Вы находитесь на странице: 1из 192

IN, DIRECCION Y CONTROL

LA CARRERA

1.1. PLANIFICACION
ESTRATEGICA

1. PLANIFICACION, ORGANIZACIN, DIRECCION

I. GESTION DE LA CARRERA

1.2. ORGANIZACIN,
DIRECCION Y CONTROL

2.1 PROYECTO
EDUCATIVO.- CURRICULO

2.2 Estrategias de
enseanza-aprendizaje

2.2 Estrategias de
enseanza-aprendizaje.

enseanza-aprendizaje.

2. ENSEANZA - APRENDIZAJE

2.3 Desarrollo de las


actividades de
enseanza-aprendizaje.

2.3 Desarrollo de las


actividades de
enseanza-aprendizaje.

ORMACIN PROFESIONAL

2.4 Evaluacin del


aprendizaje y acciones de
mejora.

2.5 ESTUDIANTES Y
EGRESADOS.

II. FORMACIN P

2.5 ESTUDIANTES Y
EGRESADOS.

2.5. ESTUDIANTES Y
EGRESADOS

3. INVESTIGACIN

3.1. GENERACIN Y
EVALUACIN DE
PROYECTOS DE
INVESTIGACIN

NIVERSITARIA Y PROYECCION SOCIAL

4.1 GENERACION Y
EVALUACION DE
PROYECTOS DE
EXTENSION
UNIVERSITARIA

4. EXTENSION UNIVERSITARIA Y P

4.1 GENERACION Y
EVALUACION DE
PROYECTOS DE
EXTENSION
UNIVERSITARIA

5.1. LABOR DE
ENSEANZA Y TUTORIA

5. DOCENTES.

5.2 LABOR DE
INVESTIGACION.

5.3 Labor de extension


universitaria y proyeccion
social

AESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

III. SERVICIOS DE APOYO PARA LA FORMACION PROFESIONAL.

5.2 LABOR DE
INVESTIGACION.

6.1 Ambientes y
equipamiento para la
enseanza-aprendizaje,
investigacion,
extension universitaria y
proyeccion social,
administracion y
bienestar

6. INFRAESTRUCTURA Y
7. BIENESTAR

III. SERVICI

equipamiento para la
enseanza-aprendizaje,
investigacion,
extension universitaria y
proyeccion social,
administracion y
bienestar

7.1. IMPLEMENTACION DE
PROGRAMAS DE
BIENESTAR

7. BIENESTAR
ECURSOS FINANCIEROS

7.1. IMPLEMENTACION DE
PROGRAMAS DE
BIENESTAR

8.1 Financiamiento de la
implementacin de la
carrera profesional.

8. RECURSOS FINAN
9. GRUPOS DE INTERS

8.1 Financiamiento de la
implementacin de la
carrera profesional.

9.1 Vinculacin con los


grupos de inters.

La Unidad Acadmica(Facultad o Escuela),


que gestiona la carrera de Arquitectura,
tiene un plan estrategico que ha sido
elaborado con la participacion de sus
autoridades y representantes de docentes,
estudiantes, egresados y otros grupos de
interes.

La mision de la Unidad Academica es


coherente con su campo de accion y la
mision de la Universidad

El desarrollo del plan estrategico se evalua


anualmente

Las actividades acadmicas y


administrativas estn coordinadas
egresado.

La Unidad Acadmica tiene un


sistema de gestin de la calidad

L. RAFAEL MAURICIO LOZANO

RUDAS ALONZO MANUEL


ANGEL

La Unidad Acadmica tiene un


sistema de gestin de la calidad

La Unidad Acadmica tiene un


programa implementado
que contribuye a internalizar la
cultura organizacional en los
estudiantes, docentes y
administrativos de la carrera
profesional.
la investigacin formativa y de
trabajo final de carrera profesional.

10

La Unidad Acadmica tiene un


sistema implementado de
informacin y comunicacin.

ROJAS ACUA MELIZA


11

12

El plan operativo de la carrera de


Arquitectura es elaborado con
la participacin de representantes de
los docentes, estudiantes,
egresados y de otros grupos de
inters.
El desarrollo del plan operativo se
evala para determinar las
acciones correctivas
correspondientes.

13

Ms del 75% de los estudiantes, de los


docentes y de los
administrativos, conoce del plan operativo
la informacin
correspondiente y definida por la unidad
acadmica.

14

La Unidad Acadmica tiene programas


implementados
de motivacin e incentivos para
estudiantes, docentes y
administrativos.

CAMPOS ROJAS JIMMY


MARLON

CAMPOS ROJAS JIMMY


MARLON

CESAR MENDOZA
CAPACYACHI

14

La Unidad Acadmica tiene programas


implementados
de motivacin e incentivos para
estudiantes, docentes y
administrativos.

15

Se justifica la existencia de la carrera


profesional en base a un estudio de la
demanda social.

16

Los perfiles del ingresante y del egresado


guardan coherencia con los lineamientos
del proyecto educativo.

17

El perfil del ingresante se evala


peridicamente y los resultados son
utilizados para su mejora.

21

22

CONDORI ARANCIBIA
GIAN CARLO

23

El plan de estudios tiene una


secuencia de asignaturas, o cursos,
que fortalece el proceso enseanzaEl plan deaprendizaje.
estudios vincula los
procesos de enseanza-aprendizaje
con los procesos de investigacin,
extensin universitaria y proyeccin
social.

El plan de estudios tiene


asignaturas, o cursos, electivos que
contribuye a la flexibilidad curricular.

24

QUISPE GARCIA
HIDELBERTO EDIL
25

26

27

El plan de estudios se evala


El plan de estudios tiene tpicos que
anualmente para su actualizacin.
estn relacionados con la
proyeccin y construccin de obras
de arquitectura en sus diferentes
contextos y complejidades, la
enseanza especfica del proyecto
arquitectnico, como estructura
troncal del plan, y el conocimiento
Lasla
prcticas
pre-profesionales
de
tecnologa,
la historia,son
la
supervisadas.
morfologa y el urbanismo.

28

El porcentaje de titulados por tesis, se


logra de acuerdo a lo
planificado por la unidad acadmica para
lograr superar el 75% en
tres aos.

29

Los estudiantes estn de acuerdo con las


estrategias aplicadas de enseanzaaprendizaje.

30

Los estudiantes estn de acuerdo con las


estrategias aplicadas para desarrollar su
capacidad de investigacin, en cuanto a
generacin de conocimientos y aplicacin
de los ya existentes

ALVARADO GALVAN JAIME

LDERON EVELYN FIORELLA

Las asignaturas del plan de estudios


incorporan los resultados de
la investigacin realizada en la
carrera profesional.

ZACARIAS CALDERON EVELYN F

generacin de conocimientos y aplicacin


de los ya existentes

31

Los slabos se distribuyen y exponen en el


primer da de clases

32

Se cumple el contenido de los slabos.

33

En las clases tericas y prcticas el


nmero de estudiantes es el
adecuado para el tipo de asignatura.

34

La carga lectiva del estudiante


asegura el normal desarrollo de sus
actividades universitarias.

CABRERA PALACIOS,
CHRISTIAN

CHRISTIAN

CANTO LAYME

34

La carga lectiva del estudiante


asegura el normal desarrollo de sus
actividades universitarias.

35

La Unidad Acadmica tiene un


sistema implementado de evaluacin
del aprendizaje.

36

Los estudiantes estn satisfechos con el


sistema de evaluacin del aprendizaje.

38

La carrera profesional justifica el nmero


de ingresantes en base a un estudio
de su disponibilidad de recursos.

LAURENTE MEDINA

CAMPOS ROJAS JIMMY MARLON

AUCARURI CALIZAYA

HUAIRA LIMA OSCAR

42

El resultado de la evaluacin de
conocimientos al final de la carrera
profesional
es utilizado para la mejora del proyecto
educativo.

43

El nmero de egresados por promocin de


ingreso es el esperado.

HUAIRA LIMA OSCAR

44

El tiempo de permanencia en la carrera


profesional por promocin de ingreso
es el esperado.

45

La Unidad Acadmica tiene un sistema


implementado de seguimiento del
egresado.

46

Los egresados estn satisfechos con el


sistema que les hace seguimiento.

47

La Unidad Acadmica tiene un sistema


implementado de evaluacin de
la investigacin formativa y de trabajo final
de carrera profesional.

48

Los estudiantes estan satisfechos con el


sistema de evaluacin de la investigacin.

HUIZA CANCHARI, HENRY


DAVID

VILLAVERDE VERASTEGUI

PINO URIBE

49

Los estudiantes participan en proyectos de


investigacin reconocidos por la Unidad
Acadmica.

50

Los sistemas de evaluacin de la


investigacin y del aprendizaje se articulan
para tener una evaluacin integral del
estudiante.

51

Los sistemas de evaluacin de la investigacin,


informacin y comunicacin, se articulan para tener
una efectiva difusin de los proyectos y sus
avances.

52

Se realizan eventos donde se difunden y discuten


entre estudiantes, docentes y comunidad, las
investigaciones realizadas en la carrera profesional.

53

Los estudiantes participan en eventos de difusin y


discusin de resultados de investigacin.

54

La Unidad Acadmica cuenta con


publicaciones peridicas donde los
estudiantes publican los resultados de sus
investigaciones.

CAMPOS ROJAS JIMMY MARLON

AGUILAR ESPINOZA Luz


Isabel

MALPICA SANCHEZ HUGO


GUSTAVO

ZARATE RODRIGUEZ,
Elizabeth Cristina

54

La Unidad Acadmica cuenta con


publicaciones peridicas donde los
estudiantes publican los resultados de sus
investigaciones.

55

Los estudiantes conocen los


procedimientos con los que adquieren sus
derechos de propiedad intelectual sobre lo
creado como resultado de investigacin.

56

La Unidad Acadmica tiene un sistema


implementado de evaluacin de la
extensin universitaria.

