Leonardo da Vinci

(Vinci, Toscana, 1452 - Amboise, Turena, 1519) Artista, pensador e investigador italiano
que, por su insaciable curiosidad y su genio polifactico, representa el modelo ms acabado
del sabio renacentista.
Leonardo da Vinci era hijo ilegtimo de un abogado florentino, quien no le permiti
conocer a su madre, una modesta campesina. Se form como artista en Florencia, en el
taller de Andrea del Verrocchio; pero gran parte de su carrera se desarroll en otras
ciudades italianas como Miln (en donde permaneci entre 1489 y 1499 bajo el mecenazgo
del duque Ludovico Sforza, llamado el Moro) o Roma (en donde trabaj para Julio de
Mdicis). Aunque practic las tres artes plsticas, no se ha conservado ninguna escultura
suya y parece que ninguno de los edificios que dise lleg a construirse, por lo que de su
obra como escultor y arquitecto slo quedan indicios en sus notas y bocetos personales.
Es, por tanto, la obra pictrica de Leonardo da Vinci la que le ha hecho destacar como un
personaje cumbre en la historia del arte. De la veintena de cuadros suyos conservados,
destacan La Anunciacin, La Virgen de las Rocas, La Santa Cena, La Virgen y Santa Ana,
La Adoracin de los Magos y el Retrato de Ginebra Benzi. El ms clebre es sin duda La
Mona Lisa o La Gioconda, retrato que tuvo al parecer como modelo a Mona (abreviatura de
Madonna) Lisa Gherardini, esposa de Francisco Giocondo.

Detalle de La Gioconda
Todas sus obras son composiciones muy estudiadas, basadas en la perfeccin del dibujo y
con un cierto halo de misterio, en las que la gradacin del color contribuye a completar el
efecto de la perspectiva; en ellas introdujo la tcnica del sfumato, que consista en

prescindir de los contornos ntidos de la pintura del Quattrocento y difuminar los perfiles
envolviendo las figuras en una especie de neblina caracterstica. El propio Leonardo teoriz
su concepcin del arte pictrico como imitacin de la naturaleza en un Tratado de
pintura que slo sera publicado en el siglo XVII.
Interesado por todas las ramas del saber y por todos los aspectos de la vida, los apuntes que
dej Leonardo (escritos de derecha a izquierda y salpicados de dibujos) contienen tambin
incursiones en otros terrenos artsticos, como la msica (en la que destac tocando la lira) o
la literatura. Segn su criterio no deba existir separacin entre el arte y la ciencia, como no
la hubo en sus investigaciones, dirigidas de forma preferente hacia temas como la anatoma
humana (avanzando en el conocimiento de los msculos, el ojo o la circulacin de la
sangre), la zoologa (con especial atencin a los mecanismos de vuelo de aves e insectos),
la geologa (con certeras observaciones sobre el origen de los fsiles), la astronoma
(terreno en el que se anticip a Galileo al defender que la Tierra era slo un planeta del
Sistema Solar), la fsica o la ingeniera.
En este ltimo terreno fue donde qued ms patente su talento de precursor a juicio de las
generaciones posteriores, ya que Leonardo concibi multitud de mquinas que no dio a
conocer entre sus contemporneos y que la tcnica ha acabado por convertir en realidad
siglos ms tarde: aparatos de navegacin (como un submarino, una campana de buceo y un
salvavidas), mquinas voladoras (como el paracadas, una especie de helicptero y unas
alas inspiradas en las de las aves para hacer volar a un hombre), mquinas de guerra (como
un puente porttil y un anticipo del carro de combate del siglo XX), obras de ingeniera
civil (como canalizaciones de agua o casas prefabricadas), herramientas y maquinaria de
tipo industrial (como una hiladora, una laminadora, una draga o una cortadora de tornillos),
fortificaciones, etctera.
Sin embargo, el genio de Leonardo le encamin a tal cantidad de objetivos diferentes que
apenas ejerci influencia sobre la marcha de los distintos campos que toc, aunque s
obtuvo un gran prestigio personal, que ha perdurado hasta nuestros das. Muchos de los
proyectos que emprendi quedaron inacabados cuando otros nuevos atrajeron su inters; y,
en cuanto a los inventos, se limit a concebir ideas tiles, pero no se esforz por plasmarlas
en modelos viables que pudieran funcionar, por lo que la mayora de sus investigaciones
fueron especulaciones tericas sin consecuencias prcticas. En ellas se concentr a partir de
1516 cuando, con las manos afectadas por una parlisis, pas a vivir en Francia bajo la
proteccin de Francisco I.
Pablo Picasso

