V12G350V01 c2 Cast

Guia docente 2016 / 2017
Escuela de Ingeniera Industrial

Grado en Ingeniera en Qumica Industrial
Asignaturas
Curso 2
Cdigo
Nombre
Cuatrimestre
Cr.totales
V12G350V01301
Termodinmica e transmisin de calor
1c
V12G350V01302
Fundamentos de electrotecnia
1c
V12G350V01303
Teora de mquinas e mecanismos
1c
V12G350V01304
Fundamentos de sistemas e tecnoloxas de fabricacin
1c
V12G350V01305
Ciencia e tecnoloxa dos materiais
1c
V12G350V01401
Mecnica de fludos
2c
V12G350V01402
Tecnoloxa electrnica
2c
V12G350V01403
Fundamentos de automtica
2c
V12G350V01404
Resistencia de materiais
2c
V12G350V01405
Enxeara qumica I
2c
Pxina 1 de 54
DATOS IDENTIFICATIVOS
Termodinmica y transmisin de calor
Asignatura
Termodinmica y
transmisin de
calor
Cdigo
V12G350V01301
Titulacion
Grado en
Ingeniera en
Qumica
Industrial
Descriptores Creditos ECTS
Carcter
Curso
Cuatrimestre
6
OB
2
1c
Lengua
Castellano
Imparticin
Departamento Ingeniera mecnica, mquinas y motores trmicos y fluidos
Coordinador/a Morn Gonzlez, Jorge Carlos
Santos Navarro, Jos Manuel
Profesorado Morn Gonzlez, Jorge Carlos
Santos Navarro, Jos Manuel
Correo-e
jmoran@uvigo.es
josanna@uvigo.es
Web
Descripcin
En la prctica totalidad de los procesos industriales se requiere la aplicacin de los Principios de la
general
Termodinmica y de la Transferencia de Calor. El conocimiento de stos principios es bsico en Ingeniera
Trmica. Por ejemplo, para la realizacin de un anlisis energtico (con determinacin del rendimiento
energtico y exergtico) de sistemas de potencia para la generacin de electricidad (ciclo combinado con
turbina de vapor y de gas), un ciclo de potencia mecnica, un ciclo en bomba de calor, etc. El conocimiento
de si un proceso termodinmico puede ocurrir o no en la realidad es imprescindible para el diseo de nuevos
procesos, as como el conocimiento de las mximas prestaciones que se pueden obtener en los diferentes
dispositivos que componen una instalacin energtica, y cules son las causas que imposibilitan obtener
esas mximas prestaciones. Adems, el estudio de las propiedades termodinmicas de los fluidos de trabajo
que circulan por los dispositivos, agua, aire, refrigerantes, gases y mezcla de gases, es indispensable para
analizar el comportamiento de los sistemas trmicos. Asimismo, el estudio del procedimiento a seguir para el
anlisis energtico de instalaciones energticas de sistemas de refrigeracin, acondicionamiento de aire y en
procesos de combustin es de gran inters.
Por otro lado, es interesante para el alumno conocer los mecanismos por los cuales se produce la
transferencia de la energa, principalmente debido a una diferencia de temperaturas, centrndose en
determinar la manera y la velocidad a la que se produce ese intercambio de energa. En este sentido se
presentan los tres modos de transferencia de calor y los modelos matemticos que permiten calcular las
velocidades de transferencia de calor. As se pretende que los alumnos sean capaces de plantear y resolver
problemas ingenieriles de transferencia de calor mediante el uso de ecuaciones algebraicas. Tambin se
pretende que los alumnos conozcan otros mtodos matemticamente ms complejos de resolucin de
problemas de transferencia de calor y sepan dnde encontrarlos y cmo usarlos en caso de necesitarlos.
Competencias
Cdigo
CG4 CG4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento
crtico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera
Industrial en la mencin de Qumica Industrial.
CG5 CG5 Conocimientos para la realizacin de mediciones, clculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones,
estudios, informes, planes de labores y otros trabajos anlogos.
CG6 CG6 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CG7 CG7 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones tcnicas.
CG11 CG11 Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el ejercicio de la
profesin de Ingeniero Tcnico Industrial.
CE7
CE7 Conocimientos de termodinmica aplicada y transmisin de calor. Principios bsicos y su
aplicacin a la resolucin de problemas de ingeniera.
CT1
CT1 Anlisis y sntesis.
CT2
CT2 Resolucin de problemas.
CT7
CT7 Capacidad para organizar y planificar.
Tipologa
- saber hacer
- saber hacer
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber hacer
- saber hacer
- saber hacer
Pxina 2 de 54
CT9
CT10
CT16
CT17
CT20
CT9 Aplicar conocimientos.

CT10 Aprendizaje y trabajo autnomos.
CT16 Razonamiento crtico.
CT17 Trabajo en equipo.
CT20 Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
- saber hacer
- saber hacer
- saber hacer
- saber hacer
- saber
Resultados de aprendizaje
Capacidad para conocer, entender y utilizar los prinicpios y fundamentos de la termodinmica aplicada
Competencias
CG5
CG6
CG7
CE7
CT1
CT2
CT7
CT9
CT10
CT16
CT17
CT20
Capacidad para conocer y entendr los principio y fundamentos de la transmision del calor
CG5
CG6
CG7
CG11
CE7
CT1
CT2
CT7
CT9
CT10
CT16
CT17
CT20
Capacidad para conocer y entender los principios y fundamentos de equipos y generadores trmicos
CG4
CG5
CG6
CG7
CE7
CT1
CT2
CT7
CT9
CT10
CT16
CT17
CT20
Analizar el funcionamiento de sistemas trmicos, como sistemas de bomba de calor y ciclos de
CG4
refrigeracin o ciclos de potencia, identificando componentes, as como los ciclos empleados para obtener CG5
altas prestaciones
CG6
CG7
CG11
CE7
CT1
CT2
CT7
CT9
CT16
CT17
Contenidos
Tema
REVISIN DEL PRIMER Y SEGUNDO PRINCIPIO DE
LA TERMODINMICA
PROPIEDADES DE SUSTANCIAS PURAS: MANEJO
DE TABLAS Y DIAGRAMAS
Pxina 3 de 54
ANLISIS DE SISTEMAS ABIERTOS SEGN LA

PRIMERA Y SEGUNDA LEY DE LA
TERMODINMICA
APLICACIONES DE LA INGENIERA
TERMODINMICA: CICLOS DE POTENCIA Y CICLOS
DE REFRIGERACIN
CONCEPTOS Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE
LA TRANSMISIN DE CALOR
TRANSMISIN DE CALOR POR CONDUCCIN.
CONDUCCIN EN RGIMEN PERMANENTE
UNIDIRECCIONAL
TRANSMISIN DE CALOR POR CONVECCIN:
FUNDAMENTOS Y CORRELACIONES DE
CONVECCIN
TRANSMISIN DE CALOR POR RADIACIN:
PRINCIPIOS GENERALES. RADIACIN TRMICA
APLICACIONES INDUSTRIALES:
INTERCAMBIADORES DE CALOR
Planificacin
Horas en clase
32.5
6
0
Horas fuera de clase

65
0
18.5
Horas totales
97.5
6
18.5
Sesin magistral
Prcticas de laboratorio
Resolucin de problemas y/o ejercicios de forma
autnoma
Resolucin de problemas y/o ejercicios
12
12
24
0
3
3
Otras
0
1
1
*Los datos que aparecen en la tabla de planificacin son de carcter orientativo, considerando la heterogeneidad de
alumnado
Metodologas
Descripcin
Exposicin por parte del profesor de los contenidos de la materia objeto de estudio, donde se
procurar la mxima participacin del alumno, a travs de su implicacin directa en el
planteamiento de cuestiones y/o problemas,
Prcticas de laboratorio Experimentacin de procesos reales en laboratorio y que complemantan los contenidos de la
materia, completado con alguna prctica con software especfico
Sesin magistral
CONTENIDOS PRCTICOS: (al menos se realizarn 3 de las prcticas propuestas)

1) Aplicaciones del Primer Principio: Determinacin Experimental de los Procesos Isotermos y
Adiabticos
2) Evaluando Propiedades Termodinmicas de Sustancias Puras mediante el uso de software
informtico
3) Estudio Experimental de un Ciclo de Vapor
4) Estudio Experimental de un Ciclo de Refrigeracin por Compresin de Vapor y funcionamiento
como Bomba de Calor
5) Clculo Experimental de la Conductividad Trmica en Placas
6) Evaluando la Transferencia de Calor por Radiacin: Ley de Stefan-Boltzmann
Resolucin de
Resolucin de problemas y/o ejercicios relacionados con la asignatura que el alumno llevar a cabo
problemas y/o ejercicios mediante la consulta de la bibliografa
de forma autnoma
Resolucin de
Resolucin de problemas y/o ejercicios relacionados con la asignatura que el alumno realizar en
problemas y/o ejercicios aula y/o laboratorio. Se resolvern problemas de carcter "tipo" y/o ejemplos prcticos. Se
enfatizar el trabajo en plantear mtodos de resolucin y no en los resultados.
Atencin personalizada
Metodologas
Descripcin
Sesin magistral
Planteamiento de dudas en horario de tutorias. El alumno plantear, durante el horario dedicado a

las tutoras, las dudas concernientes a los contenidos que se desarrollan en la materia, y/o
ejercicios o problemas que se planteen relativos a la aplicacin de los contenidos
Pxina 4 de 54
Prcticas de laboratorio Planteamiento de dudas en horario de prcticas. El alumno plantear, durante el horario dedicado
a las prcticas, las dudas relativas a los conceptos y desarrollo de las citadas prcticas
Resolucin de
problemas y/o
ejercicios
Planteamiento de dudas en horario de tutorias. El alumno plantear, durante el horario dedicado a

las tutoras, las dudas concernientes a los contenidos que se desarrollan en la materia, y/o
ejercicios o problemas que se planteen relativos a la aplicacin de los contenidos
Evaluacin
Resolucin de
problemas y/o
ejercicios
Descripcin
Calificacin Competencias Evaluadas
Examen final escrito consistente en la resolucin de problemas de
80
CG4
respuesta extensa, o ejercicios y/o cuestiones tericas, relativos a los
CG5
contenidos de la materia desarrollada (sesiones de teora, prcticas
CG6
de laboratorio, etc.), y en tiempo/condiciones establecido/as por el
profesor
CG7
CE7
Este examen se llevar a cabo en las fechas fijadas por la

organizacin docente del centro
CT1
CT2
Resultados de aprendizaje: Capacidad para conocer, entender y

utilizar los principios y fundamenots de la termodinmica aplicada y
la transmisin de calor
CT7
CT9
CT10
CT16
CT20
Otras
La nota correspondiente a la Evaluacin Continua estar basada en

pruebas escritas de respuesta corta
A lo largo del cuatrimestre se realizarn varias pruebas
20
CG6
CE7
CT1
CT2
CT7
CT9
CT10
CT16
Otros comentarios y evaluacin de Julio

Modalidad de seguimiento por Evaluacin Continua.
La calificacin final (CF) del alumno se determinar sumando los puntos obtenidos en el examen final (EX) y los obtenidos
por evaluacin continua (EC)
No se exigir una nota mnima en el examen final para sumar la correspondiente nota de evaluacin continua. En cualquier
caso es necesario obtener una calificacin final igual o superior a 5 puntos para aprobar la materia.
Cada matricula en la asignatura, en el curso, supone la puesta a cero de las calificaciones en las actividades de evaluacin
continua obtenida en cursos anteriores
Segn la Normativa de Evaluacin Continua, los alumnos sujetos a Evaluacin Continua que se presenten a alguna actividad
evaluable recogida en la Gua Docente de la asignatura, sern considerados como "presentados" y se les tendr en cuenta
para la calificacin final
Para la realizacin de las pruebas consideradas como Evaluacin Continua, a realizar a lo largo del curso, el alumno deber
ir provisto de los materiales y/o documentacin necesarios pararealizarla: calculadora (no-programable), tablas y diagramas
de propiedades de aquellas sustancias que se estudian. No se permitir ninguna clase de formulario o similar en estas
pruebas
En las diferentes pruebas de evaluacin continua y examen final se aconseja al alumnado que justifiquen todos los
resultados que consigan. No se dar ningn resultado por sobreentendido y se tendr en cuenta el mtodo empleado para
llegar a la solucin propuesta
Modalidad de renuncia a la Evaluacin Continua.
Aquellos alumnos que obtengan oficialmente la renuncia a la evaluacin continua, utilizando los cauces previstos por la
escuela, sern evaluados, en las fechas oficiales fijadas por el centro de las dos convocatorias/ediciones, mismo da y hora,
Pxina 5 de 54
mediante una evaluacin especfica. Esta prueba de evaluacin especfica tendr en cuenta todos los contenidos impartidos
en la asignatura (teora, problemas y prcticas de laboratorio), y supondr el 100% de la nota mxima. Se llevar a cabo de
la siguiente forma:
1.-Prueba escrita (EF), con un peso del 80% sobre la calificacin final, idntica al examen final de los dems alumnos que
siguen la evaluacin continua
2.-Una prueba especfica (EC), con un peso de un 20% sobre la calificacin final. Esta prueba especfica incluir tanto los
contenidos de prcticas de laboratorio como los impartidos en las sesiones de teora
Criterios de calificacin.
En primera edicin de la convocatoria ordinaria la calificacin del alumnado (CF) se calcular teniendo en cuenta el criterio:
CF= 0.2EC + 0.8EF
En segunda edicin de la convocatoria ordinaria la calificacin del alumnado (CF) se calcular siguiendo el criterio:
CF= mximo(N1, N2), siendo,
N1= 0.2EC + 0.8EF
N2= EF
Se emplear un sistema de calificacin numrica de 0 a 10 puntos segn la legislacin vigente (RD 1125/2003 de 5 de
septiembre, BOEde 18 de septiembre)
Los exmenes de la convocatoria fin de carrera podrn tener un formato de examen distinto al detallado anteriormente.
Todas las pruebas, bien las correspondientes a la Evaluacin Continua como al Examen Final, debern realizarse a bolgrafo
o pluma, preferiblemente azul. No se permitir la entrega de estas pruebas a lpiz o a bolgrafo rojo.
No se permitir, en todas la pruebas, bien consideradas de evaluacin continua o examen final, el uso de dispositivos
electrnicos tales como tablet, smartphone, porttil, etc.
Compromiso tico .
Se espera que el alumno presente un comportamiento tico adecuado. En caso de detectar un comportamiento no tico
(copia, plagio, utilizacin de aparatos electrnicos no autorizados, etc.), se considerar que el alumno no rene los requisitos
necesarios para superar la materia. En ese caso, la calificacin global en el presente curso acadmico ser de suspenso
(0.0).
Nos e permitir la utilizacin de ningn dispositivo electrnicodurante las pruebas de evaluacin, salvo autorizacin expresa.
El hecho de introducir un dispositivo electrnico no autorizado en el aula de examen ser considerado motivo de no
superacin de la materia en el presente curso acadmico y la calificacin global ser de suspenso (0.0).
Profesorado responsable de grupo:
Grupo Q1: Jorge Carlos Moran Gonzlez
Fuentes de informacin
engel, Yunus y Boles, Michael, Termodinmica, 7 Edicin - 2011, McGraw-Hill
Moran M.J. y Shapiro H.N., Fundamentos de Termodinmica Tcnica , 1993, Ed. Revert
Wark, K. y Richards, D.E., Termodinmica, 2010, McGraw-Hill
Merle C. Porter y Craig W. Somerton, Termodinmica para ingenieros, 2004, McGraw-Hill
engel Y.A., y Ghajar A.J., Transferencia de Calor y Masa. fundamentos y aplicaciones, 2011, McGraw-Hill
Kreith J. y Bohn M.S, Principios de Transferencia de Calor, 2001, Paraninfo
Mills A.F., Transferencia de calor, , Editorial Irwin
engel Y.A., Introduction to Thermodynamics and Heat Transfer, 2008, McGraw-Hill
engel, Yunus A., Heat and mass transfer: a practical approach, 2006, McGraw-Hill
Incropera F.P. y DeWitt D.P, Introduction to Heat Transfer, 2002, John Wiley &amp; Sons
Bibliografa Bsica:
Termodinmica.
Autores: engel, Yunus y Boles, Michael - Ed. McGraw-Hill
Pxina 6 de 54
Transferencia de Calor y Masa. fundamentos y aplicaciones

Autores: engel Y.A., y Ghajar A.J.Ed. McGraw-Hiill
Bibliografa Complementaria:
Fundamentos de Termodinmica Tcnica
Autores: Moran M.J. y Shapiro H.N. - Ed. Revert
Termodinmica
Autores: Wark, K. y Richards, D.E.. - Ed. McGraw-Hill
Termodinmica para ingenieros
Autores: Merle C. Porter y Craig W. Somerton. - Ed. McGraw-Hill
Principios de Transmisin de Calor
Autores: Kreith J. y Bohn M.S - Ed. Paraninfo
Transmisin de Calor
Autores: Mills A.F. - Ed. Irwin
Recomendaciones
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

