Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Biologa Molecular
Clave de la asignatura: BTF-1302
Crditos (Ht-Hp - crditos): 3-2-5
Carrera: Ingeniera Bioqumica

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
La Biologa Molecular es una disciplina cientfica en pleno desarrollo y la asignatura
busca brindar informacin actualizada, integral y organizada de la estructura y
composicin de la Clula. Las clulas constituyen las unidades estructurales y
funcionales bsicas de los organismos, donde se realizan las reacciones necesarias para
dar origen a la vida. Biologa molecular trata acerca de los cidos nucleicos y protenas y
cmo estas molculas interactan dentro de la clula para fomentar el crecimiento
adecuado, la divisin y el desarrollo. Es una disciplina amplia y en constante cambio.
Este curso har hincapi en los mecanismos moleculares de la replicacin del ADN, la
reparacin, la transcripcin, la sntesis de protenas, y la regulacin de genes en
diferentes organismos. Se estudiarn las tcnicas y los experimentos usados para
discernir estos mecanismos, a menudo refirindose a la literatura cientfica original.
Adems, se abordar en profundidad a algunos campos en evolucin, incluyendo la
estructura y funcin de la cromatina, la dinmica de la RNA polimerasa, y la regulacin
de la expresin gnica.
Intencin didctica
Se busca que el alumno alcance un buen nivel de comprensin de la integracin,
interdependencia de las biomolculas, compartamentalizacin celular y funcionamiento
de los organeloscelulares. La asignatura, es de naturaleza terico-prctica y est dividida
en seis unidades temticas:
Gentica celular.Se plantean las bases de la estructura y funcin de la clula como
unidad fundamental de la vida. Se estudiarn las caractersticas moleculares de la
herencia y la organizacin del material gentico en los cromosomas.
Bases Moleculares del Material Gentico. Se estudiarn las caractersticas de material
gentico, as como a las caractersticas qumicas, estructurales y funcionales de los

cidos nucleicos, as como su importancia en la evolucin y la herencia.

Transcripcin y regulacin de la expresin gentica. Explica el proceso de replicacin y
expresin del gen, diferenciando las etapas de replicacin y transcripcin, mencionando
las caractersticas, los elementos que participan as comosu localizacin de cada etapa.
Sntesis de protena: Traduccin. Se estudiar y cemprender los elementos
involucrados en la traduccin de la informacin gentica as como las modificaciones
post-traduccionales
Tecnologa del ADN Recombinante. Se abordarn los temas correspondientes a los
mtodos de clonacin haciendo nfasis en los fundamentos de estos.
Genomas. Se ampliaran los conceptos de genes y genomas as como su organizacin en
los diferentes sistemas vivientes
3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin

Participantes

Observaciones

INSTALACIONES
DE
LA
DIRECCION DE INSTITUTOS
TECNOLOGICOS
DESCENTRALIZADOS, EN LA
CIUDAD DE MEXICO, D.F.,

INSTITUTO
TECNOLOGICO
SUPERIOR DE IRAPUATO
INSTITUTO
TECNOLOGICO
SUPERIOR DE LOS ROS
INSTITUTO
TECNOLOGICO
SUPERIOR DE CD. HIDALGO
INSTITUTO
TECNOLOGICO
SUPERIOR DE ECATEPEC
INSTITUTO
TECNOLOGICO
SUPERIOR COATZACOALCOS
INSTITUTO
TECNOLOGICO
SUPERIOR DE MIZANTLA
INSTITUTO
TECNOLOGICO
SUPERIOR DEL SUR DE
YUCATN

REUNION
DE
TRABAJO
REALIZADA POR PARES DE LOS
INSTITUTOS TECNOLOGICOS
DESCENTRALIZADOS
PARA
ANALIZAR LAS MATERIAS DE
LA ESPECIALIDAD DE LA
CARRERA DE INGENIERIA
BIOQUMICA

BIOTECNOLOGA,
QUE
OFERTA
EL
SISTEMA
NACIONAL DE EDUCACION
SUPERIOR TECNOLOGICA, CON
EL FIN DE ADAPTAR LOS
CONTENIDOS AL SISTEMA DE
COMPETENCIA.

