probabilidade de se obter um nmero divisor de 6 2/3 ou

66,67%.
Conceito de probabilidade
Se em um fenmeno aleatrio as possibilidades so igualmente provveis, ento a probabilidade de ocorrer um evento A
:
3. Neste exerccio o espao amostral possui12elementos,

que o nmero total de bolas, portanto a probabilidade de ser retirada uma bola verdeest na razo de 5 para 12.
17
MATEMTICA
SendoSo espao amostral eEo evento da retirada de uma
bola verde, matematicamente podemos representar a resoluo assim:
ESTATSTICA BSICA;
A Estatstica um conjunto de tcnicas e mtodos de pesquisa
que entre outros tpicos envolve o planejamento do experimento
a ser realizado, a coleta qualificada dos dados, o processamento, a
anlise e a disseminao das informaes.
Na estatstica trabalhamos com dados, os quais podem ser obtidos por meio de uma amostra da populao em estudo. Conceitos bsicos:
A probabilidade desta bola ser verde 5/12

4. a) Probabilidade de todos se acidentarem
Como o risco de 1 em 30 temos que:
Populao:conjunto de elementos que tem pelo menos uma

caracterstica em comum. Esta caracterstica deve delimitar corretamente quais so os elementos da populao.
Amostra:subconjunto de elementos de uma populao, que
so representativos para estudar a caracterstica de interesse da populao. A seleo dos elementos que iro compor a amostra pode
ser feita de vrias maneiras e ir depender do conhecimento que se
tem da populao e da quantidade de recursos disponveis.
O estudo das possibilidades Matemticas est ligado anlise
combinatria, que tem grande aplicabilidade no cotidiano, abordando diversos campos de estudo, como a programao de computadores, realizao de experincias, biologia molecular, economia,
estatstica, para o bom funcionamento de uma empresa.
Usamos as possibilidades (probabilidades) dentro da estatstica em diversos ramos do cotidiano
b) Probabilidade de nenhum se acidentar

Para os acidentados temos a probabilidade de 1 em 30. Nesse
caso para os no acidentados temos a probabilidade de 29 em 30.
Ento:
Distribuio de frequncia
A distribuio de frequncia nos mostra um agrupamento de
dados resumidos, dividida em classes e o nmero de ocorrncias
de uma classe. uma forma de mostrar, por exemplo, os resultados
de uma eleio, a renda de pessoas para uma determinada regio,
as vendas de um produto dentro de um determinado perodo, etc.
Alguns dos grficos que podem ser usados com as distribuies
de frequncia podem ser:histograma,grfico de linha,grfico de
barrasegrfico de setores.
5. Primeiramente, devemos observar que no importa a ordem

de nascimento, assim, temos 6 opes:
- 5 meninos
- 4 meninos e 1 menina
- 3 meninos e 2 meninas
- 2 meninos e 3 meninas
- 1 menino e 4 meninas
- 5 meninas
Mdia
A mdia aritmtica simples a mais utilizada no nosso dia-a-dia. A mdia aritmtica simples de dois ou mais termos o quociente da soma dos nmeros dados pela quantidade de nmeros
somados.
Ex: Encontre a mdia em matemtica de um aluno que teve
nota 6 na 1 prova, nota 8 na 2 prova e nota 10 no trabalho.
Logo, a probabilidade de nascerem 3 meninos e 2 meninas :
Resoluo: M =
P = 1/6 = 0,1666 = 16,66%
6 + 8 + 10 24
=
=8
3
3
Resp: A mdia do aluno 8.

A mdia aritmtica a mais conhecida e a mais utilizada, mas
ela no a nica. Alm dela, temos a mdia aritmtica ponderada,
a mdia geomtrica e a mdia harmnica.
18
MATEMTICA
Moda
Varincia: chama-se varincia (V) de uma distribuio a mdia aritmtica dos quadrados dos desvios dessa distribuio.
Na situao em anlise, os desvios so -5, 0, -2, 4 e 3, logo a
varincia ser:
A moda (Mo) o valor que mais se repete, ou seja, o valor

mais provvel a ser escolhido. a nica medida de disperso que
pode ter mais de um valor, podendo ser o conjunto amodal, monomodal, bimodal
Exemplos:
O conjunto de dados 1, 2, 3, 4, 5 no possui moda porque
nenhum de seus valores se repete. Neste caso, dizemos que ele
amodal.
O conjunto de dados 2, 3, 3, 3, 4, 5, 5, 6 tem moda 3, pois esse
valor repete-se trs vezes. Ele monomodal.
O conjunto de dados 1, 2, 2, 3, 4, 5, 5, 6 tem moda 2 e 5 pois
ambos os valores se repetem duas vezes sendo ele, portanto, bimodal
V=
V=
V=
V = 10,8
A varincia 10,8
Mediana
Desvio padro: Chama-se desvio padro (DP) de uma distribuio a raiz quadrada da varincia
A mediana (Me) o valor que separa o conjunto em dois subconjuntos de mesmo tamanho.
Para se calcular corretamente o valor da mediana, os elementos do conjunto devem estar em ordem do menor para o maior.
Alm disso, cabe perceber quea mediana no precisa, necessariamente, fazer parte do conjunto de dados.
Exemplo:
O conjunto 1, 2, 5, 6, 7 possui um nmero mpar de elementos.
A mediana 5.
O conjunto 3, 3, 7, 7 tem um nmero de elementos par. A mediana a mdia entre os elementos centrais 3 e 7, que 5.
DP =
No exemplo em anlise, temos a varincia 10,8; portanto o
desvio padro ser:
DP =
DP = 3,28
PROGRESSO ARITMTICA.
PROGRESSO GEOMTRICA
Desvio mdio, varincia, desvio padro

Considere a seguinte distribuio numrica:
1, 6, 4, 10, 9
Progresso aritmtica
A mdia aritmtica dessa distribuio :

MA = = 6
Umaprogresso aritmtica(P. A.) umasequncia numrica em que cada termo, a partir do segundo, igual somado
termo anterior com umaconstante O nmero chamado
derazoda PA.
Alguns exemplos de progresses aritmticas:
1, 4, 7, 10, 13, ..., uma PA em que a razo (a diferena entre
os nmeros consecutivos) igual a 3. uma PA crescente.
-2, -4, -6, -8, -10, ..., uma P.A. em que
uma PA
decrescente.
6, 6, 6, 6, 6, ..., uma P.A. com
uma PA constante
Desvio mdio a mdia aritmtica dos valores absolutos da

diferena entre cada valor e a mdia.
Encontra-se o desvio de cada valor calculando-se a diferena
entre esses valores e a mdia aritmtica desses valores.
Temos:
Desvio de 1 1 6 = -5
Desvio de 6 6 6 = 0
Desvio de 4 4 6 = -2
Desvio de 10 10 6 = 4
Desvio de 9 9 6 = 3
Numa progresso aritmtica, a partir do segundo termo, o ter-
O desvio mdio ser:
mo central a mdia aritmtica do termo antecessor e do sucessor,

isto ,a n =
DM =
DM =
a n 1 + a n +1
2
Frmula do termo geral de uma PA
DM =
Oensimo termo de uma PA, representado por

obtido por meio da formula:
DM = 2,8
O desvio mdio 2,8
19
pode ser
MATEMTICA
a 1 o primeiro termo
a n o ltimo termo
n o nmero de termos
r a razo
Ex: 1.Numa PA de 7 termos, o primeiro deles 6, o segundo
10. Escreva todos os termos dessa PA.
Progresso geomtrica
Resp: 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30
Denominamos de progresso geomtrica, ou simplesmente

PG, a toda sequncia de nmeros no nulos em que cada um deles,
multiplicado por um nmero fixo, resulta no prximo nmero da
sequncia. Esse nmero fixo chamado de razo da progresso e
os nmeros da sequncia recebem o nome de termos da progresso.
Observe estes exemplos:
8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024 uma PG de 8 termos, com
razo 2.
5, 15, 45,135 uma PG de 4 termos, com razo 3
2.Numa PA de 5 termos, o ltimo deles 201 e o penltimo

187. Escreva todos os termos dessa PA.
Resp: 145, 159, 173, 187, 201
3.Numa PA de 8 termos, o 3 termo 26 e a razo -3. Escreva
todos os termos dessa PA.
Resp: 32, 29, 26, 23, 20, 17, 14, 11
4.Determinar o 21 termo da PA (9, 13, 17, 21,...)
Frmula do termo geral de uma progresso geomtrica.
Resp: r = 4a1= 9n = 21a61= ?

a61= 9 + (21 1).4
a61= 9 + 20.4 = 9 + 80 = 89
Ex:
5.Determinar o nmero de termos da PA(4,7,10,...,136)
1.Determinar a razo da PG tal que:
Resp: a1= 4an= 136r = 7 4 = 3

an= a1+ (n 1).r
136 = 4 + (n 1).3
136 = 4 + 3n 3
3n = 136 4 + 3
3n = 135
n = 135/3 = 45 termos
Soma dos termos de uma PA
Para somar osnprimeiros termos, pode-se utilizar a seguinte
frmula :
S n a soma dos termos

n o nmero de termos
a 1 o primeiro termo
a n o ltimo termo
Ex:
1.Calcular a soma dos trinta primeiros termos da PA (4, 9, 14,
19,...).
a30= a1+ (30 1).r

a30= a1+ 29.r
a30= 4 + 29.5 = 149
Formula da soma dos n primeiros termos de uma PG:

Sendo Sna soma dos n primeiros termos da PG (a1,a2,a3,...an,...)
de razo q, temos:
Se q = 1, ento Sn= n.a1
20
MATEMTICA
Se q
1 , ento S n =
Ou , se q
9.Numa P.G. de quatro termos, o primeiro -4 e a razo

3. Determine o ltimo termo.
a1 (q n 1)
q 1
1 entoS n =
).
a n .q a1
q 1
10.Calcule a soma dos 6 primeiros termos da P.G. (2, 6, 18,

Respostas:
1. 13a 5b
Ex: 1.Calcular a soma dos dez primeiros termos da PG (3,

6, 12,....).
2. 249
3.
1
7
4. (1, 5, 9, 13, 17, 21, 25)

5. 2310
6. 5586
7.
8.
1
6
1
64
Problemas
9. -108
1. Dada a PA (a + b,5a b,...) determine seu 4 termo.
10. 728
2. Determinar o 61 termo da PA (9, 13, 17, 21,...)
MATRIZES. DETERMINANTES.
SISTEMAS LINEARES
3. Determinar a razo da PA (a1, a2, a3,...) em que a1 =

2ea8= 3
4. Interpolar (inserir) cinco meios aritmticos entre 1 e 25,
nessa ordem .
OBS: Interpolar (ou inserir) cinco meios aritmticos entre
1 e 25, nessa ordem, significa determinar a PA de primeiro termo igual a 1 e ltimo termo igual a 25.
Matriz
As matrizes so estruturas matemticas organizadas na forma
de tabelas com linhas e colunas, utilizadas na organizao de dados e informaes. Elas podem ser construdas com m linhas e n
colunas
Uma matriz de ordem m x n qualquer conjunto de m x n
elementos dispostos em m linhas e n colunas.
Cada elemento de uma matriz localizado por dois ndices:
aij. O primeiro indica a linha, e o segundo, a coluna.
5. Determine a soma dos termos da PA (6, 10, 14,..., 134).