Fsica: Fsica II/V12G340V01202
Matemticas: Clculo I/V12G340V01104
Matemticas: Clculo II y ecuaciones diferenciales/V12G340V01204
Otros comentarios
Para matricularse en esta materia ser necesario tener superado o estar matriculado de todas las materias de cursos
inferiores al curso en el que est emplazada esta materia
Dada la limitacin de tiempo de la materia Termodinmica y Transmisin de Calor, se recomienda que el alumno haya
superado la materia Fsica II de 1 Curso o que tenga los conocimientos de los Principios Termodinmicos equivalentes.
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Fundamentos de electrotecnia
Asignatura
Fundamentos de
electrotecnia
Cdigo
V12G350V01302
Titulacion
Grado en
Ingeniera en
Qumica
Industrial
Carcter
Curso
Cuatrimestre
6
OB
2
1c
Lengua
Castellano
Imparticin
Departamento Ingeniera elctrica
Coordinador/a Surez Creo, Juan Manuel
Profesorado
Surez Creo, Juan Manuel
Correo-e
jsuarez@uvigo.es
Web
http://http://faitic.uvigo.es
Descripcin
Los objetivos que se persiguen con esta asignatura son:
general
_ Adquisicin de los conocimientos referidos a smbolos, magnitudes, principios, elementos bsicos y leyes
de la electricidad.
_ Conocimiento de tcnicas y mtodos de anlisis de circuitos con excitacin continua y en rgimen
estacionario senoidal
_ Descripcin de sistemas trifsicos.
_ Conocimiento de los principios de funcionamiento y caractersticas de las distintas mquinas elctricas
Competencias
Cdigo
CG3 CG3 Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos
mtodos y teoras, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CE10 CE10 Conocimiento y utilizacin de los principios de teora de circuitos y mquinas elctricas.
CT1
CT2
CT6
CT6 Aplicacin de la informtica en el mbito de estudio.
CT10 CT10 Aprendizaje y trabajo autnomos.
CT14 CT14 Creatividad.
CT16 CT16 Razonamiento crtico.
CT17 CT17 Trabajo en equipo.
CT19 CT19 Relaciones personales.
Comprender los aspectos bsicos del funcionamiento de los circuitos y las mquinas elctricas.
Conocer el proceso experimental utilizado cuando se trabaja con circuitos elctricos y mquinas
elctricas
Conocer las tcnicas actuales disponibles para el anlisis de circuitos elctricos
Conocer las tcnicas de medida de circuitos elctricos
Adquirir habilidades sobre el proceso de anlisis de circuitos elctricos
Tipologa
Competencias
CG3
CE10
CT1
CT2
CE10
CT6
CT6
CT10
CT1
CT2
CT10
CT14
CT16
CT17
CT19
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Contenidos
Tema
TEMA 1. INTRODUCCIN.
TEMA 2. ELEMENTOS DE CIRCUITOS.
TEMA 3. ELEMENTOS DE CIRCUITOS.
TEMA 4. ASOCIACIONES DE ELEMENTOS.
TEMA 5. FORMAS DE ONDA.
TEMA 6. TEOREMAS.
TEMA 7. METODOS SISTEMTICOS DE ANLISIS.
TEMA 8. REGIMEN ESTACIONARIO SENOIDAL.
TEMA 9. POTENCIA Y ENERGA EN REGIMEN
ESTACIONARIO SENOIDAL.
TEMA 10. SISTEMAS TRIFSICOS EQUILIBRADOS.
TEMA 11. TRANSFORMADORES MONOFSICOS Y
TRIFSICOS.
TEMA 12. MAQUINAS ASNCRONAS.
TEMA 16. MAQUINAS DE ALTERNA MONOFSICAS
TEMA 17. MAQUINAS SNCRONAS.
TEMA 18. MQUINAS DE CORRIENTE CONTINUA.
PRACTICAS
Carga, corriente , potencial elctrico, energa y potencia elctrica, ley de

Ohm, ley de Joule y leyes de Kirchoff.
Elementos ideales. Fuentes, resistencia, bobina, condensador y
transformador
Elementos reales. Fuentes, resistencia, bobina y condensador.
Asociacin serie y paralelo, estrella y tringulo
Valores caractersticos de las funciones senoidales. Concepto de fasor
Sustitucin, superposicin, Thevenin y Norton.
Nudos y mallas
Comportamiento de los elementos en corriente alterna. Combinaciones de
elementos.
Potencias: compleja, aparente, activa, reactiva. Teorema de Boucherot.
Valores de lnea y fase. Reduccin al monofsico equivalente. Potencia.
Constitucin, circuito equivalente, indice horario.
Constitucin. Generacin del campo giratorio.
Circuito equivalente
Curvas caractersticas
Maniobras.
Constitucin. Principio de funcionamiento. Aplicaciones.
Constitucin. Funcionamiento en vaco y en carga. Sincronizacin.
Constitucin. Generalidades. Curvas caractersticas.
1. Descripcin del laboratorio. Medidas en circuitos elctricos.
2. El contactor. Automatismos bsicos. Descripcin del sistema de
proteccin del laboratorio.
3. Formas de onda. Utilizacin del osciloscopio. Desfases entre tensin e
intensidad en resistencias, bobinas y condensadores.
4. Caracterizacin de elementos.
5. Circuitos bsicos. Asociacin serie y paralelo.
6. Potencia y cargas monofsicas.
7. Sistema trifsico equilibrado. Comparacin de valores de lnea y fase.
Circuito monofsico equivalente.
8. Potencia y cargas trifsicas. Equivalente estrella-tringulo.
9. Transformadores. Constitucin y funcionamiento de los
transformadores monofsicos y trifsicos. Indice horario.
10. Mquinas asncronas. Constitucin y principio de funcionamiento.
11. Mquina asncrona en carga
12. Maniobras en mquinas asncronas. Arranque estrella-tringulo.
13. Mquina de corriente continua. Constitucin y principio de
funcionamiento.
Planificacin
Horas en clase
Horas totales
Sesin magistral
22
44
66
10
10
20
20
10
30
0
20
20
autnoma
Pruebas de respuesta larga, de desarrollo
4
0
4
Informes/memorias de prcticas
0
10
10
alumnado
Metodologas
Sesin magistral
Descripcin
El profesor expondr en las clases de grupos grandes los contenidos de la materia.
Pxina 9 de 54
Resolucin de
Se plantearn y resolvern problemas y ejercicios tipo en las clases de grupos grandes como gua
problemas y/o ejercicios para el alumnado.
Prcticas de laboratorio Se realizarn en el laboratorio montajes prcticos correspondientes a los contenidos vistos en el
aula, o bien se tratarn aspectos complementarios no tratados en las clases tericas.
Resolucin de
Es muy aconsejable que el alumno trate de resolver por su cuenta ejercicios y cuestiones de la
problemas y/o ejercicios materia propuestos por el profesorado.
de forma autnoma
Metodologas
Descripcin
En horario de tutoras
En horario de tutoras
Evaluacin
Descripcin
Sesin magistral
Se evaluar el nivel de seguimiento por parte del alumnado de

los contenidos de la asignatura.
Calificacin
Competencias
Evaluadas
15
CG3
CE10
CT1
A este efecto se desarrollarn durante el curso al menos tres

pruebas cortas a realizar descontando el tiempo del dedicado a
las clases de aula. Se intentar en lo posible realizar las pruebas
dentro del horario habitual de clase, sin embargo el profesor/a
puede considerar conveniente realizar la prueba en otro horario,
previamente anunciado, siempre que no coincida con clases
teora/prcticas del mismo curso y titulacin, y que cuente con
permiso de la Direccin del Centro.
CT2
CT10
Cada prueba constar de un conjunto de pequeos ejercicios

para los cuales cada alumno/a propondr una respuesta, si es
correcta cuenta como un acierto y si es errnea o se deja en
blanco no punta, cada prueba se valora entre 0 y 10 puntos.
Pruebas de respuesta
larga, de desarrollo
La evaluacin del conjunto de test es la media aritmtica de las

puntuaciones obtenidas, est comprendida entre 0 y 10
Se realizar un examen general con dos secciones, una
correspondiente a los contenidos de teora de circuitos y la otra
correspondiente a los de mquinas elctricas, que pueden incluir
tanto cuestiones tericas como ejercicios de aplicacin.
70
CG3
CE10
CT1
CT2
Cada seccin se evaluar entre 0 y 10 puntos exigindose un

mnimo de 3 puntos en cada una de ellas para poder aprobar la
asignatura
CT6
CT10
CT14
Informes/memorias de
prcticas
Se valorar positivamente la realizacin de las prcticas y la

resolucin de un cuestionario referido al montaje, resultados
obtenidos e interpretacin de los mismos.
15
CG3
CE10
CT1
La realizacin de cada prctica y resolucin del cuestionario se

valorar entre 0 y 10 puntos
CT2
La evaluacin del conjunto de prcticas es la media aritmtica de

las puntuaciones obtenidas, est comprendida entre 0 y 10
CT10
CT6
CT14
CT16
CT17
CT19

La nota numrica final se obtiene por la media ponderada de los tems anteriores:
Nota = 0,15xPruebas cortas + 0,15xPrcticas + 0,7xExamenSi como resultado de la aplicacin de la media ponderada
anterior la nota final es superior a 4,5 puntos pero no se cumple la condicin de alcanzar un mnimo de 3 puntos en cada
Pxina 10 de 54
parte del final, la nota mxima ser de 4,5 puntosTanto la realizacin de los test, como la asistencia a las prcticas y
entrega de los cuestionarios de las mismas, forman parte del proceso de evaluacin continua del alumno, valorndose cada
una de estas actividades hasta 1,5 puntos sobre 10 en la calificacin final.El profesorado de esta materia considera
justificado que el alumnado pueda presentarse a un examen final teniendo opciones de aspirar a la mxima calificacin
posible, por tanto aquellos alumnos que deseen mejorar la calificacin correspondiente a la evaluacin continua podrn
presentarse a un examen adicional a continuacin del examen general, en el que se incluirn preguntas relativas a los
contenidos de la docencia tanto de aula como de laboratorio, evaluable entre 0 y 10 puntos, y que podr suponer hasta un
30% de la calificacin final con el mismo reparto que se otorga en la evaluacin continua, en ese examen se puede
recuperar una de las partes o ambas. En caso de realizarlo la calificacin que se tendr en cuenta para valorar las
actividades de evaluacin continua ser la del examen adicional.El alumno que desee renunciar a las actividades
correspondientes a la evaluacin continua dispone de un plazo para hacerlo, en ese caso la calificacin mxima a que se
puede aspirar con el examen final es de 7 puntos sobre 10, sin embargo puede aumentar su calificacin realizando el
examen adicional comentado en el prrafo anterior.Para la segunda oportunidad de Junio - Julio se mantiene la ltima
calificacin en la evaluacin continua obtenida durante el propio curso, es decir, o bien la obtenida por las actividades
regulares o la del examen adicional si se ha realizado, sin prejuicio de que, al igual que en la primera oportunidad de
Diciembre - Enero, pueda ser superada por la realizacin del examen adicional que se proponga a ese efecto. La calificacin
que se tendr en cuenta para valorar las actividades de evaluacin continua ser la de la ltima nota alcanzada.La condicin
de No Presentado se reserva en exclusiva al alumnado del cual no consta ninguna calificacin durante el curso, es decir, que
no haya realizado ninguna prueba corta ni prctica de laboratorio ni se haya presentado al examen general. El hecho de no
presentarse al examen final no supone la consideracin de NP si ya se tiene una calificacin en las actividades de evaluacin
continua durante el curso, en este caso la nota final es la que corresponde a la evaluacin continua.Cada nueva matrcula en
la asignatura supone una puesta a cero de las calificaciones en las actividades de evaluacin continua obtenida en cursos
anteriores.Compromiso tico: Se espera que el alumno presente un comportamiento tico adecuado. En caso de detectar un
comportamiento no tico (copia, plagio, utilizacin de aparatos electrnicos no autorizados, por ejemplo) se considerar que
el alumno no rene los requisitos necesarios para superar la materia. En ese caso la calificacin global en el presente curso
acadmico ser de suspenso (0,0)Notas de inters sobre la materia:a) Es muy recomendable que los alumnos tengan
conocimientos suficientes del lgebra de los nmeros complejos y haber cursado las asignaturas de Fsica de primer curso.b)
Para matricularse en esta materia es necesario haber superado o bien estar matriculado de todas las materias de los cursos
inferiores al curso en que est ubicado esta materia.
V. M. Parra, A. Prez, A. Pastor, J. Ortega, TEORA DE CIRCUITOS, 1985, Universidad Nacional de Educacin a Distancia
Suarez Creo J. y Miranda Blanco B.N., MQUINAS ELCTRICAS. FUNCIONAMIENTO EN RGIMEN PERMANENTE, 4 Ed. 2006,
Editorial Trculo
C. Garrido, J. Cidrs, EJERCICIOS RESUELTOS DE CIRCUITOS ELCTRICOS. VOLUMEN 1 Y 2, , Editoriall Trculo
P. Snchez Barrios y otros, TEORIA DE CIRCUITOS. Problemas y pruebas objetivas, , Editorial: Prentice Hall
Mller-Schwarz, FUNDAMENTOS DE LA ELECTROTECNIA, , Editorial: Dossat.
Enrique Ras, TEORA DE CIRCUITOS: FUNDAMENTOS, , Editorial Marcombo.
, REGLAMENTO ELECTROTECNICO DE BAJA TENSIN., ,
Jess Fraile Mora , Mquinas elctricas, 2015, Ibergarceta Publicaciones S.L
Jess Fraile Mora, Problemas resueltos de mquinas elctricas, 2015, Garceta
Recomendaciones
Asignaturas que continan el temario
Tecnologa elctrica/V12G340V01804
Componentes elctricos en vehculos/V12G340V01902
Oficina tcnica/V12G340V01307

Fsica: Fsica I/V12G340V01102
Matemticas: lgebra y estadstica/V12G340V01103
Otros comentarios
Es muy recomendable que los alumnos tengan conocimientos suficientes del lgebra de los nmeros complejos y haber
cursado las asignaturas de Fsica de primer curso.
inferiores al curso en que est ubicado esta materia.
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Teora de mquinas y mecanismos
Asignatura
Teora de
mquinas y
mecanismos
Cdigo
V12G350V01303
Titulacion
Grado en
Ingeniera en
Qumica
Industrial
Carcter
Curso
Cuatrimestre
6
OB
2
1c
Lengua
Castellano
Imparticin
Coordinador/a Alonso Lpez, Jos Antonio
Fernndez Viln, ngel Manuel
Profesorado
Alonso Lpez, Jos Antonio
Fernndez Viln, ngel Manuel
Correo-e
jalonsol@uvigo.es
avilan@uvigo.es
Web
http://faitic.uvigo.es
Descripcin
Esta asignatura proporcionar al alumno conocimientos de los fundamentos bsicos de la Teora de
general
Mquinas y Mecanismos y su aplicacin en el campo de la ingeniera Mecnica.
Le aportar conocimientos sobre los conceptos ms importantes relacionados con la teora mquinas y
mecanismos. Conocer y aplicar las tcnicas de anlisis cinemtico y dinmico para sistemas mecnicos,
tanto grficas y analtica, como mediante la utilizacin eficaz de software de simulacin. Asimismo servir de
introduccin a aspectos sobre maquinaria que abordar en asignaturas de cursos posteriores de la Titulacin.
Competencias
Cdigo
CG3 CG3 Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el aprendizaje de
nuevos mtodos y teoras, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG4
CG4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad,

razonamiento crtico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el
campo de la Ingeniera Industrial en la mencin de Qumica Industrial.
CE13 CE13 Conocimiento de los principios de teora de mquinas y mecanismos.
CT2
CT3
CT3 Comunicacin oral y escrita de conocimientos en lengua propia.
CT6
CT9
Tipologa
- saber
- saber hacer
- Saber estar /ser
- saber
- saber hacer
- Saber estar /ser
- saber
- saber hacer
- Saber estar /ser
- saber
- saber hacer
- Saber estar /ser
- saber
- saber hacer
- Saber estar /ser
- saber
- saber hacer
- Saber estar /ser
- saber
- saber hacer
- Saber estar /ser
- saber
- saber hacer
- Saber estar /ser
- saber
- saber hacer
- Saber estar /ser
- saber
- saber hacer
- Saber estar /ser
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Conocer los fundamentos bsicos de la Teora de Mquinas y Mecanismos y su aplicacin en la
Ingeniera Mecnica para resolver los problemas relacionados con dicha materia en el campo de la
Ingeniera Industrial.
Conocer, comprender, aplicar y practicar los conceptos relacionados con la Teora de Mquina y
Mecanismos
Conocer y aplicar las tcnicas anlisis cinemtico y dinmico de sistemas mecnicos.
Conocer y utilizar eficazmente software de anlisis de mecanismos.
Contenidos
Tema
Introduccin a la Teora de maquinas y
mecanismos.
Anlisis geomtrico de mecanismos.
Anlisis cinemtico de mecanismos.
Anlisis esttico de mecanismos.
Anlisis dinmico de mecanismos.
Mecanismos de Leva.
Mecanismos de transmisin.
Competencias
CG3
CG4
CE13
CT2
CT3
CT6
CT9
CT10
CT16
CT17
Introduccin.
Definicin de mquina, mecanismo y cadena cinemtica.
Miembros y pares cinemticos.
Clasificacin.
Esquematizacin, modelizacin y simbologa.
Movilidad.
Grados de libertad.
Sntesis de mecanismos.
Introduccin.
Mtodos de clculo de la posicin.
Ecuaciones de cierre de circuito.
Fundamentos.
Mtodos grficos.
Mtodos analticos.
Mtodos matriciales.
Fundamentos.
Reduccin de fuerzas.
Mtodo de los trabajos/potencias virtuales.
Fundamentos.
Dinmica general de mquinas.
Trabajo y potencia en mquinas.
Dinmica del equilibrado.
Fundamentos generales.
Levas Planas.
Sntesis de levas.
Fundamentos.
Mecanismo de engranajes.
Otros mecanismos.
Planificacin
Horas en clase
Horas totales
Sesin magistral
23
19.5
42.5
9.5
30
39.5
18
47
65
3
0
3
alumnado
Metodologas
Descripcin
Sesin magistral
Clase magistral en la que exponen los contenidos tericos.
Resolucin de
Resolucin de problemas utilizando los conceptos tericos presentados en aula.
problemas y/o ejercicios
Prcticas de laboratorio Realizacin de tareas prcticas en laboratorio docente o aula informtica
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Metodologas
Descripcin
Sesin magistral
Evaluacin
Prcticas de
laboratorio
Descripcin
Se valorar la asistencia y la participacin del alumno en las
prcticas de laboratorio y las memorias de prctica

