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UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADMICO
ESCUELA DE POS GRADO Y
OFICINA CENTRAL DE
INVESTIGACIN UNIVERSITARIA

INFORME N 01
DISEOS EXPERIMENTAL

CURSO

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTIFICA

CICLO

IX

PROFESOR (a):

ING. PEREZ CAMPOMANES, MARIA D.

AUTORES:

ROMERO HERRERA ELDER


HIDALGO DAVID

CHIMBOTE-PER
2015

DISEOS EXPERIMENTAL
1. Introduccin
Qu se entiende por "diseo de un experimento"
Disear un experimento significa planear un experimento de modo que rena
la informacin pertinente al problema bajo investigacin.
El diseo de un experimento es la secuencia completa de pasos tomados de antemano
para asegurar que los datos apropiados se obtendrn de modo de modo que permitan
un anlisis objetivo que conduzca a deducciones vlidas con respecto al problema
establecido.
La necesidad de un diseo de experimento surge de la necesidad de responder a
preguntas como:
Cmo se va a medir el efecto? Cules son las caractersticas a analizar?
Qu factores afectan las caractersticas que se van a analizar?
Cules son los factores que se estudiaran en esta investigacin?
Cuntas veces deber ejecutarse el experimento?
Cul ser la forma de anlisis?
A partir de que valores se considera importante el efecto?
Objetivos de un diseo de experimentos
Proporcionar la mxima cantidad de informacin pertinente al problema bajo
investigacin.
El diseo, plan o programa debe ser tan simple como sea posible.
La
investigacin
debe
efectuarse
lo
ms
eficientemente
posible;
ahorrar tiempo, dinero, personal y material experimental. "Proporcionar la mxima
cantidad de informacin al mnimo costo"
2. Principios bsicos del diseo de experimentos
1.-Reproduccin.
2.-Aleatorizacin.
3.- Control Local.
Reproduccin.
Repeticin del experimento porque:
Proporciona una estimacin del error experimental.
Permite obtener una estimacin ms precisa del efecto medio de cualquier factor.

Unidad Experimental
Unidad a la cual se le aplica un solo tratamiento (que puede ser una combinacin de
muchos factores) en una reproduccin del experimento.
Error Experimental
Describe la situacin de no llegar a resultados idnticos con dos unidades
experimentales tratadas idnticamente y refleja:
Errores de experimentacin
Errores de observacin
Errores de medicin
Variacin del material experimental (esto es, entre unidades experimentales)
Efectos combinados de factores extraos que pudieran influir las caractersticas en
estudio, pero respecto a los cuales no se ha llamado la atencin en la investigacin.
El error experimental puede reducirse:
Usando material experimental ms homogneo o por estratificacin cuidadosa del
material disponible.
Utilizando informacin proporcionada por variables aleatorias relacionadas
Teniendo ms cuidado al dirigir y desarrollar el experimento
Usando un diseo experimental muy eficiente.
Confusin
Dos o ms efectos se confunden en un experimento si es posible separar sus efectos,
cuando se lleva a cabo el subsecuente anlisis estadstico.
Aleatorizacion.
Asignacin al azar de tratamiento a las unidades experimentales. Una suposicin
frecuente en los modelos estadsticos de diseo de experimentos en que las
observaciones o los errores en ellas estn distribuidos independientemente. La
aleatorizacin hace vlida esta suposicin.
Control local.
Cantidad de balanceo, bloqueo y agrupamiento de las unidades experimentales que se
emplean en el diseo estadstico adaptado.
Agrupamiento.
Colocacin de un conjunto de unidades experimentales homogneas en grupos, de modo
que los diferentes grupos puedan sujetarse a distintos tratamientos.

