El Arte de la Guitarra Vol.

P A T R O N E S
D E
E S C A L A S
PA R A
G U I TA R R A
C

A
D I A T N I C A S

B L U E S

B
A
Emilio Mendoza Guardia
San
Antonio
de los
Altos
El Arte
de la Guitarra
Vol.
1: Patrones de Escalas Diatnicas y Blues - Emilio Mendoza
Venezuela

TABLA DE CONTENIDO
CRDITOS ................................................................................................................................. ii
AGRADECIMIENTOS ............................................................................................................... iii
TABLA DE CONTENIDO .......................................................................................................... iv
LISTA DE ILUSTRACIONES ...................................................................................................... vi
I.

INTRODUCCIN ............................................................................................................... 1
ACTITUD ........................................................................................................................................................1
ASPECTOS ......................................................................................................................................................1
ENTORNO .......................................................................................................................................................4
EL MTODO EL ARTE DE LA GUITARRA ............................................................................................................5
CREACIN Y DESARROLLO .............................................................................................................................5
CONCEPTO .....................................................................................................................................................6
ACCESORIOS ..................................................................................................................................................7

II.

NOTACIN ...................................................................................................................... 15
LA GUITARRA ...............................................................................................................................................15
LAS MANOS ................................................................................................................................................16
SMBOLOS PARA LOS PATRONES ...................................................................................................................17
SMBOLOS PARA LA NOTACIN TRADICIONAL Y TABLATURA ......................................................................18
TCNICAS DE EJECUCIN .............................................................................................................................19

III.

EL PATRN DIATNICO ................................................................................................. 21

TRES GRUPOS ..............................................................................................................................................21
EL PATRN DIATNICO COMPLETO .............................................................................................................22
CONOCIENDO EL PATRN DEL GRUPO A .....................................................................................................23
EL GRUPO A EN DIFERENTES CUERDAS, PARA LA MAYOR ...........................................................................25
CORRECCIN DE UN TRASTE ENTRE LAS CUERDAS 3 Y 2 ...........................................................................27
ARPEGIOS DEL ACORDE MAYOR CON EL PATRN DEL GRUPO A ................................................................27
CONOCIENDO EL PATRN DEL GRUPO B .....................................................................................................30
EL GRUPO B EN DIFERENTES CUERDAS, PARA LA MAYOR ............................................................................31
EL GRUPO A Y GRUPO B ENSAMBLADOS, PARA LA MAYOR .........................................................................32
CONOCIENDO EL PATRN DEL GRUPO C ....................................................................................................34
LOS TRES GRUPOS JUNTOS, PARA LA MAYOR .............................................................................................35
CORRECCIN DE UN TRASTE ENTRE EL GRUPO C Y EL GRUPO A ................................................................36

IV. TIPOS DE ESCALAS DIATNICAS .................................................................................. 37

ESCALAS COMO CONJUNTOS DE NOTAS ....................................................................................................37
SUCESIN DE TIPOS DE ESCALAS ................................................................................................................37
SIETE TIPOS DE ESCALAS DIATNICAS .........................................................................................................38
UTILIZACIN DE LOS TIPOS DE ESCALAS .....................................................................................................41

iv

El Arte de la Guitarra Vol. 1: Patrones de Escalas Diatnicas y Blues - Emilio Mendoza

V.

ESCALAS DIATNICAS .................................................................................................. 45

ESCALAS DIATNICAS HBRIDAS .................................................................................................................45
CONJUNTOS DE ESCALAS DIATNICAS, EN TRESILLOS ................................................................................49
CONJUNTOS DE ESCALAS DIATNICAS, EN SEMICORCHEAS ......................................................................74

VI. EL PATRN BLUES ......................................................................................................... 101

DOS GRUPOS ............................................................................................................................................101
EL PATRN BLUES COMPLETO ...................................................................................................................102
CONOCIENDO EL PATRN DEL GRUPO A Blues ..........................................................................................102
CONOCIENDO EL PATRN DEL GRUPO B Blues ..........................................................................................104
LOS DOS GRUPOS BLUES JUNTOS, PARA BLUES EN LA ..............................................................................106
CORRECCIN DE UN TRASTE ENTRE EL GRUPO B Y A BLUES .....................................................................106

VII. TIPOS DE ESCALAS BLUES ............................................................................................ 107