20
CG3
CG4
CE13
CT2
CT3
CT6
CT9
CT10
CT16
CT17
Examen final/parciales enfocados a los contenidos

correspondientes impartidos durante las clases de aula y
laboratorio
80
CG3
CG4
CE13
CT2
CT3
CT6
CT9
CT10
CT16
CT17

La asignatura se aprobara si se obtiene una calificacin* igual o mayor que un 5 como nota final, de la siguiente forma:
1. La asistencia con aprovechamiento al Laboratorio/Aula informtica, la calificacin de las memorias entregadas en cada
prctica y los trabajos tutelados, tendrn una valoracin mxima de 2 puntos de la nota final, esta calificacin se
conservar en la segunda convocatoria. Para poder ser evaluado en este apartado, la asistencia a prcticas es obligatoria.
2. Para los alumnos que lo soliciten en el plazo establecido(renuncia a evaluacin continua), existir un examen final de
Laboratorio/Trabajos tutelados en ambas convocatorias con una valoracin mxima de 2 puntos.
3. El examen final tendr una valoracin mxima de 8 puntos de la nota final.
* Se emplear un sistema de calificacin numrica de 0 a 10 puntos segn la legislacin vigente (RD 1125/2003 de 5 de
septiembre, BOE de 18 de septiembre).
Compromiso tico: Se espera que el alumno presente un comportamiento tico adecuado. En el caso de detectar un
comportamiento no tico (copia, plagio, utilizacin de aparatos electrnicos no autorizados, y otros) se considerar que el
alumno no rene los requisitos necesarios para superar la materia. En este caso la cualificacin global en el presente curso
acadmico ser de suspenso (0.0).
No se permitir la utilizacin de ningn dispositivo electrnico durante las probas de evaluacin salvo autorizacin expresa.
El hecho de introducir un dispositivo electrnico no autorizado en el aula del examen ser considerado motivo de no
superacin de la materia en el presente curso acadmico y la cualificacin global ser de suspenso (0.0).
Garca Prada, J.C. Castejn, C., Rubio, H. , Problemas resueltos de Teora de Mquinas y mecanismos, THOMSON, 2007
Munir Khamashta, Problemas resueltos de cinemtica de mecanismos planos, UPC, 1992
Munir Khamashta, Problemas resueltos de dinmica de mecanismos planos, UPC, 1992
Calero Prez, R. y Carta Gonzlez, J.A., Fundamentos de mecanismos y mquinas para ingenieros, McGraw-Hill , 1999
Pxina 14 de 54
Cardona, S. y Clos D. , Teora de Mquinas. , UPC, 2001

Shigley, J.E.; Uicker J.J. Jr. , Teora de Mquinas y Mecanismos, McGraw-Hill , 1988
Hernndez A , Cinemtica de mecanismos: Anlisis y diseo, SNTESIS, 2004
Lamadrid Martnez, A.; Corral Siz, A. , Cinemtica y Dinmica de Mquinas, E.T.S.I.I.T, 1969
Mabie, Reinholtz, Mecanismos y dinmica de maquinaria, Limusa-wyley, 2001
Nieto, j. , Sntesis de Mecanismos, AC, 1978
Erdman, A.G.; Sandor, G.N., , Diseo de Mecanismos Anlisis y sntesis, PRENTICE HALL, 1998
Simon A.; Bataller A; Guerra .J.; Ortiz, A.; Cabrera, J.A. , Fundamentos de teora de Mquinas, BELLISCO, 2000
Kozhevnikov SN , Mecanismos, Gustavo Gili, 1981
Recomendaciones

Expresin grfica: Expresin grfica/V12G380V01101
Otros comentarios
Requisitos: Para matricularse en esta materia es necesario haber superado o bien estar matriculado de todas las materias
del primer curso.
En caso de discrepancias, prevalecer la versin en castellano de esta gua.
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Fundamentos de sistemas y tecnologas de fabricacin
Asignatura
Fundamentos de
sistemas y
tecnologas de
fabricacin
Cdigo
V12G350V01304
Titulacion
Grado en
Ingeniera en
Qumica
Industrial
Carcter
Curso
Cuatrimestre
6
OB
2
1c
Lengua
Castellano
Imparticin
Departamento Diseo en la ingeniera
Coordinador/a Diguez Quintas, Jos Lus
Areal Alonso, Juan Jos
Profesorado Areal Alonso, Juan Jos
Diguez Quintas, Jos Lus
Hernndez Martn, Primo
Correo-e
jjareal@uvigo.es
jdieguez@uvigo.es
Web
Descripcin
Los objetivos docentes de Fundamentos de Sistemas y Tecnologas de Fabricacin, en sus aspectos
general
fundamentales y descriptivos, se centran en el estudio y la aplicacin de conocimientos cientficos y tcnicos
relacionados con los procesos de fabricacin de componentes y conjuntos cuya finalidad funcional es
mecnica, as como la evaluacin de su precisin dimensional y la de los productos a obtener, con una
calidad determinada. Todo ello incluyendo desde las fases de preparacin hasta las de utilizacin de los
instrumentos, las herramientas, utillajes, equipos, mquinas herramienta y sistemas necesarios para su
realizacin, de acuerdo con las normas y especificaciones establecidas, y aplicando criterios de optimizacin.
Para alcanzar los objetivos mencionados se impartir la siguiente temtica docente:
- Fundamentos de metrologa dimensional. Medida de longitud, ngulos, formas y elementos de mquinas.
- Estudio, anlisis y evaluacin de las tolerancias dimensionales. Cadena de tolerancias. Optimizacin de las
tolerancias. Sistemas de ajustes y tolerancias.
- Procesos de conformado de materiales mediante arranque de material, operaciones, maquinas, equipos y
utillaje
- Procesos de conformado mediante deformacin plstica, operaciones, maquinas, equipos y utillaje
- Procesos de conformado por moldeo, operaciones, maquinas, equipos y utillaje
- Procesos de conformado no convencionales, operaciones, maquinas, equipos y utillaje.
- Conformado de polmeros, y otros materiales no metlicos, operaciones, maquinas, equipos y utillaje
- Procesos de unin y ensamblaje, operaciones, maquinas, equipos y utillaje
- Fundamentos de la programacin de maquinas con CNC, utilizadas en la fabricacin mecnica.
Competencias
Cdigo
CE15 CE15 Conocimientos bsicos de los sistemas de produccin y fabricacin.
CT1
CT2
CT3
CT8
CT8 Toma de decisiones.
CT9
CT20 CT20 Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
Tipologa
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Conocer la base tecnolgica y aspectos bsicos de los procesos de fabricacin
Comprender los aspectos bsicos de los sistemas de fabricacin
Adquirir habilidades para la seleccin de procesos de fabricacin y elaboracin de la planificacin de

fabricacin
Desarrollar habilidades para la fabricacin de conjuntos y elementos en entornos CAD/CAM
Contenidos
Tema
UNIDAD DIDCTICA 1.
INTRODUCCIN A LAS TECNOLOGAS Y SISTEMAS
DE FABRICACIN.
UNIDAD DIDCTICA 2.
METROTECNIA.
Competencias
CE15
CT2
CT3
CT9
CT10
CT16
CT20
CG3
CE15
CT2
CT10
CE15
CT1
CT2
CT3
CT8
CT17
CG3
CE15
CT2
CT8
CT9
CT16
CT17
CT20
Leccin 1. INTRODUCCIN A LA INGENIERA DE FABRICACION.

El ciclo productivo. Clasificacin de industrias. Tecnologas de fabricacin.
Leccin 2. PRINCIPIOS DE METROLOGA DIMENSIONAL.
Introduccin. Definiciones y conceptos. El Sistema Internacional de
Unidades. Magnitudes fsicas que abarca la Metrologa Dimensional.
Elementos que intervienen en la medicin. Clasificaciones de los mtodos
de medida. Patrones. La cadena de trazabilidad. Calibracin.
Incertidumbre. Cadena de calibracin y transmisin de la incertidumbre.
Relacin entre tolerancia e incertidumbre. Expresin de la incertidumbre
de medida en calibracin.
Leccin 3. INSTRUMENTOS Y MTODOS DE MEDIDA.
Introduccin. Patrones. Instrumentos de verificacin. Patrones
interferomtricos. Principios de interferometra. Instrumentos de medida
directa. Mtodos e instrumentos de medida indirecta.
Leccin 4. MEDICIN POR COORDENADAS. MEDICIN POR IMAGEN.
CALIDAD SUPERFICIAL.
Mquinas de medicin por coordenadas. Concepto. Principios de las MMC.
Clasificacin de las mquinas. Principales componentes de las MMC.
Proceso a seguir para el desarrollo de una medida. Sistemas de medicin
por imagen. Calidad Superficial. Mtodos de medida de la rugosidad.
Parmetros de rugosidad.
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UNIDAD DIDCTICA 3.
PROCESOS DE CONFORMADO POR ARRANQUE
DE MATERIAL
Leccin 5. INTRODUCCIN AL CONFORMADO POR ARRANQUE DE

MATERIAL.
Introduccin. Movimientos en el proceso de arranque de material.
Factores a tener en cuenta en la eleccin de la herramienta. Geometra de
herramienta. Materiales de herramienta. Mecanismo de formacin de la
viruta. Tipos de virutas. Potencia y fuerzas de corte. Desgaste de
herramienta. Criterios de desgaste de herramienta. Determinacin de la
vida de la herramienta. Fluidos de corte.
Leccin 6. TORNEADO: OPERACIONES, MAQUINAS Y UTILLAJE.
Introduccin. Principales operaciones en torno. La mquina-herramienta:
el torno. Partes principales del torno. Montaje o sujecin de piezas.
Herramientas tpicas del torno. Tornos especiales.
Leccin 7. FRESADO: OPERACIONES, MQUINAS Y UTILLAJE.
Introduccin. Descripcin y clasificacin de las operaciones de fresado.
Partes y tipos principales de fresadoras. Tipos de fresas. Montaje de la
herramienta. Sujecin de piezas. Diferentes configuraciones de fresadoras.
Fresadoras especiales.
Leccin 8. MECANIZADO DE AGUJEROS Y CON MOVIMIENTO PRINCIPAL
RECTILNEO: OPERACIONES, MQUINAS Y UTILLAJE.
Introduccin a las operaciones de mecanizado de agujeros. Taladradoras.
Mandrinadoras. Caractersticas generales de los procesos de mecanizado
con movimiento principal rectilneo. Limadora. Mortajadora. Cepilladora.
Brochadora. Sierras.
Leccin 9. CONFORMADO CON ABRASIVOS: OPERACIONES, MQUINAS Y
UTILLAJE.
Introduccin a las operaciones de mecanizado de agujeros. Muelas
abrasivas. Operacin de rectificado. Tipos de rectificadoras. Honeado.
Lapeado. Pulido. Bruido. Superacabado
Leccin 10. PROCESOS DE MECANIZADO NO CONVENCIONALES.

Introduccin. El mecanizado por electroerosin o electro-descarga.
Mecanizado electroqumico. Mecanizado por lser. Mecanizado por chorro
de agua. Corte por arco de plasma. Mecanizado por ultrasonidos. Fresado
qumico.
UNIDAD DIDCTICA 4.
Leccin 11. CONTROL NUMRICO DE MQUINAS HERRAMIENTA.
AUTOMATIZACIN Y GESTIN DE LOS PROCESOS Introduccin. Ventajas de la aplicacin del CN en las mquinas
DE FABRICACIN.
herramienta. Informacin necesaria para la creacin de un programa de
CN. Programacin manual de MHCN. Tipos de lenguaje de CN. Estructura
de un programa en cdigo ISO. Caracteres empleados. Funciones
preparatorias (G__). Funciones auxiliares (M__). Interpretacin de las
principales funciones. Ejemplos. Programacin automtica en control
numrico.
Pxina 18 de 54
UNIDAD DIDCTICA 5.
Leccin 12. ASPECTOS GENERALES DEL CONFORMADO POR FUNDICIN
PROCESOS DE CONFORMADO DE MATERIALES EN DE METALES.
ESTADO LQUIDO Y GRANULAR.
Introduccin. Etapas en el conformado por fundicin. Nomenclatura de las
principales partes del molde. Materiales empleados en el conformado por
fundicin. Flujo del fluido en el sistema de alimentacin. Solidificacin de
los metales. Contraccin de los metales. El rechupe. Procedimiento de
clculo del sistema distribucin de colada. Consideraciones sobre diseo y
defectos en piezas fundidas.
Leccin 13. PROCESOS DE FABRICACIN POR FUNDICIN.
Clasificacin de los procesos de fundicin. Moldeo en arena. Moldeo en
cscara. Moldeo en yeso. Moldeo en cermica. Moldeo al CO2. Moldeo a la
cera perdida
Fundicin en molde lleno. Moldeo Mercast. Moldeo en molde permanente.
Fundicin inyectada. Fundicin centrifugada. Hornos empleados en
fundicin.
Leccin 14. METALURGIA DE POLVOS (PULVIMETALURGIA).
Introduccin. Fabricacin de los polvos metlicos. Caractersticas y
propiedades de los polvos metlicos. Dosificacin y mezcla de polvos
metlicos. Compactacin. Sinterizado. Hornos de sinterizacin. Sinterizado
por descarga disruptiva. Presinterizado. Operaciones posteriores.
Consideraciones de diseo. Productos obtenibles por sinterizacin.
UNIDAD DIDCTICA 6.
PROCESOS DE CONFORMADO POR UNIN.
UNIDAD DIDCTICA 7.
PROCESOS DE CONFORMADO POR
DEFORMACIN PLSTICA DE METALES.
Leccin 15. CONFORMADO DE PLSTICOS.

Introduccin. Clasificacin materiales polimricos. Propiedades fsicas de
polmeros. Clasificacin de los procesos. Moldeo por extrusin. Moldeo por
inyeccin. Moldeo por compresin. Moldeo por transferencia. Moldeo
rotacional. Termoconformado.
Leccin 16. PROCESOS DE SOLDADURA.
Introduccin a los procesos de soldadura. Soldadura con arco elctrico.
Soldadura por resistencia. Soldadura con oxgeno y gas combustible
.Soldadura con temperatura de fusin de metal de aporte menor que la de
los metales a unir.
Leccin 17. PROCESOS DE UNIN Y MONTAJE SIN SOLDADURA.
Procesos de unin mediante adhesivos. Resistencia a la adhesin.
Condiciones para el pegado. Diseo de uniones Tipos de adhesivos segn
origen y composicin. Procesos de unin mecnica. Uniones mecnicas
desmontables y permanentes.
Leccin 18. ASPECTOS GENERALES DEL CONFORMADO POR
DEFORMACIN PLSTICA.
Introduccin. Curvas de esfuerzo-deformacin. Expresiones de la
deformacin. Constancia del volumen. Modelos aproximados de la curva
esfuerzo real-deformacin natural. Estado de deformacin plana. Procesos
primarios y secundarios. Procesos de trabajo en caliente y en fro.
Condiciones y control del proceso.
Leccin 19. PROCESOS DE LAMINACIN Y FORJA.
Laminacin: fundamentos; temperatura de laminacin; equipos para la
laminacin en caliente; caractersticas, calidad y tolerancias de los
productos laminados en caliente; laminacin en fro. Forja: libre; en matriz
de impresin; en prensa; por recalcado; encabezamiento en fro; por
laminacin; en fro.
Leccin 20. EXTRUSIN, EMBUTICIN Y AFINES.
Extrusin. Estirado de barras y tubos. Trefilado. Reduccin de seccin.
Embuticin. Repujado en torno. Piezas realizables por repujado:
consideraciones de diseo. Conformacin por estirado. Conformacin con
almohadillas de caucho y con lquido a presin. Conformacin a gran
potencia.
Leccin 21. CONFORMADO DE CHAPA METLICA.
Curvado o doblado de chapas. Curvado con rodillos. Conformado con
rodillos. Enderezado. Engatillado. Operaciones de corte de chapa.
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PROGRAMA DE PRCTICAS
Prctica 1.- Utilizacin de los aparatos convencionales de metrologa.

