Ejercicio N1

La teora es importante, .............. no es suficiente; ............. se necesita recurrir a

la prctica ............... constituye el criterio de verdad.
a) y - entonces - por ello
b) entonces - o - y
c) en cambio - pues - o
d) sin embargo - por ello - ya que
e) no obstante - y - pues
Solucin: En el contexto gramatical, se plantea la ntima relacin entre la teora y la
prctica. Ambas deben tomarse en cuenta en todo proceso y anlisis, para llegar al criterio de
verdad. De ah entonces que en el primer espacio se colocar el conector sin embargo, pues se
destaca la importancia de la teora, pero se nos indica luego que sta no es suficiente. La
consecuencia se nos indica despus: debemos recurrir a la prctica, de ah que el conector
a colocar sea por ello. En la ltima parte de la oracin se nos indica la causa por la que se debe
recurrir a la prctica, de ah que coloquemos en el ltimo espacio ya que.

Ejercicio N2
..............
transmitimos
...............
consolidamos
valores
en
nuestros
hijos, .............. no podremos tener muchas expectativas sobre su futura vida.
a) Si - y - por tanto
b) A pesar que - y - y
c) Puesto que - o - entonces
d) Si no - ni - entonces
e) Como no - y - es decir
Solucin: La inculcacin de los valores a los hijos es un factor importante para el desarrollo
adecuado de stos. Prcticamente son los valores los que moldean la futura vida de los nios.
Por eso en la oracin se muestra como una condicin la transmisin de valores. En el primer
espacio colocaremos si seguido del adverbio de negacin no. En la segunda parte, observamos
que tanto la transmisin y la consolidacin son elementos complementarios; es ah que
coloquemos el conector copulativo ni, ya que adems existe una condicin negada. La ltima
informacin expresa la consecuencia de la no transmisin de valores; por tanto el conector
adecuado all ser entonces.
Ejercicio N3
................ existan ideas claras ............... voluntad firme, ser posible la
lucha, ................, la consecucin de mejores condiciones de vida.
a) No obstante - o - y
b) Aunque - y - o
c) Siempre que - y - por tanto
d) Aunque - pero - es decir
e) Por ms que - ms - y por ello
Solucin: Con ideas claras, es decir, sabiendo dnde se va y con una voluntad firme, es posible
la lucha para logar mejores condiciones de vida. Este es el mensaje que la relacin trata de
expresar. Por eso, en la primera parte tanto las ideas como la voluntad son condiciones para
lograr el bienestar, por lo que los conectores por colocar son siempre que e y. La ltima
informacin nos indica la consecuencia de la lucha, por lo que colocaremos el
conector por tanto.
Ejercicio N4

Le comunicaron que su mal era incurable, ............ sigui desarrollando sus

labores con normalidad ................ evitar alarmar a sus familiares.
a) no obstante - para
b) por ello - por
c) es decir - para
d) entonces - a fin de
e) sin embargo - incluso
Solucin: Cuando a una persona le comunican que su mal es incurable, lo lgico es que se
deprima y hasta se desanime de realizar cualquier otra actividad, pero luego vemos que esta
persona sigue desarrollando sus labores con normalidad. Por tanto, el primer conector deber
ser el adversativo, no obstante para indicar la contrariedad establecida. En la lltima parte, se
nos informa del motivo de dicha actitud; no alarmar a la familia, entonces colocaremos para, ya
que es una preposicin que expresa finalidad.
Ejercicio N5
................ la precipitacin ................. la negligencia permiten el triunfo en una
empresa, ............ esta exige planificacin y sumo cuidado.
a) Como - y - entonces
b) Aunque - y - sin embargo
c) Ni - ni - ya que
d) Si - o - por tanto
e) Si bien - o - por ello
Solucin: La precipitacin, as como la negligencia, son actitudes negativas en una persona.
Tenindolas, no se lograr un avance, sino ms bien un estancamiento o incluso un retroceso.
Por ello, debemos colocar en los dos primeros espacios conectores que niegan estas cualidades;
por lo que establecemos ni. El ltimo conector escausal, pues se explica lo que debera tenerse
en cuenta para el xito de la empresa. Por tanto, colocaremos ya que.
Ejercicio N6
Mostraba un buen nivel acadmico ..................... una escasa humildad, .................
no pudo ganarse ni la admiracin .................. el aprecio de los dems.
a) y - y - ni
b) mas - por ello - ni
c) pero - y - sino
d) o - porque - o
e) y - entonces - o
Solucin: Se mencionan, en la oracin, caractersticas de una persona. Se nos dice que sta no
puede ganarse la admiracin y el aprecio de los dems, por lo que debe tener una caracterstica
negativa que viene en la escasa humildad. En la primera parte colocaremos el adversativo mas,
ya que se expresa una oposicin entre el tener ingenio y el ser soberbio. Las consecuencias se
expresan en la tercera informacin, al decirnos que no pudo ganarse la admiracin del pblico
por lo que all usaremos el conector por ello. Finalmente, colocaremos ni, pues tampoco el
personaje obtendr el aprecio de los dems.
Ejercicio N7
No basta tener buen ingenio ................. lo principal es aplicarlo bien. No basta
decir ................ la verdad; .............. conveniente es mostrar la causa.
a) ya que - aun - an
b) y - slo - incluso
c) pues - slo - ms

