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CARPETA DE
EVIDENCIAS
MATERIA: SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO
INTELECUAL
NOMBRE DEL PROFESOR: KARINA DESALES MILLAN
LICENCIATURA: PEDAGOGIA
FECHA: 23/JULIO/2016
INTRODUCCION
TEMARIO
UNIDAD 1 EL PENSAMINETO HUMANO
1.1 Caractersticas generales del pensamiento
1.2 Tipos de pensamiento: pensamiento lgico, pensamiento lateral
1.3 Lenguaje y pensamiento
1.4 El proceso de la percepcin
1.4. Ingreso y organizacin de la informacin
1.4. La atencin
1.5 La solucin de problemas racionales
04/JUN/16
Unidad I
PENSAMIENTO HUMANO
1: pensamiento humano
pensamiento lgico
creatividad
comprobacin de suposicin
Pensamiento lateral
Permite la resolucin del problema de una manera indirecta y con un enfoque
creativo
vertical problema
11/JUN/16
2: lenguaje y pensamientos
rganos sentidos
18/JUN/16
emocin
percepcin
memoria
motivacin
pensamiento
EL MECANISMO ATENCIONAL
SE ENCUENTRA LIGADO AL
RESTO DE LOS PROCESOS
BSICOS.
aprendizaje
atencin
estado alerta
atencin sostenida
atencin selectiva
Estado alerta:
Tambin denominado vigilancia es la base fundamental de los procesos
atencionales y constituye su nivel ms elemental permite que es el sistema
nervioso disponga de suficiente capacidad para la percepcin de la informacin.
Atencin sostenida:
Capacidad para mantener una respuesta conductual mediante la relacin de una
actividad repetida y continuada durante un periodo de tiempo determinado los
requerimos de una tarea y ocuparse de ella por cierto tiempo.
Atencin selectiva:
Capacidad para mantener una determinada respuesta ante un estmulo a pesar de
la presencia de varios estmulos distractores que de manera simultnea compiten
entre s la atencin selectiva permite prestar atencin a la caracterstica del
ambiente que son recursos.
Condicin para que se d la atencin
3. tamao
4. repeticin
5. estado orgnico
7. sentimientos y gustos
ATENCIN
in selectiva: prestar atencin caracterstica que son relevantes mantener una respuesta a pesar de varios estmul
25/JUN/16
La complejidad de la memoria
Es un fenmeno de la mente que permite al organismo adquirir o almacenar y
recupera la informacin somos los que aprendemos y los que recordamos ya que
sin memoria seriamos menos incapaces de percibir.
Funcin principal:
Es proporcionar al ser humano una base de conocimientos que nos permita
comprender.
El problema:
Es que sigue su propio programa a veces guardas informacin no necesaria y se
olvida.
almacenamiento:
consiste en retener datos en la memoria para su utilizacin posterior
estructura y funcionamiento de la memoria
23 sistemas de memoria que se comunican entre s Richard Atkinson y R Shiftirn
transmite
ilimitada entre 18 y20 segundos es
Declarativa:
Almacena inf y conocimiento de los hechos y acontecimientos}
Procedimental:
Es la memoria sobre habilidades o destreza y almacenar el conocimiento sobre
cmo hacer las cosas.
Almacena
el
conocimiento
del
lenguaje
el
mundo,
Olvido
Fracaso para
Atencin
trasferir la informacin
Sentido
de la memoria a corto
Organizacin
Asociacin
plazo
UNA CLASE
SENTIDO
REPETIR
VARIAS
VECES
ORGANIZACIO
N
DE
PRINIPIO A
FIN
ASOCIACION
ASOCIARLO
CON ALGO
MEMORIA
A largo Plazo
*Episdica--- Fechas
*Semntica --Conocimiento Cultural
ATENCION
Concentracin de convivencia hechos determinados
PROCESO DE PERCEPCION
Funcin para elaborar e interpretar
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
Lleva un proceso socio-histrico que organiza y designa la base del pensamiento.