6. Calcule a soma dos mltiplos de 7 compreendidos entre
100 e 300.
Obs: Mltiplos de 7 (0, 7, 14, 21, 28,...).
O primeiro mltiplo de 7 compreendido entre 100 e 300
o 105.
O ltimo mltiplo de 7 compreendido entre 100 e 300 o
294.
7.Numa PG, o 9 termo 180 e o 10 termo 30. Qual a
razo dessa PG.
8.Determinar o 15 termo da progresso geomtrica (256,
128, 64,...).
21
MATEMTICA
Tipos de matrizes
Matriz linha: matriz com uma nica linha.
Ex: A =[4 7 -3 1], do tipo 1 x 4.
Matriz coluna: matriz com uma nica coluna. Ex:
Matriz quadrada: matriz com o mesmo n de linhas e colunas. Ex:
Matriz nula: matriz em que todos os elementos so nulos; representada por 0m x n. Ex:
Matriz diagonal: matriz quadrada em que todos os elementos que no esto na diagonal principal so nulos. Ex:
Matriz transposta: matriz At obtida a partir da matriz A trocando-se ordenadamente as linhas por colunas ou as colunas por linhas. Ex:
Matriz oposta: matriz -A obtida a partir de A trocando-se o sinal de todos os elementos . Ex:
Matriz simtrica: matriz quadrada de ordem n tal que A = transposta de A. Ex:
22
MATEMTICA
Matriz identidade: matriz quadrada em que todos os elementos da diagonal principal so iguais a 1 e os demais so nulos; representada por In, sendo n a ordem da matriz.Ex:
Adio e subtrao de matrizes

Dado as matrizes A e B do tipo m por n, sua soma A + B a matriz m por n adicionando os elementos correspondentes: (A + B)[i,j] =
A[i, j] + B[i,j].
Multiplicao de matrizes
Multiplicao
O nmero de colunas da matriz da esquerda o mesmo nmero de linhas da matriz da direita. Se A uma matriz m por n e B uma
matriz n por p, ento seu produto AB a matriz m por p . Ex:
Determinante
O determinante de uma Matriz dado pelo valor numrico resultante da subtrao entre a somatria do produto dos termos da diagonal principal e a somatria do produto dos termos da diagonal secundria. Nas matrizes quadradas de ordem 3x3 esses clculos podem ser
efetuados repetindo-se a 1 e a 2 coluna, aplicando em seguida a regra de Sarrus. Lembrando que uma matriz quadrada quando o nmero
de linhas igual ao nmero de colunas.
Determinante de 1 ordem
Dada uma matriz quadrada de 1 ordem M=[a11], o seu determinante o nmero real a11:
det M =Ia11I = a11
Obs: Representamos o determinante de uma matriz entre duas barras verticais.
Ex: : M= [5]
det M = 5
Dada a matriz
, de ordem 2, por definio o determinante associado aM, determinante de 2 ordem, dado por:
23
MATEMTICA
Portanto, o determinante de uma matriz de ordem 2 dado pela diferena entre o produto dos elementos da diagonal principal e o produto dos elementos da diagonal secundria. Veja o exemplo a seguir.
Regra de Sarrus
O clculo do determinante de 3 ordem pode ser feito por meio de um dispositivo prtico, denominado regra de Sarrus.
Acompanhe como aplicamos essa regra para
.
1 passo: Repetimos as duas primeiras colunas ao lado da terceira:
2 passo: Encontramos a soma do produto dos elementos dadiagonal principalcom os dois produtos obtidos pela multiplicao dos
elementos das paralelas a essa diagonal (a soma deve ser precedida do sinal positivo):
24
MATEMTICA
3 passo: Encontramos a soma do produto dos elementos dadiagonal secundriacom os dois produtos obtidos pela multiplicao dos
elementos das paralelas a essa diagonal ( a soma deve ser precedida do sinal negativo):
Assim:
Propriedades dos determinantes

Os determinantes associados a matrizes quadradas de ordemnapresentam seguintes propriedades:
Quando todos os elementos de uma fila ( linha ou coluna) so nulos, o determinante dessa matriz nulo.
Exemplo:
Se duas filas de uma matriz so iguais, ento seu determinante nulo.

Exemplo:
25
MATEMTICA
Se duas filas paralelas de uma matriz so proporcionais, ento seu determinante nulo.
Exemplo:
Exerccios
1. Calcule o valor de x, a fim de que o determinante da matriz A seja nulo.
2. Calcular o valor do determinante:
3. Para que o determinante da matriz 1+a -1

seja nulo, o valor de a deve ser: 3 1-a
Respostas:
1. Aplicando a regra de Sarrus, temos que o determinante ser da seguinte forma.
2.
Colocando 4 em evidncia na 2alinha:
Colocando 5 em evidncia na 3acoluna:
26
MATEMTICA
Aplicando Sarrus no determinante 3 3, teremos:
4 5 35 = 700
Resp: O valor do determinante 700.
3. (1+a) (1-a) (-1).3 = 0
1 a + a a - (-3) = 0
1 a +3 = 0
- a + 4 = 0
a -4 = 0
a = 4
a = +2 ou a = -2
Umsistema de equaes lineares(abreviadamente,sistema
linear) umconjuntofinitodeequaes linearesaplicadas num
mesmo conjunto, igualmente finito, devariveis
Osistema linear tambm pode ser conceituado como um
sistema deequaes do primeiro grau, ou seja, um sistema no
qual as equaes possuem apenaspolinmiosem que cada parcela
tem apenas umaincgnita. Em outras palavras, numsistema
linear, no hpotnciadiferente deumouzerotampouco pode
havermultiplicaoentreincgnitas.
Equao linear toda equao do tipo a1x1 + a2x2 + a3x3+...
anxn = b, onde a1, a2, a3,.., an e b so nmeros reais e x1, x2, x3,..,
xn so as incgnitas.
Os nmeros reais a1, a2, a3,.., an so chamados de coeficientes
e b o termo independente.
Os sistemas lineares so classificados quanto ao n de
solues:
- Possvel e determinado: tem uma nica soluo
- Possvel e indeterminado: tem infinitas solues
- Impossvel: no tem soluo
A um sistema linear de m equaes e n incgnitas podemos
associar duas matrizes:
- incompleta: formada pelos coeficientes das incgnitas.
-completa: formada pelos coeficientes das incgnitas e os
termos independentes.
Matriz completa:
Z=
, ...
Resolva o sistema:
3! 2! = 4
4! + !! = 9!
=! 3!!!!! 2 = 3 + 8 = 11
4!!!!!!!!!!!1
x = 4!!! 2 = 4 + 18 = 22
9!!!!!!!!!1
y =
!3!!!!!!!4 = 27 -16 = 11
4!!!!!!!9
X=
Y=
!!
= !! = 2
!!
= !! =1
v = { (2,1)}
Exerccios
1. Resolva os sistemas:
2!!!!!!!!1
5!!!! 1
!+!+! =1
a) 3! + 2! + 0! = 0
! ! ! = ! 5
2!!!!!!!!1!!!!!2
5!!! 1!!!!!1
2! + ! + ! = 1
b) ! 3! + 2! = ! 1
3! + ! ! = 4
Um sistema dito normal quando o n de equaes igual

ao n de incgnitas
!+!+! =6
c) 2! ! + ! = 3
! + 4! ! = 6
(m = n) e o determinante da matriz incompleta diferente de

zero.
Resoluo de sistema normal
Resolvemos um sistema normal atravs da regra de Cramer
onde a soluo desse sistema obtida pelas relaes:
Y=
Ex:
2! + ! = 2
5! ! = 1
Matriz incompleta:
Sendo :
- o determinante da matriz incompleta
- os determinantes obtidos da matriz incompleta
substituindo-se a coluna dos coeficientes da incgnita procurada
pela coluna dos termos independentes.
Sistemas Lineares
Ex:
X=
2. Calcule o valor de 2x y no sistema:
27
3! + ! = 1
! + 3! = ! 5
MATEMTICA
Respostas:
2. Retngulo e Paralelogramo: A = b . h (b a base e h a

altura)
1. a) V = {(-2, 3, 0)}
b) V = { (1, 0, -10}
c) V = { (1, 2, 3)}
2. x = 1,
Resp : 4
y = -2,
2x y = 2.1 (-2) = 2 + 2 = 4
GEOMETRIA PLANA: REAS E

PERMETROS. GEOMETRIA ESPACIAL:
REAS E VOLUMES
3. Losango : A =
a diagonal menor)
Geometria plana
A geometria plana, tambm chamada geometria elementar ou
Euclidiana, teve incio na Grcia antiga. Esse estudo analisava as
diferentes formas de objetos, e baseia-se em trs conceitos bsicos:
ponto, reta e plano. O conceito de ponto um conceito primitivo, pois no existe uma definio aceita de ponto, indicamos um
ponto por uma letra maiscula do alfabeto (A, G, P,. . ). Podemos
definir uma reta como sendo um nmero infinito de pontos . No
difcil perceber que sobre um ponto passa um nmero infinito
de retas, porm sobre dois pontos distintos passa apenas uma reta
distinta. Indicamos uma reta por letras minsculas de nosso alfabeto( a, b, r...) . Se tivermos trs pontos distintos, teremos ento
um plano o qual contm os trs pontos e todas as retas que passarem por dois destes pontos estaro contidas no plano, assim como
tambm estaro contidas no plano todas as retas paralelas s retas
dadas. Indicaremos um plano por uma letra do alfabeto grego (
, , ...).
D.d
2
4.a)Tringulo : A =
b.h
2
( D a medida da diagonal maior e d
(b a medida da base e h a altura)
rea de Permetro de figuras planas

Permetro a soma de todos os lados de qualquer figura plana.
o contorno da figura. No caso da circunferncia temos uma frmula: C = 2 . r , onde C o comprimento da circunferncia, r
o raio da circunferncia e = 3,14.
b) Tringulo Equiltero
rea a medida da superfcie da figura plana. Para calcular

a rea de uma figura precisamos saber a sua frmula. As frmulas
das figuras planas mais usadas so:
A=
( a a medida do lado)
Lembrar que o tringulo equiltero tem os trs lados de mesma medida.
1. Quadrado : A= l . l ou A = l ( l a medida do lado )
a2 3
4
28
MATEMTICA
c)Tringulo qualquer em que sabemos as medidas dos trs
lados e no conhecemos a altura: A = p( p a)( p b)( p c) (p
o semi permetro, ou seja, a metade do permetro; a, b c so as
medidas dos lados do tringulo).
p=
Para calcular o comprimento de uma circunferncia usamos

a frmula:
C = 2. . r ( r a medida do raio e vale 3,14)
Para calcular a rea do crculo usamos a frmula:
2
A = .r ( r a medida do raio e vale 3,14)
a+b+c
2
5.Trapzio : A =
( B + b). h
2
(B a medida da base maior, b
a base menor e h a altura)
6.Hexgono regular : Um hexgono regular formado por 6

tringulos equilteros, portanto a rea de um hexgono 6 vezes a
rea de cada um desses tringulos.
A=
3.a 2 . 3
2
Ex: Calcule o comprimento e a rea de um crculos de

raio 5 cm.
Resoluo: C = 2 . . R
C = 2 . 3,14 . 5 A = 31,40 cm
2
A= .r
2
2
A = 3,14 . 5 A = 3,14 . 25 A = 78,50 cm
( a a medida do lado do hexgono)
Problemas:
2
1. Determine a rea das figuras em cm :
a)
7. crculo e circunferncia:
Circunferncia apenas o contorno. Ex: aliana, bambol
Crculo cheio , podemos calcular a rea do crculo, ou seja,
a superfcie ocupada. Ex: pizza.
29
MATEMTICA
7. (FUVEST) Um cavalo se encontra preso num cercado de
pastagem, cuja forma um quadrado, com lado medindo 50 m.
Ele est amarrado a uma corda de 40 m que est fixada num dos
cantos do quadrado. Considerando = 3,14 , calcule a rea, em
metros quadrados, da regio do cercado que o cavalo no conseguir alcanar, porque est amarrado.
a) 1244
b) 1256
c) 1422
d) 1424
e) 1444
b)
8. (Concurso Pref. Foz do Iguau/PR-Cargo Administrao-2013)

Sabe-se que o permetro do paralelogramo abaixo mede 60
cm:
c)
A rea ocupada por esse paralelogramo igual a:

a) 24 cm
b) 48 cm
c) 120 cm
d) 160 cm
d)
9. (Concurso Escrevente Tec. Judicirio TJ/SP)

A figura compara as alturas, medidas em metros, de dois painis decorativos triangulares, fixados em uma parede, que simulam rvores de Natal. Sabendo-se que a soma das medidas das
alturas dos dois painis igual a 4 m, e que em cada painel foram
instaladas 200 lampadazinhas coloridas por metro quadrado, pode-se concluir que o nmero de lmpadas instaladas no painel de
maior altura foi igual a:
e)
2. Encontre o permetro e a rea de um tringulo equiltero

com cada lado medindo 4 centmetros
3. Qual o comprimento da roda de uma bicicleta de aro 26?
Uma bicicleta aro 26 tem o raio de sua roda medindo 30 cm.
4. Uma pizza tem raio igual a 15 cm e est dividida em 6
fatias. Calcule a rea de cada fatia.
5. Uma praa circular tem 200 m de raio. Quantos metros de
grade sero nnecessrios para cerca-la?
6. Numa bicicleta de aro 26 (o raio mede 30 cm), quantas
voltas completas as rodas precisam dar para um percurso de 3,76
km?
30
MATEMTICA
Geometria espacial
(A) 200.
(B) 250.
(C) 275.
(D) 300.
(E) 325.
.
1. a)
b)
c)
d)
e)
Geometria espacial o estudo da geometria no espao, em que

estudamos as figuras que possuem mais de duas dimenses. Essas
figuras recebem o nome de slidos geomtricos e so conhecidos
como: prisma (cubo, paraleleppedo), pirmides, cone, cilindro,
esfera.
Respostas
Slidos geomtricos
48 cm
2
38,5 cm
2
91 cm
2
12 cm
2
150 cm
2. A = 4 3 cm
P = 12 cm
Os slidos geomtricos so encontrados nas diferentes formas

existentes ao nosso redor. Uma caixa de sapatos, a caixa dgua,
uma pirmide, uma lata de leo, a casquinha de um sorvete, entre
outros, so considerados slidos geomtricos.
2
3. 188,40 cm
4. 117,75 cm
5. 1256 m
6. 1995,75 voltas
7. A
8. Sabendo que o permetro 60 cm e que um lado mede 10
cm, temos 2 lados de 10 cm e 20 lados medindo 20 cm cada. 10 +
10 + 20 + 20 = 60 cm
Para calcular a altura usamos o teorema de Pitgoras no triangulo retngulo formado onde a base mede 6 cm e a hipotenusa 10
cm:
H = 10 - 6
H = 100 36
H = 64
H = 8 cm
Calculamos a rea com a frmula A = B . H
A = 20 . 8 = 160 cm
Alternativa D
Todos os slidos so formados pela unio de figuras planas, as

quais podem ser identificadas por meio da planificao.
Paraleleppedo
9. Altura do painel menor = 3x