(Pablo Ruiz Picasso; Mlaga, 1881 - Moulins, Francia, 1973) Pintor espaol. La
trascendencia de Picasso no se agota en la fundacin del cubismo, revolucionaria tendencia
que rompi definitivamente con la representacin tradicional al liquidar la perspectiva y el

punto de vista nico. A lo largo de su dilatada trayectoria, Pablo Picasso explor

incesantemente nuevos caminos e influy en todas la facetas del arte del siglo XX,
encarnando como ningn otro la inquietud y receptividad del artista contemporneo. Su
total entrega a la labor creadora y su personalidad vitalista, por otra parte, nunca lo alejaran
de los problemas de su tiempo; una de sus obras maestras, el Guernica (1937), es la mejor
ilustracin de su condicin de artista comprometido.
Hijo del tambin artista Jos Ruiz Blasco, en 1895 se traslad con su familia a Barcelona,
donde el joven pintor se rode de un grupo de artistas y literatos, entre los que cabe citar a
los pintores Ramn Casas y Santiago Rusiol, con quienes acostumbraba reunirse en el bar
Els Quatre Gats. Entre 1901 y 1904, Pablo Picasso altern su residencia entre Madrid,
Barcelona y Pars, mientras su pintura entraba en la etapa denominada perodo azul,
fuertemente influida por el simbolismo. En la primavera de 1904, Picasso decidi
trasladarse definitivamente a Pars y establecerse en un estudio en las riberas del Sena.
En la capital francesa trab amistad, entre otros, con los poetas Guillaume Apollinaire y
Max Jacob y con el dramaturgo Andr Salmon; entre tanto, su pintura experiment una
nueva evolucin, caracterizada por una paleta cromtica tendente a los colores tierra y rosa
(perodo rosa). Al poco de llegar a Pars entr en contacto con personalidades perifricas
del mundillo artstico y bohemio, como los estadounidenses Leo y Gertrude Stein, o el que
sera ya para siempre su marchante, Daniel-Henry Kahnweiler.
A finales de 1906, Pablo Picasso empez a trabajar en una composicin de gran formato
que iba a cambiar el curso del arte del siglo XX: Les demoiselles d'Avignon. En esta obra
cumbre confluyeron numerosas influencias, entre las que cabe citar como principales el arte
africano e ibrico y elementos tomados de El Greco y Czanne. Bajo la constante influencia
de este ltimo, y en compaa de otro joven pintor, Georges Braque, Pablo Picasso se
adentr en una revisin de buena parte de la herencia plstica vigente desde el
Renacimiento, especialmente en el mbito de la representacin pictrica del volumen. Las
tramas geomtricas eliminan la profundidad espacial e introducen el tiempo como
dimensin al simultanear diversos puntos de vista: era el inicio del cubismo.
Picasso y Braque desarrollaron dicho estilo en una primera fase denominada
analtica (1909-1912). En 1912 introdujeron un elemento de flexibilidad en
forma de recortes de papel y otros materiales directamente aplicados sobre el
lienzo, tcnica que denominaron collage. La admisin en el exclusivo crculo del
cubismo del pintor espaol Juan Gris desemboc en la etapa sinttica de dicho
estilo, marcado por una gama cromtica ms rica y la multiplicidad matrica y
referencial.
Entre 1915 y mediados de la dcada de 1920, Picasso fue abandonando los
rigores del cubismo para adentrarse en una nueva etapa figurativista, en el