Bloqueo.
Distribucin de las unidades experimentales en bloques, de manera que las unidades
dentro de un bloqueo sean relativamente homogneas, de esta manera, la mayor parte de
la variacin predecible entere las unidades queda confundida con el efecto de los
bloques.
Balanceo.
Obtencin de las unidades experimentales, el agrupamiento, el bloqueo y la asignacin
de los tratamientos a las unidades experimentales de manera que resulte una
configuracin balanceada.
Tratamiento o combinacin de tratamientos.
Conjunto particular de condiciones experimentales que deben imponerse a una unidad
experimental dentro de los confines del diseo seleccionado.
Factor.
Una variable independiente. En la mayora de las investigaciones se trata con ms de
una variable independiente y con los cambios que ocurren en la variable independiente,
cuando varia una o ms de las variables independientes.
Etapas de un diseo de experimentos.
Enunciado o planteamiento del problema.
Formulacin de hiptesis.
Proposicin de la tcnica experimental y el diseo.
Examen de sucesos posibles y referencias en que se basan las razones para la indagacin
que asegure que el experimento proporcionar la informacin requerida y en la
extensin adecuada.
Consideracin de los posibles resultados desde el punto de vista de
los procedimientos estadsticos que se aplicarn y para asegurar que se satisfagan las
condiciones necesarias para que sean vlidos estos procedimientos.
Ejecucin del experimento.
Aplicacin de las tcnicas estadsticas a los resultados experimentales.
Extraccin de conclusiones con medidas de la confiabilidad de las estimaciones
generadas. Deber darse cuidadosa consideracin a la validez de las conclusiones para
la poblacin de objetos o eventos a la cual se van a aplicar.
Valoracin de la investigacin completa y contrastacin con otras investigaciones del
mismo problema o similares.

Lista de comprobacin para planear programas de pruebas.


Obtenga un enunciado claro del problema
1.
Identifique la nueva e importante rea del problema.
2.

Subraye el problema especfico dentro de sus limitaciones usuales.

3.

Defina el propsito exacto del programa de prueba.

4.

Determine la relacin del problema particular con la investigacin total


o desarrollo del programa

Rena la informacin bsica disponible.


1.
Investigue todas las fuentes de informacin posible.
2.

Tabule los datos pertinentes para planear el nuevo problema.

Disee el programa de prueba


1.
Sostenga una conferencia respecto a todas las partes concernientes.
a.
b.

Enuncie las proposiciones por probar.


Especifique respecto a la magnitud de las diferencias que usted considere que
valen la pena.

c.

Esboce las alternativas posibles de los sucesos.

d.

Escoja los factores por estudiar.

e.

f.
g.

h.
i.

Determine el rango prctico de estos factores y los niveles especficos a los qie
se harn las pruebas.
Escoja las mediciones finales que van a hacerse.
Considere el efecto de variabilidad de muestreo y de la precisin de mtodos de
prueba.
Considere las posibles interrelaciones (o interacciones) de los factores.
Determine las limitaciones de tiempo,
costo, materiales, potencia humana, instrumentacin y otros factores y de
condiciones extraas tales como condiciones metereolgicas.

j.

Considere los aspectos de las relaciones humanas del programa.

1.

Disee el programa en forma preliminar.

a.

prepare una cdula sistemtica y completa.

b.

Proporcione las etapas de ejecucin o adaptacin de la cdula si es necesario.

c.

Elimine los efectos de las variables que no estn en estudio.

d.

Reduzca al mnimo el nmero de ejecuciones de los experimentos.

e.

Elija el mtodo de anlisis estadstico.

f.

Haga las indicaciones prudentes para una acumulacin ordenada de datos.

1.

Revise el diseo con todo lo concerniente.

a.

Ajuste el programa de acuerdo con los comentarios.

b.

Desglose en trminos precisos los pasos a seguir.

Planee y lleve a cabo el trabajo experimental.


1.
Desarrolle mtodos, materiales y equipo.
2.

Aplique los mtodos o tcnicas.

3.

Supervise y cheque los detalles modificando los mtodos si es necesario.

4.

Registre cualquier modificacin al diseo del programa.

5.

Sea cuidadoso en la coleccin de datos.

6.

Registre el avance del programa.

Analice los datos.