Altura do painel maior = 5x
3x + 5x = 4
8x = 4
X = 0,50 metros
Altura do painel maior = 5x = 2,5 m
rea do tringulo maior: A =
b.h
2
Cubo
= = 1,25 m
Se em cada m cabem 200 lmpadas, ento em 1,25 m cabem

1,25 . 200 = 250 lmpadas. Resposta Alternativa B
31
MATEMTICA
Volume do cubo
Pirmide Triangular
O volume de um cubo determinado atravs do produto da

rea da base pela altura, como j sabemos as arestas do cubo pos!
suem medidas iguais, ento temos que ! ! = !. !
V = Ab.h ouV = a . a . aV = a. Observe:
Pirmide Quadrangular
As unidades mais usadas para expressar capacidade so as

seguintes: m (metro cbico), cm (centmetro cbico), dm (decmetro cbico). Onde respeitam as seguintes relaes:
1 m = 1000 litros
1 dm = 1 litro
Problemas
Cone
cm
1. Determine a aresta de um cubo cuja rea total igual a 72
2. Se a rea total de um cubo 150 m, calcule a aresta e o

volume desse cubo.
Respostas
Cilindro
Prisma
1. ! ! = !. !!
72 = 6. a
a = 72/6
a = 12
a = 12
a = 23
2. !! = !. !!
150 = 6. a
a = 150/6
a = 25
a=5m
V = a
V = 5
V = 125 m
Volume do cilindro
Todo cilindro possui uma base no formato de circunferncia
de raio r e uma altura h. Seu volume dado atravs da multiplicao entre a rea da base no formato circular e a medida da altura
h. Observe:
32
MATEMTICA
rea da base circular Ab = . r

rea da lateral = 2 r h
rea total do cilindro !! = 2 r + 2
r (r + h)
rea e volume do prisma
Chamamos de rea lateral ( A L ) de um prisma soma de todas as reas de suas faces laterais. A rea total ( A t ) de um prisma
a soma da rea lateral com as reas das bases .
rh =2
Volume
V = Ab . h V =
At =Al + 2 .AB
O volume de um prisma obtido pelo produto da rea da base
e a medida da altura do prisma.
. r . h
V=AB.h
Ex: Determine a rea da base, rea lateral, a rea total e o volume de um prisma reto de altura 12 cm e cuja base um tringulo
retngulo de catetos 6cm e 8 cm.
Resoluo:
Lembre-se : a rea de um tringulo retngulo
Clculo da hipotenusa: a = 6
Problemas
a=
1. Determine a rea total e o volume de um cilindro reto de

altura 3 metros e dimetro da base 2 metros.
2. Calcule a rea da base, a rea lateral, a rea total e o volume
de um cilindro cuja altura mede 2r e raio da base igual a 5 dm.
AB=
= 10 cm
6.8
2
= 24 cm
cm
1. Se o dimetro 2 metros, ento o raio mede 1 metro

= 2 r (r + h)
AT =
AL + 2. AB A T
V=AB .h
= 2. 3,14 . 1. (1 + 3)
= 6,28 (4)
= 25,12 m
V = . r . h
+8 2 = 36 + 64 = 100
A L = 8 . 12 + 6 . 12 + 10 . 12
Respostas
V = 24 . 12
A L = 288 cm 2
= 288 + 2. 24
AT
V = 288 cm
= 336
rea e volume do paraleleppedo reto-retngulo

A rea total de superfcie externa de um paraleleppedo retoretngulo a soma das reas dos 6 retngulos congruentes 2 a 2.
V = 3,14 . 1 . 3
V = 9,42 m
2. h = 2.r = 2.5 = 10 dm
Ab = . r
Ab = 3,14 . 5
Ab = 3,14 . 25
Ab = 78,5 dm
= 2 r h
= 2. 3,14 . 5. 10
= 314 dm
= 2 r (r + h)
= 2. 3,14 . 5 . (5 + 10)
= 31,4 ( 15)
= 471 dm
V = . r . h
A T = 2 (ab + bc + ac )
O volume do o produto da rea da base pela altura ou o
produto das 3 medidas ( altura, comprimento e largura)
V=AB .h
ou
V=a.b.c
3
Caso particular : O volume do cubo de aresta a : V = a
A rea de um cubo 6 vezes a rea de cada face.
2
V = 6.a
V = 3,14 . 5 . 10
V = 3,14 . 25 . 10
V = 785 dm
100
cateto.cateto
2
33
MATEMTICA
Problemas
Respostas:
1. Um paraleleppedo reto-retngulo tem rea da base igual a

18 cm e volume igual a 36 cm. Calcule a sua altura.
1. !! =
2. A base de um paraleleppedo um quadrado de rea 16

cm. Calcule a rea total e o volume desse paraleleppedo sabendo-se que sua altura igual a 6 cm.
1. V = A B . h
36 = 18 . h
h = 36/18
h = 2 cm
V=
Respostas
V=
V=
Uma vez que a determinao de reas e volumes tem um

grande interesse prtico, torna-se conveniente agrup-las e
relacion-las num quadro-resumo:
rea Total
Volume
At = Al + 2Ab
V = Ab . h
At = Al + Ab
V = (Ab . h) / 3
! !
! ! .!
!
!"!!.!
!
= 64 cm
! ! .!
!
!",!!.!"
!
= 314 cm!!!!
Onde r o raio da esfera e uma constante que vale 3,14

Problemas:
1. Uma esfera possui raio medindo 5 cm. Determine o volume dessa esfera.
Resoluo:
Problemas
V=
1. Calcule o volume de uma pirmide hexagonal regular de

aresta da base l e altura l.
V=
2. A aresta da base de uma pirmide quadrangular regular

mede 8 cm. Calcule a rea da base e o volume dessa pirmide
sabendo-se que ela tem altura igual a 3 cm.
V=
3. Calcule a rea de base e volume de um cone de altura 12 cm

e raio da base 5 cm.
!,! !
O volume de uma esfera dado pela frmula:
V = (A B .h) : 3
Cone
Aesferapode ser definida como umslidogeomtrico formado por umasuperfcie curva contnua cujos pontos esto equidistantes de outro fixo e interior chamado centro; ou seja, uma
superfcie fechada de tal forma que todos os pontos dela esto
mesma distncia de seu centro.
A rea de uma superfcie esfrica obtida pela frmula
O volume do cone ou da pirmide um tero do produto da

rea da base pela altura.
Pirmide
rea e volume da esfera
A rea total de um cone ou pirmide dada pela soma da

rea da base com a rea da lateral.
AT =A L +A B
Cilindro
!!! !
!.!
!
3. !! = . r = 3,14 . 5 = 3,14 . 25 = 78,5 cm
rea e volume da pirmide e do cone
Prisma
2. !! = 8 . 8 = 64cm
2. A base um quadrado de rea 16 cm , ento o lado do

quadrado 4 cm.
A T = 2 (ab + bc + ac )
AT
= 2.(4.4 + 4.6 + 4.6)
AT
= 2. 64
AT
= 128 cm
V=a.b.c
V = 4 . 4. 6
V = 96 cm
! !!.!
!! ! !
A esfera possui 523,33 cm de volume.

34
MATEMTICA
2. Uma fbrica de bombons deseja produzir 20 000 unidades
no formato de uma esfera de raio 1 cm. Determine o volume de
cada bombom e a quantidade de chocolate necessria para produzir esse nmero de bombons.
Volume de cada bombom
V=
11%
1,11
15%
1,15
20%
1,20
65%
1,65
87%
1,87
No caso de haver umdecrscimo, o fator de multiplicao

ser:
Fator de Multiplicao =1 - taxa de desconto (na forma decimal). Veja :
A quantidade de chocolate necessria para a produo das 20

000 unidades de:
4,18 . 20 000 = 83 600 cm
Sabemos que 1cm = 1 ml, ento 83 600 cm corresponde a
83 600 ml de chocolate ou 83,6 quilos.
A fbrica ir gastar 83,6 quilos de chocolate, e o volume de
cada bombom ser de 4,18 cm.
NOES BSICAS DE MATEMTICA

FINANCEIRA
Porcentagem
Desconto
Fator de Multiplicao
12%
0,88
26%
0,74
36%
0,64
60%
0,40
90%
0,10
Ex: Descontando 10% no valor de R$10,00 temos: 10 .

0,90=R$ 9,00
Diariamente jornais, TV, revistas apresentam notcias que

envolvem porcentagem; em um passeio pelo comrcio de nossa
cidade vemos cartazes anunciando mercadorias com desconto e
em boletos bancrios tambm nos deparamos com porcentagens.
A porcentagem de grande utilidade no mercado financeiro,
pois utilizada para capitalizar emprstimos e aplicaes, expressar ndices inflacionrios e deflacionrios, descontos, aumentos,
taxas de juros, entre outros. No campo da Estatstica possui participao ativa na apresentao de dados comparativos e organizacionais.
frequente o uso de expresses que refletem acrscimos ou
redues em preos, nmeros ou quantidades, sempre tomando
por base 100 unidades. Alguns exemplos:
A gasolina teve um aumento de 15%
Significa que em cada R$100 houve um acrscimo de R$15,00
O funcionrio recebeu um aumento de 10% em seu salrio.
Significa que em cada R$100 foi dado um aumento de R$10,00
As expresses 7%, 16% e 125% so chamadastaxas centesimaisoutaxas percentuais
Porcentagem o valor obtido ao aplicarmos uma taxa percentual a um determinado valor. representado por uma frao de
denominador 100 ou em nmero decimal.
Voc deve lembrar que em matemtica a palavra de indica

uma multiplicao, logo para calcularmos 12% de R$ 540,00 devemos proceder da seguinte forma:
12
12% de 540 =
. 540 =
540,00 R$ 64,80 100
6480
= 64,8 ; logo 12% de R$
100
Ou
0,12 de 540 = 0,12 . 540 = 64,8 (nos dois mtodos encontramos o mesmo resultado)
Utilizaremos nosso conhecimento com porcentagem pra a resoluo de problemas.
Ex: 1. Sabe-se que 20% do nmero de pessoas de minha sala
de aula so do sexo masculino. Sabendo que na sala existem 32
meninas, determine o nmero de meninos.
25 = 0,25 = 1 (frao irredutvel)

100
4
Resoluo: se 20% so homens ento 80% so mulheres e x

representa o n total de alunos, logo: 80% de x = 32 0,80 . x
= 32 x = 40
Resp: so 32 meninas e 8 meninos
Importante: Fator de Multiplicao.
Se h umacrscimode 10% a um determinado valor, podemos

calcular o novo valor apenas multiplicando esse valor por1,10,
que o fator de multiplicao. Se o acrscimo for de 30%, multiplicamos por1,30, e assim por diante. Veja:
Fator de Multiplicao
Ex: Aumentando 10% no valor de R$10,00 temos: 10 .

1,10=R$ 11,00
V = 4,18 cm
Ex: 25% =
Acrscimo
2. Em uma fabrica com 52 funcionrios, 13 utilizam bicicletas como transporte. Expresse em porcentagem a quantidade de
funcionrios que utilizam bicicleta.
35
MATEMTICA
Resoluo: Podemos utilizar uma regra de trs simples.
52 funcionrios .............................100%
13 funcionrios ............................. x%
52.x = 13.100
52x = 1300
x= 1300/52
x = 25%
8. Numa eleio, 65000 pessoas votaram. O candidato que

venceu recebeu 55% do total dos votos. O outro candidato recebeu
60% dos votos do candidato que venceu. Os demais foram votos
brancos ou nulos. Quantos votos brancos ou nulos existiram nessa
eleio?
9. O professor Andr trabalha 150 horas por ms e ganha R$
20,00 (vinte reais) por hora trabalhada. No ms que vem, ele vai
ter um aumento de 25% sobre o valor da hora trabalhada. Quanto
o professor Andr vai passar a receber em um ano de trabalho com
o seu novo salario?
Portanto, 25% dos funcionrios utilizam bicicletas.