marco de un reencuentro entre clasicismo y el creciente influjo de lo que el

artista denomin sus orgenes mediterrneos. Casado desde 1919 con la
bailarina rusa Olga Koklova y padre ya de un hijo, Paulo, Pablo Picasso empez
a interesarse por la escultura a raz de su encuentro en 1928 con el artista
cataln Julio Gonzlez; entre ambos introdujeron importantes innovaciones,
como el empleo de hierro forjado. En 1935 naci su hija Maya, fruto de una
nueva relacin sentimental con Marie-Therse Walter, con quien Pablo Picasso
convivi abiertamente a pesar de seguir casado con Olga Koklova; a partir de
1936, ambas debieron compartir al pintor con una tercera mujer, la fotgrafa
Dora Maar.
El estallido de la guerra civil espaola lo empuj a una mayor concienciacin
poltica, fruto de la cual es una de sus obras ms universalmente admiradas, el
mural de gran tamao Guernica (1937). La reduccin al mnimo del
cromatismo, el descoyuntamiento de las figuras y su desgarrador simbolismo
conforman una impresionante denuncia del bombardeo de la aviacin alemana,
que el 26 de abril de 1937 arras esta poblacin vasca en una accin de apoyo
a las tropas franquistas. En 1943 conoci a Franoise Gilot, con la que tendra
dos hijos, Claude y Paloma. Tres aos ms tarde, Pablo Picasso abandon Pars
para instalarse en Antibes, donde incorpor la cermica a sus soportes
predilectos.
En la dcada de 1950 realiz numerosas series sobre grandes obras clsicas de
la pintura, que reinterpret a modo de homenaje. En 1961 Pablo Picasso
contrajo segundas nupcias con Jacqueline Roque; sera su ltima relacin
sentimental de importancia. Convertido ya en una leyenda en vida y en el
eptome de la vanguardia, el artista y Jacqueline se retiraron al castillo de
Vouvenargues, donde el creador continu trabajando incansablemente hasta el
da de su muerte.

Les demoiselles d'Avignon (1907)

y

detalle de Guernica (1937)

Simetra

La
simetra
(del
griego
"con" y

"medida") es un rasgo caracterstico de formas geomtricas, sistemas, ecuaciones y otros

objetos materiales, o entidades abstractas, relacionada con su invariancia bajo ciertas
transformaciones, movimientos o intercambios. En condiciones formales, un objeto es
simtrico en lo que concierne a una operacin matemtica dada si el resultado de aplicar
esa operacin o transformacin al objeto, el resultado es un objeto indistinguible en su
aspecto del objeto original. Dos objetos son simtricos uno al otro en lo que concierne a un
grupo dado de operaciones si uno es obtenido de otro por algunas operaciones (y
viceversa). En la geometra 2D las clases principales de simetra de inters son las que
conciernen a las isometras de un espacio eucldeo: traslaciones, rotaciones, reflexiones y
reflexiones que se deslizan. Adems de simetras geomtricas existen simetras abstractas
relacionadas con operaciones abstractas como la permutacin de partes de un objeto.
La simetra tambin se encuentra en organismos vivos.

Simetra en geometra
Cuando hablamos de objetos fsicos o elementos geomtricos el concepto de simetra est
asociado a transformaciones geomtricas tales como las rotaciones, las reflexiones o las
traslaciones. Dos simetras sencillas son la simetra axial y la simetra central. As se dice
que un objeto presenta:

Simetra esfrica si existe simetra bajo cualquier rotacin, matemticamente

equivale a que el grupo de simetra de un objeto fsico o entidad matemtica sea
SO(3).

Simetra cilndrica o simetra axial si existe un eje tal que los giros alrededor de l
no conducen a cambios de posicin en el espacio, matemticamente est asociado a
un grupo de isometra SO(2).

Asimetra

La asimetra es una propiedad de determinados cuerpos, funciones matemticas y otros

tipos de elementos en los que, al aplicarles una regla de transformacin efectiva, se
observan cambios respecto al elemento original. En estadstica, el concepto de asimetra de
una distribucin indica la deformacin horizontal de las distribuciones de frecuencia.Surge
una discordia cuando no somos capaces de reconocer qu parte es la original de la
asimetra.Que son iguales de los dos lados

Caractersticas
Adems de la posicin y la dispersin de un conjunto de datos, es comn usar
medidas de forma en su descripcin. Una de estas medidas es una estadstica
que busca expresar la simetra (o falta de ella) que manifiestan los datos,
denominada coeficiente de asimetra.
Simetra axial

La simetra axial (tambin llamada rotacional , radial o cilndrica) es la simetra

alrededor de un eje. Es el punto de traslacin y rotacin de modo que un sistema tiene
simetra axial o axisimetra cuando todos los semiplanos tomados a partir de cierta
mediatriz y contenindolo presentan idnticas caractersticas.Tambin puede decirse que es
una isometra indirecta e involutiva.
Dada una recta se llama simetra axial de eje al movimiento que transforma a un punto P en
otro punto P' verificando que:

El segmento PP' es perpendicular a .