57

Los grupos de interes estan satisfechos con


el sistema de evaluacion de la extension
universitaria

58

La unidad academica tiene un sistema


implementado de evaluacion de proyeccion
social

59

Mas del 50% de los grupos de interes estan


satisfechos con el sistema de
implementacion de proyeccion social.

60

Los estudiantes participan en proyectos de


extensin universitaria reconocidos
por la Unidad Acadmica.

61

El nmero de estudiantes que participa en


proyectos de proyeccin social

PALACIOS GONZALES JAIME

62

Los sistemas de evaluacin de la


extensin universitaria, de la proyeccin

63

Los sistemas de evaluacin de la extensin


universitaria, proyeccin social, informacin y
comunicacin, se articulan para tener una efectiva
difusin de los proyectos y sus avances.

64

Los grupos de inters conocen los resultados de la


extensin universitaria y proyeccin social.

65

Los estudiantes conocen los procedimientos con los


que adquieren sus derechos de propiedad
intelectual sobre lo creado como expresin artstica
o cultural.

66

La programacin de horas lectivas del


docente a tiempo completo guardan
relacin con las destinadas a la atencin de
estudiantes, investigacin, extensin
universitaria, proyeccin social y su
perfeccionamiento continuo.

VSQUEZ OCHOA, Milagros Melina

66

La programacin de horas lectivas del


docente a tiempo completo guardan
relacin con las destinadas a la atencin de
estudiantes, investigacin, extensin
universitaria, proyeccin social y su
perfeccionamiento continuo.

67

La Unidad Acadmica tiene un sistema


implementado de tutora.

68

Los estudiantes estn satisfechos con el


sistema de tutora.

VICTORIA TORRES, Luis


Rafael

69

La Unidad Acadmica evala los programas de


perfeccionamiento pedaggico que implementa.

70

Los docentes tienen la formacin profesional que


demandan las asignaturas.

PALOMINO VALERIO, ABEL

70

Los docentes tienen la formacin profesional que


demandan las asignaturas.

71

Los docentes tienen la experiencia profesional que


requieren las asignaturas.

72
William De la Cruz De la
Cruz

73

74

LOPEZ BREA,
Jean Jesus

VICTORIA TORRES, Luis


Rafael

75

79

Los docentes dominan las tecnologas de


informacin y comunicacin.
Los docentes dominan idiomas que
requiere el proyecto educativo.
Se realizan reuniones peridicas donde se
discuten temas relacionados con la
actividad de enseanza entre los
docentes.

Los procesos de seleccin, ratificacion y


promocion de docentes se realizan con
objetividad y transparencia.

Los docentes difunden su produccin


intelectual como ponentes en eventos
nacionales e internacionales de su
especialidad.

VSQUEZ OCHOA, Milagros


Melina

PALACIOS GONZALES JAIME

80

Los docentes utilizan los procedimientos


con los que adquieren sus derechos de
propiedad intelectual sobre lo creado como
resultado de investigacin.

81

El nmero de docentes que realizan labor


de extensin universitaria y de
proyeccin social es el requerido por la
carrera profesional.

82

Los docentes difunden los resultados de su


labor de extension universitaria y de
proyeccion social
egresado.

83

Los docentes utilizan los procedimientos


con los que adquieren sus derechos de
propiedad intelectual sobre lo creado como
expresion artistica o cultural

84

La infraestructura para la enseanza aprendizaje, investigacion, extension


universitaria, proyeccion solial,
administracion y bienestar, tiene la
comodidad, seguridad, proteccion
ambiental y equipamiento necesarios, y
sus edificaciones la calidad arquitectonica
apropiada

MISARI HURTADO, DANILO

ambiental y equipamiento necesarios, y


sus edificaciones la calidad arquitectonica
apropiada

85

La infraestructura donde se realiza labor de


enseanza aprendizaje, investigacin,
extensin universitaria, proyeccin social,
administracin
y
bienestar,
y
su
equipamiento
respectivo,
tienen
un
programa
implementado
para
su
mantenimiento, renovacin y ampliacin.

86

Los
estudiantes,
docentes
y
administrativos, tienen acceso a programas
implementados
de
atencin
mdica
primaria, psicologa, pedagoga, asistencia
social, deportes, actividades culturales y
esparcimiento.

87

Los
estudiantes,
docentes
y
administrativos conocen los programas de
bienestar.

88

Los estudiantes, docentes y


administrativos, estn satisfechos con los
programas
de atencin mdica primaria, psicologa,
pedagoga, asistencia social,
deportes, actividades culturales y
esparcimiento.

ERICK BELTRAN QUILCA

88

Los estudiantes, docentes y


administrativos, estn satisfechos con los
programas
de atencin mdica primaria, psicologa,
pedagoga, asistencia social,
deportes, actividades culturales y
esparcimiento.

89

Los egresados estn satisfechos con el


sistema que les hace seguimiento.

90

Los estudiantes, docentes y


administrativos estn satisfechos con los
servicios
de biblioteca

91

Los estudiantes y docentes utilizan la


biblioteca virtual.

92

Cumplimiento del presupuesto de los


planes operativos.

93

Cumplimiento del presupuesto para la


gestin administrativa, proceso
de enseanza-aprendizaje, investigacin,
extensin universitaria, proyeccin
social, programas de bienestar.

Enrique Aliaga Ibarra

FERNADEZ HIDALGO LUIS


ANGEL

93

94

HUAMAN NAVARRO LUIS


JORDAN

LOPEZ BREA,
Jean Jesus

95

Cumplimiento del presupuesto para la


gestin administrativa, proceso
de enseanza-aprendizaje, investigacin,
extensin universitaria, proyeccin
social, programas de bienestar.

Cumplimiento de la inversin para los


programas de ampliacin, renovacin
y mantenimiento de las instalaciones y sus
equipos.
La carrera profesional cuenta con comit
consultivo integrado por
representantes de los principales grupos de
inters.

96

Cumplimiento de los compromisos


adquiridos en los convenios.

97

Los grupos de inters consideran que su


participacin contribuye al desarrollo de la
carrera profesional.

Plan estrategico.

Encuesta a los que participaron en la elaboracion del Plan Estrategico.

Mision de la Universidad

Mision de la Facultad o Escuela

Informes sobre la revision del cumplimiento de los planes operativos

G1 - 01 Eficacia del plan estrategico

Manual de procedimientos administrativos

Registros de reclamos de los estudiantes y docentes.

Encuestas y entrevistas a estudiantes y docentes

GI - 06 Satisfaccin respecto a la atencin


de estudiantes y docentes por parte de
los administrativos.

GI - 07 Ratio estudiante/administrativo.

GI - 08 Ratio docentes/administrativo

Documentos que sustenten la implementacion del sistema

Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.

GI - 09 Eficacia del sistema de gestin de


la calidad.
egresados.
Informe de resultados.

Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.

GI - 10 Eficacia del cumplimiento de accion

GI - 11 Satisfaccin respecto al desarrollo


de la cultura organizacional.

Documentos que sustentan la implemen

Encuestas y entrevistas a estudiantes, doce

Evidencia escrita, audiovisual y

GI - 12 Eficacia de los sistemas de


informacin y comunicacin.

Actas de la Unidad Acadmica.

Resoluciones.

Actas de revisin sobre el seguimiento y acciones tomadas sobre el plan o

GI - 13 Eficacia del plan operativo

1
2
3
1

Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.


Evidencia escrita, audiovisual y electrnica.
GI - 14 Eficacia en la difusin del plan operativo
Informe de resultado

2 Resoluciones

GI - 15 Eficacia de los programas de motivacin


3 e incentivos
4
5
1

Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos


Satisfaccin con respecto a los programas de motivacin e incentivos

Informe sobre el estudio de la demanda social y mercado ocupacional de la carrera pro

GII - 17 Demanda de admisin.

Currculo.

Informe sobre el estudio de la demanda social y mercado ocupacional de la carrera pro

Informe de evaluacin del egresado.

Procedimiento documentado.

Informes de evaluacin.

Planes de mejora.

Plan de estudios.

Plan de estudios.

Informacion documentada

Plan de estudios.

Plan de estudios.

GII - 22 Porcentaje de horas de


asignaturas electivas del plan de
estudios.

GII - 23 Porcentaje de crditos libres.

Informe sobre resultados de investigacin.

Informe sobre evaluacin del plan de estudios.

Plan de estudios.

Informe sobre evaluacin del plan de estudios.

Informe sobre evaluacin del plan de estudios.

Plan de estudios.

Procedimiento documentado.

Plan de estudios.

Matriz que relaciona lo establecido en el estndar con los cursos del


Plan de Estudios.

Plan de estudios.

Informe de prcticas pre-profesionales o equivalentes.

Plan de estudios.

Catlogos de trabajos de fin de carrera profesional (tesis).

Informe de evaluacin.

Encuestas y entrevistas a estudiantes.

Informe del gabinete pedaggico.

GII 24 Satisfaccin sobre la aplicacin de estrategias de enseanza


aprendizaje.

Registro de grupos de estudiantes que participan en investigacin formativa

Encuestas y entrevistas a estudiantes.

Registro de asistencia a actividades de difusin de investigacin cientfica

GII - 25 Satisfaccin sobre la aplicacin de


estrategias de investigacin.

GII - 25 Satisfaccin sobre la aplicacin de


estrategias de investigacin.

Registro de entrega de slabos.

Encuestas y entrevistas a estudiantes.

Informe sobre el grado de cumplimiento de los slabos.

Encuestas y entrevistas a estudiantes.

GII - 26 Grado de cumplimiento del contenido del


slabo de cada asignatura
4 GII 27 Puntualidad del docente.

Visita a las clases.

Registro de matrcula.

Procedimiento documentado.

Encuestas y entrevistas a estudiantes.

GII - 28 Nmero promedio de estudiantes


por asignatura.

GII - 29 Ratio estudiante/docente.

GII - 30 Nmero de estudiantes por


profesor para prcticas de laboratorio.