CINCO TIPOS DE ESCALAS BLUES ..............................................................................................................107
ESCALAS COMO CONJUNTOS DE NOTAS ..................................................................................................107
SUCESIN DE TIPOS DE ESCALAS BLUES ...................................................................................................107
UTILIZACIN DE LOS TIPOS DE ESCALAS BLUES .........................................................................................109

VIII. METODOLOGA DE ESTUDIO ...................................................................................... 115

ASPECTOS GENERALES ..............................................................................................................................115
PRCTICA DE LAS ESCALAS DIATNICAS ...................................................................................................116
USO DEL METRNOMO .............................................................................................................................117
CREAR MSICA E IMPROVISAR .................................................................................................................119
MANO DERECHA .......................................................................................................................................120
RELLENO M - I ........................................................................................................................................122
ACENTOS ...................................................................................................................................................123
VELOCIDAD ................................................................................................................................................123
CON PLECTRO ............................................................................................................................................124
CUIDADO DE LAS UAS .............................................................................................................................126
MANO IZQUIERDA .....................................................................................................................................127
CUIDADO DE LAS MANOS ..........................................................................................................................128
RUIDOS DE EJECUCIN ..............................................................................................................................128
EJEMPLO DE PRCTICA ..............................................................................................................................129

IX. METODOS PARA AFINAR LA GUITARRA ........................................................................ 131

AFINADORES ELECTRNICOS .....................................................................................................................132
EQUISONIDOS EN PARES ..............................................................................................................................134
EQUISONIDOS EN PARES ARMNICOS .......................................................................................................136
EQUISONIDOS EN TRIOS ..............................................................................................................................138
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LISTA DE ILUSTRACIONES
II.

NOTACIN
Fig. 1. Nombres y smbolos de las partes de la guitarra ...................................................................................15
Fig. 2. Smbolos para las manos .....................................................................................................................16
Fig. 3. Smbolos para los patrones ...................................................................................................................17
Fig. 4. Smbolos para la notacin tradicional y tablatura .................................................................................18

III. EL PATRN DIATNICO

Fig. 5. El Grupo A del Patrn Diatnico .........................................................................................................21
Fig. 6. El Grupo B del Patrn Diatnico .........................................................................................................21
Fig. 7. El Grupo C del Patrn Diatnico ..........................................................................................................22
Fig. 8. El Patrn Diatnico ..............................................................................................................................23
Fig. 9. Tocando la primera lnea del Grupo A en la cuerda 6, para La mayor ...................................................24
Fig. 10. La primera lnea del Grupo A en corcheas o semicorcheas, para La mayor .......................................... 24
Fig. 11. La segunda lnea del Grupo A en la cuerda 5, para La mayor ............................................................. 25
Fig. 12. El Grupo A en las cuerdas 4 y 3, para La mayor ................................................................................ 25
Fig. 13. El Grupo A en las cuerdas 5 y 4, para La mayor ................................................................................ 26
Fig. 14. El Grupo A en las cuerdas 2 y 1, para La mayor ................................................................................... 26
Fig. 15. El Grupo A en la cuerda 1, para La mayor ........................................................................................ 26
Fig. 16. Correccin de un traste entre las cuerdas 3 y 2, para La mayor ......................................................... 27
Fig. 17. Arpegio del acorde La mayor basado en el Grupo A desde la cuerda 6 ............................................. 28
Fig. 18. Arpegio del acorde La mayor basado en el Grupo A desde la cuerda 5 ............................................. 28
Fig. 19. Arpegio del acorde La mayor basado en el Grupo A desde la cuerda 4 ............................................ 28
Fig. 20. Arpegio del acorde La mayor basado en el Grupo A desde la cuerda 2 ............................................. 29
Fig. 21. Arpegio del acorde La mayor basado en el Grupo A desde la cuerda 3 ............................................. 29
Fig. 22. Tocando la primera lnea del Grupo B en la cuerda 6, para La mayor ................................................30
Fig. 23. Tocando la segunda lnea del Grupo B en la cuerda 5, para La mayor ................................................30
Fig. 24. El Grupo B en las cuerdas 5 y 4, para La mayor .................................................................................. 31
Fig. 25. El Grupo B en las cuerdas 4 y 3, para La mayor .................................................................................. 31
Fig. 26. El Grupo B en las cuerdas 2 y 1, para La mayor .................................................................................. 31
Fig. 27. El Grupo A y el Grupo B juntos desde la cuerda 6, para La mayor ....................................................... 32
Fig. 28. El Grupo A y el Grupo B juntos desde la cuerda 4, para La mayor ...................................................... 33
Fig. 29. El Grupo A y el Grupo B juntos desde la cuerda 5 , para La mayor ..................................................... 33
Fig. 30. El Grupo C en las cuerdas 5, 4 y 3, para La mayor .............................................................................34
Fig. 31. El Grupo C en las cuerdas 4, 3 y 2, para La mayor .............................................................................. 35
Fig. 32. El Grupo C en las cuerdas 6 y 5, para La mayor .................................................................................. 35
Fig. 33. Los Grupos A, B y C juntos, el Tipo de Escala Diat. 2/6, para La mayor ...............................................36
Fig. 34. Correccin de un traste entre el Grupo C y el Grupo A ......................................................................36