Los puntos P y P' equidistan del eje .

Dicho de otra forma el eje es la mediatriz del sgmento OP' La simetra axial no solo se
presenta entre un objeto y su reflexin, pues muchas figuras que mediante una lnea pueden
partirse en dos secciones que son simtricas con respecto a la lnea. Estos objetos tienen
uno (o ms) ejes de simetra.

Niveles de la lengua
El lenguaje tiene diferentes niveles debido a que no todo el mundo se expresa igual,
unas personas lo hacen mejor que otras , es decir , usan personas mas cultas para

referirse al algo especficamente .Estos son los principales y ms conocidos niveles:

Nivel alto o Culto:

Sistema del habla empleado por personas cultivadas o con cierto grado
acadmico, por esta razn aqu se incluyen los niveles cientfico y literario
Aspectos importantes:

Riqueza de vocabulario

Pronunciacin correcta, cuidada y adecuada

Mensajes con orden lgico

Nivel medio o Coloquial:

Se titubea mucho y la contradiccin es otra de sus caractersticas. El lxico es muy

impreciso. Abundan las muletillas, frases hechas o simples, abundan diminutivos y
aumentativos as como las comparaciones, exageraciones, irona, etc.
Ejemplos:

Vive en "madri" :vive en Madrid

No de tiro: no se descuide

A la lata: rpido

Nivel Vulgar:
El nivel vulgar es el lenguaje utilizado por las capas mas modestas y peor
escolarizadas de la sociedad.
Caractersticas:

Utilizan pocas palabras.

Oraciones cortas y sin terminar.

Utilizan vulgarismos.

Los mensajes estn desorganizados, no siguen un orden lgico.

Lexema

El lexema es un elemento del lexicn con significado lxico-referencial, es decir, aporta a

la palabra una idea comprensible para los hablantes. Esto diferencia a los lexemas de los
gramemas que son componentes gramaticales, que no tienen un significado por s mismos,
sino que son interpretables como elementos relacionales, que modifican o complementan
contrastantemente la significacin de la frase (es decir, su presencia o ausencia aporta algn
matiz, pero en s mismos esos elementos no tienen una referencia extralingstica clara).
Morfema

En morfologa, un morfema (gramatical) es un monema dependiente, es decir, un

fragmento mnimo capaz de expresar un significado, y que unido a un lexema modifica su
definicin. En muchas lenguas los morfemas generalmente estn constituidos por una
secuencia de fonemas, aunque en otras lenguas algunos elementos fonticos
suprasegmentales como el tono, el acento o la nasalidad pueden constituir una diferencia
fontica que realiza un fonema (en estos casos los morfemas no son un fragmento separable
de la palabra).
Prefijos y sufijos.

Los prefijos y sufijos son fonemas que ayudan a formar nuevas palabras. Ese proceso se
conoce como derivacin.

Concepto de prefijo:El prefijo es un trmino que antecede a una palabra para modificar su
sentido gramatical. Esto sirve, justamente, para ayudar a formar nuevas palabras.
Ejemplos de palabras con prefijos:
Los prefijos, cuando se escriben en forma aislada, no tienen un sentido completo, por
ejemplo:
entre-pro-anti-superConcepto de sufijo:El sufijo es un trmino, a diferencia del prefijo, que va
escrito en la parte final y no al comienzo de un palabra para modificar y
completar su sentido.
Sufijos escritos en forma aislada.
-ario
-azgo
-ble
ESTRUCTURAS GRAMATICALES
la estructura gramatical es la forma en que las palabras se unen y se cambian
para formar oraciones y expresar diferentes significados, Cualquier lengua
humana tieneuna estructura gramatical en la que las unidades fnicas hacen
referentes a la expresin y le dan un sentido al habla. Ms que nada se refiere
a las relaciones y funciones de los componentes de laoracin. Su dominio
constituye una habilidad que incide directamente en la comprensin y
expresin del lenguaje hablado y escrito.
Por su parte la gramtica runashimi es dinmica y como tal est enconstante
actualizacin, en funcin de los pueblos andinos. no se puede introducir reglas
dogmaticas e intangibles, toda vez que en el hablar ordinario, la gente
introduce los cambios, la misma se debeadecuar a la realidad actual.
Sintagma
El sintagma (del antiguo syntagma 'arreglo, coordinacin,
agrupacin ordenada') es un tipo de constituyente sintctico formado por
un grupo de palabras que forman otros subconstituyentes, al menos uno de los
cuales es un ncleo sintctico. La Nueva gramtica de la lengua espaola
(2009) prefiere denominarlos grupos. Las propiedades combinatorias de un
grupo o sintagma se derivan de las propiedades de su ncleo sintctico; este
hecho se parafrasea diciendo que un sintagma se caracteriza por ser la
proyeccin mxima de un ncleo. Por su parte el ncleo sintctico es la