16 y 17 de Mayo de 2013

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia especfica de la asignatura
1. Demuestra y comprende las bases moleculares de la informacin y flujo del ADN as
como los mecanismos de regulacin: cmo las alteraciones en los genes que causan
enfermedades, y como los organismos modelo como virus, bacterias y levaduras fueron
fundamentales en los descubrimientos.
2. Interpreta el carcter experimental de la ciencia, y las interrelaciones de los avances en
las tcnicas y herramientas para la comprensin de las bases moleculares de la expresin
gnica.
3. Analiza las implicaciones sociales y ticas de los avances tcnicos, incluidas las
cuestiones de la privacidad gentica, y de los organismos genticamente modificados.
4. Demuestra pensamiento crtico y la extensin de sus habilidades de presentacin oral.
5. Competencias previas

Conoce e identifica los conceptos bsicos de las macromolculas presentes en la

clula.
Conoce y comprende los conceptos de sntesis de ADN.
Conoce y analiza los conceptos de transcripcin.
Conoce y comprende los conceptos de traduccin.
Estructura, nomenclatura y reacciones de los principales grupos funcionales
Bioenergtica
Biologa Celular
Uso de computadora, Windows, Internet.

6. Temario

Unidad
1

Temas
Gentica celular

Subtemas
1.1 Estructura celular
1.2 Organizacin de la clula procariota y
eucariota.
1.3 El genoma nuclear
1.4 Anatoma molecular del genoma
nuclear.
1.5 Cromosomas, nucleosomas.
1.6 El genoma, definicin molecular del
gen.
1.7 Regulacin gentica del ciclo celular.
1.8 Gentica mendeliana.

Bases Moleculares del

Material Gentico

2.1 Arquitectura del material gentico.

2.1.1 Caractersticas qumicas del material
gentico.
2.2 Replicacin y sntesis del ADN

2.2.1 Modos de replicacin del ADN

2.2.2 Etapas de la replicacin
2.2.3 Direccionalidad y fidelidad de la
replicacin
2.2.4 Modelos de sntesis del ADN
2.2.4.1 Sntesis continua y discontinua
2.2.4.2 Correccin de pruebas.
2.3 Mutacin, reparacin y recombinacin
del ADN
2.3.1 Mutacin gentica
2.3.2 Tipos de mutaciones
2.3.3 Deteccin celular de mutaciones
2.3.4 Bases moleculares de la mutacin
2.3.5 Sistemas de reparacin del DNA
2.3.6 Recombinacin del DNA
2.3.6.1 Conversin gentica
2.3.6.2 Recombinacin homologa
2.3.6.3 El sistema bacteriano rec.

Transcripcin y regulacin 3.1 La holoenzima RNA polimerasa de

de la expresin gentica Escherichia coli.
3.2 Fases de la transcripcin en
Escherichia coli.
3.3 La transcripcin en clulas eucariotas.
3.4 Inhibidores de la transcripcin.
3.5 Modificaciones postranscripcionales
del RNA.
3.5.1 Procesamiento en procariotas:
eliminacin de secuencias flanqueantes,
modificacin de nucletidos.
.
3.5.2 . Procesamiento en eucariotas:
sintesis del cap, poliadenilacin,
eliminacin de intrones, modificacin de
nucletidos.
3.6 Regulacin transcripcional: El modelo
bacteriano
3.6.1 El opern
3.6.2 Regulacin positiva y negativa
3.6.3 Atenuacin: El operon triptofano
3.6.4 El concepto de reguln
3.6.5 Regulacin gentica del fago y
lambda.
3.7 Regulacin de la expresin gentica
en eucariotes.
3.7.1 Elementos regulatorios que actan
en trans

