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INGLS
PROGRAMACIN DE MDULO:
INGLS
PROFESORA: OLGA MRQUEZ DEL ARCO
CURSO: 2016 / 2017
CURSO 2016/2017
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0- IDENTIFICACIN
MDULO: INGLS ADMINISTRATIVO PARA EL GRADO MEDIO DEL
CICLO DE GESTIN ADMINISTRATIVA
La presente programacin es vlida para el mdulo ADM -1-2 Ingls, dentro del Ciclo
de Grado Medio de Gestin Administrativa, con una duracin de 130 horas lectivas repartidas
entre dos aos acadmicos.
Esta programacin didctica parte del Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre,
por el que se establece dicho ttulo y se fijan sus enseanzas mnimas, y el Decreto 273/2011, de
11 de noviembre, por el que se establece el ttulo en la Comunidad Autnoma de Extremadura.
De esta forma pues, se establece el primer nivel de concrecin curricular. Cabe destacar que el
mdulo que nos ocupa se organizar en dos cursos acadmicos y aparecer en el currculo como
Ingls I e Ingls II.
La programacin contina con las directrices marcadas en el Proyecto Curricular del
Ciclo y las consideraciones plasmadas en la programacin del departamento de Ingls del IES
Eugenio Hermoso, en su segundo nivel de concrecin curricular.
Sealar pues, que este documento establece el tercer nivel de concrecin curricular, el
cual adems de contener la programacin didctica del mdulo, enmarca la programacin de
aula.
La Formacin Profesional de nuestro centro est certificada segn Norma ISO-EN
9001:2008, esto hace que la programacin, dentro de la etapa enseanza/aprendizaje, est
procedimentada, teniendo adems que cumplir una serie de requisitos que se irn explicando a
lo largo de esta programacin.
Comentar tambin que el desarrollo de esta programacin quedar plasmado en un
documento denominado Cuaderno del Profesor, y que contendr la programacin prevista
temporalizada, una previsin semanal a modo de programacin de aula y un diario de clase,
entre otros documentos.
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2- PERFIL PROFESIONAL
El perfil profesional del ttulo de Tcnico en Gestin Administrativa queda determinado
por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, las
cualificaciones profesionales, y en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional
de Cualificaciones profesionales incluidas en el ttulo.
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12. Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos
establecidos, definidos dentro del mbito de su competencia.
13. Mantener el espritu de innovacin, de mejora de los procesos de produccin y de
actualizacin de conocimientos en el mbito de su trabajo.
14. Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales, de
acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente.
15. Detectar y analizar oportunidades de empleo y autoempleo desarrollando una cultura
emprendedora y adaptndose a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones.
16. Participar de forma activa en la vida econmica, social y cultural, con una actitud crtica y
responsable.
17. Participar en las actividades de la empresa con respeto y actitudes de tolerancia.
18. Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones laborales, originados por
cambios tecnolgicos y organizativos en los procesos productivos.
19. Participar en el trabajo en equipo respetando la jerarqua definida en la organizacin.
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Auxiliar administrativo.
Ayudante de oficina.
Administrativo comercial.
Recepcionista.
Empleado de tesorera.
Empresa y Administracin.
Tcnica contable.
Ingls.
Empresa en el aula.
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3. OBJETIVOS GENERALES
Elaborar textos sencillos relacionando reglas gramaticales con el propsito de los mismos
5. CONTENIDOS.
A continuacin se detallan los contenidos bsicos de este mdulo divididos en bloques:
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Atencin al cliente
Presentacin de productos
Ventas
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Coherencia textual:
Registro de lengua.
Bolsas de empleo.
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Las primeras 2 horas del curso se dedicarn a una evaluacin de conocimientos previos de
los alumnos para detectar los distintos niveles de los alumnos que a buen seguro presentarn
diversos niveles debido a la heterogeneidad del grupo. Para ello se utilizarn herramientas de
evaluacin informal como bateras de preguntas, tests, entrevistas personales o multiple choice
questions. 2 Quincena de septiembre (23 y 27 de septiembre)
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VOCABULARIO Y EXPRESIONES:
Countries and nationalities
Jobs
Saying Hello
Spelling
GRAMTICA:
Present simple 1 ( BE and yes-no questions)
Possessive adjectives
COMUNICACION:
Getting to know you
Filing a form
GESTIN ADMINISTRATIVA:
Jobs and computers
VOCABULARIO Y EXPRESIONES:
Company types
Company activities
Can I/ Can you?
