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Bermdez-Ynez
Recensin:
C. Ramos et al (2011),
Identidades, prcticas y expectativas juveniles. Al inicio del siglo XXI. San
Salvador: FLACSO.
I.
Saludos y agradecimiento.
II.
Introduccin general.
III.
Desde esta ptica, el libro de los estimados amigos y colegas que estamos
comentando nos permite corroborar un mejoramiento en la cobertura educativa
para los niveles primarios de educacin, ya que el 46.1% haba cursado algn
grado de educacin bsica (p. 28, cap. I); pero, tambin coincide con los datos de
otros estudios en sealar que el acceso a los siguientes niveles educativos se va
haciendo menor, pues el porcentaje de jvenes en los niveles superiores va en
descenso: el 34.9% haba cursado algn grado de educacin media, y un poco
menos de la quinta parte (15.7%), haba estudiado algn ciclo universitario; slo el
1.2% report algn ao o carrera tcnica.
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Los datos anteriores, del estudio, contrastan con los datos oficiales del
Informe de rendicin de cuentas 2009 2010 del MINED, donde se muestra una
tasa de cobertura del 92.9% para el nivel de educacin bsica, con una cada
fuerte hasta el 32.6% para el nivel de educacin media, y un 41.80% de ingreso a
la Educacin Superior para el ao 2009.
Pero los datos del estudio nos indican que de los jvenes de 15 a 17 aos,
slo el 26.5% haba logrado cursar algn ao de bachillerato y el 1.4% haba
alcanzado algn estudio en la universidad. De igual forma, del grupo de 18 a 23
aos, se observ en el estudio que el 41.4% haba cursado algn ao de
Para el grupo de jvenes cuyas edades estn entre los 24 y 29 aos, y para
quienes idealmente les correspondera haber finalizado su carrera universitaria o
tcnica, el 33.3% haba logrado aprobar algn ao de bachillerato, el 22.1% algn
ciclo universitario, y el 1.7% algn curso tcnico. As, el 72.6% de los jvenes de
esta franja etaria el 72.6% tena menos de 13 aos de estudio.
IV.
Las jvenes y los jvenes nos dicen que quieren progresar, trabajar ya sea
como empleados o con una empresa propia (34.9 y 17.7% de las jvenes, y 38.7 y
22.1% de los jvenes); estar dedicados a sus familias (13.7% de las jvenes y
5.9% de los jvenes), o estudiando (17% de las jvenes y 16.3% de los jvenes).
De no poder cumplirse estas grandes expectativas, muchos de ellos se podran
estar ya planteando emigrar, no para intercambiar experiencias, estudiar un
postgrado, o hacer turismo.
V.
Toca ahora, entonces, a todos los que nos interesamos en la juventud, a los
que estamos con ellos y nos debemos a ellos: Gobierno, Iglesias, Instituciones
educativas, sector productivo, organizaciones no gubernamentales, comunidades
locales; hacer de este libro un instrumento eficaz que nos permita una visin
comprensiva de la realidad juvenil en sus diversas dimensiones, para que
nuestras acciones, propuestas, discusiones, realizaciones, intermediaciones, etc.,
no excluyan, sino nazcan tambin desde, con y para los jvenes.
Muchas gracias.