3.7.2 Elementos regulatorios que actan

en cis
3.7.3 Motivos estructurales de las
protenas reguladoras.
3.7.4 Ensamblaje del complejo de
transcripcin
3.7.5 Alteraciones genticas
3.7.6 Ejemplos de regulacin en animales
y plantas.
3.8 Mecanismo molecular de la
Transcriptasa reversa

Sntesis de protena:
Traduccin

4.1 Cdigo gentico.

4.1.1 Reconocimiento entre codn y
anticodn.
4.1.2 Variaciones naturales del cdigo
gentico.
4.2 Estructura de los ribosomas y de los
tRNA.
4.3 Fases de la traduccin en Escherichia
coli.
4.4 Inhibidores de la sntesis de protenas.
4.5 Modificaciones postraduccionales de
las protenas.
4.6 Destino de las protenas.

Tecnologa del ADN

recombinante

5.1 Mtodos generales de clonacin

molecular: fragmentacin, modificacin
enzimtica y unin de molculas del ADN
5.2 Vectores de clonacin en plantas y
microorganismos.
5.3 Diseo, construccin y rastreo de
genotecas en Escherichia coli.

Genomas

6.1 Conceptos de cromosoma y genoma.

6.2 Tipos y caractersticas de los
genomas.
6.3 Genomas virales.
6.4 Genomas bacterianos.
6.5 Genomas eucariticos.
6.6 Plsmidos.

7. Actividades de aprendizaje de los temas

1. GENTICA CELULAR.
Competencias

Actividades de aprendizaje

Especifica(s):

Comprende los principios y conceptos

generales de la gentica celular

Genricas:

Capacidad de anlisis y sntesis.

Trabajo en equipo y proyectos

multidisciplinarios.

Capacidad para experimentar de una

manera sistemtica la bsqueda de
soluciones
adecuadas
a
la
problemtica que se le presente.

Capacidad de Aprendizaje individual.

Habilidades de investigacin.

Realizarinvestigacin documental y
discutir en sesin plenaria, los temas
sobre:
Las molculas que conforman los
cidos nucleicos.
Las estructuras que adquieren los
cidos nucleicos.
Elaborar y explicar un esquema de las
estructuras de los cidos nucleicos.
Disear modelos del ADN; analizar y
comparar las estructuras, primaria,
secundaria y terciaria. Exponerlos en
clase.
Exposicin del trabajo original de
Mendel acerca de la herencia.

2. BASES MOLECULARES DEL MATERIAL GENTICO.

Competencias
Especifica(s):

Actividades de aprendizaje

Comprender, analizar y explicar las

bases moleculares del material gentico.
Genricas:

Capacidad de anlisis y sntesis.

Conocimiento informtico en el mbito
de
la
ingeniera
bioqumica
(bioinformatica)..
Desarrollos trabajar en equipos y
proyecto multidisciplinarios.
Visin crtica e innovadora de la
tecnologa actual.
Capacidad para experimentar de una
manera sistemtica la bsqueda de
soluciones
adecuadas
a
la
problemtica que se le presente.
Capacidad de Aprendizaje individual.
Habilidades de investigacin.

Investigar sobre las caractersticas

del proceso de replicacin del ADN,
en cuanto a su carcter
semiconservativo. Analizar y discutir
en clase.
Exponer modelos de los
mecanismos de replicacin del
ADN. Exponer en clase.
Aislamiento del ADN plasmdico de
Escherichia coli y Saccharomyces
cerevisiae
Investigar y analizar las relacines
fundamentales de las mutaciones
con la evolucin.
Exponer las principales
investigaciones y aplicaciones de la
evolucin dirigida
Realizar las practicas:
Realizacin
de
cultivos
celulares
Minipreparacin
de
ADN
plasmdico

3. TRANSCRIPCIN Y REGULACIN DE LA EXPRESIN GENTICA.

Competencias

Actividades de aprendizaje

Especifica(s):
Comprender los elementos involucrados
en la transcripcin de la informacin
gentica
y
modificaciones
postranscripcionales.

Genricas:

Capacidad de anlisis y sntesis..