1.
Reduzca los datos registrados a forma numrica, si es necesario.
2.

Aplique las tcnicas adecuadas de la Estadstica Matemtica.

Interprete los resultados.


1.
Considere todos los datos observados.
2.

Limite las conclusiones a deducciones estrictas a partir de la evidencia obtenida.

3.

Pruebe, mediante experimentos independientes, las controversias que susciten


los datos.

4.

Llegue a conclusiones, tanto respecto al significado tcnico de resultados como


respecto a significancia estadstica.

5.

Especifique lo que implican los resultados para su aplicacin y para trabajos


posteriores.

6.

Tome en cuente las limitaciones impuestas por los mtodos usados.

7.

Enuncie los resultados en trminos de probabilidades verificables.

Prepare el reporte.
1.
Describa claramente el trabajo dando antecedentes, aclaraciones pertinentes del
problema y del significado de los resultados.
2.

Use mtodos grficos y tabulares para la presentacin de los datos en forma


eficiente para usos futuros.

3.

Suministre informacin suficiente para que el lector pueda verificar resultados y


sacar sus propias conclusiones.

4.

Limite las conclusiones a un resumen objetivo, tal que el trabajo evidencie su


uso para consideraciones rpidas y acciones decisivas.

3. Ventajas y Desventajas de los experimentos diseados estadsticamente.


Ventajas
1.
Se requiere una estrecha colaboracin entre los estadsticos y el investigador o
cientficos con las consiguientes ventajas en el anlisis e interpretacin de las etapas
del programa.
2.

Se enfatiza respecto a las alternativas anticipadas y respecto a la preplaneacin sistemtica, permitiendo aun la ejecucin por etapas y
la produccin nica de datos tiles para el anlisis en combinaciones posteriores.

3.

Debe enfocarse la atencin a las interrelaciones y a la estimacin y


cuantificacin de fuentes de variabilidad en los resultados.

4.

El nmero de pruebas requerido puede determinarse con certeza y a menudo


puede reducirse.

5.

La comparacin de los efectos de los cambios es ms precisa debido a la


agrupacin de resultados.

6.

La exactitud de las conclusiones se conoce con una precisin matemticamente


definida.

Desventajas de los experimentos diseados estadsticamente.


1.
Tal diseo y sus anlisis, usualmente estn acompaados de enunciados basados
en el lenguaje tcnico del estadstico. Sera significativos a la generalidad de la

gente, adems, el estadstico no debera subestimar el valor de presentarnos los


resultados en forma grfica. De hecho, siempre debera considerar a la
representacin grfica como un paso preliminar de un procedimiento ms analtico.
2.

Muchos diseos estadsticos, especialmente cuando fueron formulados por


primera vez, se han criticado como demasiado caros, complicados y que requieren
mucho tiempo. Tales crticas, cuando son vlidas, deben aceptarse de buena fe y
debe hacerse un intento honesto para mejorar la situacin, siempre que no sea en
detrimento de la solucin del problema.

4. Conclusiones
En este trabajo podemos darnos cuenta de la importancia del diseo de experimentos, o
dicho de otra manera, el planear paso a paso las operaciones para as obtener un
resultado satisfactorio a nuestro problema planteado.
Para el diseo de un experimento debemos tener en cuenta los efectos y las
caractersticas de nuestro problema a resolver. Como se puede apreciar un diseo debe
de ser lo ms sencillo posible y as poder ahorrar tiempo, inversin y personal, pero no
por eso se deben de olvidar considerar los principios bsicos en el diseo.
Observamos el trabajo conjunto de los investigadores con los estadsticos que nos llevan
a obtener una mejor planeacin del experimento, aunque tiene sus desventajas se puede
notar que actuando de manera correcta se puede cambiar la forma de ver de los
inconvenientes que puede representar el alto costo que se tiene con los estadsticos.
Podemos estar seguros de que si llevamos a cabo todos los elementos de la lista de
comprobacin tendremos una planeacin efectiva de nuestro experimento y as obtener
los resultados esperados.

