Gua de Observacin

Programa 1 Cultura, Definicin y Elementos

Nombres y Apellidos: Mishell Tatiana Campoverde Loor Fecha: 23/ 05/2016 Paralelo: AI
ACTIVIDADES
1. Observar el programa Nuestros Saberes, Cultura, Concepto, Caractersticas, conforme a la
programacin presentada.
2. Contestar las siguientes preguntas:
Segmento 1:
De los conceptos presentados acerca de cultura, trascriba por los menos uno:
Segn Gabriel Garca Mrquez; cultura es el aprovechamiento social del conocimiento, es decir, cultura
es la herencia social del hombre o la capacidad de producir, crear, transmitir y simbolizar que se expresa
a travs de cmo se vive.
Qu entiende por cultura y que elementos los conforman?
La Cultura es el conjunto de conocimientos, creencias, leyes, costumbres, artes y tradiciones que
caracteriza al hombre con la sociedad y en el cual nos desenvolvemos en el da a da.
Los elementos que conforman la cultura son:
1. Sociedad
2. Medio Ambiente
3. Corriente de Pensamiento
4. Lenguaje
5. Formas de asociacin
6. Esttica
7. Tecnologa
Quien dijo: La cultura es la herencia social del hombre Explique esa afirmacin
Lo dijo Ralph Linton quien propuso esta teora en el libro El Estudio del Hombre publicado en el ao
1936. Bsicamente lo que nos trata de decir es que la cultura funciona similar a los rasgos genticos, los
cuales, al ser heredados por nuestros padres, nosotros los adquirimos, asimismo sucede con la cultura
que es enseada intencional o in-intencionalmente a cada hijo de familia (herencia social).

Existir un ser humano sin cultura? Justifique su respuesta

No hay hombre sin cultura; pero tampoco hay cultura sin hombre, esto nos lleva a plantearnos la
existencia de una relacin de "interdependencia" entre cultura hombre, hombre - cultura.
La cultura no est sola, los seres humanos la van connotando, hay una relacin entre cultura y sujetos,
los cuales Interactan en ella, participan de forma colectiva, la definen y establecen diferencias entre
grupos culturales distintos, esto los hace actuar de una forma determinada, donde la reactualizan, lo que
permite su permanencia.

Lea el artculo que se indica a continuacin y emita su opinin sobre el ingreso de las
Fuerzas
armadas
ecuatorianas
al
territorio
Sarayacu.
http://www.elcomercio.com/politica/Ecuador-Sarayaku-politica-Clever_JimenezFernando_Villavicencio-Carlos_Figueroa-CIDH-CNE_0_1133286734.html
Para fundamentar adecuadamente su respuesta revise tambin el artculo
http://www.uasb.edu.ec/padh/revista16/articulos/mariomelo.htm
El cuestionamiento es: Deben o no las fuerzas Armadas ingresar al territorio Sarayacu, y que
implicaciones traera esta intromisin armada?

No, las fuerzas armadas no deberan entrar al territorio Sarayacu, primero porque las razones en las
cuales fundamenta esta decisin no son claras e incluso son abusivas para la cultura en mencin. stos
tienen el derecho constitucionalmente reconocido de vivir acorde a sus costumbres y creencias.
El problema se suscita debido a que existe un acuerdo con la Compaa General de Combustibles
(CGC) que le permite a sta explotar el bloque petrolero 23 de la Amazona ecuatoriana; sin embargo, a
pesar de que la propia norma suprema establece previa consulta al respectivo pueblo, comunidad o
nacionalidad si se va a explotar un rea petrolera o si se va a afectar una actividad o costumbre del
mismo, se ha irrespetado esto y el Estado ha firmado un contrato sin fundamento jurdico, adems de
que para imponer la fuerza se ha pretendido callar a toda costa a los legtimos propietarios que son el
pueblo Sarayacu mediante la presencia de militares. Asimismo, la presencia de los uniformados irrumpe
en las costumbres ancestrales de los mismos, ya que han declarado ante la Corte Interamericana de
Derechos Humanos que esta presencia perturba lo espiritual de su pueblo.
La intromisin militar trae como consecuencia el irrespeto a esta cultura por fines econmicos o polticos,
igualmente la sancin que una sentencia de la CIDH va a imponer para el Estado ecuatoriano si
determina que no garantiz la plena justicia de los derechos de los pueblos ancestrales.

