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QueselConectivismo?:TeoradelAprendizajePara
laEraDigital
19demarzode2014EduareaDejauncomentarioGotocomments

ElConectivismoesunateoradel
aprendizajepromovidoporStephenDownesyGeorgeSiemens.Llamadala
teoradelaprendizajeparalaeradigital,setratadeexplicarelaprendizaje
complejoenunmundosocialdigitalenrpidaevolucin.Ennuestromundo
tecnolgicoyenred,loseducadoresdebenconsiderarlaobradelospensadores
comoSiemensyDownes.Enlateora,elaprendizajeseproduceatravsdelas
conexionesdentrodelasredes.Elmodeloutilizaelconceptodeunaredconnodos
yconexionesparadefinirelaprendizaje.
Losalumnosreconoceneinterpretanlaspautasyseveninfluenciadosporla
diversidaddelasredes,lafuerzadeloslazosysucontexto.Latransferenciase
realizamediantelaconexinayagregarnodosyredescadavezmspersonales.
(ElllamadoConnectivismenlaWikiversidad)segnGeorgeSiemens,El
Conectivismoeslaintegracindelosprincipiosexploradosporelcaos,delared,
ylacomplejidadylasteorasdelaautoorganizacin.Elaprendizajeesun
procesoqueocurredentrodeentornosvirtualesenelementosbsicos,no
enteramentebajoelcontroldelindividuo.Elaprendizaje(definidocomo
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conocimientoaplicable)puederesidirfueradenosotrosmismos(dentrodeuna
organizacinoenunabasededatos),estenfocadoenconectarconjuntosde
informacinespecializada,ylasconexionesquenospermitenaprendermstienen
mayorimportanciaquenuestroestadoactualdeconocimiento.ElConectivismo
estimpulsadoporelentendimientodequelasdecisionessebasanenmodificar
rpidamentelasbases.
Lanuevainformacinadquiridaloestsiendocontinuamente.Lacapacidad
deestablecerdistincionesentrelainformacinimportanteylaquenoesvital.La
capacidaddereconocercuandolanuevainformacinalteraelpaisajeenbasealas
decisioneshechaseneldadeayertambinescrtica.
LosprincipiosdeSiemensdelConectivismo:
Elaprendizajeyelconocimientosebasaenladiversidaddeopiniones.
Elaprendizajeesunprocesodeconectarnodosespecializadosofuentesde
informacin.
Elaprendizajepuederesidirenlosdispositivosnohumanos.
Lacapacidadparasabermsesmsimportantequeloqueseconoceenla
actualidad
Fomentarymantenerlasconexionesesnecesarioparafacilitarelaprendizaje
continuo.
Lacapacidadparaverlasconexionesentreloscampos,lasideasylos
conceptosesfundamental.
Lacorriente(exactayactualizadadelosconocimientos)eslaintencinde
todaslasactividadesdelaprendizajeconectivista.
Latomadedecisionesesensmismounprocesodeaprendizaje.Elegirqu
aprenderyelsignificadodelainformacinentranteesvistoatravsdela
lentedeunarealidadcambiante.Sibienexisteunarespuestaahoramismo,
puedeserequivocadamaanadebidoalasalteracionesenelclimade
informacinqueafectaaladecisin.
(Conectivismo:Unateoradelaprendizajeparalaeradigital)
SegnSiemens,elaprendizajeyanoesunaactividadindividualista.El
conocimientosedistribuyeatravsdelasredes.Ennuestrasociedaddigital,las
conexionesylasconectividadesdentrodelasredesconducenalaprendizaje.
SiemensyDowneshanexperimentadoconcursosabiertosyhanhechohincapi
enlaimportanciadelaeducacinmsabierta.VeraSiemensdiscutirsobrela
importanciadelasconexionesylasconectividadesenelaprendizajesocialabierto
enelvdeo:https://www.youtube.com/watch?v=rqL_lsogeNUyveralEstudiante
enRedenelotrovdeo:https://www.youtube.com/watch?v=XwM4ieFOotA

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Paraleerms,verlosblogsdeSiemens:elearnspaceyConnectivism,ylawebde
StephenDownes.
Enelao2010uninformedeCiscollamadoLaSociedaddelAprendizaje(The
LearningSociety),losautoressealanquelossistemaseducativosnecesitanpasar
aconvertirseenunasociedaddelaprendizaje.Venelmundocadavezms
interdependiente,latecnologaaceleraylaeducacinescomounamisinclave.
Ellossientenquehayunanuevamoraldeaprendizaje.Mientrasqueenel
pasadoeraelaprendizajecompetitivo,coercitivoypaternalista,lanuevaticadel
aprendizajeeslacolaboracin,globalyuniversal.Escooperativaendondelos
estudiantesnecesitantrabajarconlosdems.Esglobalenelsentidodequecada
sociedadtieneunacontribucinquehaceryunaresponsabilidadconlosdems.Y
esuniversal,porquecadapartedelasociedaddebeinvertireneducaciny
participar.(TheLearningSociety)Elfuturoestconectadoyescolaborativo.

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digital,StephenDownesyGeorgeSiemens
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1.
TatiBel
25demarzode2014alas5:48PM
Responder
Yodecidoqueaprender,yosoyresponsabledemisconocimientos.

Jess
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29deoctubrede2014alas4:41PM
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