Materia: Taller de Investigacin I

Docente: I.I. Chanel Mndez Ramrez

1. EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN
El anteproyecto, pre-proyecto o protocolo de investigacin es un
documento breve en el cual se expresan las ideas iniciales acerca de la
indagacin por realizar.
El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera:
Problema de Investigacin
Objetivos de Investigacin
Justificacin
Marco Terico
conocimiento.
Metodologa
conocimiento.
Aspectos Administrativos

Lo que no se conoce.
Lo que se aspira conocer.
Por qu se desea conocer.
Base
para
obtener
el
nuevo
Cmo

se

obtendr

el

Cundo y con qu recursos se llevara

a
cabo
la
(Presupuesto
y
Cronograma) investigacin.

2. ELEMENTOS
BSICOS
INVESTIGACIN

DEL

PROYECTO

DE

A continuacin se presenta un esquema basado en las mltiples

propuestas de distintos autores:
TTULO TENTATIVO
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO 1: EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del Problema
1.2. Formulacin del Problema
1.3. Objetivos
1.4. Justificacin de la Investigacin
1.5. Limitaciones
CAPTULO 2: MARCO TERICO
2.1. Antecedentes de la Investigacin
2.2. Bases Tericas
2.3. Definicin de Trminos
2.4. Sistemas de hiptesis (de ser necesarias)
2.5. Sistemas de Variables
CAPTULO 3: MARCO METODOLGICO
3.1. Nivel de Investigacin
3 2. Diseo do
3.3. Poblacin y Muestra*

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3.4. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos

3.5. Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de Datos
CAPTULO 4: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos: Humanos, Materiales, Financieros
4.2. Cronograma de Actividades. Diagrama de Gantt
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
*Esta seccin se omite en los proyectos de investigacin de corte
bibliogrfico y en estudios de caso.
2.1

PORTADA

Incluye:
Nombre de la Institucin, Facultad y Escuela
El ttulo de la investigacin (en ocasiones es tentativo), El ttulo del
proyecto debe ser
breve pero informativo y que se eviten
trminos sensacionalistas. El ttulo no debe ser ni muy corto ni
muy largo. Si excede de dos lneas, puede recurrirse al uso de
subttulo.
El nombre del autor o los autores (investigadores o investigadoras)
y su afiliacin institucional,
Tutor
Lugar y fecha en que se elabor o se presenta la propuesta.
Los diseos de las portadas varan de acuerdo con los lineamientos
establecidos por la institucin de educacin superior correspondiente.
2.2
RESUMEN
INGLS)

SUMARIO

(A

VECES

EN

ESPAOL

A veces es la nica parte que examinan algunas personas (sea por

tiempo, ocupacin u otras circunstancias). Por lo regular contiene el
objetivo o la pregunta de investigacin central, la justificacin abreviada
(fundamentalmente en un prrafo), el mtodo o procedimientos y los
resultados esperados (de forma breve).
2.3

NDICE DE CONTENIDOS

Esta seccin incluye apartados y subapartados (numerados o

diferenciados por tamao y caractersticas de la tipografa). A veces se
agrega un ndice de tablas y otro de figuras, diagramas, etc., si resulta
pertinente.
2.4

INTRODUCCIN

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Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:

Breve resea del tema donde se ubica el problema por investigar.
Importancia de la temtica, su vigencia y actualidad.
Propsito o finalidad de la investigacin.
Algunos autores obvian la introduccin en el esquema del proyecto, por
asumir que el captulo introductorio est integrado por el planteamiento
del problema, los objetivos y la justificacin de la investigacin, lo que se
considera igualmente vlido.
2.5

EL PROBLEMA

2.5.1 Planteamiento del problema

Consiste en describir de manera amplia la situacin objeto de estudio,
ubicndola en un contexto que permita comprender su origen y
relaciones.
Durante la redaccin, es conveniente que los juicios emitidos sean
avalados con datos o cifras provenientes de estudios anteriores.
Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes
interrogantes:
Cules son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos
relacionados con el mismo?
Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el
problema?
Cul es la situacin actual?
Cul es la relevancia del problema?
La formulacin finalmente del problema consiste en la presentacin
oracional del mismo, es decir, "reduccin del problema a trminos
concretos, explcitos, claros y precisos.
Las siguientes condiciones son indispensables en toda formulacin:
a. Carecen de expresiones que implican juicios de valor: bueno, malo,
mejor, etc.
b. No originan respuestas tales como SI o NO.
c. Estn delimitados en cuanto a tiempo, espacio, y poblacin.
2.5.2 Objetivos
Los objetivos de investigacin son metas que se traza el investigador en
relacin con los aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan
un resultado.