Medicin de piezas utilizando pie de rey normal y de profundidades y
micrmetro de exteriores e interiores. Empleo de reloj comparador.
Comprobacin de superficies planas. Uso de calibres pasa/no pasa, reglas,
escuadras y calas patrn. Medicin y comprobacin de roscas. Realizacin
de mediciones mtricas y en unidades inglesas.
Prctica 2.-Mediciones indirectas.
Comprobacin de un cono utilizando rodillos y un pie de rey, medicin de
una cola de milano utilizando rodillos, medicin de los ngulos de una
doble cola de milano y mediciones utilizando una regla de senos.
Mediciones directas con gonimetro.
Prctica 3.- Mquina de medicin por coordenadas.
Establecer un sistema de coordenadas. Comprobar medidas en pieza,
utilizando una mquina de medir por coordenadas. Verificar tolerancias
forma y posicin.
Prctica 4.- Fabricacin con mquinas herramientas convencionales.
Fabricacin de una pieza empleando el torno, la fresadora y el taladro
convencionales, definiendo las operaciones bsicas y realizndolas sobre
la mquina.
Prctica 5.- Seleccin de condiciones de corte asistida por ordenador.
Realizacin de hojas de proceso de tres piezas utilizando programa de
planificacin de procesos asistida por ordenador
Prctica 6, 7 y 8.- Iniciacin al control numrico aplicadas al torno y a la
fresadora.
Realizacin de un programa en CNC utilizando un simulador, con las
rdenes principales y ms sencillas; realizando al final diversas piezas
tanto en el torno como en la fresadora del aula taller.
Prctica 9.- Soldadura.
Conocimiento de diferentes equipos de soldadura elctrica. Soldeo de
diferentes materiales empleado las tcnicas de electrodo revestido, TIG y
MIG.
Planificacin
Horas en clase
Horas totales
Sesin magistral
32.5
0
32.5
18
0
18
Pruebas de tipo test
0
2
2
Pruebas prcticas, de ejecucin de tareas reales y/o 0
50
50
simuladas.
Otras
0
47.5
47.5
alumnado
Metodologas
Descripcin
Sesin magistral
Las clases tericas se realizarn combinando las explicaciones de pizarra con el empleo de vdeos
y presentaciones de ordenador. La finalidad de estas es complementar el contenido de los apuntes,
interpretando los conceptos en estos expuestos mediante la muestra de ejemplos y la realizacin
de ejercicios.
Prcticas de laboratorio Las clases prcticas de laboratorio se realizarn en 9 sesiones de 2 horas, salvo los alumnos del
curso puente que realizarn las prcticas en las 6 sesiones que contempla su horario particular, en
grupos de 20 alumnos mximo, y empleando los recursos disponibles de instrumentos y mquinas,
combinndose con las simulaciones por ordenador.
Metodologas
Descripcin
Sesin magistral
Pruebas
Descripcin

Pruebas prcticas, de ejecucin de tareas reales y/o simuladas.
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Evaluacin
Descripcin
Pruebas de tipo PRUEBA TIPO A (para todos los alumnos -60% nota final-)
test
El carcter de esta prueba es escrita y presencial, es obligatoria para
todos los alumnos, con o sin evaluacin continua.
Estar compuesta esta prueba por 20 preguntas tipo test sobre los
contenidos tericos y prcticos.
La valoracin de la prueba tipo test se realizar en una escala de 6
puntos, lo que representa el 60% de la nota total, siendo necesario
obtener al menos 2 puntos, para que junto con las pruebas prcticas se
pueda obtener al menos 5 puntos y superar la materia La nota de este
test se obtendr sumando 0,3 puntos por cada cuestin correctamente
contestada y se restarn 0,1 puntos si la cuestin es resuelta de forma
incorrecta. Las cuestiones en blanco no puntan.
Pruebas
PRUEBA TIPO B (evaluacin continua -30% nota final-):
prcticas, de
Dos pruebas tipo test a realizar en el horario de clase, consistentes en 5
ejecucin de
preguntas sobre la materia impartida hasta el momento, cada pregunta
tareas reales y/o correcta valdr 0,3 puntos y las incorrectas restarn 0,1 puntos. Las
simuladas.
cuestiones en blanco no puntan. Cada prueba ser por lo tanto el 15%
de la nota final.
Calificacin
Competencias
Evaluadas
60
CG3
CE15
CT1
CT3
CT8
CT9
CT10
CT16
40
CE15
CT2
CT8
CT9
CT10
CT16
PRUEBA TIPO C (evaluacin continua -10% nota final-):

Una prueba escrita o trabajo a proponer por el profesor a lo largo del
cuatrimestre. Esta prueba se valorar con un mximo de 1 punto, el
10% de la nota final. Estas notas se sumarn a la calificacin de la
prueba tipo test, para poder obtener al menos 5 puntos y superar la
materia.
CT17
CT20
PRUEBA TIPO (renuncia a la evaluacin continua -40% nota final-):

Resolucin de varios problemas prcticos, cuyo valor ser el 40% de la
nota final, o sea como mximo 4 puntos, siendo necesario obtener un
mnimo de 1 punto en esta segunda prueba para que la calificacin se
pueda sumar a la de la prueba tipo test, y si iguala o supera 5 puntos,
aprobar la materia.
Esta prueba tipo D, la realizarn los alumnos a los que se les haya
concedido la renuncia a la evaluacin continua, y se realizar el mismo
da que se realice la prueba test obligatoria, despus de que este haya
finalizado.
APROBADO
Alumnos calificados mediante evaluacin continua:
Para superar esta materia es necesario al menos obtener 5 puntos sumando la puntuacin de las pruebas tipos A, B y
C.
Todos los alumnos en principio debern seguir el procedimiento de evaluacin continua, salvo aquellos que expresamente
renuncien en el plazo y forma que marque la escuela.
Alumnos calificados con renuncia concedida a la evaluacin continua:
Para superar esta materia es necesario al menos obtener 5 puntos sumando la puntuacin de las pruebas tipos A y D.
ASISTENCIA A CLASES PRCTICAS
La asistencia a clases prcticas no es obligatoria, pero ser siempre materia de examen lo en ellas impartido.
CONVOCATORIA DE 2 EDICIN
Alumnos con evaluacin continua, calificacin en la convocatoria de 2 edicin:
Esta segunda edicin de la convocatoria ordinaria se calificar de la siguiente manera:
- Mediante la realizacin de la prueba obligatoria tipo A
- Se conservan las calificaciones de las dos pruebas tipo B en esta 2 oportunidad, pero se podr, si se desea, mejorar esta
Pxina 21 de 54
calificacin, mediante la repeticin de estas pruebas tipo B al finalizar la prueba tipo A.

- Se mantendr la puntuacin alcanzada en la prueba tipo C por valor mximo de 1 punto, pero se podr mejorar esta nota
si se desea mediante una prueba escrita o trabajo a proponer por el profesor, a entregar antes del da de la convocatoria de
esta segunda edicin.
Para superar esta materia es necesario al menos obtener 5 puntos sumando las tres anteriores pruebas.
Las notas de las pruebas de evaluacin continua, correspondientes al 40% de la calificacin final, no se conservar de un
curso para otro.
Alumnos sin evaluacin continua, calificacin en la convocatoria de 2 edicin:
Los alumnos que no realicen evaluacin continua, debido a que el centro les ha aceptado la renuncia, siempre debern
realizar en todas la convocatorias la prueba tipo A (por valor de 6 puntos) y la prueba tipo D (por valor de 4 puntos), en
los trminos especificados en los anteriores apartados.
Para superar esta materia es necesario al menos obtener 5 puntos sumando las dos anteriores pruebas.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
Esta prueba ser igual para todos los alumnos y consistir en una la prueba tipo A (por valor de 6 puntos) y la prueba tipo
D (por valor de 4 puntos), en los trminos especificados en los anteriores apartados.
Para superar esta materia es necesario al menos obtener 5 puntos sumando las dos anteriores pruebas.
COMPROMISO TICO:
Se espera que el alumno presente un comportamiento tico adecuado, libre de fraude. En caso de detectar un
el alumno no rene los requisitos necesarios para superar la materia. En este caso la calificacin global en el presente curso
Dieguez, J.L.; Pereira, A.; Ares, J.E:, Fundamentos de fabricacin mecnica, ,
Alting, L., Procesos para ingenieria de manufactura, ,
De Garmo; Black; Kohser, Materiales y procesos de fabricacin, ,
Kalpakjian, Serope, Manufactura, ingeniera y tecnologa, ,
Lasheras, J.M., Tecnologa mecnica y metrotecnia, ,
Para el seguimiento del temario de la materia, como complemento a la bibliografa, el profesorado pondr a disposicin de
los alumnos en la plataforma electrnica de la asignatura, unos apuntes que desarrollan las lecciones especificadas. Esta
materia es un contenido bsico que se deber complementar con la bibliografa recomendada y las explicaciones en clase.
Recomendaciones
Asignaturas que se recomienda cursar simultneamente
Ciencia y tecnologa de los materiales/V12G350V01305
Otros comentarios
Requisitos: Para matricularse de esta materia es necesario tener superado o bien estar matriculado de todas las materias de
los cursos inferiores al curso al que est emplazada esta materia.
En caso de discrepancias, prevalecer la versin en castellano de esta gua.
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Ciencia y tecnologa de los materiales
Asignatura
Ciencia y
tecnologa de los
materiales
Cdigo
V12G350V01305
Titulacion
Grado en
Ingeniera en
Qumica
Industrial
Carcter
Curso
Cuatrimestre
6
OB
2
1c
Lengua
Castellano
Imparticin
Gallego
Departamento Ingeniera de los materiales, mecnica aplicada y construccin
Coordinador/a Prez Vzquez, Mara Consuelo
Profesorado
Abreu Fernndez, Carmen Mara
Cortes Redin, Mara Begoa
Daz Fernndez, Beln
Pena Uris, Gloria Mara
Prez Vzquez, Mara Consuelo
Ruibal Acua, Mauricio
Correo-e
mcperez@uvigo.es
Web
Descripcin
El objetivo que se persigue con esta asignatura es iniciar al alumno en la Ciencia y Tecnologa de los
general
Materiales y sus aplicaciones en la Ingeniera.
Competencias
Cdigo
Tipologa
CG4 CG4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crtico
y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera Industrial
en la mencin de Qumica Industrial.
CG6 CG6 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CE9
CE9 Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnologa y qumica de materiales. Comprender la
relacin entre la microestructura, la sntesis o procesado y las propiedades de los materiales.
CT1
CT5
CT5 Gestin de la informacin.
CT9
Competencias
Comprende los conceptos fundamentales de enlace, estructura y microestructura de los distintos tipos de CG3
materiales
CE9
CT10
Comprende la relacin entre a microestructura del material en su comportamiento mecnico, elctrico,
CG3
trmico y magntico
CE9
Comprende el comportamiento mecnico de los materiales metlicos, cermicos, plsticos y compuestos CG4
CG6
Conoce cmo pueden modificarse las propiedades mediante procesos mecnicos y tratamientos trmicos CG4
CE9
CT9
Conoce las tcnicas bsicas de caracterizacin estructural de los materiales
CG3
CG6
CE9
Adquiere habilidades en el manejo de los diagramas y grficos
CT1
CT5
Pxina 23 de 54
Adquiere habilidad en la realizacin de ensayos
Analiza los resultados obtenidos y extrae conclusiones de los mismos

Es capaz de aplicar normas de ensayos de materiales
Contenidos
Tema
Introduccin
Organizacin Cristalina.
Propiedades de los materiales. Prcticas
Materiales Metlicos
Materiales Plsticos
Materiales Cermicos
CG6
CE9
CT10
CT1
CT9
CG6
CT1
CT9
Introduccin a la Ciencia y Tecnologa de Materiales. Clasificacin de los

materiales. Terminologa. Orientaciones para el seguimiento de la materia.
Slidos cristalinos y amorfos. Redes cristalinas, caractersticas e
imperfecciones. Transformaciones alotrpicas
Propiedades mecnicas, qumicas, trmicas, elctricas y magnticas.
Normas de ensayos de materiales.
Comportamiento a traccin y compresin. Fundamentos de la
rotura.Tenacidad.
Concepto de dureza en ingeniera. Principales mtodos de ensayo.
Fundamentos de anlisis trmico.
Fundamentos de ensayos no-destructivos.
Introduccin a la Metalografa. Estructuras monofsicas y bifsicas.
Constituyente matriz y constituyentes dispersos.
Planteamiento, propuesta y resolucin de ejercicios y/o casos prcticos
relacionados con cada ensayo.
Solidificacin. Constitucin de aleaciones. Tamao de grano. Principales
diagramas binarios de equilibrio. Procesado. Aceros al carbono y
fundiciones: Clasificacin y aplicaciones.Tratamientos trmicos: Objetivos,
fundamentos y clasificacin. Recocido, normalizado, temple y revenido.
Aleaciones no-frreas.
Clasificacin en funcin de su estructura molecular: Termoplsticos,
termoestables y elastmeros. Propiedades y mtodos de evaluacin.
Procesos de conformado. Introduccin a los Materiales Compuestos.
Clasificacin y propiedades. Vidrios y cermicos tradicionales. Cermicos
tecnolgicos. Cementos: fases, tipos y principales aplicaciones. Hormign.
Planificacin
Horas en clase
Horas totales
Actividades introductorias
1.5
0
1.5
Sesin magistral
31
55.8
86.8
18
18
36
0
12
12
autnoma
0.5
0.5
1
Pruebas de respuesta corta
1
0.95
1.95
1.25
3
4.25
Trabajos y proyectos
0.5
6
6.5
alumnado
Metodologas
Actividades
introductorias
Sesin magistral
Descripcin
Presentacin de la materia. Introduccin a la ciencia y Tecnologa de Materiales
Exposicin por parte del profesor de los contenidos sobre la materia objeto de estudio, de las bases
y/o directrices del trabajo /ejercicio/ proyecto a desarrollar por el alumno.
Uso de Actividades manipulativas o experiencias de ctedras
Prcticas de laboratorio Aplicacin a nivel prctico de la teora en el mbito del conocimiento de Ciencia y Tecnologa de
materiales
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Resolucin de
El alumno debe ser capaz de desarrollar la capacidad de resolver problemas y/o ejercicios de forma
problemas y/o ejercicios autnoma.
de forma autnoma
Metodologas
Descripcin
Sesin magistral
El profesor, en su horario de tutoras, aclarar las dudas que pueda tener el alumno.
Pruebas
Descripcin
Resolucin de problemas y/o

ejercicios
Trabajos y proyectos
Evaluacin
Prcticas de
laboratorio
Descripcin
Asistencia, participacin e informes que se entregaran
peridicamente.
Resultados de aprendizaje:
Comprende el comportamiento mecnico de los materiales
metlicos, cermicos, plsticos y compuestos
Conoce las tcnicas bsicas de caracterizacin estructural de los
materiales
Adquiere habilidades en el manejo de los diagramas y grficos.
Adquiere habilidad en la realizacin de ensayos.
Analiza los resultados obtenidos y extrae conclusiones de los
mismos
Pruebas de respuesta En el examen final se incluirn preguntas de respuesta corta y/o
corta
tipo test. El examen se realizar en la fecha fijada por el centro.
Comprende los conceptos fundamentales de enlace, estructura y
microestructura de los distintos tipos de materiales.
Comprende la relacin entre a microestructura del material en
su comportamiento mecnico, elctrico, trmico y magntico.
Conoce cmo pueden modificarse las propiedades mediante
procesos mecnicos y tratamientos trmicos
materiales
mismos

2
CG3
CG6
CE9
CT1
CT5
CT9
CT10
43
CG3
CG4
CG6
CE9
CT1
CT5
CT9
CT10
Pxina 25 de 54
Resolucin de
problemas y/o
ejercicios
Se valorar los ejercicios planteados a lo largo del curso (25%).