Podemos tambm resolver de maneira direta dividindo o n de
funcionrios que utilizam bicicleta pelo total de funcionrios
13 : 52 = 0,25 = 25%
10. Tiago, Andr e Gustavo foram premiados em um bolo

do Campeonato Brasileiro. Tiago vai car com 40% do valor total
do premio enquanto Andr e Gustavo vo dividir o restante igualmente entre dois. Se Gustavo vai receber R$ 600,00, ento qual
o premio total?
Problemas
1. (Concurso de Agente Fiscal Sanitrio-Prefeitura de
Indaiatuba-SP-2013) Ao comprar um eletrodomstico em uma
loja que estava dando 20% de desconto, o cliente ganhou um desconto de R$500,00. Qual era o preo do eletrodomstico e quanto
foi pago por ele respectivamente.
a) R$2.720,00 e R$2.240,00
b) R$1.900,00 e R$1.400,00
c) R$2.500,00 e R$2.000,00
d) R$3.500,00 e R$3.000,00
Respostas
1. Para resolver usamos uma regra de Trs simples e direta
valor
%
500
20
X
100
Multiplicando em Cruz temos
20 x = 500 . 100
20 x = 50000
X = 50000/20
X = 2500
2. (Concurso de Agente Fiscal Sanitrio-Prefeitura de

Indaiatuba-SP-2013) Todo ms vem descontado na folha de pagamento de um trabalhador o valor de 280,00 reais. Sabendo que
o salrio bruto deste trabalhador de R$1.400,00, este desconto
equivale a quantos por cento do salrio do trabalhador?
a) 5%
b) 20%
c) 2%
d) 25%
O preo do eletrodomstico era 2500 reais e o valor pago foi

2000 reais
Resp: Alternativa C
2. Para saber a porcentagem do desconto de maneira rpida
dividimos o desconto pelo salrio bruto
280 : 1400 = 0,20 = 20%
Resp: Alternativa B
3. O preo de uma casa sofreu um aumento de 20%, passando a ser vendida por 35 000 reais. Qual era o preo desta casa
antes deste aumento?
3. 35000 representa 120% que o valor da casa(100%) mais

20% que foi o aumento . Se queremos saber o valor da casa antes
do aumento, ento vamos procurar o valor de 100%.
Montamos uma regra de trs
%
valor em real
120
35000
100
x
4. Um celular foi comprado por R$ 300,00 e revendido posteriormente por R$ 340,00, qual a taxa percentual de lucro ?
5. Um aluno teve 30 aulas de uma determinada matria. Qual
o nmero mximo de faltas que este aluno pode ter sabendo que
ele ser reprovado, caso tenha faltado a 30% das aulas ?
Multiplicando em cruz teremos:

120.x = 35000 . 100
120.x = 3500000
X = 3500000/120
X = 29166,67 reais
Resp: O valor da casa era 29.166,67 reais.
6. Um comerciante que no possua conhecimentos de matemtica, comprou uma mercadoria por R$200,00. Acresceu a esse
valor, 50% de lucro. Certo dia, um fregus pediu um desconto, e o
comerciante deu um desconto de 40% sobre o novo preo, pensando que, assim, teria um lucro de 10%. O comerciante teve lucro ou
prejuzo? Qual foi esse valor?
4. 40 : 300 = 0,13333... = 13,33%
7. Numa sorveteria, 30% dos 250 sorvetes vendidos por dia

so de sabor morango. Quantos sorvetes de morango so vendidos
por dia nessa sorveteria?
5. 30% de 30 representa 9 faltas. Ento o aluno poder faltar

no mximo 8 aulas.
36
MATEMTICA
6. Preo de custo: 200
Preo de venda: 200 . 1,50 =300 (1,50 representa preo de
custo + 50% )
Preo com desconto : 300 . 0,60 =180(0,60 representa 60% do valor porque o desconto foi de 40%)
Resposta: 20 reais de prejuzo
7. 250 . 0,30 = 75 sorvetes
Capital: 1200
i = 2% = 2/100 = 0,02 ao ms (a.m.)
t = 10 meses
J=C.i.t
J = 1200 . 0,02 . 10
J = 240
M=C+j
M = 1200 + 240
M = 1440
Resp: O montante produzido ser de R$ 1.440,00.
8. Candidato que venceu: 65000 . 0,55 = 35750 votos

Outro candidato: 60% de 55% = 0,60 . 0,55 = 0.33 = 33% do
total = 65000 . 0,33 = 21450 votos
Os votos do candidato vencedor +outro candidato = 35750
+ 21450 = 57200
Votos brancos e nulos: 65000 57200 =7800
Resp: 7800 votos brancos e nulos
2. Determine o valor do capital que aplicado durante 14 meses, a uma taxa de 6%, rendeu juros de R$ 2.688,00.
J=C.i.t
J=C.i.t
2688 = C . 0,06 . 14
2688 = C . 0,84
9. 150 . 20 = 3000 reais

Com 25% de aumento : 3000 . 1,25 = 3750 reais por ms
Em um ano : 3750 . 12 = 45000 reais
C=
10. Se Tiago vai ficar com 40% ento Andr e Gustavo ficaro com 30% cada um
Sabemos que Gustavo recebeu 600 reais que representa 30%
do premio
600: 3 = 200 que 10% do premio
200 . 10 = 2000 reais que o total do premio.
C = 3200
Resp: O valor do capital de R$ 3.200,00.
Problemas
1. Qual a taxa anual que R$ 13.000,00 esteve aplicado por 2
anos e rendeu R$5.980,00 de juros simples?
a) 17%.
b) 12%.
c) 23%.
d) 32%.
Juros Simples
Podemos definir juros como o rendimento de uma aplicao
financeira, valor referente ao atraso no pagamento de uma prestao ou a quantia paga pelo emprstimo de um capital. Atualmente, o sistema financeiro utiliza o regime de juros compostos,
por ser mais lucrativo. Mas vamos entender como funciona a
capitalizao no sistema de juros simples.
No sistema de capitalizao simples, os juros so calculados baseados no valor da dvida ou da aplicao. Dessa forma,
o valor dos juros igual no perodo de aplicao ou composio da dvida.
A expresso matemtica utilizada para o clculo das situaes envolvendo juros simples a seguinte:
J = C . i . t, onde
J = juros
C = capital
i = taxa de juros ( na forma decimal)
= tempo de aplicao (ms, bimestre, trimestre, semestre,
ano...)
M=C+J
M = montante final
C = capital
J = juros
2. Temos uma dvida de R$ 1 000,00 que deve ser paga com

juros de 8% a.m. pelo regime de juros simples e devemos pag-la
em 2 meses. Quanto pagaremos de juros, e quanto pagaremos no
total (montante)?
3. Calcular os juros simples produzidos por R$40.000,00,
aplicados taxa de 36% a.a., durante 125 dias.
4. Um capital aplicado a juros simples, triplicar em 5 anos
se a taxa anual for de :
a) 30%
b) 40%
c) 50%
d) 75%
e) 100%
5. Qual o valor do juro simples sobre R$ 6000,00 que foram
aplicados por 4 meses a uma taxa de 3% ao ms?
Ex: 1. Qual o valor do montante produzido por um capital

de R$ 1.200,00, aplicado no regime de juros simples a uma
taxa mensal de 2%, durante 10 meses?
2688
0,84
6. Uma TV que custava R$ 4000,00 foi vendida em trs prestaes mensais e iguais, e o comprador pagou no total R$ 4480,00.
Qual foi a taxa mensal de juros simples aplicada?
37
MATEMTICA
7. ( Concurso Detran/SP 2013-Oficial Est. De Transito-VUNESP) Pedro vendeu seu carro por R$ 50.000,00 e aplicou
desse valor em um investimento de juros simples, taxa de 2% ao
ms. Para resgatar um montante de valor igual ao da venda do seu
carro, o dinheiro dever ficar aplicado, no mnimo, por
(A) 12 anos e 5 meses.
(B) 11 anos e 6 meses.
(C) 12 anos e 6 meses.
(D) 11 anos e 5 meses.
(E) 11 anos e 4 meses
Para calcular juros compostos utilizamos as frmulas abaixo:

M = C . (1 + i)t
J=M-C
Claudio empresta o capital inicial de R$ 4000,00 (quatro mil
reais) para Pedro cobrando juros compostos de 4% ao ms. Pedro
prometeu pagar tudo aps 5 meses. Qual ser o valor que ele ter
que pagar?
Para resolvermos esse problema de juros compostos usamos
a seguinte frmula:
M = C . (1 + i)t
M = Montante
C = Capital Inicial
i = Taxa de juros
t = Tempo
Usando a frmula para o problema dejuro compostoacima
teremos:
M = ? ( o valor que queremos saber)
C = R$ 4000,00
i = 4% /100 = 0,04
t=5
M = 4000 . (1 + 0,04)5
M= 4000 . (1,04)5
M= 4000 . 1,2165
M= 4866
Subtraindo o capital inicial do montante temos:
J = 4866 4000 = 866
Portanto, Pedro ter que devolver o valor de R$ 4866 (quatro
mil, oitocentos e sessenta e seis reais) para Fernando. Sendo R$
866 de juros.
Respostas
1. Alternativa C
2. 160 reais de juros e 1160 reais no total
3. 5000 reais
4. Se o capital deve triplicar, ento o montante dever ser igual
a 3 vezes o capital aplicado.
M = 3. C
M = C (1 + i.t)
3C = C ( 1 + i . 5) cancelando C nos dois membros
3 = 1 + i.5
1 + i.5 = 3
i. 5 = 3 1
i = 2/5
i = 0,40
i = 40%
Resp. Para triplicar o capital a taxa dever ser de 40% a.a.
Alternativa B
Problemas
1. Determine o capital aplicado a juros compostos de 3,5%
a.m., sabendo que aps 8 meses rendeu um montante de R$
19752,00.
5. 720 reais
6. 4% ao ms
2. Calcule o valor do capital que, aplicado a uma taxa de 2%

ao ms,no regime de juro composto, rendeu em 10 meses a quantia de R$ 15.237,43?
7. M = C ( 1 + it)
50000 = 12500 . ( 1 + 0,02.t)
3. Qual o montante produzido pelo capital de R$ 6.800, em

regime de juro composto, aplicado durante 4 meses, taxa de 3,8%
ao ms?
= 1 + 0,02 t
1 + 0,02 t = 4
0,02 t = 4 1
T=
T = 150 meses
T = 12 anos e 6 meses
Resp: Alternativa C
4. Calcule o valor atual, taxa de 2,5% ao ms, do capital de

R$ 6.000 disponvel no fim de 4 meses.
Respostas:
1.M = 19752
t
M=c(1+i)
19752 = C . ( 1 + 0,035)
8
19752 = C . ( 1,035)
19752 = C . 1,3168088
Juros compostos
O regime de juros compostos o mais comum no sistema
financeiro .Os juros gerados a cada perodo so incorporados ao
principal para o clculo dos juros do perodo seguinte.
Juros compostosso muito usados no comrcio, como
por exemplo, nos bancos. Os juros compostos so utilizados
na remunerao das cadernetas de poupana, pois oferecem
uma melhor remunerao. Popularmente ojuro composto
conhecidocomo juro sobre juro.
C=
19752
1,3168088
C = aproximadamente 15000
38
MATEMTICA
2. M = 15237,43
M=c(1+i)
Ex: 1. Uma roda d 80 voltas em 20 minutos. Quantas voltas

dar em 28 minutos?
Resoluo: as grandezas envolvidas so nmero de voltas
e tempo(minutos). Se em 20 minutos d 80 voltas, aumentando o
tempo, aumenta o nmero de voltas. Quando as duas grandezas aumentam ou diminuem na mesma proporo a regra de trs direta.
voltas
minutos
2
20
80
X
28
C=
Quando a regra de trs direta indicamos com flechas no

mesmo sentido e resolvemos multiplicando em cruz.
20.x= 80.28
20.x = 2240
C = 12500
3. M = 6800 . (1 + 0,038)
4
M = 6800 . ( 1,038)
M = 6800 . 1,1608854
M = 7894
4. M = 6000. ( 1 + 0,025)
4
M = 6000 . ( 1,025)
M = 6000 . 1,1038128
M = 662
x=
Resposta: 112 voltas
2. Um avio velocidade de 800 km por hora, leva 42 minutos para ir de So Paulo a Belo Horizonte. Se a velocidade do
avio fosse 600 km por hora, em quanto tempo iria fazer a mesma
viagem?
Resoluo: As grandezas envolvidas so velocidade e
tempo(minuto). A 800 km/h o tempo gasto 42 minutos, diminuindo a velocidade o tempo gasto dever aumentar. Quando uma
grandeza diminui e a outra aumenta na mesma proporo a regra
de trs inversa . Nesse caso as flechas so em sentidos contrrios.
Taxas de juros
A taxa de juros um ndice utilizado em economia e finanas
para registrar a rentabilidade de uma poupana ou o custo de um
crdito. Chama-se taxa de juros aos diferentes tipos de ndice que
se empregam na medida de rentabilidade das poupanas ou que
se incorporam ao valor de um crdito.
A taxa de juros uma relao entre dinheiro e o tempo dado
que podem beneficiar a um poupador que decide investir seu dinheiro em um fundo bancrio, ou seja, que se soma ao custo final
de uma pessoa ou entidade que decide obter um emprstimo ou
crdito. A taxa de juros calculada em porcentagem e com frequncia aplica-se de forma mensal ou anual
Velocidade
3 800
600
tempo
42
x
Invertemos uma das flechas e procedemos como no caso anterior.