palabra que da sus caractersticas bsicas a un sintagma y es por tanto el

constituyente ms importante o de mayor jerarqua que se encuentra en su
interior.
Oracin compuesta

Se denomina oracin compuesta o compleja a una oracin que tiene ms de un sintagma

verbal o, dicho de otro modo, tiene ms de un verbo conjugado. A una cualidad sintctica
formada por dos o ms oraciones simples que se han combinado entre s mediante parataxis
o hipotaxis (esto puede involucrar diversos nexos o elementos de relacin, conjunciones,
locuciones conjuntivas, adverbios, pronombres relativos, etc.).
De acuerdo con el anlisis de la gramtica tradicional, las oraciones compuestas se pueden
clasificar en tres tipos:

Las formadas por coordinacin.

Las formadas por yuxtaposicin.

Las formadas por subordinacin.

Clases de oraciones

Las oraciones tienen distintas clasificaciones en funcin de dos grandes criterios. Dentro de
esos criterios generales puede haber, a su vez, otras clasificaciones diferentes.

La actitud del hablante

Segn su estructura sintctica, existen otras clasificaciones internas:

- Estructura del predicado
- Presencia o ausencia del Complemento Directo
- Voz del verbo
- Presencia de un pronombre en la conjugacin del verbo

En funcin de estos diferentes criterios, las distintas clasificaciones son:

La actitud del hablante:
Tipos
oraciones
Enunciativas

Caractersticas

Ejemplo

Transmiten una infrmacin. Pueden ser

afirmativas o negativas

Ha llegado (afirmativa)

No ha llegado an (negativa)
Plantean una pregunta de forma directa o
indirecta
Expresamos con ellas emociones,
Exclamativas sentimiento, como sorpresa, alegra,
euforia...
Expresan un ruego, un consejo... o una
Exhortativas
orden.
Con ellas formulamos un deseo. El verbo
Desiderativas
suele estar en subjuntivo.
Interrogativas

Dubitativas

Expresan duda, incertidumbre.

Ests sola? (directa)

No s si ests sola (indirecta)
He aprobado!
Ven inmediatamente.
Ojal tengas suerte!
Quizs el ao que viene nos
mudemos de casa

Segn la estructura sinttica (naturaleza del predicado):

CRITERIO

TIPO DE ORACION
Atributivas: el predicado consta de un verbo copulativo (ser y estar
Estructura del mayormente) y un complemento especial: el atributo.
predicado
Predicativas: todas los dems, es decir, las que no tienen un atributo en el
predicado.
Presencia o
Transitivas: aqullas cuyo predicado consta de un complemento directo.
ausencia del
complento
Intransitivas: aqullas cuyo predicado no tiene un complemento directo
directo.
Activas: El sujeto realiza la accin(sujeto agente).
Voz
Pasivas: el sujeo no realiza la accin, si no que la recibe (sujeto paciente).
Reflexivas: el sujeto realiza y recibe a la vez la accin del verbo, es decir,
la persona sujeto y la del complemento - directo o indirecto - coinciden.
Conjugacin
Recprocas: la accin es realizada y recibida de manera recproca por dos
del verbo con
o ms sujetos.
un
pronombre. Pasiva refleja: aunque el sujeto es paciente, como en las oraciones
pasivas, el verbo aparece en forma activa con el pronombre se y slo en 3
persona.
Proposicin
Proposicin gramatical
Para abreviar diremos que gramaticalmente una proposicin, es una oracin, que afirma o
niega algo de alguien, donde ese alguien puede ser singular o plural, masculino, femenino o
neutro.