GII - 31 Nmero de estudiantes por


profesor para talleres.

Plan de estudios.

Registro de matrcula.

Registro de estudiantes atendidos por docente para tutora.

GII - 32 Dedicacin lectiva de los estudiant

Documentos que sustentan la implementacin del sistema.

Slabos.

Instrumentos de evaluacin utilizados.


GII - 33 Rendimiento promedio de los
estudiantes.
GII - 34 Rendimiento promedio de los
estudiantes en asignaturas llevadas por
primera vez.

4
5

GII - 35 Rendimiento de los egresados por


promocin.

Encuestas y entrevistas a estudiantes.

GII - 36 Satisfaccin con el sistema de evaluacin del aprendizaje.

1
2
3

Plan de estudios.
Plan operativo de la carrera profesional.
Informe de estudio de la oferta y demanda.

Plan de mejora del proyecto educativo.

Plan de estudios.

Registro del nmero de egresados por promocin de ingreso.


3 GII - 44 Porcentaje de egresados.

Plan de estudios.

Registro del tiempo promedio de permanencia por promocin de


ingreso.

GII - 45 Tiempo promedio de estudios.

GII - 46 Porcentaje de egresados a tiempo.

Documentos que sustentan la implementacin del sistema

Instrumentos de evaluacin utilizados.

GII - 47 Tiempo transcurrido entre egreso y


titulacin.

GII - 48 Porcentaje de titulados.

GII - 49 Impacto del ttulo.

GII - 50 Porcentaje de egresados que ejercen docencia universitaria.

GII - 51 Satisfaccin con el empleo.

GII - 52 Satisfaccin con el desempeo de los egresados.

Encuestas y entrevistas a egresados.


GII - 53 Satisfaccin con el sistema de
seguimiento por parte de
egresados.
Documentos que sustentan la implementacin del sistema.

Instrumentos de evaluacin utilizados.

GII - 54 Eficacia del sistema de evaluacin de la i

Encuestas y entrevistas a estudiantes.

GII - 55 Satisfaccin con el sistema de


evaluacin de la investigacin

Plan Operativo

Registro de estudiantes vinculados a la investigacin y su grado de participacin en los

GII - 56 Porcentaje de estudiantes que participan


en proyectos de investigacin

1
2

Informe de evaluacin.
Documentos que sustentan la implementacin de los sistemas.

Evidencia escrita, audiovisual y electrnica.

Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y grupos de inters.

Documentos que sustentan la implementacin de los sistemas.

Registro de medios utilizados de comunicacin.

Registro de publicaciones.

Registro de asistencia a cursos, seminarios y talleres.

GII - 57 Nmero de eventos de difusin de


resultados de investigacin.

Encuestas y entrevistas a estudiantes.

Registro de participacin de los estudiantes en eventos de difusin y discusin de investigacin.

GII - 58 Porcentaje de estudiantes que han asistido


alguna vez a un evento de difusin de la
investigacin.

Evidencia Escrita y Electronica.

Registro de Publicaciones.

GII - 59 Producion de articulos cientificos.

Reglamento de Propiedad Intelectual.

Registro de Propiedad Intelectual

Encuestas y Entrevistas a Estudiantes.

GII - 60 Porcentaje de Estudiantes que conocen los procedimientos para la obtencion de

Documentos que sustentan la implementacin del sistema

Instrumentos de evaluacin utilizados

GII - 61 Eficacia del sistema de evaluacin de la extensin universitaria.

Encuestas y entrevistas a grupos de interes.

GII - 62 Satisfaccion con el sistema de


evaluacion de la extension universitaria

Documentos que sustentan la implementacin del sistema.

Instrumentos de evaluacin utilizados.

GII - 63 Eficacia del sistema de evaluacion de


proyeccion social

Encuestas y entrevistas a grupos de interes.


GII - 64 Satisfaccion con el sistema de
evaluacion de proyeccion social

1
2

Plan operativo.
Registro de estudiantes vinculados a la extensin y su grado de
participacin en los proyectos.
GII - 65 Porcentaje de estudiantes que participan en proyectos de
3
extensin universitaria.
1 Plan operativo.
2

Registro de estudiantes vinculados a la extensin y su grado de


participacin en los proyectos.
GII - 66 Porcentaje de estudiantes que participan en proyectos de
proyeccin social.

Informe de evaluacin.

Documentos que sustentan la implementacin de los sistemas.

Evidencia escrita, audiovisual y electrnica.

Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y grupos de inters.

Documentos que sustentan la implementacin de los sistemas.

Registro de medios utilizados de comunicacin.

Registro de publicaciones.

Evidencia escrita, audiovisual y electrnica.

Encuestas y entrevistas a grupos de inters.

Registro de medios utilizados de comunicacin.

GII - 67 Nmero de eventos de difusin de resultados de


los proyectos de extensin universitaria.

GII - 68 Nmero de eventos de difusin de resultados de


los proyectos de proyeccin social.

GII - 69 Porcentaje de encuestados que conocen los


resultados de la proyeccin y extensin universitaria.

Reglamento de propiedad intelectual.

Registro de propiedad intelectual.

Encuestas y entrevistas a estudiantes.

GII - 60 Porcentaje de estudiantes que conocen los


procedimientos para la obtencin de propiedad intelectual.

Informes respecto a las polticas de rgimen de dedicacin docente.

Distribucin de carga horaria lectiva y no lectiva.

Informes semestrales de los docentes.

GIII - 70 Porcentaje de docentes nombrados.

GIII - 71 Porcentaje de docentes a tiempo complet

GIII - 72 Porcentaje de docentes nombrados


dentro del total de la plana docente de las reas
bsica y formativa.

GIII - 73 Porcentaje de docentes nombrados


dentro del total de la
plana docente del rea de especialidad

Registro de docentes ordinarios y contratados y


su dedicacin horaria

Registro de estudiantes atendidos por docente para tutora.

Documentos que sustentan la implementacin del sistema.

GIII - 74 Eficacia del sistema de tutora.

Encuestas y entrevistas a estudiantes.

GIII - 75 Satisfaccin con respecto al sistema de tutora

Programa de evaluacin del gabinete pedaggico.

Informes de evaluacin del gabinete y plan de mejora.

Informe de verificacin sobre las acciones correctivas tomadas.

Legajo personal de los docentes.

Plan de capacitacin docente.

Informe sobre el cumplimiento de objetivos referidos al plan de capacitacin docente.

GIII - 76 Capacitacin del docente.

GIII - 77 Satisfaccin con los programas de capacitacin


docente.

Legajo personal de los docentes.

Programacin acadmica.

Legajo personal de los docentes.

Programacin acadmica.

Legajo personal de los docentes.

Legajo personal de los docentes.

Registro de asistencia a reuniones.

Actas de reuniones.

Reglamento de seleccin y promocin docente.

Actas de concursos pblicos y de evaluacin peridica del docente.

Encuestas y entrevistas a los estudiantes y docentes que han participado en el concurs

GIII - 78, edad promedio docente.

GIII - 79, Porcentaje de docentes que


permanecen despus
de la edad de jubilacin.

GIII - 80, Participacin de pares externos en


procesos de seleccin, ratificacin y promocin
docente.

Legajo personal de los docentes.

Registro de participacin de los docentes en eventos.

GIII - 86 Porcentaje de docentes ponentes en eventos nacionales.

GIII - 87 Porcentaje de docentes ponentes en


eventos internacionales

Reglamento de propiedad intelectual.

Registro de propiedad intelectual.

Encuestas y entrevistas a estudiantes.

GII - 88 Produccin de patentes.

GII - 89 Porcentaje de docentes que conocen los procedimientospara la obtencin de pr

1
2

Plan de trabajo de la unidad a cargo de la extensin universitaria y


proyeccin social.
Registro de docentes que participan en las labores de extensin
universitaria y proyeccin social.

GIII - 90 Rendimiento en proyeccin social.

GIII - 91 Rendimiento en extensin universitaria.

Registro de publicaciones

Revista Universitaria
3 Evidencia escrita, audiovisual y electronica

Glll-89 , Porcentaje de docentes que conocen los


procedimientos para la obtencion de propiedad
intelectual

Informacion documentada

Visita a instalaciones

Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos

GIII-92 Efectividad en el uso d

5
6

GIII-93 Efectividad en el uso de labora

GIII-93 Efectividad en el uso de labora


7
1

Informacin documentada.

Visita a instalaciones.

Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes


y administrativos.
GIII - 97 Porcentaje de cumplimiento del
programa de
mantenimiento, renovacin y ampliacin.
Informacin documentada.

GIII - 98 Eficacia del servicio de alimentacin.

GIII - 100 Eficacia del servicio de atencin mdica primaria.

GIII 102 Eficacia del servicio de atencin psicolgica.

GIII - 104 Eficacia del servicio de atencin pedaggica.

GIII - 106 Eficacia del servicio del seguro mdico.

GIII - 108 Eficacia del servicio de asistencia social.

GIII - 110 Eficacia del programa de deportes

GIII - 112 Eficacia de las actividades culturales.

3
4

10

GIII - 114 Eficacia de los servicios de esparcimiento.

Evidencia escrita, audiovisual y electrnica.

Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.

GIII - 116 Eficacia en la difusin de los


programas de bienestar.

Encuestas y Entrevistas a Estudiantes


GIII - 99 Satisfaccin con el servicio de alimentacin.

2
3
4

GIII - 101 Satisfaccin con el servicio de atencin mdica primaria.


GIII - 103 Satisfaccin con el servicio de atencin psicolgica.

5
6
7
8
9
10
1
2
3

GIII - 105 Satisfaccin con el servicio de atencin pedaggica.


