UNIVERSIDAD DE SANTANDER

UDES

MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

MERLY LUCILA BOOM IGLESIAS

EVALUACION SUAMATIVA

MODULO: EVALUACIN DE APRENDIZAJES MEDIADAS POR TIC

TUTOR: NELSON ENRIQUE MORENO ORTIZ

AGAOSTO 16 -2016

COLEGIO TCNICO METROPOLITANO DE BARRANQUILLA

PARQUE EDUCATIVO
EVALUACIN SUMATIVA
AREA :CIENCIAS NATURALES
Nombre: ------------------------------- Grado:-------------Fecha:-----------

Lee con atencin las siguientes preguntas y responde.

1. Consulta los siguientes elementos en tu tabla peridica y coloca su smbolo
GASES
ELEMENT SIMBOL
O
O
Hidrgeno
Nitrgeno
Oxigeno
Flor
Cloro
Observa la imagen.

ELEMEN
TO
Francio
Mercurio
Galio
Bromo
Cesio

SLIDOS
SIMBOL
O

LQUIDO
ELEMENT
O
Hierro
Magnesio
Calcio
Bario
Radio

SIMBOL
O

2. Explica las funciones que cumplen los productores, los consumidores de primer
orden, los consumidores de segundo orden y los descomponedores en la cadena
trfica.
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Escoge la opcin correcta mrcala en la hoja de respuesta.

3 .Escoge el ejemplo del tomo de hidrogeno

a.

b.

c.

d.

Los eclogos han establecido diferentes niveles de organizacin de los seres vivos,
el nivel en el cual diversas poblaciones conviven y se relacionan en el mismo lugar
recibe el nombre de
a. Especie
b. Comunidad
c. Biosfera
d. Ecosistema

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5. Los factores abiticos constituyen el espacio o medio fsico habitado por los seres
vivos, algunos ejemplos de componentes abiticos son:
a. Temperatura, aguay luz
b. Animales y plantas
c. El ser humano
d. Ninguna de las anteriores
6. El grupo de individuos de rana sabanera que habitan en un humedal de Bogot son
considerados:
a. Una especie
b. Una poblacin
c. Una comunidad
d. a y b son correctas
7

En nuestro planeta hay gran diversidad de ecosistemas que en su conjunto

constituyen lo que se denomina:
a. Comunidad
b. Biosfera
c. Globo terrqueo
d. Ninguna de las anteriores

8. Escoge la forma correcta de representar la organizacin externa de los seres vivos

de menor a mayor nivel
a. individuo Poblacin Comunidad Ecosistema.
b. Individuo Comunidad Poblacin Ecosistema
c. Individuo Poblacin Ecosistema Comunidad
d. Individuo Comunidad Ecosistema Poblacin
9. Entre los miembros de las diferentes especies que forman parte de un ecosistema se
establecen relaciones que se denominan:
a. Intraespecficas
b. Relaciones de especie
c. Interespecficas
d. Ninguna de las anteriores

10. La relacin recproca positiva que se da entre individuos o poblaciones de dos

especies distintas, de la cual ambas se benefician es denominada:

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a. Depredacin
b. Parasitismo
c. Mutualismo
d. Competencia
11. Algunos corales alojan pequeas algas dentro de su cuerpo que aportan productos
para la nutricin del coral y este aporta los elementos para la nutricin de las
algas ,el anterior es un ejemplo de:
a. Parasitismo
b. Mutualismo
c. Depredacin
d. Competencia
12. Los cedros y eucaliptos son capaces de elaborar su propio alimento, segn lo
anterior se puede afirmar que en una red trfica estos organismos cumplen la
funcin de:
a. Consumidores
b. Productores
c. Descomponedores
d. Ninguna de las anteriores
13. Los consumidores primarios se alimentan solo de tejidos vegetales por lo cual
tambin son llamados:
a. Omnvoros
b. Carnvoros
c. Herbvoros
d. Productores
14. Las bacterias y los hongos son ejemplos de:
a. Consumidores secundarios
b. Productores
c. Descomponedores
d. Carnvoros

15. En una cadena alimenticia, los consumidores pueden estar clasificados en

a. Mamferos, ovparo, vivparos
b. Herbvoros, carnvoros, omnvoros
c. Vertebrados e invertebrados

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d. Ninguna de las anteriores

16. El conjunto de condiciones fsicas y biolgicas que son fundamentales para la

existencia y la supervivencia de los organismos es denominado:
a. Factores biticos
b. Ambiente
c. Clima
d. Ninguna de las anteriores.
17. La contaminacin es un grave problema ambiental que afecta a los seres vivos, esta
se define como:
a. La descarga al ambiente de productos o desechos de origen domstico o
industrial
b. El equilibrio de un ecosistema
c. Las caractersticas fsicas de un espacio dado
d. a y b son correctas
18. Entre las consecuencias ms graves de los problemas ambientales se puede
mencionar
a. Erosin y disminucin de la biodiversidad
b. Especies en peligro de extincin
c. a y b son correctas
d. No hay consecuencias
19. Cuando un organismo logra, gracias a sus caractersticas, sobrevivir, crecer y
reproducirse en unas condiciones ambientales especficas se dice que:
a. Se ha adaptado a ese ambiente
b. El ambiente se ha modificado en beneficio del organismo
c. a y b son correctas
d. Ninguna de las anterior
20. Los grupos en la tabla peridica estn ubicados de:
a. En forma verticales
b. En forma horizontales
c. Solamente en la parte de arriba
d. Del lado derecho nada ms

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Hoja de respuesta NOMBRE:________________________

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Bibliografa

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Libro Electrnico Multimedial: Evaluacin de Aprendizajes Mediados por TIC

La Funcin Pedaggica de la Evaluacin. Jorba, Jaume., Sanmart, Neus. (1993).

Evaluar el aprendizaje en una enseanza centrada en competencias. lvarez,

Mndez. Juan Manuel. (2008)

"Las TIC en la enseanza: posibilidades y retos". En: Leccin inaugural

del curso acadmico 2004-2005 de la UOC (2004: Barcelona). UOC.
Carnoy, M. (2004).