ARTICULO

ENSAYO

INFORME

DESCRIPCIN

Es una de las
formas ms
habituales que se
emplea para
comunicar los
hallazgos o
resultados
originales de
proyectos de
investigacin
cientfica,
tecnolgica,
educativa,
pedaggica o
didctica.

El informe es un tipo
textual que tiene el
objeto de comunicar
informacin para hacer
evaluada o analizada
por otros (Bosio, 2005).
El objetivo central de
este tipo es reportar los
resultados de un
proceso de bsqueda de
antecedentes sobre un
tema seleccionado. Por
tal motivo, la trama
textual dominante es la
expositiva.

FUNCIONALIDA
D

Es comunicar los
hallazgos o
resultados
originales de
investigaciones y
dar a conocer el
proceso seguido
en la obtencin
de los mismos.

Es un gnero
literario que se
caracteriza por
permitir
desarrollar un
tema libre y
personal.
Una composicin
escrita en prosa,
de extensin
variable, en la
que se expone
las ideas y puntos
de vista
particulares sobre
un tema de
inters o
asignado.
A travs del
ensayo se puede
expresar punto
de vista, hacer
sugerencias,
crticas,
proposiciones,
aseveraciones de
cualquier tema.
Por tal motivo es
un gnero que
permite

Explica a detalle la
prctica y lo que se
realiz en ella, as como
los resultados obtenidos
de lo que se hizo.
Contribuye al anlisis y
la autorreflexin.

REPORTE DE
INVESTIGACIN
Es un
procedimiento
cientfico
destinado a
recabar
informacin y
formular hiptesis
sobre un
determinado
fenmeno social o
cientfico.

Se usa para
buscar respuestas
a determinadas
interrogantes.
Aplicar el
conocimiento
sobre algn rea
de estudio
determinada.
Proporcionar
satisfactores a
diferentes

RESEA
La Resea es el
texto expositivoargumentativo
que se realiza en
el mbito
acadmico y en
peridicos,
revistas u otro
medio de
comunicacin
sobre un hecho
determinado. Se
suele usar para
referirse a un acto
cultural y
deportivo o en la
crtica literaria y
artstica.
En una resea se
hace un recuento
del contenido de
la obra o evento,
seleccionando lo
significativo, sus
ideas esenciales,
su propsito, la
finalidad y otros
aspectos
complementarios;
reflejando as la

cuestionar,
ampliar o revisar
puntos de vista
anteriores.

necesidades
(innovacin).
Define el tema
por investigar as
como los motivos
por los cuales se
aborda.

opinin del
escritor.
Por lo general, la
resea puede ser
descriptiva
cuando informa
del contenido del
hecho sin
establecer sobre
la misma juicios o
conclusiones de
tipo alguno. Y
crtica cuando
establece juicios
de valor sobre la
obra. En esta
ltima hay que
sealar que un
buen critico debe
evitar las
arbitrariedades y
los favoritismos,
formulando juicios
de valor justos,
ponderados,
reflexivos, y
basados en el
conocimiento del
tema.

ESTRUCTURA

1.- ttulo: es la
sea de
identidad del
mismo. Debe
contener la
informacin
esencial del
contenido del
trabajo y ser
atractivo para
invitar a su
lectura.
2.- autora: se
indica el nombre
y apellidos del
autor (es) y su
filiacin
institucional,
indicando una
direccin de
contacto.
3.- resumen: es
la parte que ser
publicada por
algunas bases de
datos y es la que
leen los
investigadores
en las revisiones

Introduccin: es
la parte
importante del
escrito. Presenta
en trminos
generales el
tema que se
desarrollar y los
propsitos del
mismo.
Desarrollo: se
exponen las ideas
sobre el tema, se
comenta en
forma personal la
informacin, se
proporcionan
datos y se
amplan los
conceptos,
reflexiones,
ejemplos,
comentarios,
comparaciones,
etc.
El autor deber

Cartula
*ndice
*Introduccin
*Plan de accin
Es un mecanismo de
espiral permanente que
permitir al estudiante
valorar la relevancia y la
pertinencia de las
acciones realizadas,
para plantearlas tantas
veces sea necesario.
Aspectos en el diseo
del plan de accin:
-La intencin
-Planificacin
-Accin
-Observacin y
evaluacin
-Reflexin
*Desarrollo, reflexin y
evaluacin de la
propuesta de mejora.
*Conclusiones y
recomendaciones
*Referencias
*Anexos

Datos generales:
Nombre del autor.
Nombre del
asesor
1.- ttulo.
2.- introduccin:
explicar las ideas
despus de haber
hecho una
revisin
preliminar.
3.- planteamiento
del problema a
investigar.
*objetivos que
persigue la
investigacin.
*preguntas de
investigacin.
*justificacin.
4.- elaboracin
del marco terico.
Se integra con
las teoras,
enfoques, estudio
y antecedentes
en general que se
refieran al
problema de

1. Nombre de lo
reseeado (ya sea
novela, pelcula,
etc) y nombre del
autor.
2. Descripcin
fsica (en el caso
de que no pueda
conseguir
imgenes).
3. Editorial (o
discogrfica,
distribuidora, etc).
4. Comentario de
lo analizado.
5. Conclusiones.
6. Nota, la cual ir
desde el 0 al 10.

