FUNDACIN EDUCACIONAL LA ASUNCIN

INSTITUTO DE HUMANIDADES MONSEOR JOS MANUEL SANTOS ASCARZA

En un ambiente de armona, aprendo con alegra

Lenguaje y comunicacin
Prof. Carol Seplveda Soto.

GUIA DE REFUERZO

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En un ambiente de armona, aprendo con alegra

Fecha: //16

Estudiante:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer verbos y tiempos
Curso:
verbales.

Fernanda _______________ el violn.

Jos _____________ un fantasma.

Pedro y Mnica ________________ muy bien.

Miriam _________________ La bicicleta

Todas las palabras que escribiste indican acciones.
Recuerda las palabras que indican acciones se llaman verbos.
1. Observa las imgenes y completa las oraciones con la accion que
corresponda.

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2. Lee y subraya con color rojo las acciones de las siguientes

oraciones.
Caperucita lloraba porque nadie la reconoca.
Pinocho so que era un nio y no solo un mueco de madera.

En el diccionario no aparecen todas las formas de cada verbo, sino

solo el nombre del verbo a que pertenece. Estos nombres, es decir, el
infinitivo, terminan en ar-er-ir.
Ejemplo: respirar comer vivir.
1. Copia los verbos destacados y escribe su infinitivo.

Ayer visitamos el zoolgico.

Oscar camin hacia el cerro.
Julin cantar en el festival de La cebolla
Yo amo a mi familia.
Siempre pienso en ustedes.
Todos juntos limpiaremos la sala.

Forma verbal
Deslizo
Entro
Crey
Comi
Imaginar
Escribiendo
Cant
Soar
Re.
Amar
Salto
Manejo
Caminaba

Infinitivo

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Los verbos pueden realizarse en momentos distintos: antes, ahora y

despus.
El verbo cambia su terminacin segn en el momento que se realiz la
accin. A estos llamamos tiempos verbales.
Si la accin ya sucedi (antes) el tiempo es pasado o pretrito.
Si la accin est sucediendo (ahora) el tiempo es presente.
Si la accin va a suceder (despus) el tiempo es futuro.

3. Elige del recuerdo el verbo que corresponda y completa.

borrar
olvid

entraron
vuelan

salta
revisar

1. Los pjaros _______________ ahora.

2. Escribe los verbos en diferentes tiempos, completando la tabla.

2. Los nios _______________ al colegio ayer.

3. La profesora ________________ las tareas maana.

Verbos
Caminar

Pasado

Presente

Futuro

4. Yo ________________ el pizarrn maana.

5. Jos ________________ su trabajo ayer.

Cantar

6. Teresa ________________ en el patio hoy.

Dormir

4. Completa el puzzle escribiendo los verbos que usaste en las

oraciones anteriores. Fjate en los nmeros.

Lavar
1.
Soar
2.
Trabajar
3.
Andar

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4.
Las

5.

guagua

pequea

nadan

6.
5. Escribe oraciones usando una palabra de cada casillero. Pinta los
casilleros de un mismo color, segn sea tu eleccin.

6. Escribe las oraciones que formaste.

1. _________________________________________________________

Artculo

Sustantivo

Adjetivo

Verbo

2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. _________________________________________________________

El

tortuga

La

perro

Un
a

nias

Los

peces

bravo

grandes
buenas

corre

camina

cantan

gigante
llora

5. __________________________________________________________

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7. Lee las siguientes oraciones, subraya la forma verbal e indica el

tiempo en que se realza la accin.

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b. Pelear - tiempo futuro.

________________________________________________________

a. El viento soplaba muy fuerte.

(Tiempo verbal ________________________)
b. La locomotora tira muchos vagones.
(Tiempo verbal _______________________)

c. Correr tiempo presente.

_________________________________________________________
d. Andar tiempo futuro.

c. Manuel descans todo el fin de semana.

(Tiempo verbal _______________________)
d. El domingo correremos en la competencia.
(Tiempo verbal _______________________)

_________________________________________________________
e. Mirar tiempo pasado.
_________________________________________________________

e. Para fiestas patrias elevamos el volantn.

(Tiempo verbal _______________________)
f. Con las nias, nos comemos una rica torta.
(Tiempo verbal _______________________)

8. Crea una oracin usando el verbo en el tiempo que se indica.

a. Salir tiempo verbal pasado.
________________________________________________________

f. Vivir tiempo presente.

_________________________________________________________