IV. TIPOS DE ESCALAS DIATNICAS

Fig. 35. Tipo de Escala Diat. 2/6 ..................................................................................................................... 39
Fig. 36. Tipo de Escala Diat. 1/6 ...................................................................................................................... 39
Fig. 37. Tipo de Escala Diat. 1/4....................................................................................................................... 39

vi

El Arte de la Guitarra Vol. 1: Patrones de Escalas Diatnicas y Blues - Emilio Mendoza

I. INTRODUCCIN
Quiere ser un buen guitarrista? El mtodo El Arte de la Guitarra en sus diferentes volmenes
le ofrece esta posibilidad, a pesar de lo imposible que le pueda sonar. Si usted puede caminar de
manera regular, entonces tiene toda la capacidad de ser msico!. Slo necesita tres cosas:
1. Un guitarrista por ser: Es usted mismo, con una guitarra disponible 24 horas al da, con seis
cuerdas y algunos otros accesorios (ver ms adelante), contar con dos manos con cinco dedos
en cada mano sin ninguna atrofia o lesin permanente, tener por lo menos un odo en buen
estado de funcionamiento y muchas, muchas ganas de aprender.
2. Un mtodo: Necesita una gua de comprobada efectividad, que puede ser este mtodo
adems de otros instructivos, libros, videos, maestros o consejos de un buen amigo guitarrista.
3. Tiempo y esfuerzo: Dedicacin regular y constante de su parte, por un tiempo considerable
que vara en cada persona. Aqu reside el secreto, es muy sencillo entenderlo pero difcil de
aplicarlo en nuestra sociedad contempornea que nos estresa y dispersa.
Para ser un gran guitarrista, se requiere de muchos otros factores en un juego de vida profesional
como capacidad expresiva, musicalidad, creatividad, tcnica, dedicacin, carisma, locura, magia,
encanto, amigos, contactos, dinero y ... mucha suerte. Pero para nosotros los mortales, no existe
razn alguna que nos impida pertenecer al mundo maravilloso de la msica, que se disfruta en su
estado mximo, pleno y emocional cuando somos ejecutantes, adems de oyentes. Para prepararse a entrar en esta etapa nueva y fascinante de su vida, hay ciertos aspectos mnimos que debe
adems consolidar:

ACTITUD
En primer lugar, debe asumir la conviccin, real o fingida, con fe inquebrable o en auto-mentira
(realmente no importa!), de que voy a ser un buen guitarrista. Si a veces duda de esto, debe
repetrselo dentro de s porque el camino es largo y se necesita la entereza para continuar y atravesar
por muchos momentos buenos como tambin por otros decepcionantes y frustrantes. A la mayora de
las personas le vence el tiempo que les pueda tomar para crecer tcnica y musicalmente, sobretodo
por esperar siempre con ansiedad retornos y logros rpidos e inmediatos. Entonces: tener fe en
s mismo, dedicar mucho trabajo constante y contar con la paciencia como la mejor herramienta.

