Ficha Formativa de Matemtica n.

__

Classificao
_________________________

Nome: ___________________________________________________

(______%)

7. Ano, turma ___ n.____ Data ___/___/ 2015

Professor

Encarregado de Educao -

_________________________
Potncias

Conta a lenda que o jogo de xadrez foi inventado por um brmane hindu. O rei, maravilhado com o
invento, quis manifestar o seu agradecimento, solicitando ao inventor que fixasse, ele prprio, a sua
recompensa.
Este pediu um gro de trigo pela primeira casa, dois gros pela segunda, quatro pela terceira e assim
sucessivamente, duplicando cada vez o nmero de gros at ltima casa.
O pedido feito pareceu muito fcil de satisfazer, mas na realidade, isto no acontece pois o
total de gros exigidos era de 18446744073709551615, o que no existia nos celeiros de todo o
reino.

Potncia de expoente natural e base inteira

Vamos recordar:
Produto de
factores iguais
999
55
2x2x2x2

Potncia

Base

Expoente

Leitura

93

Nove ao cubo

Multiplicao de potncias com a mesma base

Observa e completa:

34 3 3 3 3 = 81

32 ____ ____ ____

36 _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

Ento:

3 4 3 2 = 81

Logo 34 32 = 3----

Ficha Formativa de Matemtica

Ano Letivo 2014/2015

1/6

Podemos escrever 34 32 na forma de uma nica potncia:

34 32 = (3 ___ ___ ___ ) ( ___ ___ ) =
= 3 ___ ___ ___ ___ ___ = ___---

34 32 = 3---- + ---- = 36

Ento:

O que se conclui?_____________________________________________________________
___________________________________________________________________________

REGRA: Ao multiplicar potncias com a mesma

base_______________________________________
__________________________________________
__________________________________________

Diviso de potncias com a mesma base

Observa e completa:
35 32 = 243 ___ = ___

Logo 35 32 = 3 ----

33 = ___

Podemos escrever 35 32 na forma de uma nica potncia:

35 : 32

Ento:

3 3 = 3

---

35
3 3 3 ___ ___

3
2
___
3 3

---

= 3

O que se conclui?_______________________________________________________
______________________________________________________________________
Regra: Ao dividir potncias com a mesma
base______________________________________
_________________________________________

Ficha Formativa de Matemtica

Ano Letivo 2014/2015

2/6

Multiplicao de potncias com o mesmo expoente

Observa e completa:

22 ___ ___ 4

52 5 5 ___

102 ___ ___ ___

22 52 =( 2 5 )-- =102

Ento:

22 52 (____ ____) (____ ____) 4 25 100

Logo 22 52 10
10 100
Podemos escrever 22 52 na forma de uma nica potncia:

22 52 = (2 ___) ( ___ ___) = ( 2 ___) ( 2 5) = ___---

22 52 =( 2 5 )-- =102

Ento:

O que se conclui?________________________________________________________
______________________________________________________________________
REGRA: Ao multiplicar potncias com o mesmo
expoente
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
__
Diviso de potncias com o mesmo expoente
Observa e completa:
62 22 = 36 ___ = ___

Logo 62 22 = 3 ---32 = ___

Podemos escrever 62 22 na forma de uma s potncia:

62 : 22
Ento:

___ 2 6 ___ 36

9 3
___ 2 ___ 2
4
2

6 2 = ( __ : 2 ) 2= 3

Ficha Formativa de Matemtica

Ano Letivo 2014/2015

3/6

O que se conclui?_______________________________________________________
______________________________________________________________________

Regra: Ao dividir potncias com o mesmo

expoente____________________________________
____________________________________________
________________________________________

Potncia de potncia
Observa e completa:

2 ___ ___
2 3

(2 2) (___ ___) (___ ___) 2 6

Ento,

3
22 ____

_

Exemplos:

___

2 4

(5 5) 4

(___ ___) (___ ___) (___ ___) (___ ___)

58
Ento,

2 4

____

_
Qual ser a regra de potncia de potncia?
Regra: uma potncia de potncia igual
potncia___________________________________
__________________________________________
__________________________________________

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Ano Letivo 2014/2015

4/6

E se a base da potncia for um nmero inteiro negativo?

Produto de
factores iguais

Potncia

Base

Expoente

Leitura

(-1)5
(-3) (-3)

(-2)4
(-3)2

Quando a base negativa o nmero que se

obtm tem sempre o mesmo sinal ?
Depender de qu ?

Observa com ateno e completa:

(-1)5 = ........ ........ ........ ........ ........ =

= ........
=

........

........

........ =
........ =

........

(-2)4 = ........ ........ ........ ........ =

=

........

........

........

(-3)2 = ........ ........ =

= ........
Concluso:
Se a base de uma potncia negativa dois casos podem surgir:

quando expoente par a potncia representa um nmero................................. .

quando expoente mpar a potncia representa um nmero ................................ .

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Ano Letivo 2014/2015

5/6

Ainda te recordas das regras da potenciao ???

Vamos rever um exemplo.
Podemos escrever 34 32 na forma de uma s potncia:

Pois:

34 32 = 3---- + ---- = 36

Ento, tambm podemos escrever (-3)4 (-3)2 na forma de uma s potncia:

Pois:

(-3)4 (-3)2 =(-3)---- + ---- =(-3)6

O que se conclui?_________________________________________________________
_______________________________________________________________________
REGRA: Ao multiplicar potncias com a mesma base
___________________________________________________
___________________________________________________

E para a diviso ???

Vamos rever um exemplo.
Podemos escrever 26 : 24 na forma de uma s potncia:

Pois:

26 : 24 = 2---- - ---- = 22

Ento, tambm podemos escrever (-2)6 : (-2)4 na forma de uma s potncia:

Pois:

(-2)6 : (-2)4 =(-2)---- - ---- =(-2)2

O que se conclui?__________________________________________________________
_________________________________________________________________________
REGRA: Ao dividir potncias com a mesma
base_____________________________________________________
________________________________________________________

Bom Trabalho!
Prof. Marta Santos
Ficha Formativa de Matemtica
Ano Letivo 2014/2015

6/6