DISEOS EXPERIMENTAL
Descripcin del concepto
El diseo experimental es una estructura de investigacin donde al menos
se manipula una variable y las unidades son asignadas aleatoriamente a los
distintos niveles o categoras de la variable o variables manipuladas. (Roser,
2010)
Se utilizan cuando el investigador pretende establecer el posible efecto de
una causa que se manipula, Hernndez (2008)

Un experimento verdadero intenta aislar causa y efecto, y eliminar


explicaciones alternas de relaciones observadas entre variables.
Se manipula una variable independiente y se controlan todas las dems
variables destacadas (incluida asignacin aleatoria de participantes).
Se registra el efecto de la variable independiente en una variable
dependiente observada y medida. (Franco Reyes, 2009)

Modelo de variacin y constancia


a) Variacin sistemtica de la variable independiente
b) Control y neutralizacin de las variables extraas

Variables del diseo experimental


Tipo

Accin

V. Independiente
V. Dependiente
V. Extraa

Manipulacin
Medicin
Control

Papel de las variables en el contexto experimental


Variable
V. Independiente
V. Dependiente
V. Extraa

Papel
Causa
Efecto
Confusin

Manipulacin de la variable independiente


Manipulacin experimental de una variable independiente se refiere, en una
situacin simple, a la aplicacin de un valor dado de una variable a un grupo
de individuos y un valor diferente de la misma variable a un segundo grupo
de individuos.

Variable dependiente
La variable dependiente es conocida, tambin, por variable de medida, de
respuesta o de resultado.

Es aquel aspecto de comportamiento sobre el que esperamos observar el


efecto de la variacin sistemtica de la variable independiente.
Control experimental
El control consiste en eliminar o bien neutralizar cualquier fuente de
variacin extraa capaz de confundir la accin de la variable de tratamiento
Planificacin del diseo experimental
1. Formulacin de la hiptesis.
2. Seleccin de la variable independiente y dependiente adecuada.
3. Control de las variables extraas.
4. Manipulacin de la/s variable/s independiente/s y registro de la
variable dependiente o de medida.
5. Anlisis estadstico de los datos.
6. Inferencia de la relacin entre la variable
dependiente.
Objetivos especficos del Diseo experimental

Diseo experimental y control

independiente y la

Pasos del modelo de prueba estadstica


Paso 1 Formulacin de la Hiptesis de nulidad
Paso 2 Formulacin de la Hiptesis alternativa
Paso 3 Estadstico de la prueba y nivel de significacin
Paso 4 Clculo del valor emprico del estadstico de la prueba.
Paso 5 Decisin estadstica de aceptar o rechazar la hiptesis de
nulidad.
Rechazo de H0

Si p 0,05

Diseo experimental y causalidad


La caracterstica bsica del diseo experimental se reduce a la
siguiente cuestin: Cmo conseguir la equivalencia inicial de los
grupos expuestos a los distintos niveles o condiciones de la variable
independiente?
Esto se consigue mediante la completa aleatorizacin de las unidades
de observacin (por lo general, sujetos o individuos) a los diferentes
niveles de la variable manipulada o condiciones experimentales.
En virtud de la aleatoriedad, se asume que los grupos son iguales en
todas las variables relevantes extraas y, por consiguiente, son
comparables
(es
decir,
equivalentes).
Cualquier
diferencia
constatada, al comparar los grupos experimentales, ha de ser
atribuida al nico factor de variacin sistemtica o variable
manipulada.

Clasificacin del Diseo experimental clsico

Diseo de dos grupos


Concepto
Una de las situaciones ms simples de investigacin experimental, tanto en
ciencias sociales como del comportamiento, es la formada por dos grupos,
uno de control y otro experimental.
La condicin bsica de cualquier experimento es la presencia de un grupo
de contraste denominado grupo de no tratamiento o de control. Esto no
quiere decir que el diseo experimental de dos grupos slo se caracteriza
por la ausencia o presencia de tratamiento.