GIII - 107 Satisfaccin con el servicio del seguro mdico.
GIII - 109 Satisfaccin con el servicio de asistencia social.
GIII - 111 Satisfaccin con el programa de deportes.
GIII - 113 Satisfaccin con las actividades culturales.
GIII - 115 Satisfaccin con los servicios de esparcimiento.
GIII - 117 Eficacia del sistema de gestin de la biblioteca.
GIII - 118 Recursos bibliogrficos.
GIII - 119 Demanda de biblioteca.

Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.

2. GIII -120 Satisfaccin con el servicio de la biblioteca.

Encuestas y entrevistas a estudiantes y docentes.

GIII - 121 Porcentaje de usuarios que utilizan la biblioteca virtual.

GIII - 122 Tiempo promedio de uso de la biblioteca virtual.

PLAN ESTRATEGICO

PLAN OPERATIVO

PLAN PRESUPUESTAL

INFORME DE EJECUCION PRESUPUESTAL

1
2
3
4

GIII - 123 Inversin para la gestin administrativa.


GIII - 124 Inversin en formacin.
GIII - 125 Inversin de formacin por estudiante.
GIII - 126 Inversin en investigacin.

5
6
1
2

GIII - 127 Inversin en proyeccin social.


GIII - 128 Inversin en extensin universitaria.
PLAN PRESUPUESTAL
Informe de ejecucin presupuestal.

Resolucin de creacin de comit consultivo.

Actas de las reuniones del comit consultivo.

Registro de proyectos y estatus de cumplimiento.

3
4

Registro de convenios suscritos con entidades educativas, de


investigacin, extensin universitaria y proyeccin social.
Actas de las reuniones del comit consultivo.
GIII - 129 Porcentaje de cumplimiento de convenios firmados.

Encuestas y entrevistas a grupos de inters.

GIII - 130 satisfaccin de los grupos de inters. .

boracion del Plan Estrategico.

nto de los planes operativos

trativos

iantes y docentes.

tes y docentes
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS
ENCUESTAS Y ENTREVISTAS A ESTUDIANTES Y DOCENTES
REPORTE DE ALUMNOS MATRICULADOS 2013-II
CAP CUADRO DE ASIGNACION PERSONAL
REPORTE ADMINISTRATIVOS ASIGNADOS A LA FACULTAD SEGN CAP
LISTA DE DOCENTES DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
LISTA DE ADMINISTRATIVOS DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA 2013

ementacion del sistema

tes, docentes y administrativos.

ISO 9000

tes, docentes y administrativos.


INFORME DE RESULTADOS
ENCUESTAS A ESTUDIANTES ,DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS

EVIDENCIA ESCRITA, AUDIOVIASUAL O ELECTRONICA

Documentos que sustentan la implementacin del sistema.

uestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.


Evidencia escrita, audiovisual y electrnica
Encuesta a estudiantes, docentes y administrativos

ento y acciones tomadas sobre el plan operativo.


FUENTES DE VERIFICACIN

ocentes y administrativos.

ica.
Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos

Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos

ocentes y administrativos

s de motivacin e incentivos

social y mercado ocupacional de la carrera profesional.


Listado de Postulantes a la Facultad de Arquitectura.
Listado de Ingresantes a la Facultad de Arquitectura.

social y mercado ocupacional de la carrera profesional.

FV. NUMERO DE HORAS DE ASIGNATURAS ELECTIVAS


FV. NUMERO TOTAL DE ASIGNATURAS DEL PLAN DE DE ESTUDIOS
FV. NUMERO DE HORAS DE CREDITOS LIBRES
FV. NUMERO TOTAL DE ASIGNATURAS DEL PLAN DE DE ESTUDIOS

gacin.

de estudios.

de estudios.

de estudios.

en el estndar con los cursos del

equivalentes.

rofesional (tesis).

de estrategias de enseanza

articipan en investigacin formativa

ifusin de investigacin cientfica


1. Registro de estudiantes que participan en la investigacin formativa
2. Encuestas a Estudiantes

3. Registro de asistencia a actividades de difusin de investigacin cientfica

de los slabos.

1. Encuestas
1. Registro de asistencia de docentes

tes.
1. Registro de matrcula
1. Listado de Docentes de la Facultad de Arquitectura
2. Acta de Matriculados 2013-I, 201-II
1. Acta de Notas 2013-I
2. Silabus 2013-I1 2013-II
3. Compendio Carga Lectiva 2013-I, 2013-II
1. Acta de Notas 2013-I
2. Silabus 2013-I1 2013-II
3. Compendio Carga Lectiva 2013-I, 2013-II

por docente para tutora.


1. Plan de Estudios 2003- FARQ-UNCP
2. Registro de matrcula

ementacin del sistema.

dos.
1. Silabus Plan Curricular - 2003
1. Silabus 2013-I, 2013-II
2. Instrumentos de evaluacin utilizados.
1. Acta de Notas 2013-I (Tomo II) DECIMO SEMESTRE
2. Promedio de notas del Dcimo Semestre 2013-1

aluacin del aprendizaje.

da.

omocin de ingreso.
lista de matriculados de 2013 -I y 2013-II

encia por promocin de


LISTA PERSONAL DE SEMESTRES MARTRICULADOS DE LA PROMOCION 2013-1 y 2013-2.
LISTA INGRESANTES (matriculados ) DEL AO 2008-1 y 2008-2.
Registro del nmero de egresados 2013-1 y 2013-2.

tacin del sistema

Documentos que sustentan la implementacin del sistema.


Listado de Bachiller de la Facultad de Arquitectura.
Listado de Titulados de la Facultad de Arquitectura.

Encuesta a Egresados de la Facultad de Arquitectura

rcen docencia universitaria.


Encuesta a Egresados de la Facultad de Arquitectura

e los egresados.

Encuesta a Egresados de la Facultad de Arquitectura

tacin del sistema.

Plan Operativo Institucional

Encuestas y entrevistas a estudiantes.

nvestigacin y su grado de participacin en los proyectos.


Plan Operativo

Registro de estudiantes vinculados a la investigacin y su grado de participacin en los proye

tacin de los sistemas.

y grupos de inters.

e los sistemas.

eres.
Evidencia escrita, audiovisual y electrnica.
Registro de medios utilizados de comunicacin.

ventos de difusin y discusin de investigacin.


Evidencia escrita, audiovisual y electrnica.
Registro de medios utilizados de comunicacin.

nocen los procedimientos para la obtencion de propiedad intelectual.

tacin del sistema

n de la extensin universitaria.

res.
Encuesta y entrevista a grupos de interes.

tacin del sistema.

Registro de proyectos de oficina central de extensin universitaria y proyeccin social (2010-

res.
Encuesta y entrevista a grupos de interes.
Evidencia escrita, audiovisual y electronica.

xtensin y su grado de

articipan en proyectos de

xtensin y su grado de

articipan en proyectos de

tacin de los sistemas.

y grupos de inters.

e los sistemas.

Registro de eventos de difusin de resultados de los proyectos de extensin universitaria.


Registro de eventos de difusin de resultados de los proyectos de proyeccin social.

men de dedicacin docente.

Numero de docentes ordinarios


Numero total de docentes

Numero de docentes a tiempo completo


Numero total de docentes
Numero de docentes nombrados del area formativa
Numero total de docentes del area formativa
Numero de docentes nombrados del area de especialidad
Numero total de docentes del area de especialidad

cente para tutora.

tacin del sistema.

ema de tutora

o.

ejora.

tivas tomadas.

dos al plan de capacitacin docente.


Horas de capacitacion por docente
Numero total de docentes
Encuesta a docentes

ocente.

cin peridica del docente.

s y docentes que han participado en el concurso.


Edad de docentes
Listado de docentes de la Facultad de Arquitectura.

Listado de docentes que permanecen despues de la edad de jubilacion de la Facultad de Arqu


Listado de docentes de la Facultad de Arquitectura.
Listado de pares extrenos
Listado de concursos
Listado de integrantes del jurado evaluador

en eventos.

s en eventos nacionales.

cen los procedimientospara la obtencin de propiedad intelectual.

a extensin universitaria y

as labores de extensin

al.

rsitaria.

ca

DOCUMENTOS QUE SUSTENTAN LA IMPLEMENTACION DEL SISTEMA

INSTRUMENTOS DE EVALUACION UTILIZADOS

ocentes y administrativos
GIII-92 Efectividad en el uso de aulas

GIII-93 Efectividad en el uso de laboratorios/ talleres

GIII-93 Efectividad en el uso de laboratorios/ talleres

n mdica primaria.

n psicolgica.

n pedaggica.

cia social.

arcimiento.

ocentes y administrativos.
Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.

imentacin.

atencin mdica primaria.

atencin psicolgica.

atencin pedaggica.

seguro mdico.

asistencia social.

de deportes.

s culturales.

e esparcimiento.
de la biblioteca.

ocentes y administrativos.

e la biblioteca.

docentes.

zan la biblioteca virtual.

biblioteca virtual.

nistrativa.

udiante.

taria.

tivo.

tivo.

limiento.

dades educativas, de
royeccin social.
tivo.
convenios firmados.

rs.
Listado de usuarios satisfechos y muy satisfechos con el sistema.
Listado de encuestados.

RESOLUCIN DE
APROBACIN

FEDATADO

LEGIBLE

ESCRITO

DIGITAL
NO PRESENTO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

SI

NO

SI

SI

NO

SI

NO

SI

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

SI

NO

SI

NO

SI

SI

NO

SI

NO

SI

SI

NO

SI

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

Es importante el Plan de estudios vigente


del ao 2003 que justifica en base a un
estudio de su disponibilidad de asignaturas
que
sonOperativo
importantes
para el aprendizaje
El Plan
es presindible
para ver
Profesional
estudiante
los
objetivosdel
y metas
que tiene la carrera
profesional con
los estudiantes.
Actualmente
norespecto
existe unaInforme
de la
oferta y demanda de los ingresantes y
postulantes .

