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Modelo Flexible.

El modelo pedaggico FLEXIBLE es aqul que se puede aplicar en comunidades


vulnerables por las condiciones de su entorno y que busca brindar alternativas
educativas para los distintos niveles, ampliando cobertura con calidad en los procesos
de formacin.

Tema: el abecedario
Nios en edad preescolar (etapa inicial)
Actividades: fichas de reconocimiento ldico de vocales
Loteras de vocales
Reconocimiento de consonantes
Cancin para la sensibilizacin de los sonidos
INTRODUCCIN
Se colocarn fichas y de colores vistosos, de tamao grande en el tablero, para que los
estudiantes se sientan familiarizados con las vocales y se hace repeticin, para que las
memoricen con armona, dependiendo de las necesidades de los integrantes del aula.
Despus nos enfocaremos en las consonantes, para formar las slabas y llegar a
pequeas oraciones, realizaremos una lotera ldica pedaggica donde se pueda
despejar dudas por medio del juego, para interactuar con sus compaeros y construir
conceptos significativos.
OBJETIVOS
Reconocer las letras del abecedario
Identificar las vocales
Reconocer las consonantes y diferenciarlas de las vocales

POR QU ALGUNOS ESTUDIANTES NO LOGRARON RECONOCER LAS


CONSONANTES?

Debido a que muy pocos estudiantes no lograron el objetivo, se enfocarn actividades


de revalorizacin, para que puedan mejorar en sus falencias (videos pedaggicos,
visita a la biblioteca, talleres ldicos dentro del aula de clase hasta que se logre el

objetivo planteado con las consonantes. Tambin se reforzar el tema con mapas
mentales e imgenes del tema.

Los estudiantes de preescolar se motivaron en la segunda actividad, ya que por


medio del juego.
Se evidencia una mayor adquisicin y apropiacin del conocimiento, porque se aprende
de manera significativa y por sus propios intereses.
Tambin se observ mayor inters por el desarrollo de trabajos en grupitos y por los
colores ms vistosos.
Notamos que se integraron todas las inteligencias mltiples y que cada uno adquiri el
concepto a su ritmo de aprendizaje y de manera significativa.
Se evidenci que manifiestan emociones al integrarse con sus compaeros y
expresan sus sentimientos de manera espontnea.
Tambin se observan conductas, patrones, capacidades cognitivas altas y
Manifestaciones de afecto sincero, para
con sus compaeritos

ESTRATEGIAS COGNITIVAS

Podemos afirmar que hoy en da los estudiantes se apropian del conocimiento con
mayor facilidad porque hemos obtenidos muchas herramientas y metodologas que lo
que hacen el fortalecer el desarrollo de las inteligencias mltiples de cada uno de los
nios y nias en etapa escolar.

Adicionalmente trabajaran en casa con sus familias en donde ellos, realizarn trabajo
en equipo ,en donde harn loteras y juego de palabras ,armando palabras y frases,
esto permitir que los estudiantes de este nivel adquieran un mayor y mejor
aprendizaje .