Velocidade
800
600
600.x = 800.42
600.x = 33600
Regra de trs simples

Regra de trs simples um processo prtico para resolver
problemas que envolvam quatro valores dos quais conhecemos
trs deles. Devemos, portanto, determinar um valor a partir dos
trs j conhecidos.
x=
tempo
x
42
33600
= 56
600
Resposta: 56 minutos
Problemas
Como resolver uma regra de trs simples:
1. Um trem, deslocando-se a uma velocidade mdia de

400Km/h, faz um determinado percurso em 3 horas. Em quanto
tempo faria esse mesmo percurso, se a velocidade utilizada fosse
de 480km/h?
1)Construir uma tabela, agrupando as grandezas da mesma

espcie em colunas e mantendo na mesma linha as grandezas de
espcies diferentes em correspondncia.
2) Identificar se as grandezas so diretamente ou inversamente proporcionais.
2. Uma equipe de operrios, trabalhando 8 horas por dia, realizou determinada obra em 20 dias. Se o nmero de horas de servio
for reduzido para 5 horas, em que prazo essa equipe far o mesmo
trabalho?
3)Montar a proporo e resolver a equao.

2240
= 112
20
39
MATEMTICA
3. Quatrotrabalhadores constroem uma casa em 8dias. Em
quanto tempo, dois trabalhadores constroem uma casa?
Resoluo: As grandezas so porcos, farelo e dias. Organizamos os dados de modo que a pergunta fique sempre na primeira
coluna e comparamos a coluna da pergunta com cada uma das outras grandezas, uma cada vez.
4. Um certo homem percorre uma via de determinada distncia com uma bicicleta. Sabendo-se que com a velocidade de 05
Km/h, ele demora 06 horas, quanto tempo este homem gastar
com sua bicicleta para percorrer esta mesma distncia com uma
velocidade 03 Km/h.
5. Um carro, velocidade de 60km/h, faz certo percurso em 4
horas. Se a velocidade do carro fosse de 80km/h, em quantas horas
seria feito o mesmo percurso?
Porcos
12
X
farelo(kg)
400
600
20
24
Comparando porcos com farelo: Se 400 kg alimentam 12

porcos, mais farelo alimenta mais porcos, logo as grandezas so
diretamente proporcionais
Comparando porcos e dias: se a quantidade de farelo suficiente para alimentar durante 20 dias 12 porcos, aumentando os
dias o mesmo farelo alimentar menos porcos, logo as grandezas
so inversamente proporcionais.
Vamos agora inverter a flecha dos dias e resolver multiplicando em cruz as duas primeiras grandezas , seguindo reto nas outras
grandezas.
Porcos
farelo(kg)
dias
6. Para transportar um certo volume de areia para uma cons3

truo foram utilizados 30 caminhes, carregados com 4 m de
areia cada um. Adquirindo-se caminhes com capacidade para 12
3
m de areia, quantos caminhes seriam necessrios para fazer o
servio?
7. Uma fabrica engarrafa 3000 refrigerantes em 6 horas.
Quantas horas levar para engarrafar 4000 refrigerantes?
12
8. Com 14 litros de tinta podemos pintar uma parede de 35

2
m. Quantos litros so necessrios para pintar 15 m de parede?
400
600
9. Para se obterem 28 kg de farinha, so necessrios 40 kg de

trigo. Quantos
quilogramas do mesmo trigo so necessrios
para se obterem 7 kg de farinha?
400 . 24 . x = 12 . 600 . 20
9600 x = 144000
10. Se 3 torneiras conseguem encher um tanque em 2 horas,

quanto tempo demorar para esse tanque encher quando uma das
torneiras no for aberta?
X=
144000
9600
= 15
24
20
Resposta : 15 porcos
Problemas
11. Para fazer trs bolos, um confeiteiro usa 750 g de farinha

de trigo. Quantos bolos iguais aos anteriores podem ser feitos com
3 kg de farinha?
1. Seis torneiras despejam 10.000 litros de gua em uma caixa em 10 horas. Em quanto tempo 12 torneiras despejaro 12.000
litros de gua?
Respostas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
dias
2. Usando um ferro eltrico 1 hora por dia, durante 20 dias, o

consumo de energia ser de 10 kw/h. Se o mesmo ferro eltrico for
usado 110 minutos por dia durante 30 dias, qual ser o consumo?
2,5 horas
32 dias
16 dias
10 hora
3 horas
10 caminhes
8 horas
6 litros
10 kg
3 horas
12 bolos
3. Trabalhando 10 horas por dia, durante 18 dias, Joo recebeu

R$ 2 100,00. Se trabalhar 8 horas por dia, quantos dias ele dever
trabalhar para receber
R$ 2 700,00?
4. Em uma empresa, 10 funcionrios produzem 3 000 peas,
trabalhando 8 horas por dia durante 5 dias. O nmero de funcionrios necessrios para que essa empresa produza 7 000 peas em 15
dias, trabalhando 4 horas por dia, ser de:
Regra de trs composta

A regra de trs composta utilizada em problemas com mais
de duas grandezas, direta ou inversamente proporcionais
5. Doze operrios, em 90 dias, trabalhando 8 horas por dia, fazem

36 m de certo tecido. Podemos afirmar que, para fazer 12 m do mesmo
tecido, com o dobro da largura, 15 operrios, trabalhando 6 horas
por dia levaro:
Ex: Para alimentar 12 porcos durante 20 dias so necessrios

400 kg de farelo. Quantos porcos podem ser alimentados com 600
kg de farelo durante 24 dias?
6. Em 18 dias, 12 homens, trabalhando 8 horas por dia, fabricam 9 mquinas. Em quantos dias 8 homens, trabalhando 6 horas
por dia, fabricariam 15 mquinas?
40
MATEMTICA
7. Na alimentao de 02 bois, durante 08 dias, so consumidos 2420 kgs de rao. Se mais 02 bois so comprados, quantos
quilos de rao sero necessrios para aliment-los durante 12
dias.
5.
dias
90
X
8. Em 06 dias de trabalho, 12 confeiteiros fazem 960 tortas.

Em quantos dias 04 confeiteiros podero fazer 320 tortas
90
X
X
18
X=
X=
3000
7000
4
8
15
pessoas
6
4
dias
3. 4. 5
6.2
15
5
X = 5 kg
11.
dias
pedreiros
9
2
X
3
9
X
2800000
180000
X=
9. 2. 4
3.2
X = 15,5
X=
X = 16 funcionrios
X = 12 dias
X=
X=
X=
15
25920
432
10.
kg
3
X
Respostas
X = 60 dias
7. 7260 kg
8. 6 dias
9. 2170 km
14. Com uma certa quantidade de fio, uma fbrica produz

5400m de tecido com 90cm de largura em 50 minutos. Quantos
metros de tecido, com 1 metro e 20 centmetros de largura, seriam produzidos em 25 minutos?
dias
12
8
horas maq.
8
9
6
15
X=
13. Um caminhoneiro entrega uma carga em um ms, viajando 8 horas por dia, a uma velocidade mdia de 50 km/h. Quantas
horas por dia ele deveria viajar para entregar essa carga em 20
dias, a uma velocidade mdia de 60 km/h?
horas
8
4
15
12
207360
3240
6.
dias homens
18
12
X
8
12. Vinte operrios, trabalhando 8 horas por dia, gastam 18

dias para construir um muro de 300m. Quanto tempo levar uma
turma de 16 operrios, trabalhando 9 horas por dia, para construir
um muro de 225m?
Peas
3000
7000
36
12
X = 64 dias
11. Dois pedreiros levam 9 dias para construir um muro com

2m de altura. Trabalhando 3 pedreiros e aumentando a altura para
4m, qual ser o tempo necessrio para completar esse muro?
10
X
6
8
X=
10. Uma famlia composta de 6 pessoas consome em 2 dias 3

kg de po. Quantos quilos de po sero necessrios para aliment-la durante 5 dias, estando ausentes 2 pessoas?
6 horas
27,5 kw/h
29 dias
Func.
10
X
metros oper. Larg.

36
12
1
12
15
2
X=
9. Um caminho percorre 1.116 km em 6 dias, correndo 12

horas por dia. Quantos quilmetros percorrer 10 dias, correndo
14 horas por dia?
1.
2.
3.
4.
horas
8
6
41
3
2
alt.(m)
2
4
2
4
2
5
1
2
MATEMTICA
Sequncias Lgicas
12.
dias oper. Horas metros
18
20
8
300
X
16
9
225
18
X
16
20
As sequncias podem ser formadas por nmeros, letras,

pessoas, figuras, etc. Existem vrias formas de se estabelecer uma
sequncia, o importante que existam pelo menos trs elementos
que caracterize a lgica de sua formao, entretanto algumas sries
necessitam de mais elementos para definir sua lgica. Algumas
sequncias so bastante conhecidas e todo aluno que estuda
lgica deve conhec-las, tais como as progresses aritmticas
e geomtricas, a srie de Fibonacci, os nmeros primos e os
quadrados perfeitos.
300
225
X=
X=
648000
43200
Sequncia de Nmeros
Progresso Aritmtica: Soma-se constantemente um mesmo
nmero.
X = 15 dias
13.
Horas
dias
8
X
veloc.
30
50
20
60
X
8
30
20
Progresso Geomtrica: Multiplica-se constantemente um

mesmo nmero.
50
60
X =
X=
Incremento em Progresso: O valor somado que est em

progresso.
12000
1200
X = 10 horas por dia
Srie de Fibonacci: Cada termo igual a soma dos dois

anteriores.
14. 2025 metros
1 1 2 3 5 8 13
Nmeros Primos: Naturais que possuem apenas dois divisores
naturais.
RACIOCNIO LGICO.
2 3 5 7 11 13 17
Lgica Sequencial
Quadrados Perfeitos: Nmeros naturais cujas razes so

naturais.
O Raciocnio uma operao lgica, discursiva e mental. Neste,

o intelecto humano utiliza uma ou mais proposies, para concluir
atravs de mecanismos de comparaes e abstraes, quais so
os dados que levam s respostas verdadeiras, falsas ou provveis.
Foi pelo processo do raciocnio que ocorreu o desenvolvimento
do mtodo matemtico, este considerado instrumento puramente
terico e dedutivo, que prescinde de dados empricos. Logo,
resumidamente o raciocnio pode ser considerado tambm um dos
integrantes dos mecanismos dos processos cognitivos superiores
da formao de conceitos e da soluo de problemas, sendo parte
do pensamento.
1 4 9 16 25 36 49
Sequncia de Letras
As sequncias de letras podem estar associadas a uma srie
de nmeros ou no. Em geral, devemos escrever todo o alfabeto
(observando se deve, ou no, contar com k, y e w) e circular as
letras dadas para entender a lgica proposta.
ACFJOU
42
MATEMTICA
Observe que foram saltadas 1, 2, 3, 4 e 5 letras e esses nmeros
esto em progresso.
AB C D E F G H I J K LM N O PQ R STU
B1 2F H4 8L N16 32R T64
Nesse caso, associou-se letras e nmeros (potncias de 2),
alternando a ordem. As letras saltam 1, 3, 1, 3, 1, 3 e 1 posies.
AB C D E F G H I J K LM N O PQ R ST
Sequncia de Pessoas
Se utilizarmos um compasso e traarmos o quarto de
circunferncia inscrito em cada quadrado, encontraremos uma
espiral formada pela concordncia de arcos cujos raios so os
elementos da sequncia de Fibonacci.
Na srie a seguir, temos sempre um homem seguido de duas