INCOMPLETO (37)
10

NO PRESENTO (39 - 41
NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

NO

SI

SI

NO

SI

NO

SI

SI

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

No existe un Informe de Evaluacin


No existen documentos que sustentan la
implementacion de los sistemas segn el
Jefe de Investigacion de la Facultad de
Arquitectura.
NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO PRESENTO (76 - 78)

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

Reglamento de
propiedad
intelectual
Registro de
propiedad
intelectual
Encuestas y
entrevistas a
docentes
Encuestas
tomadas en abril
de 2014

Registro de
estudiantes
matriculados en
los distintos cursos
teoricos de la
Plan
de estudios
facultad
de
2003
Arquitectura
Silabos del Plan de
Estudios

Relacion de
alumnos de
alumnos por
talleres(I - X)
NO

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO
NO

NO
NO

NO
NO

NO
NO

NO
NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

ACTUALIZADO

10

NO PRESENTO

NO

NO

NO

NO

NO

NO
SI
NO

X
X

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI
NO
SI

X
X
X

SI
NO

X
X

SI
NO

X
X

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

NO
NO

X
X

SI

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO
SI

X
X

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI
NO

X
X

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

INCOMPLETO (37)
MATRIZ DE EVALUACIN (PONDERACIN)
0

10

X
NO PRESENTO (39 - 41)
NO

SI
SI
SI

X
X
X

SI

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

X
MATRIZ DE EVALUACIN (PONDERACIN)
0

X
SI

SI

SI
NO

X
X

SI

NO
NO

X
X

NO

SI

NO
NO

X
X

NO

NO
NO

X
X

10

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

NO

NO

NO

X
X
X
X

SI
SI

X
X

SI

X
X

SI

X
X

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

RESENTO (76 - 78)

NO

NO

NO

SI

SI

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI
SI
SI
NO
SI

SI

X
X
X
X
X

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI

X
X
X
X

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

SI

NO

SI

SI

NO

NO
SI

X
X

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI
NO
NO
SI

X
X
X
X

SI

SI

0.0 - 0.9

1.0 - 1.9

2.0 - 2.9

3.0 - 3.9

4.0 - 4.6

4.7 - 5.0

X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
XX

X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

GRADO DE CUMPLIMIENTO
0.0 - 0.9

1.0 - 1.9

2.0 - 2.9

3.0 - 3.9

4.0 - 4.6

4.7 - 5.0

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1

X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X

X
GRADO DE CUMPLIMIENTO
0.0 - 0.9

1.0 - 1.9

2.0 - 2.9

3.0 - 3.9

4.0 - 4.6

4.7 - 5.0

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X

X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
XX

X
X

X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

MEDIANAME
POSIBLE (+) NTE POSIBLE IMPOSIBLE (-)
(+/-)

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X

SI

SI

SI

SI

NO

NO

X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X

NO

NO

NO

NO

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X

X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

DETALLES / OBSERVACIONES

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM
NO SE CUENTA CON DOCUMENTOS ACTUALES

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM
LA F.V. NO SE ENCUENTRA

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM
LA F.V. NO SE ENCUENTRA

LA F.V. SE ENCUENTRA EN TRAMITE EN ASUNTOS ACADEMICOS RESPONSABLE ARQ. MARROQU

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO EL DOUMENTO


SOLICITUD, ETC LO QUE FUERA, FIRMADO POR EL DECANO QUE AVALA LA IMPLEMENTACION D

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO EL DOUMENTO


SOLICITUD, ETC LO QUE FUERA, FIRMADO POR EL DECANO QUE AVALA ESTE INFORME DE RES

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO EL DOUMENTO


SOLICITUD, ETC LO QUE FUERA, FIRMADO POR EL DECANO QUE AVALA ESTE INFORME DE RES

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. NO TIENE EVIDENCIAS AUDIOVISUAL NI ELECTRONICA

Estos documentos se encuentran en poder de el responsable ( Secretario Yuri B


manos de cada dependencia de la facultad

Se encuentra en los archivos de ASUNTOS ACADEMICOS (archivadore

Estos documentos se encuentran en poder de el responsable ( Secretario Yuri B


manos de cada dependencia de la facultad
Se encuentra en los archivos de ASUNTOS ACADEMICOS
Solo existe una evidencia hablada de

Se realizo solo con la participacion de representantes de docentes, estudi


exceptuando la colaboracion de egresados y grupos de interes. Ademas no exis
fisica ni digital, solo hablada.( Arq. Salinas La Torre, Arq. Gustavo Adolfo Co
OBSERVADO NO SE ENTREGO EL INDICADOR

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO , EN UN CD, FOTOCOPIADO. ETC SE ENCUENTRA EN LOS ARC


,EN LA SECRETARIA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO , EN UN CD, FOTOCOPIADO. ETC SE ENCUENTRA EN LOS ARC
,EN LA SECRETARIA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO , EN UN CD, FOTOCOPIADO. ETC SE ENCUENTRA EN LOS ARC
,EN LA SECRETARIA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
F.V. NO EXISTE UN INFORME DE RESULTADO, POR LO TANTO ADJUNTO EL DOCUMENTO DE CO
FIRMADO POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO DE ASUNTOS ACADEMICOS QUE AVALA QUE LOS D
TRABAJARAN EN ESTA F.V.
F.V.ESTOS DOCUMENTOS SE ENCUENTRAN EN ASUNTOS ACADEMICOS DE LA UNCP EN EL QU
EDICIO ADMINISTRATIVO

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO , EN UN CD, FOTOCOPIADO. ETC SE ENCUENTRA EN LOS ARC


,EN LA SECRETARIA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO , EN UN CD, FOTOCOPIADO. ETC SE ENCUENTRA EN LOS ARC
,EN LA SECRETARIA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO , EN UN CD, FOTOCOPIADO. ETC SE ENCUENTRA EN LOS ARC
,EN LA SECRETARIA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA PERO SE REALIZARA CON LA LISTA DE LA DEMANDA D
POSTULANTES E INGRESANTES QUE ES SIMILAR A ESTOS
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD ESCANEADO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD ESCANEADO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD ESCANEADO
LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA PERO SE REALIZARA CON LA LISTA DE
POSTULANTES E INGRESANTES QUE ES SIMILAR A ESTOS
LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO
POR EL DECANO QUE AVALA QUE LOS DIRIGENTES TRABAJARAN EN ESTA F.V.
LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO
POR EL DECANO QUE AVALA QUE LOS DIRIGENTES TRABAJARAN EN ESTA F.V.
LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO
POR EL DECANO QUE AVALA QUE LOS DIRIGENTES TRABAJARAN EN ESTA F.V.
LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO
POR EL DECANO QUE AVALA QUE LOS DIRIGENTES TRABAJARAN EN ESTA F.V.

LA DEMANDA D

LA CONSTANCI

LA CONSTANCI

LA CONSTANCI

LA CONSTANCI

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, EMPASTADO Y ARCHIVADO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, EMPASTADO Y ARCHIVADO

LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL, LA OBTENCION SE ENCUENTRA EN CURSO, SE ENCO

LA F.V. YA SE ENCUENTRA DENTRO DE LOS ARCHIVADORES IMPRESO, FOTOCOPIADO.


LA F.V. YA SE
ELECTIVA)
LA F.V. YA SE
ELECTIVA)
LA F.V. YA SE
ELECTIVA)
LA F.V. YA SE
ELECTIVA)

ENCUENTRA DENTRO DE LOS ARCHIVADORES IMPRESO, FOTOCOPIADO.

(LA CA

ENCUENTRA DENTRO DE LOS ARCHIVADORES IMPRESO, FOTOCOPIADO.

(LA CA

ENCUENTRA DENTRO DE LOS ARCHIVADORES IMPRESO, FOTOCOPIADO.

(LA CA

ENCUENTRA DENTRO DE LOS ARCHIVADORES IMPRESO, FOTOCOPIADO.

(LA CA

LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL, EL PAPELEO YA SE ENCUENTRA EN CUR


XX/YY/ZZ SE ENCONTRARA LISTO, POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICI
LA
F.V. REQUIERE
UN TIEMPO
SOLICITUD,
O LO QUE
FUERA ADICIONAL, EL PAPELEO YA SE ENCUENTRA EN CUR
XX/YY/ZZ SE ENCONTRARA LISTO, POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICI
SOLICITUD, O LO QUE FUERA
SE ENCUENTRA EN LOS ARCHIVOS DE ASUNTOS ACADEMICOS (ARCHIVADORES)
LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL, EL PAPELEO YA SE ENCUENTRA EN CUR
XX/YY/ZZ SE ENCONTRARA LISTO, POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICI
LA
F.V. REQUIERE
UN TIEMPO
SOLICITUD,
O LO QUE
FUERA ADICIONAL, EL PAPELEO YA SE ENCUENTRA EN CUR
XX/YY/ZZ SE ENCONTRARA LISTO, POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICI
SOLICITUD, O LO QUE FUERA
SE ENCUENTRA EN LOS ARCHIVOS DE ASUNTOS ACADEMICOS (ARCHIVADORES)
LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL, EL PAPELEO YA SE ENCUENTRA EN CUR
XX/YY/ZZ SE ENCONTRARA LISTO, POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICI
SOLICITUD, O LO QUE FUERA
SE ENCUENTRA EN LOS ARCHIVOS DE ASUNTOS ACADEMICOS (ARCHIVADORES)

LA F.V. REQUIERE DE UN TIEMPO ADICIONAL YA QUE NO EXISTE UNA MATRIZ QU


RELACIONE EL ESTANDAR CON EL PLAN DE ESTUDIOS
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO,
LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO
LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL
LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL
LA F.V. REQUIERE DE UNA ENCUESTA A ESTUDIANTES
LA F.V. NUNCA SE REALIZO
LA F.V. SE ENCUENTRA ARCHIVADO

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN EL DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN DE L


LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN EL DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN DE L

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN EL DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN DE L


LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN EL DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN DE L


LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS

LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO E


DOUMENTO, OFICIO, SOLICITUD, ETC LO QUE FUERA, FIRMADO POR EL DECANO
QUE LOS DIRIGENTES TRABAJARAN EN ESTA F.V.
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD
LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO E
DOUMENTO, OFICIO, SOLICITUD, ETC LO QUE FUERA, FIRMADO POR EL DECANO
QUE
LOS
F.V. EN LOS ARCHIVADORES DE LA O
LA F.V.
SEDIRIGENTES
ENCUENTRATRABAJARAN
IMPRESO Y/OEN
ENESTA
UN CD,
ADMINISTRATIVA DE LA FARQ-UNCP

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO E


DOUMENTO, OFICIO, SOLICITUD, ETC LO QUE FUERA, FIRMADO POR EL DECANO
QUE LOS DIRIGENTES TRABAJARAN EN ESTA F.V.
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD


LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO E
DOUMENTO, OFICIO, SOLICITUD, ETC LO QUE FUERA, FIRMADO POR EL DECANO
QUE LOS DIRIGENTES TRABAJARAN EN ESTA F.V.
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACAD


LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, EMPASTADO Y ARCHIVADO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, EMPASTADO Y ARCHIVADO

SI
SI
NO

LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO LA CONTANCIA


EXISTENCIA, FIRMADO POR EL DECANO DE LA LA FACULTAD QUE AVALA QUE LOS DIRIGENTES
EN ESTA F.V.
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS

LA F.V. SE ENCUENTRA EN UN CD, ESCANEADO Y PASADO LIMPIO(en programa exel y ordena


OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS.
LA F.V. SE ENCUENTRA EN DIGITAL (CD), EN LA OFICINA DE ASUNTO

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS(stan


LA F.V. SE ENCUENTRA EN DIIGITA SOLO EL 50 % DE LA LISTA , EL RESTO ESTA PARA REALIZAR
ABUSQUEDA EN LOS ARCHIVOS IMPRESOS, POR RAZONES BUROCRATICO Y TIEMPO NO SE PUD
CONSEGUIR. EL ENCARGADO MENCIONO QUE EXISTEN.
LA F.V. SE ENCUENTRA EN DIGITAL (CD), EN LA OFICINA DE ASUNTO (stan de carpetas)
LA F.V. SE ENCUENTRA EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACDEMICOS (archivos de la faculdat). EST
REALIZAR UN ABUSQUEDA EN LOS ARCHIVOS IMPRESOS, POR RAZONES BUROCRATICO Y TIEM
PUDO CONSEGUIR. EL ENCARGADO MENCIONO QUE EXISTEN.
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS

LA F.V. NO SE ENUENTRA IMPLEMENTADO, EXISTE UN DOCUMENTO QUE SUSTENTA DICHA AFI

LA F.V. NO SE ENUENTRA IMPLEMENTADO, EXISTE UN DOCUMENTO QUE SUSTENTA DICHA AFI

LA F.V. NO SE ENUENTRA IMPLEMENTADO, EXISTE UN DOCUMENTO QUE SUSTENTA DICHA AFI


LA F.V. SE ENCUENTRA EN LA OFICINA ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
LA F.V. SE ENCUENTRA EN LA OFICINA ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
LA F.V. SE ENCUENTRA EN LA OFICINA ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
LA F.V. REFERIDA A LA ENCUESTA SE ENCUENTRA IMPRESA Y ESCRITA EN LOS ARCHIVOS.
LA F.V. REFERIDA A LA ENCUESTA SE ENCUENTRA IMPRESA Y ESCRITA EN LOS ARCHIVOS.
LA F.V. REFERIDA A LA ENCUESTA SE ENCUENTRA IMPRESA Y ESCRITA EN LOS ARCHIVOS.
LA F.V. REFERIDA A LA ENCUESTA SE ENCUENTRA IMPRESA Y ESCRITA EN LOS ARCHIVOS.
LA F.V. REFERIDA A LA ENCUESTA SE ENCUENTRA IMPRESA Y ESCRITA EN LOS ARCHIVOS.

LA F.V. REFERIDA A LA ENCUESTA SE ENCUENTRA IMPRESA Y ESCRITA EN LOS ARCHIVOS.


LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO EL DOUMENTO
SOLICITUD, ETC LO QUE FUERA, FIRMADO POR EL DECANO QUE AVALA QUE LOS DIRIGENTES
EN F.V.
ESTA
F.V.
LA
NO
EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO EL DOUMENTO
SOLICITUD, ETC LO QUE FUERA, FIRMADO POR EL DECANO QUE AVALA QUE LOS DIRIGENTES
EN ESTA F.V.
LA F.V. REFERIDA AL PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL SE ENCUENTRA DIGITAL, INFORMACIN
CONOCIMIENTO PARA TODOS LOS INTERESADOS.
LAS ENCUESTAS SE ENCUENTRAN IMPRESAS, RELLENADAS Y EMPASTADAS EN EL REA DE AC
DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
LAS ENCUESTAS SE ENCUENTRAN IMPRESAS, RELLENADAS Y EMPASTADAS EN EL REA DE AC
DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA

LA F.V DEL POI. SE ENCUENTRA EN FISICO Y DIGITAL ADJUNTADOS AL ARCHIVO

EL REGISTRO DE ESTUDIANTES VINCULADOS A LA INVESTIGACIN SE ENCUENTRA EN ARCHIV


(CD) CON EL NOMBRE DE INFORME 2013 -1 Y EL INFORME 2013 -2
LA F.V DEL POI. SE ENCUENTRA EN FISICO Y DIGITAL ADJUNTADOS AL ARCHIVO

EL REGISTRO DE ESTUDIANTES VINCULADOS A LA INVESTIGACIN SE ENCUENTRA EN ARCHIV


(CD) CON EL NOMBRE DE INFORME 2013 -1 Y EL INFORME 2013 -2

NO
NO

LA F.V. SE ENCUENTRA EN LOS ARCHIVOS DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIN (Arq. CONTRERA


Roberto) - TRMITE
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN CD EN LA OFICINA DE ASUSNTOS ACADMICOS

LA F.V. SE ENCUENTRA EN LOS ARCHIVOS DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIN (Arq. CONTRERA


Roberto) - TRMITE
LA F.V. NO EXISTE - NO HAY REGISTRO DE MEDIOS UTILIZADOS DE COMUNICACIN

LA F.V. SE ENCUENTRA EN LOS ARCHIVOS DEL DIRECTOR DE LA REVISTA ARQUITEXTUAL (Arq.


FLORES Gustavo) - TRMITE
LA F.V. NO EXISTE - NO SE REALIZAN EVENTOS DE INVESTIGACIN
LA F.V. NO EXISTE - NO SE REALIZAN EVENTOS DE INVESTIGACIN
LA F.V. NO EXISTE - NO SE REALIZAN EVENTOS DE INVESTIGACIN
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN CD EN LA OFICINA DE ASUSNTOS ACADMICOS

LA F.V. NO EXISTE - NO SE REALIZAN EVENTOS DE DIFUSIN Y DISCUSIN DE RESULTADOS DE


INVESTIGACN
LA F.V. NO EXISTE - NO SE REALIZAN EVENTOS DE DIFUSIN Y DISCUSIN DE RESULTADOS DE
INVESTIGACN
LA F.V. NO EXISTE - NO SE REALIZAN EVENTOS DE DIFUSIN Y DISCUSIN DE RESULTADOS DE
INVESTIGACN
LA F.V. NO EXISTE EN LA OFICINA GENERAL DE INVESTIGACION DE LA UNCP, POR LO TANTO A
CONSTANCIA DE VERIFICACION EMITIDA Y FIRMADA POR EL DIRECTOR GENERAL DE INVESTIG
UNCP.
DIRIGENTES
LA FACULTAD
DEBEN
TRABAJAR EN ESTA
FUENTE.
LA F.V. LOS
NO EXISTE
EN LADE
OFICINA
GENERAL
DE INVESTIGACION
DE LA
UNCP, POR LO TANTO A
CONSTANCIA DE VERIFICACION EMITIDA Y FIRMADA POR EL DIRECTOR GENERAL DE INVESTIG
UNCP. LOS DIRIGENTES DE LA FACULTAD DEBEN TRABAJAR EN ESTA FUENTE.

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN UN CD ESCANEADO


LA F.V. NO EXISTE EN LA OFICINA GENERAL DE INVESTIGACION DE LA UNCP, POR LO TANTO A
CONSTANCIA DE VERIFICACION EMITIDA Y FIRMADA POR EL DIRECTOR GENERAL DE INVESTIG
UNCP. LOS DIRIGENTES DE LA FACULTAD DEBEN TRABAJAR EN ESTA FUENTE.
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN UN CD
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN UN CD ESCANEADO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN UN CD ESCANEADO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO EN EL ARCHIVADOR DE ASUNTOS ACADEMICOS
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO EN EL ARCHIVADOR DE ASUNTOS ACADEMICOS

LAF.V. EXISTE EN DIGITAL A CARGO DEL JEFE DE DEPARTAMENTO DE EXTENSION UNIVERSITAR


PROYECCION SOCIAL DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
LAF.V. EXISTE EN DIGITAL A CARGO DEL JEFE DE DEPARTAMENTO DE EXTENSION UNIVERSITAR
PROYECCION SOCIAL DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA

LA F.V. ESTA ESCANEADO E IMPRESO SE ENCUENTRA EN EL ARCHIVADOR DE ASUNTOS ACAD


LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO EN EL ARCHIVADOR DE ASUNTOS ACADEMICOS
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO EN EL ARCHIVADOR DE ASUNTOS ACADEMICOS
LA F.V. NO SE ENCUENTRA, FALTA DIGITALIZAR LA INFORMACION
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC


LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC

LA F.V. YA EXISTE DE MANERA ESCRITA Y SE ENCUENTRA EN LA DIRECCIN DE EXTENSIN UN


PROYECCIN SOCIAL - ENCARGADO Arq. VALVERDE CHVEZ Marcelino
LA F.V. YA EXISTE DE MANERA DIGITAL Y ESCRITA
LA F.V. YA EXISTE DE MANERA ESCRITA
LA F.V. NO EXISTE