En el examen final se incluirn ejercicios similares (20%).
materiales
mismos
Trabajos y proyectos Se plantearan trabajos a lo largo del curso y se indicarn las
directrices para su elaboracin.
materiales
mismos
50
CG3
CG4
CG6
CE9
CT1
CT5
CT9
CT10
CG3
CG4
CG6
CE9
CT1
CT5
CT9
CT10

Compromiso tico: Se espera que el alumno presente un comportamiento tico adecuado. En caso de detectar un
el alumno no rene los requisitos necesarios para superar la materia. En este caso la calificacin global en el presente curso
acadmico ser de suspenso (0.0). No se permitir la utilizacin de ningn dispositivo elecrnico durante las pruebas de
evaluacin salvo autorizacin expresa. El hecho de introducir un dispositivo electrnico no autorizado en el aula de examen
ser considerado motivo de no superacin de la materia en el presente curso acadmico y la calificacin global ser de
suspenso (0.0). Evaluacin continua: La evaluacin continua se realizar durante el periodo de imparticin de la asignatura,
segn los criterios establecidos en el apartado anterior. En todo caso, para superar la asignatura ser necesario haber
alcanzado una puntuacin mnima del 40% en la prueba realizada en la fecha previamente fijada por el centro
(http://eei.uvigo.es) Solo se sumarn las dos notas (Evaluacin continua (3/10) y Examen Final Terico (7/10)), si se alcanza
o supera el mnimo exigido en el examen terico (40%, que significa 2,8/7) Si el estudiante no ha superado esta condicin la
nota final de la asignatura ser la de la evaluacin continua. Aquellos alumnos que no se acojan a la evaluacin continua
sern evaluados con un examen final sobre los contenidos de la totalidad de la materia, que supondr el 100% de la nota.
Examen de Julio (2 Edicin) En el examen de Julio no se tendr en cuenta la evaluacin continua. Se podr obtener el 100%
de la calificacin;en el examen que se realizar en la fecha previamente fijada por el centro.
Callister, William, Materials Science and Engineering: an introduction, Wiley, 2009
Askeland, Donald R, The science and engineering of materials, Cengage Learning, 2012
Shackelford, James F, Introduction to materials science for engineers, Prentice-Hall, 2010
Smith, William F, Fundamentals of materials science and engineering, McGraw-Hill , 2010
AENOR , Standard tests, ,
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Montes J.M., Cuevas F.G., Cintas J., Ciencia e Ingeneira de Materiales, Paraninfo, 2014
Los tres primeros constituyen la Biblliografa bsica de la asignatura. Los restantes se
consideran Bibliografa complementaria.
Recomendaciones
Ingeniera de materiales/V12G380V01504
Fundamentos de sistemas y tecnologas de fabricacin/V12G380V01305
Mecnica de fluidos/V12G380V01405
Termodinmica y transmisin de calor/V12G380V01302
Informtica: Informtica para la ingeniera/V12G350V01203
Qumica: Qumica/V12G380V01205
Otros comentarios
Para matricularse en esta materia es necesario haber superado o bien matricularse de todas las materias de los cursos
inferiores al curso en que est ubicada esta materia.
En caso de discrepancia en la informacin contenida en esta gua se entender que prevalece la versin editada en
castellano.
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Mecnica de fluidos
Asignatura
Mecnica de
fluidos
Cdigo
V12G350V01401
Titulacion
Grado en
Ingeniera en
Qumica
Industrial
Carcter
Curso
Cuatrimestre
6
OB
2
2c
Lengua
Castellano
Imparticin
Gallego
Coordinador/a Paz Penn, Mara Concepcin
Garca Conde, Secundina
Surez Porto, Eduardo
Profesorado
Carrera Prez, Gabriel
Concheiro Castieira, Miguel
Garca Conde, Secundina
Paz Penn, Mara Concepcin
Romn Espieira, Ignacio Javier
Surez Porto, Eduardo
Correo-e
segarcia@uvigo.es
cpaz@uvigo.es
suarez@uvigo.es
Web
Descripcin
En esta gua docente se presenta informacin relativa a la asignatura Mecnica de Fluidos de 2 curso del
general
grado en Ingeniera en Qumica Industrial para el curso 2015-2016, en el que se contina de forma
coordinada un acercamiento a las directrices marcadas por el Espacio Europeo de Educacin Superior.
En este documento se recogen las competencias genricas que se pretende que los alumnos adquieran en
este curso, el calendario de actividades docentes previsto y la gua docente de asignatura.
La Mecnica de Fluidos describe los fenmenos fsicos relevantes del movimiento de los fluidos, describiendo
las ecuaciones generales de dichos movimientos , incluyendo las ecuaciones de flujos multifsicos. Este
conocimiento proporciona los principios bsicos necesarios para analizar cualquier sistema en el que el fluido
sea el medio de trabajo.
Estos principios se requieren en:
-Dinmica de Fluidos Computacional.
-instalaciones de tratamiento de aguas residuales.
-artculos deportivos como bolas de golf, yates, coches de carreras y alas-delta.
-sensores .
- en la mayoria de procesos de la Ingeniera Qumica.
-Combustin.
- Diseo de maquinaria hidrulica
- Lubricacin
- Sistemas de calefaccin y ventilacin, calor y fro.
- Diseo de sistemas de tuberas
- Medios de transporte: transmisin, climatizacin, sistema de escape, aerodinmica e hidrodinmica,
refrigeracin,etc
- Aerodinmica de estructuras y edificios.
-Y procesos quimicos en los que tengamos flujos multifsicos
Est claro que a todo el mundo le afecta la Mecnica de fluidos de diversas formas.
Competencias
Cdigo
Tipologa
CG3 CG3 Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos - saber
- saber
crtico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera - saber hacer
CE8
CE8 Conocimientos de los principios bsicos de la mecnica de fluidos y su aplicacin a la resolucin de - saber
problemas en el campo de la ingeniera. Clculo de tuberas, canales y sistemas de fluidos.
- saber hacer
CT2
- saber hacer
Pxina 28 de 54
CT9
- saber
- saber
- saber hacer
Entender los principios bsicos del movimiento de fluidos.
Capacidad para calcular tuberas, canales y cualquier tipo de sistemas o procesos donde intervenga un
fluido simple o multifsico.
Entender los principios del movimiento de un fluido.
Aplicacin de la teora del movimiento de fluidos.
Capacidad para conocer y dominar las herramientas fsico -matemticas con las que se abordan los
problemas.
Sntesis del conocimiento de la mecnica de fluidos para el clculo y diseo de cualquier pieza cuyo
medio de trabajo sea un fluido.
Competencias
CG3
CG4
CE8
CT2
CT9
CT10
CG4
CE8
CT2
CT9
CE8
CT2
CT9
CE8
CT2
CT9
CT9
CT10
Capacidad para manejar y disear medidas de magnitudes fsicas .

Contenidos
Tema
INTRODUCCIN
1.1 Conceptos fundamentales

1.1.1 Tensin de cortadura. Ley de Newton
1.2 Mezclas. Definiciones bsicas
1.3 Continuo
1.4 Viscosidad
1.4.1 Fluidos newtonianos y no newtonianos
1.5 Caractersticas de los flujos
1.5.1 Clases de flujos
1.4.1.1 Segn condiciones geomtricas
1.5.1.2 Segn condiciones cinemticas
1.5.1.3 Segn condiciones mecnicas de contorno
1.5.1.4 Segn la compresibilidad
1.6 Esfuerzos sobre un fluido
1.6.1 Magnitudes tensoriales y vectoriales
1.6.1.1 Fuerzas volumtricas
1.6.1.2 Fuerzas superficiales
1.6.1.3 El tensor de tensiones.
1.6.1.4 Concepto de presin. Presin en un punto.
1.6.1.5 Tensin superficial
Pxina 29 de 54
2. FUNDAMENTOS DEL MOVIMIENTO DE FLUIDOS 2.1 CAMPO DE VELOCIDADES

2.1.1 Enfoque Euleriano y enfoque Lagrangiano
2.1.2.Tensor gradiente de velocidad
2.2 LINEAS DE CORRIENTE
2.3 SISTEMAS Y VOLUMEN DE CONTROL
2.4 INTEGRALES EXTENDIDAS A VOLUMENES FLUIDOS
2.4.1 Teorema del transporte de Reynolds
2.5 ECUACIN DE CONTINUIDAD
2.5.1 Diversas expresiones de la ecuacin de continuidad
2.5.2 Funcin de corriente
2.5.3 Flujo volumtrico o caudal
2.6 Difusin de masa
2.6.1 Ecuacin de conservacin de las especies o difusin en forma
integral.
2.6.2 Ecuacin de conservacin de las especies o difusin en forma
diferencial.
2.7 ECUACIN DE CONSERVACIN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO
2.7.1 Forma integral. Ejemplos de aplicacin
2.7.2 Ecuacin de conservacin del momento cintico
2.7.3 Forma diferencial de la E.C.C.M.
2.7.4 Ecuacin de Euler
2.7.5 Ecuacin de Bernouilli
2.8 LEY DE NAVIER-POISSON
2.8.1 Deformaciones y esfuerzos en un fluido real
2.8.1.1 Relaciones entre ellos
2.8.1.2 Ecuacin de Navier-Stokes
3. ANALISIS DIMENSIONAL Y SEMEJANZA

FLUIDODINAMICA
2.9 ECUACIN DE LA ENERGA

2.9.1 Forma integral
2.9.2 Forma diferencial
2.9.2.1 Ecuacin de la energa mecnica
2.9.2.2 Ecuacin de la energa interna.
2.9.3 Extensin del caso de trabajos exteriores aplicados al volumen de
control. Aplicacin a mquinas hidrulicas
3.1INTRODUCCION
3.3 TEOREMA PI DE BUCKINGHAN. APLICACIONES
3.4 GRUPOS ADIMENSIONALES DE IMPORTANCIA EN LA MECNICA DE
FLUIDOS
3.4.1. Significado fsico de los nmeros dimensionales
4. MOVIMIENTO LAMINAR CON VISCOSIDAD

DOMINANTE
3.5 SEMEJANZA
3.5.1 Semejanza parcial
3.5.2 Efecto de escala
4.1 INTRODUCCIN
4.2.MOVIMIENTO LAMINAR PERMANENTE
4.2.1 Corrientes de Hagen-Poiseuille
4.2.2 En conductos de seccin circular
4.2.3 Otras secciones
4.3 EFECTO DE LONGITUD FINITA DEL TUBO
4.4 PRDIDA DE CARGA
4.4.1Coeficiente de friccin
4.5 ESTABILIDAD DE CORRIENTE LAMINAR
Pxina 30 de 54
5. MOVIMIENTO TURBULENTO
6. MOVIMIENTOS DE LIQUIDOS EN CONDUCTOS

DE SECCION VARIABLE
7. SISTEMAS DE TUBERIAS
5.1 INTRODUCCIN
5.1.1 Longitud de Mezcla de Prandtl
5.1.2 Flujos Multifsicos en conductos
5.2 PRDIDA DE CARGA EN FLUJOS TURBULENTOS EN CONDUCTOS
5.2.1 Diagrama de Nikuradse
5.2.2 Diagrama de Moody
5.2.3 Frmulas empricas para flujo en tuberas
6.1 INTRODUCCIN
6.2 PRDIDAS LOCALES
6.2.1 Prdida a la entrada de un tubo
6.2.2 Prdida en un tubo a salida
6.2.3 Prdida por contraccin
6.2.4 Prdida por ensanchamiento
6.2.5 Prdida en codos.
7.1 TUBERAS EN SERIE
7.2 TUBERAS EN PARALELO
7.3 PROBLEMA DE LOS TRES DEPOSITOS
7.4 REDES DE TUBERAS
8. FLUJO PERMANENTE EN CANALES
7.5 TRANSITORIOS EN TUBERAS.

7.5.1 Tiempo de vaciado de un recipiente
7.5.2 Establecimiento del rgimen permanente en una tubera
7.5.3 Golpe de ariete
8.1 INTRODUCCIN
8.2 MOVIMIENTO UNIFORME
8.2.1 Conductos cerrados usados como canales
9. EXPERIMENTACIN DE FLUJOS. MEDIDORES
8.3 MOVIMIENTO NO UNIFORME

8.3.1 Resalto hidrulico
8.3.2 Transiciones rpidas
8.3.3 Vertedero de pared gruesa
8.3.4 Compuerta
8.3.5 Seccin de control
9. 1 MEDIDORES DE PRESION
9.1.1 Manmetro simple
9.1.2 Manmetro Bourdon.
9.1.3 Transductor de presin
9.2 MEDIDORES DE VELOCIDAD
9.2.1 Tubo de Pitot
9.2.2 Tubo de Prandt
9.2.3 Anemmetro de rotacin
9.2.4 Anemmeto de hilo caliente
9.2.5 Anemmetro laser-dopler
9.3 MEDIDORES DE FLUJO
9.3.1 Medidores de presin diferencial: diafragma, venturi, tobera de flujo,
medidor acodado
9.3.2 Otros tipos.
Pxina 31 de 54
PRACTICAS DE LABORATORIO
VISCOSIDAD. FLUIDOS NEWTONIANOS.

Ejercicios
Aplicacin prctica: VISCOSIMETROS
ECUACIONES DE GOBIERNO
Ejercicios
Tubo de Pitot
Aplicacin prctica: CHORRO LIBRE. Distribucin Radial de velocidades.
Turbulencia en flujos no confinados. Gasto Msico. Cantidad de
Movimiento
ANALISIS DIMENSIONAL Y SEMEJANZA
Ejercicios
Aplicacin prctica:TUNEL DE VIENTO.
Distribucin de presiones alrededor de un cilindro. Clculo del coeficiente
de resistencia.
FLUJOS EN CONDUCTOS
EXPERIMENTO DE REYNOLDS
Transicin de rgimen laminar a turbulento
PERDIDAS DE CARGA Y MEDIDORES DE CAUDAL
Ejercicios
Aplicaciones prcticas:
Medida de caudal con venturmetro.
Medida de caudal con placa de orificio
Coeficiente de friccin.
Prdidas de carga en codos.
Prdidas de carga en vlvulas.
Breve descripcin de contenidos
TRANSITORIOS EN TUBERIA
Ejercicios
Aplicacin prctica:GOLPE DE ARIETE
Golpes de presin en una tubera. Modo operativo de una cmara de
equilibrio
Estudio general del movimiento de fluidos.
Anlisis dimensional
Flujo viscoso en conductos.
Flujo turbulento.
Tuberas en serie, tuberas ramificadas, tuberas en paralelo, redes de
tuberas.
Flujo permanente en canales.
Transitorios.
Medidores.
Planificacin
Horas en clase
32.5
14
0

60.5
0
27
Horas totales
93
14
27
Sesin magistral
autnoma
4
0
4
3
0
3
3
3
6
0
3
3
alumnado
Metodologas
Descripcin
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Sesin magistral
Se explican los fundamentos de cada tema para posterior resolucin de problemas prcticos. Se
podrn realizar actividades como:
Sesin magistral
Lecturas
Revisin bibliogrfica
Resumen
Esquemas
Solucin de problemas
Conferencias
Presentacin oral
Se aplicaran los conceptos desarrollados de cada tema a la solucin de ejercicios.
Resolucin de
Resolucin de
Se aplicarn los conceptos desarrollados de cada tema a la solucin de ejercicios. Incluye
problemas y/o ejercicios actividades tales como:
de forma autnoma
Lecturas
Seminarios
Aprendizaje colaborativo
Estudio de casos prcticos
Prcticas de laboratorio Se aplicarn los conceptos desarrollados de cada tema a la realizacin de prcticas de laboratorio.
Fundamentalmente, se realizarn actividades de experimentacin, aunque tambin podrn
realizarse:
Casos prcticos
Simulacin
Aprendizaje colaborativo
Metodologas
Descripcin
Las dudas y consultas de los alumnos sern atendidas de forma personalizada en el despacho
del profesor. Los horarios de atencin se publicaran en la plataforma de Teledocencia antes del
comienzo del curso.
Sesin magistral
Las dudas y consultas de los alumnos sern atendidas de forma personalizada en el despacho
comienzo del curso.
Resolucin de problemas Las dudas y consultas de los alumnos sern atendidas de forma personalizada en el despacho
y/o ejercicios
comienzo del curso.
Evaluacin
Resolucin de problemas y/o
ejercicios de forma autnoma
Descripcin
Para evaluar los conocimientos y la tecnologa bsica
10
CG3
adquirida, en forma de ejercicios y problemas largos
CG4
equivalentes a disear y calcular elementos de una
CE8
instalacin de fluidos y de un proyecto.
CT2
CT9
CT10
Pruebas de respuesta larga, de Prueba escrita que podr constar de: cuestiones
desarrollo
tericas,
cuestiones prcticas,
resolucin de ejercicios/problemas,
tema a desarrollar
80
CG3
CG4
CE8
CT2
CT9
CT10
Pxina 33 de 54
Informes/memorias de
prcticas
Memoria escrita de las actividades realizadas en las

sesions de laboratorio, incluyendo resultados de la
experimentacin.
CG3
CG4
CE8
CT2
CT9
CT10
evaluacin continua teorca-practica
CG3
CG4
CT2
CT9
CT10