mulheres, ou seja, aqueles que esto em uma posio mltipla de
trs (3, 6, 9, 12,...) sero mulheres e a posio dos braos sempre
alterna, ficando para cima em uma posio mltipla de dois (2, 4, 6,
8,...). Sendo assim, a sequncia se repete a cada seis termos, tornando
possvel determinar quem estar em qualquer posio.
Sequncia de Figuras
Esse tipo de sequncia pode seguir o mesmo padro visto na
sequncia de pessoas ou simplesmente sofrer rotaes, como nos
exemplos a seguir.
O Partenon que foi construdo em Atenas pelo clebre
arquiteto grego Fidias. A fachada principal do edifcio, hoje em
runas, era um retngulo que continha um quadrado de lado igual
altura. Essa forma sempre foi considerada satisfatria do ponto de
vista esttico por suas propores sendo chamada retngulo ureo
ou retngulo de ouro.
Sequncia de Fibonacci
O matemtico Leonardo Pisa, conhecido como Fibonacci,
props no sculo XIII, a sequncia numrica: (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,
34, 55, 89, ). Essa sequncia tem uma lei de formao simples: cada
elemento, a partir do terceiro, obtido somando-se os dois anteriores.
Veja: 1 + 1 = 2, 2 + 1 = 3, 3 + 2 = 5 e assim por diante. Desde o sculo
XIII, muitos matemticos, alm do prprio Fibonacci, dedicaram-se
ao estudo da sequncia que foi proposta, e foram encontradas inmeras
aplicaes para ela no desenvolvimento de modelos explicativos de
fenmenos naturais.
Veja alguns exemplos das aplicaes da sequncia de Fibonacci
e entenda porque ela conhecida como uma das maravilhas da
Matemtica. A partir de dois quadrados de lado 1, podemos obter um
retngulo de lados 2 e 1. Se adicionarmos a esse retngulo um quadrado
de lado 2, obtemos um novo retngulo 3 x 2. Se adicionarmos agora
um quadrado de lado 3, obtemos um retngulo 5 x 3. Observe a figura
a seguir e veja que os lados dos quadrados que adicionamos para
determinar os retngulos formam a sequncia de Fibonacci.
Como os dois retngulos indicados na figura so semelhantes

temos:
(1).
Como: b = y a (2).
Substituindo (2) em (1) temos: y2 ay a2 = 0.
43
MATEMTICA
Resolvendo a equao:
em que
Exemplo 3
no convm.
Logo:
Esse nmero conhecido como nmero de ouro e pode ser
representado por:
Todo retngulo e que a razo entre o maior e o menor lado

for igual a chamado retngulo ureo como o caso da fachada do
Partenon.
As figuras a seguir possuem nmeros que representam uma
sequncia lgica. Veja os exemplos:
Multiplicar os nmeros sempre por 3.

1x3=3
3x3=9
9 x 3 = 27
27 x 3 = 81
81 x 3 = 243
243 x 3 = 729
729 x 3 = 2187
Exemplo 1
Exemplo 4
A sequncia numrica proposta envolve multiplicaes por 4.

6 x 4 = 24
24 x 4 = 96
96 x 4 = 384
384 x 4 = 1536
Exemplo 2
A diferena entre os nmeros vai aumentando 2 unidades.
24 22 = 2
28 24 = 4
34 28 = 6
42 34 = 8
52 42 = 10
64 52 = 12
78 64 = 14
A diferena entre os nmeros vai aumentando 1 unidade.

13 10 = 3
17 13 = 4
22 17 = 5
28 22 = 6
35 28 = 7
44
MATEMTICA
QUESTES
Se tal critrio for mantido, para obter as figuras subsequentes,

o total de pontos da figura de nmero 15 dever ser:
(A) 69
(B) 67
(C) 65
(D) 63
(E) 61
01. Observe atentamente a disposio das cartas em cada linha

do esquema seguinte:
03. O prximo nmero dessa sequncia lgica : 1000, 990,

970, 940, 900, 850, ...
(A) 800
(B) 790
(C) 780
(D) 770
04. Na sequncia lgica de nmeros representados nos
hexgonos, da figura abaixo, observa-se a ausncia de um deles
que pode ser:
A carta que est oculta :

(A) (B) (C)
(A) 76
(B) 10
(C) 20
(D) 78
(D)
05. Uma criana brincando com uma caixa de palitos de

fsforo constri uma sequncia de quadrados conforme indicado
abaixo:
(E)
.............
1
Quantos palitos ele utilizou para construir a 7 figura?

(A) 20 palitos
(B) 25 palitos
(C) 28 palitos
(D) 22 palitos
02. Considere que a sequncia de figuras foi construda

segundo um certo critrio.
06. Ana fez diversas planificaes de um cubo e escreveu em

cada um, nmeros de 1 a 6. Ao montar o cubo, ela deseja que
a soma dos nmeros marcados nas faces opostas seja 7. A nica
alternativa cuja figura representa a planificao desse cubo tal
como deseja Ana :
45
MATEMTICA
Admitindo-se que a regra de formao das figuras seguintes
permanea a mesma, pode-se afirmar que a figura que ocuparia
a 277 posio dessa sequncia :
(A)
6
2
5
(A)
(B)
(B)
4
5
(C)
(C)
(D)
5
6
(E)
(D)
2
3
1
4
(E)
09. Observe a sequncia: 2, 10, 12, 16, 17, 18, 19, ... Qual
o prximo nmero?
(A) 20
(B) 21
(C) 100
(D) 200
3
2
4
07. As figuras da sequncia dada so formadas por partes
iguais de um crculo.
10. Observe a sequncia: 3,13, 30, ... Qual o prximo

nmero?
(A) 4
(B) 20
(C) 31
(D) 21
11. Os dois pares de palavras abaixo foram formados
segundo determinado critrio.
Continuando essa sequncia, obtm-se exatamente 16 crculos

completos na:
(A) 36 figura
(B) 48 figura
(C) 72 figura
(D) 80 figura
(E) 96 figura
LACRAO cal
AMOSTRA soma
LAVRAR ?
Segundo o mesmo critrio, a palavra que dever ocupar o
lugar do ponto de interrogao :
(A) alar
(B) rala
(C) ralar
(D) larva
(E) arval
08. Analise a sequncia a seguir:
46
MATEMTICA
12. Observe que as figuras abaixo foram dispostas, linha a
linha, segundo determinado padro.
Considerando que na ordem alfabtica usada so excludas as

letra K, W e Y, a letra que substitui corretamente o ponto
de interrogao :
(A) P
(B) O
(C) N
(D) M
(E) L
15. Considere que a sequncia seguinte formada pela
sucesso natural dos nmeros inteiros e positivos, sem que os
algarismos sejam separados.
1234567891011121314151617181920...
O algarismo que deve aparecer na 276 posio dessa
sequncia :
(A) 9
(B) 8
(C) 6
(D) 3
(E) 1
Segundo o padro estabelecido, a figura que substitui

corretamente o ponto de interrogao :
(A)
(D)
(B)
(C)
16. Em cada linha abaixo, as trs figuras foram desenhadas de

acordo com determinado padro.

(E)
13. Observe que na sucesso seguinte os nmeros foram

colocados obedecendo a uma lei de formao.
Os nmeros X e Y, obtidos segundo essa lei, so tais que X +

Y igual a:
(A) 40
(B) 42
(C) 44
(D) 46
(E) 48
Segundo esse mesmo padro, a figura que deve substituir o

ponto de interrogao :
(A)
14. A figura abaixo representa algumas letras dispostas em

forma de tringulo, segundo determinado critrio.
(C)
(E)
47
(B)
(D)
MATEMTICA
17. Observe que, na sucesso de figuras abaixo, os nmeros
que foram colocados nos dois primeiros tringulos obedecem a um
mesmo critrio.
21. Na srie de Fibonacci, cada termo a partir do terceiro

igual soma de seus dois termos precedentes. Sabendo-se que os
dois primeiros termos, por definio, so 0 e 1, o sexto termo da
srie :
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
(E) 6
Para que o mesmo critrio seja mantido no tringulo da direita,

o nmero que dever substituir o ponto de interrogao :
(A) 32
(B) 36
(C) 38
(D) 42
(E) 46
22. Nosso cdigo secreto usa o alfabeto A B C D E F G H

I J L M N O P Q R S T U V X Z. Do seguinte modo: cada letra
substituda pela letra que ocupa a quarta posio depois dela.
Ento, o A vira E, o B vira F, o C vira G e assim por
diante. O cdigo circular, de modo que o U vira A e assim
por diante. Recebi uma mensagem em cdigo que dizia: BSA HI
EDAP. Decifrei o cdigo e li:
(A) FAZ AS DUAS;
(B) DIA DO LOBO;
(C) RIO ME QUER;
(D) VIM DA LOJA;
(E) VOU DE AZUL.
18. Considere a seguinte sequncia infinita de nmeros: 3, 12,

27, __, 75, 108,... O nmero que preenche adequadamente a quarta
posio dessa sequncia :
(A) 36,
(B) 40,
(C) 42,
(D) 44,
(E) 48
19. Observando a sequncia (1, , ,
numero ser:
23. A sentena Social est para laicos assim como 231678

est para... melhor completada por:
(A) 326187;
(B) 876132;
(C) 286731;
(D) 827361;
(E) 218763.
24. A sentena Salta est para Atlas assim como 25435 est
para... melhor completada pelo seguinte nmero:
(A) 53452;
(B) 23455;
(C) 34552;
(D) 43525;
(E) 53542.
, ...) o prximo
(A)
(B)
(C)
(D)
25. Repare que com um nmero de 5 algarismos, respeitada

a ordem dada, podem-se criar 4 nmeros de dois algarismos.
Por exemplo: de 34.712, podem-se criar o 34, o 47, o 71 e o 12.
Procura-se um nmero de 5 algarismos formado pelos algarismos
4, 5, 6, 7 e 8, sem repetio. Veja abaixo alguns nmeros desse
tipo e, ao lado de cada um deles, a quantidade de nmeros de
dois algarismos que esse nmero tem em comum com o nmero
procurado.
20. Considere a sequncia abaixo:

BBB
XBX
BBB
BXB
XBX
BXB
XXB
XBX
BXX
O padro que completa a sequncia :

(A)
(B)
XXX XXB
XXX XBX
XXX BXX
(C)
XXX
XXX
XXB
(D)
(E)
XXX XXX
XBX XBX
XXX BXX
48
Nmero
dado
Quantidade de nmeros de 2
algarismos em comum
48.765
86.547
87.465
48.675
MATEMTICA
O nmero procurado :
(A) 87456
(B) 68745
(C) 56874
(D) 58746
(E) 46875
Nas questes 29 e 30, observe que h uma relao entre o

primeiro e o segundo grupos de letras. A mesma relao dever
existir entre o terceiro grupo e um dos cinco grupos que aparecem
nas alternativas, ou seja, aquele que substitui corretamente o ponto
de interrogao. Considere que a ordem alfabtica adotada a
oficial e exclui as letras K, W e Y.
29. CASA: LATA: LOBO: ?
(A) SOCO
(B) TOCO
(C) TOMO
(D) VOLO
(E) VOTO
26. Considere que os smbolos e que aparecem no quadro

seguinte, substituem as operaes que devem ser efetuadas em
cada linha, a fim de se obter o resultado correspondente, que se
encontra na coluna da extrema direita.
36
14
48
17
54
30. ABCA: DEFD: HIJH: ?