ASPECTOS
Podemos resumir algunos atributos que se pueden adquirir progresivamente y que caracterizan
al buen guitarrista y al buen msico. No todos se pueden aprender al mismo tiempo y depende del
grado de profundidad que se quiera o se pueda conseguir, de la intensidad y tiempo que se pueda
invertir, y escoger si se desea ser un aficionado o artista profesional, si tener la guitarra como un
simple acompaante de vida o si se quiere desarrollar una carrera artstica exitosa:
El Arte de la Guitarra Vol. 1: Patrones de Escalas Diatnicas y Blues - Emilio Mendoza

1. Una tcnica slida del instrumento: desarrollada y mantenida

El mtodo El Arte de la Guitarra le ayuda en esta direccin. El conocimiento se adquiere pero la
destreza se debe alimentar y mantener con prctica constante y regular, es decir: tocando! Es indispensable que el guitarrista se convierta en su mismo maestro, ser autodidacta e inventar ejercicios
con su imaginacin para solventar problemas que cada artista tenga en particular.
2. Conocimientos musicales: sensoriales, emocionales, tericos, histricos y culturales
El conocimiento musical puede facilitar y acelerar la comprensin del sistema musical, ms no
garantiza por s solo que el guitarrista vaya a ser un buen ejecutante. La habilidad instrumental
junto a los conocimientos musicales conforman un camino ms certero, ms profundo, y los otros
componentes que aqu se exponen deben eventualmente ser manejados con la misma intensidad.
Por ejemplo, es altamente recomendable para todo msico ampliar su sabidura musical, sobretodo
en su aspecto cultural, histrico y terico, y, por otro lado, a manera de ejemplo, dominar la conduccin de la intensidad emocional que se pueda expresar en la ejecucin. Hay muchas variantes: desde
el erudito intelectual con gran dominio histrico y terico de la msica pero que no sabe ni tocar
Cumpleaos Feliz en una fiesta familiar; el tcnico instrumental que toca ms rpido que todos pero
despus del impacto inicial de circo, nos deja fros y aburridos; hasta el monstruo genial que nos
atrapa con su carisma y presencia cruda al sonar slo dos notas, pero que no sabe nada de msica
ni de lo que est haciendo, ni cmo existir como un msico en su sociedad, y muere desconocido.
3. Funcin y desempeo
La razn de querer tocar guitarra es muy importante: se puede soar con ser un gran dolo de todos,
conseguir en la msica un aliado y amigo inseparable, vehculo de las emociones, o simplemente
disfrutar de ella con los amigos, hacer un ritual de familia en las noches, tocar en los servicios de
las iglesias, ganar plata, ser famoso, tener poder. La funcin de hacer msica en la sociedad es tan
variada como las culturas que existen en el globo. Pero es importante que el ejecutante tenga una
consciencia de su razn de ser ya que al definir su funcin y trabajar hacia ella, le ayudar a estudiar
y converstirse en un mejor guitarrista. Si desea ser ejecutante, debe iniciarse a dar conciertos apenas
empiece a tocar, a ensear y a promoverse. El guitarrista se convierte en el mago de los sentimientos,
adorado por todos. Cumple una funcin del rol como msico en su sociedad inmediata y local, o
extendida y global, y debe grabar y editar su msica, hacer partituras, videos, giras y causar cierto
grado de impacto en su entorno social. El artista es un ser generoso que regala a todos lo mejor de
s, conforma y aporta a su contexto e historia cultural, y hace a todos felices con su instrumento y
msica. El rol que va a asumir lo puede ir desarrollando a la par del dominio del instrumento, como
tambin cambiarlo o no aceptar ninguna participacin en la sociedad, pero debe estar consciente
de su gran importancia como msico en su entorno, ya que somos seres especiales. El perfil de esta
funcin puede incluir decisiones sobre el resguardo permanente de su produccin y el acceso de
la sociedad a su msica via presentaciones en vivo, grabaciones, videos, partituras y por supuesto
todo lo que implica mercadeo, agentes, gerencia, industria, medios, dinero...