SECUNDINA GARCA CONDE
Horario de tutoras: Lunes 12:30 a 14:00 h
Martes 12:30 a 14:00 h
Evaluacin continua:
Las sesiones prcticas sin asistencia sern puntuadas con un cero. Si la asistencia a las sesiones de prcticas es inferior al
60% la nota correspondiente ser cero.
La nota de los exmenes de preguntas cortas ser, el promedio de las notas de las pruebas.
En la convocatoria de Julio (2016/2017) no se tendr en cuenta la evaluacin continua
comportamiento no tico (copia, plagio, utilizacin de aparatos electrnicos no autorizado, y otros) se considera que el
alumno no rene los requisitos necesarios para superar la materia. En este caso la calificacin global en el actual curso
Frank M White, Mecnica de Fluidos, VI, McGraw-Hill
Robert W. Fox, Alan T. McDonald, Introduccin a la mecnica de fluidos, V, Mxico ; Madrid [etc.] : McGraw-Hill, 1995
Robert L. Mott, Mecnica de fluidos , VI, Mxico D.F. : Pearson Educacin, 2006
Merle C. Potter, David C. Wiggert ; con Miki Hondzo, Tom I.P. Shih, Mecnica de fluidos, III, Mxico D.F. : Thomson, cop. 2002
Victor L. Streeter, E. Benjamin Wylie, Keith W. Bedford, Mecnica de fluidos , IX, Santaf de Bogot : McGraw-Hill, cop. 2000
A. Lin Martnez, M. Rodrguez Fernndez, F.J. Higuera Antn, Mecnica de fluidos, I, Madrid : Escuela Tcnica Superior de
Ingenieros Ae
Yunus A. engel, John M. Cimbala, Mecnica de fluidos : fundamentos y aplicaciones , , Mxico [etc.] : McGraw Hill, cop.
2006
Elena Martn Ortega, Concepcin Paz Penn, Prcticas de laboratorio de mecnica de fluidos , , Vigo : Universidad, Escuela
Tcnica Superior de In
Antonio Crespo, Mecnica de fluidos , VIII, Thomson, 2010
Philip M. Gerhart, Richard J Gross, , Jonh I. Hochstein , FUNDAMENTOS DE MECANICA DE FLUIDOS, II, Adison-Wesley
Iberoamericana
Kolev, N. I., Multiphase Flow Dynamics 1, III, Springer, 2007
Kolev, N. I. , Multiphase Flow Dynamics 2, III, Springer, 2007
Crowe C.; Sommerfeld M.; Tsuji Y., Multiphase Flows with Droplets and particles, I, CRC Press, 1998
Lian, A. y Willians, F., Fundamental Aspects of Combustin, I, Oxford University Press, 1993
Kundu, Pijush K., Fluid Mechanics, VI, Elsevier, 2013
Zhou, Yu, Fluid- Structure-Sound Interactions and Control, I, Springer, 2014
Recomendacin:
Pxina 34 de 54
Recomendaciones
Ingeniera qumica I/V12G350V01405
Ingeniera qumica II/V12G350V01503
Diseo de plantas qumicas y de proceso/V12G350V01914
Otros comentarios
Se recomienda al alumno:
Seguimento continuo de la asignatura
Asistencia a clase
Dedicacin de las horas de trabajo personal a la asignatura
Pxina 35 de 54
Tecnologa electrnica
Asignatura
Tecnologa
electrnica
Cdigo
V12G350V01402
Titulacion
Grado en
Ingeniera en
Qumica
Industrial
Carcter
Curso
Cuatrimestre
6
OB
2
2c
Lengua
Castellano
Imparticin
Gallego
Departamento Tecnologa electrnica
Coordinador/a Verdugo Mates, Rafael
Profesorado
Snchez Real, Francisco Javier
Soto Campos, Enrique
Verdugo Mates, Rafael
Vivas Martnez, Carlos
Correo-e
rverdugo@uvigo.es
Web
Descripcin
Esta gua se ha publicado en Castellano, Gallego e Ingls, en caso de conflicto entre las distintas versiones,
general
se considerar que la versin de referencia es la que figura en Castellano.
El objetivo que se persigue con esta materia es dotar al alumnado de una formacin bsica, tanto terica
cmo prctica, sobre los conceptos fundamentales de la electrnica en cinco reas: electrnica analgica,
electrnica digital, sensores industriales, electrnica de potencia y electrnica de comunicaciones.
Competencias
Cdigo
CE11 CE11 Conocimientos de los fundamentos de la electrnica.
CT2
CT9

Conocer el funcionamiento de los dispositivos electrnicos.
Conocer los sistemas electrnicos de acondicionamiento y adquisicin de datos.

Identificar los diferentes tipos de sensores industriales.
Conocer los sistemas electrnicos digitales bsicos.
Conocer la estructura de sistemas basados en microprocesadores
Tipologa
- saber
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber hacer
- Saber estar /ser
- saber hacer
- Saber estar /ser
Competencias
CG3
CE11
CT2
CT9
CT10
CT17
CE11
CT10
CT10
CE11
CT2
CT9
CT17
CG3
CT10
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Conocer la estructura de los convertidores electrnicos de potencia.
CE11
CT2
CG3
CT10
Conocer los circuitos electrnicos para la comunicacin de informacin.
Contenidos
Tema
Introduccin
Dispositivos, circuitos y sistemas electrnicos
Dodos y rectificacin
Transistores
Amplificacin
Electrnica Digital I
Electrnica Digital II
Sensores electrnicos
Convertidores analgico-digitales
Comunicaciones Industriales
Electrnica de Potencia
-Control y supervisin de sistemas industriales por medio de la electrnica

-Algunos casos representativos
-Componentes y dispositivos electrnicos
-Dispositivos electrnicos pasivos y activos
-Circuitos electrnicos analgicos y digitales
-Sistemas electrnicos
-El diodo, funcionamiento y caractersticas.
-Tipos de diodos.
-Modelos de funcionamiento.
-Anlisis de circuitos con diodos.
-Circuitos rectificadores.
-Rectificacin y filtrado.
-El tiristor.
-El transistor bipolar, principio de funcionamiento y curvas caractersticas.
-Zonas de trabajo.
-Clculo del punto de polarizacin.
-El transistor en conmutacin.
-El transistor como amplificador.
-Transistores unipolares.
-Concepto de amplificador.
-Concepto de realimentacin.
-El amplificador operacional (AO)
-Algunos montajes bsicos con AO
-El amplificador de instrumentacin.
-Sistemas de Numeracin
-lgebra de Boole
-Funciones combinacionales. Anlisis, sntesis, simplificacin.
-Circuitos combinacionales
-Biestables
-Circuitos Secuenciales
-Sistemas programables
-Microcontroladores
-Memorias
-Sensores.
-Tipos de sensores en funcin de las magnitudes a medir.
-Algunos sensores de especial inters en la industria.
-Equivalente elctrico de algunos sensores tpicos.
-Estudio de algunos casos de acoplamiento sensor-cad.
-Seales analgicas y seales digitaleis.
-El convertidor analgico digital (CAD).
-Muestreo, cuantificacin y
digitalizacin.
-Caractersticas ms relevantes de los CAD: nmero de bits,velocidad,
rango de conversin y coste.
- Introduccin a las comunicaciones
- Buses de datos Industriales
- Circuitos convertidores de energa
- Rectificadores
- Fuentes de alimentacin lineales y conmutadas
Planificacin
Sesin magistral
Estudios/actividades previos
Horas en clase
25
8
0

0
0
49
Horas totales
25
8
49
Pxina 37 de 54

0
46
46
autnoma
18
0
18
Otras
1
0
1
Otras
3
0
3
alumnado
Metodologas
Descripcin
Sesin magistral
Se desarrollarn en los horarios fijados por la direccin del centro. Consistirn en una exposicin
por parte del profesor de aspectos relevantes de la materia que estarn relacionados con los
materiales que previamente debi trabajar el alumno. De este modo se propicia la participacin
activa del mismo, que tendr ocasin de exponer dudas y preguntas durante la sesin. Durante las
sesiones se buscar participacin activa del alumno.
Resolucin de
Durante las sesiones de aula, cuando resulte oportuno o relevante se proceder a la resolucin de
problemas y/o ejercicios ejemplos y/o problemas que ilustren adecuadamente la problemtica a tratar. En la medida en que
el tamao de los grupos lo permita se propiciar una participacin el ms activa posible del alumno.
Estudios/actividades
Preparacin previa de las sesiones tericas de aula:
previos
Con antelacin a la realizacin de las sesiones tericas, los alumnos dispondrn de una serie de
materiales que han de preparar, pues sobre ellos versarn dichas sesiones.
Preparacin previa de las prcticas de laboratorio:
ES absolutamente imprescindible que, para uno correcto aprovechamiento, el alumno realice una
preparacin previa de las sesiones prcticas de laboratorio, para eso se le suministrar
indicaciones y material especfico para cada sesin con antelacin suficiente. El alumno deber
trabajar previamente sobre el material suministrado y tambin debe tener preparados los aspectos
tericos necesarios para abordar la sesin. Esta preparacin previa ser un elemento que se
tendr muy en cuenta a la hora de evaluar cada sesin prctica.
Resolucin de
Estudio de consolidacin y repaso de las sesiones tericas:
problemas y/o ejercicios Despus de cada sesin terica de aula el alumno debera realizar de forma sistemtica un estudio
de forma autnoma
de consolidacin y repaso donde deberan quedar liquidadas todas sus dudas con respeto de la
materia. Las dudas o aspectos no resueltos deber exponerlos al profesor a la mayor brevedad, a
fin de que este utilice estas dudas o cuestiones como elemento de realimentacin del proceso de
enseanza-aprendizaje.
Prcticas de laboratorio Se desarrollaran en los horarios establecidos por la direccin del centro. Las sesiones se realizaran
en grupos de dos alumnos.Las sesiones estarn supervisadas por el profesor, que controlar la
asistencia y valorar el aprovechamiento de las mismas.Durante las sesiones de prcticas los
alumnos realizarn actividades del siguiente tipo:
- Montaje de circuitos.
-Manejo de instrumentacin electrnica
-Medidas sobre circuitos
-Clculos relativos al montaje y/o medidas de comprobacin
-Recopilacin y representacin de datos.
Al final de cada sesin de prcticas cada grupo entregar las hojas de resultados correspondientes.
Metodologas
Descripcin
Prcticas de
laboratorio
Tutoras: En el horario de tutoras los alumnos podrn acudir al despacho del profesor para recibir
orientacin y apoyo acadmico. Correo electrnico: Los alumnos tambin podrn solicitar
orientacin y apoyo mediante correo electrnico a los profesores de la materia. Este modo de
atencin es aconsejable para indicaciones y dudas cortas de tipo puntual.
Evaluacin
Descripcin
Calificacin
Competencias
Evaluadas
Pxina 38 de 54
Prcticas de Evaluacin de las prcticas de laboratorio:

laboratorio
Las prcticas de laboratorio se evaluarn de manera continua (sesin a
sesin). Los criterios de evaluacin son:
20
CT9
CT10
CT17
- Una asistencia mnima del 80%

- Puntualidad.
- Preparacin previa de las prcticas
- Aprovechamiento de la sesin
Las sesiones prcticas se realizarn en grupos de dos alumnos. Los
enunciados de las prcticas estarn la disposicin de los alumnos con
antelacin.
Los alumnos llenarn un conjunto de hojas de resultados, que entregarn a la
finalizacin de la misma. Estas hojas servirn para justificar la asistencia y
valorar el aprovechamiento.
Evaluacin de bloques temticos:
Esta parte apoya el autoaprendizaje y proporciona realimentacin al alumno.
Est pensada para que el alumno valore de forma honesta y objetiva el nivel
de aprendizaje alcanzado y obtenga realimentacin el mismo. Consistir en la
realizacin individual de pruebas relativas a un bloque temtico, que se
realizarn, si y posible, por mediostelemticos. Las pruebas consistirn en
preguntas tipo test, preguntas de respuesta cerrada y problemas de anlisis
con respuesta numrica.
Prueba individual:Consistir en una prueba escrita de carcter individual y
presencial que se realizar al finalizar el cuatrimestre, en los horarios
establecidos por la direccin del centro.La prueba podr consistir en una
combinacin de los siguientes tipos de ejercicios:
- Cuestiones tipo test
- Cuestiones de respuesta corta
- Problemas de anlisis
- Resolucin de casos prcticos
Otras
Otras
CE11
20
CG3
CE11
CT2
CT9
CT10
60
CG3
CE11
CT2
CT9
CT10

Evaluacin:
Todos los alumnos sern evaluados de manera continua mediante el siguiente procedimiento:
A lo largo del cuatrimestre los alumnos realizarn varias pruebas parciales y obtendrn una nota por cada prueba. La nota
de parciales (NP) se obtendr del promedio de las notas de las pruebas.
Tambin lo largo del cuatrimestre los alumnos harn prcticas de laboratorio y obtendrn una nota por cada prctica. Las
sesiones sin asistencia sern puntuadas con un cero. La nota de laboratorio (NL) se obtendr del promedio de las notas de
las prcticas, con las siguientes excepciones:
a) Si la asistencia a las sesiones de prcticas es inferior al 80% la nota total de las mismas (NL) ser cero.
b) Si el promedio de las notas obtenido en las pruebas parciales (NP) es inferior a 3,33, la nota de laboratorio
(NL) ser cero.
Tambin a lo largo del cuatrimestre los alumnos realizarn varias pruebas parciales y obtendrn una nota por cada prueba.
La nota de parciales (NP) se obtendr del promedio de las notas de las pruebas.
La calificacin de evaluacin continua (CC) se calcular mediante la siguiente frmula:
CC = 0,8 x NP + 0,2 x NL
Los alumnos podrn optar a que CC sea la calificacin en actas (CA), sin necesidad de presentarse a ninguna prueba
adicional, siempre y cuando se cumplan todos los siguientes requisitos:
a) Que la nota de parciales (NP) sea mayor o igual a 6,25 puntos.
b) Obtener en todas las pruebas parciales un mnimo de 3,75 puntos.
Pxina 39 de 54
c) Obtener una nota de laboratorio (NL) mayor o igual que 7 puntos.

En las convocatorias de junio y julio se realizar un examen final (EF).
La calificacin en actas (CA) para aquellos alumnos que no quieran o no puedan optar a la nota de calificacin continua se
har con arreglo a la siguiente frmula:
CA = 0,2 x NP + 0,2 x NL + 0,6 x EF
Para el presente curso acadmico se considerarn convalidables las calificaciones de NL y NP obtenidas en los dos cursos
anteriores, con las siguientes salvedades:
- Aquellos alumnos que opten por convalidar la NL con menos de 7 puntos no podrn aprobar por evaluacin
continua, y habrn de realizar necesariamente el examen final (EF).
- Aquellos alumnos que convaliden la NP no podrn aprobar por evaluacin continua, y habrn de realizar
necesariamente el examen final (EF).
Aquellos alumnos a los que la direccin del centro les otorgue la renuncia a la evaluacin continua sern evaluados, en el
mismo da y hora del examen final establecido por la jefatura de estudios, de la siguiente forma:
- La evaluacin consistir en dos pruebas:
1- Una prueba escrita idntica al examen final de los dems alumnos, con un peso del 70% sobre la nota final
y con una duracin mxima de dos horas.
2- Una prueba especfica de laboratorio, con una duracin mxima de dos horas y con un peso de un 30%
sobre la nota final. En principio, esta prueba especfica, se realizar a continuacin de la prueba escrita en los
laboratorios de electrnica de la sede correspondiente.
En cualquier caso es necesario obtener una puntuacin final igual o superior a 5 puntos para aprobar la materia.
Recomendaciones:
Es muy importante que el alumno mantenga actualizado su perfil en la plataforma faitic de la materia, pues cualquier
comunicacin colectiva relativa a la misma se realizar a travs del foro de noticias asociado. Las comunicaciones
individuales se realizarn a travs de la direccin de correo personal que figure en el perfil.
Los estudiantes podrn consultar cualquier duda relativa las actividades asignadas al grupo de trabajo al que pertenecen en
las horas de tutoras o a travs de los medios relacionados en el apartado de Atencin al alumno.
Los estudiantes deben cumplir inexcusablemente los plazos establecidos para las diferentes actividades.
En las diferentes pruebas se aconseja a los estudiantes que justifiquen todos los resultados que consigan. La hora de
puntuarlas no se dar ningn resultado por sobreentendido y se tendr en cuenta el mtodo empleado para llegar la
solucin propuesta.
Se recomienda, en la presentacin de los diversos ejercicios en las memorias de prcticas y en los exmenes, no presentar
faltas de ortografa y caracteres o smbolos ilegibles, porque afectarn la puntuacin final.
No se corregirn los exmenes a los que le falte alguna de las hojas que acompaan al enunciado.
No se permitir la utilizacin de ningn dispositivo electrnico durante las pruebas de evaluacin salvo autorizacin expresa.
superacin de la materia en el presente curso acadmico y calificacin global acadmico ser de suspenso (0.0).
Compromiso tico:
Se espera que el alumno presente un comportamiento tico adecuado. En el caso de detectar un comportamiento no tico
(copia, plagio, utilizacin de aparatos electrnicos no autorizados, y otros) se considerar que el alumno no rene los
requisitos necesarios para superar la materia. En este caso la calificacin global en el presente curso acadmico ser de
Pxina 40 de 54
suspenso (0.0).
Malvino, Albert; Bates, David J., Principios de Electrnica, 7, McGraw-Hill, 2007
Boylestad, R. L.; Nashelsky, L., TEORIA DE CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS ELECTRONICOS, 10, Prentice-Hall, 2009
Rashid, M.H., CIRCUITOS MICROELECTRONICOS: ANALISIS Y DISEO, 2, Paraninfo, 2011
Malik N. R., Electronic Circuits. Analysis, simulation, and design, , Prentice-Hall, 1995
Wait, J.; Huelsman, L.; Korn, G., INTRODUCCION AL AMPLIFICADOR OPERACIONAL, 2, McGraw-Hill, 1991
Pleite Guerra, J.; Vergaz Benito, R.; Ruz de Marcos; J. M., Electrnica analgica para ingenieros. , , McGraw-Hill, 2009.
Lago Ferreiro, A.; Nogueiras Melndez, A. A., Dispositivos y Circuitos Electrnicos Analgicos: Aplicacin prctica en
laboratorio, , Andavira Editorial, 2012
Todos los libros indicados se consideran bibliografa bsica, no se indica bibliografa complementaria.
El alumno tambin dispone en faitic de material especfico y de enlaces a otras fuentes de informacin complementarias
disponibles en la red.
Recomendaciones
Fundamentos de automtica/V12G380V01403
Fundamentos de electrotecnia/V12G380V01303
Otros comentarios
Pxina 41 de 54
Fundamentos de automtica
Asignatura
Fundamentos de
automtica
Cdigo
V12G350V01403
Titulacion
Grado en
Ingeniera en
Qumica
Industrial
Carcter
Curso
Cuatrimestre
6
OB
2
2c
Lengua
Castellano
Imparticin
Departamento Ingeniera de sistemas y automtica
Coordinador/a Espada Seoane, Angel Manuel
Manzanedo Garca, Antonio
Profesorado
Espada Seoane, Angel Manuel
Manzanedo Garca, Antonio
Rajoy Gonzlez, Jos Antonio
Correo-e
amanza@uvigo.es
aespada@uvigo.es
Web
Descripcin
En esta materia se presentan los conceptos bsicos de los sistemas de automatizacin industrial y de los
general
mtodos de control, considerando como elementos centrales de los mismos el autmata *programable y el
regulador industrial, respectivamente.
Competencias
Cdigo
CE12 CE12 Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y mtodos de control.
CT2
CT3
CT6
CT9

CT20 CT20 Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
Adquirir una visin global y realista del alcance actual de los sistemas de automatizacin industrial.
Conocer cules son los elementos constitutivos de un sistema de automatizacin industrial, como
funcionan, y como se *dimensionan.
Tipologa
- saber
- saber
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber hacer
- saber hacer
- Saber estar /ser
- saber
Competencias
CG3
CE12
CT17
CT20
CG3
CE12
CT2
CT6
CT20
Pxina 42 de 54
Conocimiento aplicado sobre los autmatas *programables, a suyo programacin y su aplicacin a la

automatizacin de sistemas industriales.
CG3
CE12
CT2
CT6
CT9
CT16
CT17
Conocimientos generales sobre el control continuo de sistemas dinmicos, de las principales
CG3
herramientas de simulacin de sistemas continuos y de los principales dispositivos de control de procesos CE12
con mayor inters a nivel industrial.
CT3
CT6
CT17
CT20
Conceptos generales de las tcnicas de ajuste de reguladores industriales.
CG3
CE12
CT2
CT9
CT16
Contenidos
Tema
1. *Introduccin la automatizacin industrial.
2. *Introduccin la programacin de autmatas.
3. *Programacion de autmatas con

entradas/salidas.
4. Modelado de sistemas para la programacin

de autmatas.
5. Conceptos bsicos de regulacin automtica.