(A) IJLI
(B) JLMJ
(C) LMNL
(D) FGHF
(E) EFGE
Para que o resultado da terceira linha seja o correto, o ponto de

interrogao dever ser substitudo pelo nmero:
(A) 16
(B) 15
(C) 14
(D) 13
(E) 12
31. Os termos da sucesso seguinte foram obtidos considerando

uma lei de formao (0, 1, 3, 4, 12, 123,...). Segundo essa lei, o
dcimo terceiro termo dessa sequncia um nmero:
(A) Menor que 200.
(B) Compreendido entre 200 e 400.
(C) Compreendido entre 500 e 700.
(D) Compreendido entre 700 e 1.000.
(E) Maior que 1.000.
27. Segundo determinado critrio, foi construda a sucesso

seguinte, em que cada termo composto de um nmero seguido
de uma letra: A1 E2 B3 F4 C5 G6 .... Considerando
que no alfabeto usado so excludas as letras K, Y e W, ento, de
acordo com o critrio estabelecido, a letra que dever anteceder o
nmero 12 :
(A) J
(B) L
(C) M
(D) N
(E) O
Para responder s questes de nmeros 32 e 33, voc deve

observar que, em cada um dos dois primeiros pares de palavras
dadas, a palavra da direita foi obtida da palavra da esquerda
segundo determinado critrio. Voc deve descobrir esse critrio e
us-lo para encontrar a palavra que deve ser colocada no lugar do
ponto de interrogao.
32. Ardoroso rodo
Dinamizar mina
Maratona ?
(A) mana
(B) toma
(C) tona
(D) tora
(E) rato
28. Os nomes de quatro animais MAR, PERU, TATU e

URSO devem ser escritos nas linhas da tabela abaixo, de modo
que cada uma das suas respectivas letras ocupe um quadrinho e,
na diagonal sombreada, possa ser lido o nome de um novo animal.
33. Arborizado azar

Asteride dias
Articular ?
(A) luar
(B) arar
(C) lira
(D) luta
(E) rara
Excludas do alfabeto as letras K, W e Y e fazendo cada letra

restante corresponder ordenadamente aos nmeros inteiros de 1 a
23 (ou seja, A = 1, B = 2, C = 3,..., Z = 23), a soma dos nmeros
que correspondem s letras que compem o nome do animal :
(A) 37
(B) 39
(C) 45
(D) 49
(E) 51
34. Preste ateno nesta sequncia lgica e identifique quais

os nmeros que esto faltando: 1, 1, 2, __, 5, 8, __,21, 34, 55, __,
144, __...
49
MATEMTICA
35. Uma lesma encontra-se no fundo de um poo seco de 10
metros de profundidade e quer sair de l. Durante o dia, ela consegue
subir 2 metros pela parede; mas noite, enquanto dorme, escorrega 1
metro. Depois de quantos dias ela consegue chegar sada do poo?
42. Esta casinha est de frente para a estrada de terra. Mova

dois palitos e faa com que fique de frente para a estrada asfaltada.
36. Quantas vezes voc usa o algarismo 9 para numerar as

pginas de um livro de 100 pginas?
37. Quantos quadrados existem na figura abaixo?
43. Remova dois palitos e deixe a figura com dois quadrados.

38. Retire trs palitos e obtenha apenas trs quadrados.
44. As cartas de um baralho foram agrupadas em pares,

segundo uma relao lgica. Qual a carta que est faltando,
sabendo que K vale 13, Q vale 12, J vale 11 e A vale 1?
39. Qual ser o prximo smbolo da sequncia abaixo?
40. Reposicione dois palitos e obtenha uma figura com cinco

quadrados iguais.
45. Mova um palito e obtenha um quadrado perfeito.
46. Qual o valor da pedra que deve ser colocada em cima de

todas estas para completar a sequncia abaixo?
41. Observe as multiplicaes a seguir:
12.345.679 18 = 222.222.222
12.345.679 27 = 333.333.333
... ...
12.345.679 54 = 666.666.666
Para obter 999.999.999 devemos multiplicar 12.345.679 por
quanto?
50
MATEMTICA
47. Mova trs palitos nesta figura para obter cinco tringulos.
Agora, tomando o eixo horizontal como eixo de simetria, tem-se:

Na figura 1: 02 pontos acima e abaixo 04 pontos no total.
Na figura n: (n+1) pontos acima e abaixo 2.(n+1) pontos
no total.
Em particular:
Incluindo o ponto central, que ainda no foi considerado, temos
para total de pontos da figura 15: Total de pontos = 30 + 32 + 1 =
63 pontos.
48. Tente dispor 6 moedas em 3 fileiras de modo que em cada

fileira fiquem apenas 3 moedas.
03. Resposta B.
Nessa sequncia, observamos que a diferena: entre 1000 e
990 10, entre 990 e 970 20, entre o 970 e 940 30, entre 940
e 900 40, entre 900 e 850 50, portanto entre 850 e o prximo
nmero 60, dessa forma conclumos que o prximo nmero
790, pois: 850 790 = 60.
49. Reposicione trs palitos e obtenha cinco quadrados.
04. Resposta D
Nessa sequncia lgica, observamos que a diferena: entre 24
e 22 2, entre 28 e 24 4, entre 34 e 28 6, entre 42 e 34 8, entre
52 e 42 10, entre 64 e 52 12, portanto entre o prximo nmero
e 64 14, dessa forma conclumos que o prximo nmero 78,
pois: 76 64 = 14.
50. Mude a posio de quatro palitos e obtenha cinco

tringulos.
05. Resposta D.
Observe a tabela:
1
N de Palitos
10
13
16
19
22
Temos de forma direta, pela contagem, a quantidade de palitos

das trs primeiras figuras. Feito isto, basta perceber que cada figura
a partir da segunda tem a quantidade de palitos da figura anterior
acrescida de 3 palitos. Desta forma, fica fcil preencher o restante
da tabela e determinar a quantidade de palitos da 7 figura.
06. Resposta A.
Na figura apresentada na letra B, no possvel obter
a planificao de um lado, pois o 4 estaria do lado oposto ao 6,
somando 10 unidades. Na figura apresentada na letra C, da
mesma forma, o 5 estaria em face oposta ao 3, somando 8, no
formando um lado. Na figura da letra D, o 2 estaria em face oposta
ao 4, no determinando um lado. J na figura apresentada na letra
E, o 1 no estaria em face oposta ao nmero 6, impossibilitando,
portanto, a obteno de um lado. Logo, podemos concluir que a
planificao apresentada na letra A a nica para representar
um lado.
Respostas
01. Resposta: A.
A diferena entre os nmeros estampados nas cartas 1 e 2, em
cada linha, tem como resultado o valor da 3 carta e, alm disso, o
naipe no se repete. Assim, a 3 carta, dentro das opes dadas s
pode ser a da opo (A).
02. Resposta D.
Observe que, tomando o eixo vertical como eixo de simetria,
tem-se:
Na figura 1: 01 ponto de cada lado 02 pontos no total.
Na figura 2: 02 pontos de cada lado 04 pontos no total.
Na figura n: n pontos de cada lado 2.n pontos no total.
07. Resposta B.
Como na 3 figura completou-se um crculo, para completar
16 crculos suficiente multiplicar 3 por 16 : 3 . 16 = 48. Portanto,
na 48 figura existiro 16 crculos.
Em particular:
Figuras
51
MATEMTICA
08. Resposta B.
A sequncia das figuras completa-se na 5 figura. Assim,
continua-se a sequncia de 5 em 5 elementos. A figura de nmero
277 ocupa, ento, a mesma posio das figuras que representam
nmero 5n + 2, com n N. Ou seja, a 277 figura corresponde 2
figura, que representada pela letra B.
15. Resposta B.
A sequncia de nmeros apresentada representa a lista dos
nmeros naturais. Mas essa lista contm todos os algarismos
dos nmeros, sem ocorrer a separao. Por exemplo: 101112
representam os nmeros 10, 11 e 12. Com isso, do nmero 1 at
o nmero 9 existem 9 algarismos. Do nmero 10 at o nmero 99
existem: 2 x 90 = 180 algarismos. Do nmero 100 at o nmero 124
existem: 3 x 25 = 75 algarismos. E do nmero 124 at o nmero
128 existem mais 12 algarismos. Somando todos os valores, temse: 9 + 180 + 75 + 12 = 276 algarismos. Logo, conclui-se que o
algarismo que ocupa a 276 posio o nmero 8, que aparece no
nmero 128.
09. Resposta D.
A regularidade que obedece a sequncia acima no se d por
padres numricos e sim pela letra que inicia cada nmero. Dois,
Dez, Doze, Dezesseis, Dezessete, Dezoito, Dezenove, ... Enfim, o
prximo s pode iniciar tambm com D: Duzentos.
10. Resposta C.
Esta sequncia regida pela inicial de cada nmero. Trs,
Treze, Trinta,... O prximo s pode ser o nmero Trinta e um, pois
ele inicia com a letra T.
16. Resposta D.
Na 1 linha, internamente, a 1 figura possui 2 orelhas, a 2
figura possui 1 orelha no lado esquerdo e a 3 figura possui 1
orelha no lado direito. Esse fato acontece, tambm, na 2 linha,
mas na parte de cima e na parte de baixo, internamente em relao
s figuras. Assim, na 3 linha ocorrer essa regra, mas em ordem
inversa: a 3 figura da 3 linha que ter 2 orelhas internas,
uma em cima e outra em baixo. Como as 2 primeiras figuras da 3
linha no possuem orelhas externas, a 3 figura tambm no ter
orelhas externas. Portanto, a figura que deve substituir o ponto de
interrogao a 4.
11. Resposta E.
Na 1 linha, a palavra CAL foi retirada das 3 primeiras letras da
palavra LACRAO, mas na ordem invertida. Da mesma forma,
na 2 linha, a palavra SOMA retirada da palavra AMOSTRA,
pelas 4 primeira letras invertidas. Com isso, da palavra LAVRAR,
ao se retirarem as 5 primeiras letras, na ordem invertida, obtm-se
ARVAL.
17. Resposta B.
No 1 tringulo, o nmero que est no interior do tringulo
dividido pelo nmero que est abaixo igual diferena entre
o nmero que est direita e o nmero que est esquerda do
tringulo: 40 5 21 13 8.
A mesma regra acontece no 2 tringulo: 42 7 = 23 - 17 = 6.
Assim, a mesma regra deve existir no 3 tringulo:
? 3 = 19 - 7
? 3 = 12
? = 12 x 3 = 36.
12. Resposta C.
Em cada linha apresentada, as cabeas so formadas por
quadrado, tringulo e crculo. Na 3 linha j h cabeas com crculo
e com tringulo. Portanto, a cabea da figura que est faltando
um quadrado. As mos das figuras esto levantadas, em linha reta
ou abaixadas. Assim, a figura que falta deve ter as mos levantadas
( o que ocorre em todas as alternativas). As figuras apresentam as
2 pernas ou abaixadas, ou 1 perna levantada para a esquerda ou 1
levantada para a direita. Nesse caso, a figura que est faltando na
3 linha deve ter 1 perna levantada para a esquerda. Logo, a figura
tem a cabea quadrada, as mos levantadas e a perna erguida para
a esquerda.
18. Resposta E.
Verifique os intervalos entre os nmeros que foram fornecidos.
Dado os nmeros 3, 12, 27, __, 75, 108, obteve-se os seguintes 9,
15, __, __, 33 intervalos. Observe que 3x3, 3x5, 3x7, 3x9, 3x11.
Logo 3x7 = 21 e 3x 9 = 27. Ento: 21 + 27 = 48.
19. Resposta B.
Observe que o numerador fixo, mas o denominador
formado pela sequncia:
13. Resposta A.
Existem duas leis distintas para a formao: uma para a parte
superior e outra para a parte inferior. Na parte superior, tem-se que:
do 1 termo para o 2 termo, ocorreu uma multiplicao por 2; j do
2 termo para o 3, houve uma subtrao de 3 unidades. Com isso,
X igual a 5 multiplicado por 2, ou seja, X = 10. Na parte inferior,
tem-se: do 1 termo para o 2 termo ocorreu uma multiplicao por
3; j do 2 termo para o 3, houve uma subtrao de 2 unidades.
Assim, Y igual a 10 multiplicado por 3, isto , Y = 30. Logo, X
+ Y = 10 + 30 = 40.
Primeiro
1
Terceiro
Quarto
Quinto
Sexto
1x2=2 2x3=6
3x4=
12
4x5=
20
5x6=
30
20. Resposta D.
O que de incio devemos observar nesta questo a quantidade
de B e de X em cada figura. Vejamos:
14. Resposta A.
A sequncia do alfabeto inicia-se na extremidade direita
do tringulo, pela letra A; aumenta a direita para a esquerda;
continua pela 3 e 5 linhas; e volta para as linhas pares na ordem
inversa pela 4 linha at a 2 linha. Na 2 linha, ento, as letras so,
da direita para a esquerda, M, N, O, e a letra que substitui
corretamente o ponto de interrogao a letra P.
Segundo
BBB
XBX
BBB
7B e 2X
52
BXB
XBX
BXB
5B e 4X
XXB
XBX
BXX
3B e 6X
MATEMTICA
V-se, que os B esto diminuindo de 2 em 2 e que os X
esto aumentando de 2 em 2; notem tambm que os B esto
sendo retirados um na parte de cima e um na parte de baixo e os
X da mesma forma, s que no esto sendo retirados, esto, sim,
sendo colocados. Logo a 4 figura :
perceber facilmente que tem cada uma 6 letras e que as letras