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4. Repertorio
La msica que se va a ejecutar, su repertorio, depende del tipo de cultura musical al cual el guitarrista pertenezca o le atraiga y le guste tocar. Las culturas de la msica en el repertorio que va a
ir formando el guitarrista, determinan tambin la tcnica instrumental, los instrumentos, equipola
gente y el entorno social. Puede ser variada como tambin muy especfica: flamenco, blues, folk
latinoamericano, bossa, country, msica clsica, barroca, renacimiento, pop, r&b, rock, metal, etc.,
o una fusin de cualquiera de ellas.
El mundo de la guitarra es extremadamente variado en las culturas que representa. Igualmente,
el repertorio puede estar constituido, en su sentido ms artstico, de las composiciones propias del
guitarrista que eventualmente tendrn un estilo nico y definido. El compositor tiene ms chance de
trascender con sus piezas que el ejecutante. Debe pensar, de la misma manera, en la configuracin
instrumental que se desea utilizar: si va a tocar como un guitarrista solo, o guitarra con voz, en
dos, con otros instrumentos, bandas, agrupaciones, orquestas, o simplemente tener al instrumento
como un fiel compaero de vida. Usualmente los artistas van cambiando de formato instrumental
con el desarrollo de su carrera a travs de los aos.
5. Prctica
Se debe establecer una hora fija de prctica, aunque sea una sesin corta de 5 minutos. Es altamente recomendable que establezca un sitio y una hora especfica, un bioritmo del habitat, una
sesin sagrada. Se puede anexar a una actividad regular ya existente, sobretodo si es biolgica
y habitual, como despus de las comidas, antes de dormir, al ver las noticias, en el momento de
apenas despertarse, o al atardecer. Eliminar la frase no tengo tiempo de su cabeza. Cambiar de
tengo que tocar a quiero, necesito tocar!
En la maana apenas se despierte, an en la cama con los ojos medio abiertos, tome la guitarra
y tquela por lo menos 30 segundos. Este es el momento ms idneo para aprender y vale el triple
en resultados en comparacin con las horas que pueda dedicar durante el resto del da. En la noche
se recomienda practicar entre las 7:30 - 9:00 pm, hora en que usualmente suceden los conciertos
en nuestra sociedad urbana, y as, cuando vaya a dar un concierto, se sentir cmodo como en su
casa. Al acostarse, tome la guitarra justo antes de dormirse, en la oscuridad. Lo que toque en ese
momento lo tendr en sus sueos, aunque no se recuerde de ello. Tambin es una bonita costumbre,
ligar la prctica con el atardecer o despus de la cena. Cuando suceda el momento habituado, por
ejemplo con el cambio de luz al anochecer, el cuerpo le llamar con una necesidad interna de tocar.
Como ejemplo personal, mis hijas crecieron oyndome tocar las escalas con el metrnomo viendo
la televisin con las noticias de las 9:00 pm. Ese era un ritual familiar fijo de todos los das. Por otro
lado, cuando era nio slo poda tocar sin sufrir interrupciones al encerrarme en el bao, en donde
me pasaba horas tocando sentado en la poceta disfrutando, adems, del gran sonido a causa de
la resonancia que tena ese recinto pequeo. Otro momento que aprovechaba para tocar sin interrupciones era mientras coma sentado en la mesa, pero no logr nunca masticar y tragar al mismo
tiempo que tocaba, y la comida siempre se me enfriaba.
El Arte de la Guitarra Vol. 1: Patrones de Escalas Diatnicas y Blues - Emilio Mendoza