Representacin y modelado de sistemas
continuos.
6. *Anlisis de sistemas dinmicos.
1.1 *Introduccin a automatizacin de tareas.

1.2 Tipos de mando.
1.3 El autmata *programable industrial.
1.4 *Diagrama de bloques. Elementos del autmata *programable.
1.5 Ciclo de funcionamiento del autmata. Tiempo de ciclo.
1.6 Modos de operacin.
2.1 Sistema *binario, *octal, *hexadecimal, *BCD. Nmeros reales.
2.2 *Direccionamento y acceso a periferia.
2.3 *Instruccins, variables y *operandos.
2.4 Formas de representacin de un programa.
2.5 Tipos de mdulos de programa.
2.6 Programacin lineal y *estructurada.
3.1 Variables *binarias. Entradas, salidas y memoria.
3.2 Combinaciones *binarias.
3.3 Operaciones de asignacin.
3.4 Creacin de un programa sencillo.
3.5 *Temporizadores y contadores.
3.6 Operaciones *aritmticas.
3.7 Ejemplos.
4.1 Principios bsicos. Tcnicas de modelado.
4.2 Modelado mediante Redes de *Petri.
4.2.1 Definicin de etapas y transiciones. *Reglas de evolucin.
4.2.2 Eleccin condicional entre varias alternativas.
4.2.3 Secuencias simultneas. *Concurrencia. Recurso compartido.
4.3 Implantacin de Redes de *Petri.
4.4 Ejemplos.
5.1 Sistemas de regulacin en bucle abierto y bucle cerrado.
5.2 Bucle tpico de regulacin. Nomenclatura y definiciones.
5.3 Sistemas fsicos y modelos matemticos.
5.3.1 Sistemas mecnicos.
5.3.2 Sistemas elctricos.
5.4 Modelado en funcin de transferencia. Transformada de Laplace.
Propiedades. Ejemplos.
5.5 *Diagramas de bloques
6.1 Estabilidad.
6.2 Respuesta transitoria. Modos transitorios.
6.2.1 Sistemas de primero *orden. Ecuacin diferencial y funcin de
transferencia. Ejemplos
6.2.2 Sistemas de segundo *orden. Ecuacin diferencial y funcin de
transferencia. Ejemplos
6.3 *Reduccin de sistemas de orden superior. Criterios.
6.4 Respuesta en el rgimen permanente.
6.5 Errores y seales en el rgimen permanente.
Pxina 43 de 54
7. Reguladores y ajuste de parmetros.
*P1. *Introduccin la *STEP7.

*P2. Programacin en *STEP7.
*P3. Programacin en *STEP7.
*P4. Modelado con *RdP e implantacin en
*STEP7.
*P5. Modelado con *RdP e implantacin en
*STEP7.
*P6. *Introduccin *al control con *MATLAB.
*P7. *Anlisis de sistemas de control con
*MATLAB.
*P8. Modelado y simulacin de sistemas de
control con *SIMULINK.
*P9. Ajuste emprico de un regulador industrial.
7.1 Acciones bsicas de control. Efectos proporcional, integral y

*derivativo.
7.2 Regulador *PID.
7.3 Mtodos empricos de sintona de reguladores industriales.
7.3.1 Frmulas de sintona en lazo abierto: *Ziegler-*Nichols y otros.
7.3.2 Frmulas de sintona en lazo cerrado: *Ziegler-*Nichols y otros.
*Introduccin el programa *STEP7, que permite crear y modificar
programas para los autmatas *Siemens de la serie *S7-300 y *S7-400.
Modelado mediante *Grafo de Estados de un ejemplo sencillo de
automatizacin e implantacin en *STEP7 utilizando operaciones *binarias.
Modelado mediante *Grafo de Estados de un sistema algo mas complejo e
implantacin en *STEP7 utilizando operaciones *binarias.
Modelado con *RdP de un ejemplo de automatizacin sencillo y
*introduccin la implantacin de la misma en *STEP7.
Modelado con *RdP de un ejemplo de automatizacin de mediana
complejidad e implantacin de la misma en *STEP7.
*Introduccin a las *instruccins especficas de sistemas de control del
programa *MATLAB.
Ampliacin das *instruccns especficas de sistemas de control. *Funcions
de transferencia. *Diagramas de bloques. Respuestas *temporales.
*Introduccin la lo *entorno *SIMULINK, modelado y simulacin de
sistemas de control con *SIMULINK.
Determinacin de los parmetros de reguladores *PD, *PI y *PID por los
mtodos estudiados y simulacin de los controles calculados.
Planificacin
Horas en clase
Horas totales
18
30
48
0
15
15
Sesin magistral
32.5
32.5
65
3
19
22
alumnado
Metodologas
Descripcin
Prcticas de laboratorio Actividades de aplicacin de los conocimientos adquiridos en las clases de teora a situaciones
concretas que puedan ser desarrolladas en el laboratorio de la *asignatura.
Resolucin de
El profesorado resolver en el aula problemas y ejercicios y el alumnado tendr que resolver
problemas y/o ejercicios ejercicios similares para adquirir las capacidades necesarias.
Sesin magistral
Exposicin por parte del profesor de los contenidos de la materia.
Metodologas
Descripcin
Sesin magistral
Para un aprovechamiento eficaz de la *adicacin del alumnado, el profesorado atender

personalmente las dudas y consultas del incluso. Dicta atencin tendr lugar tanto en las clases
de teora, problemas y laboratorio como en las *tutoras (en un horario *prefixado).
Prcticas de laboratorio Para un aprovechamiento eficaz de la *adicacin del alumnado, el profesorado atender
Resolucin de
problemas y/o
ejercicios

Pruebas
Descripcin

Evaluacin
Pxina 44 de 54
Prcticas de
laboratorio
Descripcin
Se evaluar cada prctica de laboratorio entre 0 y 10 puntos, en
20
CG3
funcin del cumplimiento de los objetivos fijados en el enunciado
CE12
de la misma y de la preparacin previa y la actitud del alumnado.
CT3
Cada prctica podr tener distinta *ponderacin en la nota total.
CT6
CT9
CT16
CT17
CT20
Pruebas de
Examen final de los contenidos de la materia, que podr *incluir
respuesta larga, de problemas y ejercicios, con una puntuacin entre 0 y 10 puntos.
desarrollo
80
CG3
CE12
CT2
CT3
CT16

- Se realizar una Evaluacin Continua del trabajo del alumnado en las prcticas a lo largo de las sesiones de laboratorio
establecidas en el *cuatrimestre, siendo la asistencia las mismas de carcter obligatorio. En el caso de no superarla, se
realizar un examen de practicas en la segunda convocatoria.- La evaluacin de las prcticas para el alumnado que renuncie
oficialmente la Evaluacin Continua, se realizar en un examen de prcticas en las dos convocatorias.- Se podrn exigir
requisitos previos a la realizacin de cada prctica en el laboratorio, de suerte que limiten la *maxima calificacin a obtenerSe debern superar ambas pruebas (escritura y prcticas) para aprobar la materia, obtenindose la nota total segn el
porcentaje indicada ms arriba. En el caso de no superar las dos o alguna de las pruebas, se podr aplicar un escalado a las
notas parciales de suerte que la nota total no supere el 4.5.- En el examen final se podr establecer una puntuacin mnima
en un conjunto de cuestiones para superarlo incluso.
- En la segunda convocatoria del incluso curso el alumnado se deber examinar de las pruebas (escritura y/o prcticas) no
superadas en la primera convocatoria, con los mismos criterios de aquella.- Segn la Normativa de Evaluacin Continua, los
alumnos sujetos la Evaluacin Continua que se presenten la alguna actividad evaluable cosecha en la Gua Docente de la
*asignatura sern considerados como &*quot;presentados&*quot;.- Compromiso tico: Se espera que el alumno presente un
comportamiento tico adecuado. En caso de detectar un comportamiento no tico (copia, plagio, utilizacin de aparatos
electrnicos no autorizados, y otros), se considerar que el alumno no rene los requisitos necesarios para superar la
materia.&*nbsp;En este caso la calificacin global en el presente curso acadmico ser de suspenso (0.0).
E.MANDADO, J.MARCOS, C. FERNANDEZ, J.I.ARMESTO, "Autmatas Programables y Sistemas de Automatizacin", 2009, Ed.
Marcombo
MANUEL SILVA, Las Redes de Petri en la Automtica y la Informtica, , Ed. AC
R. C. DORF, R. H. BISHOP, "Sistemas de control moderno", 2005, Ed. Prentice Hall
Complementaria:
- "Autmatas Programables. Fundamento. Manejo. Instalacin y Prctica", PORRAS, A., MONTERO, A.P., Ed. McGraw-Hill,
1990.
- "Automatizacin. Problemas resueltos con autmatas programables, J. Pedro Romera, J. Antonio Lorite, Sebastin Montoro.
Ed. Paraninfo
- Gua usuario Step7 SIEMENS
- Diagrama de funciones (FUP) para S7-300 y S7-400 SIEMENS
- SIMATIC S7-GRAPH para S7-300/400 SIEMENS
- "Control de sistemas continuos. Problemas resueltos", Barrientos, Ed. Mcgraw-Hill.
- "Ingeniera de control moderna", Ogata, K., Ed. Prentice-hall.
- "Retroalimentacin y sistemas de control", DISTEFANO, J.J., STUBBERUD, A.R., WILLIAMS, I.J., Ed. McGraw-Hill.
Pxina 45 de 54
Recomendaciones
Tecnologa electrnica/V12G350V01402
Informtica: Informtica para la ingeniera/V12G350V01203
Fundamentos de electrotecnia/V12G350V01302
Otros comentarios
- Requisitos: Para matricularse en esta materia es necesario haber superado o bien estar matriculado de todas las materias
de los cursos inferiores al curso en el que est emplazada esta materia.
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Resistencia de materiales
Asignatura
Resistencia de
materiales
Cdigo
V12G350V01404
Titulacion
Grado en
Ingeniera en
Qumica
Industrial
Carcter
Curso
Cuatrimestre
6
OB
2
2c
Lengua
Castellano
Imparticin
Gallego
Departamento Ingeniera de los materiales, mecnica aplicada y construccin
Coordinador/a Caamao Martnez, Jos Carlos
Profesorado
Caamao Martnez, Jos Carlos
Conde Carnero, Borja
Filgueira Crespo, Manuel
Lorenzo Mateo, Jaime Alberto
Pereira Conde, Manuel
Riveiro Rodrguez, Beln
Correo-e
jccaam@uvigo.es
Web
Descripcin
En esta materia se estudia el comportamiento de los slidos deformables, analizando las relaciones entre
general
solicitaciones, tensiones y deformaciones. Se estudian los principios bsicos de la Resistencia de materiales,
especialmente en elementos tipo barra.
Competencias
Cdigo
crtico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera
CE14 CE14 Conocimiento y utilizacin de los principios de la resistencia de materiales.
CT1
CT2
CT9

Tipologa
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
- saber
- saber hacer
Competencias
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Conocer las diferencias entre slido rgido y slido elstico

Conocer los estados de tensiones y de deformaciones en un slido deformable y la relacin entre ellos
Aplicar el conocimiento adquirido a la determinacin de los valores mximos de la tensin en un punto de
un slido deformable.
Conocer los principios bsicos que rigen la Resistencia de Materiales.
Conocer las relaciones entre las diferentes solicitaciones y las tensiones que stas originan.
Aplicar los conocimientos adquiridos a la determinacin de solicitaciones
Aplicar el conocimiento adquirido sobre tensiones al clculo de las mismas en elementos barra
Conocer los fundamentos de las deformaciones de elementos barra.
Aplicar los conocimientos adquiridos al dimensionamiento de elementos barra.
Contenidos
Tema
1. Introduccin. Refuerzo de conceptos de
estcestica necesarios para el estudio de
Resistencia de materiales
2. Traccin-compresin
3. Flexin
4. Fundamentos de pandeo
5. Fundamentos de cortadura
6. Otros esfuerzos
CG3
CG4
CE14
CT1
CT2
CT9
CT10
CT16
CT17
1.1. Momento de una fuerza

1.2. Tipos de ligaduras. Reacciones
1.3. Diagrama de slido libre
1.4. Equilibrio esttico. Ecuaciones.
1.5. Fuerzas distribuidas y centroides
1.6. Entramados y celosas.
1.7. Momentos y productos de inercia
2.0 Tensiones y deformaciones. Slido elstico
2.1 Esfuerzo normal en un prisma mecnico
2.2 Equilibrio elstico.
2.3 Diagrama de tensin-deformacin unitaria. Ley de Hooke.
2.4 Deformaciones por traccin.
2.5 Principios de rigidez relativa y superposicin.
2.6 Problemas estticamente determinados.
2.7 Problemas hiperestticos.
2.8 Traccin o compresin uniaxial producida por variaciones trmicas o
defectos de montaje
3.1 Vigas: Definicin y clases. Fuerzas aplicadas a vigas.
3.2 Esfuerzo cortante y momento flector.
3.3 Relaciones entre el esfuerzo cortante, el momento flector y la carga.
3.4 Diagramas de esfuerzos cortantes y momentos flectores.
3.5 Tipos de flexin. Hiptesis y sus limitaciones.
3.6 Tensiones normales en flexin. Ley de Navier.
3.7 Tensiones en flexin desviada
3.8 Concepto de mdulo resistente. Secciones rectas ptimas.
3.9 Anlisis de la deformacin. Giros y flechas. Relacin
momento-curvatura. Ecuacin de la elstica. Teoremas de Mohr
3.10 Flexin hiperesttica
4.1. Definicin.
4.2. Carga crtica. Formula de Euler
4.3. Lmites de aplicacin de la formula de Euler.
4.4. Aplicaciones prcticas de clculo a pandeo
5.1 Definicin. Esfuerzo cortante. Tensiiones cortantes
5.2 Tipos de uniones atornilladas y remachadas.
5.3 Clculo de uniones a cortadura
6.1. Esfuerzo de torsin. Definiciones.
6.2. Introduccin a la teora elemental de la torsin en prismas de seccin
circular. Diagramas de momentos torsores. Anlisis tensional y de
deformaciones
Planificacin
Horas en clase
32.5
16
1
1

