CURSO DE POST GRADO

ESPECIALIDAD INTERNACIONAL EN DISEO DE PRESAS

DISEO DE PRESAS DE ARCO

PLAN DE TRABAJO

1. FUNDAMENTACIN
La carrera tecnolgica en bsqueda de nuevas alternativas de solucin al problema de
escases de agua y regulacin de ros y quebradas para el uso racional del recurso agua, ha
impulsado buscar alternativas que permitan estos logros de la manera ms eficiente pero al
mismo tiempo permita la reduccin en el empleo de materiales de construccin y en
consecuencia alternativas ms econmicas.

De este modo, en los ltimos aos las presas de arco se han popularizado como una
respuesta ideal a la necesidad de implementar grandes estructuras de retencin del agua
con una optimizacin de los recursos econmicos aprovechando los conceptos ancestrales
ya practicados sobre la accin de un arco y su actuar como una estructura monoltica
sometida a diferentes tipos de cargas.

As, nuestro pas viene ingresando en la dinmica de ofertar alternativas de soluciones

ptimas con el uso eficiente de los recursos naturales y econmicos disponibles.

El afn de desarrollar propuestas de proyectos que promuevan el desarrollo productivo

agrcola en nuestro pas y al mismo tiempo el procurar el uso racional del escaso recurso
agua, ha sido el motor que ha impulsado que profesionales en materia de ingeniera
encuentren en las presas de arco una alternativa econmica de almacenamiento y
regulacin de agua frecuentemente para el desarrollo de la actividad agrcola bajo riego
(actividad que es de carcter prioritario en la economa boliviana).

Pese a lo mencionado, es conocida la falta de herramientas, y soporte bibliogrfico en

nuestro medio que permita el desarrollo de tcnicas de diseo y constructivas en este tipo
de presas.

El presente curso, permitir la aplicacin de teoras sobre la exitosa accin de arco como
una obra de retencin y permitir al estudiante aportar los conocimientos adquiridos a
propuestas de proyectos productivos sociales.

2. COMPETENCIAS
Competencias Bsicas
-

Poseer habilidades para entendimiento e interpretacin de lectura tcnica ingenieril.

Poseer capacidad para integrar conocimientos, analizarlos, enfrentarse a la complejidad de
formular juicios y tomar decisiones para resolver un problema con responsabilidad social y tica y
aplicando la deontologa profesional.
Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a la prctica en entornos nuevos poco
conocidos dentro de contextos ms amplios o multidisciplinares relacionados con la gestin y
conservacin del recurso hdrico.
Capacidad de elaboracin de planillas de clculo en Excel.

Competencias Bsicas de la Especialidad

-

Conocimientos elementales sobre presas de hormign y las fuerzas actuantes (presas de

gravedad).
Conocimiento sobre las propiedades y patologas del hormign.
Conocimiento sobre los componentes de una presa de almacenamiento y regulacin,
(funcionalidad).
Conocimientos bsicos sobre trigonometra.
Conocimientos bsicos sobre hidrologa en el clculo de una presa de almacenamiento.
Capacidad de comunicarse con la comunidad cientfica, empleando la terminologa adecuada.
Poseer un nivel medio del idioma ingls.

3. CONTENIDOS
3.1 Ciclo de lectura- No presencial
UNIDAD TEMTICA
1. Aspectos generales.

DURACIN
[Horas]
2

2. Condiciones para la eleccin de una presa de arco.

3. Tipologas de presas de arco

4. Fuerzas que actan sobre una presa de arco.

12

5. Diseo de una presa de arco.

23
40

3.2 Ciclo de Exposicin- Presencial

UNIDAD TEMTICA
1. Aspectos generales.

1 er
Da
X

2. Condiciones para la eleccin de una presa de arco.

3. Tipologas de presas de arco

4. Fuerzas que actan sobre una presa de arco.

5. Diseo de presa de arco.

2 do
Da

4. METODOLOGA DE ENSEANZA Y HERRAMIENTAS DE APOYO

METODOLOGIA DE ENSEANZA
Para el desarrollo del Mdulo Diseo de Presas de Arco, se desarrollar una metodologa
deductiva e intuitiva, en donde se partirn de conceptos generales para finalizar con una
aplicacin especifica de lo prendido. A lo largo del modulo se espera la participacin
objetiva y concreta por parte de los alumnos.
El primer ciclo abarcar un fortalecimiento conceptual de las caractersticas y
complejidades de ese tipo de presas, as como su evolucin desde sus primeros usos hasta
nuestras pocas remarcando el desarrollo de estas en nuestro pas. Este Ciclo abarcar un
periodo de 40 horas.
Para tal efecto, se proporciona material de lectura que se prev sea cubierto en este
periodo, adems de consultas abiertas va internet al docente.
El segundo Ciclo comprender dos das de clases presenciales tericas y prcticas.
El primer da ser ocupado por una sntesis de la base terica y soporte conceptual que
permitir al estudiante encarar el diseo y dimensionamiento de una presa de arco con
mayor criterio.
El segundo da comprender una actividad prctica en la que los estudiantes con apoyo del
docente construirn una planilla propia de diseo de estas presas lo que permitir la
interpretacin de datos y resultados a lo largo del proceso de diseo.
HERRAMIENTAS DE APOYO
Las herramientas de apoyo para el desarrollo del mdulo comprenden:

Material bibliogrfico consiste en libros temticos, Tesis de estudios especficos.

Presentaciones en Power Point.
Pizarra.
Fotografas.

5. EVALUACIN
Toda vez que este es un curso de postgrado, el estudiante requiere ser sometido a una
evaluacin del grado de aprendizaje de la materia, por tanto, se considerar la planilla de
diseo construida por cada estudiante como soporte para cuantificar la calificacin
obtenida en la materia.

6. BIBLIOGRAFA
1. P. Novak/ A. I. B. Moffat/ C. Nalluri- Mc Graw Hill, 2001, ESTRUCTURAS
HIDRULICAS.
2. Linsley/ Franzini, CECSA, 1970, INGENIERIA DE RECURSOS HIDRULICOS.
3. http://www.arqhys.com/construccion/presas-arco.html, PRESAS DE ARCO.

4. Instituto Espaol del Cemento y sus Aplicaciones, 2013,PRESAS DE HORMIGN

5. United States Department of the Interior Bureau of Reclamation, GUIA PARA EL
DISEO PRELIMINAR DE PRESAS DE ARCO.
6. United States Department of the Interior Bureau of Reclamation, Diseo de
Presas Pequeas. 1976.
7. Ministerio de Medio Ambiente y Agua MMAyA, Inventario Nacional de Presas
Bolivia , 2010

Docente: Ing. Ana Gorena Espada

Correo: ana.gorena@gmail.com
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