Trabajo en equipo y proyectos
multidisciplinarios.
Visin crtica e innovadora de la
tecnologa actual.
Tendencia hacia el autoaprendizaje y a
la autoformacin en su rea, para
lograr solucionar de manera eficiente y
actuar ante los problemas en su campo
de accin.
Capacidad para experimentar de una
manera sistemtica la bsqueda de
soluciones
adecuadas
a
la
problemtica que se le presente.
Capacidad de Aprendizaje individual.
Ser creativo.
Habilidades de investigacin.

Realizar investigacin documental y

analizar en clase, los temas referidos a
las propiedades de las RNA
polimerasas bacterianas y eucarioticas
y su modo de accin; las caractersticas
de las etapas de iniciacin, elongacin
y terminacin de la transcripcin; genes
discontinuos, intrones y exones.
Buscar simulaciones de los
mecanismos de transcripcin del RNA,
as como los procesos de expresin
gentica en procariotas y eucariotas.
Analizar y discutir en clase.
Elaborar un diagrama describiendo el
proceso de eliminacin de intrones por
corte y empalme, en los intrones de los
tipos I, II y III. Explicarlo en clase.
Investigar y analizar los principales
procesos de regulacin gentica y su
importancia en el fenotipo del
organismo.
Elaborar un trabajo documental de
investigacin
acerca
de
las
aplicaciones
biotecnologicas
de
regulacin gentica.

4. SNTESIS DE PROTENAS: TRADUCCIN.

Competencias
Especifica(s):

Actividades de aprendizaje

Comprender los elementos involucrados

en la traduccin de la informacin gentica
y modificaciones postraduccionales.
Genricas:

Capacidad de anlisis y sntesis.

Trabajo en equipo y proyectos

multidisciplinarios.
Visin crtica e innovadora de la
tecnologa actual.

Realizar investigacin documental y

elaborar un resumen sobre las
caractersticas del cdigo gentico; las
caractersticas del cdigo gentico; las
caractersticas estructurales y
funcionales de los tRNA; conceptos
anticodn y de tRNAs isoaceptores.
Discutir en sesin plenaria.
Realizar investigacin documental
sobre el mecanismo de accin y
propiedades de las tRNAs sintetasas.
Explicar en clase.
Desarrollar y explicar un esquema

Tendencia hacia el autoaprendizaje y a

la autoformacin en su rea, para
lograr solucionar de manera eficiente y
actuar ante los problemas en su campo
de accin.
Capacidad para experimentar de una
manera sistemtica la bsqueda de
soluciones
adecuadas
a
la
problemtica que se le presente.
Capacidad de Aprendizaje individual.
Habilidades de investigacin.

sobre el proceso de traduccin e indicar

las etapas de iniciacin, elongacin y
terminacin del proceso de biosntesis
de protenas tanto para procariotes
como eucariotes.
Elaborar un ensayo relacionado con las
modificaciones postraduccionales que
pueden tener las protenas y los tipos
de modificaciones de ocurrir. Discutir la
informacin en sesin plenaria.

5. TECNOLOGA DEL ADN RECOMBINANTE.

Competencias

Actividades de aprendizaje

Especifica(s):

Realizar una investigacin

documental y resumen acerca de
Conoce los principios bsicos de las
los mtodos de transformacin de
tcnicas de transformacin gentica as
clulas con vectores. Discutir en
como su diseo de acuerdo las
sesin plenaria en clase.
necesidades de la investigacin.
Desarrolla y esquematizar la partes
en las que esta conformadas los
vectores de clonacin para los
Genricas:
distintos tipos de organismos.
Elaborar un ensayo donde se
Capacidad de anlisis y sntesis.
describa las tcnicas y protocolos a
Resolucin de problemas.
seguir para poder desarrollar una
Trabajo en equipo y proyectos
genoteca. Discutir conclusiones en
multidisciplinarios.
sesin plenaria.
Visin crtica e innovadora de la
Realizar las practicas:
tecnologa actual.
Transformacin de clulas
Capacidad para experimentar de una
competentes
manera sistemtica la bsqueda de
Clculo del rendimiento de la
soluciones
adecuadas
a
la
transformacin
problemtica que se le presente.
Tratamiento de las muestras
Capacidad de Aprendizaje individual.
con
endonucleasas
de
Habilidades de investigacin.
restriccin
Separacin electrofortica de los
fragmentos obtenidos.
6. GENOMAS.
Competencias

Actividades de aprendizaje

Especifica(s):

Conocer caractersticas fundamentales de

los genomas de organismos eucarioticos y
procarioticos.

