SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas
de Formacin Virtual y a Distancia
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin
Complementaria Virtual

Versin: 01
Fecha: 16-092013
Cdigo: G001P002-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 2
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
Programa de formacin: Desarrollo de aplicaciones Cdigo: 21450163
con interfaz grfica, manejo de eventos, clases y Versin: 2
objetos: Java.
Resultados de aprendizaje:
Competencia:
220501007-02

220501007

Conocer los elementos bsicos de una interfaz Construir el sistema que cumpla
grfica y utilizarlos segn los requerimientos de la con los requisitos de la solucin
aplicacin.
informantica.
Duracin de la gua (en horas):
10 horas.
2. INTRODUCCIN

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 2 del programa de formacin Desarrollo de

aplicaciones con interfaz grfica, manejo de eventos, clases y objetos: Java.
Da a da las aplicaciones que emplean los usuarios requieren ser ms vistosas, por eso
la interfaz grfica es el elemento que ayuda al programador a lograr productos ms
interesantes para los consumidores con el propsito de que entiendan mejor la solucin al
problema que tratan de resolver con el computador.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es
necesario revisar los materiales del programa, explorar los documentos de apoyo y
realizar consultas en internet.

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3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexin inicial

Reflexione sobre las siguientes preguntas:

Qu funcin cumple la interfaz grfica en una aplicacin?

Cmo empleara los elementos de la interfaz grfica en una aplicacin diseada para
personas con discapacidad?

Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta gua de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios

para el aprendizaje
Evidencia: Blog Simuladores
Para que el diseo y la construccin de una interfaz logren ser exitosos, es necesario contar
con conocimientos bsicos de programacin en Java, al igual que dominar el uso de
herramientas IDE.
Cuando se plantea la construccin de una interfaz que simule el funcionamiento de un
termmetro, es importante tener en cuenta durante su elaboracin detalles como que al
oprimir un botn se incremente el valor de la temperatura, al tiempo que se rellena un rea
de color verde o rojo cuando se superan los 39 grados centgrados.
Teniendo en cuenta lo anterior, participe en el blog indicando qu tipo de eventos, paquetes
o clases de Java utilizara en la elaboracin de la interfaz de la simulacin planteada,
finalmente describa la razn por la cual implementara cada uno de estos elementos.
Explore las participaciones de sus compaeros y comente respetuosamente lo que piensa.
Recuerde que para hacer los aportes pertinentes, hay que revisar los comentarios u
opiniones de los dems compaeros y dejar tambin su opinin en las participaciones de
ellos.

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Para acceder al blog remtase al men principal dando clic en el botn Actividades /
Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Blog Simuladores y siga los pasos descritos all.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y teorizacin)

Evidencia: Evaluacin Componentes de la interfaz grfica
La evaluacin correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar el
conocimiento adquirido y validar su competencia en las distintas temticas tratadas.
La evaluacin consta de 10 preguntas y su duracin es de 1 hora. El aprendiz tiene
habilitado un nico intento, as que una vez empiece la prueba, debe terminarla.
La evaluacin se encuentra disponible en el botn Actividades / Actividad de aprendizaje 2 /
Evidencia: Evaluacin Componentes de la interfaz grfica en el men principal del
programa.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Evidencia: Construccin de un applet.
Continuando con las actividades de seleccin para optar por la vacante en la empresa
desarrolladora de software, se le ha encomendado el diseo de algunas interfaces con el fin
de medir sus competencias y habilidades en dicho tema.
Para desarrollar correctamente esta evidencia, tenga en cuenta los siguientes pasos:

Elabore un applet llamado AppletInterfaz el cual despliegue una lista con diferentes
colores y que al seleccionar uno de los elementos de la lista se dibuje un rectngulo con
el color seleccionado.

Para la construccin del applet tenga en cuenta la siguiente estructura:

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Fuente: SENA

Realice un applet llamado AppletManejadores, el cual despliegue tres campos de texto y

varios botones para realizar operaciones con los campos de texto. Los campos son X, Y
y RESULTADO. Cada operacin aritmtica ser de X como primer operando y Y como
segundo operando. El texto que corresponde a resultado deber quitrsele la facilidad
de ser editable, utilizando el mtodo setEditable para ese texto.

Para la construccin del applet tenga en cuenta la siguiente estructura (en este ejemplo se
asume que el botn Y a la X fue seleccionado):

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Fuente: SENA

Construya un applet llamado AppletCalculadora que cuente con un texto de desplegado

y que se comporte como una calculadora, de manera que al oprimir un botn de dgito, el
nmero se vaya agrandando en el texto de desplegado. Al darle un botn de operacin
(+, -, *, /), guarde para que al volver a poner los dgitos y dar el botn = se haga el
clculo; el botn C es para borrar todo y el botn CE es para limpiar el texto de
desplegado nada ms. El botn (.) es para ponerle punto decimal al nmero, solo se
pondr una vez, si el usuario lo sigue poniendo no se le aadir ms al texto de
desplegado.

Para la construccin del applet tenga en cuenta la siguiente estructura:

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Descargue la evidencia dirigindose al botn del men principal Actividades / Actividad de

aprendizaje 2 / Evidencia: Construccin de un applet y d clic en Descargar para ver la
descripcin detallada de esta.
Enve al instructor el archivo comprimido de la carpeta que contenga el documento con el
cdigo fuente (archivos con extensin .java) y una imagen con los resultados obtenidos al
compilar y ejecutar el programa para cada uno de los ejercicios y enviarla a travs de la
plataforma, en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Construccin
de un applet.
Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo Invlido",
tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, cirrelo y pruebe
nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

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3.5 Actividades de evaluacin

Evidencias de aprendizaje

De conocimiento:

Evidencia: Evaluacin
Componentes
de
interfaz grfica.

la

De desempeo:

Evidencia:
Simuladores.

Criterios de evaluacin

Blog

Identifica
los
componentes de una
interfaz grfica a partir
del
uso
de
una
aplicacin de software.

Tcnicas e instrumentos
de evaluacin
Evaluacin.
Blog.
Taller prctico.

Incluye
elementos
bsicos en una interfaz
grfica de acuerdo con
los requerimientos de
la aplicacin.

De producto:

Evidencia: Construccin de
un applet.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:

Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet).

Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Descarga e Instalacin del kit de desarrollo java (sugerido NetBeans).
Editor de texto.

Material(es) requerido:

Material descargable de la actividad de aprendizaje 2.

Material interactivo de la actividad de aprendizaje 2.
Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 2.

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5. GLOSARIO DE TRMINOS

Para consultar el glosario del programa Desarrollo de aplicaciones con interfaz

grfica, manejo de eventos, clases y objetos: Java dirjase al botn Glosario,
ubicado en el men principal del programa.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Para consultar la bibliografa del programa Desarrollo de aplicaciones con interfaz

grfica, manejo de eventos, clases y objetos: Java dirjase al material de la actividad
de aprendizaje 2 y consulte las referencias.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores:
Experto temtico
Jorge Hernn Moreno Tenjo
Centro Metalmecnico. Regional Distrito Capital
Junio de 2014.
Asesor pedaggico
Andrs Felipe Vargas Correa
Centro Agroindustrial. Regional Quindo
Julio de 2014.
Lder de Planificacin y Adecuacin Didctica
Martha Luca Giraldo Ramrez
Centro Agroindustrial. Regional Quindo
Julio de 2014.

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