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Los objetivos... "traducirn en forma afirmativa, lo que expresaban las

preguntas inciales." Para ello se har uso de verbos en infinitivo, por
ejemplo: conocer, caracterizar, determinar, establecer, detectar,
diagnosticar, etc.
2.5.3 Justificacin
Debe responder a las preguntas:
Por qu se hace la investigacin?
Por qu es importante el problema de investigacin?,
Por qu debe investigarse?
Cules sern sus aportes? y
Quin o quines se beneficiarn con los resultados?
La justificacin puede apoyarse en motivos tericos o de conocimiento,
metodolgicos, sociales o prcticos, sustentar el planteamiento con
datos o cifras y testimonios resulta muy conveniente.
2.5.4 Viabilidad
La viabilidad en cuanto a conocimientos y habilidades del investigador,
tiempo, lugar y presupuesto deber ser explcita.
2.5.5 Limitaciones
Son obstculos que eventualmente pudieran presentarse durante el
desarrollo de la investigacin.
2.6

REVISIN DE LA LITERATURA (MARCO TERICO)

Permite a los lectores familiarizarse con el problema que se estudiar,

describe el trabajo hecho por colegas antecesores tanto a un nivel local
como internacional en torno al planteamiento del problema y otros
planteamientos similares, y ayuda al investigador o investigadora a
comprender las dificultades enfrentadas por tales colegas y as poder
anticiparlas.
El marco terico representa la integracin de referencias escogidas de
manera selectiva.
Colocar demasiadas referencias (ms an cuando no se vinculan
directamente con el planteamiento) puede aburrir al lector y dejar a un
lado referencias importantes; adems de implicar falta de conocimiento
por nuestra parte sobre un problema o fenmeno.

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El marco terico o revisin de la literatura de un protocolo es mucho

ms breve que el del reporte de resultados y contiene menos
referencias.
Dicho marco, generalmente, se estructura en tres secciones:
2.6.1 Antecedentes de la Investigacin
Se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el
problema planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente
y que guardan alguna vinculacin con el problema en estudio. Debe
evitarse confundir los antecedentes de la investigacin con la historia
del objeto de estudio en cuestin.
En este punto se deben sealar, adems de los autores y el ao en que
se realizaron los estudios, los objetivos y principales hallazgos de los
mismos
2.6.2 Bases Tericas
Comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen
un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el
fenmeno o problema planteado. Esta seccin puede dividirse en
funcin de los tpicos que integran la temtica tratada o de las variables
que sern analizadas.
Para elaborar las bases tericas de la investigacin se sugiere considerar
los siguientes aspectos:

Ubicacin del problema en un enfoque terico determinado.

Relacin entre la teora y el objeto de estudio.
Posicin de distintos autores sobre el problema u objeto de
investigacin.
Adopcin de una postura por parte del investigador, la cual
debe ser justificada.

2.6.3 Definicin de Trminos Bsicos

Consiste en dar el significado preciso y segn el contexto a los
conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el
problema formulado.
Trminos bsicos "es la aclaracin del sentido en que se utilizan las
palabras o conceptos empleados en la identificacin y formulacin del
problema."
Errneamente, se tiende a confundir esta seccin con un glosario, por tal
razn se establecieron las siguientes diferencias:
DEFINICIONES DE BSICOS

GLOSARIO TRMINOS

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Contiene
slo
los
vocablos
o
expresiones inmersas
en el problema.
Puede ubicarse luego
de la formulacin del
problema o en el
marco terico.

Contiene
los
vocablos
de
difcil
comprensin en
una obra.

Se ubica al final
de la obra.