bibliogrficas
para decidir si es
conveniente o no
acceder al texto
completo.
4.- palabras
claves: exponer
al inicio del texto
palabras de las
que trata el
contenido.
5.- introduccin:
a) qu se va a
estudiar y por
qu.
b) recoge
informacin
sobre el
propsito de la
investigacin, la
importancia de la
misma y el
conocimiento
actual del tema
del que se trata.
6.- mtodo:
caractersticas
de la
investigacin.
*estrategias
metodolgicas
(estudio de caso,

convencer al
lector de su idea,
tesis u opinin,
por medio de la
exposicin de
argumentos y del
anlisis de los
mismos. Aqu se
incluyen las
referencias,
documentales,
libros, revistas y
otros materiales
que contribuyan
a defender su
argumentacin.
Conclusin: no
es solo la opinin
personal del
ensayista. Es un
resumen de los
puntos
desarrollados y
sus
consecuencias,
puede ser una
postura ante el
tema, una
interrogante, un

investigacin.
5.- hiptesis. Son
proposiciones
acerca de las
relaciones entre
dos o ms
variables y se
apoyan en
conocimientos
organizados y
sistematizados.
6.- metodologa
de la
investigacin.
*tipos de
investigacin:
exploratorio,
descriptivo,
correlacional o
explicativo.
*poblacin.
*muestreo.
*variables.
*tcnicas e
instrumentos para
recolectar
informacin.
*diseo de
investigacin.
*procedimiento.
7.- prueba
estadstica a

diseo cuasiexperimental,
estudio
descriptivo,
etnografa, etc.)
*poblacin y
muestra.
Contiene
unidades de
anlisis a partir
de las cuales se
obtiene los datos
que son objeto
de la
investigacin.
*instrumentos de
recogida de
informacin.
Herramientas
que han sido
empleadas para
recoger datos. Se
describen las
razones por las
que se utiliz,
*procedimiento.
Se presentan
todos los pasos
dados en el
proceso de
investigacin. Se
debe aportar una

juicio de valor,
una exhortacin,
o bien una
propuesta `para
resolver el
problema tratado.

emplear en el
anlisis de los
resultados.
8.consideraciones
ticas y legales.
9.- bibliografa.
10.- anexos.

CARACTERSTI
CAS

explicacin breve
de las etapas por
las que ha
pasado el
trabajo.
*resultados.
Exposicin de
datos obtenidos.
La sntesis de los
mismos, se
recomienda
presentarlos en
grficos o tablas.
7.- discusin y
conclusiones: se
hace una sntesis
de los principales
hallazgos que a
su vez dan
respuestas al
problema de
investigacin.
8.- referencias
bibliogrficas: se
enumeran las
referencias
bibliogrficas de
aquellas fuentes
citadas dentro
del texto.
Busca informar y
persuadir. La

Tiene libertad
temtica

Consiste en la
elaboracin de un

Aunque se trata
de un proceso

En el campo
acadmico, los

DISTINTIVAS

informacin
expuesta en el
artculo est al
servicio de
sostener la
validez cientfica
de la hiptesis y
los resultados
presentados.

(cuestionar,
revisar y ampliar
cualquier tema)
Es un estilo
personal o
amistoso en la
escritura.
No hay una
estructura
definida, el autor
escoge el orden
en que desarrolla
su argumento.
Puede incluir
citas o
referencias.
Su extensin
depende del
autor.
Es dirigido
generalmente a
un pblico
amplio.

documento analticoreflexivo de proceso de

intervencin que realiz
el estudiante en su
periodo de prcticas
profesional, en el que se
describe las acciones,
estrategias, mtodos y
los procedimientos
llevados a cabo por el
estudiante y que tienen
como finalidad mejorar y
transformar uno a
algunos aspectos de su
prctica profesional.
El informe permitir
valorar las capacidades
y desempeo que el
estudiante de la escuela
normal tiene en mbitos
reales, a partir de los
cuales se integra los
conocimientos y los
moviliza para resolver
las tareas que la
profesin le plantea.
El objeto del informe
sern los procesos de
mejora que el estudiante
realiza al momento de
atender alguno de los
problemas de la

libre y creativo, la
investigacin
cientfica
exige
una normalizacin
de los pasos a
realizar
par
a
llevar a cabo el
estudio
de
un
tema especfico,
dicha
normalizacin se
compone de una
serie de pasos
sistemticos
y
organizados
exhaustivamente.

estudiantes,
profesores e
investigadores
escriben reseas
para dar cuenta
de textos ledos.
En la universidad
es un ejercicio
constante, pues
permite evaluar la
capacitad de
comprensin,
reflexin y
sntesis del
reseador.

prctica, para ello

requiere del diseo y
desarrollo de un plan de
accin que recupere las
bases de la
investigacin accin y
las rutas que de ella se
desprende.
Se pretende que el
estudiante realice un
proceso autorreflexivo
de los aprendizajes
logrados en el
transcurso de su
formacin inicial que le
permitan resolver los
problemas o situaciones
que se presentan en el
aula de clases.
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