d) o - slo - mas
e) porque - adems - si
Solucin: En el ejercicio se menciona que lo principal ante todo, es aplicar bien el ingenio; es
decir, la inteligencia. De ah que tambin se haga hincapi en decir no slo la verdad, sino en ir
al fondo de la misma; explicar su origen. Entonces, en el primer espacio colocaremos un
conector causal, ya que se trata de aplicar bien el ingenio. El conector ser pues. En el segundo
espacio debemos colocar una palabra que indique exclusividad, por lo que el conector adecuado
all ser slo. Finalmente, el adverbio de cantidad ms, porque se quiere indicar el requisito
mayor: explicar la causa de la verdad.
Ejercicio N8
................ las splicas, no le perdonaron ............. su falta era demasiado grave.
a) No obstante - aunque
b) Siempre que - porque
c) A pesar de - pues
d) Si bien - por que
e) Aun cuando - ya que
Solucin: Se establece en el ejercicio una situacin: alguien ha cometido una falta, pero es muy
grave que ya es imposible perdonarlo. Por tanto, el primer conector a utilizar ser el concesivo a
pesar de y despus como se explica el motivo de la imposibilidad del perdn utilizaremos el
conector pues.
Ejercicio N9
El rey dijo que el pueblo no tena que pensar, ............... tena que
obedecer, ............... eran sbditos, .............. l poda hacer con ellos lo que se le
antojara.
a) solo - pero - por lo tanto
b) slo - pues - y
c) ya que - por ende - y
d) pero - sin embargo - entonces
e) solo - porqu - por ello
Solucin: La oracin nos presenta una actitud tpica de un rey autoritario y desptico. A tal
punto, que se atreve a sealar que la labor del pueblo slo se limitaba a obedecer. Por tanto, en
el primer espacio debemos colocar un conector que indique exclusividad, y este ser el
adverbio slo. La segunda informacin indica por qu no pueden pensar; por eso all se
colocar el conector pues. La ltima parte indica la consecuencia de la actitud del rey frente a
sus sbditos: poda hacer lo que le antojara. Por tanto, all colocaremos y, que cumple funcin
consecutiva.
Ejercicio N10
............... su responsabilidad ............. su eficiencia,
el debido reconocimiento ............. tuvo que buscar otro empleo.
a) Ante - y - entonces
b) Si bien - o - esto es
c) A pesar de - o - y
d) Por - y - entonces
e) No obstante - y - por ello

no

le

dieron

Solucin: Tanto la responsabilidad como la eficiencia son atributos para obtener

un debido reconocimiento, pero la oracin nos mestra lo contrario. Existe una relacin de

concesin, ya que las caractersticas mencionadas no fueron suficientes para ser reconocido en
el empleo. Por tanto, el primer conector por utilizar ser no obstante. El segundo conector
debe ser copulativo, para unir ambas caractersticas. All colocaremos y. La ltima informacin
nos explica la consecuencia de no obtener el reconocimiento. Por tanto, el ltimo conector a
colocar ser por ello.