Emailing requests
Numbers 1
GRAMTICA
Present simple 2 (regular verbs and yes-no questions)
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COMUNICACIN:
Ordering products
Emailing an order
GESTIN ADMINISTRATIVA
Telemarketing
UNIDAD 3 LOCATION
11 horas lectivas ( del 13 de diciembre al 3 de febrero de 2017)
VOCABULARIO Y EXPRESIONES:
Company buildings
Meeting people
World regions
GRAMTICA:
Present simple
There is/are
WH- questions
COMUNICACIN:
The conference game
GESTIN ADMINISTRATIVA:
Office location
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VOCABULARIO Y EXPRESIONES:
Equipment
Help
Suggestions
Emailing suggestions
GRAMTICA:
Imperatives (do and dont)
Zero conditional
COMUNICACIN:
The SOS board game
GESTIN ADMINISTRATIVA:
Buying help
UNIDAD 5 DECISIONS
11 horas lectivas (del 17 de marzo al 28 de abril de 2016)
VOCABULARIO Y EXPRESIONES:
Paperwork
Emailing and order
Apologizing and promising action (Im sorry Ill..)
Pronunciation: sentence stress
GRAMTICA:
Past Simple 1 (to be and regular verbs)
COMUNICACIN:
Quick decisions
Emailing a colleague
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GESTIN ADMINISTRATIVA
Difficult decisions
UNIDAD 6 SOCIALIZING
10 horas lectivas (del 2 de mayo al 2 de junio de 2017)
VOCABULARIO Y EXPRESIONES:
Eat in or take out?
Making conversation
GRAMTICA:
Adverbs of frequency
Past Simple 2 (irregular verbs)
COMUNICACIN
The caf conversation game
GESTIN ADMINISTRATIVA:
The business lunch
Las horas restantes se destinarn a repaso de todos los contenidos impartidos durante el curso.
Por otro lado, dentro de la temporalizacin de las diferentes unidades, se encuadrarn los
diferentes tests y pruebas orales y escritas que se les requerir a los alumnos para la superacin
del mdulo.
El segundo ao acadmico (ingls II) incluir 69 horas y se tendr como gua el texto
Business Focus (elementary students book) de la editorial Oxford, en concreto se impartirn
de las unidades 7 a la 12 con la siguiente temporalizacin y secuenciacin de contenidos:
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Las primeras horas del curso se dedicarn a una evaluacin de conocimientos previos de
los alumnos, as como el repaso de contenidos importantes del curso anterior, que a buen seguro
habrn estado relegados a un segundo plano durante las vacaciones de verano. Para ello se
utilizarn herramientas de evaluacin informal como bateras de preguntas, tests, entrevistas
personales o multiple choice questions. (2 Quincena de septiembre y primera semana de
octubre)
En este curso no se respetar el orden establecido en el libro, ya que a criterio de la
profesora, los contenidos establecidos deberan seguir el orden que a continuacin se detalla en
las unidades didcticas.
Workplaces
Departments
Responsibilities
GRAMTICA:
Prepositions of place
Prepositions of movement
Emailing directions
COMUNICACION:
Travel
Airport
Hotel
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COMUNICACIN:
The travel game
GESTIN ADMINISTRATIVA:
Business travel: likes and dislikes
Describing people
Voicemail
Emailing messages
Checking
GRAMTICA
Present Continuous 1: Present
COMUNICACIN:
The voicemail game
GESTIN ADMINISTRATIVA
A family business
Annual calendars
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Emailing an invitation
GRAMTICA:
Working in teams
Opinions
Emailing colleagues
GRAMTICA:
Emailing ideas
COMUNICACIN
Finding solutions
GESTIN ADMINISTRATIVA:
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Competition
Numbers 2
I agree / disagree
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GRAMTICA:
Comparatives
GESTIN ADMINISTRATIVA:
Competitive advantage
Las horas restantes se destinarn a repaso de todos los contenidos impartidos durante el curso.
Por otro lado, dentro de la temporalizacin de las diferentes unidades, se encuadrarn los
diferentes tests y pruebas orales y escritas que se les requerir a los alumnos para la superacin
del mdulo.
Jobs
Saying Hello
Spelling
Company types
Company activities
Emailing requests
Cardinal Numbers
Company buildings
World regions
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Meeting people
Equipment
Help
Suggestions
Emailing suggestions
Paperwork
Making conversation
GRAMTICA:
Verb To be
There is / are
Imperatives
Zero conditional
Adverbs of frequency
COMUNICACIN:
Filling a form
Ordering products
Emailing an order
Quick decisions
Emailing a colleague
GESTIN ADMINISTRATIVA:
Telemarketing
Office location
Difficult decisions
A business lunch
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CFA2
Adems de los mnimos exigibles del mdulo de ingls del primer curso , los mnimos exigibles
para este curso son los siguientes.
VOCABULARIO Y EXPRESIONES:
Workplaces
Departments
Responsibilities
Prepositions of place
Prepositions of movement
Ordinal numbers
Agree / Disagree
Travel
Airport
Anual calendars
GRAMTICA
Present Continuous
COMUNICACIN
E-mailing messages
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E-mailing an invitation
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GESTIN ADMINISTRATIVA
A family business.