Por ejemplo, "Los tringulos son las figuras geomtricas ms bonitas" es una oracin que
afirma algo sobre los tringulos y por lo mismo es una proposicin gramatical. Sin embargo
"El dulce de la miel" es tan solo una frase que no afirma, ni niega algo sobre el dulce de la
miel, como pudiera ser "me empalaga". Distinto sera decir: "La miel es dulce", en este caso,
s sera una proposicin gramatical.
Proposicin lgica
Una proposicin lgica, es una proposicin gramatical, pero con la caracterstica
fundamental de que pueda ser clasificada como verdadera o como falsa, pero no ambas.

Definicin de Oracin Principal:

La Oracin (o Proposicin) Principal es aquella de la cual depende una Oracin
Subordinada.
Ejemplos de Oracin Principal (en negrita) y Subordinada (sin negrita):

La ciudad es alegre cuando la gente est de fiesta

La gente quiere que ella sea la elegida

Las seoras que estaban cansadas se retiraron

El rbol que sembr creci

Mientras exista defender mis derechos

Oracin subordinada
Una oracin subordinada (tambin llamada oracin secundaria) es una
oracin que depende estructuralmente del ncleo de otra oracin, llamada
oracin principal. Es decir, la oracin subordinada es una oracin que es a su
vez un constituyente sintctico de otra. Y, por tanto, la oracin subordinada no
tiene una autonoma sintctica (si es considerada sola) y es "subordinada" por
otra, llamada principal, a travs de nexos diversos segn su tipologa:
conjunciones, pronombres relativos, adverbios conjuntivos... El procedimiento
sintctico que une ambas oraciones, principal y subordinada, se denomina
subordinacin o hipotaxis, y es distinto de los otros dos que existen para ligar
oraciones:
la
coordinacin
o
parataxis
y
la
yuxtaposicin.
Signo lingstico

El signo lingstico es una unidad lingstica que puede ser percibida por el ser humano
mediante los sentidos y que permite representar completamente un evento comunicativo en

sus propios trminos. Es una construccin social que funciona dentro de un sistema
lingstico y que pone un "elemento" en lugar de otro. Como sistema, tiene la capacidad de
aplicarse a s mismo y de explicar los dems sistemas de signos; pero es importante advertir
que en la lingstica y en la semitica la teora define al objeto, y por lo tanto el signo es
consecuencia de una perspectiva terica.
ELEMENTOS QUE COMPONEN EL SIGNO
Ferdinand Saussure define el signo lingstico como unidad dual, Resultado de la unin
de un significado y un significante. As, el signo lingstico es una sola unidad con dos
planos, el plano del significante y el del significado.
Significante: Sucesin de sonidos (fonemas) que componen una palabra determinada.
Por ejemplo: C a s a
Significado: Es el concepto mental o idea que tenemos cuando omos o expresamos el
significante. En este caso sera la idea que tenemos de lo que es una casa.

Peirce
El objeto: es la "procin" de la realidad a la que se puede acceder a travs del signo.
El representante o signo: la representacin de algo, Los seres humanos accedemos al
mundo "real" a travs de un sistema simblico. El representante sera pues, "el/los aspectos
del objeto", que podemos llega a conocer a travs de una trada en particular, pero nunca al
objeto en su totalidad.
El interpretante: El significado de una representacin no puede ser sino otra
representacin". Esto significa que se trata de otro signo que, ahora, es el signo que el
representante produce en la mente de la persona: por ejemplo, la escuchar la palabra
"pjaro" todos comprendemos de qu se est hablando, pero la variedad de pjaros que
puedan representarse en cada persona habr de ser diferente en cada caso. El interpretante,
ha de relacionarse con los conocimientos y saberes comunes de una cultura determinada.
Tanto el representante (representam) como el interpretante son entidades mentales, no se
trata pues, de realidades tangibles. Se trata pues, de operaciones simblicas que realizamos
con el objeto de comprender el mundo que nos rodea.
Peirce sostiene, adems, que el conocimiento es inferencial, lo que significa que un signo
remite a otro signo y este a otro y as, sucesivamente... por ejemplo, si vemos la calle
hmeda, inferimos que ha llovido.