Ejercicio N11
.............. mostraba un porte magro. ............... vacil ............ se abstuvo de realizar
su audaz itinerario por el Amazonas.
a) Si bien - por ello - y
b) Puesto que - ni - y
c) Dado que - ni - y
d) A pesar de que - no - ni
e) Si - y - entonces
Solucin:Al tener un porte magro, entonces dicha persona era delgada y dbil, por lo que
cualquier actividad que implique riesgo sera difcil de asumir. Al parecer este no es el caso del
personaje, pues se aventura a realizar un viaje por el Amazonas. Por tanto, existe una concesin
y en el primer espacio se colocar el conector a pesar de que. Si decide realizar el viaje,
entonces debemos negar las otras dos informaciones establecidas. Decir pues no vacil, que
sera el segundo conector y finalmente colocar ni.

Ejercicio N12
Estoy entusiasmado, ................ me entran ganas de componer ........... recitar unos
versos, .......... no suenen bien a los odos de todos.
a) y - y - si bien
b) aunque - y - a pesar que
c) por ello - y - aunque
d) entonces - como - como
e) por tanto - o - pero
Solucin:En el enunciado, se expresa un sentimiento de entusiasmo. Este estado lleva a la
persona involucrada a expresarse artsticamente. Quiere componer y recitar versos. Entonces,
en el primer espacio, utilizaremos el conector por ello, ya que se indica luego la consecuencia
de estar animado. En el segundo espacio colocaremos y, pues se enlazan dos actos
complementarios. La ltima informacin expresa una concesin: el hecho de que no suenen
bien los versos, no va a impedir al autor componerlos y recitarlos. Por tanto, el ltimo conector
ser aunque.

Ejercicio N13
Una obra literaria no es buena ........... tiene como paisaje a la costa .......... a la
sierra, ............. por la manera como se refleja en ella la realidad.
a) porque - o - sino
b) pues - mas - si no
c) aunque - o - sino

d) por que - y - si no
e) no obstante - y - y
Solucin: En la oracin se trata de autorizar una obra literaria en funcin de que sta refleje a
la realidad, es decir exprese los problemas, anhelos y frustraciones del entorno que le rodea y no
se limite a lo meramente descriptivo. En el primer espacio, se colocar el conector
causal porque, ya que luego se expresa el motivo por el cual una obra literaria no es buena. El
segundo conector denota opcin; por tanto, colocaremos o. El ltimo marca la oposicin de
ideas, ya que se dice finalmente el verdadero sentido de la obra. All colocaremos el
conector sino.

Ejercicio N14
Haynos ............. cumbias, tonderos, ......... tangos, las melodas expresan la
sensibilidad ................. no es focalista, sino universal.
a) y - y - aunque
b) y - o - pero
c) o - o - es decir
d) o - y - no obstante
e) o - o - en cambio
Solucin:De un estilo musical o de otro, igual la msica tiene un mismo fin, que es la expresin
de la sensibilidad del hombre, y eso le da a la misma un carcter universal. Los dos primeros
conectores por colocar debern expresar opcin entre los estilos musicales mencionados, por lo
que colocaremos en ambos espacios el conector o. La ltima parte de la oracin aclara el
verdadero sentido de la msica: utilizaremos el conector es decir.

Ejercicio N15
Cabizbajo .............. lloroso, el nio se aproxim arrepentido a su madre ...............
sta no le disculp ........ an estaba muy conturbada.
a) o - sin embargo - pues
b) y - pero - y
c) o - como - y
d) y - pero - porque
e) o - y - pues
Solucin: El contexto nos presenta a una madre con su nio. Este ltimo se encuentra
entristecido al parecer por el mal que ha hecho y est tratando de disculparse con su madre. Mas
ella, an afectada por la situacin, no lo disculpa. El primer conector por colocar ser y, pues
une dos caractersticas relacionadas con el nio. En la segunda parte se expresa una
adversacin: el nio quiere aproximarse a su madre y ella no le disculpa; por tanto el conector
all es pero. La ltima informacin mencionada la causa de no haberlo disculpado y all se
colocar el conector porque.