Genricas:

Capacidad de anlisis y sntesis.

Trabajo en equipo y proyectos
multidisciplinarios.
Visin crtica e innovadora de la
tecnologa actual.
Capacidad para experimentar de una
manera sistemtica la bsqueda de
soluciones
adecuadas
a
la
problemtica que se le presente.
Capacidad de Aprendizaje individual.
Ser creativo.
Habilidades de investigacin.

Realizar una bsqueda en bases de

datos de los genomas que se tienen
secuenciados.
Elaborar un ensayo con las
caractersticas ms representativas en
de los genomas de cada tipo de
organismos. Discutir en sesin plenaria.
Exponer mediante el uso de una base
de datos como poder reconocer
secuencias
de
inters
(genes,
promotores, secuencias de terminacin,
homologa, etc.).

8. Prcticas

Realizacin de cultivos celulares

Minipreparacin de ADN plasmdico
Transformacin de clulas competentes
Clculo del rendimiento de la transformacin
Tratamiento de las muestras con endonucleasas de restriccin
Separacin electrofortica de los fragmentos obtenidos

9. Proyecto Integrador (Para fortalecer la(s) competencia(s) de la asignatura)

El objetivo del proyecto es demostrar el desarrollo y alcance de la(s) competencia(s) de
la asignatura, considerando las siguientes fases:
Se realiza una investigacin por parte del alumno para resolver un problema, en donde
se tengan que emplear la mayora de los conceptos correspondientes a biologa
molecular.

Fundamentacin: Define los antecedentes y la justificacin del proyecto seleccionado

o asignado, incluyendo el marco terico.
Planeacin: Es recomendable definir un cronograma de actividades desde el
comienzo del curso, para que sean cubiertas al final del ciclo en su totalidad.
Ejecucin: Las actividades se desarrollan en el entorno de los temas revisados
durante el curso, trabajando de manera gradual conforme se vaya avanzando y de
acuerdo al cronograma de actividades ejecutado durante la planeacin.

Evaluacin. Se realizar mediante un reporte de proyecto y revisin de las evidencias

de su investigacin, se deja a consideracin la presentacin del proyecto para su
defensa.

10.Evaluacin por competencias (especficas y genricas de la asignatura)

Instrumentos y herramientas sugeridas para evaluar las actividades de aprendizaje:
1. Lista de cotejo para tareas.
2. Control de asistencia.
3. Reporte de prcticas de laboratorio.
4. Examen.
5. Portafolio de evidencias.

11. Fuentes de informacin

Nelson DL, Cox MM, Principios de Bioqumica, tercera edicin, Omega,

Barcelona, 2001.
Mathews CK, Van Holde KE, Ahern KG, Bioqumica, tercera edicin, Addison
Wesley, Madrid, 2002.
Luque J, Herrez A, Texto ilustrado de biologa molecular e ingeniera
gentica. Conceptos, tcnicas y aplicaciones en ciencias de la salud,
Hartcourt, Madrid, 2001.
Alberts B, Bray D, Lewis J, Raff M, Roberts K, Watson, Biologa molecular de
la clula, tercera edicin, Omega, Barcelona, 1996.
Lodish H, Berk A, Zipursky SL, Matsudaira P, Baltimore D, Darnell JE,
Biologa celular y molecular, Panamericana, Madrid, 2002.
Lewin, Genes VIII, Prentice Hall, 2004.
Sambrook J. y Rusell D. W., Molecular cloning a laboratory manual, CSHL
Press, EUA, 2001.