EL PCI RESPONDE A:

QUE ENSEAR: Define las expectativas de logros y los contenidos que los
alumnos deben aprender.
CUANDO ENSEAR:
Remite a la yorganizacin
secuenciacin
de laspara orientar las accione
Capacitando
a otros profesionales
o personas y
del
entorno deportivo
Formador
asesor
expectativas de logro y los contenidos en un nivel determinado.
COMO ENSEAR: Explicita enfoques metodolgicos y recursos de enseanza
que se emplearn.
QUE, COMO Y CUANDO
EVALUAR:
formas
y criterios la
deeficacia
evaluacin
Para bidireccional,
nutrirse
deconsigna
los dems
para
aumentar
y la eficiencia de la i
colaboracin
diversa
y mltiple
queUna
se implementaran.

ROLES

P
S
I
C

L
O
G
O
D
E
L
D
E
P
O
R
T
E

DEBE ESTAR EN CORRESPONDENCIA A:

ADECUADO A:
Para facilitar su labor y as integrarlos en su trabajo y estar mejor cap
Obtener conocimientos psicolgicos

Objetivo tratar de identificar la conducta objeto de estudio en sus diferentes var

Se utiliza instrumentos y procedimientos de evaluacin vlidos y fiables:
Test y cuestionarios
Entrevistas
Evaluacin y diagnstico
Tcnicas y procedimientos de autoobservacin y Autoregresivo.
Registro de observacin.
Registros psicofisiolgicos.

Planificacin y asesoramiento
Ofrecer informacin a todas aquellas personas vinculadas de una u otra forma con la

FUNCIONES

Se desarrolla en tres grandes mbitos de aplicacin que so

El Deporte de rendimiento.
Intervencin
El Deporte de Base e Iniciacin.
Y el Deporte de Ocio, Salud y Tiempo Libre.

Educacin
y formacin
e contenidos sobre la actividad fsica
y el deporte
dirigido a las personas relacionadas con dicha actividad, a

Es la fuente principal de la formacin y de la intervencin

Investigacin