PRUEBA SABER CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTA

Lic.

Johan Alexis Riaos.

CICLOS BIOGEOQUMICOS

El ciclo del nitrgeno, es importante en el

mantenimiento de la vida, las plantas deben de contar
con l, para formar compuestos qumicos como son las
protenas, cidos nucleicos y vitaminas. Pero ni las
plantas, ni os animales pueden usarlo directamente.
Conteste las preguntas 6 a 8.

Las reservas de carbono se encuentran en la tierra en

forma de combustibles fsiles, entrando hacer parte de
la economa de un pas, adems muchos se
transforman en gas que entran hacer parte de las
redes alimentarias. Analiza la siguiente ilustracin y
conteste las preguntas 1 a 5.
6.

De acuerdo a la ilustracin observada, el ciclo del

nitrgeno est clasificado segn la reserva en:
A. Sedimentario
B. Ocenicos
C. Atmosfrico
D. Nitracin
7.

El grupo de organismos que logra fijar el nitrgeno

atmosfrico en forma que lo puedan usar los dems
seres vivos es:
A. Plantas
B. Insectos
C. Animales herbvoros
D. Bacterias

1.

La principal fuente de carbono en el ecosistema

terrestre se encuentra:
A. Combustibles como el amoniaco
B. Hidrocarburos
C. Respiracin de las plantas
D. Atmsfera terrestre

8.
A.
B.
C.
D.

Las mayores reservas de fsforo se encuentran en el

suelo y en las rocas sedimentarias. En condiciones
naturales, el fsforo gaseoso no existe en cantidades
significativas. Analiza la siguiente ilustracin y contesta
las preguntas de 86 a 88.

2.

Los principales emisores de gas carbnico a la

atmsfera son:
A. Gases de fbricas, respiracin de los animales y
plantas
B. Gases de fbricas, respiracin de los animales y
combustibles fsiles
C. Gases de fbricas, respiracin de los animales y
fotosntesis
D. Gases de fbricas, minerales de carbn, respiracin de
los animales y plantas
Sabemos que el carbono entra en la red alimentaria, ya
que las plantas realizan la fotosntesis, al captar el gas
carbnico, el cual regresa a la atmsfera por la
reparacin celular, pero la otra parte se incorpora en
forma de carbohidratos en la planta, cuyos elementos
fundamentales son el C+H+O, y en forma de glucosa
(C2H1206). Observando el ciclo que muestra el grfico,
ese carbn que capto las plantas pasara a:
A. Atmsfera
B. Ocano
C. Vaca
D. Fabrica

La biodiversidad ser representada por:

El nmero de organismos
El nmero variado de organismos
El nicho de los organismos
La riqueza en la comunidad ecolgica

3.

4.

El carbono entra hacer parte de las redes almentaras,

gracias a los productos que captan el C02 durante:
A. Lluvia
B. la muerte de organismos
C. La fotosntesis
D. Los animales
5.