Clasificacin

Formato del diseo de dos grupos completamente al azar

Formato del diseo de dos grupos emparejados

Diseos multigrupo
Concepto
Los diseos multigrupo, de uso frecuente en ciencia psicolgica y social, son
estructuras de una sola variable independiente a tres o ms valores o
niveles. Al seleccionar ms de dos valores de la variable independiente o
causal, es posible extraer la relacin funcional entre la variable
independiente y dependiente del experimento.
Clasificacin

Diseo multigrupo al azar


Concepto
El diseo multigrupo completamente al azar requiere la asignacin aleatoria
de los sujetos de la muestra a los distintos grupos, sin restriccin alguna. Se
trata de una extensin del diseo de dos grupos, ya que en esta situacin se
eligen de la variable de tratamiento ms de dos valores o condiciones.
Formato del diseo de multigrupo al azar

Diseo de bloques de grupos al azar


Concepto
El principal objetivo de la experimentacin es el control de las fuentes de
variacin extraas. La neutralizacin o control de las variables extraas
incide directamente en la reduccin de la variacin del error. Es decir, las
unidades varan con respecto a cualquier variable a excepcin de la
controlada. Siendo esto as, el margen de variacin es menor que con la
presencia de la variable extraa (o variable no controlada).

Desde la lgica de la experimentacin, una tcnica ideal consiste en


eliminar los factores extraos. Ese ideal es imposible de conseguir, tanto en
contextos de investigacin social como conductual. Por esta razn, se han
desarrollado unos procedimientos que, asociados a la propia estructura del
diseo, permiten controlar una o ms variables extraas y neutralizar su
accin sobre la variable dependiente.
Tcnica de bloques
Mediante la tcnica de bloques se pretende conseguir una mayor
homogeneidad entre los sujetos o unidades experimentales intra bloque y
una reduccin del tamao del error experimental. La formacin de bloques
homogneos se realiza a partir de los valores de una variable de carcter
psicolgico, biolgico o social, altamente relacionada con la variable
dependiente.
Al mismo tiempo, la presencia del azar queda garantizada ya que, dentro de
los bloques, las unidades son asignadas aleatoriamente a las distintas
condiciones experimentales. Cada condicin representa un nivel o
tratamiento de la variable independiente.

Ventajas de la tcnica de bloques


Son notorias las ventajas del diseo de bloques en investigacin psicolgica
al neutralizarse una potencial fuente de variacin extraa que, en caso
contrario, incrementara la variacin del error. En psicologa, la mayora de
las fuentes de variacin extraas, directamente asociadas a la
heterogeneidad de los datos, se derivan de las diferencias interindividuales.
En consecuencia, son variables de sujeto que no slo distorsionan la accin
de los tratamientos sino que tambin incrementan las diferencias entre las
unidades.

Mediante la tcnica de bloques se consigue un material experimental mucho


ms homogneo, se reduce la magnitud del error experimental y se
incrementa el grado de precisin del experimento.
Diseo factorial
Concepto
El diseo factorial, como estructura de investigacin, es la combinacin de
dos o ms diseos simples (o unifactoriales); es decir, el diseo factorial
requiere la manipulacin simultnea de dos o ms variables independientes
(llamados factores), en un mismo experimento.

Efectos factoriales estimables


1. Efectos simples
2. Efectos principales
3. Efectos secundarios
Efectos factoriales simples
Es posible definir el efecto factorial simple como el efecto puntual de una
variable independiente o factor para cada valor de la otra.

Efectos factoriales principales


Los efectos factoriales principales, a diferencia de los simples, son el
impacto global de cada factor considerado de forma independiente, es
decir, el efecto global de un factor se deriva del promedio de los dos efectos
simples.
Efectos factoriales secundarios
El efecto secundario o de interaccin se define por la relacin entre los
factores o variables independientes, es decir, el efecto cruzado.

