Beneficios en la modalidad virtual en la Uniminuto

Por: Lida Maritza Espndola Garca. ID: 000584514. Psicologa.

El mdulo de educacin virtual y a distancia en la uniminuto es una educacin asistida
con tecnologa, permite generar nuevas y mejores formas de ensear y de aprender de
una forma veloz que el mundo cada da supera ; y que nos lleva de la mano a un sinfn
de conocimientos y experiencias que necesitamos para alcanzar nuestros objetivos , para
ser profesionales y cumplir las necesidades que hoy por hoy exige la revolucionada
sociedad del conocimiento; ayudndonos hacer ms crticos con nuestro trabajo ,
analticos, intuitivos e innovadores; pero sin dejar de lado nuestra personalidad nuestro
ser como personas integrales.
Las aportaciones son numerosas; como dice: Lo importante de irse adaptando a los
sucesivos cambios que la sociedad requiere y comprender que la universidad debe
evolucionar en el transcurso del tiempo y ha de cambiar an ms sus actuaciones en
sintona con los cambios de su entorno. Portaencasa, R. (1996). Lo cual se puede decir que
para el avance y las tecnologas en la educacin los elementos tericos y pedaggicos
permiten que el estudiante que este a su vez es trabajador como: auxiliar, terapeuta,
mensajero, vendedor, secretaria entre otras ocupaciones adquiera herramientas para
desarrollar conocimientos, experiencia de vida, conceptualizaciones que van ms all de los
libros, pasando barreras incontables (ir a aulas fsicas todos los das), solo desde los sitios
de trabajo, el hogar etc. Sin necesidad de moverse. Interactuar al mismo tiempo con un
tutor que este le impartir optimas y acertadas instrucciones para el manejo de estas
herramientas y sus posibles logros para cada actividad. Al relacionarse e interactuar con los
compaeros se hace una retroalimentacin y se unificarn conceptos, se aclararn dudas,

pero sobre todo se estarn utilizando y afianzando toda la tecnologa ofrecida por Moodle
2.5, los recursos electrnicos de la biblioteca, gnesis de uniminuto, E-libro etc. Todo un
mundo puesto al servicio para cada estudiante para su desarrollo tanto personal como
profesional. El dinero que los alumnos debern invertir para poder complementar o
continuar y culminar sus estudios no ser un obstculo. Las tutoras ofrecen materiales que
podrn ser descargados por cualquier estudiante desde su ordenador. Incluso las descargas
de conferencias, textos y cualquier otro material adicional.
La educacin virtual facilita una interaccin entre los estudiantes, tutores, la universidad,
centros de trabajo ya sea en hospitales, hogares, colegios, instituciones del estado etc. Para
un proceso educativo ms continuo y dinmico, mas all de las limitaciones como la
distancia y el tiempo; permitiendo el aprendizaje autnomo, autorregulado y obsequiando
espacios para la interaccin con otros. Favorece tambin el avanzar a su propio ritmo,
crecer con su propio aprendizaje, el trabajo colaborativo cooperativo y la autorreflexin
conjunto sobre algunos temas de inters que involucren la participacin activa tanto de los
estudiantes como tutores (profesores, licenciados, psiclogos, contadores etc.), aunque se
encuentren a grandes distancias el uso de la educacin virtual hace todo ms practico gil e
interactivo.
Esta educacin virtual y a distancia es una solucin para personas que no tienen un
estado econmico excelente y que por diferentes motivos u eventos personales no pudieron
terminar o continuar sus estudios o acceder a la educacin. Posibilita una educacin sin
fronteras sin discriminacin de raza, sexo, edad etc. Para que todos puedan realizarse como
personas y profesionales ntegros al servicio de la comunidad colombiana y por qu no a
nivel internacional.

Referencias.
http://aulas.uniminuto.edu/campus/mdl_201650/pluginfile.php/245832/mod_resource/conte
nt/1/La%20Universidad%20Virtual.pdf .
Portaencasa, R. (1996). La universidad virtual. In ponencia presentada en conferencia
regional sobre polticas y estrategias para la transformacin de la educacin superior en
Amrica y el caribe. La Habana.
Rojas, Y. (2006). De la gestin de informacin a la gestin del conocimiento.
Acimed,14(1),0-0