Por otra parte, muchos investigadores obvian esta seccin al definir los
conceptos a medida que se redacta el marco terico,
2.7

Hiptesis y variables

"Hiptesis es una proposicin enunciada para responder tentativamente

a un problema."
La formulacin de hiptesis es pertinente en investigaciones de nivel
explicativo. Son muy relevantes siempre y cuando el proyecto sea
correlacional o causal (o se establezca un pronstico). Las variables
resultan indispensables en todos los casos que se hayan planteado las
hiptesis.
A continuacin se ofrecen algunas recomendaciones para la formulacin
de hiptesis:
Se redactarn de manera precisa, sin emplear juicios de
valor, por ejemplo: bueno, malo, mejor, etc.
Expresarn las variables contenidas en el problema.
Deben ser susceptibles de comprobacin.
Ejemplo:
El aumento del impuesto a las ventas ocasionar un descenso en el
consumo.
Una variable es una cualidad susceptible de sufrir cambios. Un sistema
de variables consiste, por lo tanto, en una serie de caractersticas por
estudiar, definidas de manera operacional, es decir, en funcin de sus
indicadores o unidades de medida.
El sistema puede ser desarrollado mediante un cuadro, donde adems
de las variables, se especifiquen sus dimensiones e indicadores, y su
nivel de medicin.
Variables

Dimensiones Indicadores

Nivel
de
Medicin

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Nivel
Socioeconmico

Nivel Social
Nivel
Econmico

Productividad

Rendimiento
acadmico

Grado
de
instruccin
Ordinal
Nivel cultural
Ordinal
Ingresos
Tipo de vivienda
Zona
de
residencia
Cantidad
de
bienes
Razn
elaborados en un
perodo
determinado
Calificaciones
obtenidas
durante
un
semestre

Razn
Nominal
Nominal

Razn

Razn

No todas las variables se pueden descomponer en dimensiones, ya que

esto depende de la complejidad de cada una de ellas.
2.7.1 Definicin de
operacionales)

trminos

centrales

(conceptuales

Algunos autores separan esta parte de las variables e hiptesis. Definir

conceptual y operacionalmente los principales trminos, son las
variables esbozadas en el planteamiento y contenidas en las hiptesis.
Pero la mencin sobre la forma de operacionalizar las variables es muy
breve, como ya se mencion. Por ejemplo: para medir la inteligencia se
utilizar la escala de Wechsler (WAIS); con el fin de evaluar el grado de
amor romntico se administrar la prueba PM2010, etctera.
2.8

MTODO (MARCO METODOLGICO)

Es el "cmo" se realizar el estudio para responder al problema

planteado.
Se incluye el diseo (cul y por qu lo elegimos), tipo o tipos de
investigacin, las tcnicas y los procedimientos que sern utilizados
para llevar a cabo la indagacin, la muestra (poblacin y sus
caractersticas principales, unidad de anlisis y su justificacin, tipo de
muestra y procedimiento de seleccin, as como tamao) y los
procedimientos (instrumento o instrumentos para recabar los datos y
materiales, as como cundo, cmo y dnde van a ser implementados

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periodo, proceso y lugar de recoleccin; adems de la forma en que se

aportar evidencia para la confiabilidad y validez de los instrumentos,
incluso si se tiene contemplada una prueba piloto).
2.8.1 Nivel de Investigacin
El nivel de investigacin se refiere al grado de profundidad con que se
aborda un objeto o fenmeno. Aqu se indicar si se trata de una
investigacin exploratoria, descriptiva o explicativa. En cualquiera de los
casos es recomendable justificar el nivel adoptado.
Segn el nivel, la investigacin se clasifica en:
A. Investigacin Exploratoria: es aquella que se efecta sobre un
tema u objeto poco conocido o estudiado, por lo que sus
resultados constituyen una visin aproximada de dicho objeto.
Ejemplo:
Las primeras investigaciones acerca del SIDA. Por ser una nueva
enfermedad, no se conocan sus causas ni formas de transmisin.
B. Investigacin Descriptiva: consiste en la caracterizacin de un
hecho, fenmeno o supo con establecer su estructura o
comportamiento.
Los estudios descriptivos miden de forma independiente las variables, y
aun cuando no se formulen hiptesis, las primeras aparecern
enunciadas en los objetivos de investigacin.
Ejemplo:
Anlisis de la poblacin estudiantil universitaria.
C. Investigacin Explicativa: se encarga de buscar el por qu? de
los hechos mediante el establecimiento de relaciones causaefecto.
Ejemplo:
Indagacin de las causas que generan la corrupcin.