Trabajo en equipo
Valores
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5. METODOLOGA DIDCTICA
Se trata de un mdulo eminentemente procedimental en el que se desarrolla la
competencia comunicativa en ingls necesaria en el entorno profesional, tanto a nivel oral como
a nivel escrito.
La competencia comunicativa en ingls tiene que ver tanto con las relaciones
interpersonales como con el manejo de la documentacin propia del sector. Teniendo esto en
cuenta, las lneas de actuacin metodolgica en el proceso de enseanza-aprendizaje son las
siguientes:
La utilizacin de la lengua inglesa tanto a nivel oral como a nivel escrito durante el
completo desarrollo del mdulo.
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otra eventualidad.
Se han enumerado las actividades de la tarea profesional.
Se ha descrito y secuenciado un proceso de trabajo de su competencia.
Se ha justificado la aceptacin o no de propuestas realizadas.
Se ha argumentado la eleccin de una determinada opcin o procedimiento de trabajo
elegido.
Se ha solicitado la reformulacin del discurso o parte del mismo cuando se ha
considerado necesario.
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Se han aplicado los protocolos y normas de relacin social propios del pas de la
lengua extranjera.
Listening: 10%,
Speaking: 15%
Reading :10%
Writing: 10%
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La evaluacin ser continua, siendo siempre el ltimo examen el que tiene mayor peso
para la evaluacin final. An as, si el profesor quisiera hacer media entre tareas o proyectos
realizados, la nota de stos debe ser igual o superior al 3.
CFA1: 67 horas . Prdida de la evaluacin continua 15%: 10 horas
CFA 2: 69 horas. Prdida de la evaluacin continua 15% 10 horas
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hacerse en dos niveles: el aula y el centro. Si nos centramos en la evaluacin a nivel de aula,
cuyo responsable es el profesor, las cuestiones que nos planteamos evaluar son:
Los elementos de la programacin y su coherencia
La metodologa elegida
Los recursos, materiales, espacios y tiempos
Los criterios de calificacin y los instrumentos de evaluacin
Las medidas de atencin a la diversidad
El diseo de las unidades didcticas y su temporalizacin
El clima de aula
El tratamiento de los temas transversales
La actuacin personal de atencin a los alumnos
La coordinacin con otros profesores que intervienen en el mismo grupo de alumnos. Esta
evaluacin se va a realizar al final de cada trimestre y del mdulo, utilizando para
ello los siguientes instrumentos:
La reflexin personal del propio docente
El contraste de experiencias con compaeros, a travs de las reuniones de
departamento, los claustros y las sesiones de evaluacin
Cuestionarios a los alumnos, establecidos en nuestro procedimiento de aula de nuestro
Sistema de Gestin de Calidad y denominados cuestionario del desarrollo de los mdulos
Revisin trimestral de la programacin, establecida en nuestro procedimiento de
programacin. Indicadores de Evaluacin
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Estas conclusiones sirven de base para establecer los objetivos y los planes de mejora para el
prximo curso.
APRENDIZAJE
ndice de aprobados:
En evaluacin trimestral 60%
En evaluacin final 70%
Asistencia: 85%
ENSEANZA
Materia impartida:
En evaluacin trimestral 80%
En evaluacin final 85%
Horas impartidas: 85%
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Toda esta documentacin tiene carcter pblico, teniendo que ser conocida por nuestros
alumnos, sus familias, las empresas colaboradoras, as como todo el personal del centro, y por
supuesto, la Consejera de Educacin y Empleo de la Junta de Extremadura, la cual tendr que
aprobarla y ponerla a disposicin.
Desde nuestra posicin como profesores, esta programacin ser expuesta en el tabln
del aula del grupo CFA1 y CFA2, as como en el apartado del mdulo Ingls dentro de la Web
del centro (ieseugenhermoso.juntaextremadura.net).
Esta programacin ser explicada a los alumnos en la introduccin al mdulo, y
comentada a sus familias en la reunin que habr con las mismas, durante la tercera semana del
mes de octubre.
Importante resaltar como va de informacin la Web del Centro, donde la Formacin
Profesional est muy actualizada, incluyendo las novedades legislativas y las distintas
convocatorias, entre otras cuestiones. Adems, ofrece la oportunidad de plantear dudas o
preguntas que sern resueltas de forma pblica o al correo personal de quien las realiza, y donde
tambin existe un buzn de sugerencias con nimo de plantear posibles mejoras para todos.
Por ltimo, comentar en este apartado que todos los alumnos del centro reciben una
agenda educativa con el curso escolar correspondiente, y que concretamente la agenda de
Formacin Profesional contiene un anexo, donde est toda la legislacin vigente sobre: faltas de
asistencia, convalidaciones, exenciones, anulaciones de matrcula o mdulo, anulaciones de
convocatorias, reclamaciones de evaluacin, entre otra informacin.