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Cules son las tipologas familiares a las cuales pertenecen los jvenes
infractores?
Qu se conoce sobre la integracin de estos jvenes en la etapa de infancia?
Cmo interactan estos jvenes en sus espacios familiares y de escuela?
En el Caso 2 falt mucha informacin sobre las problemtica social que afecta al
grupo de mujeres que en el caso se describe, ya que no se logra identificar
aspectos que permitieran conocer claramente como era el tipo de viva que dichas
personas llevaban anteriormente a esto se le suma que las preguntas realizadas
no guardaban mucha relacin en general sobre la problemtica y no se centraban
en indagar informacin concreta.
Preguntas que adicionara para el Caso 2:
Cmo eran sus ambientes familiares antes del desplazamiento? con quin
compartan en su entorno familiar?
A qu tipo de labores se dedicaban anteriormente?
Cunto tiempo llevaban aguantando los abusos de los grupos al margen de la
ley?
3- Frente a las pruebas o cuestionarios que se pueden aplicar para
continuar con la exploracin del caso, qu encontraron? Son suficientes?
Cules sugieren incluir y por qu?
Frente a las situaciones presentadas en el caso del simulador, el profesional de
psicologa debe ser un orientador y mediador entre las partes, para que las
mujeres desplazadas interacten con la comunidad de la mejor manera y la
comunidad no vean en ellas una amenaza o una incomodidad, sino un ejemplo a
seguir, un ejemplo de superacin ya que estas mujeres solo quieren recuperar sus
vidas y tratar de olvidar todo lo que les ha hecho tanto dao.
Estrategias: Las estrategias que utilizara seran las charlas interactivas dinmicas
en la comunidad, referente al caso en mencin, en donde se analizaran: la
importancia de la unin Comunitaria, las relaciones interpersonales, y la
aceptacin de diferencias de los dems en la comunidad. Tambin se analizaran
terapias de reconciliacin, perdn y aceptacin.