ENTORNO
La consciencia de ser guitarrista incluye no solo la msica -su produccin- sino tambin dnde
se toca, su entorno sonoro y las personas que le escuchan. Escoja un sitio silencioso para practicar,
sin riesgo de interrupciones, una buena silla y en lo posible, una buena vista. Si est en un cuarto
pequeo con mucha gente, es ms difcil lograr la concentracin pero exija que le respeten su momento de prctica al no ser interrumpido, sobretodo con preguntas. Se puede practicar con ruido
y con gente hablando, pero el problema surge cuando alguien le hace una pregunta forzndolo a
parar de tocar para contestarle con palabras. El autor logr con cierto tiempo, practicar escalas en
perfecta sincrona con el metrnomo y mantener simultneamente una conversacin normal con
otra persona: Al principio contestaba con movimientos de la cabeza de s, no, quizs, pero con
visitantes insistentes se tuvo que alcanzar la azaa de hablar y tocar al mismo tiempo. Este logro se
covirti eventualmente en una prueba de cun automatizada y asimilada se tiene la tcnica.
Para contrarestar el sonido fuerte del entorno, si ese fuese el caso, tendra que aislarse mentalmente dentro de una burbuja transparente que lo separe del resto. Se puede practicar la guitarra
con la existencia de ruido, como por ejemplo en un carro en marcha, hogares con maquinarias, aires
acondicionados o neveras, en calles ruidosas, con mucha gente hablando, vehculos y camiones,
o con otras msicas de fondo (el peor ruido de todos es la msica!). Estas situaciones ayudarn
a tocar ms fuerte y exigirn una escucha concentrada y selectiva para or slo la guitarra dentro
del entorno ruidoso. Con tiempo y prctica, el odo interno podr saber qu se est tocando con
slo mover los dedos, incluso se oir perfectamente la guitarra dentro de la imaginacin. Si no hay
otras msicas sonando, el autor usualmente aprovecha los tiempos desechos de la vida, como en
una cola de trfico o en el banco, para hacer escalas y repasar composiciones, todo en la cabeza.
No quiere decirse con esto que no se necesitar ms la guitarra: Al contrario, el odo disfrutar la
sensualidad del sonido y la belleza de la msica slo cuando pueda recibir una buena seal sonora
dentro del silencio que lo envuelva, ya que el silencio es el entorno ideal para que exista la msica.
Tocar bien ofrece la posibilidad de atrapar la atencin de las personas que estn a su alrededor,
como escuchas o no, con el reto de tenerlos eventualmente a todos concentrados y enfocados
en su ejecucin musical. Este poder se puede probar especialmente en bares donde puede haber
algunos consumidores un poco pasados de tragos que estn gritando o rindose fuertemente y
estorbando la ejecucin. Si toca bien, al final los tendr a todos concentrados y silenciosos, es su
reto. Somos unos magos que podemos atrapar al mismo tiempo en nuestras manos el corazn a
todos los escuchas y llevarlos por diferentes estados emocionales. Como guitarristas existimos para
brindarle belleza musical a los seres que nos rodean con uno de los instrumentos ms apreciados y
ms tocados en el mundo entero, de donde brotan sensaciones, fantasias y vida musical: la guitarra.

El Arte de la Guitarra Vol. 1: Patrones de Escalas Diatnicas y Blues - Emilio Mendoza

EL MTODO EL ARTE DE LA GUITARRA

Este mtodo consta de una serie de volmenes dedicados a ensear los aspectos bsicos para
desarrollar el dominio musical de la guitarra. El presente primer volumen, Patrones de Escalas para
Guitarra, le ofrece al ejecutante la oportunidad de adquirir el conocimiento esencial para tocar determinadas escalas. Esto se logra por medio del aprendizaje de patrones de digitacin de los dedos
de la mano izquierda unido a una tcnica coherente que combina las manos derecha e izquierda,
y con el uso del metrnomo.
La prctica regular de escalas es una herramienta indispensable para el desarrollo de una tcnica
slida en las manos del guitarrista y para obtener la conexin musical entre el ejecutante, su imaginacin musical y el instrumento. Las escalas se realizan a travs de la visualizacin de patrones
bsicos de pisadas de los dedos de la mano izquierda sobre el diapasn entre los trastes y sobre las
cuerdas, que al ejecutarse proveen los sonidos de las escalas partiendo de cualquier nota, cuerda,
traste o posicin, para cualquier tonalidad. El mtodo ofrece un patrn nico para la ejecucin de
las escalas diatnicas (mayor, menor natural, modos) y un patrn nico para la escala pentatnica
menor Blues.
En los volmenes adicionales de la serie El Arte de la Guitarra, se incluye las escalas diatnicas en
terceras, sextas, octavas, dcimas y las escalas cromticas (Vol. 2), y el aprendizaje de los patrones
de los arpegios de acordes tonales ms comunes (Vol. 3), que se enlazan adecuadamente con las
patrones de las escalas (Vol. 1). Se presenta una introduccin a la formacin de acordes y sus enlaces
armnicos ms comunes en la msica popular (Vol. 4), como una base para ejercitar la prctica
de las escalas junto a los arpegios y fomentar la improvizacin dentro de los diferentes contextos
armnicos de esta cultura musical.
El aporte de este mtodo a la enorme literatura existente sobre escalas en la guitarra, es el hecho
de utilizar un patrn nico del cual se derivan todas las escalas diatnicas y, adems, de ofrecer una
tcnica muy sencilla y fcil de aprender de la mano izquierda acoplada a la mano derecha tanto
con dedos como con plectro. De esta manera, se acelera enormemente el aprendizaje de una tcnica bsica en la guitarra que puede servir para cualquier estilo de msica que el guitarrista escoja
y, sobretodo, para que el guitarrista se convierta en un creador activo y fiel a sus sentimientos y
fantasa musical.