El fuego destruye reservas forestales, liberando C0 2,

este pasa por accin del viento:
A. Suelo
B. Atmsfera
C. Agua
D. Ros

9.
A.
B.
C.
D.
10.
A.
B.
C.
D.

Las principales fuentes de fsforo en un ecosistema

terrestre, son:
Rocas sedimentarias, donde se encuentren enlazado
con el oxgeno en forma de fosfato
Heces de orina y cadveres de animales, que eliminan
nitratos de fosfato
La
atmsfera,
porque
los
organismos
des
componedores toman y lo incorporan a la raz de la
planta.
Aves marinas, que eliminan excrementos ricos en
fosfato, por el consumo de peces
Cuando el fsforo es absorbido por las plantas, lo ms
probable es que:
Se incorpore a los animales vivos
Se incorpore a las molculas orgnicas con el ATP
(Adenosintrifosfato)
Se incorpora al suelo en forma de sedimentos marinos
Se incorpora al suelo en forma de fosfolpidos y cidos
nucleicos
EN EL CICLO DEL AGUA, OBSERVAMOS QUE TOMA
DIFERENTES VAS. CONTESTA LAS PREGUNTAS 89
a 93
El ciclo del agua no se inicia en un lugar especfico,
pero para esta explicacin asumimos que comienza en
los ocanos. El sol, que dirige el ciclo del agua, calienta
el agua de los ocanos, la cual se evapora hacia el aire
como vapor de agua. Corrientes ascendentes de aire
llevan el vapor a las capas superiores de la atmsfera,
donde la menor temperatura causa que el vapor de
agua se condense y forme las nubes. Las corrientes de
aire mueven las nubes sobre el globo, las partculas de
nube colisionan, crecen y caen en forma de

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precipitacin. Parte de esta precipitacin cae en forma

de nieve, y se acumula en capas de hielo y en los
glaciares, los cuales pueden almacenar agua
congelada por millones de aos. En los climas ms
clidos, la nieve acumulada se funde y derrite cuando
llega la primavera. La nieve derretida corre sobre la
superficie del terreno como agua de deshielo y a veces
provoca inundaciones. La mayor parte de la
precipitacin cae en los ocanos o sobre la tierra,
donde, debido a la gravedad, corre sobre la superficie
como escorrenta superficial. Una parte de esta
escorrenta alcanza los ros en las depresiones del
terreno; en la corriente de los ros el agua se
transporta de vuelta a los ocanos. El agua de
escorrenta y el agua subterrnea que brota hacia la
superficie, se acumula y almacena en los lagos de
agua dulce. No toda el agua de lluvia fluye hacia los
ros, una gran parte es absorbida por el suelo como
infiltracin. Parte de esta agua permanece en las capas
superiores del suelo, y vuelve a los cuerpos de agua y
a los ocanos como descarga de agua subterrnea.
Otra parte del agua subterrnea encuentra aperturas
en la superficie terrestre y emerge como manantiales
de agua dulce. El agua subterrnea que se encuentra a
poca profundidad, es tomada por las races de las
plantas y transpirada a travs de la superficie de las
hojas, regresando a la atmsfera. Otra parte del agua
infiltrada alcanza las capas ms profundas de suelo y
recarga los acuferos (roca superficial saturada), los
cuales almacenan grandes cantidades de agua dulce
por largos perodos de tiempo. A lo largo del tiempo,
esta agua continua movindose, parte de ella retornar
a los ocanos, donde el ciclo del agua se "cierra"...y
comienza nuevamente.

11.
A.
B.
C.
D.
12.
A.
B.
C.
D.
13.
A.
B.
C.
D.
14.

A.
B.
C.
D.

La palabra escorrenta en el texto, se est refiriendo a:

Es el agua filtrada o subterrnea
Descargue de agua subterrnea
Es una lmina de agua de lluvia escurrida y extendida
que circula sobre la superficie
Es el agua contenida en los ocanos
Observando la ilustracin, la principal reserva de agua
es:
El hielo y la nieve
El agua contenida y de descarga subterrnea
El agua contenida en los ocanos
El agua condensada
Observe que para que se d un posible ciclo del agua
completo se necesita de:
Energa solar, la gravedad, que la regresa a la tierra
por precipitacin
Energa solar que la evapora, y la gravedad que la
regresa a tierra por precipitacin
La evaporacin por el sol, y la gravedad que regresa el
agua de la atmsfera por evaporacin a la tierra.
Que el agua escorrenta llega a los ocanos, donde
acta la energa solar que la evapora, y la gravedad
que la regresa a tierra por precipitacin
Corrientes ascendentes de aire llevan el vapor a las
capas superiores de la atmsfera, donde el agua se
condensa y forme las nubes. Las corrientes de aire
mueven las nubes sobre el globo, las partculas de
nube colisionan, crecen y caen en forma de
precipitacin. Parte de esta precipitacin cae en forma
de nieve, y se acumula en capas de hielo y en los
glaciares, los cuales pueden almacenar agua
congelada por millones de aos. El factor que influye
para que se condense el agua en las nubes es:
Presin
Densidad
Temperatura
Lquido