Formado del diseo factorial 2 x 2 completamente al azar

Ventajas del diseo factorial


La disposicin bifactorial aporta informacin no slo de cada factor (efectos
principales), sino de su accin combinada (efecto de interaccin o efecto
secundario). De esta forma, con la misma cantidad de sujetos requerida
para experimentos de una sola variable independiente o factor, el
investigador puede estudiar, simultneamente, la accin de dos o ms
variables manipuladas.
Ello supone un enorme ahorro de tiempo y esfuerzo. Si se tiene en cuenta la
posibilidad de analizar la accin conjunto o cruzada de las variables, se
concluye que el diseo factorial es una de las mejores herramientas de
trabajo del mbito psicolgico y social, puesto que la conducta es funcin de
muchos factores que actan simultneamente sobre el individuo.
Ello supone un enorme ahorro de tiempo y esfuerzo. Si se tiene en cuenta la
posibilidad de analizar la accin conjunto o cruzada de las variables, se
concluye que el diseo factorial es una de las mejores herramientas de

trabajo del mbito psicolgico y social, puesto que la conducta es funcin de


muchos factores que actan simultneamente sobre el individuo.

Diseo de medidas repetidas


Concepto
El diseo de medidas repetidas es una extensin del diseo de bloques, en
que el sujeto sustituye al bloque y acta de control propio. Con este
formato, los sujetos de la muestra reciben todos los tratamientos y repiten
medidas o registros de respuesta; asimismo, la comparacin de los
tratamientos es intra-sujeto.
De este modo, el uso del procedimiento de medidas repetidas proporciona
un control ms efectivo de las fuentes de variacin extraas asociadas, por
lo general, a las caractersticas individuales; es decir, se consigue una
reduccin de la variancia del error.
Esto es as porque, al actuar el sujeto de bloque, la variabilidad debida a las
diferencias individuales es eliminada del error. De este modo, el diseo de
medidas repetidas es una estructura ms potente que los diseos
completamente aleatorizados.
Efectos de orden
Los efectos de orden se derivan de la propia estructura del diseo de
medidas repetidas, y deben ser neutralizados para que no confundan los
efectos de los tratamientos.
Tipos de efectos de orden
A) Efecto residual
B) Efecto de perodo
Efecto residual
El efecto residual, conocido por error progresivo, se caracteriza por la
persistencia de la accin de un tratamiento ms all del perodo o tiempo de
aplicacin. Representa la progresiva acumulacin tanto de los efectos
facilitadores de la respuesta (efecto de la prctica, aprendizaje, etc.) como
de los efectos obstaculizadores (como la fatiga mental, cansancio fsico,
etc.)
Cuando, como es frecuente en esos casos, se produce una persistencia del
efecto del tratamiento anterior sobre el tratamiento siguiente, se corre el
riesgo de que los efectos queden contaminados.
Solucin: ampliar los intervalos entre tratamientos
Efecto de perodo
Los efectos de perodo ocurren cuando, independientemente del tratamiento
aplicado, el sujeto responde al perodo o posicin que, en la secuencia,

ocupa el tratamiento (perodo de administracin). Cabe, por lo tanto, la


posibilidad de que el sujeto responda mejor al perodo que al tratamiento en
s mismo. Cuando esto ocurre, el efecto de perodo confunde la accin del
tratamiento.
Solucin: contrabalanceo