Segmento 2:
1. Describa los elementos que conforman una cultura:

Sociedad: Agrupacin de seres humanos que se juntan para satisfacer necesidades primarias
comer, vestir y reproducirse.

Medio Ambiente: Es el escenario donde el hombre deba desarrollar su vida y su cultura

Corriente de Pensamiento: Es la particular y cambiante manera de cmo el hombre percibe y

se plantea la realidad, de acuerdo a sus condiciones concretas de vida.

Lenguaje: Consiste en poner un nombre a todos los entes concebidos por el hombre ya sea real
o imaginario

Formas de Asociacin: El recuento histrico de cmo el hombre se ha organizado para

sobrevivir desarrollarse y transformar el universo

Esttica: Una forma de expresar sentimientos, ideas y emociones a travs del arte.

Tecnologa: Aplicacin del conocimiento cientfico para responder a las necesidades,

interrogantes y problemas planteados por la sociedad.

Segmento 3:

2. Describa cada una de las caractersticas de una Cultura e incluya ejemplos.

Universalidad: Se destacan los elementos generales en todas las culturas, uno de los mejores
ejemplos reposa en el lenguaje como tambin todas tienen la forma de vestirse, comer,
divertirse y comprender su existencia.

Variabilidad: Los universales de la cultura se manifiestan de distinto modo en los diversos

grupos humanos. Ejemplo: encontramos que cada cultura tiene su forma determinada de

nombrar a los objetos

Dinamismo: Se refiere a la permanente transformacin de la cultura, con un largo proceso de
desarrollo donde en cada etapa hay ideas y prcticas diferentes. Ejemplo: la evolucin de los

medios de comunicacin
Funcionalidad: Implica que los hechos culturales se originan por determinantes. Ejemplo: en el
orden religioso es el bautizo (rito de purificacin de una persona para integrarlo a la respectiva
comunidad); en el orden econmico es el precio de la novia, hecho cultural que se da entre los

indios guajiros
Estructuracin: Ningn aspecto puede explicarse en funcin de s mismo, siempre existir nexo
entre economa, creencias, lengua, valores, normas o sistema. Ejemplo: la regeneracin urbana

de barrios de Guayaquil.
Acumulacin: Todo el legado cultural es asimilados, y acumulado de generacin en generacin.
Ejemplo: Nadie nace culto, sino que el comportamiento social se va aprendiendo a lo largo de la
vida.

3. Investigar en el siguiente enlace la definicin de cultura elaborada por la UNESCO. (Revise

el quinto prrafo de la primera pgina):
http://portal.unesco.org/culture/es/files/12762/11295424031mexico_sp.pdf/mexico_sp.pdf
Para la UNESCO la cultura se la puede considerar como el conjunto de los rasgos distintivos,
espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o un grupo social

4. En un cuadro sinptico presente los elementos y caractersticas de su cultura.

Lenguaje: espaol
Corriente de
Pensamiento: Liberal

Tecnologa: Celular,
computadoras
ELEMENTOS

Medio Ambiente:
Clido
Formas de asociacin:
buena relacin con la
familia y amigos
Esttica: Dibujar
paisajes y retratos

MI CULTURA

Sociedad: comunitaria
Universalidad: forma de
vestir cmoda, compresin
entre todos

CARACTERISTIC
AS

Variabilidad:
Representacin fontica y
visual
Dinamismo: La
globalizacin trae un
cambio de paradigmas
Funcionalidad: Religin
Catlica
Estructuralismo: el mismo
dialecto

Acumulacin: He
acumulado el respeto
Video Nuestros Saberes: Cultura, definicin, elementos, caractersticas
hacia los dems
Referencias:

Texto Gua, Estudios Contemporneos, pgs. 19-26

http://portal.unesco.org/culture/es/files/12762/11295424031mexico_sp.pdf/mexico_sp.pdf