de uma se repete na outra em uma ordem diferente. Essa ordem
diferente nada mais , do que a primeira palavra de trs para frente,
de maneira que SALTA vira ATLAS. Fazendo o mesmo com a
sequncia numrica fornecida temos: 25435 vira 53452, sendo
esta a resposta.
XXX
XBX
XXX
1B e 8X
25. Resposta E.
Pelo nmero 86.547, tem-se que 86, 65, 54 e 47 no acontecem
no nmero procurado. Do nmero 48.675, as opes 48, 86 e 67
no esto em nenhum dos nmeros apresentados nas alternativas.
Portanto, nesse nmero a coincidncia se d no nmero 75. Como o
nico nmero apresentado nas alternativas que possui a sequncia
75 46.875, tem-se, ento, o nmero procurado.
21. Resposta D.
Montando a srie de Fibonacci temos: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,
34... A resposta da questo a alternativa D, pois como a questo
nos diz, cada termo a partir do terceiro igual soma de seus dois
termos precedentes. 2 + 3 = 5
26. Resposta D.
O primeiro smbolo representa a diviso e o 2 smbolo
representa a soma. Portanto, na 1 linha, tem-se: 36 4 + 5 = 9
+ 5 = 14. Na 2 linha, tem-se: 48 6 + 9 = 8 + 9 = 17. Com isso,
na 3 linha, ter-se-: 54 9 + 7 = 6 + 7 = 13. Logo, podemos
concluir ento que o ponto de interrogao dever ser substitudo
pelo nmero 13.
22. Resposta E.
A questo nos informa que ao se escrever alguma mensagem,
cada letra ser substituda pela letra que ocupa a quarta posio,
alm disso, nos informa que o cdigo circular, de modo que a
letra U vira A. Para decifrarmos, temos que perceber a posio
do emissor e do receptor. O emissor ao escrever a mensagem conta
quatro letras frente para representar a letra que realmente deseja,
enquanto que o receptor, deve fazer o contrrio, contar quatro letras
atrs para decifrar cada letra do cdigo. No caso, nos foi dada a
frase para ser decifrada, v-se, pois, que, na questo, ocupamos a
posio de receptores. Vejamos a mensagem: BSA HI EDAP. Cada
letra da mensagem representa a quarta letra anterior de modo que:
VxzaB: B na verdade V;
OpqrS: S na verdade O;
UvxzA: A na verdade U;
DefgH: H na verdade D;
EfghI: I na verdade E;
AbcdE: E na verdade A;
ZabcD: D na verdade Z;
UvxaA: A na verdade U;
LmnoP: P na verdade L;
27. Resposta A.
As letras que acompanham os nmeros mpares formam a
sequncia normal do alfabeto. J a sequncia que acompanha os
nmeros pares inicia-se pela letra E, e continua de acordo com a
sequncia normal do alfabeto: 2 letra: E, 4 letra: F, 6 letra: G, 8
letra: H, 10 letra: I e 12 letra: J.
28. Resposta D.
Escrevendo os nomes dos animais apresentados na lista
MAR, PERU, TATU e URSO, na seguinte ordem: PERU,
MAR, TATU e URSO, obtm-se na tabela:
23. Resposta B.
A questo nos traz duas palavras que tm relao uma
com a outra e, em seguida, nos traz uma sequncia numrica.
perguntado qual sequncia numrica tem a mesma ralao com a
sequncia numrica fornecida, de maneira que, a relao entre as
palavras e a sequncia numrica a mesma. Observando as duas
palavras dadas, podemos perceber facilmente que tm cada uma
6 letras e que as letras de uma se repete na outra em uma ordem
diferente. Tal ordem, nada mais , do que a primeira palavra de
trs para frente, de maneira que SOCIAL vira LAICOS. Fazendo o
mesmo com a sequncia numrica fornecida, temos: 231678 viram
876132, sendo esta a resposta.
O nome do animal PATO. Considerando a ordem do alfabeto,

tem-se: P = 15, A = 1, T = 19 e 0 = 14. Somando esses valores,
obtm-se: 15 + 1 + 19 + 14 = 49.
29. Resposta B.
Na 1 e na 2 sequncias, as vogais so as mesmas: letra
A. Portanto, as vogais da 4 sequncia de letras devero ser as
mesmas da 3 sequncia de letras: O. A 3 letra da 2 sequncia
a prxima letra do alfabeto depois da 3 letra da 1 sequncia de
letras. Portanto, na 4 sequncia de letras, a 3 letra a prxima letra
depois de B, ou seja, a letra C. Em relao primeira letra,
tem-se uma diferena de 7 letras entre a 1 letra da 1 sequncia e a
1 letra da 2 sequncia. Portanto, entre a 1 letra da 3 sequncia e
a 1 letra da 4 sequncia, deve ocorrer o mesmo fato. Com isso, a
1 letra da 4 sequncia a letra T. Logo, a 4 sequncia de letras
: T, O, C, O, ou seja, TOCO.
24. Resposta A.
A questo nos traz duas palavras que tm relao uma com
a outra, e em seguida, nos traz uma sequncia numrica. Foi
perguntado qual a sequncia numrica que tem relao com a j
dada de maneira que a relao entre as palavras e a sequncia
numrica a mesma. Observando as duas palavras dadas podemos
53
MATEMTICA
30. Resposta C.
Na 1 sequncia de letras, ocorrem as 3 primeiras letras do
alfabeto e, em seguida, volta-se para a 1 letra da sequncia. Na 2
sequncia, continua-se da 3 letra da sequncia anterior, formandose DEF, voltando-se novamente, para a 1 letra desta sequncia: D.
Com isto, na 3 sequncia, tm-se as letras HIJ, voltando-se para a
1 letra desta sequncia: H. Com isto, a 4 sequncia iniciar pela
letra L, continuando por M e N, voltando para a letra L. Logo, a 4
sequncia da letra : LMNL.
36. 09 19 29 39 49 59 69 79 89 90 91 92
93 94 95 96 97 98 99. Portanto, so necessrios 20
algarismos.
37.
= 16
31. Resposta E.
Do 1 termo para o 2 termo, ocorreu um acrscimo de 1
unidade. Do 2 termo para o 3 termo, ocorreu a multiplicao do
termo anterior por 3. E assim por diante, at que para o 7 termo
temos 13 . 3 = 39. 8 termo = 39 + 1 = 40. 9 termo = 40 . 3 = 120.
10 termo = 120 + 1 = 121. 11 termo = 121 . 3 = 363. 12 termo
= 363 + 1 = 364. 13 termo = 364 . 3 = 1.092. Portanto, podemos
concluir que o 13 termo da sequncia um nmero maior que
1.000.
= 09
32. Resposta D.
Da palavra ardoroso, retiram-se as slabas do e ro e
inverteu-se a ordem, definindo-se a palavra rodo. Da mesma
forma, da palavra dinamizar, retiram-se as slabas na e mi,
definindo-se a palavra mina. Com isso, podemos concluir que da
palavra maratona. Deve-se retirar as slabas ra e to, criandose a palavra tora.
= 04
33. Resposta A.
Na primeira sequncia, a palavra azar obtida pelas letras
a e z em sequncia, mas em ordem invertida. J as letras a
e r so as 2 primeiras letras da palavra arborizado. A palavra
dias foi obtida da mesma forma: As letras d e i so obtidas
em sequncia, mas em ordem invertida. As letras a e s so as 2
primeiras letras da palavra asteroides. Com isso, para a palavras
articular, considerando as letras i e u, que esto na ordem
invertida, e as 2 primeiras letras, obtm-se a palavra luar.
=01
Portanto, h 16 + 9 + 4 + 1 = 30 quadrados.
38.
34. O nome da sequncia Sequncia de Fibonacci. O nmero

que vem sempre a soma dos dois nmeros imediatamente atrs
dele. A sequncia correta : 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144,
233...
35.
Dia
Subida
Descida
2m
1m
3m
2m
4m
3m
5m
4m
6m
5m
7m
6m
8m
7m
9m
8m
10m
----
39. Os smbolos so como nmeros em frente ao espelho.

Assim, o prximo smbolo ser 88.
40.
Portanto, depois de 9 dias ela chegar na sada do poo.

54
MATEMTICA
41.
12.345.679 (29) = 222.222.222
12.345.679 (39) = 333.333.333
... ...
12.345.679 (49) = 666.666.666
Portanto, para obter 999.999.999 devemos multiplicar
12.345.679 por (9x9) = 81
47.
42.
48.
49.
43.
44. Sendo A = 1, J = 11, Q = 12 e K = 13, a soma de cada par de

cartas igual a 14 e o naipe de paus sempre forma par com o naipe
de espadas. Portanto, a carta que est faltando o 6 de espadas.
50.
45. Quadrado perfeito em matemtica, sobretudo na aritmtica

e na teoria dos nmeros, um nmero inteiro no negativo que pode
ser expresso como o quadrado de um outro nmero inteiro. Ex: 1,
4, 9...
No exerccio 2 elevado a 2 = 4
ANOTAES
46. Observe que:

3
18
72
360
x2 x3 x4 x5
2160
x6
x7
15120
Portanto, a prxima pedra ter que ter o valor: 15.120 x 8 =

120.960
55
MATEMTICA
ANOTAES
56
MATEMTICA
ANOTAES
57
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ANOTAES
58
MATEMTICA
ANOTAES
59
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ANOTAES
60
MATEMTICA
ANOTAES
61
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ANOTAES
62

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MATEMTICA

Professora Sonia Maria Pontelli Tamoyo

Graduada em Matemtica; Complementao Pedaggica;

TEORIA DOS CONJUNTOS.

1- Sendo A = { 3, 4, 5, 6, 7} e B = {5, 6, 7, 8, 9 ...}, determine:

Conjunto:representa uma coleo de objetos.

2. Se A = {1,2,3,4,5}, B = {2,3,7} e C = {2,4,6}, determine:

Elemento: um dos componentes de um conjunto.

Conjuntos numricos fundamentais:

A descoberta do nmero no aconteceu de repente, nem foi

Valor absoluto e valor relativo

Conjunto dos Nmeros Naturais N

So todos os nmeros inteiros positivos, incluindo o zero.

Fatorar um nmero decompor em um produto de fatores primos.

O zero corresponde ausncia de unidades. A sucesso

dos nmeros naturais no nulos, que se indica por N .

Operaes fundamentais com nmeros naturais

Representao na reta numrica:

O zero o menor nmero natural. A reta numrica natural

o ato de dividir ou fragmentar algo. a operao na

1) Multiplicao de potncias de mesma base.

uma multiplicao de fatores iguais

n = representa o termo da radiciao chamado Radical. o

Em termos mais precisos, dado um nmero naturaladenominadoradicandoe dado um nmero naturalndenominadondice

3. Jose Joo fizeram uma viagem de frias . Jos guiou 694

Este o smbolo de raiz ou sinal de raiz ou simples-

4. Calcule o valor da expresso numrica: 75 (21 8 + 18)

5. Na diviso de n por d, o quociente igual a 8 e o resto

H expresses em que aparecem os sinais de associao que

Ex: Resolver a expresso:

4. 75 (21 8 + 18) -19 + 4

Pelo mtodo da comparao igualamos (1) e (2)

Multiplicao e diviso de nmeros inteiros

Conjunto dos Nmeros Inteiros: z

Z = {... -3, -2, -1, 1, 2, 3...}

= excluir o zero do conjunto.

Z _ = {..., -3, -2, -1}

Importante: Todo nmero elevado a zero sempre igual a 1

Dados dois nmeros inteiros, o maior o que estiver direita.

Mdulo ou valor absoluto

1. Para multiplicar 3 ou mais nmeros inteiros, multiplicamos

o nmero sem considerar o seu sinal. Para indicar mdulo

Potenciao uma multiplicao de fatores iguais.

(+4) . (+5) = +20

Potenciao e radiciao de nmeros inteiros

Relao de ordem nos nmeros inteiros

Ex: +4 e -4 so nmeros opostos ou simtricos.

Substituindo o valor de d em (2)

Ex: -1 maior que -3 ,

So nmeros com o mesmo valor absoluto e sinais contr-

Ex: (-3).(-5).(+2).(-1) = -30 3 negativos(impar), resultado

1. Quais soos nmeros inteiros;

2. Para eliminar parnteses usamos a mesma regra de sinais da

4. Qual o valor das expresses:

-[(-3) +6]-[-(-4) .3+5.(-2) ]

c) (-6) 2 .(4) (10) 3 : (+5) 2 + (35) 0

Qualo nmero maior

Encontre o valor da expresses:

10. Descubra o nmero que deve ser adicionado a +25 para

Um nmero racional pode ser representado por um nmero

Todos os nmeros inteiros pertencem aos racionais.

Adio e subtrao com nmeros fracionrios

H expresses em que aparecem os sinais de associao que