PENSAMIENTO LATERAL
Utiliza proceso lgico
Se enfoca en la solucin
PENSAMIENTO LOGICO
Permite resolucin de problemas
CARACTERISTICAS GENERALES
Adquisicin de conocimientos
Tipo de Pensamiento
EL PENSAMIENTO HUMANO
02/JUN/16
HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO
Comprender
- RELACION
Analizar
- CLASIFICACION
Sintetizar
- DESCRIPCION
Comparacin
Se realiza para establecer las caractersticas propias del objeto y puedan hacerse
entre 2 y ms objetos, esta semejanza y diferencia
Relacin
Clasificacin
Proceso menta que permite agrupar personas objetos o situaciones con base en
sus semejanzas y diferencias
Descripcin
COMPRENSION
Es la habilidad de pensar y actuar con flexibilidad a partir de lo que uno sabe.
Explicar
Demostrar
Dar Ejemplos
Generalizar
Analogas
Usar el Conocimiento
ANALIZAR
Es la categorizacin, ordenamiento, manipulacin y resumen de datos.
De partes
De funciones
De Cualidades
Estructural
Materiales
SINTESIS
Solucin de Problemas
kg carne
Kg papa
2/3 Kg verdura
1 Kilo
1 Solucin
P
Convergentes lgicos
P
Divergentes creativo
Abierto a
creativo
Convergente
Divergente
De acuerdo a la situacin
09/JUL/16
Relacional
Investigar la
E
situacin
Poner en
practica
Y hacer
procedimiento
Creatividad
Desarrollar
alternativa
Evaluar
opciones y
seleccionar la
mejor
Definir el
problema
identificar
los
objetos de la decisin o
problemtica y diagnosticar
las
causas.
Desarrollar:
Buscar
Investigar:
Evaluar:
Solo
la
que
corresponda
a
la
problemtica en cuestin
(aprendizajes previos).
P
practicar:
Plantear,
ejecutar y evaluar o dar
seguimiento.
Creatividad:
El
termino
creatividad
significa
innovacin valiosa y surgi a
partir de un clebre discurso
Preparacin: Acopio
de
dato, definicin del problema,
generacin de alternativas y
examen consiente de toda la
informacin
disponible.
Quienes soluciona de forma
creativa los problemas son
ms flexibles y fluidos.
Incubacin: Incluyen en su
mayora
las
actividades
mentales inconscientes en la
que la mente combina los
pensamientos
no
relacionados en busca de
Iluminacin: Ocurre cuando
una idea se reconoce se re
articula.
Una
solucin
creativa.
Verificacin:
Es
la
comprobacin de la etapa
final que incluye valuar la
solucin
TOMA DE DESICIONES
Proceso mediante el cual se realiza una leccin entre las opciones o formas de
resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes conceptos a nivel laboral,
familiar, personal y sentimental.
son decisiones que se toman ante problemas o situaciones que se presentan con
poca frecuencia o aquellas que necesitan de un modelo o proceso especifico de
solucin.
TECNICAS DE ESTUDIO
TECNICAS DE ESTUDIO
LA TOMA DE NOTAS DE CLASE O APUNTES
Qu significa tomar apuntes?
Escuchar, entender y trascribir con lenguaje propio
puntuacin
La toma de apuntes exige habilidades, pero tambin las desarrolla
El recurso de grabado no ofrece ventajas si no desventajas
TECNICA DE ESTUDIO
CUADRO SINOPTICO
RESUMEN
CUADRO SINOPTICO
DEFICIN DE
CARACTERISTICAS
NOTAS
TECNICA DE ESTUDIO
EL MAPA CONCEPTUAL
1. CONCEPTOS
2 O MAS OBJETOS
ENTRE SI
3. PROPORCIONES
Seleccionar
Agrupar
Ordenar
Representar
Conectar
Reflexionar
FICHAS BIBLIOGRFICAS
FICHAJE
El objetivo del fichaje es obtener una gua de los textos hay distintos tipos de
fichas bibliogrficas de contenidos) para registrarlas los prrafos textuales
resumen etc.
Titulo Nombre que refiere al tema para ubicar con mayar del actor
Datos bibliogrficos- Permite reconocer los textos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Las fichas tienen la ventaja de ser de menor tamao y son as fcil de manipular
pueden guardarse en carpetas o en ficheros.
TECNICAS DE ESTUDIO
RESUMEN SINTESIS Y RESEA
TECNICAS DE ESTUDIO
ELABORACION DE UNA LINE DEL TIEMPO
porque permite
6. Por debajo de la lnea colocar los nmeros de los aos de las unidades de
tiempo
7. Narrar hechos histricos y colocar los rtulos es decir los nombres de los
acontecimientos
TECNICAS DE ESTUDIO
ELABORACION DE CRONICA