Campo semntico

El campo
semntico, red
lxica o
cohesiva es un conjunto de
elementos significantes
significados
relacionados, debido
que comparten un
ncleo de

cadena
palabras o
con
a

significacin o rasgo semntico comn y se diferencian por otra serie de rasgos semnticos
que permiten hacer distinciones. El concepto de campo semntico (en alemn Wortfeld)
fue establecido por Gunther Ipsen (1924)1 y Jost Trier en 1931 en el debate lingstico.2
Un campo semntico est constituido por un grupo de palabras relacionadas por su
significado, compartiendo ciertas caractersticas comunes o semnticas.

Polisemia
La polisemia (de "poli"-, muchos, y el griego "semia", significado), en lingstica se
presenta cuando una misma palabra o signo lingstico tiene varias acepciones o
significados. Una palabra polismica es aquella que tiene dos o ms significados que se
relacionan entre s.
Por ejemplo:

Cabo:
1. (masculino) Punta de tierra que penetra en el mar.
2. (masculino/femenino) Escalafn militar.
3. (masculino) Cuerda en jerga nutica.

La Sustitucin Sinonmica:
La Sustitucin Sinonmica consiste en utilizar sinnimos para no repetir las
mismas palabras:

Haba algunas estatuas en el jardn. Eran esculturas modernas.

Antnimas

Las palabras antnimas son aquellas cuyos significados son opuestos entre s. Las
palabras antnimas pueden ser sustantivos o adjetivos y se diferencian de los sinnimos,
que son aquellas palabras que tienen igual significad, o al menos, equivalente.
Los antnimos se pueden clasificar en tres grandes grupos, que son los siguientes:
1. Antnimos recprocos: En este caso, ninguna de las dos palabras podra existir sin
la otra. Esto ocurre por ejemplo con los siguientes antnimos: comprar vender;
dar recibir.
2. Antnimos graduales: Si bien en este caso tambin se trata de palabras que
contienen significados opuestos entre s, entre ambas existen trminos graduales.
Esto sucede por ejemplo con Negro Blanco. Esto sucede porque existe la palabra
gris, que es justamente un todo intermedio. Lo mismo sucede con Fro Caliente,
ya que hay palabras como tibio.
3. Antnimos complementarios: en este caso, la existencia de un trmino no permite
que el otro pueda existir. Esto sucede por ejemplo con los antnimos muerto y vivo.
Es decir, una persona no puede estar muerta y viva al mismo tiempo. Lo mismo
sucede con casado y soltero.

Homnimas
Las palabras homnimas u homnimos son aquellas que suenan y se pronuncian igual pero
tienen un significado diferente.
Hay dos clases de palabras que suenan igual:
1. Homnimas Estas se pueden escribir en forma diferente pero suenan igual, y pueden
tener un origen similar o una diferencia por el uso que se les d.
2. Homgrafas Estas se escriben igual pero tienen un origen y significado diferente.
Figura literaria

Las figuras literarias son formas no convencionales de utilizar las palabras, de manera
que, aunque se emplean con sus acepciones habituales (a diferencia de lo que ocurre en los
tropos), se acompaan de algunas particularidades fnicas, gramaticales o semnticas, que
las alejan de ese uso habitual, por lo que terminan por resultar especialmente expresivas.
Debido a esto, su uso es caracterstico, aunque en modo alguno exclusivo, de las obras
literarias.
De forma coloquial, reciben tambin los nombres de recursos literarios, estilsticos,
retricos o expresivos y el de figuras retricas o del discurso, etc.

Qu es una obra de teatro cuales son sus

elementos
El teatro es un espectculo en donde los actores representan una historia frente a un
pblico. En el teatro se combinan dilogos, gestos, sonidos y luces.
Elementos de la obra de teatro:
Los actores: son las personas que representan a los personajes de la historia.
El director: es la persona que planea y dirige la obra.
La utilera: son los objetos y accesorios que se usan para la representacin. Por ejemplo, el
vestuario nos habla de la edad, poca o personalidad del personaje.
La escenografa: es el ambiente que rodea a los personajes. Con la iluminacin y el sonido
se logran ambientar los lugares y los momentos en los que se desarrollan los hechos
representados.
Qu hacen los actores?:
Los actores deben transmitir claramente el sentimiento y las caractersticas del personaje
que representan.
Cualidades de los actores:
Estudian y se aprenden los parlamentos o dilogos de sus personajes.
Expresan las emociones de su personaje. Para ello deben tener una adecuada expresin
corporal y un buen manejo de su voz.