15. Pedro, se alimenta con verduras, cereales con gluten,

para que su cuerpo asimile los aminocidos, protenas,
cidos nucleicos y vitaminas (B) que lo da el gluten. Un
elemento principal que hace parte de estos
compuestos qumicos, es:
A. Nitrgeno
B. Fosforo
C. Agua
D. Carbono
16. En aos pasados las personas agricultoras encontraron
que el maz creca mejor si enterraban cerca pescado
descompuesto. Qu aporto el pescado descompuesto
para mejorar el crecimiento de las plantas?
A. Energa
B. Protenas
C. Minerales
D. Agua
17. El grupo de organismos que logra fijar el nitrgeno
atmosfrico en formas que pueden usar los dems
seres vivos es:
A. Plantas
B. Insectos
C. Hongos
D. Bacterias
18. El proceso biolgico mediante el cual el carbono
regresa a su reserva es:
A. Respiracin celular
B. Desnitrificacin
C. Fotosntesis
D. Nitrificacin
19. El efecto invernadero produce el aumento de la
temperatura del planeta. Esto es debido a:
A. Que las plantas no son capaces de tomar todo el C0 2
atmosfrico
B. Que los procesos de respiracin estn generando
demasiado C02
C. La capacidad que tiene el C0 2, el CH4 y los CFC de
atrapar el calor
D. Que hay una capa muy densa de C02 en la atmsfera
que no deja irradiar el calor
20. Con el descongelamiento de los casquetes polares lo
ms probable que puede suceder es que:
A. Aumente la reproduccin de las especies
B. Se incremente los niveles de agua
C. Desaparezcan por completo las ciudades de las costas
D. Lleguen otras comunidades biolgicas
CONTESTA LAS PREGUNTAS 26, 27 y 28 TENIENDO
ENCUENTA EL SIGUIENTE ESQUEMA

21. El agua es un recurso natural, indispensable para todo

ser vivo, gracias a los fenmenos como la evaporacin
y las precipitaciones, entre otros. Este compuesto de H 2

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A.
B.
C.
D.
22.
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A.
B.

y 02, penetra en los seres vivos gracias a uno de estos

procesos:
Precipitacin
Absorcin
Evaporacin
Transpiracin
Cul de las etapas del ciclo del agua no se llevara a
cabo por la tala de bosques?
La transpiracin
La precipitacin
La evaporacin
La absorcin
Las aguas continentales estn formadas de los ros,los
lagos y las lagunas. Si en una regin se canalizan sus
aguas continentales para utilizarlas como fuente de
consumo de los habitantes, muy probablemente:
El nivel de evaporacin de la zona disminuye, por o
tanto las lluvias escasean
El nivel de precipitaciones aumenta, por lo tanto las
lluvias son frecuentes

C. El nivel de absorcin de la zona aumenta, por lo tanto

las plantas pueden tomar el agua del suelo
D. El nivel de transpiracin aumenta, por lo tanto las
lluvias escasean
24. La naturaleza se organiza de manera compleja, y para
facilitar su estudio, se divide en niveles de
organizacin, que de menor a mayor complejidad,
comprenden:
A. Molculas, tomos, tejido, clula, rganos, sistemas de
rganos, ecosistema, poblacin, comunidad e individuo
B. Clula, tomos, molculas, tejidos, rganos, sistemas
de rganos, individuo, poblacin, comunidad y
ecosistema
C. tomos, molculas, clula, tejido, rganos, sistemas de
rganos, individuo, poblacin, comunidad y ecosistema
D. Clula, molculas, tomos, tejidos, rganos, sistemas
de rganos, poblacin, comunidad, individuo y
ecosistema
H.M.T-26 de diciembre de 2011