CREACIN Y DESARROLLO
Mientras estudiaba el Doctorado en Composicin en E.U.A., conceb el mtodo en mayo, 1991,
en funcin de impartir un curso de verano (junio - agosto) de sesiones diarias en el Bell Multicultural
School, Washington, D. C., como parte del Drug-Prevention Summer Program. El mtodo se empez
a escribir organizadamente en el verano de 1992 en Barquisimeto, Venezuela, en unas vacaciones
El Arte de la Guitarra Vol. 1: Patrones de Escalas Diatnicas y Blues - Emilio Mendoza

familiares divinas en casa de los Abad Olmos. Se ha desarrollado paulatinamente con muchas alternancias entre ingls y espaol, siguiendo los lugares de estudio y trabajos del autor, as como
cambios en las aproximaciones, metodologas y diseo, deseando plasmar todas las experiencias
acumuladas con su enseanza a lo largo de ms de veinte aos. Se ha puesto a prueba con todos
los alumnos de guitarra del autor: clsicos, folklricos y roqueros, principiantes y avanzados, nios,
jvenes, adultos y de la tercera edad. A todos ellos les agradezco enormemente sus observaciones
y experiencias.
El mtodo se ense formalmente en el New England Music Camp, Oakland, ME, E.U.A., de julio
a agosto, 1994; en la Escuela de Msica San Antonio de los Altos, Venezuela, en cursos anuales
desde 1998 a 2000, y luego en 2012. Se prob de nuevo en el Curso de Guitarra de la Direccin
de Cultura, Universidad Simn Bolvar, Caracas, desde 2010 a 2013, con trabajadores adultos sin
entrenamiento musical previo.
Se realiz la ponencia Patrones bsicos de escalas para guitarra en el 1er. Congreso Venezolano
de Musicologa (FUNVES/UCV), Caracas, desde el 26 al 28 de noviembre, 1997, pero no se publicaron las actas del congreso. El mtodo, en diversas versiones, se ha repartido en formato PDF a
un centenar de alumnos con diferentes grados de errores, sobretodo las copias de los diagramas
de los patrones y de los tipos de escalas. A todos los alumnos se les exigi no duplicarlo por estar
todava el manuscrito en preparacin, pero quizs ya est dando vuelta en la red. No obstante, se
realiz un cambio radical ltimamente en el diseo del Patrn Bsico (ver Fig. 8), voltendolo patas
arriba. De tal forma, todos esos PDFs satlites han quedado obsoletos. El manuscrito se complet
durante un perodo de investigacin financiado por la DAAD en el ZKM-Zentrum fr Kunst und
Medientechnologie, en Karlsruhe, Alemania, diciembre 2013.

CONCEPTO
El entendimiento y memorizacin fsico-musical de las escalas se asimila en diferentes etapas: Al
principio el guitarrista las aprende en su forma grfica, ayudndose a travs de la memoria visual
de los patrones para lograr el movimiento de sus dedos. Luego, con la prctica, la memorizacin es
fsico-motrica: Los dedos realmente empiezan a moverse solos por memoria de movimiento ms
que visual. El instrumentista adquiere velocidad y certeza, ayudado por el hecho de que en este
mtodo, a diferencia de otros patrones de escalas en diversas literaturas, el movimiento de los dedos
de ambas manos es idntico y consistente para todas las tonalidades, posiciones, cuerdas y trastes.
Su estudio enfatiza desde el principio la ubicacin del primer grado de la escala diatnica en todas
las cuerdas y trastes del diapasn, favoreciendo as el reconocimiento eventual de todas las notas
de la guitarra. El estudiante pierde el miedo a escaparse de los primeros trastes hacia los superiores

El Arte de la Guitarra Vol. 1: Patrones de Escalas Diatnicas y Blues - Emilio Mendoza

y se puede tocar cmodamente a todo lo largo del diapasn. El acoplamiento entre las escalas y
los arpegios de acordes es natural y facilita la improvizacin basada en secuencias armnicas de
acordes. Finalmente, el odo musical se va asociando al movimiento de los dedos con el sonido
producido, y se obtiene, sin necesidad de pensar en patrones, nmeros, colores y dems, la correspondencia directa de los dedos al odo musical interno. Esta asociacin es la ms importante de
todas, permitiendo la improvizacin y el conocimiento cabal del instrumento como extensin del
sentimiento y expresin musical creativa del ejecutante. Esta condicin ideal facilita la composicin
musical con el instrumento y representa un nivel de musicalidad sublime que genera otro efecto
que el autor nunca se imagin que resultara cuando inici el esbozo del mtodo: la musicalidad
se acopla primero con los dedos y el instrumento, y luego con la imaginacin musical, o con lo
que se conoce como el odo interno. Con esta condicin, como se mencion en el segmento
Entorno, se puede realizar la prctica de escalas, as como tocar el instrumento y repasar piezas
nuevas o fragmentos musicales, todo dentro de la cabeza del artista. Igualmente, se puede llegar
a tocar la guitarra sin producir sonidos, pero oyendo todo en la imaginacin.