Clasificacin del diseo en funcin de los grupos

Diseo de medidas repetidas simple de un grupo


Concepto
El diseo simple de medidas repetidas es prototpico en esa clase de
experimentos, al incorporar la estrategia de comparacin intra-sujeto. Los
sujetos se cruzan o combinan con los tratamientos (Sujetos x Tratamientos).
As mismo, es un diseo simple o unifactorial porque slo se evala la
accin de una variable independiente o de tratamientos.
La principal ventaja del diseo, dada su especial disposicin, es la
posibilidad de extraer del error una de sus fuentes de variacin ms
importante: la variacin atribuida a las diferencias individuales.
Estructura del diseo
La estructura el diseo de medidas repetidas simple es similar al formato
factorial de dos variables independientes. A diferencia del diseo factorial,
la variable de sujetos no es manipulada, ya que se trata de un pseudofactor. La variable de tratamientos est manipulada por el experimentador y
es considerada como un autntico factor.
Supngase, por ejemplo, que la variable sujetos, simbolizada por S, acta a
n valores, y que el factor A -variable de tratamiento-, a a valores que son
aplicados, de forma secuencial, a los sujetos de la muestra. Ntese la
similitud entre este diseo y el diseo bifactorial dado que, analticamente,
la variable de sujetos acta como si fuera un factor. La diferencia estriba
slo en la naturaleza y objetivo de las dos variables.
La variable S representa la variabilidad entre sujetos y no es, por lo tanto,
un factor manipulado sino de control. La variable A es una dimensin de

variacin manipulada por el investigador. El propsito del experimento sigue


siendo el anlisis del posible impacto de la variable de tratamiento sobre la
variable de respuesta.
Con este formato, no slo se controlan las diferencias individuales, por el
pseudo-factor de sujetos, sino que se minimiza la variancia del error al
sustraer una de sus principales fuentes.
As, el diseo de medidas repetidas simple es el procedimiento ms eficaz
para probar el efecto del tratamiento. Al controlar las diferencias
interindividuales, este diseo es, tambin, un potente procedimiento de
anlisis, porque al reducir el error se aumenta la precisin y efectividad en
probar los efectos de la variable de tratamiento.

Diseo de medidas repetidas multigrupo o factorial mixto


Concepto

El diseo de medidas repetidas multigrupo, conocido tambin por diseo


factorial mixto, incorpora dos estrategias de inferencia de hiptesis:
estrategia de comparacin entre grupos y estrategia de comparacin intra
sujetos. La estructura mixta combina, en un mismo experimento, el
procedimiento de grupos independientes y el procedimiento con sujetos de
control propio.
Puesto que el diseo mixto integra, en un mismo estudio, dos enfoques de
investigacin se aplica a aquellas situaciones donde estn presentes, por lo
menos, dos variables independientes. As, los valores o niveles de la
primera variable independiente genera grupos separados y su efecto se
infiere por la comparacin entre grupos o entre sujetos.
Esta variable independiente es conocida como variable entre. Los valores de
la segunda variable se administran a todos los sujetos, en cuyo caso los
sujetos repiten medidas. Dado el carcter de repeticin, esa segunda
variable recibe el nombre de variable intra. De esto se concluye que el
diseo mixto requiere siempre una estructura factorial. Por lo tanto, son
experimentos donde intervienen como mnimo dos variables.
Clasificacin

Formato del diseo de medidas repetidas de dos grupos

Bibliografa
Franco Reyes, D. -G.-G.-M. (2009). diseos-experimentales-2101515- diseos
experimentales-Dpto. de Metodologa de las Ciencias del
Comportamiento. Obtenido de slideshare.net:
http://es.slideshare.net/kannymcloud/diseos-experimentales2101515- diseos experimentales
Roberto, H. S.-C.-M. (2010). Metodologia%20de%20la%20investigacin
%205ta%20Edicin, METODOLOGA de la investigacin. Obtenido de
escuela superior de guerra naval:
http://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia
%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf
Roberto, H. S.-C.-P. (2007). metodologia-de-la-investigacion - METODOLOGA
DE LA INVESTIGACIN . Obtenido de psicologia experimental:
https://psicologiaexperimental.files.wordpress.com/2010/03/metodolo
gia-de-la-investigacion.pdf
Roser, B. C. (2010). Disenos_experimentales_WOP_P&aqs , 2. Diseos
experimentales. Obtenido de https://www.google.com.pe/search?
q=111006211828_Disenos_experimentales_WOP_P&oq=1110062118
28_Disenos_experimentales_WOP_P&aqs=chrome..69i57j69i60.991j0j
7&sourceid=chrome&es_sm=122&ie=UTF-8