LA F.V. YA EXISTE DE MANERA ESCRITA Y SE ENCUENTRA EN LA DIRECCIN DE EXTENSIN UN


PROYECCIN SOCIAL - ENCARGADO Arq. VALVERDE CHVEZ Marcelino
LA F.V. YA EXISTE DE MANERA VISUAL Y SE ENCUENTRA EN LA DIRECCIN DE EXTENSIN UNIV
PROYECCIN SOCIAL - ENCARGADO Arq. VALVERDE CHVEZ Marcelino
LA F.V. YA EXISTE DE MANERA DIGITAL Y ESCRITA
LA F.V. NO EXISTE

NO SE ENCUENTRA UN REGISTRO DE DIFUSIN, MAS EXISTE EVIDENCIA DE LA PARTICIPACIN


FACULTAD DE ARQUITECTURA EN LA EXPOSICIN ANUAL ORGANIZADO POR OGEUPS
NO SE ENCUENTRA UN REGISTRO DE DIFUSIN, MAS EXISTE EVIDENCIA DE LA PARTICIPACIN
FACULTAD DE ARQUITECTURA EN LA EXPOSICIN ANUAL ORGANIZADO POR OGEUPS

LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP POR LO TANTO ADJUNTO LA CONSTANCI


EXISTENCIA, FIRMADO POR EL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN DE LA FACU
ARQUITECTURA
- UNCP.
LA
F.V. NO EXISTE
EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP POR LO TANTO ADJUNTO LA CONSTANCI
EXISTENCIA, FIRMADO POR EL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN DE LA FACU
ARQUITECTURA - UNCP.
LA F.V. YA EXISTE DE MANERA DIGITAL Y ESCRITA

LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO LA CONSTANCI


POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO DE ASUNTOS ACADEMICOS DE LA FACULTAD DE ARQUITECTU
LA F.V. SE ENCUENTRA EN FORMA DIGITAL.

LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO LA CONSTANCI


POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO DE ASUNTOS ACADEMICOS DE LA FACULTAD DE ARQUITECTU
LA F.V. SE ENCUENTRA EN FORMA DIGITAL.
LA F.V. SE ENCUENTRA EN FORMA DIGITAL.

LA F.V. SE ENCUENTRA EN FORMA DIGITAL.


LA F.V. SE ENCUENTRA EN FORMA DIGITAL.
LA F.V. SE ENCUENTRA EN FORMA DIGITAL.
LA F.V. SE ENCUENTRA EN FORMA DIGITAL.
LA F.V. SE ENCUENTRA EN FORMA DIGITAL.
LA F.V. SE ENCUENTRA EN FORMA DIGITAL.
LA F.V. SE ENCUENTRA EN FORMA DIGITAL.

LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO LA CONSTANCI


POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO DE ASUNTOS ACADEMICOS DE LA FACULTAD DE ARQUITECTU
LA F.V. SE ENCUENTRA EN FORMA DIGITAL.

LA F.V. SE ENCUENTRA EN FORMA FISICA Y DIGITAL.

LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO LA CONSTANCI


POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO DE ASUNTOS ACADEMICOS DE LA FACULTAD DE ARQUITECTU
LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO LA CONSTANCI
POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO DE ASUNTOS ACADEMICOS DE LA FACULTAD DE ARQUITECTU
LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO LA CONSTANCI
POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO DE ASUNTOS ACADEMICOS DE LA FACULTAD DE ARQUITECTU
LA F.V.SE ENCUENTRA EN LA OFICINA DE ESCALAFON UNIVERSITARIO PERO REQUIERE UN TIEM
ADICIONAL PARA SU OBTENCION POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICIO ENVIADO.
LA F.V.SE ENCUENTRA EN LA OFICINA DE ESCALAFON UNIVERSITARIO PERO REQUIERE UN TIEM
ADICIONAL PARA SU OBTENCION POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICIO ENVIADO.
LA F.V.SE ENCUENTRA EN LA OFICINA DE ESCALAFON UNIVERSITARIO PERO REQUIERE UN TIEM
ADICIONAL PARA SU OBTENCION POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICIO ENVIADO.
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y ARCHIVADO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y ARCHIVADO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y EN DIGITAL EN LA OFICINA DE ASUNTOS ACADEMICOS

LA F.V.SE ENCUENTRA EN LA OFICINA DE ESCALAFON UNIVERSITARIO PERO REQUIERE UN TIEM


ADICIONAL PARA SU OBTENCION POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICIO ENVIADO.

LA FACULTAD REALIZA SUS ACTIVIDADES SEGN EL CRONOGRAMA ACADEMICO DE LA UNIVER


DOCUMENTO ES REALIZADO POR LA OFICINA GENERAL DE ASUNTOS ACADEMICOS.LA F.V. SE
IMPRESO Y EN DIGITAL.
LA F.V.SE ENCUENTRA EN LA OFICINA DE ESCALAFON UNIVERSITARIO PERO REQUIERE UN TIEM
ADICIONAL PARA SU OBTENCION POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICIO ENVIADO.
LA FACULTAD REALIZA SUS ACTIVIDADES SEGN EL CRONOGRAMA ACADEMICO DE LA UNIVER
DOCUMENTO ES REALIZADO POR LA OFICINA GENERAL DE ASUNTOS ACADEMICOS.LA F.V. SE
IMPRESO Y EN DIGITAL.
LA F.V. DE LEJADO DE DOCENTES SE ENCUENTRA IMPRESO Y DIGITAL
LA F.V. DE LEJADO DE DOCENTES SE ENCUENTRA IMPRESO Y DIGITAL

LA F.V NO EXISTE YA QUE ESTE TIPO DE REUNIONES NO EXISTEN ENTRE LOS DOCENTES DE LA
POR LO QUE SE ADJUNTA UNA CONSTANCIA DE NO EXISTENCIA DE REUNIONES FIRMADA POR
NO EXISTEN ACTAS DE REUNIONES PARA ESTE ESTANDAR PARA LO CUAL SE ADJUNTA CONSTA
EXISTENCIA FIRMADA POR ELD ECANO
Estatuto de la Universidad ( UNCP) Se encuentra en, Secretaria de la
UNCP.
Oficina de asuntos academicos de la Facultad de Arquitectura.
Oficina de asuntos academicos de la Facultad de Arquitectura.
Adjuntado en los archivos de verificacion
Oficina de asuntos academicos de la Facultad de Arquitectura.
Adjuntado en los archivos de verificacion
Oficina de asuntos academicos de la Facultad de Arquitectura.

NO EXISTE LA PARTICIPACION DE PARES EXTERNOS, en Los procesos de seleccin, ratificacion


de docentes se realizan con objetividad y transparencia.
NO EXISTE LA PARTICIPACION DE PARES EXTERNOS, en Los procesos de seleccin, ratificacion
de docentes se realizan con objetividad y transparencia.
NO EXISTE LA PARTICIPACION DE PARES EXTERNOS, en Los procesos de seleccin, ratificacion
de docentes se realizan con objetividad y transparencia.

LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL, EL PAPELEO YA SE ENCUENTRA EN CURSO Y EL DIA


ENCONTRARA LISTO, POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DE LA SOLICITUD.
LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO LA CONSTANCI
POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO DE ASUNTOS ACADEMICOS DE LA FACULTAD DE ARQUITECTU

LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO LA CONSTANC


EXISTENCIA, FIRMADO POR EL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN DE LA FACU
ARQUITECTURA
- UNCP
LA F.V. NO EXISTE
EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO LA CONSTANC
EXISTENCIA, FIRMADO POR EL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN DE LA FACU
ARQUITECTURA - UNCP
LA F.V. YA EXISTE DE MANERA DIGITAL Y ESCRITA

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL, EL PAPELEO YA SE ENCUENTRA EN CURSO Y EL DIA


ENCONTRARA LISTO, POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICIO, SOLICITUD, O LO QUE F
LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL, EL PAPELEO YA SE ENCUENTRA EN CURSO Y EL DIA
ENCONTRARA LISTO, POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICIO, SOLICITUD, O LO QUE F
LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL, EL PAPELEO YA SE ENCUENTRA EN CURSO Y EL DIA
ENCONTRARA LISTO, POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICIO, SOLICITUD, O LO QUE F

X
X

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL, EL PAPELEO YA SE ENCUENTRA EN CURSO Y EL DIA


ENCONTRARA LISTO, POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICIO, SOLICITUD, O LO QUE F
LA F.V. NO EXISTE EN NINGUNA OFICINA DE LA UNCP, POR LO TANTO ADJUNTO EL DOUMENTO
SOLICITUD, ETC LO QUE FUERA, FIRMADO POR EL DECANO QUE AVALA QUE LOS DIRIGENTES
EN ESTA F.V.
LA F.V. REQUIERE UN TIEMPO ADICIONAL, EL PAPELEO YA SE ENCUENTRA EN CURSO Y EL DIA
ENCONTRARA LISTO, POR LO TANTO ADJUNTO EL CARGO DEL OFICIO, SOLICITUD, O LO QUE F

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO Y/O EN UN CD, FOTOCOPIADO, ESCANEADO. ETC O ALGO SIM

LA F.V. ES LA "ENCUESTA",SE ENCUENTRA IMPRESO, DIGITAL Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO.


LA F.V. ES LA "ENCUESTA",SE ENCUENTRA IMPRESO, DIGITAL Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO.
LA F.V. ES LA "ENCUESTA",SE ENCUENTRA IMPRESO, DIGITAL Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO.
LA F.V. ES LA "ENCUESTA",SE ENCUENTRA IMPRESO, DIGITAL Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO.

LA F.V. ES LA "ENCUESTA",SE ENCUENTRA IMPRESO, DIGITAL Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO.