Usan el vestuario y el maquillaje adecuados para caracterizar su papel.

Siguen las orientaciones del director.
Cmo son los dilogos en una obra de teatro?:
Los parlamentos son los dilogos de los personajes, es decir, aquello que cada actor tiene
que expresar.
Caractersticas de los parlamentos:

Antes de cada parlamento, siempre se escribe el nombre del personaje.

Ejemplo: Aura: Quiero salir a explorar el bosque.

Los parlamentos estn acompaados de acotaciones.

Las acotaciones son las explicaciones que orientan al actor sobre los gestos y los
movimientos que debe realizar. Siempre se escriben dentro de parntesis (...)
Ejemplo: Moni: (Mueve sus alas) Yo puedo ensearte a volar.

Los trece signos del teatro.

1.- LA PALABRA: (auditivo) Se trata de las palabras pronunciadas por los actores durante
la representacin. Puede darse en tres diferentes planos as: El plano semntico, el plano
fonolgico, prosdico y el plano sintctico.
2.- EL TONO: (auditivo) Corresponde a la forma en que se pronuncia la palabra. Forma
parte de la funcin expresiva de los lenguajes.
3.- LA MIMICA: (visual) Se refiere a la expresin corporal del actor, a los signos
espaciales, temporales, creados por las tcnicas del cuerpo humano. Los signos musculares
del rostro tienen un valor expresivo tan grandes que a veces reemplazan y con xito la
palabra.
4.- EL GESTO: (visual) Movimiento a actitud de la mano, el brazo, de la pierna, de la
cabeza, del cuerpo entero, para crear o comunicar signos. El gesto es el medio ms rico y
flexible de expresar los pensamientos, es decir, el sistema de signos ms desarrollado. Los
gestos pueden ser los que acompaan a la palabra, los que reemplazan un elemento del
decorado, un accesorio, o los gestos de emocin.
5.- EL MOVIMIENTO ESCENICO DEL ACTOR: (visual) Se refiere al movimiento del
actor y sus posiciones dentro del espacio escnico. Aqu podemos mencionar, las entradas o
salidas, los movimientos colectivos, las formas de desplazarse.

6.- EL MAQUILLAJE: (visual) Tiene por objeto resaltar el valor del rostro del actor que
aparece en escena en ciertas condiciones de luz. El maquillaje puede crear signos relativos
a la raza, la edad, estado de salud, el temperamento.
7.- EL PEINADO: (visual) Determina rasgos de algunas reas geogrficas en la
representacin del actor. Se encuentra muchas veces determinado por el maquillaje.
8.- EL TRAJE: (visual) Constituye en el teatro, el medio ms extenso, ms convencional
de definir al individuo. Dentro de los limite de cada una de sus categoras y ms all de
ellas, el traje puede sealar toda clase de matices, como la situacin material del personaje,
sus gustos, ciertos rasgos de su carcter.
9.- EL ACCESORIO: (visual) Se sita dentro del traje y el decorado, constituye un
sistema autnomo de signos, el cual se usa como auxiliar para interpretar diferentes
circunstancias dentro de una obra teatral.
10.-EL DECORADO: (visual) Tambin se llama aparato escnico o escenografa su
principal tarea consiste en representar un lugar. Dentro del decorado, se puede mencionar,
los muebles, cuadros, ventanas, jarrones, flores, etc.
11.-LA ILUMINACIN: (visual) En el teatro, puede delimitar el lugar teatral. Se utiliza
para tener un papel semiolgico, autnomo o sea para dar a interpretar diferentes matices
en una obra.
12.-LA MUSICA: (auditivo) Su papel consiste en subrayar, ampliar, desarrollar, a veces
contradecir los signos de los dems sistemas, o reemplazarlos.
13.-EL SONIDO: (auditivo) Este representa el plano sonoro del espectculo, no pertenece
a la palabra, ni a la msica.