ACCESORIOS
Puede ir adquiriendo poco a poco los siguientes accesorios para complementar su nueva vida con
la guitarra. No todos son necesarios desde el principio, slo el primero:
1. Una guitarra
Adquiera una guitarra buena y costosa para conciertos, y otra ms sencilla y barata
para tenerla cerca, tocarla en reuniones de amigos o fiestas en su casa, serenatas,
llevrsela para la playa o de paseo y as aprovechar los tiempos desechos de nuestro
da a da, dejndola siempre sin su estuche en un paral, para tocarla aunque sea dos
minutos en el trfico, en el carro, en el bao o en la cocina. Mi experiencia creativa
reafirma que es justamente en esos raticos cuando florecen inesperadamente las ideas de piezas
nuevas, a travs de las grietas entre las complicadas agendas de nuestras vidas, al no tener ningn
compromiso por un instante de nuestra existencia parcializada en deberes que enreden la inspiracin.
La pregunta siempre aparece en la mente de los principiantes: si empezar el estudio con una
guitarra acstica de cuerdas de nylon o de metal, o si con una guitarra elctrica. Aconsejamos que
si se desea desarrollar la tcnica de la mano derecha con dedos y plectro, lo mejor es una guitarra
acstica de cuerdas de nylon. Si desea desarrollar la tcnica de la mano derecha slo con plectro,
entonces una guitarra de cuerdas de metal, sea acstica o elctrica, es una segunda opcin. Esta
distribucin de tcnicas entre uas y materiales de cuerdas es a razn de que las uas se desgastan
o se rompen fcilmente tocando las cuerdas de metal, por lo que las usamos slo para guitarras
de cuerdas de nylon.
El Arte de la Guitarra Vol. 1: Patrones de Escalas Diatnicas y Blues - Emilio Mendoza

II. NOTACIN
A seguir, explicaremos los nombres de las partes de la guitarra, de las manos y de la simbologa
empleada para cada uno de los tres sistemas de notacin para la lectura de los patrones, las escalas
y ejercicios:
1. Pisadas de los dedos de la mano izquierda sobre las cuerdas
2. Notacin musical tradicional
3. Notacin por tablatura

LA GUITARRA
La guitarra hoy en da es uno de los instrumentos culturalmente ms extendidos y existe una gran
variedad de tipos y estilos, como la guitarra acstica, electroacstica, elctrica, de doce cuerdas, con
cambios morfolgicos, de materiales diversos, nmero de cuerdas, afinacin y roles en diferentes
conjuntos y culturas musicales del mundo. El presente mtodo est dirigido a la guitarra con seis
cuerdas, sean stas de nylon o de metal, con la afinacin tradicional occidental (ver Figura 1). La
tcnica de pulsacin de las cuerdas comprende el uso de las uas de los dedos de la mano derecha
as como del plectro.
U Cuerdas: Las seis cuerdas se denominan por nmeros en crculos, desde la sexta, la ms
grave y gruesa, hasta la primera, ms aguda y delgada, afinadas en intervalos de una cuarta
justa ascendente desde la sexta cuerda (Mi), la quinta (La), cuarta (Re), tercera (Sol), pero con
la excepcin de la segunda cuerda (Si) que se afina en una tercera mayor en referencia a la
tercera cuerda. La primera cuerda es de nuevo una cuarta justa (Mi) sobre la segunda (Si). Ver
ms adelante los diferentes mtodos recomendados para afinar la guitarra.
Fig. 1. Nombres y smbolos de las partes de la guitarra
Cuerdas: E Mi 6

Puente

A La

D Re

G Sol 3
B Si

E Mi

Trastes
IV III

II

Clavijas
I

Diapasn
Boca

Cejilla

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