Ejercicio N16
El colibr .......... pjaro mosca es una especie americana de tamao muy
pequeo ............ pico alargado.

a) y - y
b) y - por ello
c) o - y
d) o - es decir
e) como - o
Solucin: La oracin est describiendo las caractersticas de un ave: el colibr, al que tambin
se le llama pjaro mosca. Por tanto, en la primera parte slo se quiere aclarar el nombre de esta
especie. All colocaremos el conector o que cumple funcin aclarativa. Luego se menciona otra
caracterstica: es de pico alargado. Por tanto necesitaremos del conector y para unir ambas
caractersticas.

Ejercicio N17
............ existiera una injusta distribucin de la riqueza, ........... habra menos
hambruna ............ enfermedades en el mundo.
a) Si - aun - o
b) Sino - o - o
c) Si no - entonces - y
d) Si no - o - o
e) Siempre que - por tanto - y
Solucin: Para que haya menos hambruna en el mundo, no debera existir una injusta
distribucin de la riqueza. Por lo tanto, la condicin expresada en la primera deber ser negada a
la vez. De ah que en el primer espacio colocaremos el conector si, seguido del adverbio de
negacin no. En la segunda informacin, observamos la consecuencia de la condicin por lo que
se colocar entonces. Ya que se menciona dos situaciones que se van a evitar distribuyendo la
riqueza, stos se unirn con el conector copulativo y.

Ejercicio N18
Los reyes pedan equilibrio ............ actuaban con desmesura, exigan
austeridad ............. caan en el despilfarro; ............ hubo un tiempo en que los
sbditos se rebelaron.
a) o - o - entonces
b) y - o - por ello
c) mas - y - y
d) pero - pero - por ello
e) aunque - mas - adems
Solucin: La oracin nos explica la actitud contradictoria que posean los reyes: mientras
exigan moderacin, actuaban en forma desequilibrada, y mientras pedan austeridad ellos
malgastaban las riquezas. Por tanto, en el ejercicio se observa una relacin de adversacin en las
cuatro primeras informaciones. Los dos primeros espacios deben ser completados con el
conector pero. Finalmente se indica las consecuencias de las contradicciones mencionadas, y
all colocaremos el conector por ello.

Ejercicio N19

Podrn vivir en la miseria, ............. no han perdido dignidad, ............. combaten

con decisin ............. coraje a fin de expulsar al usurpador.
a) pues - ante ello - y
b) sin embargo - por ello - y
c) mas - o - o
d) dado que - entonces - y
e) no obstante - y - o
Solucin: El contexto nos habla de una situacin de miseria, que no ha hecho perder la
dignidad a las personas. Ms aun estn decididas a seguir combatiendo hasta lograr expulsar a
quien los ha llevado a esa situacin. En la primera parte se aprecia una oposicin de ideas, hay
miseria pero no se ha perdido la diognidad. Por tanto el conector a colocar all ser el
adversativo sin embargo. La consecuencia de lo primero se dice despus: ellos combaten con
decisin; all colocaremos el conector por ello. Tanto la decisin como el coraje son elementos
de lucha contra la opresin, por lo que el ltimo conector por utilizar ser el copulativo y.

Ejercicio N20
Pequeos .......... grandes, los ros son fundamentales ........... el desarrollo
agropecuario de los andes.
a) o - para
b) y - aun
c) y - ante
d) o - pues
e) y - no obstante
Solucin: La idea en el texto es precisa: los ros son fundamentalmente en la actividad agrcola
de los Andes. Esto independientes de su tamao. Por tanto, el primer conector por colocar
deber expresar opcin, ya que al final ambos tipos de ros son importantes. All colocaremos el
conector o. La ltima parte expresa la finalidad de los ros, por lo que all utilizaremos la
preposicin para.