2.8.2 Diseo de investigacin (en el caso de experimentos se

describe el tratamiento)
El diseo de investigacin es la estrategia que adopta el investigador
para responder al problema planteado.
En atencin al diseo, la investigacin se clasifica en:

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A. Investigacin Documental: es aquella que se basa en la

obtencin y anlisis de datos provenientes de materiales impresos
u otros tipos de documentos.
Ejemplo:
Estudio sobre la historia del Computador, realizado mediante la consulta
de material bibliogrfico y hemerogrfico.
B. Investigacin de Campo: consiste en la recoleccin de datos
directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin
manipular o controlar variable alguna.
Ejemplo:
Sondeo de opinin en el que se consulta directamente al consumidor
acerca de un producto.
C. Investigacin Experimental: proceso que consiste en someter a
un objeto o grupo de individuos a determinadas condiciones o
estmulos (variable independiente), para observar los efectos que
se producen (variable dependiente).
Se diferencia de la investigacin de campo por la manipulacin y
control de variables.
Ejemplo:
Sometimiento de un grupo de alumnos a una determinada estrategia,
para observar los efectos sobre el rendimiento de stos.
Si se trata de diseos experimentales, en los procedimientos debe
explicarse con precisin en qu va a consistir el tratamiento o
tratamientos (niveles de la variable independiente), el nmero de grupos
involucrados, la manera como se habrn de asignar los participantes a
los grupos, el papel del investigador en el experimento, el tiempo que
transcurrir entre la preprueba, el tratamiento y la posprueba en cada
grupo, la forma como se monitorearn los grupos y el lugar donde se
llevar a cabo.
2.8.3 Muestra (universo, tamao de muestra, perfil de
participantes o unidades, tipo de muestra y tcnica de
seleccin)
La poblacin o universo se refiere al conjunto para el cual sern vlidas
las conclusiones que se obtengan: a los elementos o unidades
(personas, instituciones o cosas) involucradas en la investigacin.
La muestra es un "subconjunto representativo de un universo o
poblacin."

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Estos puntos se omiten en investigaciones bibliogrficas y en estudios

de caso nico. En la investigacin bibliogrfica el universo equivale al
tema de estudio. Por otra parte, los estudios de caso se concentran en
uno o pocos elementos que se asumen, no como un conjunto sino como
una sola unidad.
Los tipos de muestreo se clasifican de la siguiente manera:
A. Muestreo Probabilstico: proceso en el que se conoce la
probabilidad que tiene cada elemento de integrar la muestra. Ese
a su vez se clasifica en:
a. Muestreo al Azar Simple: procedimiento en el cual todos los
elementos
tienen
la
misma
probabilidad
de
ser
seleccionados. Dicha probabilidad, conocida previamente, es
distinta de cero y de uno.
b. Muestreo al Azar Sistemtico: se basa en la seleccin de un
elemento en funcin de una constante K. De esta manera se
escoge un elemento cada k veces.
c. Muestreo Estratificado: consiste en dividir la poblacin en
subconjuntos
o
estratos
cuyos
elementos
poseen
caractersticas comunes. As los estratos son homogneos
internamente. Ejemplo: En una Institucin de Educacin
Superior, se divide la poblacin por carreras. En el
estratificado, se debe extraer muestra de todos los estratos.
d. Muestreo por Conglomerados: se basa en la divisin del
universo en unidades menores, para determinar luego las
que sern objeto de investigacin, o donde se realizar la
seleccin.
Ejemplo:
Una
parroquia
se
divide
en
urbanizaciones.
B. Muestreo no Probabilstico: procedimiento de seleccin en el
que se desconoce la probabilidad que tienen los elementos de la
poblacin para integrar la muestra. Este se clasifica en:
a. Muestreo Casual o Accidental: seleccin arbitraria de los
elementos sin un juicio o criterio preestablecido.
b. Muestreo Intencional u Opintico: seleccin de los elementos
con base en criterios o juicios del investigador.
c. Muestreo por Cuotas: se basa en la escogencia de los
elementos en funcin de la poblacin, de modo tal que se
conformen grupos de cuotas.
2.8.3.1 Instrumento(s) y materiales
Las tcnicas de recoleccin de datos son las distintas formas o maneras
de obtener la informacin. Son ejemplos de tcnicas; la observacin