LA F.V. ES LA "ENCUESTA",SE ENCUENTRA IMPRESO, DIGITAL Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO.
LA F.V. ES LA "ENCUESTA",SE ENCUENTRA IMPRESO, DIGITAL Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO.
LA F.V. ES LA "ENCUESTA",SE ENCUENTRA IMPRESO, DIGITAL Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO.
LA F.V. ES LA "ENCUESTA",SE ENCUENTRA IMPRESO, DIGITAL Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO.
LA F.V. ES LA "ENCUESTA",SE ENCUENTRA IMPRESO, DIGITAL Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO.
LA F.V ES EL PROYECTO DE BIBLIOTECA QUE TIENE Q VER CON OBJETIVOS ALCANZADOS,
LA F.V ES EL PROYECTO DE BIBLIOTECA QUE TIENE Q VER CON N DE EJEMPLARES .

LA F.V ES EL PROYECTO DE BIBLIOTECA QUE TIENE Q VER CON N DE PUESTOS DISPONIBLES


BIBLIOTECA ; ACTA DE NO EXISTENCIA POR EL ENCARGADO DE BIBLIOTECA
LA F.V. ES LA "ENCUESTA",SE ENCUENTRA IMPRESO, DIGITAL Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO.

LA F.V ES EL PROYECTO DE BIBLIOTECA QUE TIENE Q VER CON N DE USUARIOS SATISFECHO


SATISFECHOS DE LA BIBLIOTECA; ACTA DE NO EXISTENCIA FIRMADO POR EL ENCARGADOD E
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO , DIGITAL Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO
LA F.V. SE ENCUENTRA EN LAS ESTADISTICAS DE BIBLIOTECA ARCHIVO DIGITAL E IMPRESO

LA F.V. NO EXISTE DENTRO DE LAS ESTADISTICAS POR LO QUE CERTIFICA LA CONSTANCIA DE


EXISTENCIA FIRMADO POR EL ARQ. MARROQUIN
LA F.V. SOLO SE ENCUENTRACOMO BORRADOR DE UN PROYECTO QUE NO SE APROBO POR LO
EXISTE Y SE ADJUNTA CONSTANCIA DE NO EXISTENCIA FIRMADA POR EL DECANO DE LA FACU
LA F.V DEL POI. SE ENCUENTRA EN FISICO Y DIGITAL ADJUNTADOS AL ARCHIVO

LA F.V DEL PLAN PRESUPUESTAL. SE ENCUENTRA EN FISICO Y DIGITAL ADJUNTADOS AL ARCH

LA F.V DEL DEL INFORME PRESUPUESTAL. SE ENCUENTRA EN FISICO Y DIGITAL ADJUNTADOS


LA F.V .DE INVERSION EN ADMINISTRACION SE ESCUENTRA ANEXO AL PLAN PRESUPUESTAL.
LA F.V .DE INVERSION EN FORMACION SE ESCUENTRA ANEXO AL PLAN PRESUPUESTAL.

LA F.V .DE INVERSION EN FORMACION POR ESTUDIANTE SE ESCUENTRA ANEXO AL PLAN PRES
LA F.V .DE INVERSION EN INVESTIGACION SE ESCUENTRA ANEXO AL PLAN PRESUPUESTAL.

LA F.V .DE INVERSION EN PROYECCION SOCIAL SE ESCUENTRA ANEXO AL PLAN PRESUPUESTA

LA F.V .DE INVERSION EN EXTENSION UNIVERSITARIA SE ESCUENTRA ANEXO AL PLAN PRESUP

LA F.V DEL PLAN PRESUPUESTAL. SE ENCUENTRA EN FISICO Y DIGITAL ADJUNTADOS AL ARCH

LA F.V DEL PLAN PRESUPUESTAL. SE ENCUENTRA EN FISICO Y DIGITAL ADJUNTADOS AL ARCH

LA F.V. S NO EXISTE Y SE ADJUNTA CONSTANCIA DE NO EXISTENCIA FIRMADA POR EL DECANO


FACULTAD
LA F.V. S NO EXISTE Y SE ADJUNTA CONSTANCIA DE NO EXISTENCIA FIRMADA POR EL DECANO
FACULTAD
LA F.V REGISTRO DE ACTIVIDADES SE ENCENTRA EN LA OFICINAS DE LA FACULTAD

LA F.V .DE INVERSION EN FORMACION SE ESCUENTRA ANEXO AL PLAN PRESUPUESTAL.


LA F.V. S NO EXISTE Y SE ADJUNTA CONSTANCIA DE NO EXISTENCIA FIRMADA POR EL DECANO
FACULTAD
LA F.V. S NO EXISTE Y SE ADJUNTA CONSTANCIA DE NO EXISTENCIA FIRMADA POR EL DECANO
FACULTAD
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO , Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO , Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO , Y EMPASTADO EN EL ARCHIVO

LA SIGUIENTE F.V ES IMPRESINDIBLE PARA SABER EL PORCENTAJE DE


ESTUDIANTES , DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS TIENEN CONOCIMIENTO
DEL PLAN OPERATIVO PARA SABER LOS PLANES QUE SON EXPUESTOS
EN
ESTE ARCHIVO.
LA SIGUIENTE
F.V ES IMPORTANTE PORQUE MEDIANTE ESTAS
EVIDENCIAS SEAN VERIDICAS
LA SIGUIENTE F.V ES IMPORTANTE PARA SABER QUE TANTO DE LOS
ALUMNOS CONOCE ACERCA DE ESSTE PLAN OPERATIVO
LA SIGUIENTE F.V EL INFORME NO EXISTE
SON IMPORTANTES PARA CADA FACULTAD YA QUE ES UN DERECHO QUE
TIENE CADA FACULTAD LO CUAL SE DEBE IMPLEMENTAR EN LA
FACULTAD DE ARQUITECTURA.(YA QUE NO EXISTE ESTE PROGRAMA EN
LA FACULTAD DE ARQUITECTURA).

LA SIGUIENTE F.V AYUDA A VER EL GRADO DE AFICACIAQUE EXISTE


EN CUANTO A LOS PROGRAMAS DE MOTIVACION E INCENTIVOS QUE
SON MUY POCO CONOCIDAS POR LOS ESTUDIANTES.
LA SIGUIENTE F.V AYUDA A CONSTATAR QUE TANTO LOS ESTUDIANTES
LA
SIGUIENTEY F.V
AYUDA A VER EL
GRADO DE
EN
, DOCENTES
ADMINISTARTIVOS
CONOCEN
DESATISFACCION
ESTOS PROGRAMAS.
CUANTO A LOS PROGRAMAS DE MOTIVACION E INCENTIVOS QUE SON
MUY POCO CONOCIDAS POR LOS ESTUDIANTES.TIENEN CONOCIMIENTO
DEL PLAN OPERATIVO PARA SABER LOS PLANES QUE SON EXPUESTOS
EN ESTE ARCHIVO.

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO EXISTE
NO EXISTE
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO, FOTOCOPIADO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO, FOTOCOPIADO

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO, FOTOCOPIADO


LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO, FOTOCOPIADO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO, FOTOCOPIADO
LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO, FOTOCOPIADO

LA F.V. SE ENCUENTRA IMPRESO, FOTOCOPIADO

X
X

OR
ME
DE
OFE
RTA
Y
DE
MA
ND
A
DE
LOS
ING
REA
SAN
TES
Y
F.V.
POS
EST
TUL
OS
F.V.
ANT
DO
EST
ES
CU
OS
DE
ME
DO
LA
NTO
CU
FAC
S
ME
ULT
SE
NTO
AD
ENC
S
DE
UEN
SE
ARQ
TRA
ENC
UIT
N
UEN
ECT
EN
TRA
URA
ASU ES IMPORTANTE PARA LOS
N
,NTO
EN INGRESANTES Y
POR
S
POSTULANTES CONOCER
ASU
LO
ACA
NTO LOS PLANES DE ESTUDIO
PLAN
OPERATIVO
ES
TAN
DE EL
QUE
EXISTE
YA QUE CON
S
IMPORTANTE
PARA
SABER
TO
MIC ESTO LOS ESTUDIANTES
ACA
LAS ACTIVIDADES QUE
ADJ
OS
DE PUEDEN VER LAS
DE LADE
FACULTAD
UNT
DE REALIZA
ASIGNATURAS
LA
MIC
DE
ARQUITECTURA
PARA
O
LA
FACULTAD
DE
OS
MEJORAR
SU
EL
EXISTE
UN NO
ARQUITECTURA
DE
EDUCACION
.
DO
CP
LA
CU
EN
UN
ME
EL
CP
NTO
QUI
EN
DE
NTO
EL
CO
PIS
QUI
NST
O
NTO
ANC
DEL
PIS
IA
EDI
O ,
FIR
CIO
DEL
MA
AD
EDI
DO
MIN
CIO
POR
IST
AD
EL
RATI
MIN
JEFE
VO
IST
DE
RATI

X
X

DE
S
ASU
ACA
NTO
DE
S
MIC
ACA
OS,
DE
POR
MIC
LO
OS,
TAN
POR
TO
LO
ADJ
TAN
UNT
TO
O
ADJ
EL
UNT
DO
O
CU
EL
ME
DO
NTO
CU
DE
NO EXISTE
ME
CO
NTO
NST
DE
ANC NO EXISTE
CO
IA ,
NST
FIR
ANC
MA
IA
DO,
FIR
POR
MA
EL
DO
JEFE
POR
DE
EL
DEP
JEFE
ART
DE
AM
DEP
ENT
ARA
O
TME
DE
NTO
INV
DE
EST
INV
IGA
EST
CIO
IGA
N
CIO
QUE
N
AVA
QUE
LA
AVA
QUE
LA
LOS
QUE
DIRI
LOS
GEN
DIRI
TES
GEN
TRA
TES
BAJ
TRA
ARA
BAJ
N
ARA
EN
N
EST
EN
A
EST
F.V.
A