49
13
17.5
17
Horas totales
81.5
29
18.5
18
Sesin magistral
autnoma
3
0
3
alumnado
Pxina 48 de 54
Metodologas
Descripcin
Sesin magistral
Desarrollo de las clases de teora fundamentalmente mediante sesiones magistrales
Prcticas de laboratorio Prcticas con programas de ordenador y/o equipos de laboratorio, resolucin de ejercicios,
controles y actividades del alumno
Resolucin de
Resolucin de problemas y ejercicios
Resolucin de
Resolucin autnoma por el alumno de ejercicios a entregar
de forma autnoma
Metodologas
Descripcin
Resolucin de problemas y/o ejercicios de forma autnoma
Sesin magistral
Evaluacin
Descripcin
Calificacin
Competencias
Evaluadas
A) Se valorar la asistencia y participacin activa en todas las clases

prcticas del cuatrimestre, as como la entrega en tiempo y forma de toda la
documentacin solicitada en las mismas (informes, memorias de prcticas,
etc.). La parte presencial correspondiente a cada prctica se realiza en una
fecha determinada, por lo que no es posible recuperar las faltas de
asistencia. Se excusarn aquellas prcticas en las que el alumno presente
un justificante oficial (mdico, juzgado) debidas a razones inevitables. Se
puntuar con el valor indicado, siempre y cuando se alcance como mnimo
el 45% de la calificacin posible en el examen final. (Ver apartado siguiente:
'Otros comentarios')
2.5
CG3
B) A lo largo del curso se presentarn en la plataforma TEMA boletines con

los enunciados de problemas para resolver de forma individual por cada
alumno. La entrega resuelta de estos oletines podr ser requerida para la
evaluacin continua. En este caso, en la referida plataforma se indicar la
fecha tope de entrega de los mismos. La totalidad de los boletines debern
ser entregados en tiempo y forma para que sean contabilizados a efectos de
puntuacin. Cualquier defecto de forma (fuera de plazo, ausencia de
nombre, etc.) invalidar el boletn para su calificacin. Se puntuar con el
valor indicado, siempre y cuando se alcance
como mnimo el 45% de la calificacin posible en el examen final. (Ver
apartado siguiente: 'Otros comentarios')
Resolucin de C) Pruebas escritas de evaluacin del trabajo individual realizado por el
problemas y/o alumno en los apartados A y B anteriores. Ser condicin imprescindible la
ejercicios
asistencia al menos del 90% de las prcticas y la entrega en tiempo y forma
de todos los boletines del cuatrimestre para poder optar a calificacin en
este apartado C. La nota obtenida en los apartados A y B anteriores afectar
proporcionalmente a la calificacin del apartado C. El apartado C, se
puntuar con un valor mximo del 10% de la nota total, siempre y cuando
se alcance como mnimo el 45% de la calificacin posible en el examen final.
(Ver apartado siguiente: 'Otros comentarios')
2.5
Prcticas de
laboratorio
Resolucin de
problemas y/o
ejercicios de
forma
autnoma
CE14
CT1
CT2
CT9
CT10
CT16
CT17
CG3
CG4
CE14
CT1
CT2
CT9
CT10
CT16
10
CG3
CG4
CE14
CT1
CT2
CT9
CT10
CT16
Pruebas de
Examen escrito en las fechas establecidas por el centro.
respuesta larga, Ponderacin mnima sobre la nota final: 85%
de desarrollo
85
CG3
CE14
CT1
CT2
CT9
CT10
CT16
Pxina 49 de 54

Valoracin sobre el 100% del examen escrito para alumnos con renuncia a evaluacin continua concedida oficialmente.
Evaluacin contnua compuesta por los apartados A, B y C. La nota de evaluacin continua (NEC) sobre 10 puntos, se
obtendr con la expresin siguiente: NEC = (0'25A) + (0'25B) + (C)AB
; donde A,B: 0-1 y Cmx= 1 punto sobre 10
comportamiento no tico (copia, plagio, utilizacin de aparatos electrnicos no autorizados, y otros) se considerar que el
alumno no rene los requisitos necesarios para superar la materia. En este caso la calificacin global en el presente curso
No se permitir la utilizacin de ningn dispositivo electrnico durante las pruebas de evaluacin salvo autorizacin expresa.
superacin de la materia en el presente curso acadmico y la calificacin global ser de suspenso (0.0).
Manuel Vzquez, Resistencia de materiales, , Ed. Noela
Hibbeler, R., Mecnica de materiales, , Pearson
Otra bibliografa:
Ortiz Berrocal, L. 'Resistencia de materiales'. Ed. McGraw-Hill. TOR 620 ORT res; IND T11 391
Gonzlez Taboada, J.A. 'Tensiones y deformaciones en materiales elsticos'. Ed. Autor. TOR 620 GON ten; IND T11 18
Gonzlez Taboada, J.A. 'Fundamentos y problemas de tensiones y deformaciones en materiales elsticos'. Ed. Autor. IND T11
431
Recomendaciones
Otros comentarios
Requisitos: Para matricularse en esta materia es necesario haber superado o bien estar matriculado de todas las materias
de los cursos inferiores al curso en el que est emplazada esta materia.
Pxina 50 de 54
Ingeniera qumica I
Asignatura
Ingeniera
qumica I
Cdigo
V12G350V01405
Titulacion
Grado en
Ingeniera en
Qumica
Industrial
Carcter
Curso
Cuatrimestre
6
OB
2
2c
Lengua
Castellano
Imparticin
Gallego
Departamento Ingeniera qumica
Coordinador/a lvarez da Costa, Estrella
Profesorado
lvarez da Costa, Estrella
Correo-e
ealvarez@uvigo.es
Web
Descripcin
Se trata de la primera materia de "Tecnologa Especfica" que cursar el alumno, por lo que esta materia
general
representa la toma de contacto del alumnado con la Ingeniera Qumica.
En ella se introducirn los conceptos y metodologas propias de la Ingeniera Qumica, las cules le sern de
utilidad al alumno, tanto para su posterior formacin acadmica, como para el desarrollo de su profesin.
Se pretende que, al final de la misma, el alumnado conozca en profundidad las operaciones separacin y sea
capaz de plantear y resolver balances de materia y/o energa, en situaciones de naturaleza y complexidad
muy diversa.
Competencias
Cdigo
CG4 CG4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad,
razonamiento crtico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el
campo de la Ingeniera Industrial en la mencin de Qumica Industrial.
CE19 CE19 Conocimientos sobre balances de materia y energa, biotecnologa, transferencia de materia,
operaciones de separacin, ingeniera de la reaccin qumica, diseo de reactores, y valorizacin y
transformacin de materias primas y recursos energticos.
CT1
CT2
CT6
CT9
Saber aplicar los balances de materia y energa a sistemas con y sin reaccin qumica
Conocer los principios de la transferencia de materia
Tipologa
- saber
- saber hacer
- Saber estar /ser
- saber
- saber hacer
- saber hacer
- saber hacer
- saber hacer
- saber hacer
- Saber estar /ser
- Saber estar /ser
Competencias
CG3
CE19
CT1
CT2
CT6
CT9
CT10
CT17
CG3
CE19
CT10
Pxina 51 de 54
Comprender los principios de las operaciones de separacin controladas por la transferencia de materia y CG3
aplicarlas a casos reales
CG4
CE19
CT1
CT2
CT9
CT17
Contenidos
Tema
Tema 1. Introduccin a la Ingeniera Qumica
Tema 2. Balances de materia y energa
Tema 3. Introduccin a la tansferencia de

materia
Tema 4. Operaciones de separacin
1. Concepto y evolucin de la Ingeniera Qumica.

2. Concepto de Operacin Unitaria y clasificacin de las mismas.
3. Conceptos bsicos: Unidad de operacin, regmenes de operacin, tipos
de contacto, etc.
1. Balances macroscpicos de materia en sistemas sin reaccin qumica,
en estado estacionario y no estacionario.
2. Balances macroscpicos de materia en sistemas con reaccin qumica,
en estado estacionario y no estacionario.
3. Balances macroscpicos de energa en sistemas con reaccin qumica
1. Principios bsicos de la transferencia de materia.
2. Coeficientes individuales y globales de transferencia de materia.
3. Fundamentos del equilibrio entre fases.
1. Absorcin y Adsorcin
2. Destilacin/Rectificacin
3. Extraccin Lquido-Lquido
4. Extraccin Slido-Lquido
5. Intercambio inico
1. Determinacin de la porosidad de un relleno.
2. Obtencin de curvas de calibrado y manejo de equipos de medida.
3. Balance de materia sin reaccin qumica y en estado no estacionario,
en un tanque agitado continuo.
4. Balance de materia con reaccin qumica y en estado no estacionario:
Efecto de la temperatura
5. Destilacin diferencial de una mezcla binaria.
6. Extraccin Slido-Lquido en varias etapas: Efecto del disolvente y/o del
nmero de etapas sobre el rendimiento del proceso.
7. Extraccin Lquido-Lquido en una etapa: Efecto del disolvente.
8. Intercambio inico empleando resinas aninicas y/o catinicas.
Planificacin
Horas en clase
Horas totales
Sesin magistral
16
32
48
18
18
36
14
21
35
0
16
16
autnoma
2
4
6
0
6
6
Otras
0
3
3
alumnado
Metodologas
Descripcin
Exposicin en el aula de los conceptos y procedimientos llave para el aprendizaje de los contenidos
del temario.
Prcticas de laboratorio Aplicacin de los conocimientos adquiridos a la resolucin de problemas de ingeniera qumica,
empleando los equipos y medios disponibles en el laboratorio.
Resolucin de
Resolucin, en el aula y con la ayuda del profesor, de ejercicios prcticos relacionados con el
problemas y/o ejercicios temario de la materia.
Sesin magistral
Pxina 52 de 54
Resolucin de
Resolucin, de forma autnoma, de ejercicios prcticos relacionados con el temario de la materia.
de forma autnoma
Metodologas
Descripcin
Sesin magistral
Evaluacin
Descripcin
Pruebas de respuesta "Examen parcial" formado por cuestiones tericas (tipo test o de
corta
respuesta corta) y/o problemas relacionadas con el temario de la
materia visto hasta la fecha de celebracin de la prueba.
Calificacin
Competencias
Evaluadas
25
CG3
CE19
CT2
Al largo del cuatrimestre se harn varias pruebas.
CT9
CT10
Las competencias CG3 y CE19 se evalan en funcin de las

respuestas del alumno a las preguntas de teora y de la resolucin
de los problemas planteados. En los dos casos, el alumno deber
aplicar conocimientos especficos de esta materia, junto con
conocimientos de materias bsicas cursadas con anterioridad.
Las competencias CT2, CT9 y CT10 se evalan en la resolucin, por
parte del alumno, de problemas relacionados con el temario. En
este caso, adems de saber aplicar conocimientos, tambin deber
demostrar su capacidad para resolver problemas de forma
autnoma.
Informes/memorias de Informe detallado sobre cada una de las prcticas hechas en el
prcticas
laboratorio, en el cual se recogern el procedimiento seguido en la
ejecucin de la prctica, los resultados experimentales alcanzados
y el anlisis de los mismos.
15
CG4
CT1
CT6
Las competencias CG3, CG4, CT1, CT6 y CT9 se evalan en base a

la calidad del informe realizado por el alumno al final de cada
prctica, valorndose la redaccin, estructura y presentacin del
mismo, el anlisis y tratamiento de resultados realizado, as como
las conclusiones extradas.
Otras
La competencia CT17 se evala en base al trabajo realizado en el

laboratorio, dnde las prcticas se realizan en grupos de 2
alumnos. Adems, el informe de prcticas se debe elaborar y
presentar en grupo.
"Examen final" formado por problemas y cuestiones tericas
relacionadas con el temario de la materia.
CG3
CT9
CT17
60
CG3
CG4
Las competencias CG3, CG4 y CE19 se evalan en el examen de

teora, en base a las respuestas del alumno a las diferentes
preguntas planteadas.
CE19
Las competencias CE19, CT2 y CT9 se evalan en el examen de

problemas, en base a la resolucin por parte del alumno de varios
problemas de Ingeniera Qumica, para lo cual precisar aplicar los
conocimientos adquiridos en la asignatura.
CT9
CT1
CT2
CT10
Las competencias CT1 y CT10 se evalan en ambas partes, pues

los dos exmenes requieren capacidad de anlisis y de sntesis por
parte del alumno. Adems, en ambos casos, el resultado alcanzado
mide el trabajo realizado por el alumno de forma autnoma.
Evaluacin:
Pxina 53 de 54
Todos los alumnos, a excepcin de aquellos que "renuncien oficialmente a la Evaluacin Continua", para aprobar la materia,
deben superar el 40% de la nota mxima en cada una de las partes del examen final.
El alumno que "renuncie oficialmente a la Evaluacin Continua", har un examen final de teora y problemas que valdr el
90% de la nota final, y un examen de prcticas que valdr el 10% de la nota final. En cualquiera caso, para aprobar la
materia, el alumno debe alcanzar el 50% de la nota mxima en cada una de las partes que constituyen la materia, es decir,
teora, problemas y prcticas.
En la segunda convocatoria se aplicarn los mismos criterios.
En relacin con el examen de Julio, se mantendr la calificacin de las "pruebas de respuesta tala" hechas y de las prcticas,
por lo que los alumnos so debern hacer el "examen final".
Compromiso tico:
Se espera que el alumno presente un comportamiento tico adecuado. En el caso de detectar un comportamiento no tico
(copia, plagio, empleo de dispositivos electrnicos no autorizados, etc.) se considerar que el alumno no rene los requisitos
necesarios para superar la materia. En cuyo caso la calificacin global en el presente curso acadmico ser de SUSPENSO
(0,0 ptos).
No se permitir el empleo de ningn dispositivo electrnico durante las pruebas de evaluacin, excepto autorizacin expresa.
superacin de la materia en el presente curso acadmico, y la calificacin global ser de SUSPENSO (0,0 ptos).
Calleja Pardo, G., Introduccin a la Ingeniera Qumica, Ed. Sntesis, 1999
Izquierdo, J.F. et al., Introduccin a la Ingeniera Qumica : problemas resueltos de balances de materia y energa, Ed.
Revert, 2015
Himmelblau, D.M., Principios y Clculos Bsicos de la Ingeniera Qumica, Ed. Prentice-Hall, 1997
Wankat, P.C., Ingeniera de Procesos de Separacin, Ed. Pearson Education, 2008
Felder, R.M. y Rousseau, R.W., Elementary Principles of Chemical Processes, Ed. John Wiley & Sons, 1999
McCabe, Smith, Harriott, Operaciones Unitarias en Ingeniera Qumica, Ed. McGraw Hill, 2007
Los 3 primeros libros se consideran como "Bibliografa Bsica", mientras que los 3 ltimo son " Bibliografa
Complementaria".
Recomendaciones
Experimentacin en qumica industrial I/V12G350V01505
Ingeniera qumica II/V12G350V01503
Mecnica de fluidos/V12G350V01401
Otros comentarios
Recomendaciones:
inferiores al curso en el que est emplazada esta materia
Pxina 54 de 54

V12G350V01 c2 Cast

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Guia docente 2016 / 2017

Escuela de Ingeniera Industrial

Termodinmica e transmisin de calor

Teora de mquinas e mecanismos

Fundamentos de sistemas e tecnoloxas de fabricacin

Ciencia e tecnoloxa dos materiais

CT9 Aplicar conocimientos.

ANLISIS DE SISTEMAS ABIERTOS SEGN LA

Horas fuera de clase

CONTENIDOS PRCTICOS: (al menos se realizarn 3 de las prcticas propuestas)

Planteamiento de dudas en horario de tutorias. El alumno plantear, durante el horario dedicado a

Planteamiento de dudas en horario de tutorias. El alumno plantear, durante el horario dedicado a

Este examen se llevar a cabo en las fechas fijadas por la

Resultados de aprendizaje: Capacidad para conocer, entender y

La nota correspondiente a la Evaluacin Continua estar basada en

Otros comentarios y evaluacin de Julio

Transferencia de Calor y Masa. fundamentos y aplicaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

Carga, corriente , potencial elctrico, energa y potencia elctrica, ley de

Resolucin de problemas y/o ejercicios

Se evaluar el nivel de seguimiento por parte del alumnado de

A este efecto se desarrollarn durante el curso al menos tres

Cada prueba constar de un conjunto de pequeos ejercicios

La evaluacin del conjunto de test es la media aritmtica de las

Cada seccin se evaluar entre 0 y 10 puntos exigindose un

Se valorar positivamente la realizacin de las prcticas y la

La realizacin de cada prctica y resolucin del cuestionario se

La evaluacin del conjunto de prcticas es la media aritmtica de

Otros comentarios y evaluacin de Julio

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

CG4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad,

CT2 Resolucin de problemas.

CT3 Comunicacin oral y escrita de conocimientos en lengua propia.

CT6 Aplicacin de la informtica en el mbito de estudio.

CT9 Aplicar conocimientos.

CT10 CT10 Aprendizaje y trabajo autnomos.

CT16 CT16 Razonamiento crtico.

CT17 CT17 Trabajo en equipo.

Anlisis geomtrico de mecanismos.

Anlisis cinemtico de mecanismos.

Anlisis esttico de mecanismos.

Anlisis dinmico de mecanismos.

Calificacin Competencias Evaluadas

Examen final/parciales enfocados a los contenidos

Otros comentarios y evaluacin de Julio

Cardona, S. y Clos D. , Teora de Mquinas. , UPC, 2001

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

Comprender los aspectos bsicos de los sistemas de fabricacin

Adquirir habilidades para la seleccin de procesos de fabricacin y elaboracin de la planificacin de

Desarrollar habilidades para la fabricacin de conjuntos y elementos en entornos CAD/CAM

Leccin 1. INTRODUCCIN A LA INGENIERA DE FABRICACION.

Leccin 5. INTRODUCCIN AL CONFORMADO POR ARRANQUE DE

Leccin 10. PROCESOS DE MECANIZADO NO CONVENCIONALES.

Leccin 15. CONFORMADO DE PLSTICOS.

Prctica 1.- Utilizacin de los aparatos convencionales de metrologa.

Pruebas de tipo test

PRUEBA TIPO C (evaluacin continua -10% nota final-):

PRUEBA TIPO (renuncia a la evaluacin continua -40% nota final-):

calificacin, mediante la repeticin de estas pruebas tipo B al finalizar la prueba tipo A.

Adquiere habilidad en la realizacin de ensayos

Analiza los resultados obtenidos y extrae conclusiones de los mismos

Introduccin a la Ciencia y Tecnologa de Materiales. Clasificacin de los

Resolucin de problemas y/o

P1. Introduccin la *STEP7.