Situacin de aprendizaje 1. Evidencia del estudiante de alto desempeo.

Docente: Sal Huchn Alarcn

Plantel: Centro de Bachillerato Tecnolgico Agropecuario N28, Canatln, Dgo.
Campo disciplinar: Componente profesional.
Modulo I: Promueve el desarrollo sustentable.
Submdulo 2: Diagnosticar el entorno agroecolgico
Grupo 2 A: 2 A Tec. Agropecuario
Secuencia didctica 2 de 3: Fase de desarrollo
Actividad de cierre de tema: Realizando un censo de produccin.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES
CE4 Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico,
consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.
COMPETENCIAS GENERICAS
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
COMPETENCIAS PROFESIONALES
Clasifica recursos naturales de su entorno
PROPOSITO
Que el alumno aprenda y participe de manera activa en el fomento de actividades que conlleven al
desarrollo sustentable de su entorno.
Que el alumno defina y describa mediante un mapa conceptual el proceso o actividades para la
realizacin del censo ejidal.

APERTURA
El Censo Ejidal es una operacin estadstica que consiste en reunir, procesar, evaluar y difundir
datos relativos a todos los ejidos y comunidades agrarias existentes de hecho en el pas al momento
en que se efecte el levantamiento de la informacin. Dicho censo surge de la necesidad de contar
con informacin que permita conocer las caractersticas de los ejidos y comunidades agrarias. Es
un censo que capta informacin de la organizacin y distribucin de la tierra entre los miembros que
conforman al ejido o a la comunidad agraria.
En virtud de que el Censo Ejidal no es una actividad frecuente de captacin de datos, es natural
asociarlo a los aspectos estructurales del sector agrario que experimentan cambios con relativa
lentitud. La periodicidad de levantamiento censal en forma decenal implica que durante el periodo
inter censal se analice y evale el paquete conceptual utilizado, se consideren las necesidades de
informacin de los usuarios y se realicen las pruebas de campo pertinentes, entre otros aspectos; de
lo cual resulta una constante evolucin de los temas, conceptos y variables a captar, con sus
respectivas adecuaciones metodolgicas, conceptuales y operativas del censo. De esta forma, el
Censo Ejidal se caracteriza por el resultado del proceso evolutivo mencionado, el cual se ha
manifestado a travs de los siete ejercicios censales precedentes y se concreta en el VIII Censo
Ejidal 2001.
DIAGRAMA GENERAL DEL PROCESO
En la realizacin del Censo Ejidal se llevan a cabo una serie de actividades que parten desde la
planeacin general del proyecto hasta el procesamiento y difusin de la informacin. El INEGI para
desarrollar adecuadamente sus proyectos y atender las necesidades de informacin de los usuarios,
cuenta con una estructura descentralizada, misma que se encuentra distribuida en el territorio
nacional. Para el censo que nos ocupa, la unidad central realiza la planeacin general del proceso,
el diseo metodolgico y el diseo tcnico; las diez direcciones regionales junto con las 32
coordinaciones estatales son responsables de la planeacin a detalle, adems de la ejecucin de las
tareas de recopilacin, validacin, captura y procesamiento regional de datos.

DESARROLLO
ACTIVIDADES
1. Observa con atencin la presentacin en Power point sobre la realizacin de un censo.
2. Lee con atencin el artculo relacionado con el censo ejidal y realiza las siguientes
actividades:
a) Realiza un resumen de por lo menos una cuartilla en tu libreta o en una hoja bonds.
b) Elabora un Mapa conceptual de cmo se realiza el proceso de un censo ejidal.
3. De forma individual realizaran una presentacin (Mnimo 2 hojas Bonds) con los temas antes
mencionados
Productos a entregar:
a) Resumen sobre el censo ejidal (5 puntos)
b) Mapa conceptual de proceso del censo ejidal (1 puntos)

NOTA: Los productos de aprendizaje se calificaran del 1 al 10 en base a una rbrica de

evaluacin.
CIERRE

En una plenaria se realiza un anlisis del trabajo realizado

EVIDENCIAS

RUBRICA DE EVALUACION