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directa, la encuesta en sus dos modalidades (entrevista o cuestionario),

el anlisis documental, anlisis de contenido, etc.
Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para
recoger y almacenar la informacin. Ejemplo: fichas, formatos de
cuestionario, guas de entrevista, lista de cotejo, grabadores, escalas de
actitudes u opinin (tipo likert), etc.
En este aparte se indicarn las tcnicas e instrumentos que sern
utilizados en la investigacin.
2.8.3.2 Tcnicas de Procesamientos y Anlisis de los datos
(cmo se piensa efectuar y qu pruebas bsicas se
utilizarn) y resultados preliminares o pruebas piloto
(si se dispone de stos y/o stas)
En este punto se describen las distintas operaciones a las que sern
sometidos los datos que se obtengan: clasificacin, registro, tabulacin y
codificacin si fuere el caso.
En lo referente al anlisis, se definirn las tcnicas lgicas (induccin,
deduccin,
anlisis,
sntesis),
o
estadsticas
(descriptivas
o
inferenciales), que sern empleadas para descifrar lo que revelan los
datos que sean recogidos.
Plan para el procesamiento de los datos: codificacin, programa
estadstico y pruebas estadsticas a efectuar (para cada hiptesis o
variable; si no hay hiptesis, para cada pregunta de investigacin y
variable).
La forma como el anlisis o los anlisis se vincularn con el
planteamiento del problema y las hiptesis (no solamente mencionar las
pruebas que se aplicarn, sino establecer la relacin y el tipo de
resultados visualizados).
2.9

Aspectos ticos que puedan anticiparse

Comentar que se respetarn los aspectos ticos implicados en un

estudio (tales como confidencialidad, anonimato). En algunos casos se
requerir presentar la autorizacin o autorizaciones de algn comit de
tica y el consentimiento de cierto grupo o institucin.
2.10
Aspectos Administrativos
Los aspectos administrativos comprenden un breve captulo donde se
expresan los recursos y el tiempo necesario para la ejecucin de la
investigacin.

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2.10.1 Recursos Necesarios

Recursos Materiales: equipos, dispositivos, material de oficina, etc.
Recursos Humanos: asistentes de investigacin, encuestadores o
cualquier otro personal de apoyo.
Recursos financieros: se indican a travs de un presupuesto.
2.10.2 Programacin
de
tiempos
(calendarizacin)
y
presupuesto (con inclusin del equipo de trabajo, las
personas y sus funciones)
Este apartado contiene una tabla de tiempos, calendarizacin o
programacin detallada de las acciones a realizarse.
Por un lado, se colocan las acciones y por el otro, periodos. Se
recomienda que al enunciar las tareas, se busque un balance entre lo
general y lo exageradamente especfico.
As, los periodos pueden ser das (si la investigacin toma menos de un
mes), semanas (si la duracin del proyecto es de dos o ms meses),
meses (si llevar aos completar el estudio).
Lo importante de una tabla de tiempos es saber cundo inicia cada
etapa y cundo concluye.
Con respecto al presupuesto, ste es necesario cuando se solicitan
fondos para la investigacin o se trata de un estudio comercial.
2.11
Estructura tentativa
captulos de la tesis)

del

reporte

(por

ejemplo:

Se puede presentar primero el monto total y luego el desglose de los

rubros ms importantes, para adicionar en un apndice una separacin
detallada.
2.12

Referencias (bibliografa)

La bibliografa o lista de referencias bibliogrficas comprende un

inventario de los materiales consultados citados, ordenados
alfabticamente a partir del apellido del autor.
2.13
Apndices
investigadores)

(entre

stos

el

currculo

de

los

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Los anexos constituyen los elementos adicionales que se excluyen del

texto del trabajo y que se agregan al fin del mismo. Los instrumentos de
recoleccin de datos, glosarios, ilustraciones, y cualquier otra
informacin complementaria son ejemplos de anexos.